2020-2021学年华东师大版科学八年级下册 7.2人体生命活动的神经调节

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华师版科学八年级下册第七章《生命活动的调节》7.2.2 神经调节的基本方式

华师版科学八年级下册第七章《生命活动的调节》7.2.2  神经调节的基本方式

夯实基础·巩固练
8.【中考·海南】以下的人类活动必须有大脑皮层参与的是( B ) A.排尿反射 B.望梅止渴 C.缩手反射 D.眨眼反射
【点拨】排尿反射、缩手反射、眨眼反射,都是生来就有的先天 性非条件反射,没有大脑皮层参与,A、C、D 不正确;望梅止 渴是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与 下完成的条件反射,B 正确。
整合方法·提升练
12.当你走在放学回家的路上,突然狂风大作,电闪雷鸣,这时 你会急忙找避雨地点,并迅速跑过去,如图是该过程反射活 动图解。请你结合所学知识回答问题。
整合方法·提升练
(1)在耳内,感受雷声、风声的感受器是__耳__蜗____。视觉是在 _大__脑__皮__层__的__视__觉___中枢形成的。
(2)④在反射弧中属于_传__出__神__经_____;遇到狂风大作,电闪雷鸣你 会选择地点避雨,这种反射活动属于_条__件__(或__复__杂__)_反射,该反 射的神经中枢位于_大__脑__皮__层_____。
夯实基础·巩固练
【点拨】①杯弓蛇影、②鹦鹉学舌、③老马识途、⑥望梅止渴、 ⑦小狗听人话,都是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下 形成的条件反射;④婴儿吮奶、⑤吃酸杏流唾液,都是生来就有 的,不学而能的非条件反射。所以属于非条件反射的是④婴儿吮 奶、⑤吃酸杏流唾液。
【答案】B
夯实基础·巩固练
7.机体的协调统一主要靠神经调节来实现,有关叙述正确的是 (B ) A.神经系统的基本组成单位是反射弧 B.神经调节的基本方式是反射 C.神经中枢都分布在大脑皮层 D.非条件反射不需要神经中枢参与
夯实基础·巩固练
【点拨】条件反射的建立以非条件反射为基础,A 错误;当条件 反射建立以后,必须用食物刺激强化,才能巩固已建立起来的条 件反射,否则,建立起来的条件反射就会消退,B 错误;随着训 练天数的增加,小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少,由此得 出的结论:经过训练,小鼠获得了走迷宫的条件反射,C 正确; 据表中数据可见,乙组小鼠的转错次数逐渐减少,说明乙组小鼠 也能建立条件反射,D 错误。 【答案】C

《第七章 2 人体生命活动的神经调节》作业设计方案-初中科学华东师大12八下

《第七章 2 人体生命活动的神经调节》作业设计方案-初中科学华东师大12八下

《人体生命活动的神经调节》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在通过《人体生命活动的神经调节》课程的学习,使学生能够:1. 理解神经系统的基本结构和功能;2. 掌握神经调节在人体生命活动中的重要作用;3. 培养分析问题和解决问题的能力,以及科学探究的兴趣和习惯。

二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面:1. 预习任务:学生需预习《人体生命活动的神经调节》课程的基本概念、神经系统的基本结构和功能等知识点,并完成相关预习笔记。

2. 视频学习:观看关于神经调节的科普视频,了解神经信号的传递过程和神经元的工作原理。

3. 实验准备:准备实验器材,如显微镜、模拟神经元实验盒等,为后续实验做好准备。

4. 思考题:思考以下问题并准备答案:- 什么是神经调节?它在人体中起到什么作用?- 神经系统的基本结构是什么?请简述其功能。

- 神经信号是如何在神经元之间传递的?三、作业要求为确保学生能够高效完成本课时的作业,特提出以下要求:1. 预习任务需认真完成,笔记应详细记录所学知识点,并标注不理解的内容。

2. 观看视频时,应认真听讲,理解视频中的内容,并记录重要信息。

3. 实验准备过程中,需仔细检查实验器材的完好性,确保实验过程的安全性。

4. 思考题需认真思考并准备答案,答案应简洁明了,逻辑清晰。

5. 所有作业需在规定时间内完成,并按时提交。

四、作业评价本课时的作业评价将从以下几个方面进行:1. 预习笔记的完整性和理解程度;2. 视频学习内容的掌握情况;3. 实验准备的充分性和器材的完好性;4. 思考题的答案质量和逻辑性。

