衡水中学学习考察报告
转载衡水中学学习考察报告
原文地址：衡水中学学习考察报告作者：杏林子衡水中学学习考察报告[转]12月10日上午，在韩校长的带领下，与高一年级级部主任、教学处主任
到衡水中学参加了其开放日活动，全国各地有几千人参加了该次活动。上午先
听取了该校科研处主任孙爱虹作的题为《激情是一种核心发展力》的专题报告，从评价公平、资源共享、目标激励、情感关爱、行动示范、活动鼓舞等方面，
深入细致地介绍了学校的办学经验。随后，参观了校园、综合楼、校史展室，
观看了课间操，观摩了课堂教学，并对口进行了面对面的交流(考察前韩校长布置了任务，确定了每人的考察学习重点)。当天下午，用了3个多小时的时间，进行了热烈的讨论，每人都谈了学习体会和工作建议，在回来的路上也是几乎
全围绕着学习衡水中学经验的话题进行交流(这次交流对所有人员很有启发)。一、衡水中学的基本情况
1、概况
创建于1951年，是河北省首批示范性高中。学校现有东西两个校区，东校区占地80亩，西校区占地223亩，有114个教学班，8000余名在校生，530余名教职工。学校领导班子一正四副，设有3个年级部、11个中心教研室、15个行政处室。校长张文茂，2004年始担任校长，此前担任了10年副校长，他用5年的时间创造了一个教育神话--打造了全国闻名的名校品牌(衡水三大世界品牌：衡水老白干、衡水湿地、衡水中学)。
2、学校文化
(1)办学理念
核心理念：学校应该是一个"精神特区"
教学理念：素质教育更能提高"升学率"
管理理念：管理就是沟通、服务和引领
生存理念：让校园成为激情燃烧的乐园
育人理念：以终身难忘的教育培养和谐的人
(2)"五大"战略
文化治校战略
质量立校战略
科研兴校战略
名师强校战略
特色荣校战略
(3)创新管理模式
高站位决策：眼界决定境界思路决定出路高度决定力度布局决定结局品质决定品位
低重心运行：年级部成为一个管理实体，无所不管、无所不包；成立了学科中心教研室，教研室主任享受中层干部待遇，履行中层干部职责。
近距离服务：行政处室作为业务部门，其职责是宏观调控、指导培训、评价反馈、综合服务，让三个级部、九个学科组在合作中竞争，在竞争中发展。
走动式管理：要主动走下去、走出去、走进去，看别人看不到的问题，抓别人抓不住的关键、想别人想不到的办法，做别人做不到的事情，创别人创不出的业绩。
二、三点震撼(感受)
1、教学成绩令人震撼。
(1)高考成绩优异
2010年高考，衡水中学以绝对优势名列全省第一，蝉联全省11连冠。今年高考该校文科获得省前三名，理科1人获省第三名、市状元；河北省文科、
理科前10名衡中分别占7名；河北省理科前50名衡中占23名，文科前50名衡中占24名；河北省理科前100名衡中占40名，河北省文科前100名衡中占46名；重点大学上线2442人，上线率85.3%(以上数据均不含音、体、美及到外地参考学生)
(2)尖子生成绩突出
2010年高考共有78名清北生，占河北省清华北大录取总人数的一半，高考前23名学生被保送清华大学、北京大学。
A清北生：
2003年9 2004年19 2005年35 2006年42 2007年35 2008年60 2009年51 2010年78 B奥赛生(全国一等奖获得者，已夺得8枚国家金牌)：
2005 6
2006 7
2007 11 2008 28 2009 29 2010 63 C科技创新大赛：
先后有500余名学生在全国青少年科技创新大赛、中国智能机器人大赛等各级各类比赛中摘金夺银，屡获殊荣。曾获得全国十佳科技活动奖、全国科技创新大赛一等奖、中国智能机器人大赛创新项目一等奖、中国机器人大赛金奖等等。
2、师生激情令人震撼
激情燃烧是学校文化的灵魂，该校致力于打造"激情燃烧的校园"。激情其实就是积极性，打造激情燃烧的校园，其实就是充分挖掘师生的潜能，调动师生教与学的积极性。
打造激情燃烧的校园的几点做法：
(1)校园文化氛围积极向上、激情四射。
校门口用大幅图片介绍教学成绩、办学亮点，尤其是考取清华北大的学生
的名单和巨幅照片，一入校门就给每一个参观者以震撼，在校园、走廊大幅图
片介绍清北生、博士校友等优秀学生，校史展室入口教师、学生誓词、办学亮
点的展现也浓笔重彩，校园的标语口号都震撼人心。
高三教学楼大厅：正面是巨幅高考倒计时牌，写有一个很大的"拼"字，大
厅标语是："笑迎高考，奋力拼搏，破釜沉舟定夺魁；励志报亲，争分夺秒，埋头苦读应无悔"。高二教学楼大厅标语是："让信念和拳头为我们加油；让心血
和汗水为我们见证"。高一教学楼标语是："我来衡中干什么，我要做什么样的人，我今天做的怎么样"。
每个教室环境布置有竞争意味，小黑板写有励志名言，如"岂能甘居人后，焉能甘拜下风"等。每个学生课桌椅上有座右铭，或名言警句。其他如班级学习擂台赛、名牌大学代表性建筑、状元校友等标语、宣传画，也都有共同的特点，那就是充满希望、充满竞争、充满激情。
(2)师生精神面貌昂扬向上、充满激情。
"追求卓越"是该校的校训，也是学校文化的目标。学校、各学科、每位教
师个人都指定有高远的目标，通过目标激发老师的工作热情。如学校2011年高考目标是：清北数全国第一(北京除外)，奥赛、本一、本二上线率省第一；各
学科都有比全市第二高多少分的目标。爱学生、爱教学、爱教育，这是衡水中
学教师始终保持激情和充沛精力的秘诀。不管是年轻教师还是老教师，都把自
己的热情投入到教学之中，使整个学校焕发出勃勃生机，
该校学生都阳光灿烂、生龙活虎。突出表现在课间跑操上，跑步前书声朗朗，跑步时步伐整齐、口号震天，跑步后收操快捷、井然有序。
学校实行封闭式管理，整个校园更像是一座军营。教师效率高、忙而不乱；学生规范、训练有素；校园整洁、活动安排有序。
3、工作精细程度令人震撼。
教学管理、学生管理、后勤管理等各项工作抓得非常细致。
(1)调研考试安排精细
据了解本学期高三已有四次调研考试，一次期中考试，高一高二也至少三次调研考试。考试的组织非常严密细致。仅从宣传栏、走廊张贴物等就可略见一斑。
调研考试前，对命题范围、题型与分值、考察内容都有明确的命题规定。学校专门制订了《衡水中学试题评价方案》，对试题比例、试题区分度、试题科学性、严密性及试题打印质量等都进行严格的评价。
调研考试期间，有一张高三第三次调研考试活动安排表，何时上课、何时就餐、何时自习，精确到某一分钟；还发现有一张调研考试期间临时课程表，安排到每节课、每节自习。
每次调研考试结束后工作做得更细，至少做好以下几点：
一是评出优秀师徒(实际相当于师生成长共同体，教师评选先进时，学生都帮着给拉票)；
二是评出红旗备课组、学科第一(教学业务系列分析评价)；
三是评出双优班集体、优秀班主任(管理系列分析评价)；
四是评出清华北大希望之星，评出理科状元、文科状元希望之星(尖子生情况分析)；
(以上内容全部图文并茂的进行宣传)
五是对东西校各段人数进行对比；
六是对各学科系列排名变化进行对比；
七是对各班成绩变化情况进行对比；
(以上内容全部在显眼位置张榜公布)
(2)学生常规管理精细
学校实行全封闭管理，所有学生全部住校，上课时宿舍区和教学区隔绝(上锁)。学校制度、活动非常之多，且都有严格的规范要求。有个"一包瓜子的故事"。考察学习时得知一位同学从家中带到学校一包瓜子，违反了校规，规定必须在家反思一周，真正反思好，填写好反思表后，返校时必须由家长领着学生
过四关：一是到班主任处由班主任签字认可反思情况，二是到级部主任处签字，三是到分管校长处签字，四是到教育处盖章。如此严格繁琐的管理程序，肯定
让违纪学生望而生畏。
常规检查非常细致。仅从张贴的各种检查表就可看出：
有"讲科学、行规范、上水平"教育实践活动公开栏，内容包括：风采展示台、不良行为曝光台；
有男生楼、女生楼检查量化表，检查项目包括卫生、安全、物品排放等40
