兴奋在神经元间的传递微课优秀课件
兴奋在神经元之间的传递
制作人 教材 必修三 适用
桐庐中学 李珍 浙教版《高中生物》 第二章第二节 选考生物学生
1
▪ 能够描述突触的结构。 ▪ 能概述神经细胞间的传递过程，能够解释
递质引发的突触后膜产生的兴奋或抑制
2
兴奋在神经元之间的传递
突触小体
轴突 线粒体
突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙
5.作用 使突触后膜兴奋或抑制
6.去向 作用后被分解或
者被移走
7
兴奋在神经元间的传导
▪ 突触小泡释放神经递质： ▪ 乙酰胆碱、单胺类物质 ▪ 突触传导特点：
单向传递(原因） 传递的信号即有兴奋性，也有抑制性的 对某些药物敏感
8
兴奋在神经元之间传递的特点:
单向传递
兴奋在神经纤维上传导的特点：
双向传递
a
b
c
A、刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也
发生电位变化
B、刺激b处，不会引起a和c处电位变化
C、刺激c处，a和b处都会发生兴奋
D、刺激a处，b、c同时发生兴奋或抑制
11
若有不当之处，请指正，谢谢！
12
电信号
2、过程： 兴奋 轴突
与特异性受体结合 （兴奋或抑制）
突触小体
释放
神经递质 或乙酰胆
（突触小泡） 作用于
下一碱个神经元
突触间隙
突触后膜 兴奋或抑制 6
神经递质-----你了解多少?
1.产生 由内质网、高尔基体 产生（线粒体参与供
能）
2.分泌结构 突触前膜
3.受体 4.种类
突触后膜上通道蛋白 按功能分为两种
突触后膜
图二
1、突触
突触前膜(轴突末端突触小体的膜)
突触间隙(内有组织液）
突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜
或树突膜)
3
4
兴奋在神经元间的传导
电信号
突触前膜
化学 信号
突触间隙
突触后膜
电信号
与特异性受体结合
（兴奋或抑制）
5
兴奋在神经元间的传递
传递特点： 单向性
电信号
突触前膜
化学 信号
突触间隙 突触后膜9Fra bibliotek关于突触的说法，不正确的是：
A. 突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜 组成
B. 突触可分为轴突－胞体型和轴突－树突 型
C. 神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进 入下一个神经元并使其兴奋
D. 兴奋通过突触时发生了电信号化学信 号电信号的转变
10
下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的 表述正确的是：
制作人 教材 必修三 适用
桐庐中学 李珍 浙教版《高中生物》 第二章第二节 选考生物学生
1
▪ 能够描述突触的结构。 ▪ 能概述神经细胞间的传递过程，能够解释
递质引发的突触后膜产生的兴奋或抑制
2
兴奋在神经元之间的传递
突触小体
轴突 线粒体
突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙
5.作用 使突触后膜兴奋或抑制
6.去向 作用后被分解或
者被移走
7
兴奋在神经元间的传导
▪ 突触小泡释放神经递质： ▪ 乙酰胆碱、单胺类物质 ▪ 突触传导特点：
单向传递(原因） 传递的信号即有兴奋性，也有抑制性的 对某些药物敏感
8
兴奋在神经元之间传递的特点:
单向传递
兴奋在神经纤维上传导的特点：
双向传递
a
b
c
A、刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也
发生电位变化
B、刺激b处，不会引起a和c处电位变化
C、刺激c处，a和b处都会发生兴奋
D、刺激a处，b、c同时发生兴奋或抑制
11
若有不当之处，请指正，谢谢！
12
电信号
2、过程： 兴奋 轴突
与特异性受体结合 （兴奋或抑制）
突触小体
释放
神经递质 或乙酰胆
（突触小泡） 作用于
下一碱个神经元
突触间隙
突触后膜 兴奋或抑制 6
神经递质-----你了解多少?
