案例分析与技能训练讲课稿
课题案例分析教师发言稿范文
课题案例分析教师发言稿范文课题案例分析：教师发言稿尊敬的领导、老师们，大家好！今天我很荣幸有机会在这里为大家分享一个关于教师角色的课题案例分析。
教师是教育事业中的重要组成部分，扮演着传道、授业、解惑的重要角色。
然而，随着社会的不断发展和变化，教师的工作也面临着新的挑战和机遇。
而这也正是我们需要认真思考和探讨的问题。
首先，我想分享一个案例给大家听。
某小学教师刘老师，在教学过程中，发现了一个学生小明的学习问题。
小明的成绩一直不及格，而他又不愿意主动请教老师。
刘老师产生了疑惑，为什么小明不主动寻求帮助呢？在和小明交流后，刘老师发现小明是因为自卑的心理，不愿意暴露自己的薄弱之处。
刘老师意识到只有改变自己的教学方式，才能让小明真正得到帮助。
于是，刘老师在课堂上开展了小组合作学习，并给予小明更多的鼓励和支持。
最终，小明在刘老师的帮助下，学习成绩有了明显的提升。
通过这个案例，我们可以看到教师在教学中的重要性。
教师不仅要传授知识，更要关注学生的心理变化，做到因材施教。
只有这样，我们才能更好地帮助学生实现自己的潜能，培养他们的综合素质。
另外，我还想分享一个关于教师角色的课题案例分析——如何提升教师专业素养。
教师是教育工作的主体，专业素养的高低直接关系到教学质量的高低。
如何提升教师的专业素养，是当前教育事业中亟待解决的问题。
首先，教师要不断学习和提高自身的教育水平。
教育是一个不断进步的过程，只有不断学习和提高才能跟上时代的步伐。
教师应该积极参加各种培训和学习活动，不断丰富自己的知识储备，提升自己的教学技能。
其次，教师要注重实践经验的积累。
只有在实践中才能真正提高自己的专业素养。
教师要勇于尝试新的教学方法，积极探索和实践，从实践中总结经验教训，不断完善自己的教学工作。
最后，教师要注重情感教育和人格修养。
教育事业是一项充满爱心和责任感的事业，只有拥有高尚的情感和人格修养，才能真正成为学生的良师益友。
教师要注重与学生的情感交流，关心学生的成长和发展，做到身教重于言教，用自己的言行影响和激励学生。
小学教师培训典型案例分析报告
标题：小学教师培训典型案例分析报告引言：在教育事业不断发展的今天，小学教师作为基础教育的中坚力量，其专业素养和教学能力对于学生的成长至关重要。
为了提升小学教师的专业水平，各类培训项目应运而生。
本文将通过对2024年小学教师培训典型案例的分析，探讨培训内容、模式、效果以及面临的挑战，旨在为未来小学教师培训提供参考和借鉴。
一、培训案例概述本报告以“2024年小学教师专业发展培训项目”为例，该项目由XX教育学院主办，旨在通过系统化的课程设计和多元化的培训方式，全面提升小学教师的专业技能和教学创新能力。
该项目共分为三个阶段：基础理论学习、实践技能训练和综合能力提升，每个阶段都设计了相应的课程和活动。
二、培训内容与模式（一）基础理论学习基础理论学习阶段主要涉及教育学、心理学、课程设计等理论知识。
通过在线课程、讲座和研讨会的形式，帮助教师夯实理论基础。
（二）实践技能训练实践技能训练阶段注重教师的教学技能提升，包括教学设计、课堂管理、信息技术应用等。
通过工作坊、模拟教学和真实课堂观察等形式，让教师在实践中学习。
（三）综合能力提升综合能力提升阶段关注教师的职业素养和领导力，通过团队建设、教育论坛和项目式学习等活动，促进教师之间的交流与合作。
三、培训效果评估（一）教师反馈参与培训的教师普遍认为该项目内容丰富、实用性强，对他们的教学工作有很大帮助。
特别是在教学方法和班级管理方面，教师们表示学到了很多实用的技巧。
（二）教学成果经过培训，教师的课堂教学质量得到了显著提升。
