照相机投影仪知识点
照相机照相机是利用“凸透镜能成倒立、缩小的实像”这个原理制成的(如图所示)。照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经镜头后会聚在胶卷上，
形成被照物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的。
幻灯机幻灯机是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制成的(如图所示)。镜头相当于一个凸透镜，幻灯片相当于“探究凸透镜成像规律”实验中的
蜡烛(物体)，屏幕相当于光屏。
幻灯机构造：镜头、画片框、聚光镜、光源和反光镜、机箱等。
说明：反光镜用凹面镜，聚光镜为一组凸透镜，光源发出光经反光镜和聚光镜作用后集中射向幻灯片。把幻灯片放在比镜头的焦距稍大的位置，存强光的照射下，就能在屏幕上成放大的像。
投影仪
投影仪是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制成的(如图所示)。镜头相当于一个凸透镜，投影片相当于“探究凸透镜成像规律”实验中的蜡烛(物体)，屏幕相当于光屏。
投影仪构造：结构与幻灯机相似，主要区别是投影仪用两块大的塑料螺纹透镜作
聚光器，同时用一块平面镜把像反射到屏幕上
说明：投影仪能放映大画面的幻灯片，也可以投射直接书写在透明胶片上的文字，使用方便。
放大镜
放大镜实际上就是一个短焦距的凸透镜(如图所示)。当物体位于凸透镜焦点以内，即物距小于焦距时，对着凸透镜观察，就可以看到物体成正立、放大的虚像。像和物位于凸透镜的同侧。当物体越靠近凸透镜的焦点时，所成的虚像越大。它可以将小的、眼睛不易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。放大镜放大的倍数一般只有几倍，最多不过20倍，要想进一步提高放大倍数，就要用显微镜。
照相机的使用和调节方法
照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，选定被拍摄的景物后，调节镜头到胶片的距离，可得到倒立、缩小的实像。
投影仪的使用和调节方法
1. 投影仪的镜头相当于凸透镜。投影片(物体)放置于镜头的2倍焦距以内1倍焦距以外的某位置，投影片上的画面通过镜头在屏幕上成倒立、放大的实像。
2．若要使屏幕上的画面(像)大一些，可以把投影仪到屏幕上的距离增大一些，
同时将投影片到镜头的距离减小一些(下降镜头高度)直到屏幕上得到清晰的像为止。
例2在练习调节投影仪(如图所示)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现
了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些，为此，
小明的操作应当是：适当____(填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_____(填“上”或“下”)移动。
解析：投影仪的镜头足凸透镜，放映时成倒立放大实像，物体离透镜越近，所成
培训室管理规定
培训室管理规定 为更好的管理和使用好培训室特制定本规定： （一）培训室的干净整洁标准： 1.培训椅：按执行小组分区，并摆放统一、整洁 2.地面：干净、无杂物、瓜皮果壳 3.墙壁：干净整洁，禁止乱涂乱画 4.机器：干净、整洁，禁止在窗台上放置任何杂物 （二）培训设备使用标准 1.电源插座： （1）培训设备如电脑、投影仪已接在电源插座上且正在工作时，禁止直接切断电源插座的电流； （2）严禁在潮湿的环境中使用电源插座，防止漏电；严禁使用时有重物挤压电源线。 （3）电源插座使用完毕后，要将电源线收好，不得随意扭曲、弯折。 2.电脑 （1）开机时要注意先开显示器，再开主机，关机时要注意先关闭主机，再关闭显示器，以稳定电压，避免损坏电脑。（2）使用U盘等存储设备接入电脑时要注意查杀病毒，存储设备与电脑断开连接时要注意安全删除，禁止直接拔出存储 设备。 3.投影仪： （1）启动投影仪前要先接通电源，再按一下投影仪上的电源键，投影仪会在几秒钟内完成预热并运行。 （2）投影仪工作期间，灯泡和主板都处于高热状态中，切不可直接切断电源，否则会损坏投影仪，减少投影仪使用寿命。（3）关闭投影仪时，应先按一下投影仪上的电源键，当屏幕出现是否真的要关机的提示时，再次按电源键，等到投影仪 内部散热风扇完全停止转动（一般为5分钟）后再切断电 源，否则会损坏投影仪。 （4）投影仪关机之后至少要等5分钟以上才能再次开机，频繁开关机会造成投影仪寿命缩短。 4.白板 （1）必须使用白板专用笔书写。 （2）如需擦拭污渍，不能用酒精、洗洁精等清洁产品，请联系总经办处理，以免损伤漆面。 5.纸、笔等消耗物品的领用规定 培训时需要使用纸笔等物品的，请到管理员处登记领用，用
培训服务操作手册
培训课程服务规范化操作手册 | 二〇〇六年五月
