人教版七年级语文上册第二单元测试题
第二单元检测卷（100分，90分钟）一、基础知识积累与运用。
（21分）1．下列加点字注音有误的一项是( )（3分）A.瘫痪．(huàn) 憔．悴(qiáo) 水波粼粼．（lín）B.熬．过(áo) 蹲．下(dūn) 滚瓜烂熟．（shú）C.侍．弄(shì）霎．时（chà）絮絮．叨叨（xù）D.匿．笑(nì) 菡．萏(hàn) 翻来覆．去（fù）2．下列书写全部正确的一项是( )（3分）A.央求烂漫决别絮絮叨叨B.攲斜徘徊分岐各得其所C.窥见荫蔽告诫磨磨蹭蹭D.花瑞心绪祷告爆怒无常3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )（3分）A.今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张．．．．。
B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所．．．．。
C.对这一问题的理解，经他一点拨，我就恍然大悟．．．．。
D．听到这一消息，大家都喜出望外．．．．。
4．下列各句中，有语病的一项是( )（3分）A.通过对本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。
B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
C．秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
5．下面标点符号使用不恰当的一项是( )（3分）A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。
我们都笑了。
B．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
C．父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
D．是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……6．下列表述有误的一项是( )（3分）A．《秋天的怀念》除了表达了母子情深，更多的是表达对母亲的忏悔与怀念。
B．《散步》一文体现了中国传统家庭的温馨亲情。
C.《金色花》表现了母子之爱以及母亲的美好与无私。
D．《荷叶·母亲》借荷叶对荷花的呵护赞美了无私的母爱。
7．母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
(1)这首诗的作者是冰心，诗中主要运用了的修辞手法。
(1分)(2)“心中的风雨”指的是什么？(2分)二、阅读理解。
(39分)(一)阅读下面的选段，回答问题。
（12分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
8.解释加点字。
（4分）（1）陈太丘与友期．行（2）去后乃．至（3）尊君在不．（4）相委．而去9.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
10.写出下列句中省略的主语。
（2分）（1）日中不至：（2）去后乃至：11.阅读上文后，你明白了一些什么道理？（2分）(二)阅读下面的文章，回答问题。
（12分）母亲的痛张春熙①记忆告诉我，母亲常说痛。
从我幼年时就开始说。
②或许是因为母亲没有文化，或许是因为母亲想强调一件事情的严重，总而言之，母亲常说痛。
③母亲说痛的时候很多。
一日，母亲给了我一只碗，几分钱，要我去镇子的小店买芝麻酱。
我去了。
在返回来的路上，手捧着的碗里散发着扑鼻的酱香，我犹豫再三，到底是禁不住酱香的诱惑，用二拇指抹些许芝麻酱放进嘴里。
那时候家里穷，没有零食吃，我自以为偷食一点芝麻酱算不上什么过错，尽管如此，我仍有些忐忑不安，于是自作聪明，将碗旋转了几圈儿，把抹芝麻酱的手指印迹遮盖住了……岂料，母亲还是觉察到了，只讲了一句话：“你的手指会痛的。
”过了数日，在我的追问下，母亲替我揭了谜底：“我让你买那么一点儿芝麻酱，怎么可能旋转到碗边儿上去呢？”我羞红了脸……④我家邻居的院子里有一棵枣树。
枣儿熟了的季节，枣树上就像挂满了小红灯笼，十分好看也十分诱人。
然而，严格的家规管束着我，不曾摘一粒枣儿。
一日风雨过后，十几粒枣儿滚落到地上，多是些小个儿的、发蔫的。
我肚里的馋虫怂恿着我走过去拾了起来，回家交给母亲。
母亲看了我一眼，将枣儿洗了放进碗里。
不等我笑出来，母亲早已领着我向邻居的小院走去，边走边垂下眼帘，说：“吃了这枣儿，你的肚子会痛……”⑤母亲说“痛”的时候总是垂下眼帘，让我无法看清楚她的眼神——是冷峻，是生气，还是别的什么？但是，当我读小学的时候，终于透过一件事，自以为“读”懂了母亲的痛。
当时的小学课程里，有一门被称作写字课。
开始时是描“红模子”，让学生用毛笔在印好的红字上一笔一笔地描，从中体验写字要领。
老师在审阅时认为哪个字描得好，就在这个字上画个圈儿，以示褒奖。
我的“红模子”欠功力，老师给画的圈儿很少。
我每次将“红模子”交给母亲时，心里惴惴的，总有几分愧疚，几分担心。
母亲虽然不识字，但是圈儿多、圈儿少她心里还是有数的。
每当这时，一丝不易察觉的忧虑与责怪，便浮现在母亲的嘴角上，但是母亲总会迅速地咬咬嘴唇，似乎是将忧虑咬碎，将责怪咽进肚里。
母亲只是摸着我的头，说：“妈把油灯再挑亮点儿，儿子再练练。
”说完就去干活了。
其实，我真想让母亲数落我一顿，甚至打我几巴掌，因为我看见母亲微弯的后背，心里实在难过。
难过极了，自责重了，就萌生了一个愚蠢的想法——一天下课以后，我趁老师不在，偷偷用老师的红笔在我的“红模子”上加画了几个圈儿……我吹着口哨往家走，当我高兴而又不安地将这张“红模子”捧给母亲的时候，母亲先是端详了一阵儿，少顷，混浊的眼里储满了泪水……晚饭以后，母亲对我说：“老师画的圈儿很随意，不可能也没必要一个个圈儿都封口。
