假期活动分享
与爸爸妈妈一起旅行是我最开心的事情，在旅途中发生了很多有趣、难忘的故事呢，和大家一起分享一下吧！
温馨提示：
张贴旅游照片，
讲述旅游故事，请把
家长帮忙记录！
旅游景点：
旅游趣事：
智慧指引：
带孩子去旅游、体验生活，珍视孩子可贵的好奇心，在轻松快乐的环境下去探索、去感受。
美味分享你我他，“品一品、尝一尝、乐一乐”，愿我们一起分享，收获一份快乐！
温馨提示：
可以用照片或画画的
形式进行展示，爸爸妈
妈记得帮我记录一下
呀！
美食名称：
推荐理由：
智慧指引：
打开一个窗口、提供一个视角，孩子将会碰撞中智慧的火花，发挥奇特的想象力。
在爸爸妈妈温暖的怀抱中阅读，有利于孩子阅读兴趣的培养，小班幼儿的集中注意时间最多为5-10分钟，他们喜欢色彩鲜艳，形象逼真有重复
语言、重复情节、单页单幅的图书，爸爸妈妈可以选择这样的书籍，陪伴宝贝阅读，培养阅读兴趣。
温馨提示：
张贴亲子阅读
照片，讲述阅读
故事，请把家长
帮忙记录！
阅读数目：
阅读趣事：
智慧指引：
陪伴是送给孩子最好的礼物，愿您享受亲子阅读、亲子同乐的美好时光！
假期生活常用的英语口语对话范文
【假期生活常用的英语口语对话】 丹尼尔: Good evening! Long time no see, how are you? 晚上好! 好久不见.还好吗? 苏珊: Good evening! I`m fine, how about you, beauty? 晚上好!我很好美女.你呢? 丹尼尔: Thanks for God! I am fine too. 感谢上帝!我也很好. 苏珊: How did you spend your spring festival? 你的春节是怎样度过的呢? 丹尼尔: Aha, it is a long story! 说起来就长了. 苏珊: I`m willing to listen to you. 我愿意洗耳恭听. 丹尼尔: Ok! Actually, I have a wonderful holiday. I spend most of the time with my family members and friends. 好的!事实上.我度过了一个精彩的假期.大多数时间我和家人和朋友待在一起. 苏珊: That sounds great! 听起来不错! 丹尼尔: How about your spring festival? 你的春节是怎么度过的呢? 苏珊: I had visited some relatives and spend some time watching TV and surfing internet. 我拜访了一些亲戚.再就是看电视.上网. 丹尼尔: It seems that both of us are satisfied with our spring festival. 这似乎看起来我们俩都满意自己的春节假期. 苏珊: Quite right. 是的 丹尼尔: It`s time to say goodbye. See you! 该说再见了. 苏珊: See you! 再见! 【谈论假期生活的英语口语对话】 A：Welcome back! How was your vacation? 欢迎回来!假期过得怎么样? B：It was fantastic, but I'm glad to be back! Being a tourist
小学传统节假日活动方案
小学传统节假日活动 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学传统节假日活动方案 传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分，是构建人文和谐校园的载体。依据《xxxx小学校园文化建设实施方案》，为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义，弘扬民族精神，打造美育引领和谐发展的学校文化，结合学校实际，特制定本方案。 一、活动的目的：在节日活动中进行道德学习形成小学生良好的品德 随着人类社会的嬗递演进，节日风俗也在不断地变化发展。中国人民在人类历史发展中，克服了种种艰难险阻，创造了无数光辉业绩。在其间，形成了许多优良传统和美德，产生了不少精妙动人的民间风俗。中华民族的文化精髓和底蕴，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分，可是现在的孩子，对这些却知之甚少，以传统节日为话题，引导学生收集相关节日资料，了解中国传统节日的由来、民俗活动及其演变等一般特点，认识传统节日中民俗活动蕴含的文化传统及对现实生活的影响。使学生从了解我国传统节日这个角度来初步培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同
感和自豪感，并逐步体会其博大精深之处，以此形成小学生良好的品德。 二、活动形式： 1、悬挂标语横幅，营造节日气氛。 2、利用黑板报、广播站等舆论阵地进行宣传学习。 3、结合学校实际，发动学生学习并领悟传统节日文化。 4、传统节日活动根据不同节日的特点开展各项活动。 三、活动具体目标： 1、知识与技能：初步了解中国传统节日文化的一般特点，理解春节是中国人最重视的节日，倡导健康的节日文化。 2、过程与方法：以学校或班级为单位，选定活动内容，在活动中共同探索、研究，收集资料、设计、制作、评议、展示。 3、情感、态度、价值观：增强对中国传统文化的感情，激发文化参与的兴趣和文化创造力，培养学生团队合作、敢于探究精神，增强学习的信心。 四、活动的安排： 春节文化与小学生道德教育 活动主题：勤俭孝亲 活动口号：做孝敬文明好孩子当勤俭节约好少年
2019年企业三八节活动企划方案
企业三八节活动企划方案 “三八”国际劳动妇女节即将到来，为了让广大女员工度过一个充实愉快、富有意义的节日，根据集团有关文件精神，经研究决定，在公司女员工中开展以“争奉献、建功业、求进步、谋发展”为主题的纪念 “三八”系列活动，现将有关事项通知如下： 一、指导思想： 深入贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕“加快有效发展、构建和谐职旅”主题，进一步宣传男女平等的基本国策，建设先进性别文化，大力宣传公司各岗位涌现出的先进女员工集体和个人，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，激励女员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展，为推进职工国旅和谐稳定发展做出新的贡献。b5E2RGbCAP 二、活动要求： 1、高度重视，全员参与。各部室负责人要高度重视此次“三八”主题活动，鼓励本部室员工积极参与各项 活动，做好各项准备工作。plEanqFDPw 2、选树典型，表彰先进。此次“三八”先进工作者评比活动，要把在各条战线上取得优异成绩的女工评选 出来。评选出来的女先进工作者要有群众基础、有效益、有实绩。DXDiTa9E3d 三、活动方案 （一）活动时间：2011年3月2日-2011年3月13日 （二）活动安排： 1、组织女职工健康体检。为保障女工的健康权益，做好疾病预防，提高女工身体素质，在三八期间，组织 全体女工进行妇科检查。