教师成长记录册

教师成长记录目录

1、教师基本情况及个人成长目标1

2、教师课程表 2

3、听课记录3

4、教研工作记载34

5、月工作反思42

6、教学随笔（或案例）45

7、业务学习（会议）记录48

8、反思回顾58

中小学教师职业道德规范

（2008年修订）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因

材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

教师基本情况及个人成长目标

姓名性别民族出生年月

参加工作时间教龄

何时由何单位

调入本单位

现任行政职务

最后学历

（时间/学校/专业）

何时评审通过何学科教师职务本学年度承担及分管工作

任教学科任课

班级

周课

时数

参加何

党派

个人成长目标

教师课程表

星期一星期二星期三星期四星期五1

2

3

小自习

午休

4

5

6

做学生喜欢的教师

亲其师信其道。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一个教师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一个教师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们

星期节次

科目

对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心、平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生上课”。关心学生，让学生感受到被关怀的温暖。自觉接收学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。叶圣陶先生也说过：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的圣神和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生的喜爱时，才能真正实现自己的最大的价值。

听课记录

课题研讨主题

执教听课班级听课时间

听课范围听课人数

课堂实录意见与建议

评

价

听课记录

课题研讨主题

执教听课班级听课时间

听课范围听课人数

课堂实录意见与建议

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课题研讨主题

执教听课班级听课时间

听课范围听课人数

课堂实录意见与建议

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听课记录

课题研讨主题

执教听课班级听课时间

听课范围听课人数

课堂实录意见与建议

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课题研讨主题执教听课班级听课时间听课范围听课人数

课堂实录意见与建议

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课堂实录意见与建议

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课堂实录意见与建议

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课堂实录意见与建议

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