培训课程服务规范化操作手册 】 一、总则 本手册本着在培训项目中“为客户提供最优质的服务”为基本原则，结合我公司的具体情况，制订了规范培训项目培训助理在培训前准备、培训中实施和培训后反馈的主要工作任务、流程及标准，以达到培训跟课服务的规范化要求。 二、适用对象 担任公司培训项目的项目经理、培训助理 三、分工及工作职责 1、项目经理：由培训管理经验丰富的员工担任，有丰富的培训管理经验，熟悉整个培训流程，有 较强的沟通和规划、协调能力。 工作职责： 1）对整个培训的整体规划，人员分工； 2）《 3）与客户的沟通，协调，衔接； 4）流程检查。 2、培训助理：一般由项目经理或客户经理指定，也可由公司员工自己推荐，主动学习。 工作职责： 1）协助项目经理完成相关培训课程的服务工作，学习课程内容； 确保课题顺利进行当好老师助手； 如何与客户及学员进行交流，收集课程意见及市场信息反馈给老师及客户经理； 2）制作反馈报告； 3）制作跟课记录； 4）! 5）制作通讯简稿。 四、培训课程服务人员行为规范 参与课程服务人员，含客户经理、项目经理、培训助理等在培训课程服务期间，须遵守以下纪律及行为规范： 遵守客户所在公司的纪律及行为规范； 工作场合必须佩带工作证，培训会场内与学员和客户交流时用普通话； 工作场合着公司工装或职业装，着深色下装和皮鞋,不得穿运动装、吊带裙、短裤、短裙、 拖鞋； 工作场合应留合适发型，男士短发，女士盘发或短发，不得染金发、化浓妆、染指甲等 与服务要求不符装扮； 工作场合应将手机改为静音或震动，休息时方可接听电话，接听电话时应使用礼貌用语： 请、谢谢、不客气等。请准备手表，不得用手机看时间； 工作期间不得与客户工作人员及学员发生冲突；
投影仪操作规程
文件类型三级文件 投影仪操作规程 生效日期 页数1 / 9 状态 1．目的：确保所有操作人员能够正确使用与保养投影仪。 2．范围：适用于本公司检验员和指定现场操作人员使用。 3．权责：由操作人员负责保证各项操作符合标准，由检验设备及仪器兼职人员保养。 4. 内容： 4.1环境： 4．1.1室温控制在15-30℃之间，相对湿度控制在45%-70%之间。 4．1．2严禁强光照射，并注意防尘。 4.2职业健康安全 4.2.1操作者接受过必要的职业健康及安全培训，熟知相关安全操作和防护知识。 4.2.2穿戴劳动防护用品，如下图： 劳保鞋工作服工作帽洁净手套 4.3设备基本构造 4.4设备使用前后检查 显示屏 前后移动拖板 数值显示屏 显示屏 设备开关 左右移动拖板 调焦手轮
文件类型三级文件 投影仪操作规程 生效日期 页数1 / 9 状态 5.4.1设备是否用防尘罩盖好，表面是否清洁；使用前应用小刷子清除载物台上的尘埃。 5.4.2测量完毕整理相关记录，并及时清理现场。载物台复位，关闭电源，将防尘罩重新盖 好。 5.5操作流程 步骤操作示意图操作说明注意事项 1 开机预热： 1、打开电源，按下①“POWER”键。 2、预热30分钟。 选择光源： 要观察工件表面可选择②表面光，要观察 工件轮廓可选择③轮廓光 数显表有异常应 立即切断电源 2 放置工件： 将被测样品放置在工作台上，调整拖板， 将样品调整在显示屏的屏幕中央。 不要快速摇动手 轮以免显微镜震 动影响精度，或 导致载物台与底 座撞击使导柱及 手柄受伤。 调焦： 旋转投影仪右下方的调焦手轮直至工件成 像清晰 3 对基准： 以工件成相的一边与屏幕上任意的黑线完 全重合或平行，将显示屏的数值归零。①②③ 拖板 调焦手轮
放大镜成像原理图
放大镜成像原理图 放大镜的成像原理表面为曲面的玻璃或其他透明材料制成的光学透镜可以使物体放大成像，光路图如图1所示。位于物方焦点F以内的物AB，其大小为y，它被放大镜成一大小为y'的虚像A'B'。放大镜的放大率Γ=250/f' 式中250--明视距离，单位为mm f'--放大镜焦距，单位为mm 该放大率是指在250mm的距离内用放大镜观察到的物体像的视角同没有放大镜观察到的物体视角的比值。 图1-02凸透镜放大原理(实象) 注:f-焦距,F-焦点 由图可知，当物体处于2F一F之间时，所成的像有放大作用，且越是靠近F点其放大倍率越高。例：如图AB和CD是同样大小的物体在经凸透镜成像后，分别成像是A’B’和C’D’。由于CD更靠近F 点,所以像C’D’>A’B’但事实上操作起来，由于物体须在2F一F之间，所以距离放大镜较远。且所成的像为倒立的，要用附加设备才能使之正立，不容易直接视像，但通过光屏能接受到，我们称其为实象。所以手持放大镜不采用此种放大原理。 图1-03凸透镜放大镜原理(虚象) 注:f-焦距,F-焦点 当物体在F以内时，经过凸透镜的光线是发散的，不能另一侧会聚成像，如图1-03，AB不能在对侧