RTCrpUDGiT 2、开展各项先进女员工评比活动。 （1）爱岗敬业女标兵。2名。由各部门负责推荐1-2名政治坚定，作风优良、立足岗位、勤奋好学，吃苦耐劳，进步较快，为部门和公司发展辛勤耕耘的女员工。5PCzVD7HxA （2）先进女工工作者。1名。由工会推荐确定的认真学习贯彻党的十七大精神，忠实践行“三个代表”重要思想，热爱女工工作，热心为女职工服务，能结合本单位实际创造性地开展工作，切实维护女工合法权益的女工工作者。jLBHrnAlLg （3）女劳动模范。1名。由各部门负责推荐、工会确定的政治坚定、作风优良、在管理和基层服务工作中 有突出表现，在公司两个文明建设中起标杆和模范作用的女员工。XHAQX74J0X 以上各项先进女员工评比，需上报有关事迹材料至综合办公室。 3、积极开展爱心帮困活动。“三八”活动期间，工会组织要走访贫困女工家庭，特别要关心女员工中患有 特殊疾病、单亲困难家庭，及时了解她们的困难，通过各种渠道帮助解决困难。工会干部及各部门负责人要带头与困难女员工结对子，从精神上、物质上给予力所能及的关心和帮助，让她们充分感受到女工组织的温馨、职旅大家庭的温暖。LDAYtRyKfE 4、女工联欢活动。3月8日，工会组织女工“看电影、k歌”活动，帮助大家放松心情，度过一个快乐惬意的节日。Zzz6ZB2Ltk
假期生活作文16篇完整版
《假期生活作文》 假期生活作文（一）： 我的假期生活 这天，是我们假期的第一天，盼望已久的假期最之后了，告别了一个学期的紧张学习，最后能够轻简单松的休息一下，睡个懒觉了。 不知不觉卧室里透过一缕阳光。啊随着一声哈欠我从梦中醒来。伸伸懒腰，睁开朦胧的双眼。懒洋洋的穿上衣服，一副无精打采的样貌。吃完饭后，帮着妈妈端下餐具，倚在墙上看起了《喜羊羊与灰太狼》。 我听见外面吵吵嚷嚷的，我出门一看，原先是我远在甘肃的阿姨来了，带着她的宝宝和牛牛，宝宝已经上一年级了，比走的时候已经长高了以大截，至于那可爱的小牛牛吗，我还是第一次见，我立刻来了精神头，连忙请她们进来坐下。 坐下之后，小牛牛好不安稳，一会跳着跳那，一会蹦来蹦去，还和我玩起了捉迷藏。玩着玩着他往后倒，一不留意倒到了盆上，来了个日光浴，哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于这么着急吧！走过了，我带你洗澡去。这个小牛牛洗澡也不安稳，弄了我一身水。我只好让阿姨来给他洗了。 太阳不知不觉已经西下，阿姨也带这他们回家了，我也度过了一个快乐的寒假第一天。 假期生活作文（二）： 我的假期生活 我的假期生活过得十分充实，做的事就如天上的繁星那样多，有钓鱼，打篮球，看书，当中令我印象最深的是这件事。。。。。。 那天，阳光明媚，我和几个朋友举行了一场篮球赛。 首先要选队友，用猜拳的方式来决定，谁不愿意选球技高的当队友呢？我很幸运的分在强队。比赛正式开始，不到一分钟，李明上个妙传将球传给了我，恰好我离球筐很近，一个投篮，进了！ 精彩的还在下面呢，之后我传球给在三分线外的王以杰，他见对方向自我跑过来，还在三分线外将球投出去，进了！真是太不可思议了。王以杰说:''越危险的状况下，我投的球越准。''刚才那件事确实证明了他说的这句话。 王以杰投进之后洋洋得意，我们开始发球了，我发给了王以杰，他准备投，
寒假社会实践活动方案(完整版)
方案编号：YT-FS-5138-24 寒假社会实践活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
寒假社会实践活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为加强学生素质教育，培养学生自主创新能力， 增强学生适度消费意识、合理利用课余时间，为将来 走向工作岗位打下良好的道德基础，学院决定由院团 委学生会组织以“融入社会，共度美好佳节”为主题 的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动，特制 定活动方案如下。 一、活动时间 XX年1月—XX年3月 二、活动范围 除08秋外全体在校学生 三、活动内容 每个学生利用XX年寒假时间，针对“爱心活动”、 “春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活
动。同时，结合三个主题深入思考，每名学生写1500—XX子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下： 1、公益活动 利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨！ 2、春节风俗习惯 春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。 3、物价上涨 近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们应做些什么呢？ 四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片
公司端午节活动策划
公司端午节活动策划 导语：端午节是中华民族的传统节日，这一天人们会举办各种丰富多彩的活动来端午节的来临，公司也不例外。 一、活动时间 x年x月x日下午3点整 二、活动地点维也纳酒店福华路店 三、参与人员国利半导体全体员工 四、游戏规则 将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到 A 的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过 2 分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由XXX负 责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。 表演的人员不许用声音及口型 表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看 不许使用道具 场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做
违反此规则的全队给一次提醒机会 给一分钟准备 五、游戏方式每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1 和2、2 和3、3 和 4 的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10 分钟。 六、获胜条件当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队; 当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。 七、违规判定 1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演; 2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头， 在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中; 3、如若出现上述情况，视为犯规。 八、惩罚 违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。 九、奖励 粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。 十、注意事项 1. 装备照相机及摄像机---XXX