余项，每天检查，每天公布；
有学生会联查表、跑操检查公布表、自习和作业检查情况公布表；
有《班执勤所查不文明行为汇总单》，记载的内容：跑步就餐、男女共餐、就餐插队、走廊长明灯等。
常规教育月活动，每学科都制定有学习规范，张贴到走廊内。高一常规教
育活动，充分利用社会资源，请家长上主题班会、家长可以随便到课堂听课、
法制安全教育请犯罪的青少年现身说法、请法院专业人员上法制教育课。
以上举措使学生带手机、MP3MP4、零吃，男女生不文明交往，缺勤外出等
违规犯纪现象很少发生。
(3)行政后勤服务精细
学校有一切为师生服务的办学宗旨，口号是："后勤围着前勤转，科室围着级部转，领导围着教师转，老师围着学生转，全校围着教学转。"
行政后勤每处室都有工作日志，记载非常详细；
后勤组织评选星级服务标兵，开展"我服务、我承诺"活动，每座楼有服务
责任人员，贴牌服务；
膳食科有单独的档案管理室，档案管理规范，数量很多，存放整齐；
食堂整洁，桌椅摆放整齐，菜价公开，设有"经济窗口"，所有菜一律三角钱；定期开展优质食堂评比、面点比赛等活动；
教室内黑板科学，估计学校自主要求制作的，两面可以上下拉动，老师书
写便利，学生观看方便；
每间办公室、教室、宿舍都配有空调，教室内配备饮水机矿泉水，办公室
内备有矿泉水、热水、凉开水三种水。
三、六点探秘(思考)。
考察学习半天时间不可能透彻了解衡水中学的办学诀窍，只能通过所见所闻，深入讨论思考，挖探其办学秘诀。
1、抢抓机遇、勇于改革的精神。
衡中能成为全国基础教育的一面旗帜，主要从2005年始，学校尖子生培养成果丰硕。该校首先抓住了通过"奥赛促尖"这个机遇，2005年后清北生每年三
四十人，今年更是达到78人，其中约2/3是奥赛保送或加分进入清华北大；二是抓住了国际大力提倡"吸收社会力量办学"这个机遇，创办富阳分校，并通过
富阳分校的私立性质，高收费补充办学资金，并在全省乃至全国招收优质生源。
2、注重科学管理，严格规范。
首先，学校提出打造精神特区。强调"教师的人格修养、思想境界，本身就是教育质量。"一方面大力加强师德教育，弘扬高尚的师德风尚，对不符合其精神特区要求的教师，则坚决予以辞退，即使这位教师很有能力，用张校长的话
说也要"挥泪斩马谡"。另一方面重视典型引路，通过评先树优，以点带面，弘
扬正气。
其次，实行扁平化管理，运转机制顺畅。
扁平化包括两个方面，一是以年级部为管理实体，二是成立学科中心教研室，教研室主任享受中层干部待遇，履行中层干部职责。管理和教学这两条线，线路清晰，学生管理这条线有分管教育校长、教育处和年级部、班主任、教师，教育处与年级部平等，各司其职，但教育处统领学生管理工作、级部纳入其管
理之中；教学这条线，有分管教学校长、教务处和学科教研室主任、备课组长、教师，学科建设、教学成绩由学科主任全面负责，学科主任责权大，兼职多，
下基层多，能直接进行专业指导，自行组织教学研究、请专家办讲座等活动，
应该说用同学科专家抓学科教学更在行、更科学。教务处主任与学科主任平等，教务处职责主要是指导、考核、服务等。
再次，强调处室及干部的服务引领职能
行政处室作为业务部门，其职责是宏观调控、指导培训、评价反馈、综合
服务，让年级部、学科组在合作中竞争，在竞争中发展。从对中层干部的要求，可以看出其管理理念和思路：
中层干部要作闹钟，不停的敲打自己，去提醒别人，不能以领导自居；
中层干部要充当轮胎受人气才能强硬，要有勇气忍耐所负责的人的牢骚、
埋怨，不能当篮球，到处受人"拍"；
中层干部是领路人，要冲锋在前，要成为最辛苦的人；
中层干部要高境界做人，高标准做事，高效率工作，高品位生活；要成为
教学好手，科研强手，业务能手，行家里手。
再次，强调公平评价。
主要从以下几方面着手：
一是力量配备的公平(学生微机编班、班主任抓阄分班、教师均衡搭配)；
二是教育学生的公平；
三是期考评价的公平；
四是情感评价的公平：一切以创新论英雄、一切以工作论英雄、一切以业
绩论英雄(35岁以下的中层干部占60%，部分已任职六七年)；
五是教学时间的公平。
3、重视人本管理、情感关爱。
其管理理念是"管理就是沟通、服务和引领"，特别注重对教师的情感关爱，用孙主任的话说就是："让师生心情舒畅，教者乐教，学者乐学是我们工作的一个重点"。具体做法是：
一是关注教师的生活需求。
为教师解除后顾之忧，让教师专注于工作，如举办集体婚礼(所有婚礼筹备由学校操办、要求市领导出席婚礼)、共庆节日、免费午晚餐(就餐教工生活座
谈会)等。
二是关注教师的精神需求。
为教师专业发展搭建舞台。张文茂校长认为：培训是最大的福利。学校有"七子工程"，为教师专业发展搭建平台。四项具体措施：请进来，由专家引领(在学校成立研究生培训班，请全国教育名家任小艾、魏书生、高金英等作报告)；走出去，借他山之石(每学期派人外出学习，参加培训、论坛)；送出去，开阔其视野(送教师到国外学习，现在英语教师已出国轮训一遍，拟其他学科也外派轮训一遍)；学进去，用知识富脑。
为教师专业发展摆下擂台。让教师在活动中成长，活动之多、评比之多，
令人叹服。如德育方面，有班主任综合素质大赛、十佳德育创新标兵、班会课
设计展评等，每班教室门口外，张贴班主任姓名、照片、带班理念、班风、班
级目标；教学方面，评选表彰十大优秀青年教师希望之星、专业成长优秀教师、十大最受欢迎教师、优秀科研成果、教师创新课及优质课、年级榜样教师、功
勋教师等等。
三是关注教师心理健康。
最有特色的是：制作幸福家庭台历、制作"我爱我家"视频(拍摄家庭一角比赛)，举办教师阳光心理拓展训练(趣味比赛等)，提高教师幸福指数。
有句老话：用待遇留人、用感情留人、用事业留人。这三者缺一不可，且
层层递进。衡中制定有奖励制度，平时有课时补贴，高三有高考奖，目前更强
调用感情和事业留人，靠满足教师的高层次需求，来激发教师的工作积极性。
因此，对学校来说，一流学校靠制度，二流学校靠质量，三流学校靠文化。重
视文化管理，充分激发教师的工作积极性，这可能是其办学诀窍之一。
4、教学管理求真务实
教学管理的各个环节都体现了这一特点。学校要求学科教学做到"堂清、日结、周练、月考"。
(1)备课求实。备课充分了解学情，学案的制定真正从教学实际和学生实际出发，教师从来不用现成的教案和资料。学案要求规范，每学科有统一的体例
和标准，对于字号和题目难易都作出了明确的规定，首先主编人根据分工编出
学案，然后集体备课讨论，再经过审核人审定，最后找学科领导把关签字，然
后才能印刷。各种教学资料从教案、学案，到作业、单元测试题、模块考试题
全部由教师自己编订，保存完整且代代传承，每年每学科的教学资料库全部放
到微机内供老师参考，实现教学资源共享。
(2)课堂教学实在。每天共13节课，周六、周日上午也上课，每节课40分钟。上课时学生手中只有三本：学科知识积累本、改错本和课本，无其它教学
资料、作业本。
推行"三转五让"课堂教学模式。所谓"三转"，是指变注入式教学为启发式
教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯传授知识为知能并重；所谓"五让"，是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生自己动手的要让学生自己动手，
能让学生自己总结的要让学生自己总结。这其中蕴含着的最大教学精神就是：
自主·创造。
从听过的几节课可以看出，教师的课都上得非常扎实、实在，特别重视学
科思维的训练，重视知识的拓展，重视效率的提高。在课堂40分钟内基本把课本知识掌握到了90%，把教材当成另外一种形式的学案和笔记本，学生课本(历史、语文)边沿全部记满相关知识资料，让学生课上时时、事事不脱离课本。(堂清)
