部编版三年级下册语文语文园地六配套训练题及答案
语文园地
一、交流平台
1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？
(1)查查资料，加以了解。
( )
(2)联系生活经验加以体会。
( )
(3)跳过去，不管它。
( )
(4)向别人请教。
( )
(5)联系上下文想一想。
( )
2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)
A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
( )
B．作者这样写，说明她是在吹牛。
( )
C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
( )
(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)
A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________
(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空) 联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写( )的样子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选
择)( )
A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站
1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)
岛屿．( yǔ xù)
瞭．望(liáo liào)
巡．航( xún xín)
缆．绳( lǎn nǎn)
铁锚．( māo máo)
2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的( )。
(2)岛屿．：“屿”指较( )的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指( )望。
(4)巡．航：“巡”指往来( )。
(5)缆．绳：“缆”指( )用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船( )时所用的器具。
3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
旭日岛屿海滨礁石
瞭望巡航缆绳铁锚
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、词句段运用
1．给加点的字词选择正确的解释。
熟：①植物的果实等完全长成；②(食物)烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
(1)秋天到了，地里的庄稼熟．了。
( )
(2)平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。
( )
味道：①滋味；②气味；③情趣，趣味。
(3)经典名著需要多读，才能体会出味道
．．。
( )
(4)他身上有一种好闻的味道
．．。
( )
2．写出下面的词语在不同句子中的意思。
(1)兔不可复．得
复：_____________________________________________________
(2)猴子复．仇记
复：_____________________________________________________
(3)那么长的头发，洗起来不是很麻烦
．．吗？
麻烦：___________________________________________________
(4)这次，他算是遇到麻烦
．．了。
麻烦：___________________________________________________
(5)我自己想办法吧，还是不麻烦
．．你了。
麻烦：___________________________________________________
3．下面的句子是围绕哪个意思来写的？在句中用“”画出来。
(1)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
(2)今天天气真冷，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风吹到嘴
角的头发立刻就结了一层薄冰。
4．围绕开头的意思接着往下写具体。
(1)小丽多才多艺， _______________________________________
(2)雨下得真大，____________________________________________
(3)小狗真是乖巧，__________________________________________
四、日积月累
1．解释下面加点的字。
(1)见善则迁
．．．
善： _________________________________________________
则：_________________________________________________
迁：_________________________________________________
(2)是谓
．．过矣
是：_________________________________________________
谓：_________________________________________________
(3)善．莫大焉
善：_________________________________________________
(4)改过不吝．
吝：_________________________________________________
(5)从善
．．如流
从善：_______________________________________________
2．在下面的横线上填上合适的格言。
(1)明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。
爸爸语
重心长地对他说：“____________________________。
有过错不可怕，知错不改才可怕。
”
(2)静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。
第二天，她看到同桌
小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认错误。
老师说：“______________________。
你能这样做，说明你还是好孩子。
”
参考答案：
语文园地
一、1.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√
2．(1)A.√B．×C．√
(2)A.只管耳朵还在不在，没有其他意见
B．因为他不想让剃头师傅剃头，他也不喜欢理发。
(3)孩子们戴斗笠(4)A
二、1.xù√yǔ√liào√xún√lǎn√máo√
2．(1)阳光(2)小(3)从高处或远处
(4)巡查(5)拴船(6)停泊
3．示例：旭日东升，海风轻拂，海滨小城沐浴在金色的阳光中。
海防战士登上礁石，瞭望着祖国的海疆。
他们登上军舰，拉起铁锚，解开缆绳，军舰缓缓驶离港口。
