高三化学二轮复习高考常考题:甲烷与烷烃

高三化学二轮复习高考常考题:甲烷与烷烃
高三化学二轮复习高考常考题:甲烷与烷烃

【【【【【【2020【【【【【【【【【【【

——【【【【【【【【【【24【【

1.下列对相应有机物的描述完全正确的是()

①甲烷:天然气的主要成分,与氯气在光照条件下发生取代反应生成四种氯代物,

其中CH3Cl是气体.

②乙烯:一个国家石油化工发展水平的标志,可以发生加成反应和加聚反应.

③苯:平面结构,每个分子中含有3个碳碳双键,可与氢气发生加成反应生成环己

烷.

④油脂:属于高分子化合物,可以发生水解反应生成甘油.

⑤蔗糖:不能水解,为糖尿病人尿液的成分之一,可以用新制Cu(OH)2检验.

⑥蛋白质:水解的最终产物为氨基酸,部分蛋白质遇浓硝酸显黄色;可以加入饱

和硫酸铵进行提纯.

A. ①②

B. ②④⑥

C. ①②⑥

D. ①⑤⑥

2.下列说法不正确的是()

A. 某芳香烃的分子式为C10H14,不能使溴水因反应而褪色,苯环上只有一个取代

基,符合条件的烃有4种

B. 按照系统命名法,有机物的命名为2,2,4,4,5?五甲基?3,3?二

乙基己烷

C. 甲烷、甲醛、甲酸甲脂都不存在同分异构体

D. 某有机物含有C、H、O、N四种元素,其球棍模型为

该有机物能发生取代反应

3.下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是()

A. 浓H2SO4--腐蚀品

B. 甲烷--易燃液体

C. KMnO4--氧化剂

D. Na--遇湿易燃物品

4.下列说法中错误的是()

A. 乙醇与金属钠反应时,是乙醇分子中的O—H键断裂

B. 检验乙醇中是否含有水可加入少量无水硫酸铜,若变蓝色则含水

C. 禁止用工业酒精配制饮用酒和调味用的料酒

D. 甲烷、乙烯、苯、乙酸都是无色不溶于水的有机化合物

5.下列说法正确的是

A. 乙烯和聚乙烯均能使溴水褪色

B. 甲烷、苯和油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 乙酸和乙酸乙酯均能发生取代反应

D. 葡萄糖与果糖、淀粉与纤维素分子式相同,均互为同分异构体

6.下列对相应有机物的描述完全正确的是()。

①甲烷:天然气的主要成分,能发生取代反应②乙烯:一个国家石油化工发展水

平的标志,可以发生加成反应③苯:平面结构,每个分子中含有3个碳碳双键④油脂:属于高分子化合物,可以发生水解反应⑤淀粉:属于糖类物质,遇碘元素变蓝色⑥蛋白质:水解的最终产物为氨基酸,遇浓硝酸显黄色

A. ①②③

B. ②④⑥

C. ①⑤⑥

D. ①②⑥

7.下列说法正确的是()

A. 石油裂解的目的是为了得到乙烯、丙烯等短链气态不饱和烃

B. 甲烷在光照条件下能与溴水发生取代反应

C. 煤的气化,石油的分馏都属于物理变化

D. 相同物质的量的乙炔与苯分别在足量的氧气中完全燃烧,消耗氧气的物质的量

相同

8.以下有关物质结构的描述正确的是()

A. 甲苯分子中的所有原子可能共平面

B. CH2=CH?C6H5分子中的所有原子可能共平面

C. 乙烷分子中的所有原子可能共平面

D. 二氯甲烷分子为正四面体结构

9.下列说法中正确的是()

A. 钠熔法可定性确定有机物中是否存在氮、氯等元素,将有机样品与金属钠混合

熔融,氮、氯将以硝酸钠、氯化钠的形式存在

B. 碳原子数小于或等于8的单烯烃,与HBr加成反应的产物只有一种结构,符合

条件的单烯烃有6种

C. 苯、乙烷、乙烯、乙炔分子中碳碳键的键长分别为a、b、c、d,则b>c>a>d

D. 等质量的烃完全燃烧,耗氧量最多的是甲烷

10.下列关于有机物的叙述正确的是()

A. 煤经过分馏可得到焦炉气、煤焦油和焦炭

B. 甲烷、汽油、酒精都是碳氢化合物,都可作燃料

C. 乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色

D. 蛋白质、淀粉、油脂均能发生水解反应

11.下列叙述错误的是

A. 通常情况下,烷烃跟强酸、强碱、强氧化剂不起反应

B. 互为同系物的烷烃分子,它们的相对分子质量相差的一定是14的倍数

C. 甲烷跟氯气的反应属于取代反应

D. 烷烃在空气中燃烧只能生成CO2和水

12.下列物质在水中溶解性最好的是()

A. CO2

B. NH3

C. SO2

D. CH4

13.下列关于有机物的说法错误的是()

A. CCl4可由CH4制得,可萃取碘水中的碘

B. 石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物

C. 乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na2CO3溶液鉴别

D. 苯不能使KMnO4溶液褪色,因此苯不能发生氧化反应

14.下列有机反应属于同一反应类型的是()

A. 甲烷制一氯甲烷、苯制溴苯

B. 乙醇制乙醛、乙醇和乙酸制乙酸乙酯

C. 乙醇制乙烯、乙烯制乙醇

D. 苯制环己烷、乙酸乙酯水解

15.下列叙述中不正确的是()

A. 糖类和蛋白质都是人体重要的营养物质

B. 鸡蛋白可以水解得到氨基酸

C. 液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷

D. 利用油脂在碱性条件下的水解,可以制得肥皂和甘油

16.下列两种物质相互反应,无论两种物质的用量多少,都能用同一化学方程式表示的

是()

A. 碳酸钠溶液与稀盐酸反应

B. 硝酸银溶液与稀氨水反应

C. 氢氧化钡溶液与稀硫酸反应

D. 甲烷在光照条件下与氯气反应

17.化学实验如果设计或操作不当,可能看不到预期的现象.下列关于实验现象的分析

不正确的是()

甲烷与氯气反应苯酚与溴水

反应

银镜反应制备乙酸乙酯

现象量筒中未出现油状

液体

试管中未看

到白色沉淀

试管中有黑色沉淀,

但未出现银镜

NaOH溶液中未看到

油状液体

原因甲烷与氯气未反应

苯酚浓度较

反应未生成单质银产物水解

A. A

B. B

C. C

D. D

18.光照对下列反应(或变化)几乎没有影响的是()

A. 浓硝酸由无色变黄色

B. 新制氯水变质

C. 甲烷与氯气反应

D. 苯与溴单质反应

19.下列关于有机物的叙述不正确的是()

A. 丁酸和乙酸乙酯互为同分异构体

B. 甲烷、苯、乙酸可以发生取代反应

C. 新制氢氧化铜悬浊液可以鉴别乙酸、葡萄糖和乙醇三种溶液

D. 一种塑化剂的结构为该物质属于油脂

20.下列有关有机物的结构、性质和应用的说法中,不正确的是()

A. 常温下,1mol甲烷在光照条件下与1mol氯气反应,最多可得3种液态产物

B. 为实现乙醇催化氧化,可将试管浸入50℃左右的热水中以保证反应物所需的温

C. 石蜡油可在碎瓷片做催化剂及加热条件下产生使高锰酸钾溶液褪色的物质

D. 从煤液化得到的煤焦油中可以分离出苯、甲苯、二甲苯等有机化合物

21.下列装置、操作或现象完全正确的是()

A. 装置:制备乙酸乙酯

B. 装置:甲烷与氯气在光照下反应一段时间后的实验现象

C. 装置:葡萄糖与新制Cu(OH)2反应

D. 装置:石油蒸馏

22.下列说法正确的是()

A. 酸与碱发生中和反应所放出的热量称为中和热

B. 1mol甲烷与Cl2发生取代反应生成CCl4,需Cl2 2mol

C. H2→H+H的变化需吸收能量

D. 1mol蔗糖水解可生成2mol葡萄糖

23.13.设N A为阿伏加德罗常数的值,下述正确的是()

A. 64g二氧化硫含有原子数为N A

B. 在常温常压下,11.2L N2所含原子数为N A

C. 在标准状况下,11.2L水所含分子数为0.5N A

D. 在常温常压下,1molCH4和C2H4混合气体中所含氢原子子数为4N A

24.以下关于甲烷的说法中,错误的是()

A. 甲烷是最简单的有机化合物

B. 甲烷分子具有正四面体结构

C. 甲烷分子中的4个C?H键完全相同

D. 甲烷分子中具有非极性键

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解:①天然气是主要成分是甲烷,在光照条件下,甲烷能和氯气发生取代反应,故正确.

②乙烯是一个国家石油化工发展水平的标志,乙烯中含有碳碳双键导致乙烯性质较活泼,能和溴水发生加成反应,自身发生加聚反应,故正确.

③苯是平面结构,苯分子中的所有原子都在同一平面上,但苯分子中不含碳碳双键和碳碳单键,是介于单键和双键之间的特殊键,故错误.

④油脂分子量不大,不属于高分子化合物,油脂中含有酯基,所以可以发生水解反应,故错误.

