判断推理知识要点(二)

判断推理知识要点(二)
判断推理知识要点(二)

判断推理知识要点(二)

(金路行测教研室)

三、逻辑判断

逻辑判断又称逻辑推理,逻辑判断是判断推理部分的重点和难点题型,考查包括逻辑知识的理解、分析、综合、概念、判断、推理的运用能力等。逻辑判断的题目可分为必然性推理和可能性推理两大类。

必然性推理又叫演绎推理,解题方法通常有:代入法,排除法、矛盾法、推演法等。可能性推理又叫或然性推理,是与必然性推理相对而言的。它是指前提和结论不具有必然关系的推理,也是逻辑判断考试中的主要内容。主要考查加强型、削弱型,其中削弱题型可分为五类:他因削弱、否因削弱、反例削弱、因果倒置、以全否偏。这五类方法虽然没有涵盖所有削弱方法,但是它们是最为常见的、可以快速掌握、清晰界定清楚的削弱方法,因此,是解答削弱题型的重要基础。

(一)必然性推理

1.概念:必然性推理又叫演绎推理,是指从真前提能够必然地推出真结论的推理。如果前提为真,则结论必然为真。所谓必然性就是指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋势。必然性是由事物的本质决定的,它的推理方式主要是通过三段论的论证结构来体现的;

2.三段论:

(1)推理公式:所有的M都是P,S是M;所以,s 是P。

大项(P):一分耕耘一分收获大前提所有的金属都是闪光的。中项(M):备考就如同耕耘,小前提铜是金属

小项(S):所以备考一定会有收获的结论所以,铜是闪光的。

(2)三段论的规则:

l.在一个三段论中,有且只能有三个不同的项,即大项、小项和中项,每个项分别出现两次;

2.中项在前提中至少必须周延一次;

3.前提中不周延的项。在结论中不得周延;

4.从两个否定的前提推不出结论;

5.两个前提中如果有一个是否定的。那么结论是否定的;如果结论是肯定的。那

么必有一个前提是肯定的;

6. 在前提中不周延的单称判断推不出结论:爱是伟大的,荣荣很有母爱,所以

荣荣是伟大的。(偷换概念)

7.在前提中周延的单称判断可以推出结论:凡是女人都是爱美的,荣荣是女人,

所以荣荣也是爱美的。

3.题型解析

例题1.一切有利于生产力发展的方针政策都是符合人民根本利益的(P),改革开放有利于生产力的发展,(M)所以改革开放是符合人民根本利益的。(S)

以下哪种推理方式与上面的这种论述最为相似?( )

A。一切行动听指挥是一支队伍能够战无不胜的纪律保证。所以,一个企业、一个地区要发展,必须提倡令行禁止,服从大局。

B。经过对最近六个月销售的健身器跟踪调查,没有发现一台因质量问题而退货或返修。因此,可以说这批健身器的质量是合格的。

C。如果某种产品超过了市场需求,就可能出现滞销现象。“卓群”领带的供应量大大超过了市场需求,因此,一定会出现滞销现象。

D。凡是超越代理权限所签的合同都是无效的。这份房地产建设合同是超越代理权限签订的,所以它是无效的。

【解析】D 这是典型的三段论推理题目。题干中的推理方式是“所有的M都是P,S是M;所以,s 是P。”A项和B项都不属于三段论推理;C项大前提是可能的语气,而材料中是肯定的语气,因此与题干结构不符;D项的推理结构是“所有的M都是P,s是M;所以,s是P”与题干推理结构相同。

例题2.韩国人爱吃酸菜,罗艺爱吃酸菜,所以,罗艺是韩国人。

最能证明上述推理荒谬的是( )。

A。所有的阿肯特人都说谎,汤姆是阿肯特人,所以汤姆说谎。

B。会走路的动物都有腿,桌子有腿,所以,桌子是会走路的。

C。雪村爱翠花,翠花爱吃酸菜,所以,雪村爱吃酸菜。

D。所有的金子都闪光,所以,有些闪光的是金子。

【解析】B 考查的是三段论推理的有效性,题干中推理的错误在于中项“爱吃酸菜”在前提中不周延,即韩国人是包含于爱吃酸菜,罗艺也包含于爱吃酸菜,因此罗艺与韩国人可能是从属关系。也可能全异关系。B项也与题干犯了相同的错误,中项“有腿”在前提中也不周延。A项的推论是正确的:C项的错误在于两个单称判断推不出结论;D项不属于三段论,是直言命题。

4、解题技巧

(1).代入法

代入法是指当错误选项不容易排除,而正确选项又难于选择时,就应该运用代入法试一试。这种方法是说,先假设某一个备选项是成立的,然后代入题干,看是否与题干给出的结论最为接近,如果出现矛盾就说明该选项是不成立的。代入法需要结合排除法来使用,如果通过使用排除法,其他选项均导致矛盾,则剩余的不导致矛盾的选项就是正确的。代入法是最常用的方法之一,通常在题目信息比较繁琐或对题目的解答没有思路时,都可以用代入法。

例题:有人问甲、乙、丙三人的年龄。甲说:“我22岁,比乙小2岁,比丙大1岁。”乙说:“我不是年龄最小的,丙和我差3岁,丙25岁。”丙说:“我比甲年岁小,甲23岁,乙比甲大3岁。”

以上每人所说的3句话中,都有一句是故意说错的,你知道3个人的年龄到底是多

大吗?()

A.甲22岁,乙25岁,丙21岁

B.甲23岁,乙22岁,丙25岁

C.甲22岁,乙23岁,丙21岁

D.甲23岁,乙25岁,丙22岁

本题的三段论为:三个人是不同岁的

甲乙丙是三个人

所以甲乙丙是不同岁的

解题分析:本题用代入法来解题比较方便。将A项代入,则甲只有一句错误,乙有两句错误,不符题意,所以A项错误;将B项代入,则甲有两句错误,不符题意,所以B项错误;将C项代入,则甲只有一句错误,而乙有两句错误,不符题意,所以C项错误;将D项代入,则甲乙丙三人各有一句错误,符合题意。

所以,正确答案是D。

(2)、排除法

排除法是解答选择题最常用的方法。在逻辑判断题中,排除法是指通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项,或者排除不一致的选项从而找到与题干一致的选项,进而求解答案的方法。实际上在解答每一道逻辑试题时我们都可以试着运用排除法。在可能性推理中,可以首先排除掉与题干论证无关的选项,还可以排除掉与题干论证相矛盾的选项。此外,当一些选项说得过于绝对之时,往往也不是题干论证的结论,可以排除。

例题:一次聚会上,麦吉遇到了汤姆、卡尔和乔治三个人,他想知道他们三人分别是干什么的,但三人只提供了以下信息:三人中一位是律师、一位是推销员、一位是医生;乔治比医生年龄大,汤姆和推销员不同岁,推销员比卡尔年龄小。

根据上述信息麦吉可以推出的结论是()。

A.汤姆是律师,卡尔是推销员,乔治是医生

B.汤姆是推销员,卡尔是医生,乔治是律师

C.汤姆是医生,卡尔是律师,乔治是推销员

D.汤姆是医生,卡尔是推销员,乔治是律师

本题的三段论为:三个人的职业是不同的

汤姆、卡尔、乔治是三个人,

所以汤姆、卡尔、乔治的职业是不同的

解题分析:题目中要判断三人的职业,要根据已知条件直接判断比较不易,这时采用排除法解题就比较简单。由题干中“汤姆和推销员不同岁,推销员比卡尔年龄小”两个条件可知,汤姆和卡尔都不是推销员,所以只能乔治是推销员,据此,可以排除选项A、B、D,所以我们很容易得出答案是C。所以,正确答案是C。

(3)、矛盾法

当一个题目有多句话,且告诉我们有几真几假时,可以尝试寻找矛盾关系,使用矛盾法解题。互为矛盾关系的两个命题必有一真一假。

例题:莎士比亚在《威尼斯商人》中,写富家少女鲍西娅品貌双全,贵族子弟、公子王孙纷纷向她求婚。鲍西娅按照其父遗嘱,由求婚者猜盒订婚。鲍西娅有金、银、铅三个盒子,分别刻有三句话,其中只有一个盒子放有鲍西娅的肖像。求婚者中谁通过这三句话,最先猜中鲍西娅的肖像放在哪只盒子里,谁就可以娶到鲍西娅。金盒子上说:“肖像不在此盒中。”银盒子上说:“肖像在铅盒中。”铅盒子上说:“肖像不在此盒中。”

鲍西娅告诉求婚者,上述三句话中,最多只有一句话是真的。鲍西娅的肖像究竟放在哪一个盒子里?()

A.金盒子B.银盒子

C.铅盒子D.不能确定

解题分析:题目中指出三句话中最多只有一句是真的,所以可以利用矛盾关系来解题。我们先找出互为矛盾关系的两个盒子,那么除了这两个盒子外,第三个便是说假话的盒子。题干中,银盘子说“肖像在铅盒中”,铅盒子说肖像不在铅盒中,两者构成矛盾关系,因此必有一真一假。由此可以确定剩下的金盒子的话是假的,即“肖像在金盒子中”。所以,正确答案是A。

(4)关联推演法

当题干给出某个确定条件时,要把这个既定条件做为解题的开端,搜索与其相关的条件切入推演。然后,把推演的结果再作为确定条件,继续寻找相关条件再推,丝丝入扣,直至水落石出。这样的方法称作“关联推演法”。

例题.甲、乙、丙三人,他们的职业有律师、医生和教师。已知:

(1)丙的收入比教师高;

(2)甲的收入和医生不同;

(3)医生的收入比乙少。

请根据上述情况,判断甲、乙、丙分别是什么职业?( )

