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简约认识和了解佛教学习PPT模板

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十 二 因缘
无明、行、识、名色、六入、触、受、爱、取、有、生、老死 十二个环节一环套一环,顺逆都互相缘生缘灭,故称十二因缘
01.无明缘行:无明(对宇宙人生真相的无知)。由于无知产生出盲目的意志活动(行)。 02.行缘识:意志活动(行)产生心识(即精神活动)。 03.识缘名色:心识活动形成名(概念);色(物质形体)。 04.名色缘六处(又称六入):名色产生出“六根”,即“眼、耳、鼻、舌、身、意”。 05.六处缘触(接触):“眼、耳、鼻、舌、身、意”与外界接触。 06.触缘受(感受、接受):“眼、耳、鼻、舌、身、意”与外界接触产生相应的“色、
5.正命:正确的生活方式,远离赌博、卖淫、看相、占卜等不正当
的职业和谋生方式。
6.正进:正确的努力,去恶从善,勤奋修行,不懒散度日。 7.正念:正确的念法,忆持正法,不忘佛教真理,时时以惕励自己。 8.正定:正确的禅定,专注一境,身心寂静,远离散乱之心,以佛
教智慧去观想事物的道理,获得人生的觉悟。
涅盘
密宗教法之四曼相大
所谓四曼相大即四种曼荼罗周遍于万法,摄尽万法之相状。
曼荼罗可以理解为密宗修行的坛场、道场。有轮圆具足、极味无比、
养育佛种、聚集圣众之义。密宗用来形容菩提境地万德圆满之佛果。密宗 行者在修法时,将曼荼罗作为观想的对象,然后将自己置身其中,将“我” 与“佛”变为一体,以达到即身成佛的境界。
五法印:在四法印外,再加上“一切法空”,成五法印。通常作: 诸行无常,诸法无我,诸受是苦,一切法空,涅盘寂静。
大乘佛教则以诸法实相作为法印。
诸法实相:指一切万法真实不虚的体相和理法。佛教认为,世俗 认识的一切现象均为假相,唯有摆脱世俗认识才能显示诸法常住不 变之真实相状,故称实相。
四谛

《隋唐佛学》PPT课件

《隋唐佛学》PPT课件
❖ “以不生不灭故,得称为常。” ❖ “佛性体常故,非是生灭法”;
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3、心为万法之根本
禅宗认为:“世人性本自净,万法在自性。思惟一切恶事,即行于恶行;思量一 切善事,便修于善行。……思量恶法化为地狱,思量善法化为天堂,毒害化为 畜生,慈悲化为菩萨,智慧化为上界,愚痴化为下方。”
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“万法在自性”的命题
32
生苦 老苦 病苦 死苦 怨憎会苦 爱别离苦
求不得苦
五盛荫苦
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集谛
“集”的本意是“招聚”或“ 集合”,集谛是指造成世间人生 苦痛的根本原因。
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贪 嗔 痴
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灭谛
灭谛的“灭”,是指人生苦难 的灭寂、解脱。灭谛是指断灭世 俗诸苦得以产生的一切原因,是 佛教一切修行所达到的最高目的。
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道谛
行故不形现,,是世
”它是式象包世因间


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暂因物自的世自事法 时缘,我、上性物, 的合一决自没、。指 。和切定我有实我世
、事的存单质,间
相物永在一和是存 对都恒的独实主在 和是事、立体宰的
。、
诸 法 无 我
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• “人无我”:人与万物一样,也是由五蕴(色、受、想、行、识)和合而生的,会随五蕴 的离散而消失,不能自己主宰自己。
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• 1、法相宗 • 法相宗又叫唯识宗。其创始人是唐代著名僧人玄奘(600—664年)。 • 2、华严宗 • 华严宗因经《华严经》为基本典据而得名,又称贤首宗、法界宗。该宗实际创始人为法蔵
(公元643—712年),世称“贤首大师”。
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衰落期:宋元明清
• 隋唐时期形成我国的三教鼎立之势, 到宋明以后走向三教会同,形成以 儒家为中心的儒教,佛、道两教形 式上走向衰微,但其宗教精神渗透 到儒教内部,成为封建社会思想支 柱的一部分。