口语交际：我的暑假生活
口语交际：我的暑假生活 一、我的准备 1．选取内容 (1)提示：暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书……暑假的生 活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。 (2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。 活动一： 活动二： (3)写出自己准备展示的内容： 2．确定形式 (1)提示：为了更好地展示，可以借助具体的实物，也可以借助图 片。 (2)请写下自己的展示方式： 3．预定的发言提纲 (1)提示：展示可以即兴发言，但为了更好地表达，自己应该预先设 计一下发言提纲或是主要的话语。 (2)请写下自己的发言要点： 二、我的展示 1．欣赏同学的交流 一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！ 我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起来。这时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。可是，它竟一下子
飞到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。可它怎么知道有人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也因此“壮烈牺牲”了！ (1)给这段话加一个小标题： (2)用一句话概括这段话的主要内容。 (3)你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？ 2．请写下自己的发言摘要： 三、我的收获 在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什么？ 写下来。 四、附加题：听记练习 1.“我”在借了一本书，书的名字是《》。 2．这本书讲述的是时期之间的战争。 3．给“我”留下最深刻印象的人物是、、。
口语交际：我的暑假生活 一、1.(2)跟爷爷奶奶学做农活跟爸爸去游乐园坐摩天轮 (3)示例：我在暑假里读了《草房子》这本书。 2．(2)示例：我和大家分享我做的关于《草房子》的读书笔记。 3．(2)示例：①向大家介绍《草房子》的作者曹文轩；②向大家讲述《草房子》的梗概；③和大家分享我的读书感受。 二、1.(1)示例：打蟑螂 (2)写我们一家三口一天晚上打蟑螂的小故事。 (3)速度快。 2．略。 三、略。 四、1.图书馆三国演义 2．三国魏、蜀、吴 3．诸葛亮刘备赵云 附：听记原文 今年暑假，我在图书馆借阅了一本书——《三国演义》。这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争。书中反映了三国时期的各种社会矛盾，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。其中给我留下最深刻印象的是诸葛亮、刘备、赵云。
中学生假期社会实践活动方案
中学生假期社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式： 研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C、制定活动方案； D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） F、撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究
关于放假生活总结的作文 假期的收获
关于放假生活总结的作文假期的收获愉快的假期短暂而又充实，牛奶般的生活充满了惊喜与酸甜，在假期里，我有这么多的收获，今天就和大家分享一下吧。 我的假期，和大多数的朋友一样，被各种各样的课外班霸占着，假期的前四周，我每天忙忙碌碌地“跑”着去上各种课外班，甚至一天要上八个小时的课，而且晚上回来，还要再写课外班的作业，每天忙得我晕头转向，别说玩儿了，有时候连我午睡的时间都得贡献给课外班的作业，真是苦不堪言啊！不过有付出就有回报：当我把美术作品拿回家，听着爸爸妈妈对我作品的称赞，对我画画进步的肯定，天天早起上画画课的辛苦就不算什么了；看着我拼装的机器人按照我的编程顺利的完成任务，看着爸爸妈妈的笑脸，我的心里更是乐开了花；拿起英语课本预习的时候，课文和单词都象好朋友一样熟悉，我知道这是因为我在现代英语学习的结果；暑假里写妈妈给我出的数学专项练习，我的正确率也大大的提高了。。。。。 好容易“熬”到班全部结束了，正想好好地松一口气，好好放松一下，过一过“游戏瘾”，妈妈的提醒象一盆冷水当头浇来：“今天已经是五号了，离开学开学只有20天了，你学校的作业该赶紧写了。”于是又钻到作业堆里埋头写写写。。。。走到开学的前两天，我的作业才全部完成，而且是保质保量啊，那时候我的心情啊，真的是无比地轻松愉快。约了我的好朋友，带上妈妈发的“津贴”，开开心心地出
去放飞了一整天 假期里最值得写的还是阅读，整整一个假期，我每天坚持阅读，每天坚持打卡，从无遗漏，而且基本上每次的阅读和打卡都是认认真真的完成的，没有敷衍，也没有做假，而暑假认真阅读最大的成果，不仅仅帮我养成了坚持好习惯，更让我在完成暑假作文和读后感的时候，深深体会到了什么叫“读书破万卷，下笔如有神”，因为我不再觉得写作文是一件多么困难的事情了。 整整一个假期我都没有出去玩儿，过得很辛苦，但我收获多多： 1、要在学习中找到乐趣，不然学起来会十分枯燥。 2、要在简单的事情上投入足够的精力，你才能把它做得更好。 3、要学会合理地安排时间，不然事情会比你想像得糟糕。 相信在以后的学习和生活中，我只要做到这几点，我就会更上一层楼。
假期读书交流总结