A. 甲是律师乙是教师丙是医生

B. 甲是教师乙是医生丙是律师

C. 甲是教师乙是律师丙是医生

D. 甲是律师乙是医生丙是教师

答案:C解析:从确定条件(2)、(3)入手,可推出医生既不是甲也不是乙。医生是丙。排除B、D。现在已经确定医生是丙,找与医生相关的条件进行推演。由(1)、(3)可知乙不是教师,因此,乙是律师。

(二)可能性推理

1.削弱型题型

削弱型题目的特点是题干中给出一个完整的论证或表达某种观点,要求从备选项中寻找最能(或最不能)反驳或削弱题干论证或观点的选项。如果将这个选项放入论据和论点之间,会使得题干推理成立或论点正确的可能性降低,则为削弱选项。要反驳或削弱某个论证,可以考虑的思路包括:削弱论点、削弱论据、削弱结论、削弱论证关系、削弱因果联系等。解题思路:看问题——找论据——驳论据——从而驳倒论点或结论。

(1).它因削弱:选择选项中能削弱题干结论的其它原因的选项。

例题.一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣传效果的调查。结果显示,在用电视广告宣传时,当地每百人有15人知晓该品牌,而后选用报纸广告,每百人有26人表示对其有印象。据此,为提高该品牌的知晓率,该公司决定将全部广告资金投入报纸广告。

以下如果为真,最能削弱该公司决定的是:

A.电视是当地人获取信息的最主要途径

B.报纸广告容易给观众留下“产品过于廉价”的负面印象

C.若不采用报纸广告而继续采用电视广告宣传,相同时间后,每百人有45人知晓该品牌

D.通过电视知晓该品牌的人中,八成有购买意愿,而通过报纸广告知晓者,仅两成有此意愿

真题解析:它因削弱题型。题干以“电视广告宣传有15人知晓;而选用报纸广告有26人知晓”为依据作出“将全部广告资金投入报纸广告”的决定。要削弱该决定,只要说明电视广告的效果并不比报纸广告差即可,A项在一定程度上削弱了结论,但不能有效反驳题干中的数据;决定是基于提高品牌知晓率的目的而作出的,故B、D两项属于无关项;C项说明电视广告的效果要好于报纸广告,而不是题干给出的原因,削弱了论据,从而削弱结论。故答案选C。

(2).否因削弱:选择选项中能削弱题干结论的否定原因的选项。

例题:世界上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃,世界上现存的6000多种语言文字,平均每两周就消失一种。由此推算,到2050年,世界上将有90%的语言文字灭绝。

以下哪项如果为真。最能反驳以上观点?( )

A. 有许多语言学家正在研究这些语言文字

B. 古代语言文字往往是随着文明被征服而灭绝的

C. 许多濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护

D. 现代的非文盲比例与古代相比有非常显著的降低

【解析】C。若要反驳,则要说明到2050年,世界上不会有90%的语言文字会灭绝,C项正是提供了这样的论据,否定了题干的论据,若许多濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护,则以后按平均每两周就消失一种的推算就不成立,所以C项最能反驳题干的观点。

(3).反例削弱,在选项中找出一个反例情况来削弱题干的结论。

例题:美国的一个动物保护组织试图改变蝙蝠在人们心目中一直存在的恐怖形象。这个组织认为,蝙蝠之所以让人觉得可怕和遭到捕杀,仅仅是因为这些羞怯的动物在夜间表现出特别的活跃。

以下哪项如果为真,将对上述动物保护组织的观点构成最严重的质疑?

A.蝙蝠之所以能在夜间特别活跃,是由于它们具有在夜间感知各种射线和声波的特殊能力。

B.蝙蝠是夜间飞行昆虫的主要捕食者。在这样的夜间飞行昆虫中,有很多是危害人类健康的。

C.蝙蝠在中国及其他许多国家同样被认为是一种恐怖的飞禽。

D.美国人熟知的浣熊和中国人熟知的食蚊雀,都是些在夜间特别活跃的羞怯动物,但在大众的印象中一般并没有恐怖的印象。

【解析】D项,举出两个反例,浣熊和食蚊雀都夜间活跃,却没有恐怖的印象,证明夜间活跃和恐怖形象之间没有必然联系。所以,题干中夜间飞行不能成为导致恐怖形象原因。

(4).因果倒置:当两个现象A和B同时出现,就断定A是B的原因,但实际上可能恰恰相反,B是A的原因,这种削弱方式称为因果倒置。

例题:一项调查统计显示,肥胖者参加体育锻炼的月平均量,只占正常体重者的不到一半,而肥胖者的食物摄入的月平均量,基本和正常体重者持平。专家由此得出结论,导致肥胖的主要原因是缺乏锻炼,而不是摄入过多的热量。

以下哪项如果为真,将严重削弱上述论证?

A.肥胖者的食物摄入平均量总体上和正常体重者基本持平,但肥胖者中有人是在节食。

B.肥胖者由于体重的负担,比正常体重者较为不乐意参加体育锻炼。

C.某些肥胖者体育锻炼的平均量,要大于正常体重者。

D.体育锻炼通常会刺激食欲,从而增加食物摄入量。

【解析】肥胖和缺乏锻炼同时出现,而吃的却一样多(排除吃的因素干扰),就认为:缺乏锻炼导致肥胖。但实际上的因果关系为:肥胖导致没法锻炼。B项,指出由于体重负担,他们不乐意参加体育锻炼。

(5).以全否偏:选择全面的选项来否定题干片面的结论

例题:为了估计当前人们对管理基本知识掌握的水平,《管理者》杂志为读者开展了一次管理知识有奖答卷活动。答卷评分后发现,60%的参加者对于管理基本知识掌握的水平很高,30%左右的参加者也表现出了一定的水平。《管理者》杂志因此得出结论,目前社会群众对于管理基本知识的掌握还是不错的。

以下哪项,如果为真,则最削弱以上结论?

A.管理基本知识的范围很广,仅凭一次答卷得出结论未免过于草率。

B.管理基本知识的掌握与管理水平的真正提高还有相当的差距。

C.并非所有的《管理者》的读者都参加了此次答卷活动。

D.从定价、发行渠道等方面看,《管理者》的读者主要集中在高等学历知识阶层。【解析】D项,指出《管理者》杂志的读者比较特殊,并不能代表社会群众,指出题干犯了以偏概全的错误,有力地削弱了题干的结论。

2.加强型题型

加强支持型题型的特点是段落中给出一个推理或论证,但或由于前提的条件不够充分,不足以推出其结论;或者由于论证的论据不够全面,不足以得出其结论,因此需用某一选项去补充其前提或论据,使推理或论证成立的可能性增大。但由于“答案不需要充分性”的原则,所以只要某一选项放在段落推理的论据(前提)或结论之间,对段落推理成立结论正确有支持作用,使段落推理成立、结论正确的可能性增大,那么这个选项就是支持的正确答案。解题思路:看问题——找论据——补充不完整的论据——提高结论或观点成立的可能性。

(1)论据加强型:选择能加强题干论据的选项

例题. 有的人即便长时间处于高强度的压力下,也不会感到疲劳,而有的人哪怕干一点活也会觉得累。这除了体质或者习惯不同之外,还可能与基因不同有关。英国格拉斯哥大学的研究小组通过对50名慢性疲劳综合症患者基因组的观察,发现这些患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的。

以下哪项如果为真,最能支持该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗?

A. 基因鉴别已在一些疾病的诊断中得到应用

B. 科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因

C. 目前尚无诊断和治疗慢性疲劳综合症的基因

D. 在慢性疲劳综合症患者身上有一种独特的基因

【解析】 B 此题属于加强支持型。题干中的研究成果论证到慢性疲劳综合症患者基因组的某些基因确实与同年龄、同性别健康人的基因是有差别,但是这些基因差别是否是造成慢性疲劳综合症原因,题干并没有说明,所以要把此研究成果用于诊断

和治疗,必须要把题干的论证补充完整,即不仅要发现那些基因不同,而且还要确定真正导致慢性疲劳综合症的基因是哪些,所以选B项。

(2). 前提假设型:选择能加强题干前提的选项

前提假设型试题是题干中给出结论和部分前提,然后提问假设是什么,或者需要补充什么样的前提,才能使题干中的推理成为逻辑上完整、有效的推理。

例题:一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时,大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。

以上论断所基于的假设是( )。

A。严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作

B。从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事

C。一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士

D。从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

【解析】D 从“一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事”,可知“真正的同事”的前提是“科学研究”、“与其目标一致”,如果那些科学名人没有动力去从事重要的新研究,那就不是“真正的同事”。

例题:新一年的音乐颁奖典礼打破了过去只有一首最佳金曲的评选方式,而按照摇滚、爵士等几种音乐风格分别评选最佳金曲。这样可以使音乐工作者的工作得到更为公平的对待,也可以使听众和音乐爱好者对音乐的优劣有更多的发言权。

根据以上信息,这种评选方式的改变所隐含的假设是()。

A.划分音乐风格,能促进音乐界百花齐放,百家争鸣

B.每一首歌都可以按照该划分方式进行分类,没有遗漏

C.听众和音乐爱好者都有各自喜欢的歌曲风格

D.评选方式的改变为音乐工作者提供了更多展现自己、实现自我价值的机会解题分析:题干的论点是按照摇滚、爵士等风格分别评选最佳金曲可以使音乐工作者得到更为公平的对待。四个选项都在一定程度上支持题干,B项与题干所给出的结论最为接近,假设如果“不是每首歌都能以该方式进行分类”,这样就造成有些歌曲无法出现在所划分的类别中,从而无法参与最佳金曲的评价,从而受到不公平的对待,因此B项是得出题干结论所必不可少的假设,而A、C、D这三个选项都不是题干结论最直接的、必需的依据。所以,正确答案是B。