学生的学习兴趣和成绩都有所提高，教师们能够更加有效地运用多种教学策略来满足学生的个性化需求。
四、面临的挑战与建议（一）挑战1.培训时间的合理安排：由于教师日常工作繁忙，培训时间的协调成为一个挑战。
2.培训内容的更新：教育领域日新月异，培训内容需要不断更新以适应新的教育理念和技术。
3.培训评估的科学性：如何科学有效地评估培训效果，需要进一步研究和探索。
（二）建议1.灵活安排培训时间：可以考虑利用寒暑假或者周末进行集中培训。
案例分析发言稿范文
案例分析发言稿范文
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！今天我来分享一个案例，让我们一起深入分析，共同探讨。
这个案例发生在我们公司的市场部。
在某次市场推广活动中，我们的团队遇到了一些挑战。
在团队合作中，有一些沟通不畅，互相之间存在着一些问题，导致活动推进缓慢，效果不佳。
这给我们的工作带来了一定的困扰。
但是，在团队领导的带领下，我们迎难而上，积极地面对问题，寻找解决的办法。
我们梳理了问题的根源，找出了存在的矛盾和障碍，并采取了有效的措施来解决。
我们加强了团队之间的沟通和协调，优化了工作流程，让每个人都明确了自己的责任和任务，最终取得了成功。
这个案例告诉我们：面对困难和挑战，我们不能气馁，而是要勇敢地面对，找出解决问题的方法。
团队的协作和配合是非常重要的，只有相互理解，相互支持，才能真正取得成功。
在今后的工作中，让我们更加积极主动，勇于挑战，团结协作，共同进步，为公司的发展贡献力量。
谢谢大家！。
讲课案例分析模版
讲课案例分析模版
在教学过程中，讲课是教师们最常用的教学方法之一。
然而，如何进行有效的
讲课却是一个需要认真思考和不断改进的问题。
在本文中，我们将以讲课案例分析模版为标题，探讨如何通过案例分析来提高讲课的效果。
首先，讲课案例分析模版的核心是以案例为基础的教学方法。
通过具体的案例，学生可以更直观地了解到知识的应用和实际情况，从而提高他们的学习兴趣和理解能力。
教师可以选择与学生相关的案例，或者是真实的行业案例，通过讲解和分析，引导学生深入思考和学习。
其次，讲课案例分析模版注重教学过程中的互动和讨论。
在案例分析的过程中，教师可以引导学生提出问题、分析案例并进行讨论，从而激发学生的思维和创造力。
通过互动和讨论，学生可以更深入地理解案例，并且在交流中学习到不同的见解和解决问题的方法。
最后，讲课案例分析模版要求教师具备一定的案例分析能力和教学技巧。
教师
需要在案例分析中把握好教学节奏，引导学生深入思考，同时要善于引导学生总结和归纳。
此外，教师还需要在案例分析中注重学生的情感体验，激发学生的学习兴趣和积极性。
总之，讲课案例分析模版是一种有效的教学方法，可以帮助教师提高讲课的效果，激发学生的学习兴趣和提高他们的学习能力。
希望通过不断的实践和改进，讲课案例分析模版可以在教学中发挥更大的作用，为学生的学习带来更大的收益。
教学技能训练教案模板
教学技能训练教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于具有一定教学理论基础和实践经验的在职教师或师范生，旨在提升其教学技能。
三、授课时间共计 45 分钟。
四、授课教师[教师姓名]，具有丰富的教学经验和教育教学研究能力。
五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握教学设计的基本原理和方法；（2）学会运用不同的教学策略，提高教学效果；（3）熟悉并运用现代教育技术手段，丰富教学内容和形式。
2、过程与方法目标（1）通过案例分析，学会分析和评价教学过程；（2）通过小组合作，培养团队协作和沟通能力；（3）通过实践演练，提高教学组织和课堂管理能力。