评价结果将作为学生平时成绩的一部分,鼓励学生认真完成作业。

五、作业反馈作业完成后,教师将对学生的作业进行批改,并给出反馈。

对于优秀的学生,将给予表扬和鼓励;对于存在问题的学生,将指出其不足,并给出改进建议。

同时,教师还将针对学生在作业中普遍存在的问题进行课堂讲解和答疑,帮助学生更好地掌握知识点。

华师大版科学八下7.2《人体生命活动的神经调节》ppt课件1

华师大版科学八下7.2《人体生命活动的神经调节》ppt课件1

必须是该感 受器的直接 刺激
终生不消失
条件反射
生活过程中 逐渐形成的 后天性反射
大脑皮层
具体信号
反射弧是暂时 的易消失
反射
试一试: 判断下列事例是否属于反射
1、向日葵的花盘总是向着太阳。 2、小鸟受惊飞走。 3、物体在眼前突然出现,人泛眼睛。 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。
脊髓的反射受大脑的控制。
做一做
两人一组做分组实验
做实验时请大家注意: (1)叩击部位:膝盖下方韧带。 (2)叩击时机:受试者放松且未注意。 (3)叩击力量:不一定要很大,但速度要快。
2传入神经
将兴奋传送 到神经中枢
1感受器
(肌腱) 接受刺激 产生兴奋
3神经中枢
(脊髓) 分析处理信息
4传出神经
将兴奋传送到效应器
2、断指再植中接上神经:
血管连接上,连接上细小的神经,使反 射弧完整,恢复手指应有的功能。
3、小儿麻痹症又叫脊髓灰质炎 , 简称“儿麻”,
主要损害脊髓前角灰质的运动神 经细胞,所以表现为肌肉瘫痪, 运动功能障碍,没有膝跳反射。
脊髓被病毒破坏,神经中枢 受损,反射弧不完整,形成 不了反射。
4、婴儿的排尿与成人的排尿有区别吗? 无意识随时便溺,成人是有意识控制
人体通过 神经 系统 ,对外界或内 部的各种 刺激 所发生的 应答性 的 反应叫反射。
含羞草对触碰的反应
人体通过 神经 系统 ,对外界或内 部的各种 刺激 所发生的 应答性 的 反应叫反射。
草履虫逃避食盐的刺激
人体通过 神经 系统 ,对外界或内 部的各种 刺激 所发生的 应答性 的 反应叫反射。
特点:会因长期不用而减弱或消失

八年级科学下册 7.2 人体生命活动的神经调节课件 (新版)华东师大版

八年级科学下册 7.2 人体生命活动的神经调节课件 (新版)华东师大版

神 经 系 统 结 构 示 意 图
14
2.人体生命活动的神经调节
1
神 经 系 统 结 构 示 意 图
2
• 1.用集体的智慧列出神经系统的树状结构图。
3
•对脊椎动物的进化过程有没有新的认识?
• 2.你能 分辨出 这些动 物脑的 哪些结 构?
4
3.大脑表面有许多回陷的沟和隆起的回,如果 把这些沟回展开,大脑半球的表面就有半张普 通报纸那么大。这种形女孩儿颈椎断裂导致高位截瘫,说明 脊髓具有什么功能?
11
10.想一想:课前小游 戏是由人体神经系统 的哪些结构共同参与 调节的?
12
周围神经系统与中枢 神经系统相连接,构 成一个复杂的网络系 统。此系统贯穿全身, 和各部位的器官建立 联系,从而实现对身 体各种生理活动的调 节功能。
13
5
4.说一说灰质和白质的构成及分布位置的差异
6
• 5.左撇子,造成这一现象的主要原因是什么?
7
6.说一说人体大脑皮层不同部位(神经中枢) 的功能。
哪个是人类特有的神经中枢?
躯体运动 皮肤感觉
语言 嗅觉
听觉
视觉
8
7.病人的动作严重不协调,表现为站立不 稳,行如醉汉。
9
8.为什么摔倒时后脑着地会更加的危险?

