高中语文《罗密欧与朱丽叶》课件 苏教版必修5
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罗密欧与朱丽叶_课件(苏教版必修5)
• 【 答 案 】 (1)mǎnɡ (2)sǒnɡ yǒnɡ (3)jīn (4)bèi lěi • (5)miǎo (6)ào (7)ǎo (8)ji (9)zhān (10)àn
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2．给下列多音字注音并组词。 纤
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3．为下列形近字组词。
瞻 赡 遂 邃 崇 祟 嫌 赚 绅 坤 挈 契
撕 厮 嘶
朦 蒙 矇
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• (2)莎士比亚综合运用比喻、拟人、象征、对比、夸张等多种 修辞手法，使一句句独白充满诗意。他不仅把朱丽叶比喻为 美丽的太阳，表达对她的赞美之情，还将月亮拟人化，比作 有嫉妒心的人，它因不如朱丽叶美丽，“已经气得面色惨白 了”。太阳象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮”则象征着 家族冤仇与世俗礼教，“美丽的太阳”“赶走那妒忌的月 亮”，深层次地象征了坚贞纯洁的爱情，必将战胜家族冤仇 与世俗礼教的美好愿望。“既然她这样妒忌着你，你不要忠 于她吧；脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只 配给愚人穿的”，“惨绿色的贞女的道服”象征封建包办婚 姻，说“它是只配给愚人穿的”，表达了主人公对它的憎恶 和反叛，也反映了主人公对自由婚姻的憧憬。
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• 【解析】
(1)“懊悔”指做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。“懊
丧”指因事情不如意而情绪低落，精神不振。 • (2)“怂恿”指鼓动别人去做某事，多用来指坏的事情。“纵容”指对错误
行为不加制止，任其发展。
• (3)“深沉”指沉着稳重，思想感情不外露，中性词。也可形容程度、声音 低沉等。 “沉稳”指稳重，褒义词。还有安稳的意思。
(苏教版,必修5)《罗密欧与朱丽叶【节选】》ppt课件【102页】
剧。
菜 单
SJ·语文
晨 读 开 卷 有 益 课 前 自 主 导 学 自 主 文 本 初 研
必修5
素 材 日 积 月 累
戏
剧
概念：戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形 式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概
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念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。
分类：按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧 和小品； 按表现形式，可分为话剧、歌剧、诗剧、舞蹈、戏曲 等；
必修5
素 材 日 积 月 累
4．熟语运用 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1) 2014 年世界杯预选赛欧洲区进行了一场焦点对决。 德国队在主场先进 4 球， 却匪夷所思地被瑞典在 31 分钟内追 成平局，这个结局使得“日耳曼战士”黯然失 色。 ( ．．． )
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请说明理由： ____________________________________
(2)× “置之不顾”的意思是放在那儿不管，用法含
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有贬义。用在这里感情色彩不对，可改为“置之度外”。 (3)× “沸沸扬扬”指人们议论纷纷，不能指雪花飘
洒，可改为“纷纷扬扬”。
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
菜 单
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(3) 泄露·泄漏 两者都是动词，都为外露的意思。
语文必修五第2专题《罗密欧与朱丽叶》课件
朗读下列对话，看看运用了怎样的修辞手法？表达了主人公 怎样的感情？ （1）那就是东方，朱丽叶就是太阳（比喻）
（2）赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经 气得面色惨白了。(拟人)
（3）她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯 然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟 儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。(夸张,比喻)
中西戏剧的比较