3、情感态度价值观目标（1）树立正确的教育观念，关爱学生，尊重个体差异；（2）积极进取，不断自我提升，追求教学卓越；（3）弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）教学设计的基本原理和方法；（2）教学策略的运用；（3）现代教育技术手段的运用。
2、教学难点（1）教学过程中的问题分析和解决；（2）教学组织和课堂管理的实际操作；（3）情感态度价值观的培养和传递。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）教师通过提问方式引导学生回顾上次课程内容，为新课学习做好铺垫。
（2）引入新课主题，激发学生学习兴趣，明确学习目标。
2、新知讲授（20分钟）（1）教师运用PPT等教学工具，系统讲解教学设计的基本原理和方法，结合实际案例分析，使学生理解并掌握相关知识点。
（2）讲解教学策略的运用，包括启发式、探究式、分组合作式等，分析各种策略的优缺点及适用场景。
（3）介绍现代教育技术手段，如多媒体、网络资源等，展示如何将这些手段融入教学过程，提高教学效果。
3、合作探究（15分钟）（1）将学生分成若干小组，每组选择一个教学案例进行分析，探讨教学设计中的优点和不足。
（2）小组内部讨论，总结分析成果，准备进行课堂分享。
4、巩固练习（10分钟）（1）教师针对本节课的知识点，设计一些练习题，让学生现场完成，巩固所学内容。
幼儿园儿童社交技能训练案例分析
幼儿园儿童社交技能训练案例分析社交技能是人们在日常生活和工作中与他人进行有效沟通和互动的能力，对于幼儿来说，社交技能的重要性不言而喻。
在幼儿园这个小型社会中，孩子们需要学会与他人合作、分享、交流和解决问题。
本文将通过分析几个幼儿园儿童社交技能训练的案例，探讨如何培养幼儿的社交技能。
案例一：合作游戏场景：幼儿园的户外活动时间，小明、小红和小华三个孩子一起玩“捉迷藏”游戏。
分析：在这个场景中，三个孩子需要相互配合、沟通才能完成游戏。
例如，他们需要商量谁来捉人、谁来藏，藏在哪里等信息。
通过这个游戏，孩子们可以锻炼自己的倾听、表达、协调和解决问题的能力。
案例二：分享零食场景：幼儿园的课间休息，小丽带来了一些水果分给同学们吃。
分析：在这个场景中，小丽需要学会如何分配零食，而其他孩子需要学会如何表达自己的需求和感谢。
这有助于培养孩子们的同理心和换位思考的能力。
同时，孩子们还可以学会如何拒绝和接受他人的拒绝，提高自己的应对挫折的能力。
案例三：解决冲突场景：幼儿园的建构区，小强和小明因为抢夺积木而发生争执。
分析：在这个场景中，教师可以引导孩子们学会用合适的方式解决冲突。
例如，他们可以尝试沟通，表达自己的需求和感受，也可以寻求第三方的帮助。
通过这个过程，孩子们可以学会如何与他人沟通、如何处理自己的情绪，以及如何尊重他人。
案例四：团队协作场景：幼儿园的美术活动，孩子们需要共同完成一幅画。
分析：在这个场景中，孩子们需要学会如何分工合作、如何将自己的想法表达给他人、如何尊重和欣赏他人的作品等。
通过这个活动，孩子们可以培养自己的团队协作能力，提高自己的创造力和想象力。
幼儿园儿童社交技能的培养是一个长期而复杂的过程，需要教师和家长共同努力。
通过不断的实践和引导，相信孩子们一定会逐渐学会如何与他人和谐相处，成为一个有爱心、有同理心、有团队协作能力的人。
在幼儿园这个阶段，孩子们正处于性格形成和社交技能发展的关键时期。
因此，无论是教师还是家长，都应该重视孩子们社交技能的培养，并为其提供丰富的社交场景和机会。
康复技能大赛案例分析