华师大版科学八下7.2《人体生命活动的神经调节》ppt课件

华师大版科学八下7.2《人体生命活动的神经调节》ppt课件
(31对)
中枢神 经系统
神经系统
神经系统的组成
神 经 系 统
脑 中枢神经系统 脊髓 脑神经 周围神经系统 脊神经
观察脊椎动物的脑




想 法?
脑的结构和功能
大脑
大脑
脑 的 小脑 结 构
脑干脑干Βιβλιοθήκη 小脑 脊髓脑的功能
分左右两 大脑 脑,掌管 人体不同 活动
右大脑
左大脑
1.控制身体左半 部分的活动, 2.负责艺术思维。
在踢球时你的身体有何反应呢? 为什么人体在运动时身体各器官系统能协调活动?
两个同学做好准备(0刻度 端朝下),测试者突然松开直 尺,被测试者要仅用拇指 和食指将尺夹住。
问题:在夹住落下的直尺的过程中,身体 哪些器官作出了反应? 这些器官相应的反应是靠谁控制的?
脑神经
(12对)
脑 脊髓
周围神 经系统 脊神经
1.控制身体右半 部分的活动, 2.负责语言和逻 辑思维.
凸的是回

沟或裂
凹的是沟或裂 1.凹陷的沟和 隆起的回,增
加了大脑皮层 表面积。
2.大脑皮层:大脑半球的表面的灰质部分。 主要由神经细胞的细胞体组成的。 3. 白质:大脑皮层的下面部分。主要是有 神经纤维组成的。
大脑皮层
灰质 白质
运动 皮肤感觉
语言 嗅觉 听觉
视觉
小脑 脑干
大脑皮层不同部位的功能
阅 读 : 开 发 你 的 右 脑
脑的功能
小脑
保持身体的平衡, 协调身体各部分肌 肉的活动。
小脑如果发生病变,那人出现 什么情况呢? 答:病人的动 作严重不协调, 表现为站立不 稳,行如醉汉。
脑的功能

2020-2021学年华东师大版科学八年级下册同步作业7.2人体生命活动的神经调节

2020-2021学年华东师大版科学八年级下册同步作业7.2人体生命活动的神经调节

2020-2021学年华师大版科学八年级下册同步作业7.2人体生命活动的神经调节一、单选题(共14题;共28分)1.一盘色、香、味俱全的菜上桌后,引起你流口水反应,其接受信息的结构先后是( )A. 眼、舌、鼻B. 眼、鼻、舌C. 眼、皮肤、齿D. 舌、鼻、胃2.大脑皮层是调节人体生命活动的( )A. 基本中枢B. 最高级中枢C. 运动中枢D. 感觉中枢3.概念图常用于表述各科学概念之间的联系。

下列各概念之间的联系正确的是()A. B.C. D.4.下列不属于神经细胞的是()A. 视网膜上的感光细胞B. 鼻黏膜上的嗅觉细胞C. 血液中的血细胞D. 味蕾中的味觉细胞5.下列选项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( )。

A. 分生区细胞→分生组织→根→基→小麦B. 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C. 神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D. 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马6.如果用如图表示各种概念之间的关系,如表选项中与图示相符的是()A. AB. BC. CD. D7.下列有关神经系统组成的说法中,不正确的是( )A. 神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢B. 神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位C. 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的D. 神经纤维由细胞体、突起及套在其外表的髓鞘组成8.人体在寒冷环境中,会不由自主地出现“寒颤(或战栗)”。

