(完整版)古诗两首《山行》阅读答案
《山行》练习题(附参考答案)
《山行(shān xínɡ)》练习题（附参考答案）【语言(yǔyán)基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范(guīfàn)、美观地抄写在方格内。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
--杜牧(dù mù)《赤壁》2、给下列(xiàliè)加点的字注音。
千嶂里( ) 燕然( ) 独倚( )衡阳( )孤城( ) 乡魂( ) 石径( )3、下列句子都有一个错别字，找出并改正。
①衡阳燕去无留意。
( )②四面边生连角起。
( )③山应斜阳天接水。
( )④芳草无晴，更在斜阳外。
( )4、解释加点的词的意思。
①人不寐，将军白发征夫泪。
寐:②黯乡魂。
黯:③明月楼高休独倚。
休:5、根据拼音在横线上写出相应的汉字。
从容地mài_____进考场，自信地面(dìmiàn)对试卷，chén_____着冷静地答题，展示自己的才华。
【语言表达训练(xùnliàn)】6、《山行》中“白云生处有人家(rénjiā)”改为“白云深处有人家”可以吗，为什么?7、范仲淹《渔家傲》描写(miáoxiě)了什么内容，表现了怎样的思想感情?8、范仲淹《苏幕遮》主要抒发(shūfā)了什么情绪?9、对《送元二使安西》赏析不正确的一项是( )渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A、诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“浥”是润湿的意思。
B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。
C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。
D、这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。
10、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明:故乡，人的生命之根。
请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌(shīgē)名句:【课内同步(tóngbù)阅读】阅读下列(xiàliè)诗歌，回答11-14题。
杜牧《山行》罗与之《山行》阅读训练及答案
阅读下面两首诗歌，完成15～16题。
山行
唐·杜牧
家住白云山北，路迷碧水桥东。
短发潇潇暮雨，长襟落落秋风。
山行
宋·罗与之
烟草凄迷露未晞，一筇①伴我立晴晖。
丹枫虽老犹多态，散作漫山野蝶飞。
【注】①筇：竹杖。
15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.杜诗前两句空间跨度大，适度留白，给人以想象的空间，诗人陶醉之情溢于言表。
B.罗诗次句，诗人倚杖观望，在晴天丽日的映衬下，愈发显得兴致勃勃，神采奕奕。
C.杜诗以“迷”字，折射出山景之美：罗诗以“迷”字，直接描绘出山景迷蒙之态。
D.两首诗都突出移步换景，强调以视角变化来切换所见风景，曲折有致，耐人寻味。
16.两首诗是如何表现山行者的情志的?请分别结合诗的三、四句赏析说明。
（6分）
参考答案：
15.(3分)D("移步换景"错)
16.(6分）①杜诗使用叠词"潇潇""落落"，分别将"短发"与"暮雨"、"长襟"与"秋风"关联，人景相融，形成双关，(2分）表现出诗人虽鬓发稀疏、独立风雨却沉迷美景、泰然处之的超然气质。
（若答成"表现出诗人虽沉迷美景却遭遇风雨的凄冷感受与落寞心境"，亦可给分。
)(1分）
②罗诗以物喻人、借景抒情，将凋落的枫叶看作漫山飞舞、充满生机的蝴蝶，(2分）表达出作者的喜爱之情，同时也表现出诗人老当益壮、洒脱乐观的浪漫情怀。
(1分）。
《山行》练习题(附参考解析)
《山行》练习题(附参考解析)1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
--杜牧《赤壁》2、给下列加点的字注音。
千嶂里( ) 燕然( ) 独倚( )衡阳( )孤城( ) 乡魂( ) 石径( )3、下列句子都有一个错别字，找出并改正。
①衡阳燕去无留意。
( ) ②四面边生连角起。
( ) ③山应斜阳天接水。
( ) ④芳草无晴，更在斜阳外。
( )4、解释加点的词的意思。
①人不寐，将军白发征夫泪。
寐:②黯乡魂。
黯: ③明月楼高休独倚。
休:5、根据拼音在横线上写出相应的汉字。
从容地mài 进考场，自信地面对试卷，chén___着冷静地答题，展示自己的才华。
【语言表达训练】6、《山行》中“白云生处有人家”改为“白云深处有人家”可以吗，为什么?7、范仲淹《渔家傲》描写了什么内容，表现了怎样的思想感情8、范仲淹《苏幕遮》主要抒发了什么情绪?9、对《送元二使安西》赏析不正确的一项是( ) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A 、诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“浥”是润湿的B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。
C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。
D、这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。
10、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明:故乡，人的生命之根。
请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句:【课内同步阅读】阅读下列诗歌，回答11-14 题。
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11、解释下列词语。
①远上:②寒山:③石径:④斜:⑤白云生处:⑥爱:⑦枫林晚:⑧霜叶:⑨二月花:12、这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?13、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物?你觉得怎样?14、此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物?你有什么感想?【课外拓展阅读】阅读下列诗词，完成15-20 题。
山行古诗练习题
山行古诗练习题一、填空题1. 《山行》是唐代诗人杜牧的代表作之一，诗中描绘了诗人在山中行走时的所见所感。
请填写诗中的名句：“远上寒山石径斜，________。
”2. 在《山行》中，诗人通过观察自然景物，表达了对季节变化的感慨。
诗中写道：“________，白云生处有人家。
”3. 杜牧在《山行》中运用了比喻的修辞手法，将山比作什么？请填写：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”中的比喻对象是________。