可是，你画的圈儿很笨拙，而且，每个圈儿都封口……”母亲的话讲得很平静，没有重责，没有讥讽，我却觉得无地自容。
慌乱之中，我看到了母亲的眼神——严厉与信任、鞭策与希冀……⑥如同大浪淘沙，如同风吹烟去，多少儿时的事已经跟随岁月逝去了，唯有母亲的痛却让我刻骨铭心!及至她老人家早已辞世，我也年逾花甲，却仍然记忆犹新，如影相随，督导我未做“手痛”“心痛”的事。
而且也与后生晚辈讲起了“痛”——一日，我和老伴携儿孙去母亲的墓地探望，讲起了母亲与痛的故事。
孩子们似乎并不很在意，我也没有强加于孩子们只言片语。
但是，我分明看到母亲墓前的小树微微颔首俯身，我思忖，那是母亲在表达肯定和赞许之意，同时也含着深深的慰藉……（选自《人民日报》）12.文中母亲所说的“手痛”“肚子痛”会发生吗？你是怎样理解的？（2分）13.阅读文章第③段，如果母亲没有察觉此事或认为此事不必大惊小怪，那么会产生什么后果？（2分）14.文中有一句话与画线句“慌乱之中，我看到了母亲的眼神——严厉与信任、鞭策与希冀……”相照应，这句话是：（2分）15.“我”真的读懂母亲的“痛”了吗？“痛”在文中是什么意思？（3分）16.“我分明看到母亲墓前的小树微微颔首俯身，我思忖，那是母亲在表达肯定和赞许之意，同时也含着深深的慰藉……”这句话用了哪种修辞手法？其作用是什么？（3分）（三）阅读下面的文章，回答问题。
（15分）母亲莫言①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。
保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。
我也是那些学狗叫的孩子中的一个。
大家都学得很像。
保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。
这情景被我父亲看到眼里。
回家后，父亲严厉地批评了我。
爷爷也严厉地批评了我。
爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。
人，不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。
我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。
这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。
（选自《人民日报》，有删改）17.文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。
（3分）18.理解文中两处画横线句子的含义。
（4分）（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！19.第③段中，画波浪线的句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
”在文章结构和内容上有何作用？（3分）20.根据文意，请补写出第④段中父亲严厉地批评“我”的话。
（不超过40字）（2分）21.本文题目为《母亲》，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样写的原因。
新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)一、积累运用（29分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A。
分歧（qí）霎（shà）时水波粼粼（lín）B。
瘫痪（tān）憔悴（qiáo）絮絮叨叨（xì）C。
徘徊（huái）攲（qī）斜翻来覆去（fù）D。
烦闷（fán）匿笑（nì）泼泼洒洒（pō）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A。
沉寂决别笑嘻嘻B。
待弄荫蔽喜出望外C。
拆散烂漫各得其所D。
委屈暴恕无常3.结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A。
同学之间一定要和睦相处，相敬如宾……B。
我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处……C。
听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。
D。
表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发挥，考上了一所重点大学，真是喜出望外。
4.下列病句修改不正确的一项是（）（2分）A。
市区快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
（在“交通拥堵”后加上“的”）B。
我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
（删去“大约”或者“左右”）C。
在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（删去“在”和“上”）D。
作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的惯。
（将“并且”改为“和”）5.下列加点词语词性判断错误的一项是（）（2分）A。
这是为争取民主，反对，他起稿的一张政治传单。
（“传单”为名词）B。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
（“绝”为动词）C。
大家都起来了，XXX才睡下。
（“都”为副词）D。
大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
（“铺”为动词）6.填空。