此反应的效应器及其生理效应是()A. 骨骼肌;骨骼肌收缩,增加产热量B. 骨骼肌;骨骼肌收缩,减少散热量C. 皮肤的血管;血管急剧收缩,减少散热量D. 皮肤的立毛肌;立毛肌急剧收缩,增加产热量9.下列成语中,能说明人体非条件反射的是()A. 画饼充饥B. 谈虎色变C. 闻鸡起舞D. 酒酣耳热10.下列所示的流程图,表示一系列连续的生理活动,其中正确的是( )A. 神经冲动的传递:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B. 番茄的一生:种子萌发→植株成熟→开花→受精→传粉→结果C. 植物水分运输:根毛区→根的筛管→茎的筛管→叶的筛管→气孔D. 人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→老年期11.下列关于反射弧的叙述,错误的是()A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B. 感受器接受刺激后能产生兴奋C. 效应器由传出神经末梢构成D. 一个完整的反射活动至少需要两个神经元的参与12.下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是()A. 人体内分泌腺分泌的激素通过导管进行血液B. 神经元分为树突和轴突C. “谈虎色变”属于复杂的反射、条件反射D. 一个病人持续发烧39℃,此时人体的产热大于散热13.你的大脑中有许多如图所示的神经细胞,下列有关这种细胞的叙述,错误的是()A. ①内有遗传物质B. 这种细胞最初来源于受精卵的分裂C. 这种细胞的形成与细胞分化有关D. 人耳中没有这种细胞14.夏季,樱桃上市后人们出现的反射活动中,属于简单反射的是()A. 听说樱桃上市而分泌唾液B. 吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C. 看到樱桃而分泌唾液D. 看到“樱桃”两字而分泌唾液二、填空题(共6题;共30分)15.阅读下列资料,回答相关问题:(1)一位妇女脑颅内长了肿瘤,经医生检查后发现眼球结构完好,但她仍双目失明,其原因可能是________。

2020—2021学年华东师大版科学八年级下册 第7章 生命活动的调节 知识点清单本章复习

2020—2021学年华东师大版科学八年级下册  第7章 生命活动的调节    知识点清单本章复习

本章学到了什么(七)本章知识清单一、动物的行为1.动物的行为包括觅食行为、攻击行为、防御行为、、、迁徙行为和洄游行为。

二、人体生命活动的神经调节2.神经元的结构和功能(1)神经元:也叫神经细胞,是神经系统结构和功能的。

(2)神经元的功能: ,产生并传导。

3.人体对体内外各种刺激能作出反应,都是由调节完成的。

4.神经系统的组成神经系统{{脑{脊髓{(1)主要负责人体动作协调性的是,人体的体温调节中枢在,人的语言中枢、视觉中枢在。

(2)由脊髓发出的神经叫,分布在、肌肉和各内脏器官;由脑发出的神经叫,大都分布在的器官、组织等处。

5.人体通过对体内外各种刺激所发生的称为反射。

任何反射活动都要通过才能实现。

反射弧包括、、、、五个部分。

感受器的作用: ;传入神经的作用: ;神经中枢的作用: ;传出神经的作用: ;效应器的作用: 。

6.膝跳反射过程:叩诊槌轻叩膝盖下方的肌腱,肌肉受到牵拉,分布在肌肉中的因受牵拉的刺激而产生兴奋;兴奋经传送到脊髓的神经中枢(即膝跳反射中枢),引起神经中枢兴奋;神经中枢的兴奋通过,传送到大腿部的(股四头肌),引起股四头肌迅速收缩,小腿便不由自主地突然向上踢动。

膝跳反射是对刺激的一种应答,它发生在刺激尚未被大脑接受并作出判断之前,这样了反应时间。

7.神经活动的基本方式是,完成这一功能的结构是。

反射包括反射和反射。

8.非条件反射和条件反射:人生来就具有的反射称为。

人通过长期的训练和生活积累,形成的复杂的反射,是人出生后逐渐形成的后天性反射,称为。

条件反射是在的基础上,经过一定的过程,在的参与下形成的。

非条件反射不会消退,但已形成的条件反射如果不给予条件刺激时,久而久之,条件反射会减弱,甚至消退。

三、人体生命活动的激素调节9.人体的生命活动除了主要依靠调节外,还依赖的调节。

10.人体内的腺体有两类:一类是,它们的分泌物经导管输送到体表或某些管腔里,如汗腺和消化腺;另一类是,它们没有导管,分泌物直接进入,经血液的传送而发挥其调节作用。

