有一种爱叫宽容
有一种爱叫宽容_初二优秀作文
有一种爱叫宽容_初二优秀作文宽容，是一种让人感觉温暖的爱，是一种充满着理解和包容的情感。
它是一道阳光透过阴云洒在地面上的光线，可以温暖一座城市，也可以照亮一个人的内心。
宽容是人际关系中最宝贵的财富，它可以减少争吵，增加和谐。
世界上没有完全相同的两片叶子，更没有两个完全相同的人，每个人都有自己的个性、习惯和思维方式。
只有宽容，才能让不同的人共同生活在这个社会中。
宽容可以帮助我们学会接受别人的不足之处，互相帮助，一起成长。
班级里有的同学学习成绩不好，但是善于体育；有的同学爱说话，但是善于合作。
如果我们能够宽容地接纳他们，他们也会感到被别人重视和接纳，从而更加有自信，充分发展自己的优点，为班级的发展做出更大的贡献。
宽容也是家庭中的力量源泉，可以使家庭和睦、温暖。
家庭是一个人成长的摇篮，是人的港湾。
在家庭中，每个人都会因为生活中的小事而有摩擦。
但是如果每个家庭成员都能以宽容的心态去面对问题，去理解对方，那么家庭就会变得更加和谐。
爸爸妈妈可能工作压力大，工作疲劳，容易发脾气。
这时，我们可以用宽容的心态去理解他们，体谅他们。
或许他们真的很辛苦，只是不懂得如何表达。
我们可以主动关心他们，帮助他们减轻压力，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
我们也应当宽容地面对兄弟姐妹间的冲突，不纠结于小事，并尽量主动退一步，让家庭和睦相处。
宽容还可以培养我们的情商和社交能力。
宽容是一种表现着我们高尚情操、人格修养的品质。
只有宽容，才能让我们与他人和谐相处，并且能够接纳不同的意见和观点。
在学校和社交场合，我们可能会遇到各种各样的人，有的人性格独特，有的人行为怪异。
如果我们能够以宽容的心态去看待他们、理解他们，我们会发现每个人都有自己独特的魅力，我们也能更好地与他们相处，交朋友。
在学校里有的同学学习上比我们优秀，我们应该以宽容的心态去接受，不嫉妒他们，而是向他们学习。
也应该宽容地接纳那些学习不如我们的同学，帮助他们提高成绩。
这样，我们既能表现出自己的优秀，也能帮助别人进步。
有一种爱叫宽容优秀作文
有一种爱叫宽容_优秀作文教育家、优秀、文章、好词好句、范文、获奖、作文大赛、评选、卷面、格式、分数、得分、高分、满分。
有一种爱叫宽容在生活中，宽容是一种美德，是一种人与人相处的基本素养。
而在学校中，宽容更是一种必备的品质，是促进学校和谐发展的重要保障。
这种以温柔、宽容为主导的人际关系，不仅会让我们的生活更加和谐、美好，更会让我们的学校更具凝聚力和向心力。
首先，宽容是一种尊重。
在学校中，每个人都有自己的思想和行为方式。
面对不同的人，我们应该以尊重的态度对待他们，包容他们的不同。
这样的宽容，不仅可以促进学校内部各个群体之间的交流与沟通，更能够让学校的环境变得更加融洽。
比如，在上课中，我们应该尊重老师的教学方式，不因个人的偏见而质疑老师的教学品质；在活动中，我们应该尊重每个人的选择，不因个人的固执而强行干涉他人的行动。
其次，宽容是一种理解。
在学校中，我们会遇到很多不同的人和事。
有时候，我们可能会因为自己的立场和价值观与别人不同而产生分歧，但是，我们应该尝试用理解和宽容的态度去看待他人的想法和行为。
这样的宽容，不仅可以帮助我们更好的了解他人，更能够促进我们与他人之间的沟通和交流。
比如，在与同学交流中，我们应该尝试着用他们的角度去看待问题，用平和的心态去对待他们的言行，从而建立起一种更加和谐、理解的人际关系。
最后，宽容是一种包容。
在学校中，我们会遇到很多不同的人和困难。
有时候，我们也可能会因为自己的狭隘和固执而无法接受别人的差异和错误，甚至会误解和排斥他人。
然而，我们应该尝试将自己的心胸放开，用包容的态度去面对别人的缺点和错误。