1、关于爱情剧。中西都有大量的爱情剧。“愿天下 有情人终成眷属”是中西民族的共同心理。作家同情、 歌颂为追求自由恋爱而献身的男女，憎恨、谴责、控诉 破坏爱情的恶势力，是中西爱情剧的共性。
2、西方更多的是从悲剧的角度去表现“愿天下有 情人终成眷属”的观念。中国戏曲更多的是从喜剧 的角度去表现同样的观念。所以，大多表现为“悲 ——欢——离——合（大团圆）”的公式。西方的则 为“悲——欢——离——亡”。 3、西方的爱情剧多侧重于两个人的爱情心理。中 国的爱情剧大多与国家、社会相联系，从更大的社 会背景去描写爱情。
一天，凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古 的儿子罗密欧在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。 舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。但 经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯尔特认 出，两人差点打了起来。
舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花 园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台 上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧十分 激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依 惜别。第二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道 院的劳伦斯长老。
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苏教版语文高二高中语文2.5《罗密欧与朱丽叶》课件 苏教版必修5
“这就值得高兴？”我疑惑地问。“当然！怎样过都是一 天，为什么要不高兴呢？不要把目标定得太高，要在自己能 达到的高度范围内寻找快乐，幸福自然也就围绕身边。幸福 和快乐其实很简单，完全凭自己的感觉。”
简单的几句对话让我陷入沉思。是啊，生活本来就是由 这些平凡琐碎的小事拼凑成的，而这些小事同样是滋养幸福 的良好土壤。而我们却往往习惯于在仰望中去寻找幸福快乐， 于是便与幸福擦肩而过。
今天闲着没事的时候，便找一位朋友闲谈，谈话间能感 觉到朋友很高兴，便问他为什么。他的回答让我感到有些意 外，他说高兴的原因很简单：今天他轮休一天可以回家，几 天没回家了当然高兴；回家后和几个朋友聚了聚，喝了点酒； 喝了酒后嗓子有些发干，在家自己泡一壶茶慢慢喝，感觉很 享受；喝着茶的时候有朋友陪他闲聊。
专
题 二
第 10
此
课
情 可 待 成 追 忆
罗密 欧与 朱丽 叶 (节选)
晨读识记板块
语篇全解板块 领悟发现板块 落实应用板块
读美文·滋养心灵 读人物·知人知情 背语基·厚积薄发
领读课文 精读课文 深读课文
写法领悟借鉴 素材发现应用
[读美文·滋养心灵]
简单的幸福 刘瑞霞
多少年来，我一直在追寻着幸福，却又一直不能给 “幸福”一个准确的解释，直到今天才恍然明白，幸福原 来只是一种心情，就在自己的心里。
(二)熟语应用 根据解释及语境填写恰当的熟语。 1．皇马主教练穆里尼奥力推爱将C罗夺得欧洲球员个人最
高荣誉。在他看来，葡萄牙国脚上赛季的光芒让所有球 星 黯然失色 。 2．一个有自信的人，对于别人的嘲笑，往往一笑置之 。 3．他们夫妻，一个在西北，一个在西南，天涯海角 ，心心 相印。
四、词语辨析 1．懊悔 懊丧
戏剧冲突和戏剧语言，是戏剧的两大主要内容。欣赏戏剧 作品，在对剧本这种文学体裁有了一定的认识之后，应着重阅 读剧本，了解作品的戏剧冲突，看哪些冲突是主要的，冲突的 实质是什么，进而明确这样的冲突表现了怎样的主题。
简单的几句对话让我陷入沉思。是啊，生活本来就是由 这些平凡琐碎的小事拼凑成的，而这些小事同样是滋养幸福 的良好土壤。而我们却往往习惯于在仰望中去寻找幸福快乐， 于是便与幸福擦肩而过。
今天闲着没事的时候，便找一位朋友闲谈，谈话间能感 觉到朋友很高兴，便问他为什么。他的回答让我感到有些意 外，他说高兴的原因很简单：今天他轮休一天可以回家，几 天没回家了当然高兴；回家后和几个朋友聚了聚，喝了点酒； 喝了酒后嗓子有些发干，在家自己泡一壶茶慢慢喝，感觉很 享受；喝着茶的时候有朋友陪他闲聊。
专
题 二
第 10
此
课
情 可 待 成 追 忆
罗密 欧与 朱丽 叶 (节选)
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简单的幸福 刘瑞霞
多少年来，我一直在追寻着幸福，却又一直不能给 “幸福”一个准确的解释，直到今天才恍然明白，幸福原 来只是一种心情，就在自己的心里。
(二)熟语应用 根据解释及语境填写恰当的熟语。 1．皇马主教练穆里尼奥力推爱将C罗夺得欧洲球员个人最
高荣誉。在他看来，葡萄牙国脚上赛季的光芒让所有球 星 黯然失色 。 2．一个有自信的人，对于别人的嘲笑，往往一笑置之 。 3．他们夫妻，一个在西北，一个在西南，天涯海角 ，心心 相印。
四、词语辨析 1．懊悔 懊丧
戏剧冲突和戏剧语言，是戏剧的两大主要内容。欣赏戏剧 作品，在对剧本这种文学体裁有了一定的认识之后，应着重阅 读剧本，了解作品的戏剧冲突，看哪些冲突是主要的，冲突的 实质是什么，进而明确这样的冲突表现了怎样的主题。
语文：2.2.2《罗密欧与朱丽叶(节选)》课件(苏教版必修5)
