中考生物专题复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸

合集下载

山东省2019年中考生物总复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件

山东省2019年中考生物总复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件

3.肺泡与气体交换相适应的特点:肺泡数量多,外面包绕着丰富 的24.毛细血管 ;肺泡壁和毛细血管壁都是25.一层 扁平的上皮细胞。 4.几种曲线的理解 (1)肺内压曲线图
①AB段肺内气压小于外界气压,此时肋间肌和膈肌同时收缩,气 体入肺,表示吸气过程;BC段表示肺内气压大于外界气压,此时 肋间肌和膈肌舒张,气体出肺,表示呼气过程。 ②B、C点表示肺内气压等于外界气压,其中B点表示吸气结束的一 瞬间,C点表示呼气结束的一瞬间。
1.[2018·赤峰]如图是人体呼吸系统结构示意图,相关叙述正 确的是( B )
A.①是气体交换的主要器官 B.气体和食物的共同通道是② C.声音是由④处的声带发出的 D.痰形成的部位是⑥
2.[2017·南充]关于人体的呼吸,下列叙述错误的是( B )
A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限 B.我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多 C.边吃饭边说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽 D.人在吸气时,膈肌收缩,使胸廓的上下径增大
温暖———鼻黏膜内的毛细血管
湿润———鼻、气管内的黏液
例1►[2018·芜湖]呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是( B )
A.呼吸道都有骨或软骨做支架 B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液 C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D.支气管能够发出很多分支
分析:鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,气管、支气 管内表面的黏膜及其表面的纤毛,都对空气有清洁作用;鼻黏膜 分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作 用;鼻黏膜内分布着毛细血管,可以温暖空气。
作用,使空气变得清洁
温暖 鼻黏膜内含有丰富的⑫毛细血管 ,对空气起预热的作用
湿润
鼻黏膜分泌⑬ 使气管内湿润

中考生物复习课件:第四单元 第三章 人体的呼吸(共61张PPT)

中考生物复习课件:第四单元 第三章 人体的呼吸(共61张PPT)

课堂检测
5.图中①、②表示血管,箭头表示血流方向, ②与①相比,血液中气体含量的变化情况是 (A )
A.氧气增加,二氧化碳减少 B.氧气减少,二氧化碳增加 C.氧气和二氧化碳都增加 D.氧气和二氧化碳都减少
课堂检测
6.结合如图,下列说法不正确的是( D ) A.图中表示肺泡与血液间进行气体交换 B.B处流出的是动脉血 C.肺泡壁薄利于气体交换 D.氧气从肺泡进入毛细血管只需经过一层细胞
5.(2018芜湖)呼吸道能够使气体变得清洁的 主要原因是( B ) A.呼吸道都有骨或软骨做支架 B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液 C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D.支气管能够发出很多分支
课堂检测
6.(2018赤峰)如图是人体呼吸系统结构示意 图,相关叙述正确的是( B )
A.①是气体交换的主要器官 B.气体和食物的共同通道是② C.声音是由④处的声带发出的 D.痰形成的部位是⑥
首页
末页
考点突破
母题训练
1.(2013广东)关于人体呼吸道的叙述错误的是( D ) A.呼吸道都有骨或软骨作为支架,保证气体进出 畅通 B.呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质,能清 洁空气 C.会厌软骨在吞咽时盖住喉口,以免食物进入气 管 D.鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管,可充分进行 气体交换
中考预测
课堂检测
考点2发生在肺内的气体交换 1.(2018大庆)人在吸气时,膈肌顶部 (C ) A.上升 B.不动 C.下降 D.左右移动
课堂检测
2.当人体处于如图B所示状态时,呼吸肌的状态 和气体经过的路线分别是( D )
A.收缩、外界气体→食管→肺 B.收缩、肺→气管→口腔→外界 C.舒张、外界气体→气管→肺 D.舒张、肺→气管→鼻腔→外界