成像。但当人眼通过凸透镜看物体时，由于发散光线反方向会聚的原因,在物体的一侧，仍能看见该物体的像，也具有放大效果，正立的像，这种像不能用光屏接受到，我们称之为虚象，如图AB不能在对侧成像，但能在同侧成一个虚象A’B’.且当物体靠近F点，其两条发散线夹角越小，反方向会聚点越远越高，所成的虚象越大，由图可知，CD较AB更靠近F点，所成的像C’D’>A’B’利用凸透镜成虚象原理时。物体只须在F内,因而放大镜离物体较近，而且虚象是正立的，不用使用附加设备，能够很方便使用。由此可知，放大镜采取的是凸透镜成虚象的原理。 放大镜的放大倍率只决定于物体与镜面的距离，当物体在F内时，越靠近F，其倍率越大。凸透镜的屈光度只决定f的大小，也就是限制物体移动的范围，如果凸透镜的屈光度比较小，要有明显的放大效果，放大镜要移动较大距离，这样离物体较远，不方便使用，如果屈光度太大，物体又离镜太近，同样不方便，所以放大镜的屈光度一般为10D左右。 放大镜的直径决定物体的可视范围，直径越大能同时有放大效果的视野也越大，所以阅读是尽量选用直径较大的放大镜。 照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律，说一说他们分别应用了凸透镜成像的那个规律： 照相机,物距大于两倍焦距，成缩小倒立的实像。 投影仪，物距大于一倍焦距小于两倍焦距，成放大倒立的实像。 放大镜，物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像。
如何选购教学用投影仪
如何选购教学用投影仪？ 随着教育数字化、校园网络化的普及，数码投影机在多媒体演示和教学环境中已经成为不可或缺的工具。但是如何选择最适合教学特点的投影机，使用过程中要注意哪些问题，以及怎样保养维护才能使价值不菲的投影机设备延长使用寿命，从而达到更经济地提高教学水平的目的？本期编者特别邀请了投影界的专家为我们答疑。 选择技巧 投影机从大的功能上分为便携式商务用机、普通商娱两用机、教学用机、行业工程用机等；从品牌上主要分为进口、国产两大类，各品牌之间竞争较为激烈，质量、功能各有侧重。因此，学校在选购投影机设备或建多媒体教室时应在以下几个方面多加留意： ■ 投影机品牌 良好的品牌是产品质量的保证，机器工作故障率低，并要有可靠的售后服务以及全面的技术支持。对于市场其他同类产品具有更高的性价比。 ■ 投影机使用的技术 目前市面上主流的机型分为LCD(液晶技术)和DLP(数字技术)两种。 ■ 投影机的亮度 我们所说的投影机“亮度”是投影机的光输出的总光通量。投影机“亮度”的单位一般采用ANSI流明。各种品牌的投影机由于测定环境、条件的不同，虽然ANSI流明相同，但实际的亮度可能略有差异。 一般来说，多数人都认为投影机的亮度越高越好，但更高的亮度意味着更高的价格和使用成本。投影机亮度指标应该根据教室面积大小和照明采光情况来确定，以满足最佳视觉效果为原则来选择合适的产品，太暗的画面会使眼睛感到吃力，太亮的画面则觉得刺眼，造成视觉疲劳。针对阶梯教室和普通教室应有不同的考量：以小教室来说(15-30平方米)，学生的人数较少，1500流明就足够了；稍大一点的教室(30-60平方米)，可选择1500-2500流明亮度的机型；学校礼堂则可以选择3500流明以上的投影设备。 ■ 投影机的分辨率 分辨率会直接影响到投影图片的质量。目前分辨率主要为SVGA(800×600)和XGA(1024×768)。物理分辨率越高，则可接收分辨率的范围越大，则投影机的适应范围越广。 教室投影一般都搭配台式或笔记本电脑使用。教学应用课件软件(来自计算机)和视频信号展示(来自视频记录设备和展示台影像)是投影机主要的信号源，所展示的内容一般以文字处理和图片为主。从预算角度考虑，如预算较为宽松，应尽量选择XGA(1024×768)分辨率的机型，因为电脑多为XGA的分辨率，画面效果比较好，如果预算较紧，则应以亮度为主要参考，搭配SVGA(800×600)分辨率即可。 ■ 对比度
投影仪正确使用方法及投影仪(特选参考)
投影仪正确使用方法及注意事项 多媒体投影机是一种贵重的教学设备，使用和保养中必须养成良好习惯，严格按操作要求去做，如若操作不当，就会给投影机带来致命损坏。 一、开机：开启设备前，先打开电源插座开关，后开设备。 1.在连接好电脑之后，先打开头投影机，再打开电脑，尤其是windowsXP系统的机器。 2.投影仪开机时，指示灯闪烁说明设备处于启动状态，当指示灯不再闪烁时，方可进行下一步操作。开机时，机器有个预热的过程，大概有10秒钟。在这期间，千万不要以为投影仪还没有工作而反复按压启动键，频繁开机产生的冲击电流会影响灯泡的使用寿命。 3.安装银幕的，放下银幕时，银幕开关掷于向下，放下银幕，放到最低后，一定要记得把银幕开关掷于中间停止位置。（如学校通用技术教室） 二、使用：严禁反复开关机，注意多进行画面切换。 1.快速反复开光投影机会损坏灯泡，缩短灯泡寿命，因此平时尽量减少开关机次数。关机后请至少等待5分钟再打开投影机。在使用过程中，如出现意外断电却仍需启动投影