他们要巡航祖国的岛屿。
三、1.(1)①(2)⑤(3)③(4)②
2．(1)再，又。
(2)报复。
(3)烦琐，费事。
(4)烦琐难办的事情。
(5)使人费事或增加负担。
3．(1)我的表弟小沙天生胆小
(2)今天天气真冷
4．示例：(1)她既会唱歌跳舞，又会写一手漂亮的毛笔字，还是一个围棋高手。
(2)只见天地间迷蒙蒙的一片，豆大的雨珠打在屋顶上啪啪地响，一会儿操场上就积满了雨水。
(3)看到主人回来了，冲上去直摇尾巴一阵亲热。
主人示意它坐下，它就安静地坐着，不再闹腾。
四、1.(1)美好的品行等就追随，效仿
(2)这才是
(3)好
(4)可惜
(5)听从别人好的意见
2．(1)过而不改，是谓过矣
(2)见善则迁，有过则改。
2020新部编版三年级下册语文 语文园地六练习附答案
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。
()(2)联系生活经验加以体会。
()(3)跳过去，不管它。
()(4)向别人请教。
()(5)联系上下文想一想。
()2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误) A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
()B．作者这样写，说明她是在吹牛。
()C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________ (3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空)的样)(联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写．子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选择)()A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭日( xiùxù) ．( yǔxù) 岛屿．瞭望(liáo liào) ．巡航( xún x ín) ．缆绳( lǎn nǎn) ．( māo máo) 铁锚．2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭日：“旭”指初出的()。
．(2)岛屿：“屿”指较()的岛。
．(3)瞭望：“瞭”指()望。
．(4)巡航：“巡”指往来()。
．(5)缆绳：“缆”指()用的粗绳。
．(6)铁锚：“锚”指船()时所用的器具。
部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册
第六单元《语文园地六》课后练习题（附答案）
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xù xǜ ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。
②气味。
③比喻某种感受、情趣、意味。
（1）我喜欢苹果的味道
．．。
（）
（2）我想尝尝在台上表演的味道
．．。
（）
3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。
（1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也
（2）小信成则大信立
参考答案
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.（1）①（2）③
3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。
这都是妈妈劳动留下的痕迹。
我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。
妈妈太辛苦了！
4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。
极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。
（2）做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
部编版小学三年级下册语文第六单元《语文园地六》课文+图文解读+同步练习
教材：图文解读：阅读专项练习《山茶花》①你见过山茶花吗？②山茶花，真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。
再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xiāo ：丝织品），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。
即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……③有一次，我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”④我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。
山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？⑤啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
解题步骤：一、通读短文，了解短文的主要内容。
二、找出句子所在的位置，进行分析，如第4题（2）句出现在第4自然段，联系上文可以知道，这句话是在解释山茶花美的原因。
三、概括总结，得出答案。
运用多种方法理解难懂的句子理解难懂的句子的方法有：联系上下文；结合自己的生活经验；向他人请教或是查阅相关资料；分析句子运用的修辞手等。
句(1)运用了比喻的修辞手法，将山茶花的白色形象、具体地写了出来；句(2)可以联系上下文，再联系生活实际，就能得出完整的答案。
同步练习：1.根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)轻轻的生丝织成的绸子。
( ）(2)晴朗的中午。
( ）3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束，( ）2.找出下列词语的近义词比如一一（）展现一一（）观赏一一（）陈列一一（）3.文章生动形象地描绘了山茶花的( )和( )，深情地赞颂了山茶花的( )和山茶花骨朵儿的( )4.请你用自己的话说说下列句子的意思。
【全新】部编人教版小学三年级语文下册(三下)第六单元语文园地六同步习题及答案
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。
()(2)联系生活经验加以体会。
()(3)跳过去，不管它。
()(4)向别人请教。
()(5)联系上下文想一想。
()2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
()B．作者这样写，说明她是在吹牛。