1.产生 由内质网、高尔基体 产生（线粒体参与供
能）
2.分泌结构 突触前膜
3.受体 4.种类
突触后膜上通道蛋白 按功能分为两种
突触后膜
图二
1、突触
突触前膜(轴突末端突触小体的膜)
突触间隙(内有组织液）
突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜
或树突膜)
3
4
兴奋在神经元间的传导
电信号
突触前膜
化学 信号
突触间隙
突触后膜
电信号
与特异性受体结合
（兴奋或抑制）
5
兴奋在神经元间的传递
传递特点： 单向性
电信号
突触前膜
化学 信号
突触间隙 突触后膜9Fra bibliotek关于突触的说法，不正确的是：
A. 突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜 组成
B. 突触可分为轴突－胞体型和轴突－树突 型
C. 神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进 入下一个神经元并使其兴奋
D. 兴奋通过突触时发生了电信号化学信 号电信号的转变
10
下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的 表述正确的是：
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2.3兴奋在神经元之间的传递 课时2 课件 -高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
➢ 注意
有些兴奋剂就是毒品，会对人体健康带来极 大危害。
知识讲解
从鸦片战争到现在，我国人民同毒品的斗争从未停止过。 这不仅关系个人的命运，而且关系国家和民族的兴衰。
知识讲解
3.分析滥用兴奋剂和吸食毒品的危害
➢ 可卡因
既是兴奋剂，也是毒品。
➢ 作用
会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，这 些神经元利用神经递质-多巴胺来传递愉悦感。
某些化学物质能够对神经系统产生影响，其作用位点往往是突触。
知识讲解
突触小泡
某些化学物质对突触的影响
神经递质
突触前膜
突触间隙 神经递质受体 Nhomakorabea突触后膜
有些能促进神经递质的合成 和释放速率； 有些会干扰神经递质与受体的结合； 有些会影响分解神经递质的酶的活性。
兴奋剂和毒品也是通过突触来起作用的
知识讲解
三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
去向 起作用后被降解或回收。
知识讲解
5.兴奋在神经元之间的传递与电流表指针偏转问题
①刺激a点左侧,电流计指针如何偏转？
发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋）
②刺激b点（bc=cd），电流计指针如何偏转？
发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋）
③刺激c点，电流计指针如何偏转？
A
B
知识讲解
当神经系统控制心脏活动时， 在神经元与心肌细胞之间传递的 信号是化学信号还是电信号？
A A
B
发现问题
B
材料 有某副交感神经 无某副交感神经
提出假说 化学信号
处理
刺激该神经
从A的营养液中取一些 液体注入B的营养液中
实验预期
结果 心脏跳动减慢
有些兴奋剂就是毒品，会对人体健康带来极 大危害。
知识讲解
从鸦片战争到现在，我国人民同毒品的斗争从未停止过。 这不仅关系个人的命运，而且关系国家和民族的兴衰。
知识讲解
3.分析滥用兴奋剂和吸食毒品的危害
➢ 可卡因
既是兴奋剂，也是毒品。
➢ 作用
会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，这 些神经元利用神经递质-多巴胺来传递愉悦感。
某些化学物质能够对神经系统产生影响，其作用位点往往是突触。
知识讲解
突触小泡
某些化学物质对突触的影响
神经递质
突触前膜
突触间隙 神经递质受体 Nhomakorabea突触后膜
有些能促进神经递质的合成 和释放速率； 有些会干扰神经递质与受体的结合； 有些会影响分解神经递质的酶的活性。
兴奋剂和毒品也是通过突触来起作用的
知识讲解
三、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
去向 起作用后被降解或回收。
知识讲解
5.兴奋在神经元之间的传递与电流表指针偏转问题
①刺激a点左侧,电流计指针如何偏转？
发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋）
②刺激b点（bc=cd），电流计指针如何偏转？
发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋）
③刺激c点，电流计指针如何偏转？
A
B
知识讲解
当神经系统控制心脏活动时， 在神经元与心肌细胞之间传递的 信号是化学信号还是电信号？
A A
B
发现问题
B
材料 有某副交感神经 无某副交感神经
提出假说 化学信号
处理
刺激该神经
从A的营养液中取一些 液体注入B的营养液中
实验预期
结果 心脏跳动减慢
兴奋在神经元间的传递课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
突触前膜 突触间隙 突触后膜
？神经递质通过何 种方式释放到突 触间隙？
在突触前膜是否 发生了不同性质
? 的信号转换？
? 在突触后膜是否 发生了信号转换 ？
神经递质只有一
? 种吗？不同的神 经递质都会向下 一个神经元传递 兴奋吗？
4 信息在突触的传递过程：
兴奋
突触
突触 小泡 小体
释放神
突触 经递质 前膜
————————————
学以致用：
？图中含有几个突触？
？ 6提升思维： 影响突触处信息传递的途径
1 影响突触前膜神经递质的释放
2 影响突触后膜特异性受体与 神经递质的结合
3 影响突触间隙的神经递质 的回收或降解
P30
珍爱生命 远离毒品！！！
向社会宣传滥用兴奋剂和吸食毒品 的危害，是我们每个人应尽的责任 和义务！！！