⑤蔗糖水解生成葡萄糖和果糖,糖尿病人尿液的成分之一是葡萄糖,故错误.

⑥蛋白质水解的最终产物为氨基酸,含有苯基的蛋白质遇浓硝酸显黄色,发生颜色反应,蛋白质遇硫酸铵发生盐析,故正确.

故选C.

甲烷能发生取代反应;乙烯能发生加成反应;苯中不含碳碳双键和碳碳单键;油脂中含有酯基能发生水解反应;蔗糖水解生成葡萄糖和果糖;浓硝酸能使蛋白质发生颜色反应.本题考查了有机物的性质,难度不大,根据有机物的结构判断其性质,结构决定性质.2.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查有机物结构和性质、同分异构体、有机物命名等知识点,为高频考点,明确有机物命名原则、同分异构体种类判断、官能团及其性质关系是解本题关键,易错选项是A.

【解答】

=4,苯环的不饱和度为4,所以该分子中支链上没有碳A.该物质不饱和度=10×2+2?14

2

碳不饱和键,该物质不能和溴水反应,所以不能使溴水因发生反应而褪色;丁烷烷基的碳架同分异构体有:,总共四种不同的连接方式,所以符合条

件的有4种,故A正确;

B.该有机物主链上含有6个碳原子,左边的端点碳原子为1号碳原子,主链分别位于2、

3、4、5号碳原子上,所以其名称是2,2,4,4,5?五甲基?3,3?二乙基己烷,故B 正确;

C.甲酸甲酯含有同分异构体,如乙酸等,甲烷和甲醛没有同分异构体,故C错误;

D.根据原子成键特点知,该物质结构简式为HOCH2CH2NHCOCH2CH3,含有醇羟基和肽

键,所以具有醇和肽的性质,能发生取代反应,故D正确;

故选C.

=4,苯环的不饱和度为4,所以该分子中支链上没有碳A.该物质不饱和度=10×2+2?14

2

碳不饱和键,该物质不能和溴水反应,所以不能使溴水因发生反应而褪色;根据丁基同分异构体判断该物质苯环上含有一个取代基的同分异构体个数;

B.该有机物主链上含有6个碳原子,左边的端点碳原子为1号碳原子,主链分别位于2、

3、4、5号碳原子上;

C.甲酸甲酯含有同分异构体,甲烷和甲醛没有同分异构体;

D.根据原子成键特点知,该物质结构简式为HOCH2CH2NHCOCH2CH3,含有醇羟基和肽键.

3.【答案】B

【解析】解:A、浓硫酸有强酸性、强氧化性和强腐蚀性,是腐蚀品,故A正确;

B、甲烷是气体,易燃,故是易燃气体,故B错误;

C、高锰酸钾有强氧化性,是强氧化剂,储存是要原理可燃物,故C正确;

D、钠能和水剧烈反应生成氢气,且放出大量的氢气,易发生爆炸,故遇湿易燃,故D 正确。

故选:B。

A、浓硫酸有强酸性、强氧化性和强腐蚀性;

B、甲烷是气体;

C、高锰酸钾由强氧化性;

D、钠能和水剧烈反应。

本题考查了常见药品的化学性质,难度不大,应注意基础知识的掌握和积累。

4.【答案】D

【解析】【分析】本题考查常见有机物的化学性质,难度一般。

【解答】

A.乙醇与金属钠反应生成乙醇钠,是乙醇分子中羟基中O?H键发生断裂,A项正确;

B.检验乙醇中是否含有水可用无水硫酸铜作检验试剂,若变蓝说明含有水,B项正确;

C.工业酒精中含有对人体有害的甲醇,因此禁止用工业酒精配制饮用酒和调味用的料酒,C项正确;

D.甲烷、乙烯、苯都不溶于水,但乙酸却能与水以任意比例混溶,D项错误;

故选D。

5.【答案】C

【解析】乙烯能使溴水褪色,聚乙烯中不存在不饱和键,不能使溴水褪色,A项错误;不饱和高级脂肪酸甘油酯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,B项错误;乙酸与乙醇发生酯化反应、乙酸乙酯的水解,均为取代反应,C项正确;葡萄糖和果糖的分子式相同、结构式不同,互为同分异构体,淀粉和纤维素虽然具有相同的表示式,但n值不同,不能称为同分异构体,D项错误。

6.【答案】D

【解析】苯为平面结构,但分子中碳碳键是介于单键和双键之间的一种独特的键,③错;油脂是高级脂肪酸的甘油酯,不是高分子化合物,④错;淀粉遇单质碘变蓝色,遇其他形态的碘则不变蓝色,⑤错。

7.【答案】A

【解析】解:A、石油裂解的目的是为了获得“三烯”,提高乙烯、丙烯和1,3?丁二烯的产量和质量,故A正确;

B、甲烷只能和溴蒸气发生取代反应,而不能和溴水反应,故B错误;

C、煤的气化是用煤来生产水煤气的过程,是化学变化,而石油的分馏是根据各成分的沸点的不同,用加热的方法将各组分分离的方法,故为物理变化,故C错误;

D、1mol乙炔燃烧消耗2.5mol氧气;而1mol苯燃烧消耗7.5mol氧气,故等物质的量的乙炔和苯燃烧的耗氧量不同,故D错误。

故选:A。

A、石油裂解的目的是为了获得乙烯;

B、甲烷只能和溴蒸气发生取代反应;

C、煤的气化是用煤来生产水煤气的过程;

D、1mol乙炔燃烧消耗2.5mol氧气;而1mol苯燃烧消耗7.5mol氧气.

本题考查了煤和石油的综合利用,难度不大,应注意的是等物质的量的乙炔和苯燃烧的耗氧量不同,而等质量的乙炔和苯燃烧的耗氧量相同.

8.【答案】B

【解析】解:A.由于甲烷为正四面体结构,甲苯可以看作甲烷中1个H被苯基取代,所以甲苯中所有原子不可能共平面,故A错误;

B.苯和乙烯都是平面机构,所有原子共平面,则苯乙烯分子中所有原子可以共平面,故B正确;

C.乙烷中可以看作甲基取代了甲烷分子中的一个氢原子,甲烷为正四面体结构,则乙烷分子为四面体结构,分子中所有原子不可能共平面,故C错误;

D.二氯甲烷中存在两个C?Cl键和2个C?H键,由于它们的键长不同,所以二氯甲烷不可能为正四面体结构,故D错误。

故选:B。

饱和烃基中碳原子全部成键,具有甲烷的结构特征,有机物中苯、乙烯具有平面形结构,与苯环、碳碳双键在同一个平面上的原子可能共平面,以此解答该题.

本题考查了有机物分子共平面情况判断,题目难度中等,注意掌握常见有机物的结构,明确甲烷、乙烯、乙炔、苯等有机物结构是解题关键.

9.【答案】D

【解析】解:A.钠具有强的还原性,与N、Cl、Br、S等元素与金属钠混合熔融,得到的是低价态化合物,所以不能得到硝酸钠,故A错误;

B.碳原子数小于或等于8的单烯烃,与HBr加成反应的产物只有一种结构,符合条件的

单烯烃有:CH2=CH2、CH3CH=CHCH3、CH3CH2CH=CHCH2CH3、CH3CH2CH2CH= CHCH2CH2CH3、C(CH3)2=C(CH3)2、CH3CH2C(CH3)=C(CH3)CH2CH3、

CH3CH(CH3)CH=CHCH(CH3)CH3等,共7种,故B错误;

C.键能越大,键长越短,键能:碳碳三键>碳碳双键>碳碳单键,苯中的化学键键能介于单键与双键之间,所以键长:b>a>c>d,故C错误;

D.等质量的烃完全燃烧,烃中氢元素的质量分数越大,耗氧量越高,所有的烃中H元素的质量分数最大的是甲烷,所以耗氧量最多的是甲烷,故D正确。

故选:D。

A.钠具有强的还原性,与N、Cl、Br、S等元素与金属钠混合熔融,得到的是低价态化合物,据此解答;

B.单烯烃与HBr加成反应的产物只有一种结构,说明结构对称;

C.键能越大,键长越短,键能:碳碳三键>碳碳双键>碳碳单键;

D.等质量的烃完全燃烧,烃中氢元素的质量分数越大,耗氧量越高.

本题考查了有机物中元素的测定、同分异构体、键能与键长的判断、燃烧规律,题目涉及的知识点较多,题目难度中等,侧重于考查学生的分析能力和对基础知识的综合应用能力.

