我心目中的好教师
我心中的好老师作文(优秀5篇)
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2024年最新我心目中的好老师我心目中的好老师范文(20篇)
作文。
班的亢老师了，她的举止言谈可和我看到的“古典”老师大不相同。她上课可以拿手机，给我们讲“微信”里的精彩文章，让我们的学习变得更时尚，了解更新鲜的知识。她讲课讲到最精彩的地方时，常常可以即兴随地的表演。她经常带我们出去观察大自然，上户外课，了解许多新奇的时识，比如说“像天下第一灯的金盏菊”，就是她的“杰作”。
老师越讲越激昂。就在她讲“写生动”时，她顾不上自己穿的高跟鞋了，给我们表演起了拔河的姿势说“像我这样，脚后跟使劲蹬着地，双手紧紧的抓住绳子……”这让我们在快乐中学会了这一次的要点。
我心目中的好老师我心目中的好老师篇八
老师，在每个人心中都不一样，而在是这样的。
她既美丽，又善良。在严厉的面孔下却有着一颗慈祥、可爱的心。经常和同学们开开玩笑，是一位很“合群”的老师。
吴老师好像天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能让你目瞪口呆！
瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！
我心目中的好老师我心目中的好老师篇十一
要有一张语言幽默、随机应变的巧嘴。她为人诚实待人真诚不说脏话不体罚学生。在批评人时能拐弯抹角让同学们自己意识到错误并主动承认错误。
老师，谢谢您，谢谢您不离不弃的陪伴，谢谢您孜孜不倦的教诲，谢谢您无私的奉献，谢谢您在学习路上为我保驾护航……祝您永远幸福、快乐！
祝您。
桃李满天下。
爱您的学生：Βιβλιοθήκη 我心目中的好老师我心目中的好老师篇二
其实，在每一个人看来，老师就是我们的指路人，为我们打开梦想的道路。在生活中，一本普通的书她是我们的老师；在商店里，服务员也是我们的老师；在课堂上，站在讲台上播洒雨露的也是我们的老师；在家里，父母更是我们的老师，老师无处不在，用他们那留下的无数汗水来告诉我们，你们已不是小孩子了，要懂得责任的重大。但在我心目中，老师就好像是天空中划过的那些流星，让我懂得学习她是现在我最重大的责任。
[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇
![[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/d5648a0017fc700abb68a98271fe910ef12dae30.png)
[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇心目中的好老师篇1:我心目中的好老师我心目中的好老师我心目中的好老师是无私的。
她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。
我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。
她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。
我心目中的好老师是关心，爱护我们的。
当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。
当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。
我心目中的好老师是可亲可敬的。
她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。
她需要有丰富的知识和良好的品格。
她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！指导教师：宋明心目中的好老师篇2:我心目中的好老师我心目中的好老师老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。
笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。
所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。
帮助教育我，由其是期末考试。
崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
我心目中的好老师作文范例(15篇)
我心目中的好老师作文范例(15篇)我心目中的好老师作文1我们每个人心目中都有自己完美的好老师，为了我们学习，他们很辛苦。
老师，并不是一样的，每个老师的性格外貌都不同，特别是性格。
有的老师严厉，对学生从来不笑，要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂；有的老师很温柔，对学生们非常好，但他的话语很深奥，有时同学们听不懂；有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌....一律不管。