高二年级生物人教版选修性必修1第二章第三节
《神经冲动的产生和传导》之兴奋在神经元之间的传递
信息是怎样由一个神经元 传到另一个神经元的呢？
兴奋在神经元间的传递
1 兴奋在神经元与神经元间传 递的结构基础—突触
2 突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最 后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状
3突触 的结构
5 小结：
？突触前膜位于：前—一—个—神——经—元—的—轴突末梢
？突触后膜位于：1 后—一—个—神—经—元——的—树突或细胞体
2
传出神经支配的肌肉或腺体 ————————
？兴奋在突触的传递方向及原因：
兴奋在突触单向传递，神经递质只能由突触前膜释 放—，—作—用——于—突—触—后—膜———————————————
概念辨析：p31
？ D
高中生物核心概念高考复习-兴奋在神经元上产生、传导和传递ppt课件
兴奋性是活机体的另一个重要特征，同时也说明了活机体与周围环境的另一种关系，即机体生存的环境条件改变时能引起机体活动的变化。这种特性不仅完整机体有，组成机体的每一种活组织或活细胞也具有这种特性。细胞直接生存的环境（称为内环境）条件改变时同样引起生活的组织或细胞发生活动的变化。刺激引起的机体或组织细胞活动的变化称为反应。反应是刺激引起的，反应本身又是生命活动的特征，因此，广义地说，兴奋性是指活机体或活组织细胞对刺激发生反应的能力。近些年来，人们对兴奋性提出了更本质的理解。认为兴奋性的实质是细胞在受刺激时产生动作电位的能力。兴奋就是指产生了动作电位。
细胞内外存在K+的浓度差（细胞内高钾）， K+具有从膜内侧向膜外侧扩散的趋势（ K+外流）。虽然胞内A-的浓度也很高，但细胞膜对A-不能通透，它只能因正负电荷的相互吸引作用，排列于细胞的内侧面。而扩散出细胞的K+也不能远离膜，而排列在膜的外侧面。这样在膜的内外两侧就形成了外正内负的电位差。K+的这种外向扩散不能无限制的进行，因为K+外流造成的外正内负的电场力，将阻碍带正电的K+继续外流，而且K+外流愈多，这种电势的阻碍就会愈大。当促使K+外流的膜两侧K+浓度差势能， 与阻碍K+外流的电位差势能相等时，即膜两侧电-化学势的代数和为零时，K+外流量与回收（回到胞内）的量达到了动态平衡，K+的跨膜净移动为零，此时膜两侧电位差就稳定在某一不再增大的数值，即静息电位。
动作电位及其形成原理
第三阶段：后电位的形成： 当膜电位接近静息电位水平时，K+的跨膜转运停止。随后，膜上的Na+-K+泵（Na+-K+-ATP酶）被激活，将膜内的Na+离子向膜外转运，同时，将膜外的K+向膜内运输，形成了负后和正后电位。
兴奋在神经元之间的传递课件讲课文档
传入神经
上行传导束
大脑皮层
神经中枢 （脊髓）
下行传导束 传出神经
效应器
第十五页，共21页。
3、这些例子说明了神经中枢之间有什么 关系？
• 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。
• 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 • 低级中枢受高级中枢的调控。
第十六页，共21页。
人脑的高级功能
1、语言是人脑特有的高级功能。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
第十页，共21页。
兴奋
突触小体(突 递质 突触前膜 触小泡)
突触间隙
突 触
兴奋或抑制
突触后膜
兴奋在神经元之间的传导特点: 单向性
（因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突 触前膜释放，然后作用于突触后膜上。）
第十一页，共21页。
兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别
• C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
第二十一页，共21页。
第四页，共21页。
2、突触 ： 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经
元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接 触，此接触部位被称为突触。
突 触
突触后膜有两种：① 细胞体膜简称胞体膜பைடு நூலகம்
②树突膜
第五页，共21页。
3、主要突触组成：
突触
〈
〈
〈
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
第六页，共21页。
4、神经元之间的信息传递
止该种递质的分解，这种药物的即时效应是
（）
B
• A．突触前神经元持续兴奋
• B．突触后神经元持续兴奋
• C．突触前神经元持续抑制
兴奋在神经元之间的传导 PPT课件
三、兴奋在神经元之间的传导
1．突触的结构
为什么突触小体中 含较多的线粒体？
突触：指两个神经元相接触的部位
突触小体：神经元的轴突末梢膨大形成的杯状或球状体，
内含许多的线粒体和突触小泡。
突触前膜：轴突末端突触小体的膜 突 触 突触间隙：突触前膜与突触后膜之间的间隙 突触后膜：与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜
四、神经系统的分级调节
2．各级中枢的分级调控
1）不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2）不同的神经中枢相互联系，相互调节。 3）低级神经中枢受高级中枢的调控。
五、人脑的高级功能
1．人类大脑皮层是整个神经系统中最高级的 部分 2．高级功能主要体现在躯体运动、躯体感觉、 语言、视觉、听觉等中枢
躯体运动中枢 书写语言中枢 躯体感觉中枢 中央沟
类型 信号形式 传导速度 传导方向 神经纤维上的传导 细胞间的传递
电信号 快
慢
单向的： 因为神经递质只存在于突触小体内， 只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反 的方向传递。