康复技能大赛案例分析康复技能大赛是一项旨在促进康复医学领域技术交流与提升的赛事，旨在展示康复医学领域的最新科研成果和临床实践经验，推动康复医学领域的技术创新和发展。
本次比赛共有来自全国各地的100多支队伍参赛，他们分别来自医院、康复中心、科研院所等不同的机构，代表了康复医学领域的最新发展水平。
在比赛过程中，我们观察到了一些有趣的现象和案例，这些案例不仅反映了康复技能大赛的激烈竞争和高水平，也为我们提供了宝贵的经验和启示。
下面，我们就来对其中的一些案例进行分析和总结。
首先，我们看到了一支来自某三甲医院康复科的队伍，他们在比赛中展示了一项针对脑卒中患者的康复训练方案。
通过综合运用物理治疗、作业治疗和言语治疗等多种手段，他们成功地帮助了一位中风患者恢复了语言能力和部分肢体功能。
这个案例让我们深刻认识到了康复医学的综合治疗模式的重要性，也启示我们在日常工作中要注重多学科合作，综合运用各种康复技能，为患者提供更全面、个性化的康复服务。
其次，我们关注到了一支来自某康复中心的队伍，他们展示了一项基于虚拟现实技术的康复训练方案。
通过利用虚拟现实设备，患者可以在仿真的环境中进行各种康复训练，这不仅提高了训练的趣味性和参与度，也有效地促进了患者的康复效果。
这个案例给我们带来了关于康复技术创新的启示，虚拟现实技术在康复医学中具有巨大的潜力，我们可以进一步探索和应用这一技术，为患者提供更先进、更有效的康复服务。
最后，我们要提及一支来自某科研院所的队伍，他们展示了一项基于人工智能的康复辅助系统。
通过利用人工智能算法，该系统可以对患者的康复情况进行实时监测和分析，为康复医生提供个性化的康复方案和指导。
这个案例让我们认识到了人工智能技术在康复医学中的巨大潜力，我们可以借助人工智能技术，为康复医学注入更多的智慧和力量，提高康复治疗的效率和质量。
通过对以上案例的分析，我们不仅看到了康复技能大赛的精彩和激动人心，也获得了许多宝贵的经验和启示。
案例分析与技能训练
案例分析与技能训练一、案例分析(每题1分)1. 文件为何失踪？大海公司总经理要求办公室李主任找出去年给锻接车间的“批复”件中要求他们减少生产WWH-6组件的具体数字。
李主任吩咐文档室小焦查找。
结果小焦查遍了去年所有的文件也没找到，只查到锻接车间“要求减少生产WWH-6组件”的请示。
经小焦回忆，当时移交文书时，就曾提出过未见“批复”件的问题，但时间一长就不了了之。
因该文件最后一直未能查到，有关人员包括办公室主任均受到严厉的批评。
分析以上案例，回答问题1．上述文件失踪，问题出在哪一环节？2．如何防范此类问题的出现？2. 凌海公司是一小型新建公司，其档案管理由办公室秘书麦彦一人负责。
麦彦最初采用组织机构—年度—保管期限分类方案。
公司常会做一些部门调整，由最初的6个变为9个，后来又变为7个。
5年后的某天，公司老总要查找4年前的一份文件。
麦彦只知道老总所需文件是属于市场调查方面的，但它属于4年前的哪个部门却记不得了。
于是，她东找西翻，几乎把4年前的档案都翻了一遍，才找到老总需要的那份文件。
分析以上案例，回答问题：1．麦彦在档案管理过程中存在什么问题？2．假如让你来对凌海公司的档案进行整理，你将采用什么样的分类方法？3．这个案例说明了什么问题？3. 2004年某月某日，华中某县镇政府１９７５—１９９１年度１５０卷档案失窃。
经侦破发现，系６名小学生撬门入库，窃得档案后当废纸卖了。
分析以上案例，回答下列问题：１．该镇政府在档案保管工作中存在哪些问题？２．你认为应该采取什么措施避免类似事情发生？4. 李华是一拥有若干家分公司的大型企业的档案管理人员。
一天，一分公司工作人员来查阅档案时说：“我用了半天时间就为了查这份档案。
”此事引起了李华的注意，她建议把分公司利用频率高的档案在总公司网站上公布。