中考生物专题复习 第四单元 第三章 人体的呼吸课件

中考生物专题复习 第四单元 第三章 人体的呼吸课件

染的有效措施。
第五页,共十三页。
★三年广东(guǎng dōng)中考★
1.(2011 广东)右图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错
误的是
D
A.甲表示呼气
B.乙表示吸气
C.①代表的器官能使到达②的气体变得清洁
D.处于乙时,③表示的结构处于舒张状态 2(. 2012 广东)当肋间肌和膈肌收缩时,气体经过的途径是
C.养料 D.废物 5.(2013 内江)当肋间肌和隔肌收缩时,下列各项正确的是
A)
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于
大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③⑥
6. 2013 聊城)如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内
气体的变化曲线图,下列表述正确的是
是因为饭粒进入 C
A.咽
B.喉
C.气管
D.肺
3.(2013 南通)肺是呼吸系统的主要器官,其主要功能是
C)
A.促进血液循环
B.排出多余水分
C.进行气体交换
D.吸收营养物质
4.(2013 龙岩)肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误的是 B
A.肺有两个,左右各一 C.肺是完成气体交换的重要场所
B.肺位于腹腔 D.肺泡壁由单层细胞构成
第七页,共十三页。
5.(2013 锦州)小刚最近得了哮喘,他是由哪种结构感染而引起的疾病
A
A.支气管
B.气管
C.肺
6.(2013 怀化)人体呼吸系统由两部分组成
C
D.咽
A.喉和咽
B.鼻腔和口腔
C.呼吸道和肺
D.支气管和气管
7.(2013 黑龙江)人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的

中考生物复习基础考点巩固第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件

中考生物复习基础考点巩固第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件
第四单元 生物圈中的人
第三章 人体的呼吸
考点1
呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统的组成:呼吸道和肺。
2.呼吸道
(1)组成:鼻、咽、①喉、气管、支气管。
(2)功能
a.保证气体畅通
鼻腔——对空气具有②清洁、湿润和温暖的作用 鼻毛——挡住空气中的灰尘和③病菌等 b. 鼻黏膜 ④黏液 清除灰尘和病菌等 湿润干燥的空气
非常重要的。
考点2
发生在肺内的气体交换
• 1.呼出气体成分的变化:呼出的气体和吸入的气体相比,①氧 气减少、二氧化碳增多。 • 2.肺 • (1)功能:呼吸系统的主要器官。 • (2)位置:胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。 • 3.气体进行交换的过程
• 4.肺与外界的气体交换 • (1)呼气与吸气时,肋骨和胸廓 的变化 • a.吸气:肋骨向上向外运动,胸 廓②扩大。 • b.呼气:肋骨③向下向内运动, 胸廓缩小。 • (2)膈的运动
5.呼气与吸气时肺内气压、呼吸肌、胸廓、肺的变化曲线
图中AB段:肺内气压④低于外界气压→吸气,呼吸肌⑤收缩,胸廓和肺扩张。 图中BC段:肺内气压⑥高于外界气压→呼气,呼吸肌舒张,胸廓和肺⑦收缩。 图中A、气体交换的原理
呼吸运动 肋间肌 膈肌 胸腔容积 肺 肺内气压 气流方向
毛细血管——⑤温暖冷空气
【特别提示】
(1)呼吸道有骨或软骨做支架,保证了进出肺的气流的畅通。
(2)呼吸道对吸入的气体进行了处理,使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁。 (3)呼吸道对空气的处理能力是有限的,环境中的空气的质量状况直接影响着呼
吸系统的生理活动,进而影响人体的健康。因此,保持环境中空气的新鲜、清洁是
组织里的气体交换过程简单表示如下:
【抢分必练】