(3).推断结论型:选择能加强题干结论的选项

推断结论型试题是在题干中给出前提,要求推出结论的试题。这种试题可以是严格的逻辑推论,也可以是一般的抽象和概括。

例题:当受到害虫侵袭时,大豆和其他植物会产生一种叫茉莉酸盐的荷尔蒙,从而启动一系列的化学反应,合成更多的蛋白酶抑制剂,增强自身的抵抗力。害虫吃下

这种化合物以后,其消化功能会受到抑制。植物生物学家德鲁西亚发现高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力,整个“防御通道”由此将被关闭,于是大豆类作物的抗害虫能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。

由此可以推出:

A. 大豆产量会受到空气状况的影响

B. 茉莉酸盐的主要作用是抵抗害虫

C. 不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫

D. 减少空气中的二氧化碳会增加大豆的抗害虫能力

【解析】A 此题可采用排除法来分析,首先排除B项,茉莉酸盐主要作用是启动一系列的化学反应,合成更多的蛋白酶抑制剂,增强自身的抵抗力。题干的最后一句可以看出题干主要是指大豆类作物,而不是所有的植物,排除C。题干中强调的是“高浓度”二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力,所以当空气中的二氧化碳浓度正常时应该是不影响大豆类植物抗害虫能力的,无限制的减少是有利还是有害,根据题干是无法推出的,排除D。

例题.以保健品名义出现的核酸等“基因食品”对人体健康并无多大帮助,从科学角度看,所谓人体需要补充外源核酸的说法不成立。人体缺的是营养,而核酸不可能缺。某些广告说人老了得了病,制造基因的能力会减弱,更是无稽之谈。

由此可以推出()。

A.人生病都是营养不良的结果

B.人体内的核酸会随年龄的增长而减少

C.所有关于保健品的广告都缺乏科学依据

D.食用保健品未必能增进身体健康

解题分析:本题是结论型题目,直接使用排除法解题能减少解题时间。因为题目中没有提到生病与营养的关系,所以A项为无关选项,排除;题干中明确指出核酸不可能缺,所以B项是错误选项,排除;C项说法过于绝对,把题干讨论的内容扩大到所有保健品,显然不正确,排除。因此,可以从题干中推出的只有D项。所以,正确答案是D。

四、图形推理

(一)、概述

图形推理考查的是考生的观察、辩别、推理、想象的能力。观察能力,即对图形的大小变化、图形构成元素的增减、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形的组合顺序、图形的叠加,以及是否存在相同的图形等的敏感程度;辨别能力,即对前面观察的多个图形进行比较,辨别出它们的异同的能力;推理能力就是对图形异同进行分析,发掘所需内容的能力;想象能力主要是指空间想象能力。要想从根本上提高解决图形推理问题的能力,应有意识地培养这四大能力。图形推理的出题模式是给出一套或者两套图形,类似于文字题的题干和选项,要求考生认真观察已知图形的排列规律,选出符合所给规律的一项。按照命题理念的不同,图形推理分为规律推理和

重构推理两大类题目,图形推理以规律推理为主。

(二)规律推理

规律推理是针对所给若干幅图形的规律,选择新图形以延续现有的规律性。要求考生从给出的图形数列中,找出图形排列的规律,据此推导符合规律的图形。根据图形的变化规律可将题型分为数量类、样式类和位置类。

1.数量类题型

数量是指图形中包含某种元素的多少,主要是点、线、角、面、素。“点”是指图形中常常包含有“点”的要素,蕴含着交点数的变化,包括交点、切点、割点等。“线”一般指线条数、线头数、笔画数的变化;“角”一般指角的个数的变化;“面”也就是区域,一般包括封闭区域和连通区域,三者的变化一般常呈现出递增或递减的规律;“素”是指图形中常常包含有“素”的要素,蕴含着元素种类、数目的变化,既包括图形整体的变化,也包括各组成部分的变化。

(1)线的变化:一般指线条数、线头数、笔画数的变化。

【例题1】

A B C D

【答案】A。左边4个图形的边数等于图形内部线段的数量,分别为3,6,4,7,(5)。所以选择A选项。

(2)元素的变化:图形中蕴含着元素种类、数目的变化。

【例题2】

A B C D

【答案】B。考查图形独立元素个数。题干图形的独立元素个数为1、2、3、4、(5)。所以选择B选项。

【例题3】

【解析】C。本题属于数量类。题干中的图形均由两种元素组成,符合条件的只有C 项,所以选C项。

3) (笔画数的变化(线的变化).

【例题4】:

A B C D

【答案】A。题干图形的笔画数都为6,故下一个图形的笔画数也应为6。所以选择A选项。

(4) 点的变化:蕴含着交点数的变化。

例题5.:

【解析】本题正确答案为C。前三幅图每个图中L和Z的交点都是两个;后三幅图中Z和矩形的交点都应该是3个。

(5) 角的变化:一个图形它是几边形,就有几个角。因此,在多边形中,角的问题往与与边联系在一起。

例题6:

A B C D

D.解析:如果图形若是比较凌乱,就用点线角面素来解。这个题目就是用角。题干都是9个内角。答案只有D是9个内角。故正确答案选择D。

(6)面的变化:面”的规律是指在图形中常常蕴含着区域数的变化

例题7:

【答案】A。【解析】该组图形整体比较凌乱,但图形中面(封闭空间)的个数依次是

0、2、4、6、8、?由此可知,面的个数呈现为公差是2的等差数列,按照这个趋势,那么所求图形包含的面的数量应该为10。所选择的四个备选项中封闭空间的面分别是:10、6、3、7。故正确答案是A。

2.样式类题型

样式是指图形的形状模样,它标明了某个图形区别于其他图形的本质特征。该类题型的解题规律一般是遍历、计算、属性。

(1)遍历规律:遍历是指每行(或每列)中含有完全相同的若干个样式,在每行(或每列)中对相同样式进行不同的排列组合,保证每一种样式在每行(或每列)中都要出现一次。遍历类图形推理的关键是穷尽每一行或每一列的所有元素,保证不遗漏、不重复。

例题1.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处。

【解析】本题正确答案为D。前八幅图形非常相似,第一行由六个元素组成,两个白五角星、一个黑五角星、两个黑菱形和一个白菱形。第二行与第一行组成元素完全一致,仅是元素的顺序及组合发生了一些变化。同理可以推断,在第三行中仍然是以这六个元素进行不同的排列组合,保证每个元素都出现一次。因此选择D项。【例2】请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处。

【解析】本题正确答案为D。9个图形从上至下、从左至右的图形依次为三角形、平行四边形、圆形和长方形,且每个图形内的花纹与其上下左右的图形全异。故答案为D。

【例3】请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处。

【解析】本题正确答案为C。花盆样式两白一黑,花朵方向两右一左,且第三盆花的叶子数是前两盆花的叶子数之和,因此未知图形应该花盆不带黑边,花朵弯向右边且叶子数为3片,答案选C。

(2)计算规律:计算是指一组或一行的图形之间存在着某种运算关系。从规则上看,运算主要包括“加减同异”,即“叠加、相减、求同、去同”。

【例1】叠加去同

【解析】本题正确答案为D。第三个图是前两个图重合在一起的结果,重合后相同的部分为空白,不同的部分为阴影,选D。

【例2】叠加求异

【解析】本题正确答案为C。前两个图形叠加构成第三个图。

【例3】相减求同

【解析】本题正确答案为A。第一组图形中,第三个图形只保留前两个图形中均为空白的部分;同理,问号处的图形应为前两个图形共同的空白部分。本题选A。

(3)属性规律:属性是指图形的一种样式特征,常见的有周期性、曲直性、封闭性。周期性表现为,每隔一幅或若干幅图后,图形的样式会出现相似性;曲直性是指有的图形均有曲线组成,有的图形均有直线组成;封闭性指有的图形是封闭的,有的图形是非封闭的。

【例1】周期性:

解析】本题正确答案为C。第1、3、5、7幅图形均是封闭图形,第2、4、6、8幅图形均是非封闭图形,依此类推,第9幅图形应为封闭图形,因此应当选择C项,图形之间呈现出周期性变化。

【例2】曲直性:

A B C D

【答案】B。题干图形均由直线段构成,选项中只有B选项是由直线段构成的,其余几项图形中都含有曲线。所以选择B选项。

【例3】

A B C D

【答案】A。本题属于样式类。题干图形均由直线段构成,选项中只有A选项是由直线段构成的,其余几项图形中都含有曲线。所以选择A选项。

【例4】封闭性:在四个选项中,哪一项呈现出题干的规律?

A B C D

【答案】D。每个图形都含有2个相同的封闭空间,第1、2个图为耳朵;第3个图为脸;第4个图为眼睛。选项中只有D含有2个相同的封闭空间,所以选择D 选项。

【例5】在四个选项中,哪一项呈现出题干的规律?