(3)作业布置控量。布置作业分到自习，每天6节自习，其中3节公共自习，当天所学课程特别是主课课后基本跟一节自习(高一则把第一节课作为公共自习，为预习当天要学习的课程作准备)，公共自习课把学生思考的时间、思维过程还给学生，较好的培养了学生独立思考的习惯和能力；学科自习时，每科布置一
张纸作业，作业限时限量，每节自习课开始时下发，结束后上交，其他时间任
何人不准布置作业(如发现作为教学事故处理)。收交作业之后，老师必须当天
全部批改完毕，从不过夜。作业的合理分配解决了自习课乱抢时间的现象。(日结)
实行周练、月考制度，周五、六进行周练或月考，从命题、监考、阅卷到
成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，分析上机，填写阅卷
评估报告和错误问题分析，教务处要进行质检并签字。
(4)教研重心下移，实字当头。
衡水中学的教研气氛浓厚，学校每年组织召开"教育科研工作表彰大会"，
评选表彰先进学科中心教研室、教育科研成果及科研标兵、十大优秀科研工作者、十大优秀科研成果等，并在宣传媒体中图文并茂的大力进行宣传，在多处
显眼位置介绍学科教研室的基本情况，包括教学、科研成果、教研室主任等。
教学研究包括研究课题的确定，围绕教学实践中发现的问题进行，致力于
研究解决教学实际问题。从该校评选出的获奖教研课题题目能看出这一特点。
如《高中数学探究性课题的设计与教学》、《高中学校贴近生活、贴近实际、
贴近学生的德育方法创新的研究》、《化学课堂教学之诱思设计》、《培养学
生的主体参与意识》等等。
5、学生成长在活动中
没有活动便没有成长，活动是成长的生命，精致是活动的追求，惟有震撼
心灵的精品活动，才能让师生终身难忘、受益终生。
学校除组织开展军训、升旗、远足(远足之歌)等常规性活动外，还组织评
选十佳班长、十大杰出学星、诚信之星、责任之星、进步之星等，可以说是"星满校园"。其中最有特点的活动是：
1、激情四射的跑操。有四大特别之处：一是跑操很快，能达到锻炼身体的
目的；二是学生精神面貌好，口号震天，是一种心理放松；三是组织有序、相
互协作，分区域跑操，分楼梯出入，开始时6人一排，进楼梯时变成2人一排，过程中无一人系鞋带，说明训练有素；四是成为一种文化，跑前读书，跑操时
书皆放在右手，考上清华北大后继续自发的在早晨跑操，成为燕园和清华园一
道亮丽的风景。
2、动人心魄的誓师。
衡中学生每个学期在开学典礼、十八岁成人仪式上，甚至每月初、每周初
都进行宣誓，誓词是：
我是一名衡中学生，我庄严宣誓：恪守追求卓越的校训，牢记师长嘱托，
严守学校纪律，学习是我的天职，报国是我的志向，用汗水浇灌学业，用心血
赢得智慧，用激情塑造自我，用坚韧挑战极限，用信念铸就辉煌，我行，我能行，我一定行。
6、实行优生优培
尖子生培养探秘：
(1)成立尖子班。每级36个教学班，实验班有6个，其中2个奥赛班，单
独进行培养，教学内容、进度、起点、难点等不同于普通班级。
(2)集中力量抓奥赛。设有奥赛管理办公室，专人负责奥赛工作，通过奥赛
培养尖子生尤其是清北生。今年78个清北生中，其中理科59人，奥赛生39人，占理科生的66%人，通过奥赛保送或加分考取清北。(2个奥赛班学生全考入名牌。)
(3)抢占好生源。通过办富阳分校，在全省乃至全国招收优质生源。
2010.12.16
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衡水中学考察报告
衡水中学考察记 2013年9月12日，接到主任的通知，年级派7人，协同高三全体老师及部分高二老师去衡水中学考察学习。接到通知后很是兴奋，因为我从来没有去那么远学习过。一个整晚我都在憧憬这接下来的三天是怎么样的。第二天，我们一行87人早早的就出发了。一路上有说有笑，与我同去的几个新老师也都对下午和明后天的活动充满期待。 9月13日下午到达衡水我们安顿好后，第二天早上老早就到了目的地。我们的任务是学习衡水中学的跑操。早上去的有点晚，只看到了一个班级在跑，不过跑得蛮有气势。之后我跟随组长去参观了高一高二班级文化、早读、宿舍卫生及宿舍文化、学生就餐、跑操等情况，观后印象颇深，现将所思所得记录如下： 1、积极进取的班级文化 班级文化对一个班级的学习氛围起着十分重要的作用。参观后发现，整个衡水中学的每一个教室的班级文化都是积极进取的。每个教室贴满了励志语言和测试排名。励志语言可以在学生感到迷茫的时候起到警醒的作用，让学生时刻保持清醒的头脑。衡水中学始终保持一周一次、每月必测的紧张测试氛围，测验结束后会及时将成绩贴在后门墙壁上。仔细发现，学生排名稳中有升，这说明学生的学习竞争力很强。如此浓厚的班级文化能够做到实处值得我们学习。 另外，每个班级学生的自我管理意识很强。学生自主检查卫生纪律，自主完成班级各项统计工作。跑操的时候没有一个班主任跟着跑，完全是学生自主组织、自主协调合作完成。 2、目标明确的早读 俗话说：一日之计在于晨。早晨是意识清醒的最佳时间，利用好早读课，对学生的记诵有着很重要的作用。但是如果一早起来不知所措，不知道该干什么，这样的早上就没有什么价值可言。衡水中学把早读任务明确到细致入微的地步。以英语早读为例： 黑板内容： ①复习二调考试（背单选、单拼、小作文、朗读3遍完形填空及其他） ②跟读录音（单词。reading）6:00~6:20 ③朗读课文5遍，尝试retell大意6:20~6:30
镇远古镇考察报告
考 察 报 告 班级：政教11101班 姓名： 学号： 时间：2014年5月4日
教学考察（三） 一、前言 依照湖南某学校的要求，我们专业有外出的教学考察任务，为了更好地将课程的理论与实际情况紧密联系起来，我于4月28日至5月3日奔赴贵州镇远古镇进行了为期七天的教学考察。通过这次考察收获很多，眼见了不少中国特色民族风情，再联系理论基础，使我更好的理解中国特色文化，更好的去学习中西文化比较这门课程的理论知识，更加感受到到中国古文化的博大精深，发觉到中西文化的差异。通过这次考察，我还学到了不少社会实践经验，如在少数民族地区要入乡随俗，尽快适应当地风俗习惯，行动上尊重民族风俗，通过走访与当地居民交往，我的社会交际能力有了很大的提升，社会实践能力也进一步加强，下面我将本次教学考察的相关情况汇报如下： 二、考察地点简介 （一）镇远县古镇概述 南、铜仁）交界地区，与湖南新晃，铜仁石阡等七县接壤，素有“滇楚锁钥、黔东门户”之称。全县总面积1878平方公里，辖12个乡镇和1个省级经济开发区，共有110个行政村、12个社区和4个居委会，总人口26万，少数民族占42%。镇远交通便利，距铜仁机场90公里，距湖南芷江机场170公里，距贵阳龙洞堡机场270公里。县境内有湘黔铁路、株六复线铁路、沪昆高速公路、320国道穿过，交通十分便捷。 （二）镇远古镇历史文化
镇远历史悠久，文化底蕴深厚。自汉高祖五年（公元前202年）镇远开始置县，至今已有2280多年历史，1986年被国务院命名为中国历史文化名城。镇远县集历史文化、自然风光、民族风情为一体，旅游资源丰富，被世界旅游基金组织称为“返璞归真、回归自然”的世界十大最佳旅游胜地之一，被联合国国际旅游组织称之为“人类疲惫心灵的最后家园”，被亚太旅游联合会评为“中国低碳旅游示范地”，享有“中国最具影响力旅游名县”、“中国十佳旅游古城”、“中国最美的十大古城”“2012年中国十佳城市慢游地”等美誉。现已拥有六张国家级旅游品牌，即：中国历史文化名城——镇远、国家级风景名胜区——舞阳河（含高过河）、全国重点文物保护单位——青龙洞古建筑群、在华日本人民反战同盟“和平村”旧址、全国农业旅游示范点——铁溪，国家级非物质文化遗产——赛龙舟。此外，还有省级文物保护单位8处，县级文物保护单位160余处。镇远是中国近代重工业的发祥地之一，启建于光绪十一年（1885年）的青溪铁厂是张之洞、李鸿章“洋务运动”的产物，“天字一号”钢锭至今存放于镇远。镇远还是现代工业——贵州青酒集团所在地。 三、考察方法及过程 总体上本次考察主要采取实地走访观看考察形式，考察开始时间是在2014年4月28日，经过前期准备，考察计划如愿以偿。首先计划了出行考察路线及查询了食宿相关问题。我积极了解了镇远的概况及著名景点，对其进行了了解，提前做好了相应的考察准备。在考察过程中，我跟随当地导游，认真听取导游人员的讲解和介绍，并做好记