江苏省盱眙县都梁中学高中语文苏教版必修五《罗密欧与朱丽叶》课件 * *LOVE IN TEARS IS DEAR -----Jason Young 江苏省盱眙县都梁中学张易主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》,四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。
在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。
马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代人本??琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。
”威廉??莎士比亚 William Shakespeare （1564-1616）意大利维罗那小城意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇，他们之间常常发生流血事件。
一天，凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧戴上假面具去参加。
舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。
在劳伦斯长老的支持下秘密结婚。
不幸的是，由于世仇的影响，朱丽叶的表哥提伯尔特杀死了罗密欧的朋友茂丘西奥，罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了提伯尔特。
这使两家的仇恨更加激化，罗密欧也因此遭放逐。
《罗密欧与朱丽叶》剧情 <aname=baidusnap0></a>缘分</B>天空罗密欧走后不久，凯普莱特就逼迫朱丽叶与帕里斯伯爵结婚。
朱丽叶焦急万分，请求劳伦斯长老帮助。
长老急中生智，一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假死药，一面派人送信给罗密欧，让他适时赶来带走朱丽叶。
朱丽叶依计行事，可是送信的人却没有如期找到罗密欧。
罗密欧听到朱丽叶的死讯，悲痛欲绝，匆匆回到维洛那城，来到朱丽叶的墓地……（以下见课文） The course of ture love never did run smooth. 课文节选部分是全剧的最后一场前半部分（帕里斯出场到朱丽叶死去）：写朱丽叶殉情。
2015-2016学年高一语文苏教必修5课件2.4罗密欧与朱丽叶.ppt
罗密欧与朱丽叶(节选)
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KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
1.识字注音 (1)重点字 妒忌 (dù jì ) ．． 怂恿 (sǒnɡ yǒnɡ) ．． 蓓蕾 (bèi lěi) ．． (2)多音字 纤维(xiān) ①纤 纤夫(qiàn)
提示:当朱丽叶发现罗密欧时,她问他怎样来到园中,劝他谨防她家 人的暴行,向他表示她的爱情,以及要他起誓证明他的真心。 他在答话中, 显示了他将她的爱情看得比自己的生命更重的思想。他冒险跳进园中 这一行动,就是爱情的明证,似乎没必要再多说,所以在交谈中,她的话反 而比他多。莎士比亚运用语言,总是联系人物性格和特定情境。一对情 人初次交谈,内心激动,出言吐语,不加雕琢,风格简练自然。
罗密欧与朱丽叶(节选)
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KETANG HEZUO TANJIU
3.词语释义 (1)黯然失色:本指心情沮丧,脸色难看。现多形容暗淡无光。 (2)一笑置之:笑一笑就把它搁在一旁,表示不拿它当回事。 (3)天涯海角:指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 (4)轻浮:言语举动随便,不严肃不稳重。 (5)懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振。 (6)瞻望:往远处看;往将来看。 (7)躲躲闪闪:形容有意掩饰或避开事实真相。 (8)置之不顾:放在一边不管。
罗密欧与朱丽叶(节选)
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江苏省盐城中学高二语文《罗密欧与朱丽叶》课件1(苏教版必修五)
比较阅读思维训练
• 比较中国三部经典爱情悲剧和《罗密欧与朱丽叶》的异同点。 不同点：2、结局的意义不同
刘焦：以死殉情，死后化为鸳鸯，能够带给读 者的只有悲愤和痛惜。 梁祝：死后化蝶双飞，之前却屈从家长的安排， 美好的愿望只能寄托于虚无。 宝黛：黛玉泪尽而逝，宝玉出家为僧，与丑恶 的世俗彻底决裂——封建与资本的肮脏交易、 政治婚姻的牺牲品。
朱丽叶 天快要亮 了；我希望你快去； 可是我就好比一个 淘气的女孩子，像 放松一个囚犯似的 让她心爱的鸟儿暂 时跳出她的掌心， 又用一根丝线把它 拉了回来，爱的私 心使她不愿意给它 自由。
罗密欧与朱丽叶 这对贵族青年与两家 家长，两个家族间的 矛盾，是新旧两种思 想，两种道德观念的 矛盾冲突，是青年一 代与封建势力的一次 交锋。
罗密欧 我借 着爱的轻翼飞过 园墙，因为砖石 的墙垣是不能把 爱情阻隔的；爱 情的力量所能够 做到的事，它都 会冒险尝试，所 以我不怕你家里 人的干涉。