仪的情况时，要等投影机冷却5—10分钟后，再次启动。 2.连续使用时间不宜过长，一般控制在4小时以内，夏季高温环境中，使用时间应再短些。 3.使用笔记本电脑时，需要链接电源线，防止中途电源用完，而导致投影机灯泡烧坏。 4.开机后，要注意不断切换画面以保护投影机灯泡，不然会使LCD板或DMD板内部局部过热，造成永久性损坏。 5.画面不清楚时，可通过调节投影机上的光圈进行调整。 6.在投影机使用过程若要移动，需轻轻移动，以免振动造成内部部件损坏。 附：投影机使用误区： ①开大会时，长时间固定一个标题投影在大屏幕上。②上课提前0.5小时开机并固定一个画面不动。③上课中间固定一个画面超过15分钟不切换画面。④下课后忘记关闭多媒体投影机。 三、关机：关闭设备，先关闭各设备电源，等投影机自动冷却再后关闭插座电源， 用遥控器关闭电源（
投影仪操作说明
投影仪操作说明 1.0 目的： 定义投影仪的标准操作程序。 2.0 范围: 此程序适用于影像仪EF-8000（MV8000E-2） 3.0 责任： 所有使用者应遵循此程序和操作手册。 4.0 5.0 定义: 无参考文件: 投影仪EF-8000软件操作说明。 6.0 安全T: 6.1操作需小心, 特别是在平台, 平台玻璃, 镜头. 7.0 日常维护 7.1 清洗时关闭电源 7.2 用柔软的干布或棉花纱布擦拭外壳 7.3 不能用甲苯或乙醚等清洗外壳 7.4 前面数码管视窗可用酒精或中性清洁剂擦拭 7.5 保持投影仪台面导轨等无赃物，工件 8.0 程序: 8.1选择及更换放大镜 8.1.1选择合适的放大投影倍数时, 应考虑所观察的尺寸大小, 测量方法和要求精度。 8.1.2如更换放大倍数，必须一起调整程序参数设定。 8.2聚光灯亮度的调节 聚光灯是由上光灯和下光灯组成, 每个聚光灯的亮度可由开关上的高和低来调节.
图片1 8.2.1通常在使用后, 开关应关闭, 以便节省灯的寿命. 8.2.2只应用面光可在屏幕上得到工件的投影或外形轮廓, 只应用反光可在屏幕上得到工件的表面投影. 8.3工件聚焦 8.3.1利用旋转聚焦盘来移动平台上下聚焦, 直到所测工件清楚的显示在屏幕上 8.4测量 8.4.1选择合适的镜头倍数 8.4.2工件置于平台上 8.4.3打开开关 8.4.4打开聚光灯 8.4.5工件聚焦 8.4.6两点距离测量 附录 一、启动仪器操作步骤： 1. 打开仪器控制箱总电源开关，如上图1（总电源开关）所示。 2. 打开电脑启动开关，如上图1（电脑启动开关）所示。 3. 电脑启动后，桌面上双击快捷图示打开软件（注意：请勿重复点击）。 4. 进入软件后，首先移动工作台，检查X 、Y 、Z 三轴是否有数字显示及变化（图2所示）； 5. 确定镜头放大倍数与软体中的绘图面比例尺同步（一般：镜头刻度0.7与Scale －0、刻度1与Scale-1、刻度2与Scale-2、刻度3与Scale-3、刻度4与Scale-4、刻度4.5与Scale-5相对应）如图2所示。图2 6. 确定上面的步骤准确无误后，即可进行测量。 注意事项：①要进行高精度测量时至少要把倍率调到2倍以上。
照相机投影仪知识点
照相机照相机是利用“凸透镜能成倒立、缩小的实像”这个原理制成的(如图所示)。照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经镜头后会聚在胶卷上， 形成被照物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的。 幻灯机幻灯机是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制成的(如图所示)。镜头相当于一个凸透镜，幻灯片相当于“探究凸透镜成像规律”实验中的 蜡烛(物体)，屏幕相当于光屏。 幻灯机构造：镜头、画片框、聚光镜、光源和反光镜、机箱等。 说明：反光镜用凹面镜，聚光镜为一组凸透镜，光源发出光经反光镜和聚光镜作用后集中射向幻灯片。把幻灯片放在比镜头的焦距稍大的位置，存强光的照射下，就能在屏幕上成放大的像。 投影仪 投影仪是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制成的(如图所示)。镜头相当于一个凸透镜，投影片相当于“探究凸透镜成像规律”实验中的蜡烛(物体)，屏幕相当于光屏。 投影仪构造：结构与幻灯机相似，主要区别是投影仪用两块大的塑料螺纹透镜作
聚光器，同时用一块平面镜把像反射到屏幕上 说明：投影仪能放映大画面的幻灯片，也可以投射直接书写在透明胶片上的文字，使用方便。 放大镜 放大镜实际上就是一个短焦距的凸透镜(如图所示)。当物体位于凸透镜焦点以内，即物距小于焦距时，对着凸透镜观察，就可以看到物体成正立、放大的虚像。像和物位于凸透镜的同侧。当物体越靠近凸透镜的焦点时，所成的虚像越大。它可以将小的、眼睛不易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。放大镜放大的倍数一般只有几倍，最多不过20倍，要想进一步提高放大倍数，就要用显微镜。 