三个和尚ppt

三个和尚ppt
依赖平滑切换,所以完整体验需要o。ffice2两019版四本以上明; 社
声点。,

PPT不用于商业用途,转载需授权,请知悉。 。,
• 在这次制作过程中,尽可能多的还原其中的场景,选择了电影相同的底色来处理背景,制作了三个和
尚入场的场景,佛像的场景,三人相争的场景,失火中的场景,来适配更多的PPT使用场景,如音乐
必读:
PPT模板须知:
• 因为距离【三个和尚】播出时间已经进30年,很多片源已经模糊或色彩偏移,所以很难在找到高清素 材直接用,只能自己着手修复
• 另外三个和尚的画风大里合面设很多文凸的显在意境美,多大数合线条设都文比的较在写意,因此大会合增加设一文些的自在己的手绘。包含
佛堂(昼,夜,失火方 。), 保,计 排河边本 内,详 细山这 里上等多个场方 。景, 保,手计 排绘本 内木详 细桌这里,树枝等矢方。量,保图形计排
标题二
风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还。 探虎穴兮入蛟宫, 仰天呼气兮成白虹。

标题三
风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还。 探虎穴兮入蛟宫, 仰天呼气兮成白虹。
章 节 二
观点一
观点二
三个和尚系列模板
25%
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独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树 鸣,野渡无人舟自横。
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树 鸣,野渡无人舟自横。









章 节 一
垢空是受即异切照般观
不相舍想是空苦见若自
净不利行空空厄五波在

不生子识空不舍蕴罗菩

增不是亦即异利皆蜜萨
不灭诸复是色色度多行

减不法如色色不一时深

第五讲-佛教的传入及其中国化PPT课件

第五讲-佛教的传入及其中国化PPT课件

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三、佛教对中国的影响
• 1、佛教成为中国传统文化的组成部分,对 儒道都有影响。
(1)对儒道的影响 (2)中国佛教成为中国文化的代表之一 2、佛教在现实生活中的影响(教化作用)
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26
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• d、禅宗(慧能) I、核心思想:“即心即佛”说和“顿悟” 说。
“即心即佛”说,断定“本性是佛, 离性别无佛”,人的本心就是本性,而本 性就是佛性、真如,本心流露,无不解脱。
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II、特征:“教外别传,不立文字,直指人心,
见性成佛”
“教外别传”指在言语、经书等有形 传授之外,别有“心印”,禅宗人强调这 种非言语、非经书的心传方式。
• g、正念:正确的念法,即忆持正法,不 忘佛教真理,时时以惕励自己。
• h、正定:正确的禅定,即专注一境,身 心寂静,远离散乱之心,以佛教智慧去观 想事物的道理,获得人生的觉悟。
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11
• 4、派别
大约在公元一至二世纪,大乘佛教 兴起 ,佛教内部出现了大乘与小乘之分。
大乘佛教内部有包括空宗与有宗两 个派别。
灭谛说明如何消除苦,认为关键在于 消除欲望。
道谛则给出了修道的途径和方法,通 过八正道的修行,达到不生、不灭,绝对 宁静、永远超脱的境界。
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8
• C、八正道
八正道,即合乎正法的八种悟道成佛 的途径,又称八圣道。
a、正见:正确的见解,离开一切断 常邪见。
b、正思维:正确的思维,离开一切 主观分别、颠倒妄想。
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• B、主要宗派:三论宗、天台宗、唯识宗、 华严宗、禅宗、净土宗、密宗
a、三论宗(吉藏 )
“二谛”有四重,“八不”为五句, “中道”有三式 。

《禅宗六祖慧能》课件

《禅宗六祖慧能》课件
他强调了无我(无自性)的观念,认为个 体自我只是一个幻象。
直指心性
他强调通过直接体验心性来寻找觉悟,而 非依赖外在的教导。
慧能的禅修方法
• 即刻参悟:通过直接感知和体验来获得智慧和觉悟。 • 静坐冥想:通过冥想和专注来提升个人的觉知和内在平静。 • 观照看透:通过观察思维和感受的真实本质,超越表面现象。
《禅宗六祖慧能》PPT课 件
欢迎大家来到《禅宗六祖慧能》的PPT课件。这是一个关于禅宗、慧能和他的 经典著作的介绍。让我们一起来探索这一宝贵的智慧传统。