衡水中学高考学霸的6大学习方法,值得每个学生借鉴
每年高考成绩公布后，衡水中学都会引人关注，同学们都在感叹衡水中学学生的高考成绩，却不知道这些同学背后付出了怎样的努力。 衡中学生的学习方法中，又有哪些是我们能够借鉴的呢？看了这篇文章，相信你一定会有所收获！ 01、预习管理——争主动 (1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。 预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 (2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。 (3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。 02、听课管理--重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。 事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 03、复习管理——讲方法 有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写。 (1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影 学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 (2)查：回想是查漏补缺的最好方法 回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。 (3)看：即看课本，看听课笔记 既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 (4)写：随时记下重难点、漏缺点
赴云台山旅游发展情况的考察报告
赴云台山旅游发展情况的考察报告 根据曾书记在党委会上的讲话精神，为了更好的学习和借鉴旅游发达地区景区发展旅游的经验，开阔视野，增长知识，创新思路，4月14日至15日，办公室组织赴河南云台山进行实地考察。云台山景区与我们在旅游资源上有诸多的相似之处，通过这次考察活动，大家都较为全面地了解了云台山旅游发展情况，总结学习了好做法、好经验，启发了我单位开展旅游大开发新思路，新模式和新方法。现将考察情况报告如下： 一、云台山的基本情况 云台山风景区具备优良的旅游资源。云台山位于河南省XX县境内，面积190平方公里，含泉瀑峡、潭瀑峡、红石峡、子房湖、万善寺、百家岩、仙苑、圣顶、叠彩洞、青龙峡十大景点，还有亚洲落差最大的瀑布云台瀑布。我们着重考察了泉瀑峡、潭瀑峡、红石峡等景点，云台山红石峡是云台山景点的精华，地貌特征很有特色，集秀、幽、雄、险于一身，泉、瀑、溪、潭于一谷，被称之为“缩小了的山水世界，扩大了的艺术盆景”，是襄樊所不具备的。泉瀑峡、潭瀑峡两个峡谷与保康、南漳的山水有较大的相似。 云台山风景区具有较高的知名度。云台山风景区是集世界地质公园和六个国字号（国家5a级景区、国家重点风景名胜区、国家森林公园、国家地质公园、国家水利风景区、国家级猕猴自然保护区）于一体的风景名胜区。 云台山风景区旅游产业发展较快。2011年，景区共接待游客480万人次，门票收入3.7亿元，实现财税1.08亿元，占XX县财政收入的19.3%。云台山旅游的高速发展，带动当地经济的发展。2011年，XX县以旅游业为主的服务业税收达到2.5亿元，占全县财政收入的 44.6%。 二、云台山景区发展旅游的经验及对我们的启示 开发区党工委和管委会历来高度重视我区旅游开发，坚持把旅游业作为我区重点支柱的
怎样提高学习效率,一位衡水一中学霸的感悟
怎样提高学习效率，一位衡水一中学霸 的感悟 世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。——肖伯纳我想,效率的重要性就不用我跟大家说了,然而，我现在不是想用很多老套的话教大家怎么才能做到上课和自习不走神，这会浪费大家很多时间。而且，我不敢在这里妄谈效率。我本身就是个效率很低的人，在这方面也吃了很大的亏，所以想跟大家分享一下我的感触，来增强大家提高效率的决心。（1）计划计划对于提高学习效率是非常有帮助的。它可以让你的学习变得更有条理。我相信大家对衡中的强制性制定计划都有所耳闻吧，衡中的老师在放假的时候就会给学生制定好计划，什么时间做什么事情，非常详细。如果不按照时间规定来做，就会完不成作业。且不说衡中这样的做法对不对，实际上，它的效果是很好的。学习习惯的养成，都是要先强制一段时间才能成为让你习以为常的一件事情。所以为了你高考的成功，甚至是一生，坚持做计划。有一句话叫做一日之计在于晨，一年之计在于春。可是，我却认为应该是一日之计在于夜，一年之计在于冬。早晨的确是一个很好的时间，但是如果我们不知道做什么，这一段时间就会浪费过去。所以，我们完全可以在前一天晚上就计划好第二天要做的事情，事实上，我就一直坚持了下来，现在已经很习惯性的每天晚上躺下来以后想一下第二天要干什么事情，做一个简单的规划。可能让很多人都感到头疼的一个问题是，就算做了计划也完不成，反而是浪费时间。其实，制定计划并不是真的让你一点都不差的按照那个时间来，毕竟每个人的效率想要达到百分之百是很难的。但是，计划最主要的作用是提醒你、督促你，同时也可以让你体会到自己在哪个时间段是效率最高的，可以让你根据自己的实际情况调整作息等。（2）利用好零碎时间上课和自习的时间都是有限的，而且你在学，别人也在学，很难去超越别人，晚上熬夜也是非常不明智的做法，所以要想比别人挤出更多有效时间，就只能抓住零碎的时间。个人认为早读时间拿来背英语单词是对这一时间的浪费，大家应该都有感觉背单词是件很无聊的事情，那么如果你早读去背单词，我想一上午的课你能坚持下来是很厉害的。所以，个人建议，用课间的时间去记单词。千万不要小瞧课间的这10分钟，我不是让你整天都用来学习，课间在你跟同学说话，或者干其他事情的时候都可以顺便记单词，当然，如果你能专注的去记更好。这样你至少可以去记一个单词吧，一天下来就会积累很多。我初中的单词就是这么记的，后来到总复习的时候都记得很清楚，没有再去复习。然而到了高中以后，课间都拿来睡觉了，这些时间就浪费了，现在还很遗憾。还有，高三的中午是提前半个小时即11:30下学，如果你跑得足够快的话可以一打铃就奔到食堂，但是个人觉得这样会影响上课吧。我们当时是在5楼，每次都是下楼10分钟，打饭10分钟，
衡水一中学习见闻(范多宝)