照相机的使用和调节方法 照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，选定被拍摄的景物后，调节镜头到胶片的距离，可得到倒立、缩小的实像。 投影仪的使用和调节方法 1. 投影仪的镜头相当于凸透镜。投影片(物体)放置于镜头的2倍焦距以内1倍焦距以外的某位置，投影片上的画面通过镜头在屏幕上成倒立、放大的实像。 2．若要使屏幕上的画面(像)大一些，可以把投影仪到屏幕上的距离增大一些， 同时将投影片到镜头的距离减小一些(下降镜头高度)直到屏幕上得到清晰的像为止。 例2在练习调节投影仪(如图所示)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现 了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些，为此， 小明的操作应当是：适当____(填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_____(填“上”或“下”)移动。 解析：投影仪的镜头足凸透镜，放映时成倒立放大实像，物体离透镜越近，所成
QA-413 二次元投影仪操作指引
文件编号 TW-WI-QA-413 文件名称版本/版 次 A/1 第1页，共3页页次二次元影像投 影仪编制日期 2013-6-20 一、制作目的：使操作 员更熟练的掌握二次元投影仪的操作方法二、适用 范围 2.1 可测量平面上的任何几何尺寸，包括直 径、半径、长度、角度、宽度、高度、深度、点到 点的距离、点到线的距离、圆心距等等。 2.2 具有 零件拍照功能，可以更直观的进行比对 2.3 软件可 随时分析测量数据 2.4 测量数据可直接导入Word、 Excel中进行分析 2.5 具有自动寻边的功能，使测量 更加快速、精确 2.6 快捷键功能，可使操作者快速、 便捷的进行测量 2.7 可保存为DXF格式，与AutoCAD软件无缝传输数据 2.8 可直接在AutoCAD 中编辑、使用、使测量结果处理更方便、快捷。 三、仪器介绍 3.1 仪器结构 15 14 2 13 12 1 3 11 10 5 4 9 8 6 7 1.Z轴传动组 2.立柱 3.表面光照明组 4.X轴传动组 5.Y轴光学尺 6.堵头 7.底脚
8.仪器底座 9.操作面板 10.Y轴传动组 11.工作台 12.X轴光学尺 13.变焦距镜 头14.彩色CCD摄像机罩15.Z轴光学尺 3.2 控制面板批准：审核： 编制：曾宪斌 文件编号 TW-WI-QA-413 文件名称版本/版 次 A/1 第2页，共3页页次二次元影像投 影仪编制日期 2013-6-20 2 3 1 1.总电源开关 2.轮廊光源亮度调节旋钮 3.表面 光源亮度调节旋钮四、软件的运用 4.1打开运 用软件。 4.2点功能：此功能用来测量点的坐标， 在量测功能内选择点的功能，在工件上找到所需的 点，然后按下空格键，在软件内即可看到你所取的 点，在结果栏位内会看到点所在的坐标。 4.3线功 能：此功能用来测量两点之间线段的长度，在量测 功能内选择线功能，在工件上找到所需的第一个点， 按下空格键，再在工件上找到所需第二个点，按下 空格键，在软件内即可看到你所取的线，在结果栏 位内可看到线所在的起点、终点坐标，垂直距，水 平距，长度等参数的显示。（说明：在取点时可在“点
八年级物理：幻灯机放大镜(教学设计方案)
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
幻灯机放大镜(教学设计方案) 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标 知识目标 1．凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件 2．幻灯机、放大镜的原理 能力目标 1．培养实验能力 通过正确组装、调整实验仪器培养学生的实验能力 2．培养分析概括能力 通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出凸透镜成像规律，并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件． 3．培养应用知识解决实际问题的能力． （1）利用凸透镜的三条特殊光线，用作图法解决凸透镜的成像问题，培养学生运用所学
知识解决实际问题的能力． （2）通过对照相机、幻灯机、放大镜原理的分析逐步培养运用所学基础知识分析实际问题的能力． 4．通过观察与实验，就像和影、实像与虚像的成因，初步学习分析与综合的思维方法．分析，就是对各种相关现象分别进行研究，找出它们的相同点与不同点，找出最主要、最本质、带决定性的因素．并在分析的基础上，把通过对各种现象分析得到的结论、以及相关因素联系起来进行研究从而得到较为完整的认识．例如对实像、虚像的认识是在分析小孔成像、平面镜成像、凸透镜成像（三种情况）的基础上，找出它们的共同点是由光形成，有光进入眼睛引起人们的视觉，因而与影有着本质的不同．但它们的不同点是，实像由实际光线会聚形成，虚像是由反射（折射）光线的反向延长线相交形成，因而决定了它们的显像方法也不相同．这就是在分析基础上的综合，综合指导下的分析．在物理学习中，形成概念，掌握规律离不开分析与综合，有意识地培养学生这方面的能力将有助于今后的学习．德育目标 通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律的分析有意识地渗透辩证唯物主义观点．教学建议 教材分析