10.【答案】D

【解析】解:A、煤经过干馏可得焦炉气、煤焦油和焦炭,故A错误;

B、酒精含有碳氢氧元素,不属于碳氢化合物,故B错误;

C、聚乙烯中无碳碳双键,故不能和溴的四氯化碳发生加成反应,不能使溴的四氯化碳褪色,故C错误;

D、蛋白质水解为氨基酸,淀粉水解为葡萄糖,油脂水解为甘油和高级脂肪酸,即三者均能水解,故D正确。

故选D。

A、煤经过干馏可得焦炉气、煤焦油和焦炭;

B、仅由碳和氢两种元素组成的有机化合物称为碳氢化合物;

C、聚乙烯中无碳碳双键;

D、蛋白质水解为氨基酸,淀粉水解为葡萄糖,油脂水解为甘油和高级脂肪酸。

本题考查化学的应用,难度不大,注意蛋白质、淀粉和油脂均能水解。

11.【答案】D

【解析】试题分析:A正确,烷烃的性质是和甲烷是类似,比较稳定的;结构相似,分子组成相差若干个CH2原子团的同一类有机物的,互称为同系物,则选项B是正确的;甲烷的主要反应是取代反应,C正确;烷烃如果是不完全燃烧,则可以生成CO,所以选项D是错误的,答案选D。

考点:考查烷烃的结构、性质以及同系物的判断

点评:该题是基础性试题的考查,也是高考中的常见考点和题型,难度不大。该题基础性强,侧重对学生基础知识的巩固和训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力。该题的关键是熟练记住甲烷的结构和性质,然后结合题意类推即可。

12.【答案】B

【解析】解:CO2、CH4都是非极性分子在水中的溶解度较小,二氧化硫是极性分子,能与水反应生成亚硫酸,一体积水溶解40体积的SO2,NH3为极性分子而且与水能形成氢键,一体积水溶解700体积的氨气,故在水中的溶解度极大,故B正确;

故选B.

根据气体的溶解性思考,分为难溶、能溶、易溶、极易溶;一般极性分子在水中的溶解度较大,非极性分子在水中的溶解度较小.

本题考查常见气体的水溶性,难度不大,注意从相似相溶以及氢键的角度思考该类题目,注重相关基础知识的积累.

13.【答案】D

【解析】【分析】

本题涉及到物质的制备、组成和鉴别,掌握常见有机物的性质,尤其注意有机物燃烧属于氧化还原反应,此是易错点。

【解答】

https://www.360docs.net/doc/8a15049681.html,l4可由CH4和氯气光照取代制得,可萃取碘水中的碘,故A正确;

B.石油和天然气的主要成分都是烃,烃由碳、氢元素组成,则烃属于碳氢化合物,故B 正确;

C.向乙醇、乙酸和乙酸乙酯分别加入饱和Na2CO3溶液分别现象为:互溶;有气泡产生;溶液分层,可以鉴别,故C正确;

D.苯虽不能使KMnO4溶液褪色,但可以燃烧,能发生氧化反应,故D错误。

故选D。

14.【答案】A

【解析】解:A.甲烷制取一氯甲烷、苯制取溴苯都是有机物中的分子被其它的原子所取代,都属于取代反应,所以反应类型相同,故A正确;

B.乙醇发生催化氧化生成乙醛,乙醇和乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯,也为取代反应,故B错误;

C.乙醇发生消去反应生成乙烯,乙烯发生加成反应生成乙醇,故C错误;

D.苯发生加成反应生成环己烷,乙酸乙酯水解也为取代反应,故D错误。

故选:A。

有机物分子中的不饱和键断裂,断键原子与其他原子或原子团相结合,生成新的化合物的反应是加成反应;有机物中的原子或原子团被其他的原子或原子团所代替生成新的化合物的反应叫取代反应;物质被氧化的反应属于氧化反应,含有酯基、肽键、卤原子的有机物能发生水解反应,结合官能团的变化解答该题.

本题考查有机物结构和性质,为高频考点,侧重考查基本反应类型的判断,明确取代反

应、加成反应、氧化反应的概念是解本题关键,注意酯化反应和酯的水解反应也属于取代反应,难度不大.

15.【答案】C

【解析】解:A.糖类和蛋白质都是重要的营养物质,故A正确;

B.鸡蛋白是蛋白质,蛋白质水解生成氨基酸,故B正确;

C.液化石油气主要成分为丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,天然气的主要成分为甲烷,故C 错误;

D.油脂为高级脂肪酸甘油酯,可在碱性条件下水解生成高级脂肪酸钠和甘油,常用于制造肥皂,故D正确.

故选C.

A.糖类、油脂、蛋白质都是人体必需的营养物质;

B.蛋白质水解生成氨基酸;

C.液化石油气主要成分为丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等;

D.油脂为高级脂肪酸甘油酯,可在碱性条件下水解.

本题考查有机物的组成和性质,明确的物质的成分是解题的关键,题目难度不大.16.【答案】C

【解析】解:A.碳酸钠与盐酸反应,盐酸少量反应生成碳酸氢钠和氯化钠,盐酸过量反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二者反应产物不同,所以不能用同一化学方程式表示,故A错误;

B.硝酸银与稀氨水反应,氨水少量反应生成氢氧化银,氨水过量反应生成银氨溶液,反应物用量不同产物不同,所以不能用同一个方程式表示,故B错误;

C.氢氧化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡和水,与反应物用量无关,反应方程式

Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O,故C正确;

D.甲烷在光照条件下与氯气发生取代反应,分别生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳,四个反应同时进行,与反应物用量无关,所以不能用同一个方程式表示,故D错误;

故选:C。

A.碳酸钠与盐酸反应,盐酸少量反应生成碳酸氢钠和氯化钠,盐酸过量反应生成氯化钠、水和二氧化碳;

B.硝酸银与稀氨水反应,氨水少量反应生成氢氧化银,氨水过量反应生成银氨溶液;

C.氢氧化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡和水,与反应物用量无关;

D.甲烷在光照条件下与氯气发生取代反应,分别生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳,四个反应同时进行。

本题考查了化学方程式的书写,侧重考查反应物过量与不足对生成物的影响,题目难度不大,明确反应实质是解答关键,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力。

17.【答案】C

【解析】解:A.在暗处甲烷与氯气不反应,二者需要在光照条件下反应,故A正确;B.三溴苯酚不溶于水,但易溶于苯酚,但苯酚浓度较大时试管中不会到白色沉淀,故B

正确;

C.做银镜反应实验过程中,不能振荡试管,否则不会形成银镜,故C错误;

D.乙酸乙酯与氢氧化钠溶液反应,则NaOH溶液中未看到油状液体,故D正确;

故选:C。

A.甲烷与氯气必须在光照条件下反应;

B.三溴苯酚易溶于苯酚,若苯酚浓度较大时不会见到沉淀;

C.银镜反应实验中不能振荡,否则不会形成银镜;

D.乙酸乙酯能够在氢氧化钠溶液中完全水解.

本题考查化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及甲烷象征性、银镜反应实验、酯化反应等,明确常见有机物组成、结构与性质为解答关键,注意掌握常见化学实验基本操作方法,试题培养了学生的分析能力及化学实验能力.

18.【答案】D

【解析】解:

A.浓硝酸见光分解生成红棕色气体二氧化氮,所以浓硝酸由无色变黄色,和光照有关,故A不选;

B.新制氯水中次氯酸见光分解生成氯化氢和氧气,氯气和水反应的平衡正向进行,氯水变质,和光照有关,故B不选;

C.甲烷和氯气见光发生取代反应生成取代产物和氯化氢,与光照有关,故C不选;

D.苯和溴单质在溴化铁做催化剂作用下发生取代反应,与光照无关,故D选;

故选:D。

本题考查了有机物和无机物性质的分析判断,主要是见光分解的反应判断,掌握基础是解题关键,题目难度不大。

19.【答案】D

【解析】解:A.丁酸和乙酸乙酯的分子式相同、结构不同,二者互为同分异构体,故A 正确;

B.甲烷与氯气光照下发生取代反应,苯与液溴发生取代反应生成溴苯,乙酸与乙醇发生酯化反应属于取代反应,均可发生取代反应,故B正确;

C.乙酸、葡萄糖和乙醇三种溶液分别与氢氧化铜悬浊液混合的现象为:蓝色溶液、砖红色沉淀、无现象,现象不同可鉴别,故C正确;

D.油脂为高级脂肪酸甘油酯,不属于油脂,属于酯,故D错误;

故选:D。

A.丁酸和乙酸乙酯的分子式相同、结构不同;

B.甲烷与氯气光照下发生取代反应,苯与液溴发生取代反应生成溴苯,乙酸与乙醇发生酯化反应属于取代反应;

C.乙酸、葡萄糖和乙醇三种溶液分别与氢氧化铜悬浊液混合的现象为:蓝色溶液、砖红色沉淀、无现象;

D.油脂为高级脂肪酸甘油酯。

本题考查有机物的结构与性质,为高考常见题型,把握官能团与性质、有机反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意有机物性质的应用,题目难度不大。

20.【答案】D

【解析】解:A.甲烷和氯气发生取代反应生成的氯代烃中只有一氯甲苯是气体,二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳都是液体,故A正确;

B.乙醇的催化氧化需要加热,所以可将试管浸入50℃左右的热水中以保证反应物所需的温度,故B正确;

C.碳碳不饱和键能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色,石蜡油在加热条件下能分解生成含有碳碳不饱和键的烃,碳碳不饱和烃能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色,故C正确;

D.煤焦油中可以分离出苯、甲苯、二甲苯等有机化合物,煤液化得不到煤焦油,煤干馏得到煤焦油,故D错误;

故选:D。

A.甲烷和氯气发生取代反应生成的氯代烃中只有一氯甲苯是气体,其它是液体;

B.乙醇的催化氧化需要加热;

C.碳碳不饱和键能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色;