朱丽叶 为了表 示我的慷慨，我要 把它重新给你。可 是我只愿意要我已 有的东西：我的慷 慨像海一样浩淼， 我的爱情也像海一 样深沉；我给你的 越多，我自己也越 是富有，因为这两 者都是没有穷尽的。
具 现 实 主 义 精 神
• 如果删掉《罗密欧与朱丽叶》的后半部分好不好？对表 现主题有无妨碍？
爱情只是载体，在它之上附载着更为深广的社会内容。 所以大家在阅读同类作品时，要透过爱情的表面，挖掘出作品 深刻的内涵。如果删掉后半部分，这个悲剧就只是一个普通的 爱情悲剧，仅能博得人们同情的眼泪，而不能给人以思想的启 迪和冲破封建意识束缚的希望。有了后半部分，就升华了悲剧 的主题。这个结尾闪烁着人文主义的光辉，象征着年轻一代追 求爱情，追求幸福自由生活的理想的胜利，揭示了“以人为 本”、主张平等博爱、反对封建思想的人文主义理想的胜利。
2017-2018学年苏教版必修五 罗密欧与朱丽叶 课件(22张)
• 1、罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，揭示了剧 本怎样的矛盾冲突？
思考下列问题
罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受 封建家族世仇的影响，最终却不能成为 眷属而双双殉情，成为悲剧。他们的悲 剧，强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶， 批判了陈旧腐朽的封建意识，表现了当 时英国社会封建和反封建两种社会力量 的矛盾斗争。
《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有 世仇，他们之间常常发生流血事件。一天，凯普莱特 家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友 怂恿下，戴上假面具去参加。舞会上，他与凯普莱特 的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗密欧还是被 朱丽叶的堂兄提伯尔特认出，两人差点打了起来。舞 会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想再 看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语， 表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动，也向他倾吐 衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。第二天，罗密欧 把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老。
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
5、作者为什么在结尾安排了结怨多年的蒙太古 和凯普莱特两个家族和好呢？
两家的握手言和说明，第一，年轻的一代 追求自由、幸福生活的举动已冲破了封建 势力的束缚且取得了胜利；第二，这一结 果象征了人文主义理想与封建思想的较量 中取得了胜利。
比较探究
《罗密欧与朱丽叶》与《孔雀东南飞》同是爱情悲剧 题材，试比较鉴赏两篇课文的异同。 相同：这两篇文章都是歌颂青年男女对纯真的爱 情、美好的生活的不懈追求，以及对封建社会的 反抗精神。 不同：《罗密欧与朱丽叶》一剧中，罗密欧与朱 丽叶是一对有情人，但受封建家族世仇的影响， 最终却不能成为眷属而双双殉情，成为悲剧。他 们的悲剧，强烈地控诉了封建伦理观的罪恶，批 判了陈旧腐朽的封建意识。而悲剧的结尾，两个 世仇之家面对儿女的尸体幡然醒悟，握手言和， 这象征着腐朽的封建家族的没落和年轻一代追求 爱情、追求幸福生活的理想的胜利，象征着人文 主义的胜利。
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中外文学中著名的爱情悲剧
• 莎士比亚的《罗密欧与朱 丽叶》
• 罗密欧与朱丽叶本是一对 有情人，但受封建家族世 仇的影响，最终却不能成 为眷属而双双殉情，成为 悲剧。他们的悲剧，强烈 地控诉了封建伦理观念的 罪恶，批判了陈旧腐朽的 封建意识。
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罗密欧与 朱丽叶
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主要作品有：历史剧《亨利四
集二人的情感、性格、家 庭、社会等同为一体，其 主要原因还是封建社会的 礼教，是万恶的封建社会 制度所产生的结果，他们 爱情的叛逆只是萌芽状态， 势必要遭到封建制度冷酷 的摧残，以致摧毁。
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中外文学中著名的爱情悲剧
• 歌德《少年维特的烦恼》 • 该书讲述了维特与绿蒂的
爱情悲剧，刻画了一个热 情奔放、才华横溢却不见 容于当时庸俗腐朽社会的 叛逆青年形象，表达了启 蒙主义时期一代青年的苦 闷、激情和要求冲破身心 禁锢的自由呼声。它的魅 力使欧洲青年竞相模仿维 特式的自杀。
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主题呈现技巧剖析
1.节选这场戏十分注重气氛的渲染和营 造，莎士比亚一方面充分利用环境来烘托 气氛，如神秘的夜色、静谧的花园、皎洁 的月亮、温暖的晨曦；另一方面运用西方 诗歌中适合于描写爱情的诗体，如十四行 诗等，让两个恋人在诗情画意中唱出一首 首美丽的抒情诗。如“美丽的太阳”一段 抒情独白（“那边窗子里亮起来的是什么 光”——“好让我亲一亲她脸上的香泽”） 中。