这样的宽容，不仅可以帮助我们更好的接纳和理解他人，更能够让我们在学校中体验到一种更加真实、丰富的人际关系。
比如，在与同学互动中，我们应该尝试将自己的心胸放开，用包容的态度去接纳他们的不足和缺点，从而建立起一种更加美好、真实的人际关系。
总之，宽容是一种爱，是一种美德，更是一种必备的素养。
有一种爱叫宽容作文议论文
有一种爱叫宽容作文议论文有一种爱叫宽容宽容是一种无声的教育。
一位教育家曾经这样说过：“为师者更要宽容，要把教育当一首诗来写，不仅要蹲下来看孩子，甚至还应该趴下来欣赏孩子。
”那天是一节自习课，我走进教室，所有的孩子都在埋头写作业，只有王鑫在那里发呆，看我走过来，才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒，慢腾腾地开始写。
“不舒服吗”？老毛病又犯了，我拍拍他的肩膀，半嗔半怪地耳语：“咋这么懒啊，还不赶紧写”。
没想到，这句话似捅了个马蜂窝：王鑫呼的一声站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懒，你凭什么说我懒！你凭什么说我懒！”孩子们被突如其来的喊声吓了一跳，吃惊地看着我们。
我也愣住了：好大的火气啊！就算是我说重了，课堂上也不能这样吵闹啊，更何况三天两头不写作业，不是懒又是什么？真想声色俱厉地训他几句，灭灭他嚣张的气焰，可这个念头只一闪就消失了。
唉！毕竟是我的无心之过，王鑫又是个倔强的孩子，我哪能让他下不了台呢？这样默默地想着，我心里平静多了。
看我没有言语，王鑫更加愤怒了，眼睛里喷着火，大声吼：“你必须向我道歉，你凭什么说我懒？”看着他那张愤怒的脸，我大脑飞速转动着，几秒钟，我有了对策。
“好，王鑫，我向你道歉，你确实不懒。
”我一字一板地说道。
大概没有想到我真的会道歉，王鑫微微怔了一下，情绪也稳定了一些。
“你是咱班的劳动能手，无论平时值日还是周末大扫除，你都积极主动、不嫌脏不怕累，怎么能说你懒呢？运动会上你是咱班的主力，为了能为集体争光，你坚持练习跑步，刻苦训练，为咱班取得年级第一立下汗马功劳，又怎么能说你懒呢？所以，你不懒，一点都不懒。
”我没有一丝一毫的勉强，真诚的话语打动了包括王鑫在内的所有学生。
王鑫的脸色已经在我的肯定中阴转多云，又多云转晴。
看到他把头低了下去，我决定到此为止，边走上讲台边正色道：”刚才老师和王鑫开了个玩笑，我相信王鑫在每个方面都会给我们大家做出榜样的。
”说完，我把目光悄悄投向磊鑫，映入我眼帘的是他奋笔疾书的身影。
有一种爱叫做宽容作文3篇
有一种爱叫做宽容作文有一种爱叫做宽容作文3篇在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的有一种爱叫做宽容作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有一种爱叫做宽容作文1何为宽容？当一只脚踏在紫罗兰花瓣上时，它却将那香味留在了那只脚上，这就是宽容。
天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海容留每一多浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无际。
宽容是人间的润滑剂，有了宽容，人间就少了许多纠纷，多了一份宁静；少了许多敌对，多了一些美好。
有了宽容，人间才会变成美好的天堂。
记得上小学的时候，有人跟我讲过这样一个小故事：小红把别人的钢笔尖儿弄歪了，小明二话没说就报告老师，老师过来了，小红看着她那凶恶的眼神，知道这下坏了，她一定要找我算账！小红趴在座位上，不敢抬头直视老师，老师慢慢地走过来，顿时，空气凝固了，她只听到老师的脚步声和她自己的心跳声，好害怕啊！老师走到她的座位停了下来，叫小红和小明一起到她的办公室，到了办公室后，她对小明说：“你可以原谅她吗？”小明说：“只要她把钢笔修起来，我就原谅她！”老师说：“你们知道世界上有一种美德叫宽容吗？”“不知道。