D.煤干馏得到煤焦油。

本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系、有机反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意有机物的组成,题目难度不大。

21.【答案】D

【解析】解:A.制备乙酸乙酯时,收集乙酸乙酯的导管不能插入饱和碳酸钠溶液中,否则会发生倒吸现象,故A错误;

B.甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成HCl和氯代甲烷,HCl易溶于水,试管中液面会上升,图示反应现象不合理,故B错误;

C.葡萄糖与新制Cu(OH)2反应时,需要直接加热煮沸,不能采用水浴加热,故C错误;

D.图示蒸馏装置合理,可完成石油蒸馏操作,故D正确;

故选:D。

A.收集乙酸乙酯的导管伸入溶液易发生倒吸现象;

B.甲烷与氯气反应生成HCl和氯代甲烷,液面会上升;

C.用新制氢氧化铜浊液检验醛基时,需要煮沸,不能采用水浴加热;

D.根据温度计水银球位置、冷凝管通水方向等分析。

本题考查化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及乙酸乙酯制备、醛基检验、蒸馏等知识,明确常见化学实验基本操作方法即可解答,试题侧重考查学生的化学实验能力。

22.【答案】C

【解析】解:A、必须指出在稀溶液中、酸和碱都是强电解质且生成了1mol水,故A 错误;

B、1mol氯气中含有4mol氢原子,若完全被氯原子取代,需要消耗4mol氯气,故B错误;

C、氢氢键的形成放出热量,而H2→H+H的变化中,氢氢键断裂需要吸收热量,故C 正确;

D、1mol蔗糖水解会生成1mol果糖和1mol葡萄糖,不是生成2mol葡萄糖,故D错误;故选C.

A、在稀溶液中,强酸与强碱发生中和反应生成1mol水所放出的热量称为中和热;

B、甲烷与氯气的取代反应中,取代1mol氢原子需要1mol氯气;

C、化学反应中,旧键断裂需要吸收热量,新键生成会放出热量;

D、1mol蔗糖水解生成1mol葡萄糖和1mol果糖.

本题考查了蔗糖的水解、中和热的判断、甲烷的化学性质、反应热与能量,题目难度中等,试题涉及的内容较多,注意明确蔗糖与麦芽糖的结构特点,掌握中和热的概念,试题充分考查了学生对学生知识的掌握情况.

23.【答案】D

【解析】A.64g二氧化硫为1mol,含原子数为3N A,错误;

B.常温常压下气体的摩尔体积不是22.4L·mol?1,错误;

C.标准状况下,水为非气体,故11.2L水不是0.5mol,错误;

D.根据分子式可知,1mol混合物中含氢原子为4mol,故氢原子数为4N A,D正确。

24.【答案】D

【解析】解:A、甲烷是最简单的有机化合物,故A正确;

B、甲烷的空间构型是正四面体,故B正确;

C、甲烷分子中4个碳氢键完全相同,故C正确;

D、甲烷分子中只有碳原子和氢原子形成的极性共价键,故D错误;

故选:D。

A、根据最简单的有机化合物是甲烷;

B、根据甲烷的空间结构来回答;

C、根据甲烷分子中,碳原子采取sp3杂化,4个碳氢键完全相同;

D、根据不同非金属元素之间形成极性共价键,同种非金属元素之间形成非极性共价键;甲烷分子中,碳原子采取sp3杂化,4个碳氢键完全相同,决定了甲烷分子为正四面体结构,需要注意的是不同非金属元素之间形成极性共价键,同种非金属元素之间形成非极性共价键,难度不大.

甲烷的性质

甲烷 甲烷分子式CH4。最简单的有机化合物。甲烷是没有颜色、 没有气味的气体,沸点-161.4℃,比空气轻,它是极难溶于 水的可燃性气体。甲烷和空气成适当比例的混合物,遇火花 会发生爆炸。化学性质相当稳定,跟强酸、强碱或强氧化剂 (如KMnO4)等一般不起反应。在适当条件下会发生氧化、热解及卤代等反应。 甲烷在自然界分布很广,是天然气、沼气、坑气及煤气的主要成分之一。它可用作燃料及制造氢、一氧化碳、炭黑、乙炔、氢氰酸及文字甲醛等物质的原料。 413kJ/mol、109°28′,甲烷分子是正四面体空间构型,上面的结构式只是表示分子里各原子的连接情况,并不能真实表示各原子的空间相对位置。 1.物质的理化常数: 国标编号21007 CAS号74-82-8 中文名称甲烷 英文名称methane;Marsh gas 别名沼气 分子式CH4 外观与性状无色无臭气体 分子量16.04 蒸汽压53.32kPa/-168.8℃闪点:-188℃ 熔点-182.5℃沸点:-161.5℃溶解性微溶于水,溶于醇、乙醚 密度相对密度(水=1)0.42(-164℃);相对密度(空气=1)0.55 稳定性稳定 危险标记4(易燃液体) 主要用途用作燃料和用于炭黑、氢、乙炔、甲醛等的制造 2.对环境的影响: 一、健康危害 侵入途径:吸入。 健康危害:甲烷对人基本无毒,但浓度过高时,使空气中氧含量明显降低,使人窒息。当空气中甲烷达25%-30%时,可引起头痛、头晕、乏力、注意力不集中、呼吸和心跳加速、共济失调。若不及时脱离,可致窒息死亡。皮肤接触液化本品,可致冻伤。 二、毒理学资料及环境行为 毒性:属微毒类。允许气体安全地扩散到大气中或当作燃料使用。有单纯

甲烷烷烃专项练习题-答案

甲烷烷烃饱和烃专项练习 1. 等物质的量CH4与Cl2混合,光照后生成物中物质的量最多的是 A.CH3Cl B.CH2Cl2C.CCl4D.HCl 2. 甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构,而不是正方形的平面结构,理由是 A.CH3Cl不存在同分异构体B.CH2Cl2不存在同分异构体 C.CHCl3不存在同分异构体D.CH4中C—H键键角均相等 3.某同学写出的下列烷烃的名称中,不正确的是 A.2,3-二甲基丁烷B.2,2-二甲基丁烷 C.3-甲基-2—乙基戊烷D.2,2,3,3-四甲基丁烷 4. 下列烷烃中,进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的有机产物的是 A.(CH3)2CHCH2CH2CH3B.(CH3CH2)2CHCH3 C.(CH3)2CHCH(CH3)2D.(CH3)3CCH2CH3 5. 已知二氯丁烷的同分异构体有9种,则八氯丁烷的同分异构体有 A .7种 B. 8种 C . 9种D.10种 6. 将O2、C2H6、Na2O2放入密闭容器中,在150℃时,电火花引发反应后,容器中的压强为0,将残留物溶于水,无气体逸出。由此作出的正确结论是 A.残留物中含有NaOH、Na2CO3和NaHCO3B.残留物中只含有Na2CO3 C.残留物中含有Na2CO3和NaOH D.原混合物中O2和C2H6的体积比为1:2 7. 下列五种烃①2—甲基丁烷②2,2—二甲基丙烷③戊烷④丙烷⑤丁烷,按它们的沸点由高到低的顺序排列正确的是 A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.④⑤②①③ D.③①②⑤④ 8. 下列有机物的核磁共振氢谱只有一个峰的可能是 A.C2H6 B.C3H8 C.C4H10 D.C6H14 9. 等质量的下列烃完全燃烧,生成CO2和H2O时,耗氧量最多的是 A.C2H6 B.C3H8 C.C4H10 D.C5H12 10. 下列各项叙述中不正确的是 A.同系物具有相同的通式 B.相邻两同系物的相对分子质量差是14 C.同系物间互为同分异构体 D.同系物具有相似的化学性质 11. 在120℃时,某混合烃和过量O2在一密闭容器中完全反应,测知反应前后的压强没有变化,则该混合烃可能是 A.CH4和C2H4 B.C2H2和C2H4 C.C2H4和C2H6 D.C3H4和C3H6 12. 有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷,它的分子组成与烷烃相似.下列说法中错误的是() A.硅烷的分子通式可表示为Si n H2n+2 B.甲硅烷燃烧生成二氧化硅和水 C.甲硅烷的密度大于甲烷 D.甲硅烷的热稳定性强于甲烷 13. 下列各组气体,在实验室可以用同样的一组发生装置来制取的是 A.NO、O2、SO2B.CO2、H2S、CH4C.NH3、O2、CH4D.H2、H2S、Cl2 14.有人设计了以下反应途径制H2,假设反应都能进行,你认为最合理的是 A . C3H83C+4H2 B. C3H8+3H2O3CO+7H2 C. C3H8C3H6+H2 D. C3H8+5O2→3CO2+H2O 2H2O2H2+O2 15. A盐和碱石灰反应,微热时放出一种气体B,再经强热又放出一种气体C。同温同压下气体B.C密度接近。 余下的残渣加入硝酸,又有一种气体D放出。气体D通入一种淡黄色固体中可得到另一种气体E。 (1)写出有关物质的化学式:A_________,B____________,C__________。 (2)气体D转化为E的化学方程式为____________________________________________________。

高三化学二轮专题复习学案(全套)