-只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们学到知识的多少抛掷脑后。
我认为，这样的老师在我心目中都不是好老师。
在我心目中的好老师是这样的，笑脸常常挂在脸上，上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正。
以前，我认为这样的老师几乎没有，但现在找到了，而且我很幸运，这样的`老师就是我们的班主任——崔老师。
她不胖不瘦，中等个子，那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。
她讲的课文我都懂。
她会经常提醒我们要坐正。
这就是我心目中的完美老师——崔老师。
我心目中的好老师作文2我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。
比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。
还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。
我心中的最美教师作文(精选30篇)
我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师为了我们呕心沥血，默默地奉献出无私的爱。
亲爱的李老师犹如一轮太阳，温暖的光辉照耀着我的心田，让我幸福成长。
李老师润物细无声的爱给予我进取的动力。
记得在书法比赛前一个星期，您选拔同学参加比赛，我也有幸被您选中。
但我的字体构造显得特别僵硬，我为此非常苦恼。
但您并没有嫌弃我，您不顾工作繁忙耐心地教导我如何练一手好字：“小慧，练字要讲究技巧，字体的构造很重要。
坚持每天勤于练字吧，相信自己！”你微笑地搂住了我，并把小君的本子递给我临摹。
我顿时感到一股暖流流遍了全身，觉得李老师是多么善解人意。
“好！”我用响亮的声音和你作出了承诺。
根据您的批语，我在练字本上学着对字体进展修改，每天坚持练字，纠正写字的姿势和执笔方法。
第二天，我鼓起勇气给您看了看我最新的练字成果。
“很好，有点感觉了。
但还不是很会装点笔画，笔画都要写得横平竖直才行！”您笑眯眯地拿起红色圆珠笔，在纸上又圈又点，还时不时给我提点意见。
我望着您将头俯在办公桌上的繁忙的身影，仿佛触动了我心灵深处的弦，眼泪像断了线的珠子一样流下来……从那以后，我的书写越来越美观，看上去赏心悦目。
您总不忘给予我赞赏，每当看到您修改完作业本露出满意的微笑，看到您在我本子上留下充满鼓励的批语，我心底总会涌动一股幸福感。
一个月后的书法比赛，我如愿以偿地获得了一等奖，你知道这消息，比我还快乐。
在我成功的背后凝聚着您多少心血呀！老师，您奉献了自己的青春，铸就了我们的成功。
在我的心目中，您永远是最美丽的，诲人不倦的老师！我心中的最美老师作文篇2美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论如今和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。
还明晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此一样的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。
我心目中的好老师优秀作文
我心目中的好老师优秀作文我心目中的好老师优秀作文篇一前不久，我刚刚以一名插班生的身份，进入了成康达老师所教的奥数班。
到目前为止，我只上过他的两节课，但就是这仅有的两节课，却让我对成老师印象深刻。
第一次上课前，我心里还嘀咕：这漫长的两小时该如何熬过来呢？上了课才发现，时间居然在不知不觉间悄悄溜走了，在我还欲知后事时，竟然已经到了且听下回分解的时间。
成老师究竟有什么魅力？变了什么戏法？且听我道来。
成老师中等身材，略有些发福，五官其貌不扬，上课却颇有些麻辣教师的风格。
成老师上课自成一体，看似在开玩笑、不够正经，但实则思路敏捷，认真负责。
尤其对上课埋头看手机的；趁老师不注意偷偷啃鸡腿的；在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候！成老师真乃火眼金睛啊，这眼观六路、耳听八方的本领，真叫我羡慕不已呀！然而成老师也有“温柔”的时候：碰到有些同学胆子较小，不敢举手回答，成老师就会积极鼓励他们发言；碰到有题目不会做来请教的，成老师会一遍一遍耐心地讲解，直到那位同学弄懂为止。
总之，上成老师的课，你决不用担心会睡着。
他幽默的话语、清晰的思路、麻辣的`作风，使我们在两小时内始终保持兴奋的状态。
下课铃响起时，我们都还意犹未尽呢。
怎么样？听了我的描述，你是不是也很想来领教一番成老师独特的教学风格呢？我心目中的好老师优秀作文篇二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮的，最美的星星。