”他们两个一齐回答。
“宽容就是能够化解一切仇恨，即使一个人做错了什么，但如果心是真诚的，我们就应该宽容她。
宽容是善待他人的最好方式，不苛求不责怨，给别人也给自己一个机会，化干弋为玉帛，让爱充满在自己的周围。
宽容能够给坐过牢的人一个改过自新的机会；宽容能给一个对生活失去信心的人无限的温暖；宽容能够使世界变得越来越美好。
有些人，正是由于没有得到别人的宽容而走不不归路，宽容的基础是真诚，只有真诚待人，才会得到宽容。
宽容，会给别人温暖，也会使自己轻松！在历史上也有不少宽容的故事：《负荆请罪》、《宰相肚里能撑船》、《仁义胡同》等。
宽容是一种爱作文
宽容是一种爱作文宽容是一种爱作文5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺帮大家整理的宽容是一种爱作文，希望能够帮助到大家。
宽容是一种爱作文1有一种美德叫宽容，有一种宽容叫爱，有一种爱叫无私。
一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，另一颗心流淌着宽容。
有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们的嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声＂。
宽容是一种爱，是一种呵护，是一种美德。
在我们班里史情情属于“胖人一族”，所以大家就说她是一个名符其实的“小猪”，而且根据她的身材给她取了很多的绰号，还因为她的姓——史，给她起了许多千奇百怪的绰号。
她还非常喜欢看书，班里同学还为这给她编了一首歌——“小情情”喜欢“小书书，“情书”相爱幼儿园。
尽管我们班的同学这样嘲笑她，他都不在乎。
而当我们用各种绰号、玩着各种花样叫她的时候，她也不放在心上。
当别人与她放生矛盾的时候她总是再三退让，真是心胸宽广，大人大量。
宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人，工于心计的人，心胸狭窄的人，心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。
用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报，也许来自你的朋友也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更多来自时间和体验。
宽容是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证。
宽容是一种爱作文2雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空最宽阔的是人们的胸怀。
”明媚的早晨，我穿着妈妈新帮我买的衣服，走上学校。
走在路上，花儿对我笑，大树伯伯对我弯下了腰，小草也探出了小脑袋。
到了学校，同学们的目光都投入到了我的身上，然后有一位同学对我说：“江政锟，你的这件衣服真好看！”我只是对他笑了笑。
有种爱叫宽容作文
有种爱叫宽容作文第一篇：有种爱叫宽容大海因为宽容，而变的浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。
世界因有了宽容，才有了永恒的美丽。
一个寒风凛冽的下午，我坐在公交车上正对着手哈气，试图让冰冷的小手暖和一点。
此时我发现走道邻座的一位中年妇女，脸色腊黄，一手捂着嘴巴，一手紧按胸口。
旁边是一位穿着时尚，披着一头美丽卷发的年轻姑娘，正在津津有味的欣赏窗外的风景。