禅宗概述
• 禅宗,又称为禅门或者禅,是佛教的重要流派之一。 • 它强调通过专注和冥想来直接体验真实。 • 禅宗强调即刻的觉悟和直接的体验,超越文字和概念。
慧能禅宗对后世影响
1 禅修传统扩展
慧能的教义和实践为禅修传统的发展提供了重要的影响和指导。
2 文化艺术上的影响
慧能禅宗对中国文化、绘画和诗歌等艺术形式产生了深远的影响。
3 禅宗在世界范围内的传播
慧能禅宗的思想和实践通过世界各地的传教士和学者而传播,影响了世界各地的文化和 人们的生活。
结语
感谢大家参与这次关于《禅宗六祖慧能》的PPT课件。希望我们的探索能够增 加对禅宗智慧的了解,并激发对内心觉知的思考和实践。
3
六祖慧能的出现
慧能作为禅宗传承的最后一位祖师,出现在这个时期。
4
禅宗传统的确立
慧能的教义和实践为禅宗确立了坚实的基础,并影响了后来的禅宗发展。
《禅宗六祖慧能》主要教义
本来面目
慧能认为,每个人都具有原始的智慧和觉 悟,只需要找回本来的面目。
顿悟
慧能教导学生通过顿悟来直接体验真实, 而非缓慢积累。
无我境界

佛教基础知识PPT课件

佛教基础知识PPT课件
二、受蕴:受即领纳之义。谓六识与六尘对应,而又六受,和合积聚,故名 受蕴。(六识、六尘、六受者。眼识受色尘也,耳识受声尘,鼻识受香尘, 舌识受味尘,身识受角尘,意识受法尘也)
三、想蕴:想即思想之义。谓意识与六尘对应,而成六想,和合积聚,故名 想蕴。(六想者,谓意识着色想色,着声想声,着香想香,着味想味,着味 想味,着触想触,着法想法也。
心 畜 生
菩 萨
声 闻
缘 觉





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佛教的业果论:三业行为 (1)十界圣凡谁主沉浮?业就是行为活动的意思
1、从行为的施发者来说有三种:身业、口业、意业。 2、从行为的性质来划分也有三种:善业、恶业、无记业。 (2)佛教的业果流程——根尘识。 1、身口意三业是如何造恶业的?
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是依着感官接触外境生起错误认知做出种种善恶夹杂的行为。佛教中叫做根尘相 对生妄分别而起惑造业 根指六根、尘指六尘、妄分别是指六识
此三界都是众生生死往来的境界,所以佛教行者以跳出这三界为目的。
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佛教的宇宙起源观——缘起
事物之待缘而起,一切有为法,皆自诸多条件合和而起,小到个体生命,大 到宇宙都是由依因待缘而起,也就是因缘条件合和而现起这个纷繁复杂的世 界
佛教中有四因缘之说
因缘:主因、内因。
增上缘:助缘、外缘。
所缘缘:外缘是指外境,外境使人产生认识之缘,叫所缘缘。
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4
佛教的生命观:十法界 佛教把生命层次分为十个等级:十法界 其中四种圣人和六种凡夫
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5
六道凡夫简称“六凡” 通常所说的六道轮回,也指的是这六道
六凡
天 道




佛家思想 PPT

佛家思想 PPT
• 所谓“性空”,即一切事物既然 都是条件的组合,那么它们就不会有 自己的个性、本性,没有不变性、永 恒性和自主性。(无我、无常)
• 佛家的人格修养
• 作为同是追求道德修养和人格完善 的文化,佛教传入中国,扩大了中国 本土这种文化的外延,同时也丰富了 它的内涵。
• 一、发菩提心
• 发菩提心就是求“觉悟”的心,是 令自己也令一切众生具备根本大智慧 的心,即成佛的心,也即无我为他的 心。
• 2、语音学上。佛经 用梵文写作,其发音 高低变化严格,促进 了中原音韵学的成熟 ,同时也使中国人掌 握了汉语的声和韵。
• 三、对文学和艺术的影响
• 1、由于受到佛经梵文的发 音变化高低的影响,中国 的诗歌在合辙押韵上也逐 渐规范,出现了“永明体 (南北朝时期)”,继而 产生了七言、五言律诗, 为中国唐诗、宋词、元曲、 元戏剧的产生和发展作了 准备。
• 落帆江枫欲死,系船应有去年痕