培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量，是语文课标的阅读要求。我校为了实现这一要求，开展了“建设书香校园、书香班级、书香家庭”活动，引导学生、老师、和家长读书。响应学校号召，我班开展了假期读书活动，开学后组织学生进行了交流汇报。现将学生读书情况总结一下。 假期中学生读的书很多，不仅数量多，而且种类多。除了教师要求的必读书目《宝葫芦的秘密》外，学生自行购买阅读了很多书，个人读书最多的是何琪美同学，她读了八本，很多人读了五六本，部分同学读了三四本，最少的也完成了两本。学生的阅读兴趣很高，开学后他们谈论的话题很多都涉及到读书，为了进一步调动他们的阅读兴趣，我班及时组织了假期读书交流活动。利用每天的读书时光，让孩子们讲一讲他们读书的故事，自己感兴趣的人物，阅读后的收获，展示自己精心制作的读书卡片。看着学生交流时的兴趣盎然的介绍，我的心里一阵感动：现在的孩子真好。 这次活动表现比较突出的学生有：何**、范**、梁**、韩**读书的数量多：朱**、冀**、张**、李**读书很细，交流的内容很具体，有自己的感悟；陶**、钱**、杨**、耿**做的读书卡片很漂亮......我真真切切感觉到孩子们的收获和进步，就连平时最不爱读书的王**和苏**都让我发现了他们的变化。看来不仅仅是岁月的累加，孩子们真的在读书中成长起来了。为了让阅读的氛围更加浓厚，我们及时对学生的读书情况进行了总结和表扬，鼓励同学们再接再厉。 通过假期读书活动，班级中涌现出了一大批“小书迷”。我欣喜地看到，班级里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，同学之间交换阅读的人多起来了，到书店里买书的人多了......我感到了一种莫大的欣慰。假期读书活动的开展让同学们感受读书到了读书的快乐，丰富了他们的假期生活，激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香校园，提高学习阅读率都起到了积极的作用。 在肯定成绩的同时。我也发现了学生读书时存在的问题。针对这些问题和不足，今后我将从以下方面着手去指导同学们的阅读。 1.班级中有部分学生热衷看漫画，我要组织学生讨论读漫画的利与弊，指导学生看健康、有意义的书籍。 2.个别同学读书积极性不高，把读书看成负担，每天在被动阅读，效果不佳。我们在阅读过程中注意趣味性阅读，激发学生的阅读欲望。 3.并配合语文单元整体学习的推进，通过多种方式推荐学生进行相关阅读，并指导学生阅读的方法。 4.很多孩子只喜欢故事性强的读本，教师要引导学生扩展读书的范围，培养学广泛的阅读兴趣，养成博览群书的习惯。
幼儿园寒假活动方案
幼儿园寒假活动方案 度过了紧张而愉快地一个学期,我们迎来了快乐的寒假。为了丰富幼儿寒假生活,将时间、快乐、能力交给幼儿,让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”而有意义的寒假,结合幼儿的实际情况,特制定本寒假活动方案。 一、活动主题:描绘五彩冬日,共度多元假期 二、活动目标: 1.让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”的寒假,感受新年的热闹气氛。 2.让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。 三、活动对象:全园幼儿 四、活动内容: 1.组织丰富有意义的“六个一”活动:读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、每天开展一次锻炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。 ①读一本书:家长把幼儿看书的照片以QQ形式发给班主任,并在照片上备注幼儿的姓名。 ②讲一个故事:幼儿口头讲述,家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。 ③每天开展一次锻炼活动:结合下学期市里面体育项目比赛,小中班拍球、大班跳绳,坚持每天10—20分钟的运动。
④讲一件春节里有趣的事:请家长要有意识地引导孩子观察和叙述春节里的趣事。 ⑤帮家长做一件有意义的事情:引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎东西等) ⑥做一个环保元宵灯笼:请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼,于3月2日报名时带到幼儿园,并附上作品名称、作者姓名、班级) 2. “四个学会”:学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。 ①“学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律,什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友,在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如大班小朋友学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。 ②“学会做事”即自己的事情自己做,如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜,中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等,鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。 ③“学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中,学会有礼貌,与人交流,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。
暑期活动方案假期活动方案
暑期活动方案假期活动方案 暑期活动方案1 一、活动主题：“快乐相伴，米奇同行” 二、活动时间：2-3小时 三、目标人群：3-12周岁儿童 四、活动地点：儿童乐园，注意控制现场秩序 五、执行方案： (一)前期准备： 1、活动物料： A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本 B、活动热潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花 2、经费预算：(总计：) 彩球：/个数量：15个预算：15个×/个= 笔套：/个数量：50个预算：50个×/个= 彩笔：/盒数量：20盒预算：20盒×/盒= 绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本= 文具盒：/个数量：20个预算：20个×/个= 礼花：/个数量：10个预算：10个×/个= (二)活动流程：
1、现场布置： A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢 乐的现场氛围; B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌; C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴; 2、活动控制： (1)“抢凳子”游戏： 在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数 少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把 凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏， 如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次 淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。 (2)有奖问答： 用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行 有奖问答。 .