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《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族 有世仇，他们之间常常发生流血事件。一天，凯普 莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧 在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。舞会上，他与 凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗 密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯尔特认出，两人差点 打了起来。舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特 家的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在 阳台上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧十 分激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依 惜别。第二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道院 的劳伦斯长老。
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
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第一部分（从开头到“永远不再叫罗密欧 了”） 写了两人会面前的独白，表达相思爱慕之 情。
第二部分（到“再等一会儿，我就会来的”） 主要写了罗密欧和朱丽叶月夜晚相会并互 诉衷情。
第三部分（到结尾） 写了罗密欧与朱丽叶依依惜别，难分难舍 的情景。
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人物形象分析
剧中的主人公朱丽叶是一位名门闺 秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密 欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从 的贤淑少女。月夜中，她自言自语，道 出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人 突然出现在眼前的时候，她放下了少女 的矜持，果敢地冲破了封建束缚，彻底 抛弃了封建家族观念，大胆地表白了自 己的爱情，显示了她是一个坚定果敢的 具有时代精神的资产阶级新女性。
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2.莎士比亚综合运用比喻、拟人、象 征、对比、夸张等多种修辞手法，使一句 句独白充满诗意。他不仅把朱丽叶比喻为 美丽的太阳，表达对她的赞美之情，还将 月亮拟人化，比作有嫉妒心的人，它因不 如朱丽叶美丽，“已经气得面色惨白”。 太阳象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮” 则象征着家族冤仇与世俗礼教，“美丽的 太阳”、“赶走那妒忌的月亮”，深层次 地象征了坚贞纯洁的爱情，必将战胜家族 冤仇与世俗礼教的美好愿望。
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释题
课文节选部分是原作第二幕第二场， 这一场简称“阳台会”。描写了罗密欧与 朱丽叶的月夜相见和互诉衷肠，通过这对 青年为争取婚姻自由和幸福与封建势力的 阻拦形成的激烈矛盾冲突，歌颂了青年男 女真挚自由的爱情，体现了文艺复兴时期 人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲 的人文主义精神。
这场戏包含三个层次：一是会面前的独白； 二是两人独白；三是奶妈呼唤，两人分手。
• 乐府诗中的《孔雀东南飞》 • 刘兰芝和焦仲卿两人徇情
而死的爱情故事伤感凄婉， 催人泪下。其悲惨的结局, 向世人控诉着封建礼教家 长专制以及三纲五常女子 三从四德等封建束缚的罪 恶，是揭露封建礼教罪恶 的典型作品。
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中外文学中著名的爱情悲剧
• 曹雪芹的小说《红楼梦》 • 宝黛爱情悲剧的产生，是
ppt课件ຫໍສະໝຸດ 长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此结束两 家的宿怨。结婚的当天中午，罗密欧和朋友班伏里 奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇，发生冲突， 茂丘西奥被刺死。罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了 提伯尔特。这使两家的仇恨更加激化，罗密欧也因 此遭放逐。罗密欧走后不久，凯普莱特就逼迫朱丽 叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分，请求劳伦 斯长老帮助。长老急中生智，一面让朱丽叶在婚前 的夜晚服下他的假死药，一面派人送信给罗密欧， 让他适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事，可是 送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽 叶的死讯，悲痛欲绝，匆匆回到维洛那城，来到朱 丽叶的墓地……