——王安石
• 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行 。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕!一蓑烟雨任 平生
• 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照 却相迎。回首向来萧瑟处。归去,也无 风雨也无晴。——苏轼
• 青莲居士——李 白 香山居士——白居易 • 莲峰居士——李 煜(南唐后主) • 半山居士——王安石 六一居士——欧阳修 • 范仲淹居士——范仲淹 东坡居士——苏 轼 • 淮海居士——秦 观 稼轩居士——辛弃疾 • 易安居士——李清照 六如居士——唐 寅 • 柳泉居士——蒲松龄 板桥居士——郑板桥 • 芹溪居士——曹雪芹 破尘居士——雍正帝 • 瓶庵居士——翁同龢 无竞居士——张之洞 • 太炎居士——章炳麟(国学大师)
佛教对中国文化的影响
• 一、对中国统一的影响
• 通过藏传佛教(密宗)和汉传佛教(禅宗 )来促进各民族的融合,将整个中国凝聚 在一起。文成公主、松赞干布、五世达赖 喇嘛、乾隆等人。

中国文化概论—PPT课件

中国文化概论—PPT课件

二、中国文化的自强不息“斗争”精神: 与天斗、与地斗、与人斗。
1、与自然斗争。中国文化的创造有其物质基础,而在 古代中国,这个物质基础就是农耕生产方式。中国神话 传说中有许多这样的例子:盘古开天地、女娲补天、后 羿射日、精卫填海、愚公移山、鲧禹治水、夸父逐日等 。 2 不畏强暴、坚持真理与正义。孟子、屈原、司马迁 。岳飞、文天祥。历代明君帝王的励精图治进取精神 3推陈出新的改革精神。历史上历朝历代的变法到我们 现在的改革精神。
第四讲
伏羲、炎黄时代与中国文化的开端
一、中国人文的始祖——伏羲炎黄三皇 中华民族的人文始祖伏羲、炎帝和黄帝是传说时代的人物 。传说史料讲述的哪个时代称为古史的传说时代,相当于民 族于民族社会后期或相当于新后器时代晚期。按照世系推断 ,伏羲生活的时代距今在6000年前,炎帝生活的时代在距今 5500年前,而黄帝生活的时代在距今5000年前。 伏羲也叫太昊氏,据唐司马贞的《史记索引》记载有四点 贡献:八卦、文字、婚姻制度、捕鱼用的罟和打猎用的网。 炎帝的最大功绩是发展了原始农业,所以叫神农氏、另一个 功绩是发展了医药。黄帝又叫轩辕氏,部落的发明很多,几 乎遍及社会生活的一切方面。其中,最值得注意的是文字、 衣冠和若干社会制度的发明。这些发明使得中国文化从物质 文明延伸到制度文明和精神文明,对中国文化的发展起了巨 大的促进作用。
中国文化概论
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课程说明
第一部分: 第一讲:课程综述 l 第二讲:导论 l 第三讲:中国文化的精神 l 第四讲:伏羲炎黄时代的中国文化的开端 l 第五讲:传统文化的灵魂——中国哲学 l 第六讲:中国古代文化中的宗教
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进入SCI系统的刊物分为两类,即内圈和外圈,前者的IF 高于后者,称为SCI刊物,后者称为SCI-expended 或SCI-search刊物。
SCI论文的重要性
经济全球化→科学研究全球化、信息网络化 ▪ 国际科学交流的重要方式,也是使国际同行了解我们的主 要渠道。
显示研究实力,提高我国在世界科学界的地位 ▪ Nature、Science、Lancet的一篇重要文章相当于国际体育 比赛一块金牌。
1. Treatment of advanced breast cancer with vinorelbine and docetaxel with or without human granulocyte colony-stimulating factor. J Clin Oncol. 2001 Feb 1;19(3):621-7.
▪ 国外审稿人颇多真知灼见。退稿意见有建设性,帮助你最 终实现目标。
预期的IF递增法:需要勇气
▪ CMJ→成功/→Respirology→成功/→ Chest……
SCI写作的心法——解放思想,走出误区
盲目跟风
所谓“国内首次发现”、“国内首次报道” 有高精尖技术(基因组学、蛋白组学、高水
平仪器)才能写高质量SCI论文?
▪ No!临床实践文章照样风采
SCI写作的心法——解放思想,走出误区
临床实践的热门论文
▪ 对多个学科有指导意义的课题 ▪ 长期随访资料(重视生活质量) ▪ 大宗病例报道 ▪ 多中心研究 ▪ 前瞻性研究 ▪ 对临床工作有明确指导意义的课题 ▪ 有中国特色的课题 ▪ 以使患者节省费用为目的的课题 ▪ ……
进入SCI的期刊、论文即为SCI期刊、论文。
什么是SCI论文
在一定时期(通常是前两年)内,某一刊物发表的所有 论文,被已经进入SCI刊物的论文所引用的总次数,除以 该刊物这一时期内的论文总数,即为该刊物的影响因子 (IF=ΣC/N)。 – 被引频次越高,则该期刊影响越大 – IF逐年变化 – 80/20法则
SCI写作的心法——克服障碍
哑巴英语不是你的弱项,相反,可能是 你的强项
词汇量少不是问题:200个单词走天下, 短语不用
To learn rather than to study 模块作文法 用进废退
SCI写作的心法——阶段前移
中国唐代大医孙思邈:上医医未病之病,中 医医欲病之病,下医医已病之病。(大智慧)
▪ 93—03
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▪ 94—04
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▪ 95—05
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▪ 96—06
13
▪ 97—07
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▪ 98—08
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▪ 99—09
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SCI论文写作, 你准备好了吗?
“Nothing great was ever achieved without enthusiasm.”
Ralph Waldo Emerson
alone “Publish or背后。我们要吸取这个教 训。”
—— 钟南山院士
过去与现在
数量
SCI-A1=6
SCI-A1=118 “科学的春天”
1949—1976年
1977—1978年
SCI-A1=9.55万
2008年
过去与现在
质量(被引次数排名)
人人皆可成佛