【推荐-策划】公司节日活动策划方案(范本).
公司元旦竞技娱乐活动方案 为了喜迎元旦佳节的到来，进一步加强员工之间的交流、互动，营造欢乐、喜庆、热烈的迎新春氛围，公司决定举办一场元旦竞技娱乐活动，活动方案如下： 一、活动目的 以活动为载体，让员工感受到元旦的节日气氛，为员工之间进一步相互交流、互动创造机会，充分展现出博大实地大家庭的温馨。 二、活动原则 “娱乐为主”、“公平竞争”、“重在参与” 三、活动时间 20 年12月23日至20 年12月25日（如有变动，另行通知） 四、活动地点 中控楼二楼平台 五、活动项目 1、妙语连珠 2、气冠云霄 3、掷骰子 4、斗地主 5、踩气球 6、猜字谜 7、纸杯传水 8、挤气球
9、吹蜡烛 10、套圈 、抢凳子 12、折报纸 13、摸鼻子 六、游戏规则 （一）妙语连珠 1、每组分为两个小队，一个小队为四人； 2、其中一个小队首先开始说出一个词语（成语或者单词），第二个小队必须在五秒钟内说出下一个词语（成语或单词），但是这个词语（成语或单词）的首字必须和上一小队说出词语（成语或单词）的尾字一致，以此循环交叉进行，直到其中一致小队在时间内没有答出，那么这一小队为输； 3、在回答词语（成语或单词）时，不分次序回答，一个人可以多次连续回答。 负责人：xx （二）气贯云霄 1、此游戏为单人游戏，一次可分为四人同时进行； 2、每人开始前分发一只气球，等裁判喊出开始时参赛人员开始吹气球，直到气球吹爆，最先吹爆气球者为胜； 3、每轮必须吹爆两只气球。 负责人：xxx （三）掷骰子
1、此游戏为单人游戏，一次可分为四人同时进行； 2、四人听从裁判，统一开始摇骰，等裁判说停时大家必须停止，裁判逐一统计分数，累加分数最大者为胜。 3、一次摇动三只骰子。 负责人：xxx （四）斗地主 1、每组三人，可以自由结合组成； 2、每副扑克开始前插入一张名牌，抓到此名牌者为地主，如果地主在游戏中失败，则重新开始一局，胜出的地主为获胜者。 负责人：xxx （五）踩气球 1、每队五人，可以自由结合产生； 2、开始前，两队检查自己脚上气球，并由裁判带到指定区域； 3、裁判喊出开始时，两队开始踩对方脚上气球，最后未被踩爆脚上气球的小队获胜； 4、一旦自己脚上气球被踩爆，其自觉走出所指定区域。 负责人：xxx （六）猜字谜 1、每小组四人、可以自由组合产生； 2、裁判会提前给两个小组发放同样的谜语； 3、两个小组在规定时间内，用时最快或谜语猜对次数最多的为胜； 4、每个小组答谜方式是写到纸上交与裁判，时间结束时由裁判宣读，各
小学2021寒假活动方案
小学2021寒假活动方案 一、活动目的： 教育引导广大少年儿童度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，鼓励少先队员走进社会大课堂，在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长知识，锻炼能力，培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感，引导队员们能利用寒假契机，积极参与活动，在生活中积累体验，在假期中陶冶情操，度过健康快乐有意义的新年。 二、活动对象：全校少先队员 三、活动形式：以个人、家庭或小组（同村队员）等为单位参与。 四、活动内容： 1. 我们的节日主题活动。 （1）妙思写春联。围绕培育和践行社会主义核心价值观，迎接新中国成立70周年，突出春节辞旧迎新、阖家团圆主题，组织广大少先队员通过创作春联的方式，描写春天、歌唱常州、憧憬未来，表达广大未成年人对伟大祖国、幸福生活的赞美之情、对种好幸福树、建好明星城的美好期许，抒发喜迎新年、祈福贺春的幸福感受。1月25日之前，3-6年级每班至少上交一幅春联作品，提交形式为春联+姓名+学校、班级+手机号码+通讯地址，邮箱xx。学校会统一将优秀作品递交至常州市参加相关评选。 （2）巧手书春联。1月25日与湟里书法协会和湟里初中一起开展写春联、送祝福活动。 2. 缤纷假日读书活动。
（1）读书能让人明理，读书能让人拓展视野，读书能让人进步，2021年寒假读书活动的书籍已经发到学生手中，班主任老师酌情布置，开学初三~六年级各班上交3篇读书心得，要求是电子稿。学校将组织评奖。（只局限于学校发的寒假读书书目）。 （2）奋进新时代读书教育活动。根据武进区青少年读书教育活动组统一部署，决定开展奋进新时代手抄报设计评比活动、奋进新时代摄影评选活动以及奋进新时代读书征文比赛。手抄报设计要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意。三~六年级均为8K纸，开学后各班交3张参与学校评比，推选出两份优秀作品参加区级评比；摄影围绕活动主题，用摄影发现身边的好人好事，重点是体现在党的领导下，家乡文明风貌的变化。