爱是一种甜 蜜的痛苦，真 诚的爱情永不 是走一条平坦 的道路的。
——莎士比亚
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爱情是文学作品永恒的主题。 在古代中国，婚姻不自由给许多年 轻人带来了莫大的痛苦。 《梁祝故事》就表达了青年男女追求 自由爱情婚姻的愿望，在梁祝故事中， 蝴蝶象征着美好的爱情，实际上它也象 征着自由。
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中外文学中著名的爱情悲剧
世》，喜剧《仲夏夜之梦》、 《威尼斯商人》,四大悲剧 《汉姆雷特》、《奥赛罗》、
《李尔王》、《麦克白》及悲
喜剧《罗密欧与朱丽叶》。在
西方，每家都必备两本书，一
本是《圣经》，另一本是莎士
比亚全集，即一个是宗教的神，
一个是艺术的神。马克思称他
为“人类最伟大的戏剧天才”， 威廉·莎士比亚（1564- 同时代人本·琼生称誉他是 1616）文艺复兴时期英国 “时代的灵魂”，说他“不属 伟大的戏剧家和诗人，人 于一个时代，而属于所有的世 文主义最杰出的代表，近 纪。” 代欧洲文学的奠基者之一。ppt课件
中外文学中著名的爱情悲剧
• 莎士比亚的《罗密欧与朱 丽叶》
• 罗密欧与朱丽叶本是一对 有情人，但受封建家族世 仇的影响，最终却不能成 为眷属而双双殉情，成为 悲剧。他们的悲剧，强烈 地控诉了封建伦理观念的 罪恶，批判了陈旧腐朽的 封建意识。
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罗密欧与 朱丽叶
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主要作品有：历史剧《亨利四
集二人的情感、性格、家 庭、社会等同为一体，其 主要原因还是封建社会的 礼教，是万恶的封建社会 制度所产生的结果，他们 爱情的叛逆只是萌芽状态， 势必要遭到封建制度冷酷 的摧残，以致摧毁。
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中外文学中著名的爱情悲剧
• 歌德《少年维特的烦恼》 • 该书讲述了维特与绿蒂的
爱情悲剧，刻画了一个热 情奔放、才华横溢却不见 容于当时庸俗腐朽社会的 叛逆青年形象，表达了启 蒙主义时期一代青年的苦 闷、激情和要求冲破身心 禁锢的自由呼声。它的魅 力使欧洲青年竞相模仿维 特式的自杀。
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主题呈现技巧剖析
1.节选这场戏十分注重气氛的渲染和营 造，莎士比亚一方面充分利用环境来烘托 气氛，如神秘的夜色、静谧的花园、皎洁 的月亮、温暖的晨曦；另一方面运用西方 诗歌中适合于描写爱情的诗体，如十四行 诗等，让两个恋人在诗情画意中唱出一首 首美丽的抒情诗。如“美丽的太阳”一段 抒情独白（“那边窗子里亮起来的是什么 光”——“好让我亲一亲她脸上的香泽”） 中。
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《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族 有世仇，他们之间常常发生流血事件。一天，凯普 莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧 在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。舞会上，他与 凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗 密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯尔特认出，两人差点 打了起来。舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特 家的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在 阳台上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧十 分激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依 惜别。第二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道院 的劳伦斯长老。
故事发生在维洛那名城， 有两家门第相当的巨族， 累世的宿怨激起了新争， 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌， 生下了一双不幸的恋人， 他们的悲惨凄凉的殒灭， 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱， 还有那两家父母的嫌隙， 把一对多情的儿女杀害， 演绎成今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
