六年级下册语文试题- 古诗词诵读达标测试(含答案)部编版

六年级下册语文试题- 古诗词诵读达标测试(含答案)部编版
六年级下册语文试题- 古诗词诵读达标测试(含答案)部编版

古诗词诵读达标测试

一、选择

1.下列加粗字词的意思相同的一项是( )。

A.但爱鲈鱼美辽阔的原野上,但见麦浪随风起伏

B.应怜屐齿印苍苔我不需要别人的怜悯,只希望得到大家的理解C.游园不值这次采访一点儿收获都没有,付出的努力真不值D.当春乃发生教室里发生了一件奇怪的事情

2.下列各项中,“处”的意思与其他三项不同的是( )。

A.晓看红湿处,花重锦官城。

B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

D.春归何处?寂寞无行路。

3.关于《采薇》这首诗,下列说法不正确的一项是( )。

A.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”写出柳枝随风摇曳之状,表现出戍卒对家乡的眷恋之情

B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来肘是冬天。“霏霏”是形容雪下得很大的样子

C.“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思

D.通过诗句,我们可以想象到他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋

4.对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )。

A.诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。“渑”是湿润的意思B.三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人的依依不舍之情

C.一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写,突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情

D.“更”字显示出作者劝酒时的殷勤,在频频劝酒中,也透露了诗人对友人难舍难分的心情

二、填空

1.给下列画线的字选择正确的读音,写在后面的括号里

屐齿(jíjī) ()柴扉(fēi fěi)()浣溪沙(huàn wǎn)()一水间(jiàn jiān)()

鲈鱼(lǔlú)()蕲水(qíjí) ()野径(jìng jìn)()随风潜入夜(qián qiǎn) ()

2.按要求选择诗词题目,把序号填在括号内。

A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》

B.《采薇》

C.《送元二使安西》

D.《泊船瓜洲》

(1)借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。( )

(2)通过劝酒表达诗人依依不舍之情。( )

(3)选自《诗经·小雅》。( )

(4)“唐宋八大家”之一王安石的作品。( )

三、判断

1.“因风飞过蔷薇”中“因”的意思是“因为”。( )

2.“君看一叶舟,出没风波里”的意思是:你看江中那小小的渔船,在风浪中飘荡,一会儿看得见,一会儿看不见。( )

3.《浣溪沙》是范仲淹被贬至黄州之时所作,表达了词人在逆境中乐观旷达的心态。( )

4.《采薇(节选)》一诗将征人去时风光与归时景象做了对比描写,情景交融,被推为千古名句。( )

四、按要求做题

1.按要求完成练习。

(1)谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。(根据意思写出相对应的词句)

(2)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。(用“/”划分正确的朗读节奏)(3)野径云俱黑,江船火独明。(翻译诗句)

2.写出下列诗句运用的修辞手法,并任选一题说说这样写的好处。

(1)水是眼波横,山是眉峰聚。( )

(2)漫卷诗书喜欲狂。( )

(3)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。( )

(4)随风潜入夜,润物细无声。( )

第________句这样写的好处是:_________________________

3.根据所学内容填空.

(1)《游园不值》中“值”的意思是____________,题目可以理解为____________________.

(2)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为____、____、____三部分。(3)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中,“卜算子”是____________,“送鲍浩然之浙东”是词的____________。词中体现词人对好友美好祝福的句子是________________,_______________.

(4)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”也可以换成____________,作者用“绿”让人感受到了________________________________________________. (5)《春夜喜雨》中的“晓看红湿处,花重锦官城”的意思是____________________________。此句与《游园不值》中的“_______________,________________.”最有异曲同工之妙,都让人感受到了春天的勃勃生机。

五、阅读理解

1.阅读古诗,完成练习。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(1)这首诗的作者是__________,___________朝人。

(2)对本诗赏析有误的一项是( )。

A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情

C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂

D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美

(3)判断下列对这首诗的理解和分析,恰当的打“√”,不恰当的打“×”。

①“润如酥”写出小雨细腻的特点,雨飘洒在皇城的街道上,又滋润着春草,仿佛悄悄地告诉人们:春天来了。( )

②“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节,一年之计在于春,应该抓住早春时节早作打算。( )

③前两句写早春景色,以“小雨”“草色”为描写对象,小雨滋润小草,而小草使小雨更亮、更湿润,两者相得益彰。( )

④“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景,他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。( )

(4)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?

2.对比阅读下面两首古诗,完成练习。

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛暗飞声,

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,

何人不起故园情。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1)这两首诗都是描写___________(季节)的,却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描,实则重点描写了______、______、______、______等景物。

《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是:____________(用诗句回答)。(2)对比这两首诗,根据提示完成表格。

(3)对两首诗的理解,不正确的一项是( )。

A.《钱塘湖春行》这首诗,诗人巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象

B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的感叹

C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力

六、习作

本单元十首古诗词中有很多首从不同的角度描写了春天的景色,通过诗人的笔触,通过不同的景物,表达了作者各不相同的情感。请你在本单元或者课外描

写春天的古诗词中选择一首,想象诗词描绘的画面,或者联系作者写诗词时的背景,根据古诗词写一写作者所描写的春天的景象,或者写一写你对这首诗词的赏析。300字以上。

答案:

一、1.A 2.B 3.C 4.C

二、1.jīfēi huàn jiàn Iúqíjìng qían

2.(1)A(2)C(3)B(4)D

三、1.×2.√3.×4.√

四、1.(1)春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。

(2)山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。

(3)田野里的小路也跟云一样黑沉沉的,只有江里的船上灯火是明的。

2.(1)比喻(2)夸张(3)设问(4)拟人

示例:(4)运用拟人的修辞手法,突出了春雨默默奉献的品质。

3.(1)遇到;在游园时没有遇到主人

(2)风雅颂

(3)词牌名题目若到江南赶上春千万和春住

(4)到;春风到后江南水乡的变化,一派生机,欣欣向荣,给人以强烈的美的感受

(5)等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小

巷也一定是一片万紫千红的景象;春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

五、

1.(1)韩愈;唐

(2)B

(3)①√②×③√④×

(4)写出了早春的草色柔嫩饱含水分,刚萌芽时的绿色若隐若现的特点。因为它象征着大地春回、万象更新,而烟柳已是“满”城皆是,不稀罕了。所以诗人说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”。

2.(1)春早莺新燕乱花浅草此夜曲中闻折柳

(2)

(3)D

六、略

六年级下册语文古诗词专项

人教版小学语文六年级下册古诗词专项 一、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(10分) 1.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”这两句诗描写的是送别友人时的具体情境。() 2.《七步诗》是一首五言绝句。() 3.《江畔独步寻花》押的韵是“i”。() 4.《石灰吟》是一首咏物言志诗,“吟”是古代诗歌的一种形式,“石灰吟”就是吟咏石灰。() 5.《鸟鸣涧》这首诗描绘了夜晚春山空寂、幽静的景色,表达了诗人对山中春景的喜爱之情。() 二、诗句意思理解。(9分) 1.“煮豆持作羹,漉菽以为汁”的意思是() A.煮豆子用来做成美味的食物,把豆子残渣过滤出去,留下豆汁作羹。 B.把煮好的豆子淋上汤汁做成美味的食物。 C.煮豆时拿着羹,把豆子做成汁。 2.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的意思是() A.嬉戏流连的蝴蝶不停地飞舞,自在娇媚的黄莺啼鸣和谐、动听。B.蝴蝶在“我”身边飞来飞去,自由自在的黄莺在“我”走过来时正好啼叫起来,好像在欢迎“我”。 C.非常喜欢蝴蝶游戏飞舞和娇莺自由自在地啼叫。 3.“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的意思是()

A.再看妻子哪还有什么忧愁呢,她正随意地收卷着书籍,高兴得到了极点。 B.再看看妻子和儿女们哪还有什么忧愁呢,我胡乱地把诗稿和书籍卷好,高兴得简直要发狂。 C.但是看看妻子一点也不愁,她和我把书和诗稿卷好,高兴得快疯了。 三、默写填空。(18分) 1.谁道人生无再少?______________!休将白发唱黄鸡。 2.若到江南赶上春,_____________________________。 3.千锤万凿出深山,_____________________________。 4.月出惊山鸟,_________________________________。 5.黄四娘家花满蹊,_____________________________。 6._________________________,任尔东西南北风。 四、读诗词感作者。(9分) 从“人闲桂花落,____________________”,我们品出了诗人对大自然的热爱;从“粉骨碎身全不怕,__________________”,我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质;从“我劝天公重抖擞,________________”,我们体会到诗人远大的理想和抱负。 五、诗词中的童年。(9分) 童年充满着童真童趣,童年生活是那样的丰富多彩,让我们回味无穷。“________________________”写出了儿童捕蝉前的专注,“________________________________”写出了儿童放风筝的天真,

人教版六年级语文下册10首古诗及解释、典故

1七步诗 【三国·魏】曹植 典故 曹植是曹操的三儿子,从小就才华出众,很受到父亲的疼爱。曹操死后,他的哥哥曹丕继承曹操当上了魏王,后篡位当了皇帝。因为曹丕担心留曹植和曹熊(第四子)会有后患,所以便以在其父亡故时没来看望为由,追问逼迫他们俩。曹熊因为害怕,自杀了,而曹植则被押进朝廷。最终曹丕四兄弟的母亲卞氏开口求情,曹丕勉强给了曹植一个机会,让他在七步之内脱口一首诗,否则杀无赦。曹植就作了这首七步诗。曹丕明白了曹植这首诗的道理:如果自己杀了曹植便会被世人耻笑,可是心中的贪念却依然让他理智不清,于是他将曹植软禁

了起来,最终,曹植在哥哥的软禁下忧郁而死。 译文 煮豆持作羹,漉菽以为汁:锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤过后,留下豆汁来做成羹,把豆渣压干做成豆豉。 萁在釜下燃,豆在釜中泣:豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。 本自同根生,相煎何太急:你我本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢? 寓意 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,表现了作者对兄弟相逼,骨肉相残不满与厌恶。

2鸟鸣涧(五言绝句) 【唐】王维 人闲桂花落:在这个寂静没有人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。 夜静春山空:静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂。 月出惊山鸟:月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟。 时鸣春涧中:它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。

3芙蓉楼送辛渐(七言绝句) 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。 平明送客楚山孤:清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。 洛阳亲友如相问:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们: 一片冰心在玉壶:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