作品文件名要有学校、班级、姓名及一句话介绍。开学后五~六年级各班交3张（电子稿原图）参与学校评比，推选出一份参与区级评比；围绕《奋进新时代》读书，围绕奋进新时代撰写读书心得，开学后四~六年级各班上交2篇参与学校评比，推选出5篇参与区级评比。（注：如果到寒假还没发到《奋进新时代》的书可以参考《强国之路》这本书，但是主题必须是奋进新时代。） （3）致敬英雄读书征文。围绕新中国成立70周年和常州解放70周年，组织全市青少年学生通过阅读反映英雄们先进事迹的图书，撰写一篇800字的读后感，致敬为幸福生活奋斗的英雄、讴歌他们的崇高精神和先进事迹。本活动三~六年级均可参加，3月15日前，按照作品标题+学校年级+作者姓名+联系方式格式，将征文发送邮箱xx。（开学后组织统一投稿，学校不再评比。） （4）常州名片青少年手绘明信片征集。组织队员围绕以美丽常州、明星城市为主题绘制明信片，展现新时代常州新形象。明信片规格：15CM 10CM。绘画
假期的生活心得体会
我的寒假似乎很充实，我也很满意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺点：时间过的太快了，我还有很多想要做的事还没完成，接下来让我们一起来看看这篇生活心得体会的详细内容吧~ 相信大家不管是对寒假或是暑假，都是充满着无限的想像与期待。而我当然是其中一位不例外，我的寒假就在我早早的期待中悄悄展开。 在有每一年的寒假中，我就是特别期待农历春节的来临，我想不是只有我一个人喜欢过年，而是全天下的小孩都喜欢，但是大人呢?小孩子过年可以领红包，而家里的长辈们，必须包红包给小孩子，好像没什麽乐趣的样子，可是也完全不是如此无趣，在大人的世界里，或许不像小孩子一样，过年就只等着领红包、买新衣服、到处玩耍，而是他们也跟我们小孩子，很期待过年的到来，因为他们可以和好久不见的亲朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、叙叙旧，说说这一整年的辛苦，当然也可以打打牌、打打麻将，来个小小聚赌，让过年的气氛添加一些色彩。除夕夜当晚，家家户户更有过年的气氛了，因为全家大大小小、老老少少都在为了迎接一个好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，让大家围在一起品嚐，整间屋子里洋溢着幸福、热闹的过年感觉，真的是好不热闹。深夜，大家一起守岁，啃着瓜子、吃着零食、喝着饮料、品味着清香的茶味，还有七嘴八舌的吵闹声，这就是我向往的过年。 寒假并非只有欢乐，也有让我痛恨不已的事情，大扫除就是其中之一，虽然帮忙做家事是我应尽责任，但是心理也有不平衡的时候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸妈觉得我应该更懂事，要帮忙妹妹不能做到的部分，话是这麽说没错，但是人总是自私的，我也会忌妒妹妹、羡慕妹妹，比我小，还好过年的时候，爸妈好好犒赏我，带去我大吃大喝、大玩特玩，或许这就是我辛苦的代价，我终於能体会「先苦後甘」这句话了。别以为悲哀的事情就这样结束了，还有去学校上课的整整十天，让我更加的不满，虽然这样说好像不太好，但是我想大家的想法都一样才对，难得的假期，还要去学校上课，每次坐在椅子上，都好希望能赶快下课，而且每天都要好早就起来上课，真的让我有点气愤，可是我也不是完全没有收获，我学到比别人还要多的东西。看来在我讨厌的事情背後，都会有一个完美的落幕，这也是我感到欣慰的地方。在假期中，当然少不了，上网、打电脑，新新人类要做的事，这也是我在寒假中每天必须要做的事，平常上课、补习，都没时间上即时通和朋友聊聊，刚好可以利用寒假时间，尽情的聊天，太棒了! 我的寒假似乎很充实，我也很满意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺点：时间过的太快了，我还有很多想要做的事还没完成，有点遗憾，不过既然时间如此残酷，快乐的时光，总是过的特别快，那麽我就继续期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我继续期待暑假的来临，希望下一段假期能比我这一次寒假还要更加精采。
我的假期生活作文700字完美版