高三化学二轮专题复习学案(全套) 【考纲展示】 1、了解分子、原子、离子等概念的定义。了解原子团的定义。 2、理解物理变化和化学变化的区别和联系。 3、了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 4、了解物质的组成、结构和性质的关系。 5、理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。 6、理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 7、了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 8、了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。(1)溶液的含义,了解溶解度、饱和溶液的概念。(2)了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行相关计算。(3)了解胶体的性质(如丁达尔效应、聚沉及电泳等),并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。(不要求识记胶体粒子的带电情况)。 【知识回扣】 知识网络要点扫描 一、电解质和非电解质概念理解的易错点

1、电解质和非电解质都是化合物,单质既不是电解质也不是非电解质。 2、有些电解质只能在水溶液里导电,如共价型电解质HCl、H2SO4等,因为液态HCl、H2SO4不导电;离子型电解质,如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO3等,因为这些物质不存在熔融态。 3、判断一种化合物是电解质还是非电解质,要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。如SO 2、NH3的水溶液能导电,但导电离子分别是H+、HSO3,不是由SO 2、NH3本身电离出来,所以SO 2、NH3均为非电解质。 4、电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。 5、原子是化学变化中最小的微粒,化学反应不涉及原子核,化学变化的实质是原子的重新组合,核聚变、核裂变都不属于化学变化。同素异形体的转化属于化学变化,但不属于氧化还原反应。 二、胶体及其性质的知识点 1、胶体的本质特征:分散质微粒直径的大小在1~100nm之间,而不是丁达尔效应。

高三化学专题直击(一)

高三化学专题直击(一) 1 N A为阿伏伽德罗常数的值.下列说法正确的是() A. 标准状况下,5.6LCO2与足量Na2O2反应转移的电子数为0.25N A B. 室温下,1LpH=13的NaOH溶液中,由水电离的OH-离子数目为0.1N A C. 氢氧燃料电池正极消耗22.4L(标准状况)气体时,电路中通过的电子数目为2N A D. 5NH4NO3==2HNO3+4N2↑+9H2O反应中,生成56gN2时,转移的电子数目为3.75N A 2.工业上电解法处理含镍酸性废水并得到单质Ni的原理如图所示.下列说法不正确的是已知: ①Ni2+在弱酸性溶液中发生水解② 氧化性:Ni2+ (高浓度) > H+ > Ni2+(低浓度) A . 碳棒上发生氧化 B.为了提高Ni的产率,电解过程中需保证电解质为合适的PH C. 电解过程中,B中需要不断补充NaCl D.若将图中阳离子膜去掉,将A、B两室合并,总方程式随之改变 3.已知:2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑,用下图所示装置检验硫酸亚铁的分解产物(甲乙丙丁中的试剂是 足量的)。下列说法中正确的是() A. 实验时,先点燃酒精灯,加热;再打开K1和K2,缓缓通入N2 B. 乙、丙、丁中依次盛装BaCl2溶液、品红溶液、NaOH溶液 C. 若乙中盛装BaCl2溶液,可检验产物SO2 D. 取实验后甲中残留固体,加稀盐酸溶解,再滴加KSCN,溶液变红色证明产物为Fe2O3 4.一种香豆素的衍生物结构如图所示,关于该有机物说法正确的是 ( ) A.该有机物的分子式为C9H8O3 B.该有机物可以发生加成反应和消去反应 C.1mol该有机物与足量浓溴水反应时最多消耗3mol D.1mol该有机物与NaOH溶液反应时最多消耗2mol 5.在25℃时,将 1.0 L wmoI/L CH3COOH 溶液与 0.1 mol NaOH固体混合,充分反应。然后向混合液中 加入CH3COOH或CH3COONa固体(忽略体积和温度变化),引起溶液pH的变化如图所示。下列叙述正确 的是 A.a、b、c对应的混合液中,水的电离程度由大到小的顺序是:c>a>b B.b点混合液中 c(Na+) >c(CH3COO-) C.加入CH3COOH过程中,增大 D.25℃时,CH3COOH的电离平衡常数K a=mol/L 6.化学探究小组拟用铜片制取Cu(NO3)2并探究其化学性质. (一)同学把铜粉放在空气中灼烧,在与稀反应制取硝酸铜. (1)如果直接用铜屑与HNO3反应来制取硝酸铜,可能导致的两个不利因素是 (2)欲从反应后的溶液中得到硝酸铜晶体,实验操作步骤按顺序分别 过滤 (二)为了探究Cu(NO3)2热稳定性,探究小组用下图中的装置进行实验.(图中铁架台、铁夹和加热设备均 略去) 往左试管中放入研细的无水Cu(NO3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体生成,;用U型管除去红 棕色气体,在右试管中收集到无色气体. (1)红棕色气体是 (2)当导管口不再有气泡冒出时,停止反应,这时在操作上应注意 (3)写出该反应的化学方程式

2017-2018年高三化学复习详细计划安排

高三化学复习计划 高三化学备课组 一:高三现状分析 (1):学生现状 (2):教师现状 二:复习思路 第一轮(9月~2月)共分四大块 (1)必修1:共2个月(9_10.15) (2)选修3(涵盖必修2):物质结构与性质:共2周时间;(10.16~10.31) (3)选修4(涵盖必修2):化学反应原理:共2个月(11.1 ~12.31) (4) 选修5(涵盖必修2):有机化学基础: 共2个月(1.1 ~2.28) 第二轮:专题复习(2个月) 1:大专题(3月份)(1)化学计算(11课时) (2) 综合实验(9课时) (3):有机合成题(6课时) (4):无机推断题(6课时) 2:小专题(4月份):约10个小专题 第三轮:纠错和综合练习(5月份) 第四轮:回归课本(6.1~6.6) 三:具体复习计划 第一轮[共约6月时间] 必修一[共60课时] 1:第一章:从实验学化学(共17课时) 第一节:化学实验基本方法(共8课时) ①化学实验常见化学仪器和化学实验基本操作(3课时) ②物质的分离和提纯(1课时) ③物质的检验和鉴别的方法(2课时) ④常见气体的制备(2课时) 第二节:物质的量(6课时) (1)基本概念和以物质量为中心的计算(1课时) (2) 物质的量浓度的计算(2课时) (3)一定物质的量浓度溶液的配制(1课时) (4)以N A 为题的选择题(2课时) [小结]单元检测及试题分析(4课时) 2:第二章:化学物质及其变化(13课时) 第一节:物质的分类(1课时) 第二节:离子反应(4课时) 第三节:氧化还原反应(4课时) [小结] 单元检测及试题分析(4课时) 第三章金属及其化合物(含必修2第四章)[共12课时] 第一节:金属的化学性质(1课时) 第二节:几种重要的金属及其化合物 1:钠单质及其氧化物(1课时) 2:钠的碳酸盐(2课时) 3:铝及其化合物(2课时) 4:铁及其化合物(2课时) [小结]单元检测及试题分析(4课时) 第四章:非金属及其化合物[共11课时] 第一节:硅(1课时) 第二节:氯(1课时) 第三节:硫及其化合物(2课时) 第四节:氮及其化合物(2课时) 第五节:过氧化氢(1课时) [小结]单元检测及试题分析(4课时) 模块检测:[4课时] 机动课: [共2课时] 选修3:物质结构与性质[共14课时] 第一章:原子结构与性质 第一节:原子结构(1课时) 第二节:元素周期表和周期律(2课时) 第二章:分子结构与性质(3课时) 化学键(?课时) 第三章:晶体结构与性质(4课时) 模块检测:[4课时] 选修4:化学反应原理[共52课时] 第一章:化学反应与能量[共5课时] 第一节:化学反应与能量的变化(1课时)

甲烷和烷烃的性质

职高理化组化学教学案 课题:《甲烷及烷烃的性质》备课人:赵改玲课时:1 时间: 一、学习目标: 1.认识甲烷的组成、结构,会写甲烷的结构式、分子式。 2.能说出甲烷的物理性质;知道甲烷及烷烃有哪几方面化学性质 3.能说出取代反应的概念,能对氧化反应,取代反应类型做出判断。 二、学习重点:甲烷的化学性质 学习难点:取代反应 三、教法、学法指导: 依据学案导学问题通读教材第120-121、125-126页,进行知识梳理,小组探究最后完成课内探究部分题目及相关问题。 四、导学过程: 〖激趣导入〗: 甲烷在自然界分布很广,是天然气、沼气、坑气及煤气的主要成分之一。 〖出示目标〗: 投影出示目标,学生齐读目标,明确学习方向 〖问题导学1〗:甲烷的分子组成和结构: 图5-1 分子式:电子式: 结构式:分子空间构型: 〖问题导学2〗:甲烷的物理性质和存在 甲烷是一种色、味、溶于水、密度比空 气,是、和的主要成分。 甲烷的实验室制法 (1)反应方程式: (2)气体发生装置: (3)气体收集方法: 〖问题导学3〗:甲烷的化学性质和用途: 甲烷很稳定:通常不与、和反应,但在一定条 件下也会发生某些反应,如:取代反应、氧化反应。写出有关化学方程式。