2025年人教版中考生物总复习考点精讲七年级下册第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸

2025年人教版中考生物总复习考点精讲七年级下册第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸

2025版
生物
【知识归纳】
人教版
湖北专版
呼吸运动、呼吸、呼吸作用的比较
(1)区别
a.呼吸运动指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气。
b.呼吸指生物体与外界进行气体交换的过程,人体的呼吸包括四个连续
的过程。
c.呼吸作用
特点:呼吸作用是一切生物活细胞所具有的生命活动,是生物的基本特
征之一。
反应式:有机物+氧―→二氧化碳+水+能量
2025版
生物
人教版
湖北专版
(2)联系 呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节——肺与外界的气体交换;呼 吸的四个过程为呼吸作用提供氧;呼吸作用释放的二氧化碳通过呼吸排 出体外。
2025版
生物
人教版
湖北专版
1.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害。
(×) 2.能够选择性地让食物进入食道,让气流进入气管的会厌软骨位于咽。
(2)表示方式:
(3)血液流经组织细胞后,由含氧量高、二氧化碳含量低的⑫动脉 血变
为含氧量低、二氧化碳含量高的⑬ 静脉
血。
2025版
生物
人教版
湖北专版
4.细胞中有机物的氧化分解 (1)呼吸作用:在生物体细胞内,葡萄糖等有机物在⑭氧气 的参与下被 氧化分解并释放出能量。细胞内的呼吸作用主要在⑮ 线粒体 中进行。 (2)呼吸作用释放的能量一部分用于维持体温的恒定,另一部分用于人体的 各项生命活动。
(3)肺:是⑩ 呼吸 系统的主要器官,也是气体交换的场所。肺结构和 功能的基本单位是⑪ 肺泡 。
2025版
生物
人教版
湖北专版
发生在肺内的气体交换 1.肺与外界的气体交换
2025版

中考生物复习讲义课件 中考教材解读 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸

中考生物复习讲义课件 中考教材解读 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸
A.曲线甲为平静状态,曲线乙为运动状态 B.曲线甲的呼吸频率为36次/分钟 C.曲线乙状态时,呼吸深度较大 D.曲线乙状态时,呼气带出的水分较多
2.(2018·衡阳)如图模拟的是人体呼吸运动的过程, 下列对该D图描述错误的是()
A.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、 温暖、湿润
B.③和④分别模拟胸廓和膈 C.图甲模拟吸气过程 D.图乙模拟膈肌收缩,位置上升
(3)喉:喉部的声带可以发出声音。 (4)气管和支气管:能产生痰。 气管和支气管内表面上有纤毛,纤毛向咽喉方向不 停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到 咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。
3.肺的功能
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。肺
的结构和功肺能泡的基本单位是_______。
4.空气通过呼吸道进入肺的途径:鼻腔气→咽→喉
第三章 人体的呼吸
1 知识梳理素养形成 2 重点难点素养拓展 3 真题自测明确考向
知识梳理素养形成
知识点1呼吸系统的组成 1.呼吸系统的组成 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
2.呼吸道的作用 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入 的气体进行处理温,暖使、到湿达润肺、部的气体 ______________清__洁__。 (1)鼻:清洁、温暖、湿润空气。 鼻腔前部生有鼻毛细,血可以阻挡吸入的空气中的灰尘; 鼻腔内表面的黏膜管中分布着丰富的__________,可 以温暖吸入的寒冷空气;鼻腔内表面的黏膜可以分 泌黏液,可以湿润吸入的干燥空气。
A.a和b分别表示二氧化碳和氧气 B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血 C.肺泡和乙间的气体交换是通过气体扩散作 用实现的
对应训练
4.“生命不息,呼吸不止”。流经肺泡后的血液D发

中考生物教材知识梳理第四单元生物圈中的人第三讲人体的呼吸

第三讲人体的呼吸,怀化中考考点梳理呼吸系统的组成1.组成和功能,呼吸系统的组成呼吸系统呼吸道鼻鼻毛:__清洁__空气黏膜:分泌粘液,__清洁__空气,__湿润__空气丰硕的毛细血管:__温暖__空气咽:呼吸道与消化道一起的__通道__喉:人的声带位于喉部气管:分泌粘液形成__痰__支气管不仅是气体进出肺的通道,而且对吸入的气体有__清洁__、__温暖__和__湿润__的作用肺:呼吸系统要紧器官,气体互换的场所2.肺的结构(1)肺的结构:肺是呼吸系统的要紧器官,它位于胸腔内,左右各一个。