二、选择题1. 《山行》这首诗的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 杜牧D. 王维2. 诗中“白云生处有人家”一句，表达了诗人对什么的向往？A. 城市的繁华B. 田园的宁静C. 战争的激烈D. 官场的争斗3. 下列哪一项不是《山行》中的内容？A. 远上寒山石径斜B. 停车坐爱枫林晚C. 霜叶红于二月花D. 独在异乡为异客三、简答题1. 请简述《山行》中诗人杜牧所描绘的山行景象，并分析其表达的情感。
2. 《山行》中“白云生处有人家”一句，反映了诗人对怎样的生活状态的向往？四、阅读理解题阅读以下《山行》全文，回答问题：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1. 根据全文，诗人在山行中首先看到的是什么景象？2. 诗人为何停车？他停车后看到了什么？3. 诗中“霜叶红于二月花”一句，如何理解其深层含义？五、分析题请分析《山行》中诗人杜牧运用的修辞手法，并结合诗句具体说明其表达效果。
六、写作题1. 假设你是杜牧，你刚刚完成了一次山行，写下你的感受和所见所闻。
2. 以《山行》为灵感，创作一首现代诗，表达你对自然美景的感悟。
七、综合应用题1. 如果你有机会去山中旅行，你会选择在哪个季节？为什么？2. 描述一下你理想中的山中旅行场景，包括天气、植被、动物等自然元素。
八、判断题1. 《山行》是一首描写秋天景色的诗。
（）2. 杜牧在《山行》中表达了对战争的厌恶。
（）九、连线题将下列诗句与对应的自然景象连线：A. 远上寒山石径斜 1. 秋天的枫叶B. 白云生处有人家 2. 春天的山花C. 停车坐爱枫林晚 3. 夏日的白云D. 霜叶红于二月花 4. 冬日的雪景十、翻译题将《山行》中的诗句翻译成英文，并注意保持原诗的意境和韵律。
《山行》阅读练习·探究 解答(精选14篇)
《山行》阅读练习·探究解答（精选14篇）《山行》阅读练习·探究解答（精选14篇）《山行》阅读练习·探究解答篇1第一题（略）第二题“霜叶红于二月花”为什么成为千古名句？“主编导读”及相关的参考资料已作了详尽的分析。
引导学生理解、领会时，要把握几个要点：①对比、比喻新异。
一般而言，秋叶意味着飘零、衰落、萧条，二月鲜花意味着新生勃发，一般人的心理是不容易将两者在共同点上联系起来的。
诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。
②情感独特。
落脚在红色，强调红色。
引起的联想是“红得鲜艳，红得旺盛，红得热烈，红得有生命力”。
并且又说秋叶的红胜过了新生勃发的新春之红。
诗人从秋天里感受到的，就迥异于一般咏秋诗的“悲壮”之调，而是甚至胜过春天的勃勃生机。
诗人的情感是独特的。
③富有哲理。
这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。
把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难，然而“经霜色愈浓”，因而“霜叶红于二月花”有种对世间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。
④此句和“红”字为全诗灵魂，推出此句的过程很能说明为什么人们把眼光最后停留在此句上。
头两句的美妙自然景色并没有使诗人停下脚步，使诗人驻足欣赏、流连忘返的，原来是枫叶如此美丽，原来是诗人惊异地发现顿悟了“霜叶红于二月花”，所以，不管是他的匠心构思还是他的灵感“实录”，都可能使读者们随着诗人的心灵变化、情绪转折把最重要的关注投向了这“最后一句”。
以上四点并非机械的分类，学生们可能仅侧重某一角度或另择角度谈其感受。
“生处”和“深处”都给人有点朦胧飘渺，产生超越世俗的神往之感，都是很动人的（参见“主编导读”）。
但“生处”为云之源头，给人高山之巅、更为遥远的感觉，同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。
应当是“生”字好于“深”字（参见“参考资料”中王双启文）。
第三题范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》，“主编导读”和“参考资料”已作全面分析。
《山行》练习题(附参考答案)
《山行》练习题（附参考答案）【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
--杜牧《赤壁》2、给下列加点的字注音。
千嶂里( ) 燕然( ) 独倚( )衡阳( )孤城( ) 乡魂( ) 石径( )3、下列句子都有一个错别字，找出并改正。
①衡阳燕去无留意。
( )②四面边生连角起。
( )③山应斜阳天接水。
( )④芳草无晴，更在斜阳外。
( )4、解释加点的词的意思。
①人不寐，将军白发征夫泪。
寐:②黯乡魂。
黯:③明月楼高休独倚。
休:5、根据拼音在横线上写出相应的汉字。
从容地mài_____进考场，自信地面对试卷，chén_____着冷静地答题，展示自己的才华。
【语言表达训练】6、《山行》中“白云生处有人家”改为“白云深处有人家”可以吗，为什么?7、范仲淹《渔家傲》描写了什么内容，表现了怎样的思想感情?8、范仲淹《苏幕遮》主要抒发了什么情绪?9、对《送元二使安西》赏析不正确的一项是( )渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A、诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“浥”是润湿的意思。
B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。
C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。
D、这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。
10、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明:故乡，人的生命之根。
请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句: 【课内同步阅读】阅读下列诗歌，回答11-14题。
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11、解释下列词语。
①远上:②寒山:③石径:④斜:⑤白云生处:⑥爱:⑦枫林晚:⑧霜叶:⑨二月花:12、这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?13、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物?你觉得怎样?14、此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物?你有什么感想?【课外拓展阅读】阅读下列诗词，完成15-20题。
山行项斯阅读答案
山行项斯阅读答案此诗描绘出山间景色的清丽而又生机无限，笔法细腻贴切，从而表达了诗人对山间生活的无限热爱之情。
下面由店铺整理关于山行的阅读答案，希望对您有帮助!山行阅读材料山行[唐]项斯青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
【注释】①枥：同“栎”，落叶乔木。