（8分）1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，讴歌伟大而无私的母爱的句子是：母亲像荷叶一样，把自己的孩子紧紧地拥抱在怀里。
”2)请你写一篇短文，介绍你的一个好朋友，包括他/她的性格、爱好、优点等。
(人教版)七年级语文上册 第二单元测试卷 含答案
第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（28分)1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（），pō pō sǎ sǎ（），秋风中正开得làn màn（）。
2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分)A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。
修改:删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
人教版七年级语文上册第二单元测试卷附标准答案
第二单元测试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①________________，思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)②__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)③东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，________。
(曹操《观沧海》)④________________，落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)⑤公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“________________。
”(《咏雪》)⑥________________，行舟绿水前。
(王湾《次北固山下》)(2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
(4分)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)仍是不适意！——排徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那勇敢cí怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
(3分)攲．斜()cí()怜荫．蔽()(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(2分)(3)“欹斜”的意思是____________。
(2分)(4)文中画线句子主要运用了________的修辞手法。
2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题（请在下列选项中选择正确答案）1. 下列哪个字不属于《春》这篇文章中出现的一类字？A. 绽B. 咄C. 喃D. 蓬2. 《济南的冬天》一文中，老舍先生把济南比作什么？A. 大家庭B. 天然画室C. 湖光山色D. 温柔的摇篮3. 《雨的四季》一文中，作者对雨的描述主要体现了哪种情感？A. 喜爱B. 憎恶C. 害怕D. 忧伤4. 下列哪个成语出自《散步》一文？A. 一丝不苟B. 一举两得C. 一意孤行D. 一落千丈5. 《秋天的怀念》一文中，作者主要怀念的是谁？A. 父亲B. 母亲C. 爷爷D. 奶奶6. 《咏雪》一诗中，诗人把雪花比作什么？A. 玉蝴蝶B. 白衣仙子C. 银装素裹D. 碧空7. 《金色花》一文中，金色花象征着什么？A. 爱心B. 美好C. 幸福D. 童年8. 下列哪个词语不是《荷叶·母亲》一文中的关键词？A. 荷叶B. 莲花C. 红尘D. 月光9. 《世说新语》二则中，下列哪一项不是关于陈元方的描述？A. 智勇双全B. 勇敢果断C. 聪明机智D. 孝顺父母10. 《诫子书》一文中，诸葛亮教育儿子要遵循的原则是什么？A. 诚信B. 严谨C. 谦逊D. 勤奋二、判断题（请在下列题目后写“√”或“×”）1. 《春》一文主要描绘了春天的美景和人们的喜悦心情。
（）2. 《济南的冬天》一文中，老舍先生认为济南的冬天是温暖而美丽的。
（）3. 《雨的四季》一文中，作者认为雨是有灵性的。
（）4. 《散步》一文中，作者通过散步感受到了生活的美好。
（）5. 《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆童年时光来表达对母亲的怀念。
（）6. 《咏雪》一诗中，诗人通过描绘雪景来表达自己对生活的热爱。
（）7. 《金色花》一文中，金色花是主人公与母亲之间的情感纽带。
（）8. 《荷叶·母亲》一文中，荷叶象征着母亲的关爱。
人教版七年级上册语文第二单元检测试卷
人教版七年级上册语文第二单元检测试卷初中语文试卷XXX整理制作七年级语文（上）第二单元检测试卷班级姓名得分一、积累与运用（26分）1．下列加粗的字注音有误的一项是（）（2分）A、感慨（kǎi）孤僻（pì）卜问（bǔ）嘈杂（cáo）B、赞誉（yù）绰号（chuò）尴尬（gà）笃志（dǔ）C、溢出（yì）黑痣（zhì）威慑（niè）窥见（kuī）D、狡诈（zhà）劝慰（wèi）须臾（yú）绽开（zhàn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A、模模糊糊疲惫不堪小心翼翼不求甚解B、混为一谈恍然大悟花团绵簇美不甚收C、XXX大量独具慧眼蛛丝马迹行影不离D、整装待发洗耳恭听XXX无声得意扬扬3．下列句中没有语病的一项是（）（2分）A、同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