老师是我们的引路人，他们毫无保留地将知识教给我们，让我们知道天有多高，地有多厚。
六年级上册时，我们热爱篮球，热爱得疯狂，稍微有点空闲就要去投几个球，连短暂的下课十分钟也不放过。
老师怕我们影响学习便开始阻止我们打篮球，镒几个打篮球的人都开始恨老师了。
后来洪老师又开始“禁球”，廖成元因为没有按时上课也被“禁了球”，他一周都不能打篮球，只能远远地看。
一天，我下午到学校又打起了篮球，正在我们高兴时，洪老师忽然叫道：“廖成元！这是谁的球！”我猛地想起了廖成元不能打篮球，对洪老师说：“我的。
我心目中的好老师作文450字
我心目中的好老师作文450字【篇一：我心目中的好老师】老师, 是一个多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师。
有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。
每一个老师都有没个老师的风格, 反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准, 我也不例外, 现在就来听听我心目中的好老师的形象把！我心目中的好老师是一个完美的老师, 不过最好是年轻尚轻的女老师, 她呢, 最好要保存原有的黑发, 不要染发, 应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师, 要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。
我比较偏爱那些声音甜美的老师, 这让我不由自主地想起了我的小学语文老师, 她的声音十分甜美、动听, 我们时常陶醉在她朗读课文之中, 不能自拔。
我心目中的好老师她和蔼、她可亲, 她和我们讲课, 不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问, 下课后, 她摇身一变, 成了一为活泼的, 友善的大朋友, 和我们一块儿嬉戏, 还会是不是地教我们一些有趣的, 从未玩过的游戏, 使我在课间度过了一段愉快地十分钟。
有时我们同学间发生了矛盾, 有解不开的疑问, 便会不由自主地想起了这位知心的姐姐, 有时在我们认为是十分困难的问题, 在她眼中是那样简单, 几句话就使我们明白。
这就是我心目中的好老师, 一个和蔼可亲的、完美的好老师。
现在生活在我周围的老师各个很好, 我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着、共同学习、共同成长！【篇二：我心目中的好老师】每一个人, 都有曾经教过他知识的老师。
而在每一个学生的心目中, 老师, 总是不一样的。
有的人心目中的老师也许和蔼可亲, 有的也许异常严厉, 有的也许很冷漠, 但我心目中的老师非常特别。
我的语文老师姓赵, 她身材高大, 有着一头长发, 在黑发之中又有着几根银丝。
赵老师的特别之处就是像五月的天, 一会儿晴空万里, 一会又电闪雷鸣！老师在上课的时候很严肃, 但有时候也会笑。
由于在讲课的时候, 老师提出的问题总是有大部分的人不举手, 因此经常惹老师生气, 所以在上课的时候, 老师很多时间都是很严肃的。
我心目中的好老师(教师)5篇
我心目中的好老师（教师）5篇我心目中的好老师（教师）5篇（篇一）“三心”式的好老师俗话说：“一位好老师，胜似万卷书。
”做大家心目的好老师，是我们这些教育工作者不懈追求的人生目标。
社会对于好老师有N 种定义，仁者见仁，智者见智；我心目中的好老师必须具有“三颗心”。
一颗热爱学生的爱心爱心是当老师的基础，更是成为一名好老师的最重要品质。
有爱心的人才有亲情，才能表现出善良的一面，才能热爱自己这份事业。
我们对学生的爱，不应是居高临下的“以己度人”，而应是发自肺腑的平等的爱。
这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。
上课时面对学生的问候，我们不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，我们感到寒冷时，急切地提醒学生“多穿一件衣服，小心感冒。
”苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。
在他当校长的时候，校园里开出一朵最大的玫瑰花，全校学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。
一天早晨，苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。
一般人会谴责小女孩不爱护公物，而苏霍姆林斯基在知道孩子摘花是为了送给生病奶奶时，心颤动了。
他觉得应该奖励孩子那份童心，那份孝心。
他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。
”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵，影响了孩子的一生，我们不应该学习吗？一颗认真工作的责任心“任何一种职业，一旦你全身心地扑在上面，入了门，都能够感到其中的价值，都会乐此不疲。