【解析】D。本题属于数量类。数封闭区域,题干中各个图形的封闭区域个数均为6个,符合条件的只有D项。所以选D项。

3.位置类题型

位置是指图形本身变化的一个属性,就单个图形来说仅能是平移、旋转和翻转。此类题的识别方法是观察题干中图形的组成元素是否相同,且图形位置的变化是否明显。如果某道题组成元素相同,那么就可以判别该题目为位置类规律推理。

旋转是指图形的整体或部分发生旋转,得到一幅新的图形,最大特征是组成元素完全相同,只是位置不同。这种不同可能是整体上的不同,也可能是局部的不同。整体不同应当注意观察旋转的方向和角度,局部不同应当注意将不同的元素分开看。翻转是指几幅图形之间看似相同,但其实存在着翻转关系,一幅图和另一幅图间,不能完全通过旋转得到,而必须通过翻转才能得到。翻转和旋转的本质区别在于,旋转不改变图形的时针方向,而翻转改变图形的时针方向。当一个图形本身时针方向发生了改变,那么它一定发生了翻转;平移是指图形的整体或部分发生平移,得到一幅新的图形。平移类题目与旋转类相似,也是组成元素完全相同,这类问题也需要观察整体和局部的变化。

例题 1.旋转:请从四个选项中选择可以填入问号处的一项,使右图与左图的规律相似。

【解析】本题正确答案为B。观察第一组图可以发现,第一幅图逆时针旋转90度后与第二幅图顺时针旋转90度后进行叠加,得到第三幅图。依此规律,可推知应选择B项。

图形整体旋转与叠加规律结合考查。像这种多种规律综合考查的题型越来越多,这也是图形推理命题的一个新趋势。考生不能拘泥于简单的某种单一规律去思考问题,而应该综合考虑,全面把握各类题型规律。

例题2..图形整体发生旋转、翻转或者平移:此类题目的图形整体位移发生了改变,单个部分的相对位置不变,这也是观察此类图形的要点之一。

(二)、重构推理

重构推理是针对给出的一幅平面或者立体图形,依照要求重新构成一幅新的图形。此类题的思维模式类似于立体几何,主要考查考生的空间想象能力,依据重构方式的不同,可分为空间重构类和平面组合类。空间重构题型一般是题干给出一幅平面图形,要求在四个备选图形中,选出可以或不可以由左边的平面图形折叠而成的一个图形。

例题:在右面的四个图形中,只有一个是由左面的纸板折叠而成的。你需要选出正确的一个。

A B C D

【答案】D。本题属于空间重构类。根据左面的纸板可知上底面不是黑白相间的,排除C;侧面应该是黑白相间的,排除B;A项中正面是第5块纸板,则其左侧依次是第4块、第3块小纸板,而第3块小底板上下全是白的,因此A项不正确。D 项能由纸板折叠而成。所以选择D选项。

空间重构类解题要点总结:第一步:寻找特征面;第二步:寻找相对面,相邻面。

(三)图形推理要诀——知识总结

1、元素杂乱数数量:点、线、角、面、素

2、元素相同看位置:平移、旋转、翻转

3、元素相似看形状:遍历(缺谁补谁)、运算(加减同异)

4、其他需要看属性:封闭、曲直、对称

5、空间重构用排除:相对有一面、相邻看公共

判断推理知识点大全

判断推理 基本题型:图形推理,演绎推理,类比推理,定义判断 观察(特点)——抽象(本质)——推理 第一部分:图形推理(强调必要的技巧) 图形推理形式题型: 规律推理类(一幅图给出性质,多幅图给出规律) 1类比推理类 观察:(组成元素完全相同,一个小方框加一个黑点) 抽象:位置发生变化 推理:平移,翻转 2对比推理类 3坐标推理类(给出一个九宫格) 坐标推理的推理路线 横行(很少),竖列,S型,O型(中间全黑或全白),对角线4空间重构类 平面组成型(肯定平移) 折叠组合型 规律推理类(分值很大) 一幅图给出性质,多幅图给出规律,分为三类

数量类 题目特点:各图组成元素凌乱(位置看不出,没有共同样式) 数量类型:点(交点),线(直线,笔画),角,面,素(元素,包括个数和种类) 点一般有个割线,线一般是直线和笔画,角是有曲直,面(几个面),素(个数和种类) 记住:点,线,角,面,素,线包含笔画,包含一笔画问题 一笔画问题:奇点(点引出奇数线)的个数为0或2的图形可以一笔画。如日,奇点数为2.

数整个点线面素都选完了,就选局部,小圆圈的个数是0,1,2,3 如何分局部? 1要不分样式(比如上图小圆圈) 2要不分位置(上下左右里外),分位置数元素的个数和种类。 数完数量,就看数量的规律:要么单调,要么对称,要么看规律,要么计算,九宫格的两项不可以构成数列,所以两数递推或三数叠加。下题就是三数叠加: 数量规律推理类总结: 第一步,图形化为数字: 点,线(笔画),角,面,素 整体不行,一笔画问题,分位置,分样式 第二部,数量确定规律 增加,减少,恒定,对称,奇偶,乱序,运算 位置类 题目特点:各图元素组成基本相同,位置上变化明显

判断推理基础知识

判断推理基础知识 定义判断 定义判断是考查考生运用标准进行判断的能力。在每一个问题中,先给应试者一个概念的定义,然后再给出一组事件上或行为的例子,要求考生根据题干中给出的定义,从备选项中选出一个最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为,题干给出的这个定义假设是正确的,不容置疑的。两种常考题型: 1. 题干只涉及一个定义,问题是选出符合或不符合定义的选项,这是最常见的。 【例题】晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。我们在观察某个人时,对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉,由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出,从而掩盖了对这个人其他特征和品质的知觉。 根据上述定义,下列属于晕论效应的是(B)。 A.我们通常认为,世界上任何一位杰出的科学家之所以取得令人瞩目的成就,均来自其百分之一的灵感,及百分之九十九的努力 B.老师在面对学生时,容易产生这样的心理,即学习成绩好的学生往往会被认为是智高、聪明、热情、有创造性的学生;成绩不好的学生或调皮捣蛋的学生往往就被认为是什么事都做不好、一无是处的学生 C.中国有一句老话,叫“情人眼里出西施”,意思是说如果男女双方产生了爱慕之情,即一方的容貌不是那么美丽漂亮,在另一方眼里也会被认为美丽得如同西施一般;或者尽管一方有诸多缺点,也会被另一方看做是无以伦比的优点 D.王某因涉嫌盗窃机动车辆被公安机关逮捕,但王某的同村人都认为他平时很热心,独自出钱帮助村里修筑公路,并经常出钱带助孤寡老人看病买药,是村里有名的“大善人”,因而不可能是盗窃机动车辆的盗贼 【答案】B 【解析】由于定义判断考查的是考生的领悟能力、严格理解和规范

判断推理知识

第三章判断推理 题型:图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理、事件排序 一、图形推理 (1)位置类规律推理 1、图形的元素样式、数目不变或总体保持一致; 2、图形整体或部分的位置发生相对移动; 3、就单个平面图形而言,变化仅为:旋转、翻转、平移 4、不同元素分开看 5、一般按行看,没有时再竖看 6、奇偶性:奇数位规律相同,偶数位规律相同;对角线上规律相同; 7、格子内小黑点运动轨迹:绕圈、线循环、往复 (2)样式类规律推理(元素相似) 1、遍历:即每种元素通过排列组合在一行(列)中都出现一次(要结合一行列看) 2、运算:加减同异:即去同/求同:去掉共同的部分或留下共同的部分;叠加、相减 3、属性:对称性、曲直性(全部由曲线或直线组成)、封闭性; 4、归类:既有归纳也有组合。对称性:轴对称、中心对称(旋转180度后还是其本身)、 整体对称(三个图中其中两个图围绕第三个图中心轴对称) 5、A+B型:求A或B或AB关系 (3)数量类规律推理 1、数量指:图形中包含某种元素的多少。如:点、线、角、面、素。 2、点:主要指交点,也有切点、割点(交点清晰可数) 3、线:线条数、线头数、笔画数(汉字),一般为常数列、等差数列(线条、线头、笔划) 4、角:边角数(多边形),一般为常数列、等差数列(图形均为简单多边形) 5、面:封闭区域、连通区域,一般为常数列、等差数列(图形有明显的封闭区域或连通区 域) 6、素:元素种类、数目的变化,既有整体变化,也有部分变化,或一个顶俩(涉及到多种、 多个元素) 7、汉字:除了笔划外,有时也考封闭区数 (4)重构推理 1、解题方法:通过一个面的鲜明特征或两个面的组成关系解题 2、相对关系:只能看到其中一个面 3、相邻关系:采用时针法、平移法 4、空间三视图 (5)翻译推理 1、三个等价:①逆否等价命题:A-→B等价于-B-→-A,注:-A--≯-B;B--≯A ②德摩根等价命题:-(A Ⅴ或B)等价于-A Λ且–B -(A ΛB)等价于-A Ⅴ–B 特点:把或变且加个不字 2、三个翻译:如果P,那么Q:P-→Q;连词:凡是P,都Q;只要P,就Q;P必须Q。

2020云南红河事业单位招聘考试判断推理知识点:假设法你真的会灵活用吗

2020云南红河事业单位招聘考试判断推理知识点:假设法你真的会灵活用吗 时光荏苒光阴如梭,一转眼2019云南事业单位招聘已经逐渐接近尾声,转而进入了2020云南红河上半年事业单位招聘备考阶段;下面,红河中公教育就和备考的小伙伴来看一下如何利用假设法解决判断推理题,希望大家能够掌握方法,为2020事业单位考试做充分准备! 在题干条件不确定的时候,尤其是遇到真假话问题时,一般我们就会使用假设法。假设法指的是,假设题干中某个条件正确或者某个人说真话或假话,如果推出与题干已知条件矛盾的结论,说明假设不成立,则假设的反面正确。同学们在使用这种方法的时候,首先要注意的就是应该从题干哪个信息开始假设。我们来看下面这一道题: [例题1] 在一场“请问谁在说谎”的游戏中,四位游戏参与者每人从一副没有大小王的扑克牌中抽取一张。 甲说:“我抽中的牌是黑桃。” 乙说:“我抽中的牌是红桃。” 丙说:“我抽中的牌不是红桃。” 丁说:“我抽中的牌是梅花。” 已知4人抽取的扑克牌花色各不相同,且只有一人说谎。 根据上述条件,下列说法正确的是: A.甲、乙、丙、丁四人均有可能说谎 B.可以推知每个人抽取的扑克牌花色