目前，公司已经具有比较完备的纸质检索工具，现在又已成功地把档案内容传到了网上。
从此，分公司查阅有关档案再也不用跑到总公司来了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
案例分析与技能训练一、案例分析(每题1分)1. 文件为何失踪？大海公司总经理要求办公室李主任找出去年给锻接车间的“批复”件中要求他们减少生产WWH-6组件的具体数字。
李主任吩咐文档室小焦查找。
结果小焦查遍了去年所有的文件也没找到，只查到锻接车间“要求减少生产WWH-6组件”的请示。
经小焦回忆，当时移交文书时，就曾提出过未见“批复”件的问题，但时间一长就不了了之。
因该文件最后一直未能查到，有关人员包括办公室主任均受到严厉的批评。
分析以上案例，回答问题1．上述文件失踪，问题出在哪一环节？2．如何防范此类问题的出现？2. 凌海公司是一小型新建公司，其档案管理由办公室秘书麦彦一人负责。
麦彦最初采用组织机构—年度—保管期限分类方案。
公司常会做一些部门调整，由最初的6个变为9个，后来又变为7个。
5年后的某天，公司老总要查找4年前的一份文件。
麦彦只知道老总所需文件是属于市场调查方面的，但它属于4年前的哪个部门却记不得了。
于是，她东找西翻，几乎把4年前的档案都翻了一遍，才找到老总需要的那份文件。
分析以上案例，回答问题：1．麦彦在档案管理过程中存在什么问题？2．假如让你来对凌海公司的档案进行整理，你将采用什么样的分类方法？3．这个案例说明了什么问题？3. 2004年某月某日，华中某县镇政府１９７５—１９９１年度１５０卷档案失窃。
经侦破发现，系６名小学生撬门入库，窃得档案后当废纸卖了。
分析以上案例，回答下列问题：１．该镇政府在档案保管工作中存在哪些问题？２．你认为应该采取什么措施避免类似事情发生？4. 李华是一拥有若干家分公司的大型企业的档案管理人员。
一天，一分公司工作人员来查阅档案时说：“我用了半天时间就为了查这份档案。
”此事引起了李华的注意，她建议把分公司利用频率高的档案在总公司网站上公布。
目前，公司已经具有比较完备的纸质检索工具，现在又已成功地把档案内容传到了网上。
从此，分公司查阅有关档案再也不用跑到总公司来了。
分析以上案例，回答下列问题：１．李华的哪些做法值得肯定？２．这个案例说明了什么？5. 根据本章附文，试讲述文学作品与文书的不同。
6. 史料进灶门某银行接到上面卫生大检查的通知，就翻箱倒柜地清整文件，有的科室不分青红皂白，擅自把存放20多年的“旧资料”一改送进了灶门。
这些“旧资料”偶尔在食堂被人发现，并从灶口里夺回了几本。
其中有该行1957年编纂的《1949-1957年××金融资料汇编》和1964年编纂的《1957-1963年××国营工业企业财务情况（即资产、负债、产、供、销、成本、利润、人员、工资等）史料汇编》。
分析以上案例，回答问题？1．为什么会发生这样的事件？2．档案资料被随意送进灶门的行为，是否符合档案销毁程序？3．正确的文书档案销毁程序是什么？7. 一天，某机关档案室先后来了三批用户。
第一批用户要查找精神文明建设这一专题的档案资料，第二批用户要查找某一年度的三份发文，第三批用户只是想了解一下该档案室室藏情况。
档案管理员小王为了及时调出档案，找出了事先编好的检索工具。
可是，只有全引目录和分类目录，每次都是查了半天，才把相应的档案找到。
分析以上案例，回答下列问题：１．该档案室的档案检索体系是否健全？２．你认为为尽快满足这三批用户的需求，可分别运用哪种类型的检索工具？8. 阅读以下案例，然后回答问题。
案例：刚参加工作的小王，在对文书进行归档整理时,认为文书整理归档的重点应该是以本机关单位直接产生的文书为主，而上级的批复和下级的请示都不是本机关的文件，因此都不属于归档范围，所以就没有对这些档案进行整理，归档时也没向档案室移交。