”——魏书生。
魏老师要求我们敬业爱岗，认真负责，点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，成为有利于社会发展的人。
因为责任心我们必须为了一切学生，不落下一个学生，不论他是学困生还是小刺头；为了学生的一切，不论是学习成绩还是心理健康，我们都要时刻关注；一切为了学生：我们开展各项工作，为了一个共同的目标，就是让其进步，让其成才。
我心目中的好老师演讲稿(精选6篇)
我心目中的好老师演讲稿（精选6篇）”说完，捧着口琴吹奏起来。
旋律的优美，让大家听得如痴如迷。
我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。
我们热烈鼓掌致谢。
说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。
不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。
因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。
当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。
太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。
嘿！这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。
他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。
他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。
让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。
他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。
曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。
是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。
老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。
关于我心目中的老师作文5篇
关于我心目中的老师作文5篇在我心中的教师就应当是充溢爱心的，就像我的语文教师一样。
我的语文教师对于我们学生超级好的。
教师您辛苦了。
更多我心中的教师作文，下面是我带来的初一作文我心目中的教师，盼望你们喜爱篇一：我心目中的教师作文我心目中的教师是冯教师。
她中等个子，圆圆的脸上有一双大而光明的眼睛，头发卷卷的，笑起来像得意的洋娃娃! 冯教师的课，我很爱听。
她最爱听我们学生的发言。
每当我答复教师的提问，而且有所创意时，教师就会显得特殊开心，眼睛里充溢了鼓舞!冯教师工作很谨慎。
有一次，我发觉教师的课本上写满了字。
我这才知道，为了上好每一节课，为了让我们每位学生学到更多的学问。
教师课前得花许多功夫和精力呀!教师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵!让我们在学问的海洋中尽情的遨游!感谢之情，油然而生。
冯教师您辛苦了，我爱您!篇二：我心目中的教师作文教师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人在我身边，在学校里，到处都是好教师，他们谨慎负责，宏大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，细心地浇灌着花朵;教师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双光明的大眼睛，一张圆圆的脸，显出学问分子常有的那种体态，便是我们的班主任李教师，她却有一股奇妙般的力气，时时鼓舞着我们，支持着我们，暖和着我们，于我们相处近三年了。
李教师对每个同学的要求都非常严格，而且看法很肃穆，这是班里的每个同学都很清晰的;她对每个同学犯的错误总是刚好指责，耐性教育。
因此几乎每个同学都有些胆怯李教师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李教师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李教师看的一清二楚，李教师特别焦急和生气，似乎对我很悲观。
她肃穆地对我说：“你应当发觉你最近有些反常，成果有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李教师的指责，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成果又有了进一步的提高，最终弄明白了李教师的苦心，她对学生的关怀和负责感得了我的钦佩。