寻找衡水中学与我们的交集 （一） 衡水中学，是继洋思、杜郎口之后迅速崛起，在高中教育领域备受关注的一所“超级”中学。2016年，139位学生考上清华北大，就像一个神话，足以让人们汗颜。与此同时，人们对这所学校的评价毁誉参半，特别是有人认为，衡水中学的教育方式是“应试教育的极致”，“摧残人性的典范”等等。幸好本人通过QQ接触过一位在衡水就读的兰州女孩，她非常感激自己的班主任老师，认为衡水中学的管理很人性化。这更加激发了我强烈的好奇心。终于有一天，我们有机会参加第21届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略衡水中学现场会，一睹衡水中学真容。 2016年9月15日，中秋节的傍晚，月亮还没有升起，兰州一中九个学科组共10位老师齐聚在兰州火车站，坐上Z56次列车，直奔石家庄。第二天中午又从石家庄马不停蹄，坐火车到衡水。下午四点左右，我们先赶到了金山大酒店报到，后来在衡中文化公司朱老师夫妇的接待下，到了丽都酒店。听说，本次参会人数达到4000多人，衡水各大酒店都住满了各地的老师。有的学校还派学生来参会。住在丽都酒店的除了我们学校外，还有白银一中、靖远四中、呼和浩特市一中的老师。呼市一中还选派了10名学生参加会议，试听课程。 从会议材料上我们了解了衡水中学与衡水一中的关系：衡水中学是本部，始建于1951年，是河北省首批示范性高中。衡水一中，是衡水中学参与举办的的民办学校，2014年8月22日正式投入使用，占地600亩，国际部开设了中美、中英、中澳、中加、中新等国际班。两个学校加起来，规模在15000左右学生。我们看到会议的分组——A组B组，我们属于A组。上课的分组——A部B部C部，A部在衡水中学本部，B、C部在新校区。 9月17日早晨，4点半起床，5点出发去衡水中学（又称北校区）看学生出早操。李国强和麻明峰老师4点半的时候，已经在宾馆一楼大厅等我们了。等我们5点下来，大巴迟迟不来，直到5点半，一辆大巴拉上我们出发了。快到衡水一中（又称南校区）时，朱老师打来电话，说走错了，我们应该去北校区。等我们返回到北校区时，早操已经结束了，该吃早点了。 一进参厅，就被衡中参厅的规模所震撼。我们没有住校生、没有食堂的学校的老师，真没有见过这阵势。从交票到取盒饭，我们似乎理解了一些高效的原因。和两位学生交谈，得知他们高一年级两周休息一天，高二三周休息一天，高三一个月休息一天。中秋节，我们大家放假，他们照常上课。所以，才有机会观摩噢！ 接下来，参观学校的操场、教室。在茂密的树丛中，发现了与我校飞向蓝天雕塑非常相似的雕塑。发到我校教师微信群，有老师惊呼：哪里的山寨版？衡水中学有四楼、六馆。四楼：格物楼、揽月楼、明志楼、综合实践楼。六馆：图书馆、科技馆、求真馆、莘元馆、体育馆、品味馆（餐饮中心）。高一、高二、高三分别在格物楼、揽月楼、明志楼上课。参观完操场，恰逢高一的学生吃早点，课间休息，我们有机会进入一个班里，看学生的作业，与学生交谈，找他们的课表、作息时间表。 在大楼门口碰见的学生们，都非常有礼貌 地给我们打招呼，向我们问好，他们的学 习生活匆匆忙忙，他们的脸上焕发着朝气。 衡水中学的学生5：40分起床，5:50 —6:00跑操。对于衡中的跑操，我认为是 他们校园文化的一个亮点。 “如果你想强壮，跑步吧！如果你想 健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”这是他们操场边一栋大楼墙上的标语。
衡水中学经验总结
衡水中学经验总结 衡水中学经验总结 衡水中学经验总结 一引言 衡水中学？恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名；重点本科上线人数1108人，其中42人考入清华北大。 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。此后，教育的神话又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 下面，我想通过网上收集、整理的一些资料，试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学教育的神话。 二课堂教学 （一）基本理念 1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。变教为诱，变学为思，具体做法：概括起来就是创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念 教育的终极目标是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；教学的基本目标是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；教学的过程是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程。教师（媒体）的作用是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识；教学的高度是让学生跳一跳能摘到桃子。 （注：媒体—媒人之意，衡水中学李金池校长认为，在课堂教学过程中学生是主体，而教师就象教材、教法、环境等众多因素一样是媒体，是一种特殊的媒体，起着媒介作用。他有一个很形象的比喻：教师只是一位红娘，等张生和莺莺走到一起了，红娘就不要再在二者之间充当‘第三者’了。在教学过程中，他认为：教师迟早要从学生和知识之间淡出，教师的任务是引导学生掌握知识，等学生已全身心地投入到对知识的探索之中时，教师再去不厌其烦地讲解，那就是第三者） （二）主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行三年一盘棋规划，即高一要夯实基础，和谐发展；高二
旅游景点调研报告
旅游景点调研报告篇一：景区调查报告 实践调 查 报 告 调查人员：调查时间： 石家庄市环境调查 1.抱犊寨 抱犊寨，旧名抱犊山，古名萆山，位于河北省石家庄鹿泉市西郊，距省会石家庄16公里，距首都北京288公里，是一外集历史人文和自然风光为一体的名山古寨。系国家四A级旅游区、河北省旅游先进单位、石家庄十佳旅游景区。它东临华北平原，西接太行群峰，一峰突起，峥嵘雄秀，四周皆是悬崖绝壁，远望犹如巨佛仰卧，眉目毕肖，其山顶平旷坦夷，有良田沃土660亩，土层深达66 米，异境别开，草木繁茂，恍如世外桃源。有“天下奇寨”、“抱犊福地”之誉。 抱犊寨不是一个村庄，而是一座名山的名称。抱犊寨位于石家庄市西17公里处，山势巍然，仅南北坡各有一条羊肠小道可通。登至山颠，豁然开朗，修建有目前全国最大山顶门坊-- 南天门，全国第一座山顶地下石雕五百罗汉堂，全
国最大的金漆壁画装饰的韩信祠以及长城寨墙等。新开辟的“西苑--莲花山--抱犊寨”客运索道全长1800多米，为国内唯一设有中转站，没有中间塔、全封闭往返式客运索道，最高悬空271米，成为抱犊寨的一大景观． 属于国家4A级景区抱犊寨是一处集历史人文和自然风光为一体的名山古寨。海拔580米，四周悬崖绝壁，顶部平旷坦夷，有肥沃良田660亩，土层深达66米。曾是汉淮阴侯韩信“背水一战”的古战场，亦是著名道人张三丰成道涉足之福地，其风光奇异独特，景色宜人，被誉为“天堂之幻觉，人间之福地，兵家之战场，世外之桃花源”的天下奇寨。 抱犊寨古时称为萆山，即汉将韩信伐赵之战中，令军卒“人持一旗帜，从间道萆山而望赵军”的地方。抱犊之名，据说在北魏葛荣起义时，当地人为避战乱，抱犊上山，因此才有了抱犊之名。山的四面都是峭壁,山路很险,而山顶上又有600多亩耕地,所以民间又有"抱犊(小牛)上山,养大耕田"的说法。而实际在早于北魏，作于两晋时期的《玉匮》中，即有“抱犊山”的记载。“抱犊”与“寨”相连，是在金末元初时，金将武仙在山顶屯兵建寨，抗击蒙古军队，这样此山便有了“寨”的名称。 2. 封龙山 封龙山又名飞龙山，位于河北省会石家庄市区西南约十
终于知道衡水中学为什么有那么多学霸了,一般人真心受不了