2020-2021学年华东师大版科学八年级下册7.2 人体生命活动的神经调节

2020-2021学年华东师大版科学八年级下册7.2 人体生命活动的神经调节

2 人体生命活动的神经调节一、单选题1.“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活动、没有意识的病人,这种病人的神经系统最有可能没有受到损伤的部位是( )A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓2.春季,樱桃上市后人们出现的反射活动中,属于非条件反射的是()A. 听说樱桃上市而分泌唾液B. 吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C. 看到樱桃而分泌唾液D. 看到“樱桃”两字而分泌唾液3.老张在一次车祸后,对医生的问话答非所问,经了解是车祸时头部受撞击致伤。

据此可推知老张受损的部位是大脑皮层的( )A. 躯体感觉中枢B. 躯体运动中枢C. 语言中枢D. 听觉中枢4.神经系统结构和功能的基本单位是()A. 大脑B. 小脑C. 神经元D. 脊髓5.乒乓球运动员在比赛时,接受信息并传导信息的器官是()A. 眼和手B. 眼和脑神经C. 手和脑神经D. 眼和脊神经6.动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是()A. 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B. 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C. 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位7.做较长时间的功课后,积极的休息方式是( )A. 唱支歌或做体操B. 睡觉C. 做另外一门功课D. 服用镇静剂8.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。

下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”()A. 昆虫分泌性外激素引诱异性B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁9.利用脊蛙(切除脑但保留脊髓的蛙)能观察脊髓的反射功能,但再将脊髓破坏,则脊蛙对任何刺激都不发生反应,这是因为破坏了反射弧结构中的( )A. 全部结构B. 传入神经C. 传出神经D. 神经中枢10.以下哪种反射与其它三项不同()A. 膝跳反射B. 尝梅止渴C. 排尿反射D. 谈虎色变11.婴儿排尿是无意识的,这是因为()A. 脊髓中排尿中枢发育不完整B. 脊髓中的信号没有传导到大脑C. 排尿反射的反射弧发育不完整D. 大脑发育不完整12.人类特有的条件反射是()A. 吃到梅子流唾液B. 看到梅子流唾液C. 听到梅子流唾液D. 嗅到梅子流唾液二、填空题13.动物或人通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动。

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人体生命活动的神经调节一、单选题1.根据行为获得的途径,下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是( )A. 孔雀开屏B. 候鸟迁徙C. 蜘蛛结网D. 老马识途2.下列关于神经系统与神经调节的叙述中,正确的是( )A. 中枢神经系统由脊髓和脊神经组成B. 周围神经系统由脊髓和脑干组成C. 神经细胞受到刺激后,会产生神经冲动D. 条件反射是神经调节的基本方式3.脑溢血引起的半身不遂,通常表现在脑损伤部位的( )A. 同侧肢体B. 对侧肢体C. 上半部身体D. 下半部身体4.小明早上醒来,发现自己的掌中有一只被拍死的蚊子,照照镜子,看到脸上还留着蚊子的翅和血迹,可小明就是想不起自己什么时候拍了蚊子。

小明睡眠时完成拍蚊子的行为说明( )A. 脊髓能完成某些简单的反射B. 脊髓也能形成某些感觉C. 脊髓内也有感觉中枢D. 睡着的人和清醒的人一样反应灵敏5.狗看到人吃肉时,也会分泌唾液,这是一种反射现象。

下列叙述与这种反射现象特点不相符的是( )A. 是后天形成的B. 是由狗的大脑皮层参与的C. 可以消退或减弱D. 属于非条件反射6.人体是一个统一的整体,完成一项生命活动需要多个器官系统的协调配合,如跳舞时对动作进行调节控制的是( )A. 运动系统B. 神经系统C. 消化系统D. 循环系统7.兔的心脏受A、B两种神经支配,某学者为了研究A、B两种神经对心率的影响,设计了如下实验:先测定正常情况下兔的心率,然后分别测定阻断A神经或B神经后的心率。