人教版物理八年级上册辽宁省大连市第二十九中学()：第五章照相机投影仪放大镜练习(无答案).docx
初中物理学习材料 鼎尚图文制作整理 一、照相机、幻灯机、放大镜调节 （一）、1.照相机的原理是：当物距时成、、像，镜头相当于，底片相当于，像距是指的距离，物距是指的距离。 2.给某人拍照，先拍全身像，再拍半身像，应当（） A．人离镜头近些 B．人离镜头远些，同时暗箱缩短一些 C．照相机离人近一些，暗箱缩短一些 D．人离镜头近一些，暗箱拉长一些 3.用照相机拍摄集体照片，人的位置站好后发现还有一些人没有进入镜头，那么应该采取下列哪些措施？（） A.相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调小一些 B.相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调大一些 C.相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调小一些 D.相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调大一些 4.照相时若被拍摄的人靠近照相机镜头，则应（） A.使镜头往前伸，离胶片远一些 B.使镜头往后缩，离胶片近一些 C.使镜头往前伸，离胶片近一些 D.使镜头往后缩，离胶片远一些 5、小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片 分别为右图中的甲和乙，则（） A.小红离小强的距离近 B．小明和小红离小强的距离相同 C.小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减少镜头到底片的距离 D.小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离 6、假期到了，公园里游人如织．其中四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（焦距不同），对着同一景物一亭子各拍了一张照片，如图A、B、C、D所示．我们可以判定：照片是用甲拍摄的，照片是用丙拍摄的，照片是用丁拍摄的，照片是用乙拍摄的． 7.如图5是十字路口处安装的监控 摄像头，它可以拍下违章行驶的汽 车照片，摄像头的镜头相当于一个 镜。A、B是一辆汽车经过十字路口 时，先后拍下的两张照片，可以看 出汽车是摄像头（“靠近”、“远离”）。
鸿合电子白板使用教程
多媒体电子白板培训 多媒体电子白板系统是由计算机、投影仪、电子白板组成的一个交互式教学系统！本教学系统最主要的特点是：1、应用磁感应笔代替粉笔在白板上任意书写。2、把磁感应笔当作鼠标来操作计算机。使得教师能更好的应用课件教学，并能随意的做教学批注。 电子白板软件是与电子白板系统相匹配的专用软件，本培训教程将以软件的总体介绍、软件的主界面功能介绍、学科工具栏介绍、手写功能识别介绍四部分来进行讲解。 一、软件的总体介绍 1、软件的启动 本电子白板软件的启动方式有以下三种，分别是： ★在系统中，选择“开始”菜单，在“程序”菜单项中选择“HiteVision”程序选项中的“HiteBoard”，即可以启动软件。 ★在桌面上双击程序快捷方式图标，即可启动软件。 ★单击白板上的双侧快捷键中的任意一个，即可启动软件 2、软件的脱机应用 本电子白板软件可以在未连接设备的状态下进行脱机使用，用户可根据需要在单机上使用本白板软件进行备课。 用户可在未连接电子白板时，在PC 机或笔记本上进行课前的备课，在此种状态下启动软件时书写界面上将出现如图1-21 脱机备课水印页面所示的水印，水印不会影响程序中的功能使用，连接交互式电子白板并重新启动软件后，水印会消失。 图 1-21 脱机备课水印页面
3、软件的使用模式 本电子白板软件提供四种使用模式，用户可以根据需要在教学中选择不同的模式进行备课或授课，下面对四种模式依次进行详细介绍。 ?窗口模式 窗口模式类似于WINDOWS 操作模式，软件主界面分为菜单栏、工具栏、索引栏、属性浏览器、动作面板和书写区域六大部分，其主界面如图1-22 窗口模式所示。 ?边框模式 从窗口模式切换到边框模式，用户可在菜单栏中选择的“视图”，在下拉菜单中选择“边框模式”选项，如图1-23 模式切换所示。 ?全屏模式 在边框模式底部的菜单栏中选择“文件”菜单，在下拉菜单中单击全屏模式即可切换到全屏模式。