问题：你认为小王的做法正确吗？为什么？9. 根据公文写作基本原理，分析下面公文的问题，并说明为什么。
杭丽染整化工总公司文件杭化[2006]21号——————————————————————————关于认真学习《化学工业发展会议纪要》的通知总公司生产部、营销部等直属机构、各分公司：现将《化学工业发展会议纪要》批转给你们。
这次会议是由×××局主持召开的跨世纪的重要会议，会议对化学工业的宏观发展，做出了科学的评估，对我们企业未来发展具有实际意义。
希望各部门认真学习会议精神，并根据各部门的实际，认真贯彻执行。
×××化工集团总公司办公室2003.4.2210. 某单位领导根据上级机关文件要秘书撰写一份关于要求下级机关、单位执行的文件，写好后，秘书认为写得不错，就直接让打字员打印，并下发执行。
请分析说明秘书、打字员存在的问题是什么？11. 根据本章“浙江省人民政府关于对困难群众实行基本生活消费品价格上涨动态补贴的意见”例文分析说明意见同指示性通知的区别12. 天元公司是一家由国营企业改制而成的公司，其组织机构经历了多次调整。
近期，该公司准备和一外国企业合资办厂。
在谈判中，经理向客户说起公司的历史，客户问：“贵公司能否给我们一份组织沿革，以便对贵公司的情况了解得更具体一些？”。
经理哑然。
原来，公司的档案工作一直有一办公室人员监管，没有得到完全重视，只做些基本的整理工作，别说组织沿革，就连基本的检索工具都没有。
分析以上案例，回答下列问题：１．天元公司在档案管理工作中存在什么问题？２．组织沿革是一种什么类型的档案参考资料，有什么用处？3．档案信息深层次开发有什么途径和方式？13. 阅读例文，说明请示文的格式要求和例文在格式方面存在的问题。
例文;沧海化工厂文件沧化（07）5号———————————————————××关于增拨技术改造资金的请示市人民政府：正当我单位技术改造处于关键阶段，资金告罄。
前次所拨资金原本缺口较大，加之改造过程中出了新的技术难题，需增新设备，以致资金使用超出预算。
由于该项技术是我局所属大部分企业所用的核心技术，如改造不能按期完成，势必拖延全部技术更新的进程，进而影响各单位实现全年预定生产指标和利润。
目前我单位全体技术人员充分认识到市场经济的机遇和挑战，正齐心合力，刻苦攻关。
缺口资金如能及时到位，我们保证该项技术改造按期完成。
现请求增拨技术改造资金××××万元。
请批准。
14. 小王是一家企业的新秘书，到单位不久，领导交待给他一项任务：你大学刚毕业，新知识掌握得比较多，对电脑也熟悉，以后咱们单位的电子文件的日常管理和归档的工作就由你来负责好了。
分析以上案例，回答问题：1．电子文件的日常管理一般包括哪些内容？2．假如你是小王，你该怎样做好电子文件的归档工作？15. 蓝天公司档案部门工作人员向该部门负责人凌力反映，很多节约档案的公司员工不及时归还档案，严重影响了他人的利用。
而且，有的人虽然还了档案，但由于起步注重保护，有的产生了褶皱。
凌力通过调查，了解到很多节约档案的人其实只需利用几分钟就可解决问题，但由于档案室较小，不方便查阅，于是就带回去看。
针对这种情况，凌力向上级领导申请了一间阅览室供借阅人员使用，并组织档案工作人员制定了档案借阅制度，档案催还制度，保证了档案的按时归还。
分析以上案例，回答下列问题：１．凌力的哪些做法值得肯定？２．从这个案例可以看出，现场阅览有什么好处？3．该案例提醒我们，档案外借应注意什么问题？16. 分析并修改下面公文的格式、内容。