(2)肺的结构特点:①肺由许多__肺泡__组成。

②肺泡外面包绕着__毛细血管__。

③肺泡和毛细血管的壁都很__薄__,只由一层__上皮细胞__组成。

这种结构特点适于在肺泡与血液之间进行气体互换。

肺内的气体互换1.肺与外界的气体互换(1)肺是呼吸系统的要紧器官,是__气体互换__的场所。

(2)呼吸运动的进程肋间外肌膈肌膈顶胸廓容积肺容积气流方向吸气收缩收缩下降扩大扩大外界→肺内呼气舒张舒张上升缩小缩小肺内→外界2.肺泡与血液的气体互换肺泡中的氧气透过__肺泡壁__和__毛细血管壁__进入血液,血液中的二氧化碳也通过__毛细血管壁__和__肺泡壁__进入肺泡,然后随着呼气的进程排出体外。

【提示】1.“膈肌”的“膈”不要错写成“隔”。

2.人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,但并非是说不含有氧,只是与吸入的气体相较氧气减少了。

3.膈肌收缩时膈顶手下降,易误以为上升。

,重难点聚焦1.呼吸运动、呼吸、呼吸作用的比较区别(1)呼吸运动:指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气。

(2)呼吸:指生物体与外界进行气体交换的过程,包括四个连续的过程,如图所示:(3)呼吸作用:是一切生物细胞所具有的生命活动,是生物体获得生命活动所需能量的重要生理作用。

从物质转变的基本特点来看,呼吸作用是细胞内有机物在多种酶的催化下被氧化分解的过程。

其反应式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

2024年中考生物一轮复习-第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 课件(32张PPT)


(3)实验操作说明:先捏紧A处,松开B处,向乙内
呼气,再捏紧B处,松开A处,吸气,重复多次。实验
呼出的气体
中通入甲瓶中的是空气,通入乙瓶中的是_____________,本实验中设
对照
置甲瓶是为了进行______。
导图巧记忆
考点全聚焦
知识大集结
真题深解读
备考勤演练
13
第三章 人体的呼吸
复习讲练

(4)预测实验现象:____瓶中澄清石灰水变浑浊程
张,肺内气压降低,完成吸气。图三中A和Ⅱ表示二氧化碳、B和Ⅰ表示氧
气、③是肺动脉、④是肺静脉。肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来
实现的。血液流经肺泡外的毛细血管网时,血液中的二氧化碳进入肺泡,
肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合。这样,血液就由含
氧较少、颜色暗红的静脉血,变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
导图巧记忆
考点全聚焦
知识大集结
)
真题深解读
备考勤演练
17
第三章 人体的呼吸
复习讲练
A.图一 → → 段表示呼气,图二中膈顶的位置由 ① → ②
B.图一 → 段表示肺内气压逐渐增大,此时人体处于吸气状态
C.图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出,通过呼吸作用来实现
D.图三中血液流经肺泡后,由动脉血变成了静脉血
导图巧记忆
考点全聚焦
知识大集结
真题深解读
备考勤演练
29
第三章 人体的呼吸
复习讲练
[提示]呼吸道是获得氧气的重要通道。
当阻塞物经咽、喉后,堵住气管时,会引
起呼吸困难。此时,救护者可按照图中所
示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔
容积缩小,肺内气压大于外界气压,形成

中考生物总复习第四单元第三章人体的呼吸课件


2.肺与血液以及血液与组织细胞的气体交换 (1)肺适于气体交换的特点:肺是呼吸系统的主要器官,由数 量极多的__肺__泡__组成,肺泡外包绕着丰富的__毛__细__血_管___,肺 泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层扁平的上皮细胞构成,适 于气体交换。
(2)肺泡内的气体交换(如图4-3-3): ①表达式:_________________。 ②气体交换原理:__气__体__扩_散___作用。 ③交换结果:血液变为含__氧__丰富、颜色鲜红的_动__脉__血。

