学校节能减排方案

2020年4月19日

学校节能减排方案

篇一,学校节能减排

为深入贯彻落实科学发展观,根据贯《《20XX年河南省教育系统节能减排工作要点》,结统合合我镇“节约型校园”的创立工作建制定本方案。

一、指导思想、

以邓小平理论论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻为

落实科学发发展观,坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节节材为主要内容,运用宣传教育。主组织管理和技能改造等多种组手手段,采取各种有效措施,在全镇大力开展节能减排行在动动,推进“节约型校园”的建设。建

二、工作目标

学校在保持教育规模适当发展,保证教育质量持适续续提高的基础上,经过开展节能减排学校行动,认真开节展展节能减排及环境保护教育实实践活动,培养全校师生的环保意识。环

三、工作要求求

1、加强组织领导,明确工作职责确

2020年4月19日

为确保“节能减减排学校行动”的贯彻落实,,抓出实效,成立“节能减排学校行动”领导小组。主排要负责组织、检查、落要

实各校节能减排。各成员明确工校作职责,层层落实,以“绿作色、色和谐”为主题,经过宣传传发动,制定措施、实施推进进、检查改进、巩固发展等阶阶段,积极开展节能减排学校行动工作。

2、开展宣传传教育,增强全员节约意识

1,每学期初一个月月内,安排一次国旗下“节能减排学能校行动”主题讲话。。

2,每学期安排一一次“节能减排学校行动”主题班会。主

3,每学期期利用全国节能宣传周、全国国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地境日等时机各出一期“节日能减排学校行动”主题板报。

4,每位教师在授课过程中,适时对学生进行节过能能减排的教育,使节能减排的的观念深入人心。

5,向全校师生发出节能环保倡向议议

每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议,会节能节减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活全水平的前水提下,选择科学合理理、节约能源的绿色生活方式式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,住从从生活点滴做起,转变不合理理的消费

2020年4月19日

模式,崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护节环境的社会风气。

6,营造节能减排校园文化营

利用广播、板报、小报、标语语等多种方式,在广大师生中中开展节能、环保宣传活动,营造良好氛围。在学校教,育育教学中充实丰富节能、环保保教育内容,将节能、节水、节电、、节粮、节材等教育内内容,以综合实践的形式,纳入学校课堂纳教学,真正落实节能环保进学校、进课堂实。学校组织节能环保知识竞赛赛活动,让学生树立节能减排的意识。

7,、全面采采取节能减排措施。根据学校实际情况,开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒一粮食、每一张纸”的活动,节约资源、保护环境。促使节学生养成人走水停、人离灯学灭灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。

3、建筑节能、设备节能和节能建产产品推广使用学校进行的的

每项基建工程,都按对建筑标准、建筑工艺、筑建筑材料、设备提出明确的环保要料求,使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保程要要求,学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求,保20XX年6月月1日起使用含节能审批的采采购表。有地淘汰和改造部分分严重被破损、老化和超期使使用的设备,努力降低能耗,在学生宿舍、食堂等耗能集中的地方,推广使用太阳集能能、地

2020年4月19日

热、热泵等节能设备。路灯照明尽量使用节能灯。具,射灯只在重大节日开具启使用。

5、办公室节能和教教室及走廊节能

各办公室使使用电暖器、电炉,要向学校申报,学校审核校同意后才能能使用。下班时关闭电脑,上课关闭电脑或显示器。上每半年进行一次办公室节能减半排排效果评比。所有年级办公室室按人均用电多少排序,排前前5名的办公室写出说明和整改措整施,最后5名给予适当当奖励。其它办公室也按人均均用电多少排序,前三名写出说明及整改措施,后五名出办公室由学校给予适当奖励,教室是节能的重要场所,,班主任要采取措施,班把教室用电量降下来。做到人走灯用灭,人少灯少。晴朗天气灭白天不开灯,特别是走廊旁没天有办公室的教室要关灯,走有廊廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给不私自带私电的各类电器充电、用电。每半年进行一次教室用节节能减排效果评比,按教室用电总量多少排序,前几名用教室的班主任写教出说明和整改措施,后几名的教室由学改校对班主任给予适当校奖励,并授予“节能减排先进班集并体”荣誉称号。

6、宿舍节能、食堂节能和机房、图节书书馆、音乐教室、美术

教室等等节能。严禁学生在宿舍内私接使用电源,一经发私现由保卫科没收电器,并要求学保生写出说明及检讨,屡犯的生,,由学校取消住校资格。学生宿舍水电节约情况纳入班生主任及主内管人员考核内