突然，司机叔叔猛地一刹车，一件意外的事情发生了。
这位中年妇女因为受不了刚才的急刹车，本来就难受得她再也控制不住，身子猛地一侧，吐在了年轻姑娘漂亮时尚的衣服上。
妇女慌了神，紧皱眉头，显得手忙脚乱不知所措，连声道歉：“对不起、对不起……。
”女孩回过头来的一刹那，全车人都把心揪得紧紧的，都在为这位中年妇女担心。
我心里想：“这下糟了，车上肯定会有一场猛烈的暴风雨。
”可谁也没想到，迎来的不是一顿怒骂。
只见姑娘把外面的衣服脱了，关切的对中年妇女说：“大姐，没事的，不用着急，你现在不舒服，就坐在我这个通风的位置吧。
我马上就要下车了，站一会也无所谓。
”“可……可你的衣服脏了怎么办呢?要不一会我们一块下车，我给你买一件吧!”这位中年妇女说道。
女孩微笑着说：“没关系的，衣服脏了再洗洗一样能穿呗。
你还是好好休息一会吧。
”说着她站起身扶中年妇女坐在靠窗的位置上。
车门开了，姑娘下车了。
大家伙都不停的赞叹道：“这女孩心眼真好”，“这女孩真善良”……这就是美，一位姑娘用行动向我们展示了宽容的美是爱的化身。
这件小事，我们就能感觉因为有了宽容，世界拥有了美丽。
让我们一起学会宽容，在和谐的环境中愉快成长吧!第二篇：有种爱叫宽容“爱”是一种多么温馨而又令人深思的一个字呀!每当想起这个字时，我都会思绪万千。
法国著名作家雨果曾今说过“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜”?因此母爱是伟大无私的。
是她给予了我们生的权利，是她让我们茁壮成长，更是她让我学会了如何做一个顶天立地，堂堂正正的中国人。
作文有一种爱叫宽容三篇
作文有一种爱叫宽容三篇宽容对于每个人来说，也许很难。
但实际上，宽容一个人等于给自己快乐。
下面是小编整理的作文有一种爱叫宽容三篇，供大家参考! 作文有一种爱叫宽容一在书店里，我几乎是伴着心酸看完了这篇文章。
生活的种种情景不断的浮现于脑海，文章的感人情节使得我浮想联翩。
这篇文章讲述了一位总是被别人遗忘的老爷爷在村里的孩子落水时不顾自己身体的虚弱，疾步带着自己的牛拯救了落水儿童，最终自己因为过度疲劳失去生命的事情。
看完文章之后，才发现眼泪早已在眼眶里打转……是啊，我们生活中需要这种叫做宽容的爱!记得上四年级的时候，我刚刚转到这个陌生的学校。
无知的我不敢与任何人接触，老师为了锻炼我，让我这个“初来乍道者”当上了班长。
一部分同学总是和我作对，做眼保健操的时候老是闹着去上厕所，遇到这种情况，不知所措的我很是被动。
有时狠狠心，说一句：“做完再去!”油嘴滑舌的同学却总是用一两句话就让自己“阴谋得逞”。
同学们见一个人去了，就都要去，结果教室就剩下了一半的同学在做眼操。
我努力着压下心里的怒火，一直坚持到了眼操结束。
谁知还没松一口气，另一个坏消息传来：“徐佳萍，有人报告你了，说你管班管的不好，你有可能要被撤职!”我的头“轰”的一下，心里有一种说不清道不明的滋味。
嘴上却假装坚强：“撤就撤，我还不稀罕当呢!”说完，就跑到校园里，痛哭了一场。
谁知一直到了期中考试，我还是稳稳的坐在班长席上。
在我管理班级的日子里，“纪律流动红旗”从未到过我们班。
心里特别惭愧，想去“辞职”，却没有胆量。
同学们都说老师偏心，还说若是原来的班长犯了这样的错误，早就得和“班长”的职位拜拜了。
期中考试之后，老师在一节班会课上妥帖的将我换成了另外一名女生……那时，老师给予我了一份爱叫做“宽容”，若是没有这份宽容，我想，我不会又再次扬起自信的勇气!我身上承载着老师的宽容，在期末考试中，我的语文获得了全级第一的好成绩。
感谢老师，感谢老师的那份叫做宽容的爱!和老师一样，那位老爷爷给予溺水儿童，甚至整座村庄村民的爱，也叫做宽容。
有一种爱叫宽容作文600字初二
有一种爱叫宽容作文600字初二《有一种爱叫宽容》小朋友们，你们知道什么是宽容吗？今天我想跟你们说一说有一种爱叫宽容。