C.丙有可能抽中方块 D.乙抽中的牌一定是红桃 解析:D。已知4人只有一人说谎,说谎的人不能确定,就可以去假设。红桃这个元素出现了两次,故可以从涉及红桃的人入手去假设。假设乙说谎,则乙抽中的不是红桃,甲丙丁都说真话,那么甲抽中黑桃、丙不是红桃、丁抽中梅花,则4人中没有人抽中红桃,与题干4人抽取的扑克牌花色各不相同矛盾。所以假设不成立,则乙说真话,乙抽中的是红桃。故本题选D。 在这道题目中,红桃这个元素出现得最多,那么与红桃相关的信息就比较多。我们在假设的时候就可以从题干中出现次数最多的元素,也就是关联性信息去做假设。其次,我们在假设的时候还要注意把假设的情况、说话的内容以及说话人的身份这些信息要综合起来去运用。 [例题2] 甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时,甲说:“乙的车不是白色。”乙说:“丙的车是红色的。”丙说:“丁的车不是蓝色的。”丁说:“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的,而且,只有这个人说的是实话。” 如果丁说的是实话,那么以下说法正确的是: A.甲的车是白色的,乙的车是银色的 B.乙的车是蓝色的,丙的车是红色的 C.丙的车是白色的,丁的车是蓝色的 D.丁的车是银色的,甲的车是红色的

国考行测判断推理知识点汇总

国考行测:判断推理知识点汇总 华图教育任莉 判断推理的四个模块图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理都是国考行测中必要的几个内容,上一次已经为大家总结了图形推理的一些知识点以及需要注意的事项,那么接下去我们接着来汇总逻辑判断中的一些相关内容。逻辑判断是判断推理中最难的一个模块,常考主要有以下几个方面的内容:翻译推理、分析推理、真假推理、日常推理、论证类,这里主要为大家总结前三个模块。 (二)逻辑判断 (1)翻译推理 判定:题目中出现逻辑关联词 解题思路:先翻译后推理 四个翻译:1、如果......那么......... 如果就,前推后(前半句话推后半句话) 替代关联词:只要...就,必须,离不开,凡是...都,为了...一定,要想...就 2、只有......才...... 只有才,后推前 替代关联词:除非...否则不,...是...必不可少的/不可或缺的/必要条件,...是... 基础/保障/前提,不...不... 3、...且...(两个或两个以上同时存在) 翻译为A且B,全真才真,一假即假 替代关联词:一边...一边,不但...而且,虽然...但是,同时,又...又 4、...或...(至少一个存在) 翻译为A或B,一真即真,全假才假 替代关联词:也许...也许,和...中至少一个,和...不能同时,和...不都是 其中或关系里面存在一个否一规则:即否定一个,肯定另一个 两个推理:1、逆否等价命题(A→B等价于-B→-A) 肯前必肯后,否后必否前;肯后否前不必然,但有一个可能性结论 2、摩根定律

-(A且B)等价于-A或-B -(A或B)等价于-A且-B 负号进去“且”变“或”,“或”变“且” (2)分析推理 判定:给出一组对象以及若干信息,对象与信息进行匹配。 思路:先判定题干,为题干信息肯定还是题干信息真假不定,然后用方法 方法:1、题干信息确定(题干给出的内容可以直接用,给出的信息全部都是确定的) a、排除法 适用条件:题干信息确定,且选项信息充分(选项给出了题干所有的匹配情况,否则为选项信息不充分) 如何解题:读一句有效信息,排一个选项 b、最大信息优先(出现2次或者2次以上为最大信息),以最大信息最为作为突破口 2、题干信息真假不定(题干给出的内容有真有假,不能全部直接拿来用) a、确定信息优先(通过题干的推理,可知的正确信息) 在用确定信息优先以及最大信息优先的方法过程中,可能会用到的两种方法:列表法以及假设法 列表法:要求将对象写在竖列,减少错误率,横行用来写其他信息 假设法:要求从假设次数最少的情况进行假设,加快解题速度 (3)真假推理 判定:题干给出多个论断,但提问方式一般都是只有一句真话(假)则...... 解题思路:先找矛盾关系,然后看其余,再找反对关系,然后也看其余。 1、矛盾关系(此起彼伏的关系,只存在两种情况) 主体相同,话题一致才能得出矛盾 矛盾关系特性:必然存在一真一假 矛盾的表现形式:a、是与不是 b、所有的是与有的不 c、有的是与所有的不 d、A且B 与-A或-B,A或B 与-A且-B e、A→B与A且-B

最全公务员行测判断推理考点大全汇总集锦

最全行测判断推理考点大全汇总集锦 图形推理知识点储备 公务员考试判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推 一、概念简述 图形推理是行政职业能力测验试中一种非常重要的题型,几乎所有的公职类考试都要涉及到对图形推理的考查。由于图形推理不依赖于具体的事物,是一种文化公平的考试,更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。 公务员考试《行政职业能力测验试》判断推理题中图形推理主要有以下几类: (一)数量类 若一组图形中每幅图的组成较为凌乱,但局部显示有一定的数量变化。对于有这样特点的图形,通常从数量的角度来进行解题。对这几年公务员考试命题趋势的分析发现,数量类图形推理考查的角度虽然很多,但重点仍然集中在点、线、角、面、素。 (二)位置类 对于位置类图形推理题,一般来说,一组图形中元素个数完全相同,不同的是局部元素位置有变化,这时从位置的角度出发来解题。位置变化的类型分为平移、旋转、翻转。 (三)样式类 样式类图形的特点:图形组成的元素部分相似。在解决样式类图形推理题时,一定要注意解题顺序——先进行样式遍历,再进行加减同异。 二、思路分析 图形推理题中,每道题包含两套图形,这两套图形具有某种相似性,但也存在某种差异。第一套图形包括三个图形,第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性,然后从四个备选图形中选出一个最适合

取代问号的一个。正确答案不仅应使两套图形表现出应有的一致性或最大的相似性,而且应使第二套图形也表现出自己的特征。 做图形推理题的关键就在于找出第一套图形中的规律。找到规律以后就可以很容易地把它运用到第二套图形中去。要找到其规律,观察图形的要点有:图形的大小、笔画曲直多少、方向的旋转、图形的组合顺序、图形的叠加、求同等等。要观察的要素也许不是很多,但其运用起来特别是复合运用的时候,其规律就可以千变万化。应试者应当以观察要素为根据寻找其变化,从而发现其规律,再运用到第二套图形当中去,得出正确答案。下面我们以几种比较常用的规律为例,具体地讲讲如何做图形推理题,以期抛砖引玉。只要考生可以举一反三,这种题型也不会太令人头痛。 三、解题技巧 1、仔细观察 做图形推理题,首先要仔细观察所给的两套图形。观察的要点有:图形的大小变化、图形构成要素的增减、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形的组合顺序、图形的叠加,以及是否存在相同的图形等等。 2、找出规律 这是解答图形推理题的关键。找规律,首先要立足于剖析第一套图形。有些简单的题,从第一套图形中即可直接看出规律。对于一些复杂的图形,则需结合第二套图形具体分析。图形排列的规律是千变万化的,只要仔细观察其变化,最终肯定能发现其规律。 3、选择正确答案 找到规律以后,便可据以选择正确答案。但是,在选择时一定要仔细,不要发生视觉错误。当然,最好是将所选答案去印证一下自己归纳出的规律。如果符合规律,则所选答案八九不离十;如果所选答案不符合自己确定的规律,则需再仔细琢磨琢磨。

干货公务员行测判断推理知识点汇总梳理

1.直言命题解题要领 直言命题又称性质命题,是判断对象具有或不具有某种性质的简单命题。 联项分为肯定和否定两种。肯定一般用“是”表示;否定一般用“不是”、“没”等否定词表示。 量项有全称量词、特称量词和单称量词。全称量词一般用“所有”、“每一个”、“凡”等表示;特称量词一般用“有”、“有些”表示;单称量词一般用“某个”表示。 直言命题的分类: ①全称肯定命题:所有S都是P。 ②全称否定命题:所有S都不是P。 ③特称肯定命题:有的S是P。 ④特称否定命题:有的S不是P。 ⑤单称肯定命题:这个S是P,或者a是P。 ⑥单称否定命题:这个S不是P,或者a不是P。 直言命题与概念的关系 对当关系分为矛盾关系、下反对关系、(上)反对关系和从属关系。 ①矛盾关系:不能同真(必有一假),也不能同假(必有一真)。 三组矛盾关系: “所有S都是P”和“有些S不是P”。 “所有S不都是P”和“有些S是P”。 “某个S是P”和“某个S不是P”。 当直言命题前面加上“并非”时,为负直言命题,与原命题具有矛盾关系。 “并非所有S都是P”=“有些S不是P” “并非所有S不都是P”和“有些S是P” “并非某个S是P”和“某个S不是P” ②下反对关系:不能同假(必有一真),但可以同真。 “有些S是P”和“有些S不是P” “某个S不是P”和“有些S是P” “某个S是P”和“有些S不是P” ③反对关系:不能同真(必有一假),但可以同假。 “所有S都是P”和“所有S都不是P” “所有S都是P”和“某个S不是P” “所有S都不是P”和“某个S是P” ④从属关系:可同真,可同假。