最新小学生古诗词测试题

1 一、在括号里填入动物名称(30分) 月落( )啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 千里( )啼绿映红,水村山郭酒旗风。 春眠眠不觉晓,处处闻啼( )。 路人借问遥招手,怕得( )惊不应人。 竹外桃花三两枝,春江水暖( )先知。 二、将下面古诗句补充完整 (20分) A 、 君看一叶舟,____________________。 B 、横看成岭侧成峰,____________________。 C 、生当作人杰,____________________。 D 、接天莲叶无穷碧,____________________。 三、古诗数字园:(填数字)(30分) 1、 曲黄河 里沙,浪淘风簸自天涯。 3、举杯邀明月,对影成 人。 4、死去元知______事空,但悲不见______州同。 5、君看_____叶舟,出没风波里。 6、竹外桃花__________枝,春江水暖鸭先知。 四、请写一首,描写春天的诗。 (20分) ____________________ ____________________,____________________。 ____________________,____________________。

古诗测试题 一、古诗色彩园:(填表示颜色的词30分每题3分) 1、小时不识月,呼作()玉盘。 2、两个黄鹂鸣翠柳,一行()鹭上()天。 3、野径云俱(),江船火独明。 4、千里()云()日曛,北风吹雁雪纷纷。 5、西塞山前()鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 6、月()雁飞高,单于夜遁逃。 7、桃花一簇开无主,可爱深()爱浅()。 二、诗题、诗句连线表示。(25分) 李白《赋得古原草送别》千朵万朵压枝低王之涣《凉州词》飞在青云端。 李白《江畔独步寻花》一片孤城万仞山。王昌龄《出塞》不教胡马度阴山。杜甫《古朗月行》远芳侵古道 三、、选择题(15分) 1、《七步诗》的作者是( ) A.曹操B.曹植C.曹丕D.曹冲 2、“海内存知己,天涯若比邻”是( )的名句 A.陈子昂B.王勃C.王维D.杜甫3)《春晓》的作者是() A.孟浩然B.杨万里C.贺知章D.李白 四、猜谜语(打一古诗名)(20分) 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。() 2

【部编版】六年级语文下册古诗词

六年级下册古诗三首 寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 迢迢牵牛星长歌行汉乐府 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。青青园中葵,朝露待日晞。 纤纤擢素手,札扎弄机杼。阳春布德泽,万物生光辉。 终日不成章,泣涕零如雨。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 河汉清且浅,相去复几许。百川东到海,何时复西归? 盈盈一水间,脉脉不得语。少壮不努力,老大徒伤悲。 古诗三首 马诗【唐】李贺石灰吟【明】于谦大漠沙如雪,燕山月似钩。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 何当金络脑,快走踏清秋。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 竹石【清】郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 古诗词十首 1、采薇(节选) 2、春夜喜雨【唐】杜甫 昔我往矣,杨柳依依。好雨知时节,当春乃发生。 今我来思,雨雪霏霏。随风潜入夜,润物细无声。

行道迟迟,载渴载饥。野径云俱黑,江船火独明。 我心伤悲,莫知我哀!晓看红湿处,花重锦官城。 3、闻官军收河南河北 4、早春呈水部张十八员外 【唐】杜甫【唐】韩愈 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 5、江上渔者【宋】范仲淹 6、泊船瓜洲【宋】王安石 江上往来人,但爱鲈鱼美。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 君看一叶舟,出没风波里。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 7、游园不值【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 8、卜算子·送鲍浩然之浙东 【宋】王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 9、浣溪沙 【宋】苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

六年级下册语文古诗赏析

七步诗 曹植 煮豆持作羹,漉豉①以为汁。 萁②向釜下然③,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急? 注:①漉豉(chǐ):豆制品。②萁(qí):豆茎。③然:通“燃”。 (1)诗中“泣”字用得极为传神,请作具体分析。 “泣”字使用了拟人手法,极为生动细腻地刻画了诗人面对兄弟残酷紧逼的现实表现出的极度痛苦和悲愤。 (2)如何理解“本是同根生,相煎何太急”的内涵? 1豆茎与豆原本是同根相生,诗人用豆茎与豆比喻同胞兄弟、手足之情。 2面对兄弟紧迫地残酷相逼,诗人极度伤心而又深感无奈.

2. 阅读下面一首唐诗,完成小题。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 1、诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境? 诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。 2、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里? (1)写出了诗人闲适、安逸的情趣;(2)诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围。(答出心境、环境,意思对即可) 3、“月出惊山鸟,时鸣春涧中”运用了什么表现手法?并请展开联想和想像,用生动的语言描绘这两句所展现的画面。 以动衬静。月亮爬上山头,清光遍照涧谷,惊醒了树上夜宿的鸟,它们在春涧中不时地喳喳地鸣叫几声。

8. 芙蓉楼送辛渐王昌龄(4分) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 【小题1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的?(2分) 首句写秋雨连江,夜暮降临,以凄清的景物来烘托离情别绪;二句写清晨雾中的远山,显得分外孤独,“楚山孤”象征了作者的离情。 【小题2】这首诗歌表达了诗人怎样的思想情感?(2分) 作者不因流落他乡而改变志节,始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。 请用自己的语言生动地描述诗歌前两句所展现的送别情景。【小题2】作者为什么把自己的心称作“冰心”? 采用了比喻的修辞(1分),表明诗人的心像玉壶中的冰一般晶莹纯洁(1分);突出了诗人虽遭贬谪却依然坚持操守、冰清玉洁的品质(1分)。