★☆☆
呼吸运动的
发生在肺 2016 2分 原理
内的气体
交换
呼吸运动的 2015 2分 原理
★★☆
呼吸运动和气体交换为高频考点,熟悉气体交 换的过程、血液的变化,理解膈肌收缩和舒张的规 律。考题综合性不强,但难度偏大
考点梳理
考点1 呼吸道对空气的处理 1. 呼吸系统的组成(图4-3-1):呼吸系统由_呼__吸__道__和 ___肺___组成,肺是呼吸系统的主要器官,是人体和外界进行 气体交换的场所。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。咽 是食物和空气的共同通道。 2. 呼吸道的作用:呼吸道能保证气体 顺畅通过,还能对吸入的气体进行处 理,使到达肺部的气体清洁、温暖、 湿润。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
考点2 发生在肺内的气体交换(高频考点) 【考题再现】
1. (2013广东)如图4-3-5是模拟膈肌运动的实验,下列判断 正确的是( C )
A. 甲图表示吸气,气球内气压>外界 B. 甲图表示呼气,气球内气压<外界 C. 乙图表示吸气,气球内气压<外界 D. 乙图表示呼气,气球内气压>外界
2. (2014广东)图4-3-7表示某人平静和运动两种状态下的呼 吸情况,据图分析正确的是( A )
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第三章人体的呼吸
学校:姓名:电话:
1、第三章人体的呼吸知识导图
2、知识要点
第三章人体的呼吸
考点一呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统的组成:由和组成。

2.呼吸道的作用:
(1)保证气体顺畅通过(呼吸道都有骨或软骨作支架);
(2)对吸入的气体进行处理,使到达的气体、、

(3)痰形成于呼吸道的和,通过咽部咳出体外;
(4)在我们吞咽时,会像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。

所以吞咽和不能
同时进行。

考点二发生在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换
(1)动力:呼吸运动产生的肺内气体与外界气体的压力差
(2)交换的过程:
[点拨]膈肌收缩时,膈的顶部下降,胸廓的上下径增大;膈肌舒张时,膈的顶部上升,胸廓的上下径减少。

吸气:收缩--------扩大---------扩张----------下降-------气体进入肺
(下降)
肋间肌胸廓肺肺内气压
膈肌 (膈顶部)
(上升)
呼气: --- ----- ------ ----气体排出肺
2.肺泡与血液的气体交换
(1)肺部有利于肺泡与血液进行气体交换的结构特点
A 、肺泡数量很多,它的外面包绕着丰富的 和弹性纤维。

B 、肺泡壁、毛细血管都由 层上皮细胞组成,很薄。

(2)下图表示的是肺泡与血液进行交换的过程:
(点拨]由于肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,氧气从肺泡进入血液只穿过两层细胞(四层细胞膜) (答案)考点一:1.呼吸道; 肺 2.肺; 温暖; 湿润; 清洁; 气管; 支气管; 会咽软骨; 呼吸
考点二:1.舒张; 缩小; 回缩; 上升 2.毛细血管; 一; 动脉血
( )1.(2017·玉林)人体与外界进行气体交换的器官是
A .鼻
B .肺
C .喉
D .气管
( )2.(2017·衡阳)外界气体进入肺的途径依次是
A .鼻→咽→喉→气管→支气管
B .口→鼻→喉→气管→支气管
C .咽→口→鼻→喉→支气管
D .支气管→口→喉→鼻→气管
( )3.(2017·赤峰)今年我国多地大面积出现沙尘天气,微小尘粒进入呼吸系统经过鼻、咽、喉之后,还要依次经过的器官是
A .支气管、气管、肺
B .气管、肺、支气管
C .气管、支气管、肺
D .肺、支气管、气管
( )4.(2017·赤峰)如图是呼吸系统结构模式图,对于相关结构的功能描述正确的是
A .①具有清洁气体的作用
B .②是形成痰的场所
C .③是气体交换的场所
D .④是食物和气体的共同通道
( )5.(2017·丽水)下列不属于组成人体呼吸道的器官是
①鼻腔 ②口腔 ③喉 ④肺 ⑤气管 ⑥咽
A .①⑤
B .②⑥
C .②④
D .②③
( )6.(2017·昆明)呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气,与此无直接关系的是
A.鼻毛 B.鼻黏膜 C.会厌软骨 D.气管黏膜上的纤毛
( )7.(2017·青岛)通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
( )8.(2017·郴州)北欧的冬天非常寒冷,生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些,通气路程加长,能使到达肺的气体更
A.多 B.温暖 C.干燥 D.氧气浓度增加
( )9.(2017·贵港)能使我们发出声音的声带,位于下列的哪一个器官内
A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管
( )10.(2017·重庆)为了预防肺结核病的传播,应该养成不随地吐痰的好习惯。