从真的方面,特称从属于全称,全称真则特称真;在假的方面,全称从属于特称,特称假则全称假。全称肯定命题->单称肯定命题->特称肯定命题 全称否定命题->单程否定命题->特称否定命题 变形方式 ①换质推理:谓项改为与原来相矛盾的概念。 “所有S是P”----“所有S不是非P” “所有S不是P”----“所有S是非P” “有些S是P”----“有些S不是非P” “有些S不是P”----“有些S是非P” ②换位推理:改变主项和谓项的位置。 “所有S是P”-----“有些P是S” “所有S不是P”-----“所有P不是S” “有些S是P”-----“有些P不是S” “有些S不是P”-----“有些P不是S”--×,换位无效 ③完全换质位推理 注意特殊量词:“少数”“大部分”“一半” 三段论推理 两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理,其中两个前提涉及三个概念。 看两个前提条件是否都为特称直言命题—一特得特 看两个前提条件是否都为否定—一否得否 两个前提都为特,推不出结论 两个前提都为否,退不出结论 2.复言命题解题要领

考行测判断推理之加强型推理知识点储备

2016浙江省考行测判断推理之加强型推理知识点储备 一、加强型题目题型特点 在做题目之前,首先是要根据加强型题目的题型特点,来辨析出哪些是加强型题目。公务员考试中,加强型题目的题型特点是题干给出一个推理或论证,但由于前提条件不够充分或者由于论证的论据不够全面而不足以得出该结论。因此,要求考生能够找到使题干中的论证正确或者变得完整的选项,从而加强或支持题干。 在考试中,加强型题目的提问方式一般是以下几种问法: “以下哪项如果为真,最能加强题干的论证?” “以下哪项如果为真,最能支持题干的论证?” “以下哪项最能加强上述反驳?” “以下哪项如果为真,最能支持上述观点?” “以下哪项如果为真,能给上述断言以最大的支持?” 二、加强型题目解题步骤 在前面我们已经学习了削弱型题目,其实,由于加强型题目与削弱型题目的题型特点类似,因此解题方法也相似,都是由分析论证入手进行解题,加强型题目还可以利用题干漏洞快速找出最加强项。 加强型题目在解题时主要可以从加强论点、加强论据、加强论证方式(论证关系)等方面来考虑。但是,无论是从哪个方面加强,对加强型题目一般都是遵循以下步骤进行解题: 三、不同的加强方式 我们已经学习了加强型题目的辨析和解题的步骤,下面我们就具体来讲解加强型题目几种不同的加强方式。 (一)加强论点 解答加强型题目首先要分析题干,抓住所要加强的论点,然后用论点的核心关键词去定位选项,进而进行判断。如果存在能够直接支持论点的选项,则一般为正确答案。 例题1: 近日,曾经风靡一时的呼啦圈又走进群众的业余生活,但有专家以为,转呼啦圈运动量不大,难以达到运动效果,而且易造成不良后果。 以下哪项如果为真,最能支持上述观点? A.呼啦圈运动简便易行 B.转呼啦圈容易造成腰肌劳损 C.喜爱呼啦圈运动的人越来越少 D.延长转呼啦圈时间可提高运动效果 【答案详解】首先分析题干,“专家认为”后面是题干的结论,“而且”是重点,即题干中的观点是“转呼啦圈容易造成不良后果”。

2020德宏事业单位招聘考试判断推理知识点:类比推理还可以这样考词语

类比推理属于半常识类题目,考察考生的知识储备,出题人会从言语的角度来考察考生的词语积累。虽然很多词语平时都有用到或者看到,但是你是否对一些词语的含义理解呢?对词语的用法是否无误呢?出题人会抓住一些常见但是易错的词语来命制题目,我们一起来看一看中出现的这类披着言语外衣的类比推理题目。 一、把握词义,避免望文生义 例1.()之于精当相当于固若金汤之于 () A.瑕瑜互见;牢靠 B.字字珠玑;防御 C.无懈可击;城池 D.不刊之论;坚实 【中公专家解析】题干是括号式,建议考生将答案代入验证前后关系是否一致。A项:“瑕瑜互见”比喻有缺点也有优点,表示客观的评价,“精当”是指精确恰当,二者逻辑关系不明显;固若金汤,形容城池或阵地坚固,不易攻破,与牢靠为近义词,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“字字珠玑”比喻说话、文章的词句十分优美,与精当没有明显关系;“固若金汤”可以用来形容防御坚固,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“无懈可击”形容十分严密,找不到一点漏洞,与精当没有明显的逻辑关系;“固若金汤”可以形容城池坚固,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“不刊之论”指正确的、不可修改的言论,与“精当”为近义词,“固若金汤”与坚实为近义词,前后逻辑关系一致,当选。故正确答案为D。 【注】:“不刊之论”是考生容易望文生义的词语。 例2.下里巴人:通俗 A. 差强人意:失望 B. 千钧一发:沉重 C. 目无全牛:熟练 D. 七月流火:炎热 【中公专家解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“下里巴人”比喻通俗的文学艺术,形容比较“通俗”。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项:“差强人意”指勉强使人满意,与“失望”是反义词关系,与题干逻辑关系不一致,排除;B项:“千钧一发”比喻情况万分危急,与“沉重”没有明显的关系,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:“目无全牛”比喻技术熟练到了得心应手的境地,形容比较“熟练”,与题干逻辑关系一致,当选;D项:“七月流火”指夏去秋来,寒天将至,与“炎热”词义相反,与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为C。【注】:“差强人意”、“目无全牛”、“七月流火”是考生容易望文生义的词语。 二、把握词语用法,明确词语的适用范围 例3.商品:琳琅满目 A. 商场:熙熙攘攘 B. 公司:运筹帷幄 C. 教学:紧张有序 D. 家庭:相亲相爱 【中公专家解析】第一步:分析题干词语间逻辑关系。琳琅满目的商品,构成修饰关系。第二步:分析选项。A项:“熙熙攘攘”形容人来人往,非常热闹拥挤,只能修饰人群,不能修饰“商场”,与题干不一致,排除。B项:“运筹帷幄”指在帷幕之中指挥、谋划,后泛指策划机要,说的是公司的领导人,修饰人而非“公司”,与题干不一致,排除。C项:“紧张有序”的

干货公务员行测判断推理知识点汇总梳理

1. 直言命题解题要领 直言命题又称性质命题,是判断对象具有或不具有某种性质的简单命题。 联项分为肯定和否定两种。肯定一般用“是”表示;否定一般用“不是”、“没”等否定词表示。 量项有全称量词、特称量词和单称量词。全称量词一般用“所有”、“每一个”、“凡”等表示;特称量词一般用“有”、“有些”表示;单称量词一般用“某个”表示。 直言命题的分类 ①全称肯定命题:所有S都是P o ②全称否定命题:所有S都不是P o ③特称肯定命题:有的S是P o ④特称否定命题:有的S不是P o ⑤单称肯定命题:这个S是P,或者a是Po ⑥单称否定命题:这个S不是P,或者a不是 直言命题与概念的关系 概念 全同真包含于真包含交叉全异 全称肯定命题 真假假假假 (所有S是P) 全称否定命题 假真假假真 (所有S不是P) 特称肯定命题 真假真真假 (有的S是P) 特称否定命题 假真真真真 (有的S不是P) 对当关系分为矛盾关系、下反对关系、(上)反对关系和从属关系。 ①矛盾关系:不能同真(必有一假),也不能同假(必有一真)。 三组矛盾关系: “所有S都是P'和“有些S不是P'。 “所有S不都是P'和“有些S是P'。 “某个S是P”和“某个S不是P'。 当直言命题前面加上“并非”时,为负直言命题,与原命题具有矛盾关系。 “并非所有S都是P'= “有些S不是P' “并非所有S不都是P'和“有些S是P' “并非某个S是P”和“某个S不是P' ②下反对关系:不能同假(必有一真),但可以同真。 “有些S是P”和“有些S不是P' “某个S不是P'和“有些S是P' “某个S是P”和“有些S不是P'

③反对关系:不能同真(必有一假),但可以同假。 “所有S都是P'和“所有S都不是P' “所有S都是P'和“某个S不是P' “所有S都不是P'和“某个S是P' ④从属关系:可同真,可同假。 从真的方面,特称从属于全称,全称真则特称真;在假的方面,全称从属于特称,特称假则全称假。全称肯定命题->单称肯定命题->特称肯定命题全称否定命题->单程否定命题->特称否定命题 变形方式 ①换质推理:谓项改为与原来相矛盾的概念。 “所有S是P'---- “所有S不是非P' “所有S不是P'---- “所有S是非P' “有些S是P'---- “有些S不是非P' “有些S不是P'---- “有些S是非P' ②换位推理:改变主项和谓项的位置。 “所有S是P'—- “有些P是S' “所有S不是P'—- “所有P不是S' “有些S是P'—- “有些P不是S' “有些S不是P'—- “有些P不是S' -- X,换位无效 ③完全换质位推理 注意特殊量词:“少数” “大部分”“一半” 三段论推理 两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理,其中两个前提涉及三个概念。 看两个前提条件是否都为特称直言命题一一特得特 看两个前提条件是否都为否定一一否得否 两个前提都为特,推不出结论 两个前提都为否,退不出结论 2. 复言命题解题要领