小学语文古诗词试卷

小学古诗文练习 3 一、记忆积累(22分)1、请把下列诗句补充完整。(14分)(1)牧童骑黄牛,。(2),客舍青青柳色新。(3)野径云俱黑,。(4)黄沙百战穿金甲,。(5)卷地风来忽吹散,。(6),春江水暖鸭先知。(7),草色遥看近却无。(8)千磨万击还坚韧,。(9)借问酒家何处有,。(10),北风吹雁雪纷纷。(11)泉眼无声惜细流,。(12),白雨跳珠乱入船。(13)应怜屐齿印苍苔,。(14)落红不是无情物,。2、按要求写诗句(8分)(1)庐山群峰:,(2)滚滚长江;,(3)边塞古城:秦时明月汉时关,万里长征人未还,(4)广袤草原:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊1、把正确的答案填在括号里。(5分)(1)《独坐敬亭山》中的“敬亭山”位于()省。(2)《凉州词》中“一片孤城万仞山”中的“孤城”是指()(3)“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指()(4)琴歌《阳关三叠》是根据《》谱写而成。 (5)“花重锦官城”的锦官城是城市()的别称。 学校:班 级:姓 名:座 号:

2、古人常用诗文来抒发自己的情怀。清代诗人龚自珍 用, 表达他对祖国未来的呼唤,对人才的希冀;南宋爱 国诗人陆游在对南宋统治者不收复失地表示无比愤慨之际,仍饱含深情地用, 来赞美祖国半壁江山的壮丽;柔弱女子李清照更是把她深沉的爱国情感 熔铸在, 中;明代的于谦借咏石灰,写下, 直抒胸臆,表达自己为国尽忠,坚守高洁的决心。(8分) 3、同样是抒发与友人之间的离愁别绪,高适是用, 来抒发自己与董庭兰之间的款款深情;激情、浪漫的李白则用,绘出了他与孟浩然之间情丝不绝的送别图;一句, 则如浸透了深挚情谊的琼浆,道尽了王维与元二离别的难舍与无奈。(6分) 4、春回大地、万物复苏时节,诗人们从不同角度对春天进行着意描摹。 贺知章的“,”展示的是幅风姿卓绝的早春图。高鼎用“,。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”勾画出了农村生活的乐春图。杜牧的 “, 。”带来的就是一幅江南春色的绚丽画卷。白居易在《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春 泥。, ”恰到好处地描绘出一幅春到人间、生机勃勃的景象。南宋诗人朱熹则用 “,”绘就了一幅百花盛开,万紫千红,欣欣向荣的春景图。(10分)

人教版六年级语文下册古诗词背诵

古诗词背诵 序号:时间: 第一板块 一、充分自学 ⒈根据拼音和工具书,读熟10首古诗词。 ⒉根据注释和其他工具书,大致了解10首古诗词的意思。 ⒊背诵古诗词。 二、交流展示 ⒈同桌或小组展示背诵成果,可用比赛的方式,也可用考试的方式(比如:看图吟相应的诗词)。 ⒉全班交流10首古诗词的大意。 教师相机检查学生对下面句子或词的理解: ⑴“本自同根生,相煎何太急”是什么意思?“豆”喻谁?“萁”喻谁? ⑵“鸟鸣涧”是什么意思?诗里写的是什么时候的景色? ⑶“一片冰心在玉壶”是什么意思?“冰心”“玉壶”象征着什么?“孤”表达了作者怎样的思想感情? ⑷“时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象? ⑸“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”明是说石灰,实际表达了作者怎样的思想感情? ⑹《竹石》中赞美的是竹子,哪句话表明了作者的人生态度? ⑺“白日”“青春”“妻子”各是什么意思?哪些词与现代意思不同?带有“白日”的诗还有哪首? ⑻《已亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句?表达了什么愿望? ⑼”谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是什么意思?你能举出与这句诗意思相反的诗句吗? ⑽《卜算子》一词中,“才始送春归,又送君归去”一句,表达了作者怎样的思想感情?你还能背诵一首《卜算子》吗? 三、讲述关于10首古诗词的逸闻或故事。 如:曹植的故事,于谦的故事,郑燮的故事等。 四、有机联系,拓展读《江畔独步寻花(黄狮塔前江水东)》《春望》教学反思:

第二板块 序号:时间: 一、根据10首古诗词进行超联想,分类复习古诗词送别诗── 《芙蓉楼送辛渐》《卜算子·送鲍浩然之浙东》联想到: 送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维 黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白赋得古原草送别(离离原上草)白居易 赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白 别董大(千里黄云白日曛)高适 …… 咏物言志诗── 《石灰吟》《竹石》 联想到: 咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王 风(解落三秋叶)李峤 咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章 蜂(不论平地与山尖)罗隐 墨梅(我家洗砚池头树)王冕 写景诗── 《鸟鸣涧》《江畔独步寻花》 联想到: 江南(江南可采莲)汉乐府 敕勒歌(敕勒川)北朝民歌 登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣 春晓(春眠不觉晓)孟浩然 鹿柴(空山不见人)王维 古朗月行(小时不识月)李白 望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白 早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白