实验结果如表所示,下列据表所作的推测正确的是( )A. A,B两种神经作用相同,都是减缓心率B. A神经作用是促进心跳加快,B神经对心率没有明显影响C. A神经作用是促进心跳加快,B神经作用是减缓心率D. A神经作用是减缓心率,B神经作用是促进心跳加快8.下列选项中,既是后天学习行为又是人类特有的反射的是( )A. 触到尖锐物体本能缩手B. 看小说激动得热泪盈眶C. 抓到烫手的鸡蛋立即松手D. 闻到食物香味感觉肚子饿9.如图是反射弧五个组成部分关系示意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是( )A. AB. BC. CD. D10.反射分为非条件反射和条件反射,下列反射中属于非条件反射的是( )A. 望梅止渴B. 寒冷使人打哆嗦C. 一朝被蛇咬,十年怕井绳D. 谈虎色变11.如果眼前出现强光,马上会眨眼。

下列反射与此不相同的是( )A. 膝跳反射B. 缩手反射C. 婴儿尿床D. 画饼充饥12.中枢神经系统中,神经纤维分布在( )A. 灰质B. 白质C. 神经中枢D. 神经13.关于神经系统中高级中枢的作用的叙述,正确的是( )A. 大脑皮层听觉性语言中枢发生障碍的患者听不到别人讲话B. 大脑皮层能通过控制低级中枢来控制四肢的活动C. 人类的高级神经中枢在脊髓D. 每个神经元由很多细胞构成14.神经系统中,起到“司令部”作用的是( )A. 神经元的细胞体B. 周围神经系统C. 中枢神经系统D. 脊髓15.下列动物中神经系统最发达的是( )A. 猫B. 蝗虫C. 蚯蚓D. 扬子鳄16.医生让就诊患者做用手指指自己鼻尖的动作,该患者的手指所指部位方向偏移,动作不准确、不协调,不能准确指向鼻尖。

这通常是哪个部位发生了病变( )A. 脊髓B. 脑干C. 小脑D. 大脑17.人们常从“色、香、味”三方面来评价食物的质量,辨别“色、香、味”分别用到( )A. 视觉、嗅觉、味觉B. 嗅觉、视觉、味觉C. 味觉、视觉、嗅觉D. 触觉、嗅觉、味觉18.如图是人体反射弧的示意图,请据图回答,如果1代表的是手部皮肤内便的感受器,那么神经冲动的传导方向是( )A. 5→4→3→2→1B. 1→2→3-→4→5C. 3→1→2→4→5D. 5→4→2→1→3二、填空题19.反射弧是完成反射的神经结构,下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系,请据图回答下列问题:(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[________]________;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[________]________。

(2)上述两类神经共同构成了[________]________;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[________]________中。

(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理________,调节人体的各项生命活动。

三、解答题20.19 世纪的人们普遍认为,人体生命活动的调节方式只有神经调节,如胰腺分泌胰液,是由于胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使得胰液分泌增加。

后经过科学家一系列的实验,修正了人们原有的认识。

实验①:稀盐酸→注入狗小肠内→结果胰腺分泌胰液实验②:稀盐酸→注入狗的血液中→结果胰腺不分泌胰液实验③:稀盐酸→注入已切除神经的狗小肠内→结果胰腺分泌胰液(1)实验中使用了稀盐酸,用来模拟________。

(2)能否定胰液分泌只有神经调节的是实验________(填序号)。

(3)通过后续的研究表明,人体生命活动的调节除神经调节外,还有________ 。

四、实验探究题21.宁津杂技历史源远流长,被国家文化部命名为中国民间艺术(杂技)之乡。

草根杂技演员李立秋以其精湛的杂技技艺不仅成为山东《我是大明星》舞台上闪耀的明星,而且还登上了央视春晚的舞台。

请据图和所学知识回答下列问题:(1)李立秋的蹬大缸表演令人震撼,300多斤重的大缸在李立秋的脚上来回翻飞,潇洒自如。

李立秋维持身体平衡主要是依靠图中[________]________。

(2)在表演时,杂技演员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型。

这些反射活动的完成主要受图中[1]内________的调节。

(3)杂技演员要顺利完成表演,需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合、协调活动。

这充分体现了________的生物学观点。

答案解析部分一、单选题1. D分析:(1)先天性行为是生来就有的,是由动物的遗传物质决定的行为。

比如:蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、桑蚕吐丝、公鸡打鸣、飞蛾扑火等。

(2)后天学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而或得的行为。

小狗算算术、鹦鹉学舌、大山雀喝牛奶、海豚跳舞、猴子骑车等。

解答:A、孔雀开屏是属于先天性行为。

不符合题意;B、候鸟迁徙是属于先天性行为。

不符合题意;C、蜘蛛结网是属于先天性行为。

不符合题意;D、老马识途是属于后天学习行为,与猴子骑车属于同一种类型的学习行为,符合题意。

故答案为:D2. C分析:神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。

解答:A、由分析可知,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统,不符合题意;B、由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。