不确定性推理部分参考答案

第6章不确定性推理部分参考答案 6.8 设有如下一组推理规则: r1: IF E1THEN E2 (0.6) r2: IF E2AND E3THEN E4 (0.7) r3: IF E4THEN H (0.8) r4: IF E5THEN H (0.9) 且已知CF(E1)=0.5, CF(E3)=0.6, CF(E5)=0.7。求CF(H)=? 解:(1) 先由r1求CF(E2) CF(E2)=0.6 × max{0,CF(E1)} =0.6 × max{0,0.5}=0.3 (2) 再由r2求CF(E4) CF(E4)=0.7 × max{0, min{CF(E2 ), CF(E3 )}} =0.7 × max{0, min{0.3, 0.6}}=0.21 (3) 再由r3求CF1(H) CF1(H)= 0.8 × max{0,CF(E4)} =0.8 × max{0, 0.21)}=0.168 (4) 再由r4求CF2(H) CF2(H)= 0.9 ×max{0,CF(E5)} =0.9 ×max{0, 0.7)}=0.63 (5) 最后对CF1(H )和CF2(H)进行合成,求出CF(H) CF(H)= CF1(H)+CF2(H)+ CF1(H) × CF2(H) =0.692 6.10 设有如下推理规则 r1: IF E1THEN (2, 0.00001) H1 r2: IF E2THEN (100, 0.0001) H1 r3: IF E3THEN (200, 0.001) H2 r4: IF H1THEN (50, 0.1) H2 且已知P(E1)= P(E2)= P(H3)=0.6, P(H1)=0.091, P(H2)=0.01, 又由用户告知: P(E1| S1)=0.84, P(E2|S2)=0.68, P(E3|S3)=0.36 请用主观Bayes方法求P(H2|S1, S2, S3)=? 解:(1) 由r1计算O(H1| S1) 先把H1的先验概率更新为在E1下的后验概率P(H1| E1) P(H1| E1)=(LS1× P(H1)) / ((LS1-1) × P(H1)+1) =(2 × 0.091) / ((2 -1) × 0.091 +1) =0.16682 由于P(E1|S1)=0.84 > P(E1),使用P(H | S)公式的后半部分,得到在当前观察S1下的后验概率P(H1| S1)和后验几率O(H1| S1)

判断推理知识点梳理

判断推理知识点梳理(念卿児) 一、总知识体系 1.逻辑判断。 2.类比推理。 3.图形推理。 4.定义判断。 二、逻辑判断知识点 (一)翻译推理 1.假言命题 (1)基本结构 (2)关联词替换表达 ①前推后:如果。。。就。。。;只要。。。就。。。;要。。。就。。。 ②后推前:只有。。。才。。。;除非。。。否则不。。。 ③不明确:必不可少/必须/基础、前提/必要条件/离不开 “不能没有的项”放在“→”后边 2.联言命题与选言命题 (1)基本结构

(2)德摩根定律 ①﹣(A或B)=﹣A且﹣B ②﹣(A且B)=﹣A或﹣B (二)集合推理 1.4个基本 2.三个换位 (1)所有的S都是P。=>(1)有的P是S。(单项不可逆)(2)所有的S都不是P。<=>(2)所有的P都不是S。(双项可逆)(3)有的S是P。<=>(3)有的P是S。(双项可逆)(4)有的S不是P。×(4)不让换。 3.两个推出 (1)所有的S都是P。=> 某个S是P。=> 有的S是P。 (2)所有的S都不是P。=> 某个S不是P。=> 有的S不是P。 所有=> 某个=> 有的(箭头方向不可逆) 4.一个递推 (1)递推公式:A→B,B→C,=> A→C (2)成立条件:“B”必须指“所有” (三)真假判断 首先找“矛盾”,关键是“其余” &矛盾关系:必有一真,必有一假 (四)论证类 1.论证的基本结构及思路 (1)找论点 ①引导词:因此、所以、认为、观点是、建议、倡导、表明、说明、结果是。。。 ②首尾句原则 (2)表立场 ①支持 => 加强②反对 => 削弱 (3)根据强度选答案 ①关联性②本身方法的强弱 2.加强论证类 (1)搭桥:建构联系☆☆☆☆☆最强 (2)排除他因:加强可能性

下半年吉林省公务员考试行测判断推理知识点逻辑判断

2015下半年吉林省公务员考试行测判断推理知识点:逻辑判断 一、考情分析 逻辑判断主要测查应试者是否具备严谨的逻辑推理思维,包括必然性推理、可能性推理两种题型,是行测备考的难点之一。 二、概念、方法技巧 (一)必然性推理 必然性推理即结论可以由前提必然推导出来的推理,是整个逻辑判断的基础,包括直言命题推理、复言命题推理和智力推理三种。 1.直言命题 直言命题又称性质命题,是断定事物具有某种属性的简单命题。考试主要考查直言命题的对当关系及三段论推理。 (1)对当关系 (2)三段论推理 三段论推理是由两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理。其中两个前提中包含有三个不同的概念,且在前提和结论中,每个概念都出现两次。三段论推理需要遵循一定的规则,主要介绍两条常用规则: 一特得特:两个前提不能都是特称命题,且只要前提有一个为特称,则结论为特称。 一否得否:两个前提不能都是否定命题,且只要前提有一个为否定,则结论为否定。 2.复言命题 复言命题是由两个或多个单句通过联结词联结而成的命题。根据逻辑联结词的不同,国考中常见的复言命题主要有联言命题、选言命题和假言命题三种,其中选言命题根据是否能够同时存在又可分为相容选言命题和不相容选言命题两种,假言命题根据条件和结论的关系也可分为充分条件假言命题、必要条件假言命题和充分必要条件假言命题三种。

3.智力推理 智力推理又称朴素逻辑,是国考逻辑判断部分的常考题型之一。解答这类题一般不需要专业的逻辑知识,只需要根据题目所给的条件进行适当的推理即可。下面分别介绍几种常用解题方法及其适用题目的特点: (二)可能性推理 可能性推理即结论不能由前提直接推导出来的推理,主要包括削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。

判断推理知识框架

判断推理知识框架 数量类 位置类 规律推理属性类 图形推理样式类 空间重构折叠类 拼合类 表主体 表目的 单定义判断表原因 表条件 定义判断表方式、方法、手段 表结果 多定义判断 1、全同关系 2、因果关系 3、并列关系 判断推理 4、对应关系:象征关系、简称、功能、职业 5、交叉关系 类比推理6、包含关系:种属关系和组成关系 7、词义关系:近义、反义、成语含义 8、语法关系:主谓、动宾、修饰 9、字音类 10、造字类 11、必然或偶然 集合推理型:四、三、二、一 形式推理类翻译推理型: 真假推理型:矛盾、反对关系 归纳推理型 日常推理类原因解释型 逻辑判断匹配排序型 因果类 加强支持型 论证类非因果类 因果类 削弱质疑型 非因果类

一、图形推理 1、规律推理 ①.数量类 点:交点(切点、接触点)、端点、出头点、十字行点、T形点 线:直线数、曲线数、汉字笔画数、一笔画数 角:直角、钝角、锐角,角的个数、角的度数 面:封闭面、阴影面、空间面、面加形状 素:元素的种类和数量的变化 ②.位置类 平移:方向(上下左右)、步数(恒等、等差、周期) 旋转:方向(顺时针、逆时针)、角度(30°、60°、90°) 翻转:改变时针方向 ③.样式类 遍历:缺啥补啥 运算:叠加、求同去异、求异去同、机械运算(黑白相加) ④属性类 对称性:轴对称、中心对称(180°)、整体对称 曲直性:曲线、直线 开闭性:开放、封闭 2、空间重构 ①折叠类 折纸盒问题:相邻相对面、时针法、箭头法、标点法 ②拼合类 平面图形:看线段长度 三视图:主视图、左视图、俯视图 剖面图:凹凸对齐 做题方法: ①汉字类:结构(上下、左右、包围、半包围)、笔画数、部分数、 封闭区间数、有相同部分 ②字母类:直曲性、对称性、开闭性、顺序、笔画数、线条数 ③九宫格:横向、竖向、顺时针、逆时针、运算(加减) ④“4+1”型:找规律 ⑤“3+3+4”型:两两比较 ⑥阴影:叠加、位置变化、面积、个数、形状 ⑦图群:数量、元素种类、相邻关系 ⑧立体图形:叠加、移动(平移、翻转、旋转)、拆分重组、三视图、 面的个数、重心 二、定义判断 被定义项+定义联项+定义项

判断推理知识点梳理

判断推理知识点梳理. 判断推理知识点梳理(念卿児)一、总知识体系逻辑判断。1. 类比推理。2.

图形推理。3. 定义判断。4. 二、逻辑判断知识点(一)翻译推理假言命题1.

)关联词替换表达2(。。就。。。。就。。前推后:如果。。。就。。;只要。。。。;要。① 。。后推前:只有。。才。。。。。;除非。。。否则不②离不开///不明确:必不可少必须基础、前提必要条件/③“不能没有的项”放在“→”后边2.联言命题与选言命题 (2)德摩根定律B 且﹣=﹣A ﹣(A或B)①B 或﹣﹣AB且﹣(A)=②(二)集合推理三个换位个基本

2.1.4 。(单项不可逆)1()所有的S都是P。(1)有的P是S=>(双项可逆))所有的(2)所有的S都不是P。(2P都不是S。<=>(双项可逆))有的S是P。(3)有的P是S。(3<=>)不让换。有的(4)S不是P。×(4 两个推出3. 。是都是P。 SP。 S是P(1)所有的S有的=> => 某个 。。。 S不是P S不是P(2)所有的S都不是P有的=> 某个=> (箭头方向不可逆)某个所有有的=> => 一个递推4. C →B→C, AA(1)递推公式:→B,=> 2()成立条件:“B”必须指“所有”(三)真假判断,关键是“其余” 首先找“矛盾”必有一真,必有一假&矛盾关系:(四)论证类 1.论证的基本结构及思路(1)找论点引导词:因此、所以、认为、观点是、建议、倡

导、表明、说明、结果是。。。①首尾句原则② 2)表立场( => 削弱加强反对支持 => ②①)根据强度选答案(3 本身方法的强弱关联性②①加强论证类2. 最强☆☆☆☆☆)搭桥:建构联系1(. (2)排除他因:加强可能性控制变量A无B有(3)对比试验:有AB,无4)加强论据:(解释原因举例子加强原有论据:/①补充新论据② 。部分重复/同义转换(5)重复论点: 3.削弱论证类最强 ☆☆☆☆☆(1)因果倒置☆☆☆☆☆最强)否论点(否前提)(2 特点:不能没有次强)拆桥 ☆☆☆(3 次强)对比试验:☆☆☆(4 A无B,有有A有B①控制变量有B 有A有B,无A ②最弱☆(5)另有他因(6)否论据:☆最弱