D、近几年，他记录下来的文字大约有600百页。
4．对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是（）（2分）A、至今回想起来，我还觉得这是我记忆的珍宝之一。
（比喻）B、像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？（反问）C、在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！（排比）D、什么时候，我能在见见我的XXX呢？（反问）5．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越如；文学如酒，越品越感。
在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
灿若寒星A、醇厚幽香清冽B、清冽醇厚幽香C、醇厚清冽幽香D、清冽幽香醇厚6．仿照XXX下列小诗，写一首哲理诗。
（2分）墙角的花/你顾影自怜时/天地便小了7．古诗文默写。
人教版七年级语文上册第二单元测试卷及答案
人教版七年级语文上册第二单元测试卷及答案在单元考试即将到来之际，教师们要准备哪些语文测试卷呢?下面是店铺为大家带来的关于人教版七年级语文上册第二单元测试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
人教版七年级语文上册第二单元测试卷：一、积累与运用(13分)1、下列各项中加点的字词注音全对的是( )(2分)A. 狡猾(jiǎo) 时辰(chãng) 莫大(mò) 感慨万分(kài) .B. 安妮(ní) 惭愧(chán) 争执(zēn) 混为一谈(hǔn) .C. 绰号(chuò) 尴尬(gān) 威慑(shâ) 美不胜收(shâng) .D. 呆板(dāi) 喉咙(lóng) 倾向(qǐng) 花团锦簇(jǐng) .2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分) .A. 叛逆纠纷哄堂大笑独具会眼B. 呆板遗憾得意洋洋不求胜解C. 承蒙处境轮翻上阵持之以衡D. 察觉唯恐博学笃志恍然大悟3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(3分) .A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
.B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。
” .C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。
.D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
.4、下列句子中有语病的一项是( )(3分)A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5、下面说法有误的一项是 ( )(3分) ..A.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。
人教版七年级上语文第二单元测试卷和答案
七年级上语文第二单元测试卷(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用（12分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。
（）3分A、蜕．变（tuì）饥．寒（jī）缀．连（zhuì）倔强．（jiàng）B、洗濯．（zhuó）玷．污（zhān）扒窃．（qiè）诅．咒（zòu ）C、海天相吻．（wěn）碌．碌一生（lù）坚贞．（zhēn）庸．人（yōng）D、鬓．发（bìn）寂寥．（liáo）榆．杨（yú）当．心（dāng）2．选出书写有误的一项（）3分Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（）3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。
B、理想是船舶，载着你出海远航。
C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。
D、理想是路，引你走到黎明。
二、课内阅读理解（27分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。
（15分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
人教版七年级上册语文第二单元测试题附答案.doc
人教版七年级上册语文第二单元测试题附答案这篇关于人教版七年级上册语文第二单元测试题附答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、选择题1．加点字注音有误的是（）3分A脑髓（sui3）惩罚（Cheng3）和蔼（ai3）B．倜傥（ti4)陌生（mo4）絮语（xu4）C．祈祷（qi2）渊博（yuan1）惆怅（chang4）D．踱步（duo2）挟着（xie2)犀利（xi1）2．加点字读音都相同的是（）3分A宿儒星宿宿舍B．着急着凉着火C．处理处分处所D．和睦和面暖和3．有错别字的是（）3分A诧异穹窿人声鼎沸B．遗憾呜咽人迹罕至C．预兆觅食通幽曲径D．沉淀收敛茫然若失4．加点字或词语解释有误的是（）3分A人迹罕至（稀少）诧异（惊奇）B．人声鼎沸（开水）宿儒（长期从事某种工作）C．似曾相识（曾经）鉴赏（鉴别）D．茫然若失（好像）确凿（确实）5．结合句意解释加点词语有误的是（）3分A．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：政府办事部门。