【部编版】六年级语文下册古诗词

六年级下册 古诗三首 寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 迢迢牵牛星长歌行汉乐府 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。青青园中葵,朝露待日晞。 纤纤擢素手,札扎弄机杼。阳春布德泽,万物生光辉。 终日不成章,泣涕零如雨。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 河汉清且浅,相去复几许。百川东到海,何时复西归? 盈盈一水间,脉脉不得语。少壮不努力,老大徒伤悲。 古诗三首 马诗【唐】李贺石灰吟【明】于谦 大漠沙如雪,燕山月似钩。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。何当金络脑,快走踏清秋。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 竹石【清】郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 古诗词十首 1、采薇(节选) 2、春夜喜雨【唐】杜甫 昔我往矣,杨柳依依。好雨知时节,当春乃发生。 今我来思,雨雪霏霏。随风潜入夜,润物细无声。 行道迟迟,载渴载饥。野径云俱黑,江船火独明。 我心伤悲,莫知我哀!晓看红湿处,花重锦官城。 3、闻官军收河南河北 4、早春呈水部张十八员外 【唐】杜甫【唐】韩愈 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 5、江上渔者【宋】范仲淹 6、泊船瓜洲【宋】王安石 江上往来人,但爱鲈鱼美。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。君看一叶舟,出没风波里。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

7、游园不值【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 8、卜算子·送鲍浩然之浙东 【宋】王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 9、浣溪沙 【宋】苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 10、清平乐 【宋】黄庭坚 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

古诗词练习题

三、判断题汇总 1、《江南(江南可采莲)》是一首与劳动相结合的情歌。(√) 2、《江南(江南可采莲)》一诗中没有一处写到人,是为突出对莲叶与鱼儿的描绘。(×) 3、北朝民歌多妩媚纤巧,南朝民歌多雄浑豪迈。(×) 4、《咏鹅》一诗中的“鹅,鹅,鹅”是模拟鹅的叫声,以形象地写出鹅从远而近的动态美。(√ ) 5、《芙蓉楼送辛渐》中“一片冰心在玉壶”一句,冰在玉壶之中,进一步比喻人的清廉正直。(√) 6、《芙蓉楼送辛渐》不像一般的送别诗那样,努力抒发对友人的深深眷恋之情,而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。(√) 7、《鹿柴》一诗中,由于题目是一个地名,“柴”字应读“zhài”。(√) 8、郑板桥的《竹石》一诗。用词充份表现了竹子在恶劣的环境中,顽强地活下来的品格。(√) 9、《石灰吟》是明代于谦的一首借物喻志诗。(√) 10、王冕是元末人,著有《竹斋集》,他特别擅长画梅,爱画人工造作,失却天真的官梅。(×) 11、《渔歌子》是诗人张志和借表现渔夫生活来表现自己隐居生活的乐趣。(√) 12、张志和又名“真子”,著有《真子》。(×) 13、《渔歌子》中“斜风细雨不须归”表现了诗人敢于迎接风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。(×) 14、“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”反映了艰苦恶劣的战斗环境,表现了战士们不怕苦难、奋勇战斗的精神。(√) 15、《江雪》中的“蓑笠翁”不在钓鱼,钓的是一种冰清玉洁的情操。(√) 16、《小儿垂钓》是一首描写儿童生活情趣的诗作。第一、二句重在写形,第三、四句重在传神。(√) 17、白居易晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。在文学上积极倡导新乐府运动,主张文章合为时而著,诗歌合为事而作,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。(√) 18、《忆江南》这首词是白居易离开杭州,回到洛阳以后怀念杭州时写的三首《忆江南》中的第二首。(×)(应该为三首中的第一首) 19、白居易曾经当过杭州刺史。《忆江南》词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。(√) 20、“两个黄鹂鸣翠柳”出自杜甫的诗。(√) 21、杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。(√) 22、杜甫被后世尊为“诗鬼”。(×) 23、杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳”是他早年的作品。(×) 24、“窗含西岭千秋雪”的下句是“门停东吴万里船”。(×)

【部编】人教版六年级下册语文:古诗词诵读知识梳理

第七单元考点梳理 考点一:文学常识 1.《诗经》是我国最早的诗歌总集,大约编成于春秋时期,分为“风”“雅”“颂”三大类。诗篇形式以四言为主,运用赋、比、兴的手法。 2.王维,唐代诗人。字摩诘。原籍祁(今属山西),其父迁居蒲州(治今山西永济),遂为河东人。开元(唐玄宗年号,713—741年)进士。累官至给事中。后官至尚书右丞,故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名,并称“王孟”。 3.杜甫,唐代现实主义诗人,字子美,自称少陵野老,被尊称为“诗圣”,与李白齐名,世称“李杜”。他的诗被称为“诗史”。 4.韩愈,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。 5.范仲淹,北宋杰出的思想家、政治家、文学家,世称范文正公,他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操,对后世影响深远。 6.王安石,字介甫,号半山,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。“唐宋八大家”之一,著有《临川先生文集》。 7.叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人,著有《四朝闻见录》,诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。 8.王观(公元1035年—1100年),字通叟,宋代词人,如皋(今江苏如皋)人,一说高邮人。相传曾奉诏作《清平乐》一首,描写宫廷生活。王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等,其中《卜算子》一词以眼喻水,以眉喻山;设喻巧妙,又语带双关,写得妙趣横生,堪称杰作。