(1)氧化反应(可燃性): (2)取代反应: 甲烷的氯代反应:(注意反应条件及书写方法) 第一步:CH 4 + Cl 2 + HCl 第二步:CH 3Cl + Cl 2 + HCl 第三步:CH 2Cl 2 + Cl 2 + HCl 第四步:CHCl 3 + Cl 2 + HCl 取代反应概念: 温馨提示:甲烷各取代产物: 用途:甲烷是一种很好的 ,并可用来制取 等。 〖问题导学4〗:烷烃 1、烷烃的定义: 分子里碳原子间都以_____________键结合成_____状,碳原子其余的价键全 部跟_______相结合的烃。 2、烷烃的分子通式为: 。 3、烷烃的物理性质 (1)随着分子里含碳原子数的增加,熔点、沸点逐渐 ,相对密度逐渐 ; (2)分子里碳原子数等于或小于4的烷烃。在常温常压下都是 。 4.烷烃的化学性质(与 相似) (1)通常状况下,它们很稳定跟 、 及 都不发生反应,也难与其 他物质化合; (2)在空气中都能点燃;(以乙烷为例,写出燃烧方程式) 用烷烃通式(C n H 2n+2)写出烷烃燃烧反应的化学方程式

2018年高考化学第二轮复习计划

2018年高考化学第二轮复习计划 1.专题复习,构建知识网络 二轮复习的主要任务就是搞好专题复习,构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点,考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题,因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性,注重掌握知识间的内在联系和存在的规律,形成知识网络。如在复习元素化合物知识时,可以通过抓点、连线、建网,加强复习的系统性。 抓点是从具体代表物入手,掌握其结构、性质、制法和用途。其中物质的性质是核心,包括物理性质和化学性质两个方面:物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分;化学性质可按与非金属、金属、水、酸(或酸性氧化物)、碱(或碱性氧化物)、盐等反应来划分。在注意共性的同时还应特别关注特性。例如硝酸具有酸的通性,但在与金属的反应中还表现出特性--强氧化性,即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等;需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存,则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。 连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线,即以元素价态变化为主线,这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。 建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化,形成系统的知识体系。如有机化学复习中,要重点把握几组关系: ①有机物间的衍变关系;

②取代关系; ③氧化还原关系; ④消去加成关系;⑤结合重组关系等。通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解,为综合应用奠定基础。 二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法,是一种以不变应万变的基本方法。从知识层面上讲,学科知识是有内在的、紧密联系的,将这种联系形成网络,便于知识在头脑中的激活和提取;从能力层面上讲,知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。 2.重视实验,提高探究性能力 每年高考题中实验题都占有很大的比重,是考查考生能力的重要题型。实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查,从更深层次看,实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。在二轮复习中,一定要给实验复习留有足够的时间和空间,不能让实验复习匆匆走过场,必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。 ①紧扣课本,深挖实验材料内涵 高考化学实验题大多源于教材,实验方案的“根”都植于教材中。教材是根本,是每一位师生都有??轨,开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。 第Ⅰ卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主,涉及物质结构、元素周期律、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、有机物结构与性质的关系、溶液中离子

高三化学二轮复习计划-.

高三化学二、三轮复习计划 为了进一步提高课堂教学效率,搞好高三化学二轮复习教学工作,针对高三教学实际,特制定如下计划:一、指导思想 以考纲、考题为向导,围绕重点、考点抓主干,贯通“三基”(基本知识、基本技能、基本方法)促综合,强化落实教育能力。 二、主要任务 二轮复习的主要任务是:承上启下,巩固一轮复习成果,提高应试实战能力。 1、构建知识网络。由一轮复习侧重于点转变为重连线和结网,形成一个完整的知识体系,就是使零碎知识结网成片,构建立体的知识大厦。 2、更加注重能力培养。通过专题复习,总结解题方法,指点解题技巧,敲打注意问题,指明应用方向。归类总结,搭桥过渡,形成有机整体,培养综合应用能力。 ~ 三、基本要求 二轮复习的基本要求是:专题切入,辐射全书。宏观把握,微观深入;穿针引线,上串下联;整理体系,构筑框架;错题再现,归类总结;举一反三,培养能力。 1、坚持“六要六不要”。要创设高质量问题情景,不要照本宣科、机械罗列;要温故重在知新,不要机械重复;要注意培养学生的知识迁移能力,不要死记硬背;要充分展现思维过程,不要奉送现成答案;要体现学生的主体地位,不要“独角戏”、“满堂灌”;要充分发挥教师的主导作用,不要“放羊式”教学。 2、坚持“两抓两重”。 (1)设置专题抓重点。对照20XX年考试大纲及安徽《考试说明》,分析近几年的高考题和20XX年安徽《考试说明》中的样题及题型示例,根据学情实际,设置专题训练,突出重点,强化薄弱环节。 (2)精讲结构抓联系。二轮复习应避免繁杂图表的知识罗列,防止空洞分析知识结构着重通过例题分析抓住前串后联,对知识进行穿插综合。 (3)分析例题重能力。要选择新颖性、典型性、知识规律含量高,能培养学生迁移能力的题目为例题,同时要兼顾各种题型。讲评要深刻透彻,做到五抓,即抓联系、抓变化、抓变式训练(一题多变、一题多解、多题归一)、抓思路分析、抓方法技巧的总结,努力做到举一反三、融会贯通。 (4)跟踪补偿重落实。课堂和课后的跟踪练习要限时限量,以提高解题的速度和准确率,单元检测要全部及时批阅,同时做好考情分析,要舍得花时间,认真搞好试卷讲评,出现的问题要及时跟踪补偿,真正把二轮复习的“练、批、测、评、补”几个教学环节落到实处,抓出成效。 ¥ 四、教学策略 <一>制定科学的复习计划 1.时间上,要把复习时间划分成不同的阶段,并针对不同阶段的特点确定复习任务,做到胸有成竹,有条不紊。一般是从3月初始至4月底第二轮复习,5月初左右至5月底为第三轮复习时间,最后几天为回归考试说明、回扣课本和考前辅导时间; 2.内容上,复习时不能平均用力,必须向重点专题倾斜,如:①基本概念中的氧化还原、物质的量; ②基本理论中的化学平衡、电化学、电离平衡;③物质结构;④无机推断;⑤有机推断以及⑥化学实验等。 3.教学上,应结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,既要培优又要补差,特别是要抓好边缘生的工作,使每个学生有明显的不同程度的进步。 4.计划上,要注意整体复习与阶段复习计划相配套,整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到每周的复习任务和进度;当然根据已完成的复习情况还要适当调整计划,强化薄弱环节。 5.测练上,要确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。二、三轮复习中的考试要根据学校总体计划合理安排,化学单元考试根据复习专题进行。 <二>研究考情,把握正确的复习方向 ·

最新甲烷和烷烃作业练习汇编

高一化学甲烷及烷烃练习 1.下列叙述错误的是( ) A .烷烃分子中的每个C 原子都和其他原子形成四个共价键 B .凡是烷烃,不论碳链长短都可视为结构相似 C .符合通式为C n H 2n +2(n ≥1)的烃一定为烷烃 D .烷烃必须是直链的 2.下列有机物中,不属于乙烷同系物的是( ) A .C 2H 4 B .(CH 3)3CH C .CH 4 D .(CH 3)2CH 2 3.下列烷烃的分子式可以表示3种不同结构的是( ) A .C 5H 12 B .C 4H 10 C .C 3H 8 D .C 2H 6 4.下列五种烃:①CH 3CH 2CH(CH 3)2 ②CH 3C(CH 3)3 ③丙烷 ④己烷 ⑤CH 3CH(CH 3)2,其沸点按由高到低的顺序排列正确的是( ) A .①②③④⑤ B .②③④⑤① C .⑤②①③④ D .④①②⑤③ 5.下图中的小球代表碳原子,棍代表碳碳单键,每个碳原子的剩余价键全部跟氢原子结合,则两分子的关系为( ) A .同系物 B .同分异构体 C .同位素 D .同素异形体 6.下列反应属于取代反应的是( ) A .C 2H 4+3O 2――→点燃 2CO 2+2H 2O B .Zn +CuSO 4===ZnSO 4+Cu C .NaCl +AgNO 3===AgCl ↓+NaNO 3 D .CH 2Cl 2+Cl 2――→光照CHCl 3+HCl 7.下列叙述错误的是 ( ) A .点燃甲烷不必象点燃氢气那样事先验纯 B .甲烷燃烧能放出大量的热,所以是一种很好的气体燃料 C .煤矿的矿井要注意通风和严禁烟火,以防爆炸事故的发生 D .如果隔绝空气将甲烷加热到1000℃以上,甲烷分解生成炭黑和氢气 8.下列说法中错误的是( ) ①化学性质相似的有机物是同系物 ②分子组成相差一个或几个CH 2原子团的有机物是同系物 ③若烃中碳、氢元素的质量分数相同,它们必定是同系物 ④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别,但化学性质必定相似 A .①②③④ B .②③ C .③④ D .①②③ 根据以上数据推断丙烷的沸点可能是( ) A .约-40 ℃ B .低于-162 ℃ C .低于-89 ℃ D .高于36 ℃ 10.下列数据是有机物的相对分子质量,可能互为同系物的一组是( ) A .16、30、58、72 B .16、28、40、52 C .16、32、48、54 D .16、30、42、56 C 2H 5 CH 3 C 2H 5 11.按系统命名法 CH 3 —CH —CH 2—CH —CH 的正确名称是( ) CH 3 A .1,2,4—三甲基—1,4—二乙基丁烷 B .3,5,6—三甲基辛烷 C .3—甲基—2,5—二乙基己烷 D .3,4,6—三甲辛烷 12.下列命名正确的是 ( ) A .3,3-二甲基丁烷 B .2,2-二甲基丁烷 C .2-乙基丁烷 D .2,3,3-三甲基丁烷 13.若甲烷与氯气以物质的量之比1:1混合,在光照下得到的产物: ①CH 3Cl ②CH 2Cl 2 ③CHCl 3 ④CCl 4,其中正确的是 ( ) A .只有① B .只有② C .①②③的混合物 D .①②③④的混合物 14.某烷烃只能生成一种一氯代物,此烷烃的分子式可能是 ( ) A .CH 4 B .C 2H 6 C .C 3H 8 D .C 4H 10 15.进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的有机物的烷烃是( ) A .(CH 3)2CHCH 2CH 2CH 3 B .(CH 3CH 2)2CHCH 3 C .(CH 3)2CHCH(CH 3)2 D .(CH 3)3CCH 2CH 3 16.已知丙烷的二氯代物有四种同分异构体,则其六氯代物的同分异构体数目有 A .2种 B .3种 C .4种 D .5种 17.在常温常压下,取下列四种气态烃各1g ,分别在足量氧气中燃烧,消耗氧气最多的是( ) A .CH 4 B .C 2H 6 C .C 3H 6 D .C 4H 10 18、1mol 乙烷在光照条件下,最多可以与多少mol 的Cl 2发生取代?( )