我的假期生活作文700字 放寒假了，那天放学，我们像被刚被放出笼子的小鸟，飞奔出校园，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，而我也不例外。 放假的那些天，我一如既往的早早起床，看着窗外明媚的阳光，看着朵朵白云，这时，我感到了一种愉悦。在车站，依然可以看到很多上班的人，车子川流不息，来来往往的过路人，可我，却还在家里准备度过这漫长的假期。于是，我想不能把时间都这样虚度过去，我有了计划，每天练习两篇字帖，学习学习做饭，因为手艺很差，那次把鸡蛋炒的很咸，可妈妈依然面不改色的吃着我做的鸡蛋，而爸爸却皱着眉头，说了句：太咸了，下次做淡点，应该能好吃，颜色还不错。听了这话，我有了信心，虽然这次没有做成功，但我下定决心一定要把鸡蛋炒的美味。终于，功夫不负有心人，我成功将鸡蛋炒好了，虽然浪费了很多鸡蛋，但我觉着那是值得的，因为我学会了炒鸡蛋。而且色香味俱全哦！平时，我也利用一些时间教妹妹做题，其实我的数学不是很好，但每当成功教会她题，我就觉得自己很有成就感。周末，我约了同学聚会，吃饭，唠唠家常，也听听他们的故事和经历。从中也学会到了很多知识，在家无聊时，我就看《非诚勿扰》很搞笑！当然，我也学习到了很多，因为哪里的女嘉宾，常常刁难男嘉宾，而男嘉宾从不气馁，从失败中他认识到自己的错误，而且他们真的很有勇气，到了那么大的舞台依然可以展现他们自己的才华，将女嘉宾成功牵手下台，是靠自己本事得到幸福。所以我想无论怎样，人都要做最优秀的。 过年了，我和家人吃了美味的年夜饭，一家人其乐融融。我还擀了一百多个饺子皮，也包了很多饺子。和爸妈一起放烟花。到了吃饺子时，我还吃到了一个钱。哈哈！今年的学习一定会一帆风顺的。 我的假期生活，虽然基本是都是在家里度过的，但是我仍然享受那愉快的生活。学到了很多知识。丰富了我的人生。我的假期生活就是这样。
假期活动方案
假期活动方案 焦庄中心校 2018年2月
焦庄中心校假期活动方案 一、活动目的： 为进一步加强未成年人思想道德建设，鼓励同学们走进社会大课堂，在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长知识，锻炼能力，培养对祖国、对家乡的朴素情感，希望同学们们能利用寒假契机，积极参与活动，在生活中积累体验，在第二课堂中陶冶情操，度过健康快乐有意义的新年。 二、活动对象：全校学生 三、活动形式：以个人、家庭等为单位参与。 四、活动时间：2018年寒假 五、活动内容： 1、争做新时代好队员。 在家长带领下深入了解党的十八大以来家乡的新发展、新成就、新变化，深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，增进对党和习爷爷的情感认同和热爱。（我校农村学生可去村委参观） 2、红领巾“创未来”创新创意创造活动。 动员同学们在寒假，自己或通过小社团等灵活形式，探索生活、认真思考、深入钻研、动手实践，精心创作创新、创意、创造作品。队员注重保留创作过程的影像资料和作品。（自创的手工制作等，制作过程和成品要拍照） 3、“小小志愿者”活动。 在家长或家长认可的成人志愿者的带领下，到街道、村委、社区、
红色景区、敬老院、展览馆等开展志愿服务活动。引导广大同学们从小培养志愿服务意识，提高实践能力，培育和践行社会主义核心价值观。（打扫卫生、捡垃圾等，过程要拍照）。 4、情暖童心——少年儿童平安行动。 假期前让学生认真接受安全自护教育，假期中要求学生搜索观看安全教育动漫和视频。在寒假期间注意人身安全，防止意外伤害，特别是在用电用火安全、出行交通安全、燃放烟花爆竹注意事项、不到危险河面上滑冰、外出玩耍或旅游防走丢拐骗等方面，提高自护意识和能力。（假期中观看安全视频的状态要拍照） 5、红领巾圆梦微心愿行动 要面向农村留守儿童、贫困家庭儿童征集新年微心愿。学校在寒假期间想方设法达成微心愿，为困难少年儿童送去温暖。
青少年假期活动实施方案
2014年公园社区团支部假期社会实践活动 工作计划 假期将至，为进一步提升教育为社区服务水平，同时全面落实素质教育，提高青少年社会实践能力，决定寒暑期在公园社区开展丰富多彩的中小学生社会实践活动，并制定活动方案如下： 一、活动目的： 通过开展丰富多彩的寒暑期社会实践活动和晨曦志愿者服务社区活动，使得学生活动中把课本上学到的知识和实践活动相结合，丰富自身课外知识，提高分析现实问题的能力；真正深入社区，走进社区，体验生活，在活动中扩大视野，增长才干；在参与中发扬脚踏实地、勇于实践的优良作风，培养团队意识和合作能力、提升自身综合素质，并通过学校、家庭、社区的有机结合，共同帮助学生提高科学文化素质、身体素质、心理素质和基本生活技能，使他们学会生存、学会劳动、学会学习、学会合作，增强独立生活、自护能力，同时，进一步扩宽社区教育渠道，不断提高教育服务社区水平。 二、活动人员： 辖区寒暑假报到小学生 三、活动内容： 1、组织学生积极开展道德调查走访活动。组织开展以环保、交通、法律等为重点的访问、考察、采访、新闻调查、参观、夏令营、慰问和社区为民服务（护绿、卫生监督）等实践活动，鼓励青少年积极撰写道德实践论文，引导青少年在亲身的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，为青少年养成良好的道德习惯奠定坚实的基础。 