B．然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了……同窗：同学。
C．我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子……诧异：惊奇。
D．他是本城中极方正，质朴，博学的人。
方正：正派。
6．依次填写词语恰当的是（）3分①我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最＿的书塾。
②个个人那么专心，教室里那么＿！③他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的。
A严厉寂静敬意B．严厉安静敬意C．严格安静敬仰D．严格寂静敬仰7．依次填写关联词语正确的是（）3分《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。
对于电影主人公石娃来说，最初生活给予他的（）鲜花艳阳，（）贫苦的家庭，（）他是那样的顽强不屈，承受着不该他承受的家庭重负。
A不是就是但是B．是还是然而C．不是而是但是D．不是而是虽然8．填入横线的语句，与上文衔接连贯的是（）3分我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，＿＿A我不能不懊悔！B．我多么懊悔！C．我懊悔吗？D．我不懊悔吗？9．与课文不一致的是（）3分A．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
人教版七年级上册语文第二单元测试题及答案
这篇关于⼈教版七年级上册语⽂第⼆单元测试题及答案，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！⼀、基础知识积累与运⽤（43分）1. 给加点字注⾳或依拼⾳写汉字。
（4分）洗濯（）诅咒（）姊妹（）泯灭（）diàn 污⼼旷神(yí) è 运 cù 然2.下列句⼦中没有错别字的⼀项是 ( ) （1分）A.我听到海依然在远⽅为我喧滕。
B.他真的没有想到，是这位⽼⼈帮他园了⼏千年的梦。
C.她终于去拜见诸神，请求他撤消那个慷慨的决定。
D.理想如珍珠，⼀颗缀连着⼀颗。
3.下列句⼦空缺处最恰当的词语是（）（1分）（1）我的惟⼀是在⼀个⾃由的国家以⼀个⾃由学者的⾝份从事研究⼯作。
（2）和⼈类不同的是，我们的主⼈公慧⼼未泯，她终于去拜见诸神。
（3）当夜幕的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。
A．渴望毕竟光临 B．奢望究竟光临4.下列句⼦没有语病的⼀句是（）（1分）A．每⼀个有志⽓的青年将来都希望⾃⼰成为⼀个对社会有贡献的⼈。
B．我多么想重回故乡寻觅童年的踪迹啊！C．在遇到困难时，他听见了⽼师柔和的声⾳和关爱的眼神。
D．我国的⼈⼝是世界上最多的国家。
5. 根据前后语境，填⼊空格处最恰当的⼀项是（）（1分）回⾸昨天，应该是①的；⾯对今天，应该是②的；展望明天，应该是③的。
A．①问⼼⽆愧②倍加珍惜③信⼼百倍 B．①信⼼百倍②问⼼⽆愧③倍加珍惜C．①问⼼⽆愧②信⼼百倍③倍加珍惜D．①倍加珍惜②问⼼⽆愧③信⼼百倍 6. 完成下列词语，并解释所填字词的含义。
（8分） （l）可望不可（）（2）（）世⽆双 （3）温（）知新（4）见贤思（） （5）慧⼼未（）（6）获益（）浅 （7）问⼼⽆（）（8）⼼（）神怡 7. 下列句⼦采⽤了什么⽅法来刻画⼈物形象？请写出来。
（4分） （1）他正⾊道：“凡是⼈间的灾难，⽆论落到谁头上，谁都得受着，⽽且都受得了——只要他不死。
” （2）她脑中只绷着⼀个念头：“这是我的⽉亮！”她牢牢盯着⽉亮，就像财主盯着⾃⼰的⾦窖。
人教部编版七年级语文上册第二单元达标测试卷含答案
人教部编版七年级语文上册第二单元达标测试卷一、积累与运用(22分)你所在的班级举办“世间真情”主题班会，请你参与。
1．下面是主题班会的开场白，其中有些字词小河拿不准，请帮他判断。
(共6分) 我们的课本中满含世间真情。
通过读《秋天的怀念》，使我明白了不要只沉浸在自己的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而qiáo悴的面庞。
读《散步》，我懂得了__A__(解释解散解决)分歧的最佳方式是体谅与尊重。
读《金色花》，我体悟到对母亲的爱不分国界，不分形态，它取决于你的内心。
读《荷叶·母亲》，那被繁密的雨点打得左右欹．斜的红莲定能明白荷叶对自己的荫．蔽。
不要徘huái，打开课本用心阅读，去__B__(感怀感受感觉)文字或显豁直露或深沉含蓄的情味吧！(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
(2分)qiáo悴()欹．斜()荫．蔽()徘huái()(2)从括号中所给的三个词语中选择一个最符合语境的写在下面的横线上。
(2分)A：__________________B：__________________(3)语段中画线的句子有语病，请写出修改意见。
(2分)2．小河发现古代诗歌中有很多体现“世间真情”的诗句，他写了下面一段文字，请你帮他补充完整。
(8分)凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情思。
思天下，有曹操的《观沧海》：“日月之行，①__________________；星汉灿烂，若出其里。
”思友人，有李白的《峨眉山月歌》：“②__________________，__________________。
”思故乡，有王湾的《次北固山下》：“③____________________，__________________。
”还有李益的《夜上受降城闻笛》：“④________________，________________。
”思和平，有岑参的《行军九日思长安故园》：“遥怜故园菊，⑤__________________。