终于知道衡水中学为什么有那么多学霸了，一般人真心 受不了 还记得今年的700分以上的学霸吗？总共了两百多人，但是光衡水中学就有120多个，全国一半的700分以上学霸是出自于衡水中学。有的人说衡水中学的招生起点本来就很高，都是各个初中的学霸，但是事实本就如此吗？下面我们来看看衡水中学的老师和学生们。 学生： 1、吃苦程度你想象不来。 衡水中学的学生一般都是五点半起床，紧接着开始晨跑。从睡觉到起床、整理内容等，都是军事化的管理。 不说看的书，单单是做的试卷就有一个学生那么高厚。而我们一般人做了一周做一套题就已经觉得很不错了。 2、衡水中学的学生目标很明确，清华、北大！为着这个目标，学生们甚至比创业者还
要辛苦，支持他们的，就是老师曾经说过的：你受得了衡中的生活，以后再哪里混，你都是个出类拔萃的人物。 3、异常的压力。一般情况下到了高中压力就会加大，但是衡水中学你的压力更大，或许你以前是学校的尖子生，但是到了衡水，发现比自己强的人多的是，看着大多数同学都比自己优秀，那种压力、紧迫感，一般人是受不了的。 老师： 1、三周放一次假。很多人都想当老师，原因大多都是因为老师有两个长长的假期，但是在衡水中学不一样，一般老师都是三周才放一次假。为什么他们都有房有车，除了薪水高之外，还因为他们没有时间去消费，只能买这个必须品。 2、不是上完课就可以休息了。特别是班主任，对学生都是从早上五点半到晚上十一点。这样的老师哪个学校有呢？
3、带的学生异常多。一般学校一个班就是四五十个人，但是在衡水中学，小班是70人，大班是150人，想象一下，老师得操多少的心。 一个学校的教育如何，跟学校的管理分不来，就像沈阳北大青鸟利用百分之六十的时间做项目实践一样，目的只有一个，就是让学生们掌握真正的IT技术。
参观学习衡水教育总结
河北衡水学习总结 很荣幸，这次能跟着学校外出学习的考察团，一起去河北衡水市各中学进行参观学习，先后参观了衡水十三中、武邑中学、冀州中学、衡水中学。总共花了三天的时间，一共听了4场报告、3节听课、1场互动交流。三天，过的很充实，也很震撼。 第一天 目的地：衡水十三中 出发时间：26号早晨7点40分 到达时间：衡水十三上午第二节课下课 一下大巴，正好碰上衡水十三中上午高三年级的跑操。学生的跑操，以班为单位，一名旗手，两名护旗手领队，队伍旁还有三名领跑的同学，负责带口号和管队列，每个班队列整齐，间距小，速度快，学生跑步的姿势和神态富有精气神，口号更是喊得激情四射。跑操一停，各班立即组织喊口号与宣誓，跑操一结束，学生都是以奔跑的方式立即赶往教室，做好课前准备。 随后我们一行人也走进教学区，映入眼帘的是校园文化气息，教学区虽然不大，但是走廊、楼梯的所有墙面挂满了奋进的语句，以及全校的进步之星。每个班级的内墙和外墙全是班级的文化展示，不仅仅全是手工制作，而且经常更新。 接下来听了一个十三中的报告，报告介绍了十三中的发展史，说道十三中的发展，是辛酸史，更是奋进史。12年之前，整个十三中毫无生机，学校的老师感觉没有工作的意义。然而，短短的5年，却
使十三中焕然一新，跻身衡水教育前列。其中的缘由在报告中也有体现。第一点：学校教师队伍的管理，校长负责激励和关爱每个教师，各老师明确分工和有效协作。第二点：激情教育、目标教育贯穿整个校园，跑操前解读宣誓、每节课前宣誓、下午课前宣誓与激情唱班歌。第三点：狠抓高三升学率，实现低进优出，这也是抓住生源，飞速发展的关键。听完报告后，连听了两个班级的地理课，听课最大的感受，学生不走神，一直都跟着老师的思路走，老师对一堂课的备课非常的用心充足。 第二天（上午） 目的地：武邑中学 出发时间：27号早晨7点40分 到达时间：八点一刻 雾比较浓，站在武邑中学校门口，朦胧的只能看到几栋楼的轮廓，因为对这所学校的高考成绩有一定了解（学校高三5000人左右，本二上线率98%，本一上线率80%，600分以上1000多人），所以不禁思索，这所学校的魅力在哪儿。随着高主任的一个讲座，才明白，武中之所以有现在的成就，归因于学校系统的常规管理。武中有一句话叫做，“重视常规管理，提升教学质量”，武中经过20年的努力，不断的完善，形成了一套系统而有效的常规管理方法。第一、学校各级分管清晰，分工明确，工作内容具体。第二、教学常规操作规程，分为说课四要； 教学设计四要；学案四必须；组织教学五做到五不能；课堂教学
桂林旅游的考察分析报告
桂林旅游的考察报告
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桂林旅游的考察报告 考察时间：2011年11月7日至2011年11月9日。 考察地点：桂林市和阳朔县。 考察人：曾赛云（人文系09级政教班）09010133 一、前言 为了更好地进行专业实践，顺利完成教学计划安排，我们人文社会科学系的学生在老师的带领下，于11月07日赴广西进行了为期3天的专业考察。 二、正文 （一）、桂林市 7号早上吃过早餐，我们便前往桂林市。虽然七八个小时的车程把大家折腾得够呛，但这的气候却能给疲惫的大家一些安慰。由于旅行社安排的原因，在这里，我们只能乘船游览漓江在市内的部分景点，欣赏了刘三姐故居、银子岩等。总的感觉很单调，没有什么特别的地方，就和在任意一条江里坐船一样，倒是船主很是有头脑，在船上准备了许多的油炸虾蟹等食物，同学们大多选择在船内吃东西。下午五点过，我们终于可以吃上今天除了早餐以外的第一餐了，大家都不顾饭菜的质量只顾一顿狼吞虎咽了，晚上休息了一夜，第二天赶往阳朔县。（四）、阳朔县西街 桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林，群峰倒影山浮水，无山无水不入神”高度概括了阳朔自然风光在世界上所占有的重要位置。阳朔位于桂林市南面63公里，是最早确定的“国家级风景旅游名胜区”之一，是一座有2000多年历史的漓江边最美的城镇，媲美桂林，游人如云。由于是早上到的阳朔，自然大家不会错过了去当地著名的西街走一走。我们开始逛期待已久的西街了。不到一公里的阳朔西街，又称洋人街，位于县城中心，全长517米，宽8米，大理石路面，呈弯曲的S形，房屋建筑古色古香，地方特色浓厚，已有1400多年的历史。荟萃
衡水中学学习心得体会
衡水中学学习心得体会 衡水中学学习心得体会 衡水中学学习心得体会1 3月1日下午6点，学校的班车在夜色中驶向衡水，我们九大学科教师代表和各奥赛教练员，赴衡水中学参加第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会，并对衡水中学进行为期两天的考察学习。这次考察，不虚此行。我们深入学校，听专项报告、观摩课堂，了解学校基本情况，感受衡中先进的教学理念，成功的办学经验。这些，都值得我们去学习、借鉴和总结。 衡水中学康新江副校长与我校九大学科教师代表、奥赛教练员合影 一、异彩纷呈的校园文化浸润心灵 “河北衡水中学”几个斑驳的大字，朴素而又神秘，仿佛藏着几百年的历史，无形中给人一种庄严肃穆的感觉。大门的一侧排列着该校历年高考成绩展板，有着极大的视觉刺激效果和强烈的精神感召力量。走进学校，一股浓郁的校园文化气息扑面而来。道路墙面、教室前后、橱窗画廊随处可见名人名言、格言警句。道路两旁，到处都是历届校友的照片、格言、介绍等。积极向上、充满青春活力的校园文化无疑给学校全体成员的精神生活提供了最具健康特质的精神氛围。日复一日的熏陶和浸染对学生价值观、人生观、世界观的形成无疑是