凸透镜成像(2015中考题)讲解
凸透镜成像（2015中考题） 一、选择题 1.（2015湖南怀化，第4题）４．外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个（） Ａ．反光镜Ｂ．凹面镜Ｃ．平面镜Ｄ．凸透镜2.（2015云南昆明，第3题）3.下列对光现象的解释，正确的是 A.远视眼镜能矫正远视眼，是因为其镜片对光有会聚作 用 B.日食是由于光的折射形成的 C.能够看到周围的物体，因为眼睛发出光照射到物体上 D.水杯中的筷子看起来折断了，是由于光发生了漫反射 3.（2015山东烟台，第7题）在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图5所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（） A．远离透镜 B．靠近透镜 C．靠近透镜和远离透镜都可以 D．保持在原来的位置 4.（2015广东揭阳，第6题）右图是探究凸透镜成像规律时烛焰、凸透镜、光屏所处的位置，在光屏上恰能看到一清晰的像。下列仪器中利用这一成像原理可以制成（） A. 照相机 B.放大镜 C. 投影仪 D. 潜望镜 5.（2015辽宁沈阳，第7题）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图3所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，则下列判断正确的是 A.这个清晰的像是倒立、缩小的实像 B.此凸透镜的焦距大于20cm C.将蜡烛移动到25cm刻度处，应向右移动光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像 D.将蜡烛移动到40cm刻度 处，无论怎样移动光屏，都 不会在光屏上成像6. （2015山东济宁，第2题）小夏用图1中的凸透镜探究成像规律，在图2的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是 7.（2015山东菏泽，第2题）在做“探究凸透镜成像”的实验时，将焦距为10 cm 的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示。则在光屏上 A．成倒立放大的实像 B．成倒立缩小的实像 C．光屏上不会得到像 D．像距大于10 cm小于20 cm 8.（2015江苏南京，第4题）将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，将一个物体放在此透镜前40cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个 A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.倒立、等大的实像 D.正立、放大的虚像 9.（2015四川成都B卷，第2题）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm和20cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图20所示。下列说法正确的是 A.若凸透镜是L1,小明能在光屏上看到烛焰清晰的像 B.若凸透镜是L1,小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像 C.若凸透镜是L2，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像 D.若凸透镜是L2，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像 10.（2015四川内江，第10题） 某班同学在“探究凸透镜成像规 律”的实验中，记录并绘制了像
投影仪操作说明方法及注意事项
投影仪操作说明方法及注意事项 声明:多媒体投影机是一种贵重的教学设备，使用和保养中必须养成良好习惯，严格按操作要求去做，如若操作不当，就会给投影机带来致命损坏。 一、开机：开启设备前，先打开电源插座开关，后开设备。 1.在连接好电脑之后，先打开头投影机，再打开电脑，尤其是windowsXP系统的机器。 2.投影仪开机时，指示灯闪烁说明设备处于启动状态，当指示灯不再闪烁时，方可进行下一步操作。开机时，机器有个预热的过程，大概有10秒钟。在这期间，千万不要以为投影仪还没有工作而反复按压启动键，频繁开机产生的冲击电流会影响灯泡的使用寿命。 3.安装银幕的，放下银幕时，银幕开关掷于向下，放下银幕，放到最低后，一定要记得把银幕开关掷于中间停止位置。（如学校通用技术教室） 二、使用：严禁反复开关机，注意多进行画面切换。 1.快速反复开光投影机会损坏灯泡，缩短灯泡寿命，因此平时尽量减少开关机次数。关机后请至少等待5分钟再打开投影机。在使用过程中，如出现意外断电却仍需启动投影仪的情况时，要等投影机冷却5—10分钟后，再次启动。