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第一部分（从开头到“永远不再叫罗密欧 了”） 写了两人会面前的独白，表达相思爱慕之 情。
第二部分（到“再等一会儿，我就会来的”） 主要写了罗密欧和朱丽叶月夜晚相会并互 诉衷情。
第三部分（到结尾） 写了罗密欧与朱丽叶依依惜别，难分难舍 的情景。
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人物形象分析
剧中的主人公朱丽叶是一位名门闺 秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密 欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从 的贤淑少女。月夜中，她自言自语，道 出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人 突然出现在眼前的时候，她放下了少女 的矜持，果敢地冲破了封建束缚，彻底 抛弃了封建家族观念，大胆地表白了自 己的爱情，显示了她是一个坚定果敢的 具有时代精神的资产阶级新女性。
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2.莎士比亚综合运用比喻、拟人、象 征、对比、夸张等多种修辞手法，使一句 句独白充满诗意。他不仅把朱丽叶比喻为 美丽的太阳，表达对她的赞美之情，还将 月亮拟人化，比作有嫉妒心的人，它因不 如朱丽叶美丽，“已经气得面色惨白”。 太阳象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮” 则象征着家族冤仇与世俗礼教，“美丽的 太阳”、“赶走那妒忌的月亮”，深层次 地象征了坚贞纯洁的爱情，必将战胜家族 冤仇与世俗礼教的美好愿望。
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释题
课文节选部分是原作第二幕第二场， 这一场简称“阳台会”。描写了罗密欧与 朱丽叶的月夜相见和互诉衷肠，通过这对 青年为争取婚姻自由和幸福与封建势力的 阻拦形成的激烈矛盾冲突，歌颂了青年男 女真挚自由的爱情，体现了文艺复兴时期 人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲 的人文主义精神。
这场戏包含三个层次：一是会面前的独白； 二是两人独白；三是奶妈呼唤，两人分手。
• 乐府诗中的《孔雀东南飞》 • 刘兰芝和焦仲卿两人徇情
而死的爱情故事伤感凄婉， 催人泪下。其悲惨的结局, 向世人控诉着封建礼教家 长专制以及三纲五常女子 三从四德等封建束缚的罪 恶，是揭露封建礼教罪恶 的典型作品。
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中外文学中著名的爱情悲剧
• 曹雪芹的小说《红楼梦》 • 宝黛爱情悲剧的产生，是
ppt课件ຫໍສະໝຸດ 长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此结束两 家的宿怨。结婚的当天中午，罗密欧和朋友班伏里 奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇，发生冲突， 茂丘西奥被刺死。罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了 提伯尔特。这使两家的仇恨更加激化，罗密欧也因 此遭放逐。罗密欧走后不久，凯普莱特就逼迫朱丽 叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分，请求劳伦 斯长老帮助。长老急中生智，一面让朱丽叶在婚前 的夜晚服下他的假死药，一面派人送信给罗密欧， 让他适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事，可是 送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽 叶的死讯，悲痛欲绝，匆匆回到维洛那城，来到朱 丽叶的墓地……
爱是一种甜 蜜的痛苦，真 诚的爱情永不 是走一条平坦 的道路的。
——莎士比亚
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爱情是文学作品永恒的主题。 在古代中国，婚姻不自由给许多年 轻人带来了莫大的痛苦。 《梁祝故事》就表达了青年男女追求 自由爱情婚姻的愿望，在梁祝故事中， 蝴蝶象征着美好的爱情，实际上它也象 征着自由。
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中外文学中著名的爱情悲剧
世》，喜剧《仲夏夜之梦》、 《威尼斯商人》,四大悲剧 《汉姆雷特》、《奥赛罗》、
《李尔王》、《麦克白》及悲
喜剧《罗密欧与朱丽叶》。在
西方，每家都必备两本书，一
本是《圣经》，另一本是莎士
比亚全集，即一个是宗教的神，
一个是艺术的神。马克思称他
为“人类最伟大的戏剧天才”， 威廉·莎士比亚（1564- 同时代人本·琼生称誉他是 1616）文艺复兴时期英国 “时代的灵魂”，说他“不属 伟大的戏剧家和诗人，人 于一个时代，而属于所有的世 文主义最杰出的代表，近 纪。” 代欧洲文学的奠基者之一。ppt课件