一种强有力的精神航标。 校园如此，教室亦是如此，每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括班级合影照片，班训，班级目标等。教室里墙壁两侧，都贴有学校的高考状元及他们的分数和格言。一字一句都在激励着学生，为了自己的梦想和目标一定要努力奋斗。 传说中的衡中是一座“监狱”，但是我感觉衡中却是一个精神特区，被它的文化浸润过的心灵一定是积极健康向上的。 二、振奋人心的激情教育造就英才 心理学的研究表明，语言自有其强烈的“暗示”与“雕塑”功能，它有一种巨大的能量，这个能量可以让人朝向这个语言的建构方式去发展。衡中学生日复一日地用积极向上的口号激励自己成为优秀成为卓越，必将产生强大的学习动力使其最终实现对自己的建构。 衡水中学的跑操有天下第一操之美誉，早上5：30我们到达博雅馆前，等待着衡中学子用跑操来开始新的一天。学生们陆续到达，他们仿佛当我们不存在，都大声地读着自己的操前小读。跑操开始，整齐划一的步伐，干脆洪亮的口号，让我为之震惊。他们跑出了高中生的精、气、神，他们把早操看成一天中最振奋人心的时刻，用尽情的呼喊来激发自信，迎接崭新的一天。 都说早读是一天当中最困的时候，无论是站着还是坐着，都抵御不了睡神的诱惑。可是在衡中，我们进教室参观高三学生的早读状态。参观老师拍照的很多，但是学生丝毫不受影响。你们拍你们的，我们读我们的。早读任务在PPT上，没有老师的督促，他们也能做到按照
旅游景区调研报告(多篇)
旅游景区调研报告(精选多篇) xx年第2季度旅游景区调研报告 □战冬梅潘智仁 一、第2季度我国旅游景区整体景气状况 1.旅游景区运行状况的总体判断 与1季度相比，我国旅游景区行业第2季度景气指数继续上升，并明显高于去年同期，景区行业的景气指标呈现乐观的态势。 第3季度，由于一些旅游行业利好的重要政策即将出来，以及暑假的来临，各景区的预期比较乐观，同时对未来6月的预期同样乐观。相对来说，东部和中部的景区企业比西部的景区企业要更为乐观。 2.旅游景区行业运行的外部影响因素 正面因素 行业外部环境利好 城市居民是旅游消费最主要的群体，因此，旅游业高增长将伴随着整个城市化进程。我国目前正处于城市化进程中，因此，对于旅游行业来说，将是一个极大的推动力。高铁等设施的改善将对旅游产业形成新的推动力 高铁的建设，尤其是城市客运专线的开通，使居民的出行极为方便，旅游的半径也随之拓展。未来旅游业将进入一个加速发展的周期。 政策利好 在旅游行业“十二五”规划、《国民旅游休闲纲要》、《xx-xx 年全国红色旅游规划纲要》等国家层面的旅游产业政策的带动下，更
多地方性的旅游利好和优惠政策也不断出台，成为助推旅游业发展的强力催化剂。例如国家质量监督检验检疫总局和省政府签署了《关于共同推进海南国际旅游岛建设发展战略合作备忘录》，13项重点政 策措施助力国际旅游岛建设。江西省地税局近日推出《加快旅游大省建设，支持旅游业发展税收优惠政策和服务措施30条》。 节假日推动 在第2季度中，有清明、五一、端午等多个小长假，再加上今年 诞生的“中国旅游日”，节假日为大众的旅游出行提供了时间上的可能，也为商家的宣传促销及赢利带来了机遇。中国旅游日的诞生，对旅游行业未来10年向国民经济战略性支柱产业迈进具有里程碑意义。负面因素 在通胀的背景下，旅游价格增长受到抑制，也使得景区的运营成 本有所增加 同时旅游规模增速，尤其是长途游，将相对放缓，进而带来盈利 空间的收缩。此外，端午节的升温以及部分地区的旱情都不同程度抑制了旅游规模的增长。 二、第2季度旅游景区行业分析 1.景区行业的总体样本分析根据xx年第2季度对全国85家企业 进行样本数据分析，从整体状况来看：由于清明、五一和端午三个小长假和中国旅游日等假日因素的带旺，本季度总体形势继续表现出良好的运行势头，但略低于第一季度；下季度由于学生暑假的带来，旅
关于学习河南栾川旅游资源开发的考察报告
关于学习河南栾川旅游资源开发的考察报告关于赴焦作、栾川 学习旅游业发展经验的考察报告 市旅游考察组 6月10日至14日，我市旅游考察团一行11人在市政府副市长刘希运同志、市政协副主席刘玉荣同志带领下，赴河南省焦作市、洛阳市栾川县考察学习旅游业发展的先进经验和做法。考察团一行先后听取了当地政府及有关部门的发展旅游业经验介绍，并实地考察了焦作市云台山、栾川县鸡冠洞、养子沟等景区。这次考察活动筹划周密细致，组织领导得力，准备充分，目的明确，取得了圆满成功，达到了预期目的。全体考察团成员通过参观考察都深深地感到解放了思想，开阔了眼界，增长了见识，启发了思路，明确了方向，对做好滕州的旅游业信心倍增。现将这次考察情况汇报如下： 一、焦作市、栾川县旅游产业发展的基本情况 焦作市位于河南省西北部，北依太行，南邻黄河，总面积4071平方公里，总人口345万。先后荣获全国卫生先进城市、全国双拥模范城和中国优秀旅游城市称号。焦作市是韩愈、李商隐等历史名人的诞
生地或生活地，陈氏太极拳的发源地，“竹林七贤”的隐居地。xx 年，全市国内生产总值完成578.8亿元，地方财政收入完成32.1亿元，综合经济实力位居河南省前列。焦作的旅游资源丰富而独特。云台山位于河南省修武县境内，面积190平方公里，是集世界地质公园和六个国字号（国家4A级景区、国家重点风景名胜区、国家森林公园、国家地质公园、国家水利风景区、国家级猕猴自然保护区）于一体的风景名胜区。云台山景区xx年接待游客170万人次，门票收入1.03亿元；今年“五一”黄金周接待游客近30万人次，门票收入2380万元。焦作山水已为越来越多的游客所认识。xx年3月31日，“焦作山水”和“云台山”被评为中国旅游知名品牌。xx年1月8日，焦作市被国家旅游局正式授予“中国优秀旅游城市”称号。xx年 2月13日，云台山、青天河、神农山、峰林峡、青龙峡五大景区共同被评为云台山世界地质公园，入选全球首批世界地质公园行列，成为世界级的旅游产品。焦作旅游业的快速发展被社会各界称为“焦作现象”，产生了广泛的社会影响。xx年9月12日，“焦作现象”国际研讨会在人民 大会堂隆重举行。xx年2月17日，焦作旅游服务顺利通过国际评估，被评为“世界杰出旅游服务品牌”。 栾川县地处豫西伏牛山区，距洛阳市148公里，全县总面积2477平方公里，现有人口32万。栾川独特的地质构造、地理环境，形成
河北地区衡水中学教学方案计划模式
河北省衡水中学学习资料 一引言 衡水中学？恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名；重点本科上线人数1108人，其中42人考入清华北大。 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。此后，“教育的神话”又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 下面，我想通过网上收集、整理的一些资料，试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学“教育的神话”。 二课堂教学 （一）基本理念 1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。变教为诱，变学为思，具体做法：概括起来就是“创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用”。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；“教学的基本目标”是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；“教学的过程”是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程。“教师（媒体）的作用”是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识；“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。 （二）主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行“三年一盘棋”规划，即高一要夯实基础，和谐发展；高二要凸显优势，自我发展；高三要超越目标，跨越发展。具体在教学方面，三年教学进度相应设计为高一下学期分文理科，高二结束全部课程，高三全部安排复习。 1、减少课时，增加自习对课程和课时结构进行严密细化和优化，减少教师的授课时数，增加学生自由支配的时间。语、数、外大科，高一共5节，高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。学校出台《关于减轻学生负担，落实学生主体地位，深化课