9.苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表,与黄庭坚并称“苏黄”,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。 10.黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,北宋著名文学家、书法家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。黄庭坚书法独树一帜,与苏轼、米芾和蔡襄合称“宋四家”。 考点二:古诗词理解 1.《采薇(节选)》是一首写被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌,抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀,言浅意深,情景交融。 2.《送元二使安西》又名《渭城曲》,是唐代诗人王维创作的一首诗。此诗前两句写渭城驿馆风景,交待送别的时间、地点、环境气氛;后二句转入伤别,却不着伤字,只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。全诗以洗尽雕饰、明朗自然语言抒发别情,写得情景交融,韵味深永,具有很强的艺术感染力,落成之后便被人披以管弦,殷勤传唱,并成为流传千古的名曲。 3.《春夜喜雨》全诗没有一个“喜”字,但句句洋溢着喜悦之情,运用拟人化的手法,对春雨的特点和品性的描写生动、细腻。 4.《早春呈水部张十八员外》一诗前两句细致描写了初春的小雨和草色的朦胧美,后两句运用对比的手法突出这一优美景色,表达了诗人对春天的赞美和热爱之情。 5.《江上渔者》指出江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝鲈鱼味道的鲜美,却不知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的关注,体现了诗人对劳动人民的同情。 6.《泊船瓜洲》借景抒情,借身边的“山水、春风、明月”来表达对家乡的

六年级下册语文古诗

人教版六年级下册古诗 元日 宋·王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符。 语句注释 ⑴元日:农历正月初一,即春节。 ⑵爆竹:古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。一岁除:一年已尽。除,逝去。 ⑶屠苏:“指屠苏酒,饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。 ⑷千门万户:形容门户众多,人口稠密。曈曈:日出时光亮而温暖的样子。 ⑸桃:桃符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。也作春联。 作品译文 阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。 创作背景 此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位,

起用王安石为江宁知府,旋即诏为翰林学士兼侍讲,为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境,1068年,神宗召王安石“越次入对”,王安石即上书主张变法。次年任参知政事,主持变法。同年新年,王安石见家家忙着准备过春节,联想到变法伊始的新气象,有感创作了此诗。 作品鉴赏 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年,饮着元日醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。 这是一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹,这种习俗古已有之,一直延续至今。古代风俗,每年正月初一,全家老小喝屠苏酒,然后用红布把渣滓包起来,挂在门框上,用来“驱邪”和躲避瘟疫。 第三句“千门万户曈曈日”,承接前面诗意,是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。结尾一句描述转发议论。挂桃符,这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”,是个压缩省略的句式,“新桃”省略了“符”字,“旧符”省略了“桃”字,交替运用,这是因为七绝每句字数限制的缘故。

古诗词测试题

《小学生必背古诗词75首》测试题 一、把下列诗句补充完整。 1、江南可采莲,莲()何()()。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶()。鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶()。 2、解落三秋叶,能_________________。过江()尺浪,()竹万竿斜。 3、碧玉妆成()树高,万条垂()绿丝绦。()知细叶谁裁出,()春风似剪刀。 4、()离家()回,乡音()改鬓毛衰。()童相见()相识,笑问客从何处来。 5、___________________,春风不度玉门关。 6、黄河__________________,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度()。 7、()浮绿水,()掌拨清波。 8、少壮不努力,___________________。 9、()依()尽,黄河入海流。欲穷(),___________________。 10、___________________,花落知多少? 二、根据题意,写出诗题。 1、描写春天早晨的诗是()朝代的诗人()写的,题目是《____ _____》。 2、《____________》原是汉代流行的一种曲调,唐代诗人多爱以此调作歌词,像王之涣和王翰就都以它为题写过诗。 3、诗人都是热爱生活的,他们往往会借世间万物来表达自己的情绪和志向,这种诗叫咏物诗,在古诗里,有咏动物的《____________》,有咏植物的《____________》,还有咏自然现象的《___________》。

4、写成绩单的时候,老师们经常引用“欲穷千里目,更上一层楼”来鼓励我们取得学习的进步,这句诗出自《________________》。

《弟子规》试卷 一.选择题。每个小题有且仅有一个正确答案,把正确的选项写在括号里。 第1类、给加点字选择正确的注音。 ()①首孝悌A、dìB、tì()②丧尽礼A、sàng B、sāng ()③长者先A、zhǎng B、cháng()④疾趋揖A、yīB、jí ()⑤勿佞巧A、lìng B、nìng ()⑥秽污词A、huìB、suì ()⑦以渐跻A、qíB、jī()⑧勿谄富A、chǎn B、xiàn 第2类、看拼音,选择正确的读音。 ()①父母教,须jìng听A、敬B、近()②出必告,fǎn必面A、反B、返 ()③事虽小,勿shàn为A、擅B、善()④兄道友,弟道gōng A、恭B、公 ()⑤言语忍,fèn自泯A、愤B、忿()⑥不如人,勿生qīA、气B、戚 ()⑦闻yù恐,闻过欣A、誉B、誊()⑧倘掩饰,增一gūA、姑B、辜 ()⑨天同fù,地同载A、覆B、复()⑩言不huì,色不媚A、炜B、讳 第3类、请给下列各句经文选择正确的理解。(每选对一个得1分) ()①同是人,类不齐。 A、同样在世为人,品行高低各不相同。B、同样是人,种类不一样。C、同样是人,类别不整齐。 ()②果仁者,人多畏。

六年级语文下册课本古诗词人教版

六年级语文下册课本古诗词人教版 元日 宋王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏, 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。 至今不会天中事,应是嫦娥掷[zhì]与人。 七步诗 三国魏曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃, 豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。 【漉菽】lùshū漉:滤。菽:豆类的总称。 鸟鸣涧 唐王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 江畔独步寻花 唐杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 石灰吟 明于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲, 粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。 竹石 清郑燮[xiè](郑板桥) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 闻官军收河南河北 唐杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 浣【huàn】溪沙 宋苏轼 游蕲[qí]山清泉寺,寺临兰溪,溪水溪流。山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少, 门前流水尚能西, 休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍[bào]浩然之浙东宋王观 水是眼波横,山是眉峰聚, 欲问行人去那边,眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去, 若到江南赶上春,千万和春住。