2.连续使用时间不宜过长，一般控制在4小时以内，夏季高温环境中，使用时间应再短些。 3.使用笔记本电脑时，需要链接电源线，防止中途电源用完，而导致投影机灯泡烧坏。 4.开机后，要注意不断切换画面以保护投影机灯泡，不然会使LCD板或DMD板内部局部过热，造成永久性损坏。 5.画面不清楚时，可通过调节投影机上的光圈进行调整。 6.在投影机使用过程若要移动，需轻轻移动，以免振动造成内部部件损坏。 附：投影机使用误区： ①开大会时，长时间固定一个标题投影在大屏幕上。②上课提前0.5小时开机并固定一个画面不动。③上课中间固定一个画面超过15分钟不切换画面。④下课后忘记关闭多媒体投影机。 三、关机：关闭设备，先关闭各设备电源，等投影机自动冷却再后关闭插座电源， 用遥控器关闭电源（
投影仪培训资料
投影仪培训资料 一、投影仪开机与关机 、连接：将笔记本电脑交流电源插头插入电源插座，将音箱插头插入笔记本电脑耳机插孔，将线插入笔记本电脑插孔。 、开机 ●打开主电源开关（讲台下插座的开关电源）几秒钟后，投影机上电源指示灯显示为橙色，表示进入待机模式。 ●开启笔记本电脑电源开关，进入教学课件界面。 ●按下遥控器的按钮，投影机上、、三个指示灯亮绿色，灯泡点亮。 、关机 ●按下按钮。画面上显示电源切断的确认提示，再按一次按钮。注意：电源切断提示不久会消失。提示一旦消 失，该项操作即无效。要关机仍需按下按钮两次。 ●画面消失，但机内会继续冷却一段时间（分钟），其后便进入待机状态。 冷却期间，指示灯会闪烁。在这一状态下，不能重新开机。 指示灯熄灭后，冷却风扇仍会继续转动一段时间，以便将机内的余热散出。 投影机指示灯为橙色，则表示为待机模式，此时才可以将电源插头从电源插座上拔下或关闭主电源开关。 注意事项：如果在灯泡完全冷却之前关闭了电源或拔下了电源插头并要重新开机或插入，请稍等片刻（大约分钟），让灯泡充分冷却后才可再操作。如果灯泡过热，可能会点不亮，灯泡的寿命也会因此而缩短。 二、遥控器的使用 、按钮功能 () 按钮：接受所选的模式。 () 按钮：显示菜单。 () 按钮：设定图像和模式。 () 按钮：用于电源的接通切断（待机）。 () 指示灯：显示电源的接通切断的状态。 () 按钮：用于输入切换。 () 按钮：返回前一个画面。 () 选择按钮：用菜单进行选择和调整等。 () 指示灯：显示灯泡的模式。 () 指示灯：机内温度过高时点亮。 () 指示灯：显示冷却风扇模式。 () 发信指示灯：在遥控器发信时点亮。 () 按钮：遥控器的模式切换。
投影仪操作指导书
篇一：投影仪操作指导书1 篇二：投影仪操作规程 投影仪操作规程 投影仪使用： 一、打开主机，显示待机时打开程序； 二、将需测件固定在相应的夹具上放置玻璃试台上，移动x，y，z轴：将试件在显屏上显示最佳清晰位置； 三、校正后进行测量； 四、完毕后关闭程序、主机。 投影仪使用注意事项： 一. 注意防尘、防潮、防腐蚀、防震动。除投影仪外，投影柜上部不得放置其他东西。 二. 使用过程中不得搬动投影仪，使用完毕后，也要等到灯丝冷却后再搬动。 三. 不要用手及坚硬物触摸投影仪的光学部件。不得擅自打开投影仪盖板，投影仪内部有电。 四. 在投影仪使用过程中，不得阻挡投影仪的进、出风口。 五. 投影教学中，投影台上投影片的四周要遮光。 六.使用投影仪时，反射镜的张角要调整到使投影光轴与银幕垂直。 七.一定要注意安全，不要拽线拔电源插头。 八.在不接电源的情况，投影柜、投影仪盖板平台表面可以用拧干或干的干净软布擦拭，除此之外的部分由专业人员清洁，防止漏电事故。篇三：光学投影仪操作保养作业指导书德信诚培训网 光学投影仪操作保养作业指导书 一．主要用途： 用于测量各种形状复杂工件的轮廓尺寸和表面形状尺寸。 二．型号及种类: 1．型号：cpj-3000 2. 品牌：万濠 三、操作方法及步骤 1.使用前应该注意该仪器是不是在校正周期内. 1.1.同时打开总电源开关(io)透射照明电源开关(io) 透射照明电源开关(io)和反射照明 开关. 1.2将工作量于工作台上,并位于反射照明光斑之内,若为细小工件,需用垫杆或垫片作为 支撑物,调好焦,此时屏上出现工作表面的影像. 1.3.视工件的大小,可以旋转反射聚光镜的镜筒改变照在工件上的光斑大小,当光班变小时,工件影像将更明亮. 1.4将左手握住у轴手轮,右手握住х轴手轮,眼睛目视于投影屏上,待工件清晰,平整后方 可进行测量工作. 2.轮廓测量 2.1将标准放大图用四只弹性压板压在投影屏上. 2.2工件放在工作台上,调好焦,移动х、у工作台使零件影像与放大图套准。 2.3若工件影像与放大图的偏差在公差带之内,则为合格,超出范围为不合格,偏差数值可 以用х、у坐标测量出来. 2.4用格值为0.5mm标准玻璃,工作尺在屏上直接测量工作影像的大小,(小于格值部分更多免费资料下载请进：好好学习社区篇四：自动投影仪操作规程