江汉市卫生局文件江卫办31号（2007）¬¬¬¬___________________________________________________ _____________各区、县卫生局、乡镇人民政府：现将江汉市人民政府办公厅发布的《江汉市国家行政机关公文处理规定〉批转给你们，请你们认真学习，严格按规定贯彻执行，促进公文办理工作的故意繁华、制度化、科学化，提高工作效率。
江汉市卫生局2006.7.517. 河南洛阳一中学生张志钢于1992年7月参加当年的高考，并且榜上有名，但由于他所报考的河南师大招生办工作失误，将录取通知书发给了新乡的另一名叫张志钢的学生，致使前者被后者顶替上了三年大学。
新乡的张志钢大学毕业后，被工作单位发现他的档案与其本人身份不符。
事件发生后，河南师大查明事情原委，承认自身工作失误，让洛阳张志钢免费入学，同时给予一定的经济补偿，对有关责任人进行严肃处理，制定整改措施。
分析以上案例，回答下列问题：１．导致洛阳张志钢被新乡张志钢顶替上大学的主要错误环节是什么？２．这个案例说明了什么问题？二、技能训练(每题1分)1. 在老师的指导下，选7-9名同学模拟召开一次行政办公会或经理办公会，选5-10名同学做会议记录，并由记录同学每人整理一篇会议纪要，送老师讲评。
2. 请根据档案著录规则，对下面这份文件进行著录。
人事部民政部《关于表彰全国民政系统先进工作者和劳动模范的决定》（国人部发〔2006〕116号）2002年以来，全国民政系统广大干部职工在党中央、国务院的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕党和国家中心工作，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，积极践行“以民为本、为民解困”的民政工作理念，艰苦奋斗、求真务实、与时俱进、开拓进取，推动了新时期民政工作的新发展，开创了民政事业的新局面，为构建社会主义和谐社会作出了贡献，并涌现出一大批先进模范人物。
为表彰先进，弘扬正气，激励民政系统广大干部职工奋发进取、扎实工作，推动民政事业持续发展和全面进步，人事部、民政部决定授予何忠林等198名同志“全国民政系统先进工作者”荣誉称号，授予蓝虹、万守祥同志“全国民政系统劳动模范”荣誉称号。
被授予“全国民政系统先进工作者”和“全国民政系统劳动模范”荣誉称号的同志，享受省部级先进工作者和劳动模范待遇。
希望受到表彰的全国民政系统先进工作者和劳动模范，谦虚谨慎，戒骄戒躁，珍惜荣誉，再接再厉，为民政事业的改革和发展再创佳绩，再立新功。
全国民政系统全体干部职工，要向受到表彰的全国民政系统先进工作者和劳动模范学习。
学习他们爱岗敬业、无私奉献的高尚品德，学习他们爱民利民、亲民惠民的为民情怀，学习他们锐意创新、不断进取的开拓精神，学习他们恪尽职守、求真务实的工作作风，学习他们廉洁自律、永葆本色的公仆品格。
新的形势为民政工作提出了新的要求，在推进社会主义和谐社会建设中，民政部门承担着重大使命。
全国民政系统干部职工要以先进工作者和劳动模范为榜样，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观统领民政工作全局，认真贯彻落实党中央、国务院对民政工作的要求，振奋精神，坚定信心，奋发进取，开拓创新，努力把民政工作提高到新的水平，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会而努力奋斗！附件：1.全国民政系统先进工作者名单2.全国民政系统劳动模范名单二○○六年十月三十一日3. 修改下面的通知，并将修改好的公文誊正认真学习《化学工业发展会议纪要》的通知总公司生产部、营销部等直属机构、各分公司：现将《化学工业发展会议纪要》批转给你们。