部编版语文六年级下册古诗词十首

部编版语文六年级下册古诗词(课文) 3 古诗三首 寒食【唐】韩翃(hóng) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。注释 1.【寒食】寒食节,在冬至后的第105天, 清明节前1-2天,节日期间不能生火做 饭。 2.【春城】指春天的京城。 3.【御柳】皇帝御花园里的柳树。 4.【汉宫】这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。 5.【传蜡烛】寒食节禁火,但朝廷传赐蜡 烛给公侯之家,受赐的可以点火。 6.【五侯】这里指天子宠幸之臣。 迢迢牵牛星 tiáo jiǎo 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 zhuó zhù纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。 mò 盈盈一水间,脉脉不得语。注释 1.选自《古诗十九首》。作者不详,写作 时代大约在东汉末年。迢迢,遥远。 2.【河汉女】指织女星。河汉,银河。 3.【擢】伸出,抽出。 4.【素】白皙的。 5.【札札】织机发出的响声。 6.【机杼】织机的梭子。 7.【章】有花纹的纺织品,这里指整幅的 布帛。 8.【零】落下。 9.【盈盈】形容清澈。 10.【脉脉】用眼睛表达情意的样子。

十五夜望月 【唐】王建 中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家? 注释 1.【十五夜】农历八月十五中秋节的夜晚。 2.【中庭】即庭中,庭院中。 3.【地白】月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜。 1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.结合牛郎织女的故事,说说《迢迢牵牛星》表达的情感。 3.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗中,还有哪些类似的诗句?和同学交流。 选做: 1.《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗?还有一些古诗也写到了传统习俗,查找资料了解一下。

2018年小学生古诗词知识竞赛诗词大会测试题4

2018年小学生古诗词知识竞赛诗词大会测试 题4 https://www.360docs.net/doc/893975033.html,work Information Technology Company.2020YEAR

试卷四 一.判断题(15分) 1.我们经常用“少壮不努力,老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。 () 2.李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人。() 3.《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人孟浩然的作品。() 4. 韩翃被人称为“大历十大才子”之一。() 5.广陵是扬州的旧称。() 二.连线题(15分) 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。刘禹锡 百川东到海,何时复西归。贺知章 儿童相见不相识,笑问客从何处来。王之涣 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。汉乐府 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。杜甫 三选择题(20分) ()1.“谁言寸草心,报得三春晖。”表达的思想感情是: A.热爱自然 B、报效祖国 C、母子情深 ()2.《凉州词》中“一片孤城万仞山”中的“孤城”是指: A、玉门关 B、嘉峪关 C、山海关 ()3.杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是: A 、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城 ()4.下面哪一组不是“唐初四杰”中的人物: A、王昌龄、王维 B、骆宾王、杨炯 C、王勃、卢照邻 ()5.“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指: A、杭州 B、苏州 C、徐州 ()6.”西塞山前白鹭飞”这句诗的下一句是什么: A.桃花潭水深千尺 B.桃花流水鳜鱼肥 C.斜风细雨不须归 ()7.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”是谁的诗句。 A 、王维 B、王之涣 C 、王勃 ()8.杜甫的《春夜喜雨》从音律上来看,属于: A 、七言律诗 B、五言绝句 C、五言律诗 ()9.“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”诗句中的“幽篁”指的是: A.幽深的竹林 B.幽深的树林 C.幽深的草丛 ()10.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”诗中表现的习俗有: A.春风不会吹到玉门关 B.古人有临别折柳相赠的风俗

1小学古诗词测试题

1小学古诗词测试题 班级姓名得分 一、选择题。(7分) 1、下面带点的字注音正确的两项是()。 A 槲(hú)叶落山路B不知天上宫阙(què) 今昔是何年 C没(méi)在石棱(léng)中D花重(chóng )锦官城 2、下面语句中字形有误的两项是() A剑外忽传收蓟北B篓蒿满地芦芽短C千里黄云白日曛D凄凄满别情 3、下面各项内容不正确的一项是() A诗句“故人西辞黄鹤楼”中是写诗人李白在黄鹤楼上送别好友孟浩然。 B诗句“劝君更尽一杯酒”中是诗人王维劝好友元二再干上一杯离别的酒。 C诗句“落花时节又逢君”中诗人杜甫在落花时节又遇见了唐代著名音乐家李龟年。 D诗句“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”是写诗人王维在天明时送友人辛渐。 4、下面各句朗读节奏不正确的两项是() A酬/乐天/扬州初逢/席上见赠 B逢雪宿/芙蓉山/主人 C秋夜将/晓出篱门/迎凉有感 D春来/江水/绿如蓝,能/不忆/江南 二、补充诗句再连线。(12分) 天阶夜色凉如水,。李清照《古朗月行》 黄沙百战穿金甲,。杜牧《江畔独步寻花》又疑瑶台镜,。汉乐府《秋夕》 胜日寻芳泗水滨,。王昌龄《从军行(其四)》黄四娘家花满蹊,。杜甫《春日》 青青园中葵,。李白《夏日绝句》 蓬头稚子学垂纶,。朱熹《小儿垂钓》 至今思项羽,。胡令能《长歌行》 三、古诗七彩园:(填色彩)(分)