(完整版)公务员考试判断推理答题技巧和方法

宁夏公务员考试断推理题解答方法 逻辑判断 逻辑判断,也叫逻辑推理,是判断推理中的测试内容之一。10道(或15道)试题由题干、提问和备选项组成。题干或是给出一段论述、或是给定一些条件,然后根据提问,在A.B.C.D 四个备选项中选择一个作为答案。 逻辑推理蕴涵普通逻辑的基础常识。这些常识,在类比推理、定义判断等其他内容的测试中,都有广泛应用,相互之间的关联性不容忽视。当然,不了解这些常识,也可以做一般性的分析和断定,但往往出错。原因是,不同的试题,都针对着不同的知识点,也就是考点。这些考点的考核方法和出题思路是有规律的。离开这些规律,就无从把握考点,有可能导出“我认为”的思路,而失去了正确解答的机会。 为了便于考生掌握考点,有效地管理和调用相关的常识、方法和技巧,本书根据试题常见的考点,首先提供几个好理解、易操作的快读、快解方法,提高考生的应试能力。这些快读、快解方法,都是针对历年公务员考试的考点和题型积累起来的经验和技巧,在应试中十分重要。当然,当了解必要的逻辑常识后,这些方法的应用就更为灵活。 快读快解应用篇 ——真题考点经验精选 快读快解口诀集锦 条件有矛盾真假好分辨 对应关系杂排除做首选 具体有疑问果断选宏观 可能不推“必”部分不推“全” 选项要证据直观是答案 强弱相比较选最才保险 概念有内涵当心被偷换 分析必弄清论据和论点 发现联结词规则用在先

分析巧运用解题思路宽 口决部分解说: 1.条件有矛盾真假好分辨 公务员考试中有这样的试题: 试题1: 某仓库失窃,四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下: 甲:我们四人都没作案; 乙:我们中有人作案; 丙:乙和丁至少有一人没作案; 丁:我没作案。 如果四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定成立? A.说真话的是甲和丁B.说真话的是乙和丙 c.说真话的是甲和丙D.说真话的是乙和丁 这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今,在全国各地公务员考试中屡不鲜。解析这类试题,关键要找到条件之间的逻辑矛盾,然后真假自明。 什么是逻辑矛盾?简明地说,两个不同的断定,必有一个真,一个假。比如:“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真,但有可能都是假的——如果它是一匹红色的马呢? 了解了这些常识,可以利用分析矛盾的方法,解答上题。 [解析] 1)四人中,两人诚实,两人说谎。 2)甲和乙的话有矛盾! 甲:我们四人都没作案; 乙:我们中有人作案; 可断定:甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一

2015湖南省考行测判断推理考点:类比推理知识点储备

【面授】2015年湖南常德省考笔试冲刺课程(4月12日第一期7天7晚封闭预测班开课) 【网校】2015年湖南省考密训课程,随时随地上课手机也可以无需请假! 2015湖南省公务员考试:行测判断推理考点:类比推理知识点储备 一、概念简述 (一)类比推理简介 类比推理是近年来公务员考试中经常出现的题型,其特点是考查形式新颖,对考生的推理能力要求较高。国家公务员考试大纲中对类比推理题型的描述如下: 给出一对相关的词,然后要求应试者仔细观察,在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 类比推理考查的是考生分析、比较词项之间关系的能力。此类题型的客观基础是事物之间的相似性。利用已知词语之间的关系,通过比较分析找出另外一组与之最具相似性的词语。 (二)类比推理备考策略 1.常见错误和误区 对于类比推理题,考生容易麻痹大意,觉得这种类型的题目一般比较简单,往往匆匆看一眼题干就作答。但是随着考试难度的加大,选项通常比较具有迷惑性,并不能一眼就看出正确答案,而需要对题干和选项进行深入分析,寻找词项间多种可能的关系,并进行比较,从而选出正确答案。 当然也不能因此在词项关系上纠缠不清而浪费了宝贵的时间。这就需要考生能够运用不同的方法,尽快抓住词项间最本质的关系。 同时,要尽量避免犯“机械类比”的错误,即仅仅依据词项间表面相似性或偶然相似性进行类比,从而得出荒谬的结论。 2.解题思路 第一,应仔细研究真题的解题思路,并以真题为依据,研究所涉及的逻辑关系和出题人的思维方向。 第二,熟悉类比推理的几种基本题型,掌握各种题型的解题思路及方法。在面对新题型时,要适当转变答题思路。 第三,在不能确定题干词项之间关系的时候,综合运用代入法、排除法、遣词造句法,比较词项间的细微差异,选出共同属性最多的选项。 第四,与任何其他考试一样,要多做相关练习,以巩固知识,加深记忆。此外,考生平时要多积累不同学科的背景知识,如文学、历史、地理、科技以及生活常识等。这也会在解类比推理题目时起到事半功倍的效果。

行测判断推理常见题型分析及详解

三、判断推理 一)、图形推理 (1)数量型图形推理:数量型图形推理一般包括点(交点)、线(线条数、笔画数)、面(角、图形种类、图形的封闭区间)等数量关系。 例题: 解析:数量型图形推理,所给字母都为三条线段组成;故答案为D。 (2)对称型图形推理:对称性图形推理考查图形的对称性,一般包括翻转、平移、轴对称、中心对称等。(最常见图形:九宫格) 例题:二、 解析:对称型图形推理,此题为隐藏了九宫格的平移图形推理,其中每个小块围绕九宫格的中心顺时针进行向上、向下、向左或向右的平移,且平移一个格;故答案为A。 (3)叠加型图形推理:叠加型图形推理考查图形的叠加性,一般包括两个或几个图形相加/相减、去同存异、去异存同等。 例题: 解析:叠加型图形推理,前四个图形相加能够组成B项图形;故答案为B。 (4)空间型图形推理:空间型推行推理考查图形的空间逻辑性,一般包括图形的空间立体图形与平面展开图形。

例题: 解析:空间型图形推理,从图形平面图可以看出,两个阴影正方形的位置只能是相对的,所以A、C、D可以排除;故答案为B。 二)、类比推理 一、造句法:将所给词语按照一定的逻辑关系造句,所造词语逻辑关系最为相似的一组即为答案。 例题:例1、()对于行动相当于()对于航行 A.目标灯塔 B.信心风帆 C.激情桅杆 D.毅力水手 解析:利用造句法,目标是行动的方向,灯塔市航行的方向;故答案为A。 二、词义法:根据词语的词义关系选择最佳答案,一般包括近义词、反义词、同意异名等。 例题:例2、寡对于()相当于利对于() A.孤弊 B.少害 C.众钝 D.多益 解析:此题考查的是反义词对应;故答案为C。 三、搭配法:根据词语的搭配关系选择最佳答案,一般包括动宾搭配、成语及其出处搭配、作者及其作品搭配、历史事件及其时间/人物搭配等。 例题:例3、分配:任务 A.解决:问题 B.团结:合作 C.公共:服务 D.信息:技术 解析:分配任务为动宾搭配,选项中只有A项解决问题也为动宾搭配;故答案为A。 四、总分关系法:根据词语间的总分关系选择最佳答案。 例题:例4、阳光:紫外线 A.电脑:辐射 B.海水:氯化钠 C.混合物:单质 D.微波炉:微波

干货公务员行测判断推理知识点汇总梳理

1. 直言命题解题要领 直言命题又称性质命题,是判断对象具有或不具有某种性质的简单命题。 联项分为肯定和否定两种。肯定一般用 “是”表示;否定一般用 “不是”、“没”等否定词表示。 词一般用“有”、“有些”表示;单称量词一般用 “某个”表示。 直言命题的分类: ①全称肯定命题: 所有 S 都是P o ②全称否定命题: 所有 S 都不是P o ③特称肯定命题: 有的 S 是P o ④特称否定命题: 有的 S 不是P o ⑤单称肯定命题: 这个 S 是P ,或者a 是Po ⑥单称否定命题: 这个 S 不是P ,或者a 不是Po 直言命题与概念的关系 全称肯定命题 (所有S 是P ) 全称否定命题 (所有S 不是P ) 特称肯定命题 (有的S 是P ) 特称否定命题 (有的S 不是P ) 对当关系分为矛盾关系、下反对关系、(上)反对关系和从属关系。 ① 矛盾关系:不能同真(必有一假),也不能同假(必有一真)。 三组矛盾关系: “所有S 都是P ”和“有些S 不是P ”。 “所有S 不都是P ”和“有些S 是P ”。 “某个S 是P ”和“某个S 不是P ”。 当直言命题前面加上 “并非”时,为负直言命题,与原命题具有矛盾关系。 “并非所有S 都是P ” = “有些S 不是P ” “并非所有S 不都是P ”和“有些S 是P ” “并非某个S 是P ”和“某个S 不是P ” ② 下反对关系:不能同假(必有一真),但可以同真 “有些S 是P ”和“有些S 不是P ” “某个S 不是P ”和“有些S 是P ” “某个S 是P ”和“有些S 不是P ” ③ 反对关系:不能同真(必有一假),但可以同假。 “所有S 都是P ”和“所有S 都不是P' “所有S 都是P ”和“某个S 不是P ” “所有S 都不是P ”和“某个S 是P ” ④ 从属关系:可同真,可同假。 量项有全称量词、特称量词和单称量词。全称量词一般用 “所有”、“每一个”、“凡”等表示;特称量 关系 概念 真包含于 真包含 全异 全同

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