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
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e.g. >>Docetaxel and Vinorelbine in Advanced Breast Cancer
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e.g. >>Docetaxel and Vinorelbine in Advanced Breast Cancer
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e.g. >>Docetaxel and Vinorelbine in Advanced Breast Cancer
人人皆可成佛
——成功发表SCI论文的战略与战术
曾广翘 《胸部疾病杂志》编辑部
什么是SCI论文
SCI(Scientific Citation Index)是1964年美国科学 信息研究所(ISI)创刊出版的 引文索引类刊物 , 从全球数万种期刊中选出3700种科技期刊,每年 报道60余万篇最新文献,涉及引文900万条。
SCI写作的心法——解放思想,走出误区
临床实践的热门论文
▪ 已有定论但未被证实 ▪ 对原有理论的补充 ▪ 临床不典型现象 ▪ 少见病例 ▪ 疾病的自然史 ▪ 疾病的非手术治疗 ▪ 老技术在新领域的应用
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001
e.g. >>Docetaxel and Vinorelbine in Advanced Breast Cancer
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e.g. >>Docetaxel and Vinorelbine in Advanced Breast Cancer
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e.g. >>Docetaxel and Vinorelbine in Advanced Breast Cancer
SCI写作的心法——你不要一个人在战斗 改变小作坊式的写作实践,实行团队合作
SCI写作的心法——你不要一个人在战斗
SCI写作的心法——三种投稿法
预期的IF递减法:常用、易于理解。
▪ NEJM → Lancet → BMJ → Blue
超预期的IF递减法:可行性与效益
▪ 刊物档次越高,审稿水平越高,有新意的成果越不会被埋 没;
SCI论文数量与质量(被引用率) ▪ 国际通用的基础研究成果水平评价标准 ▪ 毕业、招聘、排名、晋升、考核、申报、评奖……
SCI论文的重要性
Science cannot exist without writing Nor can it progress on speech and memory
▪ 防患于未然,事半功倍,从容行事
与此类似,一篇高质量SCI写作:上策写于未 写(I期),中策写于欲写(II期),下策写 于已写(III期)
▪ 只有在科研阶段就开始考虑发表SCI论文所需的各种数据、 图表资料,才不致于等到论文写成后发现数据、图表资料 不全而需补做试验的情况。
SCI写作的心法——全局观
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