2017届高三化学有机化学专题复习

2017届高三化学有机化学专题复习 考点1:通过计算推出分子式或结构式 例题1:A的蒸气密度为相同状况下氢气密度的77倍,有机物A中氧的质量分数约为41.6%,则A的分子式为_________。 例题2:某烃A的相对分子质量在90到100之间,1molA完全燃烧可以产生4molH2O,则A的分子式为。例题3:某羧酸酯的分子式为C18H26O5,1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇,该羧酸的分子式为____________。 方法小结:1.看清组成元素2、先确定原子量较大的原子数目 3.分子式中:C:H>=n:2n+2 强化训练1: 1、已知有机物B中含有C,H,O元素,其与H2的相对密度为23,分子中碳、氢原子个数比为1: 3 有机物B的分子式为。 2、A的相对分子质量是104,1 mol A与足量NaHCO3反应生成2 mol气体,其结构式为________。 3、1mol丁二酸和1mol丙二醇反应生成环酯类的分子式为_____________。 考点2:分子式和耗氧量、核磁共振氢谱、官能团名称和性质判断 例题1:化合物I()的分子式为,1mol该物质完全燃烧最少需要消耗molO2。 例题2: 的分子式为__________,含有的官能团有_____________________,1mol该有机物

可以消耗______molBr2,________mol NaOH。 例题3:化合物I()的分子式为,其核磁共 振氢谱有组峰,分子中官能团的名称为。 强化训练: 1、化合物A结构如下图所示,该化合物的分子式为______,1mol该有机物燃烧需要 消耗______molO2, 最多可以消耗______mol H2和_________mol Br2。 2、香兰素()除了醚键之外,还含有的官能团名称 .. 是,1mol香兰素最多可与molH2发生加成反应。 3、化合物含有的官能团名称为__________,1mol该有机物最多消耗_____molNaOH, _____mol Ag(NH3)2OH, ______mol H2.

高三化学二轮专题复习学案(全套)

专题一物质的组成、性质和分类 【考纲展示】 1.了解分子、原子、离子等概念的定义。了解原子团的定义。 2.理解物理变化和化学变化的区别和联系。 3.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 4.了解物质的组成、结构和性质的关系。 5.理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。 6.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 7.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 8.了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。 (1)溶液的含义,了解溶解度、饱和溶液的概念。 (2)了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行相关计算。 (3)了解胶体的性质(如丁达尔效应、聚沉及电泳等),并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。(不要求识记胶体粒子的带电情况)。 【知识回扣】 知识网络

金属 非金属(包括稀有气体)单质 氧化物 酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物不成盐氧化物 根据酸根分为含氧酸、无氧酸 根据电离出H +数目分为一元酸、二元酸、多元酸根据电离程度分为强酸、弱酸 根据溶解性可分为可溶性碱、微溶性碱和难溶性碱根据电离程度可分为强碱、弱碱 根据电离出OH — 数目可分为一元碱、二元碱等酸 碱 根据阳离子可分为钠盐、钾盐等根据酸根分为硫酸盐、硝酸盐等 根据组成可分为正盐、酸式盐、复盐等 根据成盐的酸碱性可分为强酸弱碱盐、弱酸强碱盐等盐 化合物 无机物 有机物 烷烃烯烃炔烃芳香烃醇、酚醛、酮羧酸、酯卤代烃 烃 烃的衍生 物 物质 纯净物 混合物 要点扫描 一、电解质和非电解质概念理解的易错点 1.电解质和非电解质都是化合物,单质既不是电解质也不是非电解质。 2.有些电解质只能在水溶液里导电,如共价型电解质HCl 、H 2SO 4等,因为液态HCl 、H 2SO 4不导电;离子型电解质,如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO 3等,因为这些物质不存在熔融态。 3.判断一种化合物是电解质还是非电解质,要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。如SO 2、NH 3的水溶液能导电,但导电离子分别是H +、HSO 3—、NH 4+、OH —,不是由SO 2、NH 3本身电离出来,所以SO 2、NH 3均为非电解质。 4.电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。

2020年高考化学专题复习 化学反应原理综合

专题 化学反应原理综合 【母题来源】2019年高考新课标Ⅰ卷 【母题题文】水煤气变换[CO(g)+H 2O(g)=CO 2(g)+H 2(g)]是重要的化工过程,主要用于合成氨、制氢以及合成气加工等工业领域中。回答下列问题: (1)Shibata 曾做过下列实验:①使纯H 2缓慢地通过处于721 ℃下的过量氧化钴CoO(s),氧 化钴部分被还原为金属钴Co(s),平衡后气体中H 2的物质的量分数为0.0250。 ②在同一温度下用CO 还原CoO(s),平衡后气体中CO 的物质的量分数为0.0192。 根据上述实验结果判断,还原CoO(s)为Co(s)的倾向是CO_________H 2(填“大于”或“小于”)。 (2)721 ℃时,在密闭容器中将等物质的量的CO(g)和H 2O(g)混合,采用适当的催化剂进行 反应,则平衡时体系中H 2的物质的量分数为_________(填标号)。 A .<0.25 B .0.25 C .0.25~0.50 D .0.50 E .>0.50 (3)我国学者结合实验与计算机模拟结果,研究了在金催化剂表面上水煤气变换的反应历 程,如图所示,其中吸附在金催化剂表面上的物种用?标注。 可知水煤气变换的ΔH ________0(填“大于”“等于”或“小于”),该历程中最大能垒(活化能)E 正=_________eV ,写出该步骤的化学方程式_______________________。 (4)Shoichi 研究了467 ℃、489 ℃时水煤气变换中CO 和H 2分压随时间变化关系(如下图所 示),催化剂为氧化铁,实验初始时体系中的2H O p 和CO p 相等、2CO p 和2H p 相等。

化学二轮复习计划

化学二轮复习计划https://www.360docs.net/doc/8a15049681.html,work Information Technology Company.2020YEAR

九年级化学第二轮复习计划 水冶一中王会 一、复习目标 1.通过复习进一步巩固基础知识,提高学生的综合能力,加强知识之间的联系与对比,加强知识的融合与应用,提高学生综合辩析和实际应用的能力。 2.使大部分学生达到知识的点面结合,基础与能力融合,能灵活运用知识,有一定的知识迁移能力。 3. 力求在基础知识和基本技能上有所突破,力求在知识整合程度上、在综合运用化学知识能力难度上有所提高。以专题复习,紧密收集信息,系统培养学生专项解题的能力。 二、专题确定 从以下几个方面确定专题内容: 1.从中考热点找专题。 2.从教材的重难点找专题。 3.从学生知识、能力的薄弱环节找专题。 三、专题划分及安排共分8个专题(各1课时):专题一物质的组成、构成和分类专题二气体的制取、净化和干燥专题三物质的除杂、分离与鉴别专题四物质的推断专题五化学用语专题六化学计算(分层设计)专题七实验探究专题八身边的化学物质 四、复习要求

第二轮复习要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,对基础知识掌握得比较扎实的基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求同学们对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及、反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地总结记忆方法,培养记忆能力。 第二轮复习直接关系到中考的效果。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多综的原则,做到讲——练——评相结合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。 虽然第二轮是专项复习,但是时间已经很紧了,考生不能单纯地做专项练习题,要通过做综合性试题提高自己对知识的整合能力。这时候,考生也没有必要再自己找题做,只要做好老师指定的练习就已经足够了。在做试卷时,考生要把自己不会的题标注出来,不同的错误要用不同的符号表示。发现问题后,及时回到课本找相应知识点,解决之后也标注出来,增强自己的成就感。