不符合题意;C、神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位。

神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋,符合题意;D、神经调节的基本方式是反射,包括条件反射和非条件反射,不符合题意。

故答案为:C3. B分析:脑包括大脑、小脑、脑干.大脑由左右两个半球组成.表面称为大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,可以划分为若干个功能区.如躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的随意运动)、躯体感觉中枢(管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉)、视觉中枢、听觉中枢、以及人类特有的语言中枢等。

解答:由于躯体运动中枢是管理身体对侧骨骼肌的运动,所以脑溢血引起的半身不遂,通常表现在脑损伤部位的对侧肢体。

4. A分析:缩手反射、膝跳反射等反射活动都是简单的、人生来就会有的。

这类反射活动由大脑皮层以下的各个中枢即可完成,只要反射弧完整,在相应的刺激下不需要后天的训练就能引起反射性反应,叫做非条件反射。

而望梅止渴、谈虎色变等这一类通过后天学习而得到的较为复杂的反射,叫做条件反射。

条件反射的建立是大脑皮层的功能。

解答:睡眠时拍蚊子属于简单的反射,神经中枢在脊髓,不需要大脑皮层参与,因而小明醒来后想不起自己什么时候拍了蚊子。

故答案为:A5. D分析:缩手反射、膝跳反射等反射活动都是简单的、人生来就会有的。

这类反射活动由大脑皮层以下的各个中枢即可完成,只要反射弧完整,在相应的刺激下不需要后天的训练就能引起反射性反应,叫做非条件反射。

而望梅止渴、谈虎色变等这一类通过后天学习而得到的较为复杂的反射,叫做条件反射。

条件反射的建立是大脑皮层的功能。

条件反射建立之后,如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化,条件反射就会逐渐减弱,最后完全不出现。

这称为条件反射的消退。

解答:狗通过后天生活经验,获得了看到人吃肉分泌唾液的反射,属于复杂的条件反射,需要大脑皮层的参与。

如果狗多次看到人吃肉,但自己吃不到肉,这种条件反射将消退,即狗将不再分泌唾液。

故答案为:D6. B分析:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统和激素的调节。

解答:舞蹈需要身体来完成各种优雅或高难度的动作,同时配合音乐伴奏,而小脑帮助运动协调、准确,维持身体的平衡,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等),跳舞综合听觉、视觉、各种肢体运动、心跳、呼吸等这些都与神经系统进行调节控制有关,B符合题意。

故答案为:B7. D分析:分析表格:正常心率为90次/分,阻断A神经后,心率显著加快,说明A神经能抑制心脏跳动;阻断B神经后,心率减慢,说明B神经能促进心脏跳动.解答:心率是指心脏在单位时间(1分钟)内跳动的次数,即心脏每分钟跳动的次数.若心率为75次/分,即心脏每分钟跳动75次.分析图中数据可以看出:家兔正常情况下的心率是每分钟90次,阻断A时,心率为180次,比正常值高,阻断B时,心率为70次,比正常值低,则说明A神经的作用是减缓心率,B 神经的作用是促进心跳加快,D符合题意。

8. B分析:(1)非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。

(2)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。

解答:看小说激动得热泪盈眶是通过语言中枢形成的人类特有的反射,B符合题意。

故答案为:B9. B分析:神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,①感受器,②传入神经,③神经中枢,④传出神经,⑤效应器。

解答:A、手被针刺立刻缩回,①是感受器,A不符合题意;B、司机看到红灯刹车,②传入神经是视神经,B符合题意;C、谈虎色变是条件反射,条件反射的神经中枢位于大脑,C不符合题意;D、膝跳反射属于非条件反射,是接受刺激的感受器,膝跳反射①是膝盖下方韧带,⑤效应器大腿骨四头肌,D不符合题意。

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