山行阅读题目6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B.首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。
C.颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D.颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。
7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A.诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。
B.颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。
C.诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。
D.诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。
山行阅读答案6.D7.C【赏析】项斯除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。
这首《山行》，便是写山村野景。
由于诗人观察入微，体验深刻，诗写得清新，细腻，贴切，逼真。
读来如闻如见，引人入胜。
“青枥林深亦有人，一渠流水数家分。
”起笔展示山间佳境——有景，有人，有村落。
“亦”、“分”二字下得活脱。
“亦”字表明此处枥木虽已蔚成深林，但并非杳无人烟，而是“亦有人”。
有人必有村，可诗人并不正面说“亦有村”，却说一条溪水被几户人家分享着，这就显得出语不凡。
这里一片枥林，一条溪水，几户人家，一幅恬美的山村图都从十四字绘出。
次联写景更细。
诗人用“点染法”，选取“山当日午”、“草带泥痕”两种寻常事物，写出极不寻常的诗境来。
乍看“山当日午”，似乎平淡无奇，可一经“回峰影”渲染，那一渠流水，奇峰倒影，婆娑荡漾的美姿，立刻呈现目前。
同样，“草带泥痕”，也是平常得很，可一经“过鹿群”渲染，那群鹿竞奔、蹄落草掩的喜人景象，立刻如映眼帘。
古诗之《山行》练习附答案
古诗之《山行》练习附答案山行唐代：杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
练习1.默写题。
(1) 远上寒山石径斜，( )。
(2) ( )，霜叶红于二月花。
(3)写诗人在山中的小石路上行走，看到远处风光诗句是( )。
2.选出错误的一项( )A、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。
诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
B、首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。
“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
C、第三句是全诗的中心，那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。
为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。
D、这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。
3. “停车坐爱枫林晚” 这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思是什么，说说你的理解。
练习答案1.默写题。
(3) 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
2.C 第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。
不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。
3. 它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。
（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。
（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。
（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。
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古诗两首《山行》阅读答案
杜牧《山行》
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、解释下列词语
①远上：②寒山：③石径：④斜：⑤白云生处：⑥爱：⑦枫林晚：⑧霜叶：⑨二月花：
2、这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?
3、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物?你觉得怎样?
4、此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物?你有什么感想?
参考答案：
1、①远上：向山的远处伸展。
②寒山：深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山。
③石径：石头小路。
④斜：这里有曲折不直的意思。
⑤白云生处：指飘浮着白云的地方。
⑥爱：真爱，留恋的意思。
⑦枫林晚：傍晚时候的枫树林。
⑧霜叶：指被秋霜打过的枫叶。
⑨二月花：春天的花。
2、《山行》描写的是深秋季节的景色，诗中写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
诗人写的是枫叶红的季节，枫叶红的季节是秋季。
3、诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白云，这四样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
赏析：
这是一幅动人的山林秋色图。
诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
“远”写出了山路的绵长和山之深，“斜”与“上”呼应，写出了高而陡的山势。
顺着这条山路极目而望，在白云飘浮缭绕之处，几椽芭屋若隐若现，不禁让人顿生亲切之感。
但这前两句其实只是陪衬，后二句之枫林红叶方为此诗描写之重点。
在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林尽染，真是满山云绵，如烁彩霞，竟比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢!而停车凝望、陶然忘归的诗人也成为画面的一部分。
但诗人没有像一般文人那样悲秋伤时，而是通过一片红色展现出秋天山林热烈蓬勃的景象，体现了豪爽向上的精神，有股英爽俊拔之气溢于笔端，表现了诗人的才气和见地。