痰形成的场所是A.鼻腔 B.气管、支气管 C.喉 D.肺
( )11.(2017·曲靖)俗话说“食不言,寝不语。

”“食不言”蕴含的科学道理是
A.吃饭时飞沫四贱,不卫生 B.防止食物进入气管 C.有说有笑影响进食 D.影响营养物质吸收( )12.(2017·南充)关于人体的呼吸,下列叙述错误的是
A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
B.我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多
C.边吃饭边说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽
D.人在吸气时,膈肌收缩,使胸廓的上下径增大
( )13.(2017·广东)如图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩
时,图中三部位压力由小到大的顺序是
A.b<c<a B.a<b<c C.a<c<b D.c<a<b
( )14.(2017贵港)能使我们发出声音的声带,位于下列的哪一个器官内
A.鼻B.咽C.喉D.气管
( )15.下列关于呼吸系统的说法,正确的是
A.喉是食物和气体经过的共同通道
B.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
C.肺是由细支气管的树状分支和肺泡组成,是气体交换的重要场所
D.呼吸道没有骨或软骨做支架,能保证气流通畅
( )16.(2017曲靖)俗话说“食不言,寝不语.”“食不言”蕴含的科学道理是()
A.吃饭时飞沫四贱,不卫生B.防止食物进入气管C.有说有笑影响进食D.影响营养物质吸收( )17.(2017·威海)下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述,正确的是
A.胸廓扩大导致呼气 B.呼气导致胸廓扩大C.胸廓扩大导致吸气 D.吸气导致
胸廓扩大
( )18.(2017·内江)近年来我国多地雾霾频发,PM2.5污染程度进一步升高。

雾霾不仅对城市的运行产生了影响,更重要的是人体的健康也受到了威胁。

人体呼吸时,
外界的空气经过呼吸道进入肺,下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是
( )19.(2017·丽水)如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是
A.装置中编号3模拟肺 B.装置中编号4模拟横膈膜
C.手向下拉4,小气球2变小 D.手向下拉4,模拟的是呼气过程
( )20.人体通过呼吸运动来实现肺与外界的气体交换,当人吸气时
A.膈肌舒张,胸廓的上下径增大 B.膈肌收缩,胸廓的上下径增大
C.膈肌舒张,胸廓的上下径缩小 D.膈肌收缩,胸廓的上下径缩小
( )21.(2017·德州)人在吸气时,下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关
A.膈肌舒张 B.肋间肌收缩 C.肺内压力降低 D.胸廓容积增大
( )22.(长沙)如图是某同学做模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。

下列选项正确的是
A.甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态B.甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态
C.甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态D.甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
( )23.(2017平凉)哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱,此种情况将直接影响
A.肺与外界的气体交换 B.氧气在血液中的运输
C.血液与组织细胞的气体交换 D.胸廓的扩张与回缩
( )24.呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是
①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加
A.①②④B.②③⑤C.①②⑤D.①③④。

相关文档
最新文档