甲烷烷烃专项练习题答案

甲烷 烷烃 饱和烃专项练习 1. 等物质的量CH 4与Cl 2混合,光照后生成物中物质的量最多的是 A .CH 3Cl B .CH 2Cl 2 C .CCl 4 D .HCl 2. 甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构,而不是正方形的平面结构,理由是 A .CH 3Cl 不存在同分异构体 B .CH 2Cl 2不存在同分异构体 C .CHCl 3不存在同分异构体 D .CH 4中C —H 键键角均相等 3. 某同学写出的下列烷烃的名称中,不正确的是 A .2,3-二甲基丁烷 B .2,2-二甲基丁烷 C .3-甲基-2—乙基戊烷 D .2,2,3,3-四甲基丁烷 4. 下列烷烃中,进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的有机产物的是 A .(CH 3)2CHCH 2CH 2CH 3 B .(CH 3CH 2)2CHCH 3 C .(CH 3)2CHCH(CH 3)2 D .(CH 3)3CCH 2CH 3 5. 已知二氯丁烷的同分异构体有9种,则八氯丁烷的同分异构体有 A .7种 B. 8种 C . 9种 D .10种 6. 将O 2、C 2H 6、Na 2O 2放入密闭容器中,在150℃时,电火花引发反应后,容器中的压强为0,将残留物溶于水,无气体逸出。由此作出的正确结论是 A .残留物中含有NaOH 、Na 2CO 3和NaHCO 3 B .残留物中只含有Na 2CO 3 C .残留物中含有Na 2CO 3和NaOH D .原混合物中O 2和C 2H 6的体积比为1:2 7. 下列五种烃 ①2—甲基丁烷②2,2—二甲基丙烷③戊烷④丙烷⑤丁烷,按它们的沸点由高到低的顺序排列正确的是 A .①②③④⑤ B.②③④⑤① C.④⑤②①③ D.③①②⑤④ 8. 下列有机物的核磁共振氢谱只有一个峰的可能是 A .C 2H 6 9. 等质量的下列烃完全燃烧,生成CO 2和H 2O 时,耗氧量最多的是 10. 下列各项叙述中不正确的是 A.同系物具有相同的通式 B.相邻两同系物的相对分子质量差是14 C.同系物间互为同分异构体 D.同系物具有相似的化学性质 11. 在120℃时,某混合烃和过量O 2在一密闭容器中完全反应,测知反应前后的压强没有变化,则该混合烃可能是 和C 2H 4 和C 2H 4 和C 2H 6 和C 3H 6 12. 有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷,它的分子组成与烷烃相似.下列说法中错误的是( ) A.硅烷的分子通式可表示为Si n H 2n+2 B.甲硅烷燃烧生成二氧化硅和水 C.甲硅烷的密度大于甲烷 D.甲硅烷的热稳定性强于甲烷 13. 下列各组气体,在实验室可以用同样的一组发生装置来制取的是 A .NO 、O 2、SO 2 B .CO 2、H 2S 、CH 4 C .NH 3、O 2、CH 4 D .H 2、H 2S 、Cl 2 14. 有人设计了以下反应途径制H 2,假设反应都能进行,你认为最合理的是 A . C 3H 8?? →?极高温3C +4H 2 B. C 3H 8+3H 2O ???→?? 催化剂 3CO +7H 2 C. C 3H 8???→?高温脱氢C 3H 6+H 2 D. C 3H 8+5O 2→3CO 2+H 2O 2H 2O ??→?电解2H 2+O 2 15. A 盐和碱石灰反应,微热时放出一种气体B ,再经强热又放出一种气体C 。同温同压下气体B .C 密度接近。余下的残渣加入硝酸,又有一种气体D 放出。气体D 通入一种淡黄色固体中可得到另一种气体E 。 (1)写出有关物质的化学式:A_________,B____________,C__________。

高三化学二轮复习专题突破

1. 下图是某同学用500 mL 容量瓶配制0.10 mol·L - 1 NaOH 溶液的过程: 该同学的错误步骤有 ( ) A .1处 B .2处 C .3处 D .4处 2. 若20 g 密度为ρ g·cm - 3的Ca(NO 3)2溶液中含有2 g Ca(NO 3)2,则溶液中NO - 3的物质的量浓度为 ( ) A.ρ400 mol·L - 1 B.20ρ mol·L -1 C. 50ρ41 mol·L - 1 D. 25ρ41 mol·L - 1 3. 只给出下列甲和乙中对应的量,不能求出物质的量的是 ( ) 好使反应后的溶液呈中性,则下列叙述错误的是 ( ) A .溶液中c (Na + )=2c (SO 2- 4) B.a 2 mol >沉淀的物质的量>0 C .沉淀的物质的量=a 2 mol D .原浓硫酸中H 2SO 4的物质的量>a 2 mol 5. 3 g 镁铝合金与100 mL 稀硫酸恰好完全反应,将反应后的溶液加热蒸干,得到无水硫酸盐17.4 g ,则 原硫酸的物质的量浓度为 ( )

A.1 mol·L-1B.1.5 mol·L-1 C.2 mol·L-1D.2.5 mol·L-1 6.等质量的CuO和MgO粉末分别溶于相同体积的硝酸中完全溶解,得到的Cu(NO3)2和Mg(NO3)2溶液的浓度分别为a mol·L-1和b mol·L-1,则a与b的关系为() A.a=b B.a=2b C.2a=b D.a=5b 7.300 mL Al2(SO4)3溶液中,含Al3+为1.62 g,在该溶液中加入0.1 mol·L-1 Ba(OH)2溶液300 mL,反应后溶液中SO2-4的物质的量浓度为() A.0.4 mol·L-1B.0.3 mol·L-1 C.0.2 mol·L-1D.0.1 mol·L-1 8.在标准状况下,将a L NH3完全溶于水得到V mL氨水,溶液的密度为ρ g·cm-3,溶质的质量分数为w,溶质的物质的量浓度为c mol·L-1。下列叙述中正确的是() ①w= 35a 22.4Vρ×100%②c= 1 000a 22.4V③若上述溶液中再加入V mL水后,所得溶液的质量分数大于 0.5w④若上述溶液中再加入0.5V mL同浓度稀盐酸,充分反应后溶液中离子浓度大小关系为 c(NH+4)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) A.①④B.②③C.①③D.②④ 9.右图是NaCl、MgSO 4 的溶解度曲线。下列说法正确的是() A.只有在t1℃时,NaCl和MgSO4的溶解度才相等 B.t1~t2℃,MgSO4的溶解度随温度升高而减小 C.在t2℃时,MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大 D.把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2℃时,有晶体析 出 10.36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似为1 g·mL-1),所得溶液的密度为ρ g·mL-1,质量分数为W,物质的量浓度为c mol·L-1,N A表示阿伏加德罗常数,则下列叙述中正确的是 () A.所得溶液的物质的量浓度:c=1 mol·L-1 B.所得溶液中含有N A个HCl分子 C.36.5 g HCl气体占有的体积为22.4 L D.所得溶液的质量分数:W=36.5 c/(1 000ρ) 11.试回答下列问题。 (1)已知24 g A和40 g B恰好完全反应生成0.4 mol C和32 g D,则C的摩尔质量为________。 (2)把1 mol Na和1 mol Mg分别投入到等量且过量的盐酸中,分别得到溶液a和b,则溶液a和b的 质量关系为m a________m b。 (3)如图为实验室某浓盐酸试剂瓶的标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题: 盐酸

高三化学实验专题完整版

高三化学实验专题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

实验专题 1、某化学兴趣小组的甲、乙、丙三位同学在学习Na 2O 2 与CO 2 的反应时,就提出SO 2 与 Na 2O 2 反应的问题。同学们设计实验探究SO 2 与Na 2 O 2 的反应。 (1)甲同学认为Na 2O 2 和SO 2 的反应与Na 2 O 2 和CO 2 的反应类同,设计了下图实验装置,并将 带火星的木条伸到导管口,预期现象与结果相反,如果甲同学的观点是正确的,请你分析实验失败的原因是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)反应完毕后,综合大家的观点,认为硬质玻璃管中的固体成分有多种可能: 可能Ⅰ:全部为Na 2SO 3 ;可能Ⅱ:为Na 2 SO 3 和Na 2 O 2 的混合物;可能Ⅲ:________ 可能Ⅳ:为Na 2SO 3 和Na 2 SO 4 的混合物;可能Ⅴ:为Na 2 O 2 和Na 2 SO 4 的混合物; 可能Ⅵ:为Na 2O 2 、Na 2 SO 3 和Na 2 SO 4 的混合物。 (3)乙同学认为,无论哪种观点正确,甲同学设计的装置都有一个明显的缺陷,即 ________________________________________________________________________ (4)丙同学对可能Ⅳ持怀疑的态度。现有下列实验用品:几支试管、带胶塞的导管(单 孔)、滴管、药匙、品红溶液、蒸馏水、Ba(NO 3) 2 溶液、BaCl 2 溶液、稀硫酸、稀盐酸、稀 硝酸、请你帮助丙同学从中选出合适的用品对“可能Ⅳ”进行验证,完成下表(可以不填满):

相关文档
最新文档