有一次呀，我和我的好朋友小明一起在公园里玩耍。
我们比赛跑步，结果我不小心摔倒了，把膝盖都摔破了，疼得我直哭。
小明看到后，赶紧跑过来扶我，还一个劲儿地跟我说对不起。
其实我知道这不是他的错，是我自己不小心。
但是我当时心里特别难受，就冲他发脾气，说都怪他。
小明没有生气，还是一直安慰我，还把我送回了家。
后来我的伤好了，我想起那天对小明发脾气，觉得特别不好意思。
我去找小明道歉，小明笑着说：“没关系，我知道你不是故意的。
”那一刻，我明白了，这就是宽容。
宽容就是当别人不小心做错事的时候，我们不生气，不责怪，而是选择原谅。
就像小明对我那样，他的宽容让我感到温暖，也让我们的友谊更加深厚。
所以呀，小朋友们，我们也要学会宽容别人，这样我们会收获更多的爱和友谊！《有一种爱叫宽容》小朋友们，我来给你们讲个故事。
有一天，小花猫和小兔子一起在森林里玩捉迷藏。
小兔子跑得太快了，不小心撞到了一棵大树上，把自己的腿撞伤了。
小花猫看到后，赶紧跑过来关心小兔子。
小兔子觉得很内疚，因为它觉得自己破坏了游戏的快乐。
可是小花猫一点也没有生气，还轻轻地帮小兔子揉腿，说：“没关系，你受伤了更重要，咱们先不玩游戏啦。
”这就是宽容呀！宽容就是当别人不小心犯错或者遇到困难的时候，我们不去责怪他们，而是去理解和帮助他们。
就像小花猫对小兔子一样，因为宽容，它们的感情更好了。
在我们的生活中，也会有这样的时候。
比如同学不小心弄坏了我们的铅笔，我们不要马上生气，要学会宽容，说一句“没关系，下次小心点”。
这样，我们会变得更可爱，也会有更多的好朋友。
小朋友们，让我们都学会宽容吧！《有一种爱叫宽容作文 600 字初二》小朋友们，今天我要和你们分享一个我觉得特别温暖的事情。
我有一个弟弟，他特别调皮。
有一次，他把我最喜欢的玩具汽车弄坏了，那可是我好不容易攒钱买的。
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有一种爱叫宽容
俗话说：“自尊之心，人皆有之”，人人都希望得到尊重与信任，尤其是小学生他们希望得到家长、老师的尊重，取得成绩时，希望得到赞同；而在出现错误时，在内疚的同时亦希望得到谅解。
有人说学生“象花草树木趋向阳光那样趋向老师”。
是的，教师的宽容意味着理解、重视和喜爱。
曾记得在一本杂志上看到一则陶行知校长用四块糖果宽容了一
个做错时的孩子的故事——
一次，陶校长亲眼见一个男孩用砖头扔同学，陶校长没有当场火冒三丈训斥那个孩子，而是制止了他，并让他在放学后到他那里去。
接着，就让手中的四块糖果产生的神奇的“育人”力量。
其实，当奖励到第三块糖果时，那个男生已经意识到自己用砖头去扔的，不是坏人，而是班上的同学，这是多么严重的行为；随着四块糖果的奖励完毕，两人的谈话也就此结束。
“退一步海阔天空”，陶校长的一份宽容，让他在处理这件“棘手”的突发事件时，少了师生间激烈的“针锋相对”，有了“润物细无声”的教育境界。
生命是富有灵性的，教育应该也是有幸福感的。
让“宽容”成为班主任爱心的“核心”，我们的育人工作也能“柳暗花明又一村”。
记得苏霍姆林斯基说：“要时刻记住自己曾经也是个孩子。
”是啊！我们也曾经是个孩子，谁没有说错话，做错事的时候？长久以来，
师道尊严让我们教师和学生在无形中树起了一道屏障。
我们顽固地认为，老师就是老师，学生就是学生；学生有了缺点，老师就应该秋风扫落叶般地予以批评，决不心慈手软。
多少次，面对不整洁的教室地面，我拍桌怒喝：“是谁把地上弄脏了？站起来，罚扫一周。
”多少次，面对热闹非凡的教室，我大吼：“是谁在说话？还不静下来！”……“欲速则不达。
”在这样的事实面前，我们的教育收效甚微，换来的只是与孩子们世界的距离一点点拉大、拉远了。
的确，有时孩子们所犯的错误在我们成人眼里是那么不可原谅。