1、云翻墨未遮山,雨跳珠乱入船。 2、山外山楼外楼,西湖歌舞几时休 3、等闲识得东风面,万千总是春。 4、玉妆成一树高,万条垂下丝绦。 四、古诗百花园:(填花名) (分) 1、忽如一夜春风来,千树万树开。 2、去年今日此门中,人面相映红。 3、待到重阳日,还来就。 4、人闲落,夜静春山空。 5、借问酒家何处有牧童遥指村。 五、古诗动物园:(填动物)(分) 1、春到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄洲。 3、泥融飞,沙暖睡。 4、西塞山前飞,桃花流水肥。 5、蒌蒿满地芦芽短,正是欲上时。 六、古诗数字园:(填数字)(4分) 1、曲黄河里沙,浪淘风簸自天涯。 2、白发丈,缘愁似个长。 3、举杯邀明月,对影成人。 4、酒债寻常行处有,人生古来稀。 5、南朝寺,多少楼台烟雨中。 6、故国里,深宫年。 七、古诗地名园:(填地名)(3分) 1、山外青山楼外楼,歌舞几时休 2、劝君更尽一杯酒,西出无故人。 3、长云暗雪山,孤城遥望。 4、外寒山寺,夜半钟声到客船。 5、朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。 八、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上(10分) 1、欲把西湖比西子,。() 2、我劝天公重抖擞,。() 3、,拂堤杨柳醉春烟。() 4、,要留青白在人间。() 5、九州生气恃风雷,。() 九、古代诗人对自然现象、自然景物、自然风光的观察和描写有的细致而生动,有的气势雄伟,请按要求写诗词,看谁积累得多。(各写一句)(分) 1、写春景的: 2、写夏景的:

小学六年级语文下册古诗大全(人教版)

小学六年级语文下册古诗大全(人教版)莲山课 件k 小学六年级语文下册古诗大全(人教版) 元日 宋·王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日。 总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休 玉颗珊珊下月轮, 殿前拾得露华新。 至今不会天中事, 应是嫦娥掷与人。 七步诗 三国·魏-曹植 煮豆持作羹, 漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。

本自同根生, 相煎何太急? 鸟鸣涧 唐·王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 唐五代·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。江畔独步寻花唐·杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。石灰吟 明·于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。竹石 清·郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。闻官军收河南河北唐·杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。己亥杂诗 清(龚自珍)

九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才! 浣溪沙 宋·苏轼 山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥。 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。 卜算子·送鲍浩然之浙东宋(王观) 水是眼波横, 山是眉峰聚。 欲问行人去那边? 眉眼盈盈处。 才始送春归, 又送君归去。 若到江南赶上春, 千万和春住。

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最新人教版六年级语文下册10首古诗及解释

1七步诗 【三国·魏】曹植 译文 煮豆持作羹,漉菽以为汁:锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤过后,留下豆汁来做成羹,把豆渣压干做成豆豉。 萁在釜下燃,豆在釜中泣:豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。 本自同根生,相煎何太急:你我本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢? 词语注释:1、漉:过滤。2、鼓:豆豉,煮熟的一种豆制品,可用来调味。3、萁:豆茎。4、釜:古代一种煮食器。 5、煎:一种烹饪方法。 寓意 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,表现了作者对兄弟相逼,骨肉相残不满与厌恶。 [赏析] 前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。后一句集中抒发了曹植内心的悲愤,他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟,为什么要如此苦苦相逼? 2鸟鸣涧(五言绝句) 【唐】王维 人闲桂花落:在这个寂静没有人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。 夜静春山空:静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂。 月出惊山鸟:月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟。 时鸣春涧中:它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。 [词语注释] 1. 涧:夹在两山间的流水。2. 闲:安静。 3. 时:时而,偶尔。 [赏析] 这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。主要写春山夜静。花落、月出、鸟鸣,都是动的,作者用的是以动衬静的手法,收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。最后一句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适。 3芙蓉楼送辛渐(七言绝句) 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。 平明送客楚山孤:清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。 洛阳亲友如相问:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们: 一片冰心在玉壶:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。 [词语注释] 1、平明:清晨。2、客:在这指辛渐。3、冰心:比喻心的纯洁 [赏析] 这是一首送别诗。诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶,表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。

完整word版,古诗词练习题及答案

古诗词练习题及答案 一、选择题。(每小题1分,共35分) 1、“少壮不努力,老大徒”出自《汉乐府●长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是。 A 、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。 A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城 5、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的。 A 、《游园不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己,天涯若比邻。”是的诗句。 A 、王勃B、李白C、王维 7、“人生自古谁无死,留取丹心照。”是文天祥的诗句。 A 、汉青B、汗青C、汗清 8、“但使龙城飞将在,不教胡马度。”是王昌龄的诗句。 A 、阴山B、边关C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是。 A 、因为B、坐下C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”是的诗句。 A 、王维B、王之涣 C 、王勃 12、《天净沙●秋思》的作者是元代的。 A、张养浩 B、马致远 C、元好问 13、“野火烧不尽,春风吹又生。”出自。 A 白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写的是。 A 、春色B、梨花C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”出自的《无题》。 A 、李贺B、李清照C、李商隐 16、“无边落木萧萧下,不尽长江天际流。“出自杜甫的。 A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土,八千里路云和月。“是的诗句。 A 、岳飞B、辛弃疾C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物,化着春泥更护花。“中的“红”指的是。 A、红色 B、红花 C、树叶 19、“海上生明月。共此时”是张九龄的诗句。 A 、天地B、天下C、天涯 20、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”出自的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃

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