河北衡水中学学习汇报
——赴河北省衡水中学学习汇报在衡水中学没有人会注意你废寝忘食，因为在这里永远能找得到比你勤奋的人！ ——题记如果不是亲临校园，你仍对它创造的一项项高考奇迹心怀质疑；如果不是亲眼所见，你仍欣喜于自己取得的点滴成绩，实为井底之蛙；如果不是亲身感悟，你不会明白，教育的真谛是让每一个孩子都能成功。 2011年10月20日，受李秀芬校长指派，我与我校副校长赵小伟、初三年级主任李志民一行三人怀着近乎迫切和虔诚的心情踏上了远赴河北衡水中学的征程。在外学习的10天的时间里，我们采用夜间赶路白天学习的方式先后驻足了河北衡水中学（仅有两天开放日）、山东杜朗口中学、广文中学、文华中学、昌乐二中、即墨二十八中等六所名校，收获颇丰。而其中，河北衡水中学带给我的更是终身的震撼和影响…… 河北衡水是一座经济不很发达的地级城市，衡水中学已经成为它最亮的一张名片。连续12年蝉联河北省高考冠军。2010年高考有78人考入清华北大（河北省一共102人），其中有两名河北省文理科状元；2011年高考有69人考入清华北大， 12名香港大学，2名美国大学，1名中国科技大学少年班，其中有两名河北省文理科状元，高考总分超过600的有2074人（内蒙为311人）。对于人们给予它的赞誉：创造了“教育的神话”，“撑起了中国基础教育的一片蓝天”，“是全国基础教育的一面旗帜”等，我深表赞同！对于原定仅限1400人的会议，参加人数却达到2600多人（每人会务费420元，一天收入百万以上），不得不增设两个分会场，更是令人为之惊叹！ 一、从外观审视衡水 衡水中学学校外墙很旧，沿途均用喷绘覆盖，内容是学校历年来获得的荣誉。它们的校门不大，最吸引眼球的是在校门北侧悬挂的2011年高考成绩，重点介绍的是今年考上清华北大的69名学生。有个人照片以及张文茂校长和他们的合影（看得出衡水中学追求的是内涵，注重的是激励）。南侧悬挂的是学校开展的精品德育活动，如80华里远
旅游景点调研报告(精选多篇)
旅游景点调研报告(精选多篇) 罗九沿线景点旅游调研报告 近年来，随着人民群众的生活水平不断提高，人们追求回归自然，返朴归真的意识愈来愈浓，旅游越来越受人们欢迎，发展前景良好。罗田县委县政府与时俱进，以大别山的自然优势和革命老区的人文优势为依托，结合县域自然资源与文化内涵，实施旅游兴县战略，着力打造旅游文化古城。为了了解我县旅游概况，理清未来发展方向，10月26日，罗田县第二期青年干部读书班沿着罗九公路赴大河岸、九资河镇开展旅游调研活动。 一、罗九沿线旅游发展现状 为进一步提升我县旅游品位，打造大别山生态旅游核心示范区，2014年，罗田县启动了罗九百里生态画廊建设工程。百里生态画廊南起罗田县城，北至九资河旅游名镇，是连接大别山旅游度假区的景观卷轴。经过三年的投入建设，目前，罗九百里生态画廊正以一幅美丽的山水画卷呈现在游客面前：宽阔的旅游公路旁葱郁的香樟树，清澈的河流，广袤的稻田，飞翔的水鸟，构成了一幅美丽的画里乡村，展现出独特的生态山城魅力，吸引着游客在这里流连忘返。 二、旅游资源的开发与利用问题 罗九沿线以原生态为核心的乡村旅游模式取得了很大的成功，但也存在一些不足，为罗九旅游业的发展制造了一些障碍。 1、沿线旅游配套设施不到位。罗九沿线开发时间晚，基础设施基本建设完成，但配套设施还没完全到位。调研路上发现一辆自驾汽 车陷入河道，给游客带了麻烦，应该树立显著标志牌，提示安全。 2、历史文化底蕴深而挖掘整理潜。罗田县历史文化悠久，人文荟萃，文化风俗的挖掘整理、包装提升、宣传促销还有巨大的发掘潜力，应该在住、吃、行、游、娱、购等方面努力，争取使罗田的特色文化与旅游业融为一体，提升旅游魅力。 3、交通不发达。罗田县旅游业相关服务缺乏，交通仍不很发达，罗田地域广袤，各景点分散，景区间联系不紧密，，旅游耗时，极不方便。 4、旅游产品的包装与促销不到位 罗田县有雄厚的旅游资源，但旅游宣传没有形成市场效应，特别是在包装和促销方面没有适应现代旅游消费需求的过硬的手段和措施，更谈不上听觉上的吸引力和视觉上的冲击力。这些问题的根本原因，一是管理机制不顺的问题，二是资金投入不足的问题。 三、发展罗田旅游的几点建议
衡水中学课堂教学经验总结
【转载】衡水中学课堂教学经验总结 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。此后，“教育的神话”又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 （一）基本理念 1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。变教为诱，变学为思。具体做法：概括起来就是“创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用”。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；“教学的基本目标”是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；“教学的过程”是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程。“教师（媒体）的作用”是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识；“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。 （注：媒体—媒人之意，衡水中学李金池校长认为，在课堂教学过程中学生是主体，而教师就象教材、教法、环境等众多因素一样是“媒体”，是一种特殊的媒体，起着媒介作用。他有一个很形象的比喻：“教师只是一位红娘，等张生和莺莺走到一起了，红娘就不要再在二者之间充当‘第三者’了。”在教学过程中，他认为：教师迟早要从学生和知识之间淡出，教师的任务是引导学生掌握知识，等学生已全身心地投入到对知识的探索之中时，教师再去不厌其烦地讲解，那就是“第三者”） （二）主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行“三年一盘棋”规划，即高一要夯实基础，和谐发展；高二要凸显优势，自我发展；高三要超越目标，跨越发展。具体在教学方面，三年教学进度相应设计为高一下学期分文理科，高二结束全部课程，高三全部安排复习。 1、减少课时，增加自习对课程和课时结构进行严密细化和优化，减少教师的授课时数，增加学生自由支配的时间。语、数、外大科，高一共5节，高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。学校出台《关于减轻学生负担，落实学生主体地位，深化课堂教学改革的决定》文件规定，减少学科授课时数，增大阅读课和学科阅览课，将语文、外语周授课时数减少至4课时。其它学科也根据学科特点做相应调整，余出的时间交给学生，一是增设大阅读课，让学生根据自己的情况广泛涉猎，自由阅览，或发展兴趣特长，或补弱纠偏。二是