神经冲动在体内传导的途径是：
A、树突 突触 神经元细胞体
B、轴突神经元细胞体
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电 信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
2、已知突触前神经元释放的某种递质可 使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传 递后，该种递质立即被分解。某种药物可 以阻止该种递质的分解，这种药物的即时 效应是（ B ） A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突出前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
五、人脑的高级功能
• 可能是H区出现了问题 （2）学习和记忆 • 问：学习过程中老师经常强调要动用各种 器官，反复复习。这有什么科学道理？
1．突触的结构
为什么突触小体中 含较多的线粒体？
突触：指两个神经元相接触的部位
突触小体：神经元的轴突末梢膨大形成的杯状或球状体，
内含许多的线粒体和突触小泡。
突触前膜：轴突末端突触小体的膜 突 触 突触间隙：突触前膜与突触后膜之间的间隙 突触后膜：与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜
四、神经系统的分级调节
2．各级中枢的分级调控
1）不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2）不同的神经中枢相互联系，相互调节。 3）低级神经中枢受高级中枢的调控。
五、人脑的高级功能
1．人类大脑皮层是整个神经系统中最高级的 部分 2．高级功能主要体现在躯体运动、躯体感觉、 语言、视觉、听觉等中枢
躯体运动中枢 书写语言中枢 躯体感觉中枢 中央沟
类型 信号形式 传导速度 传导方向 神经纤维上的传导 细胞间的传递
电信号 快
慢
单向的： 因为神经递质只存在于突触小体内， 只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反 的方向传递。
神经冲动在体内传导的途径是：
A、树突 突触 神经元细胞体
B、轴突神经元细胞体
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电 信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
2、已知突触前神经元释放的某种递质可 使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传 递后，该种递质立即被分解。某种药物可 以阻止该种递质的分解，这种药物的即时 效应是（ B ） A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突出前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
五、人脑的高级功能
• 可能是H区出现了问题 （2）学习和记忆 • 问：学习过程中老师经常强调要动用各种 器官，反复复习。这有什么科学道理？
兴奋在神经元间的传递PPT
解析
当兴奋通过轴突传导到突触小体时，突触小 体内的突触小泡就将递质释放到突触间隙里， 突触后膜的相应受体蛋白接受递质的化学刺 激，引起突触后膜的膜电位改变。这样，兴 奋就从一个神经元传递给了另一个神经元。
第三部分
4. 小结 ●突触的结构 ●信息传递过程：当局部电流沿神经纤维传导到轴突末梢的突触时，突触 小泡释放递质作用于突触后膜，引起突触后膜电位改变，引发神经冲动。 兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递的异同点？
兴 之奋 间在 的神 传经 递元
1. 知识回顾
1、兴奋 在神经 纤维上 的传导
第一部分
2、兴奋 在神经 元之间 的传递？
2. 突触
第二部分 突触
2. 突触
突触的亚显 微结构图
思考？
兴分
3. 信息传递
第二部分
3. 信息传递
图解
第二部分
能不能双向 传递呢？
谢谢 观看
兴奋在神经元之间的传递PPT教学课件
进入部位 ：突触间隙
体现细胞膜的 流动性 作用部位： 突触后膜
受体本质：突触后膜上的糖蛋白
传递方向：只能突触前膜 突触间隙
类型：兴奋性递质，抑制性递质 作用：引起下一个神经元的兴奋或抑制 去向：在相关酶的作用下被分解
常见类型举例：乙酰胆碱，多巴胺
相关细胞器：高尔基体、线粒体
小结
突触后膜
30
31
使下一个神经元持续兴奋
21
α -银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰 胆碱受体牢固结合，那么α -银环蛇毒的 中毒症状是怎样的？
肌肉不能收缩
22
科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。 此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信 息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家 对此项研究所取得的成果最可能是( )
课内 探究 兴奋在反射弧中只能单向传递的原因是什么？ 口头展示
二
10组
课内 连接在神经元之间的电流表指针如何偏转？ 黑板作图 7组
探究
9组
三 连接在神经元之间的电流表指针如何偏转？ 黑板作图 12组
笔展非示姿展要态示求大同：方学书、归写声纳认方音整真法洪理，；亮，必C。记层须脱点忆整脱稿评课理稿，要本落，强求。实注调：A基意重层础总点形知结，成识规注知。律意识方拓网法展络；、；使补B用层充双归15色纳
探究二 兴奋在反射弧中只能单向传递的原因 A
16
我的成功我把握
展示内容
展示方式 展示组 点评组
兴奋在神经元之间的传递过程是怎样的？ 口头展示 3组
课
内 兴奋在神经元之间的传递过程是怎样的？ 口头展示 6组
探 究
乙酰胆碱如何引起下一个神经元的兴奋？
黑板作图 1组
8组