2、号召全街道广大青少年从我做起，从小事做起，告别生活陋习，大力提倡健康、文明的生活方式，开展讲社会公德，改生活陋习，树文明新风活动。要进行全面的宣传发动，并通过开展系列活动，使广大青少年更加自觉地增强全局观念和公德意识，革除落后的思想观念和不良的生活习惯。重点抓好三个方面的教育：一是抓好社会宣传教育，以小手牵大手，迅速兴起一场讲社会公德，改生活陋习，树文明新风的全民行动。二是抓好家庭教育。从家庭的文明习惯抓起，从家庭的不文明习惯改起，自觉树立文明意识，告别日常生活的不良陋习。三是抓好学校教育。引导青少年学生从我做起、从身边小事做起、从告别日常陋习做起，养成良好的文明习惯和卫生习惯。 3、安全在我心中宣教活动。继续关注青少年暑期安全问题，开展安全教育宣传、布置青少年上网查询家庭安全知识、交通安全知识和防溺水安全案例，并记录等活动，增强青少年安全意识，提高青少年自我保护能力。 4、争当小小卫生志愿者活动。以国家环保城市创建活动为契机，将广大青少年纳入志愿者队伍，积极开展城市管理、文明礼仪劝导、交通劝导、社区（村庄）环境整治、植绿护绿等活动。同时，充分利用网络、板报、宣传栏等媒体，大力宣传文明健康的生活方式。 5、定期开展敬老院献爱心活动，相关学校履行好与办事处敬老院的共建协议，暑期定期到敬老院开展有意义的活动，诠释敬老、爱老意义。 6、法制宣传教育活动。把握青少年这一重点学法、用法对象，继续深化小手牵大手?普法一起走的活动内涵，结合法律进社区活动，实施青少年违法犯罪社区预防计划，以法制宣传教育志愿者队伍、法制宣传教育讲师团为依托，通过法制课、法律知识竞赛、模拟法庭等形式，对青少年进行有关《未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》以及社会治安和交通安全方面的法律法规教育，提高他们的法律意识和自护能力。 四、活动形式及组织： 活动由社区统一领导、策划、实施，制定详细的活动计划，全体社区志愿者、社区干部
信息技术开学第一课教案：我的假期生活.doc
信息技术开学第一课教案：我的假期生 活 教学理念本学期第一单元要求学生查找资料，并利用所查找的资料进行小报的制作，这就要求学生能熟练掌握 word中艺术字、自选图形的应用，能对小报进行合理的排版。所以开学第一课我的定位是复习巩固课，复习四年级时word的知识点，如艺术字的插入与设置、图片的插入、小报排版与美化等方面的知识。教学目标1．艺术字的插入与设置。2．图片的插入与设置。课前准备学生优秀作品教学过程一、谈话引入师：今天是我们的第一节信息技术课，看着大家高兴的表情，老师想，你们寒假过得肯定都很开心，你们是如何度过的呢？生：我和爸爸妈妈去海南了，那里很温暖，我还去游泳了呢生：我在家堆雪人了，我和小伙伴玩得可高兴拉！生：我在家看了几本好书，都是杨红樱写的，有趣极了。生：我还放了烟花，太漂亮了……二、作品制作1、欣赏范例师：看来我们同学的假期生活都很丰富，再来看看这些同学是怎么度过假期生活的。（播放课件，展示学生作品）师：你也能像他们一样把这些有趣的信息写成文章与老师和其他同学 分享你的寒假收获吗？生：好啊（有些同学已经在跃跃欲试了）2、美化作品师：大多数同学都已完成了文章，接着我们是不是该美化文章了，该如何美化好呢？（使用艺术字的标题、插入相
应的图片、设置好环绕方式，设置文字颜色……）问：是不是我插入的图片越多、设置的文字颜色越漂亮，我的文章就更好了呢？引导学生，合理地插入图片和设置文字颜色，考虑整体的布局。学生美化文章。师巡视教室，发现问题及时给予相应指导。 3、分享、修改作品选择一些有代表性的作品展示，让学生对同学们的作品作一些点评，并说说他们的作品各有什么优缺点，应怎样处理，进一步完善作品。 4、上交作品提醒学生保存作品并上交。三、课后小结：问：今天我们学习了什么？你有什么发现？教学反思本节课学生对艺术字、图片的使用和设置落实较到位，但也存在一些问题：写文章是需要真情实感才能写出好文章来的，我发现孩子们在这方面有所欠缺，所以对写文章没什么好感，而且打文章的速度比较慢，有些学生整节课都在打字，有些“滑头”的学生直接去网上找相应的学生作文，然后修改再美化。所以今后对学生的打字速度还有待加强。比起打字，学生更喜欢画图。“老师，我不是太喜欢写文章，我写不出来，只能写几个字。我能用画图来画画吗？”学生问完了，他的提问打断了我常规的教学思路，如果用画图来表达不是和本节教学任务出现偏差了吗，不是达不到对艺术字、图片使用的练习？经过反复思量：如果让这部分同学将作品以图片的方式插入到word中，再加上艺术字标题。我高兴地说，可以啊！并对全班同学补充了这个提议。一会，有很多学生也改用了画图。有想画烟花，因为过年时家里买了很多烟花，而且那些烟花都很漂亮，有的画旅游景点，有的