于是，我们往往表现出一种不满、愤怒，采用更多的是责备、惩罚，往往少了一份仁爱和宽容……可我们却忘了，不犯错误的孩子是不存在的，不犯错误就不叫孩子。
我想：每一个热爱儿童的教师都应该有一颗宽容的心吧。
所谓“棍棒底下出孝子”这句古话在现在这个时代已不适用了。
所以，在更多的时候，面对刚上完体育课、满头大汗的学生和喧嚣热闹的教室，我不再一味呵斥，而是走进学生中，留心他们的衣着，让他们及时注意增减衣物，以防感冒；更多时候，在已经下课欲走还留之际，看见值日生手拿黑板擦，伸直手臂，踮起脚尖，费力地想要够到黑板留有字迹的最高处，表演起“高难度动作”时，我会从值日生手中拿过工具，帮其完成最后的步骤……真心理解学生，善于把自己的感情移入到学生的感情中，“以己之身，及人之身。
”进行换位思考，学生也会想：老师那么关心爱护我们，我们怎么好意思再犯这样那样的错误呢？情感的投入中更多的是一份宽容。
用宽容之心去感化有错的学生，真诚相待，诲人不倦，那么必能
缩短以至消除师生之间的心理距离，创设出一个和谐的教育氛围。
因为有爱，让陶校长多了份细心，所以他会想到用孩子喜欢的糖果做为奖品。
“爱其师，亲其道”。
班主任工作是一份充满爱的事业，没有班主任的爱，就没有学生的一切。
班主任要关爱学生，关爱全体学生，尤其是关爱班上的后进生。
以自己真挚的爱心，在这些学生心中播撒一颗颗爱的种子。
让孩子在爱和宽容中成长，培养孩子健康的心态和积极的情感。
一次，班上的一位后进生突然没有来上学，也没履行该有的请假手续。
平时，我已经多次告诉学生有什么事不能上学都应该履行请假手续，口头的、书面的、电话、短信，转告于其他同学，都行，可偏偏在他身上，我的教育似乎又“失效”了，于是乎心情也郁闷了许多。
但转念一想，这名后进生从没有缺课的行为，大概是事出有因。
就在猜测和郁闷中我拨通了其母亲的手机，才知道他突然高烧，正挂盐水。
母亲电话那头不停说因为事情突然，又一时忙于照顾孩子而顾不上与我联系，还不断说孩子一听说要进医院，早就说要父母打电话向我请假，可一进医院，事情又多，家长也忘了此事了。
事情弄清楚之后，我心中蓦然升起了莫名的内疚。
我宽容了孩子的一时“遗忘”，宽容也让我拿起手机在他住院时期，陆续发了好几条短信住院他早日康复。
这份宽容中的默默关爱，在他重返课堂时化为了一份学习的动力，也让我在辅导其学习时与他的心贴得更进，工作得心应手。
每个孩子，不管他是否有缺点，有多大缺点，有多少缺点，他都不可能没有值得别人欣赏的地方。
爱每一个孩子的优点，也宽容每一个孩子的缺点。
每个教师都应该认识到，学生是正在成长的尚不成熟
的个体，要以科学的态度对待学生在学习中可能出现的各种错误，要从发展的角度发现和理解这些“错误”的某个方面的价值。
要允许、容忍学生的错误，进行延迟反应。
课堂上只要学生思考了，无论答案如何，都不批评，这样就会使学生在课堂的学习活动中有了安全感，减轻了心理负担，敢于发表自己的意见。
班上有一后进生喜欢发言，有时却又回答不上来，遇到这种情况，我不再是生硬地说一句：“坐下。
”而是问别的学生：“有别的不同意见吗？”大家讨论后再问这个学生：“你同意这个意见吗？”或“你能再说一遍吗？”从而给她改正的机会，在宽容中以欣赏的目光对待她。
自己的课堂，要让敢于发言的每个学生都不带着遗憾坐下，对每个积极参与的学生都画上满意的句号。
特别是对于后进生，让他们从一句句鼓舞人心的话语中，充分感受到被同学欣赏的喜悦，知道自己是被欣赏被肯定的。
在赢得教师的赏识和同学的赏识后，他们当然会情绪高昂，态度积极地投入到集体中去。
宽容孩子，是给孩子一个自省的机会。
爱并宽容着，用宽容去扣开学生的心扉，让宽容成为班主任解读学生最美的语言，将会有意想不到的效果。
亲爱的老师们，让我们学会宽容吧！有了宽容，我们就少了“恨铁不成钢”的焦虑，也没有了对犯错孩子的不可饶恕的愤怒。
让我们用宽容的爱来铸就孩子更美好的未来吧！。