()C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________ (3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写()的样子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选择)()A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)岛屿．( yǔ xù)瞭．望(liáo liào)巡．航( xún xín)缆．绳( lǎn nǎn)铁锚．( māo máo)2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的()。
(2)岛屿．：“屿”指较()的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指()望。
(4)巡．航：“巡”指往来()。
(5)缆．绳：“缆”指()用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船()时所用的器具。
3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
语文园地 六 同步练习 2021-2022学年三年级下册语文部编版(含答案).doc
语文园地六同步练习一、通过同学们之间的交流，我发现理解难懂的句子的方法有( )。
（多选）A.结合生活经验B.反复朗读，熟读成诵C.联系上下文D.查阅资料E.向别人请教二、连字组词，再从所组词语中任选三个写一段话。
海旭瞭沙巡望滨日航滩( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、读一读，给下列句子中的字词选择恰当的解释。
(填序号)熟：1(食物)烧煮到可以食用的程度；2植物的果实等完全长成(跟“生”相对)；3程度深；4因常见或常用而知道得清楚。
1.果园里的梨熟了。
( )2.平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
( )3.这个计划是他经过深思熟虑后才制订出来的。
( )味道：①味；②指趣味；情趣；③气味。
4.她身上有一股很香的味道。
( )5.这本书越看越有味道。
( )6.我很喜欢苹果的味道。
( )四、读下面的句子，观察句子的特点，再用所给的开头照样子写一写。
1.例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
雨下得真大，2.例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
天上的云彩真美啊！五、根据知识积累完成练习。
1.把下列句子补充完整。
(1)见善则迁，(2)，是谓过矣。
2.结合语境填一填。
(1)我们见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。
这就是《周易》里所说的“ ,”(2)老师常常用《左传》中的“? ,”来教育犯了错误的学生。
六阅读诗歌，完成练习。
雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，嘴里说：“糟糕——糟糕！”广场上成了一片海洋！而他通红欢喜的脸上，水里一群赤脚的孩子，却发射出兴奋和骄傲。
快乐得好像神仙一样。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，哥哥使劲地踩着水，紧紧地跟在这泥裤子．．．后面，把水花儿溅起多高。
她咬着唇儿，他喊：“妹，小心，滑！”提着裙儿，说着自己就滑了一跤！轻轻地小心地跑，心里却希望自己他拍拍水淋淋的泥裤子，也摔这么痛快的一跤！1.诗歌中加点的“泥裤子”指的是2.用“”画出表现广场上满是积水的句子。
【新教材】部编版语文三年级下册语文园地六同步练习题(word版有答案)
4. 小狗真是乖巧，
八、试着运用多种方法理解难懂句子的含义。
1. 人影给溪水染绿了。
联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的
，把人影染绿了。
2. 墙角的花 ! 你孤芳自赏时，天地便小了。
通过查阅资料，我知道这句话是
说的，这句话的意思是
。
3. 这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合生活经验，我对作者描述的
有过则改
改过不吝
从善如流
四、 1. 过而不改，是谓过矣 2. 见善则迁，有过则改
五、 1. ① 2. ⑤ 3. ③ 4. ②
六、 1. 再，又。 2. 报复。 3. 烦琐，费事。
4. 烦琐难办的事情。 5. 使人费事或增加负担。
七、 1. 我的表弟小沙天生胆小 2. 今天天气真冷
3. 示例：她既会唱歌跳舞，又会写一手漂亮的毛笔字，还是一个围棋高手。
4. 示例：看到主人回来了，冲上去直摇尾巴一阵亲热。主人示意它坐下，它就安静地坐着，不再
闹腾。
八、 1. 青翠葱茏 2. 冰心
眼界要开阔，不能以自我为中心
3. 理发
（根据新使用的部编版教材编写的部编版教材编写）
2020年最新
语文园地六
一、用“√”为下面加点的字选择正确的读音。 岛屿．（yǔx ù） 瞭．望（ li áo li ào） 巡．航（ xún x ín） 缆．绳（ l ǎn n ǎn）
旭．日（ xi ù xù） 铁锚．（ māo máo）
二、读下面的词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
旭日
岛屿
海滨
礁石
瞭望
巡航
缆绳
铁锚
三、根据“日积月累”连一连。
见善则迁
部编版三年级下册语文 语文园地六练习附答案(2020春季)
语文园地一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。
()(2)联系生活经验加以体会。
()(3)跳过去，不管它。
()(4)向别人请教。
()(5)联系上下文想一想。
()2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
(判断正误)A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。
()B．作者这样写，说明她是在吹牛。
()C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。
()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(填写)A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________ (3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写()的样(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(联系生活实际，选择)()A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiùxù)岛屿．( yǔ xù)瞭．望(liáo liào)巡．航( xún xín)缆．绳( lǎn nǎn)铁锚．( māo máo)2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的()。
(2)岛屿．：“屿”指较()的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指()望。
(4)巡．航：“巡”指往来()。
(5)缆．绳：“缆”指()用的粗绳。
(6)铁锚．：“锚”指船()时所用的器具。