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师德学习感言：我心目中的好教师
陈兆宽：具备良好的师德。
有良好的素质。
关爱学生。
责任心强。
赵琼：有高尚的职业道德，教书育人。
要有过硬的业务素质。
要幽默、风趣、乐观、热情。
要好学上进、不断吸收新知识。
陈丽芬：一个好的老师，应有爱心、耐心、爱心是教育的基础，爱心可以感化学生。
一个好的老师，还应有敏锐的观察力、独特的创新能力。
周春芳：知识渊博。
以身作则，处处起表率作用。
关心热爱学生，做学生的知心朋友。
课堂上严格要求学生，做到课堂上是严师，课下是学生的朋友。
陈安勋：老师是蜡烛。
罗丽瑶：事事做学生的表率，为人师表。
关心热爱学生。
经常与学生沟通、交流，是学生的好朋友。
宽严适度，平等对待每一位学生。
知识面广，不断学习进修。
龙成彬：有“视学生如子女”的爱心。
有“循循善诱、诲人不倦”的耐心。
有“无私奉献”的爱岗敬业心。
有“活到老、学到老、永不满足”的上进心。
徐再耕：学识渊博。
关爱学生，因材施教。
爱岗敬业。
周开俊：有职业责任感，传承精神与文明。
关注每一个生命个体，为孩子的终身发展尽一份力。
宽容、健康、严肃、开朗、合作、上进。
张世伟：既教师，也育人。
对学生一视同仁，尊重学生的人格。
知识渊博。
卿林：面向全体学生，平等对待每一个学生。
做一个有责任心、有良心、有爱心的教师。
精心备好每一节课，因材施教，分层次教学。
多鼓励表扬学生，少批评学生。
刘娟：有爱心、有责任心、坚持原则、是非分明。
知识渊博，专业性强。
课堂设计一环扣一环，快节奏、高效率。
公平公正客观看待每一个学生。
徐淑玉：有责任心，有爱心。
知识渊博，一专多能。
公平、公正、客观看待每一个学生。
刘磊：要有奉献精神。
风趣、活泼，能和学生打成一片。
要有为学生终身发展的思想境界。
遇事不斤斤计较，与同事相处愉快。
黄建刚：有爱心、有责任感。
心胸宽广。
乐观、身心健康，热情。
自身素质高。
不断学习，不断进步。
爱与责任是教育的真谛。
亲其师，新其道。
师者，所以传道、授业、解惑也。
陈宇：乐观向上，充满自信。
身心健康，活泼开朗。
勤于思考，团结协作。
和睦相处。
关爱同事。
求真务实，善于总结。
钱华：低调做人，高调做事。
积极乐观，努力上进。
团结协作，和睦相处。
勤于思考，善于总结。
邓小辉：富有爱心，责任心。
具有团结合作，不断学习的精神。
积极乐观，阳光开朗。
爱教育工作。
熊圆圆：具备良好的教师素质。
对学生要有耐心、信心。
既要有威信，又要能与学生打成一片。
高菊远：对待每一位学生都要有耐心。
对待每一位学生倒要有爱心。
自身具有良好的素质和教学技巧。
严格要求每一位学生。
徐伟：热爱学生。
以身作则。
奖罚得当。
有威信、让学生信服。
吕秋林：健康、有活力。
生活稳定。
乐观、热情。
与时俱进。
同等地位。
徐涛：有亲和力。
有上进心、与时俱进。
有责任心。
乐观、自信开朗。
育人真诚相待。
倪开兵：乐观、自信、品德高尚。
对他人以诚相待。
对学生、对同事、对家人有爱心、有责任心。
不断学习，勇于挑战困难。
富有团结协作，共同作战的合作意识。
黄爱国：爱岗敬业。
对学生有爱心，耐心，包容之心。
詹惠君：孝顺友爱、宽容大度；作风正派、诚实可信；厚爱学生、工作勤奋。
李军：品德好：尊敬领导、团结通知、热爱家人、关爱学生。
思想好：凡事能换位思考，向好的积极的方面考虑。
业务素质好：教育水平高，能伟学生终身发展考虑，因材施教。
身心好：身体、心理健康，不做钱财的奴隶，阳光生活，活泼开朗。
修养好：五毒不沾，具有良好的生活习惯和业余爱好。
汪朝华：胸怀理想，充满激情和诗意的老师。
善于合作，具有人格魅力的老师。
充满爱心，具有较强的责任感的老师。
李克军：必须有才（包括高智商、高学历、反应能力快等）
必须有德（包括爱国、爱岗、敬业、孝敬老人、关心下一代等）
应该有激情，逛逛一些，并具有幽默感和亲和力。
教师应有较强的审美能力，衣着打扮要跟上形势。
教师千万不要有污点，它将给你带来一生的遗憾。
教师要懂得起尊敬领导，因为领导永远是你的上司，不要天天提钱、吹穷，要吃的亏。
教师要有一定的交际能力，不要走单线，只想占便宜。
要有健康的心身，有一定的抗击
打能力。
刘济良：尊重学生与他人、团结友爱、擅长合作。
以学生发展为第一要素，尽一切发现学生身上的闪光点。
对自己则应树立“终身学习、更加扎实教学与育人的双重基本功”。
具备所教学科的专业扎实基本功与各年段学生知识掌握情况的适时把控力。
陈纪龙：应是一位善解人意的老师，应把学生看成自己的孩子的老师。
应是一个风趣幽默而讲课十分棒的好老师。
应是一颗星星，甚至是一只萤火虫，他可以很平凡，很普通，但他在照亮学生同时，也同
样照亮自己。
刘利芹：对学生真诚相待，富有幽默感，课堂上充满快乐。
公平、公正、平等地对待每一个学生、善于提高学生兴趣，调动学生积极性，课堂气氛活跃。
双檑：善于与学生沟通、班级管理非常民主，教师善于听取学生的意见。