3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用旭日岛屿海滨礁石瞭望巡航缆绳铁锚________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、词句段运用1．给加点的字词选择正确的解释。
部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案
部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案一、给加点的生字注音。
旭．日（）岛屿．（）瞭．望（）巡．航（）缆．绳（）铁锚．（）二、给加点的字词选择正确的释义。
（填序号）熟：①食物烧煮到可吃的程度；②植物的果实或种子长成；③程度深；④因常接触而知道得清楚。
1.小麦成熟．了，泛起了金黄色的麦浪。
（）2.平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。
（）3.锅里炖的肉熟．了，散发着诱人的香气。
（）4.经过深思熟．虑，她决定放弃比赛。
（）味道：①情趣，趣味；②气味；③物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。
5.我很喜欢苹果的味道．．。
（）6.这部电视连续剧越看越有味道．．。
（）7.那个人的身上有一股难闻的味道．．。
（）三、下面的例句是围绕一个意思来写的，请你也围绕一个意思写一写。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
夏天的雨来得真快，__________________________________________ ___________________________________________________________四、把句子补充完整。
1.见善则迁，_____________则改。
——《周易》____________________，是谓过矣。
——《论语》3.人谁无过？_________________，善莫大焉——《左传》4.改过不吝，_________________。
——苏轼五、课外阅读。
童年趣事夏天的中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。
傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。
只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。
第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。
歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。
2020部编版三年级语文下册《语文园地六》同步课时练习题及答案
语文园地六同步试题
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xùxǜ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luóxún nuó)
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚyǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。
②气味。
③比喻某种感受、情趣、意味。
（）
（1）我喜欢苹果的味道
．．
（2）我想尝尝在台上表演的味道。
（）
．．
3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。
（1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也
（2）小信成则大信立
参考答案
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.（1）①（2）③
3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。
这都是妈妈劳动留下的痕迹。
我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。
妈妈太辛苦了！
4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。
极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。
（2）做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
三年级下册语文讲义-知识点详解-《语文园地六》部编版(附同步练习及答案)
部编版语文三年级下册《语文园地六》课文讲解知识点一、交流平台：我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。
1.联系上下文，在语境中理解。
2.结合生活实际或经验理解。
3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。
二、识字加油站读一读，说说你看到的画面。
旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚示例：我看到了一幅美丽而壮观的大海图画：旭日东升，照亮了祖国美丽的岛屿，海滨的沙滩上一片金黄。
驻守海岛的战士站在瞭望塔上极目眺望。
巡航的军舰返航了，战士拴了缆绳，抛下铁锚，静静地停靠在军港里。
三、词句段运用：1、读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”，第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴，而知道得清楚。
这里有熟练的意思“我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。
”，第二句话中“味道”的意思是“比喻某种感受、情趣、意味。
”2、下面的例句是围绕一个意思来写的。
读一读，再选一个开头照样子写一写。
a、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
b、他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
第一句话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的；第二句话是围绕“他们高兴极了”写的。
仿写：a、小丽多才多艺,示例：小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。
b、雨下得真大……示例：雨下得真大。
哇！雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。
不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地奔向远方。
四、日积月累见善则迁，有过则改。
——《周易》意思是：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。
过而不改，是谓过矣。
——《论语》意思是：有过错却不加以改正，这才是真正的过错!有谁无过，过而能改，善莫大焉。