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节能减排方案

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除节能减排方案节能减排方案（一）一、办公区域： 1、办公室照明。（1）使用节能电源。（2）有选择性的开关，外出随手关灯。

（3）不使用的用电设备、电器，应切断电源。 2、办公室空调。（1）使用空调设定在26度，多用睡眠状态。（2）把空调排水管加长引到一个桶内，2小时就可以接一升水。省下的水可用来浇花，洗手，拖地。（3）在温度适宜的情况下，关闭空调约1小时。 3、办公室电脑。（1）长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关闭。短暂休息期间，尽量启用电脑的“睡眠”模式。

4、办公室用具。（1）规定大家每人买一卷纸用（放在更衣室），避免私用餐巾纸现象。（2）多使用钢笔，少使用一次性水笔。水笔外壳保留，续用笔芯。（3）要爱护设备及办公用品，减少不必要的破坏，提高工具的使用寿命和效率。（4）对废旧报纸、电器、废料进行有效利用和监督。（5）饭店内部办公指令传递采用电脑网络；内部文件用小号字体，纸张两面用。

（6）不必“人手一件”的用具降低采购量，多人合用。（7）减少用一次性杯子的机会，个人准备水杯及给访客准备已消毒杯具。二、公共区域： 1、在洗水槽前挂上节约用水的意识牌和每个宿舍挂上节约用电的意识牌。 2、走廊灯不全开，采取间隔亮灯。 3、员工电梯内灯降低瓦数，提升速率作调整。鼓励员工多走楼梯。

三、其他： 1、新员工培训邀请工程部给员工讲授有关节能减排的知识，从一开始就提高员工的节约意识。 2、宿舍走廊灯采用感应灯，感应亮灯时间缩短。 3、员工制服外套减少清洗次数，鼓励员工自己手洗衣物。节能减排方案（二）一、指导思想以科学发展观为指导，以提高能源利用效率、减少污染

医院节能减排工作实施实施方案

医院节能减排工作实施方案

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2013年节能降耗实施方案普二医后勤发【2013】1号为了进一步贯彻落实我院的节能减排工作，确保实现我院节能减排的目标，结合我院的实际情况，制定如下方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，建设资源节约型医院。以节约资源、降低能耗为内容，建立和完善节能减排的工作机制，落实责任，强化监管，加强宣传，提高意识，突出重点，强力推进，充分发挥医院所有工作人员的积极性，坚持在日常工作中厉行节约、杜绝浪费、降低成本、提高效率，确保实现医院节能减排约束性指标，推动医院又好又快发展。三、工作重点（一）突出抓好节约用电 1、优化用能设备的运行时间和参数。（1 ）电脑：①调整合适的电脑显示器亮度值。②合理设置电脑的“电源使用方案”：短暂休息期间，可设置适当的自动关闭显示器时间；较长时间不用，使电脑自动启动“待机”模式；更长时间不用，尽量启用电脑的“休眠”模式。（2）空调：使用时间严格控制在上班时间，并且温度保持在26 C 以上，室内温度在26C以下，各科室不得开空调。禁止敞门、开窗时使用空调。下班前15分钟关闭空调。

（3）打印机、复印机、碎纸机等不是长时间使用的办公设备严格限制长时间通电待机，要在使用时才能接通电源，用后要拔掉插头, 以免造成不必要的电能浪费。（3 ）太阳能供水设备：合理调整供水时间，与太阳能公司联系进一步提升太阳能利用率，提高供水数量与质量，减少依赖电力供水。（4）门诊电梯限制在人流高峰期开放，其他时间不开放。 2、加强节电管理。（1）照明节电：充分利用自然光，杜绝白昼灯和长明灯，做到人走灯熄。夜间尽量减少公共区域照明，走廊、通道设定隔盏开灯，由保安队负责巡查管理，除特殊需要外，办公区装饰性景观照明一律关闭。（2）实行区域划分包干，下班前，各科室所属区域要检查办公设备、电器及相关制键，确保全部处于关闭状态，插头拔出才离开。 3、加快推进节电改造。进行全面用电检查，对可减少使用的电器、照明设施能停能拆的都进行改进，并且利用装修机遇，合理布局节电灯具、器材，逐步淘汰旧式非节能产品，选用财政补贴高效节能产品。（二）严格控制，节约用水 1、加强用水设备日常维护管理，杜绝出现跑冒滴漏和水长流现象，切实做到用水随用随关，如发现水龙头、水管等出现损坏、漏水的现象要及时报后勤科进行维修处理。每日由下班最后人员负责检查用水设备的关闭状况。

学校节能减排工作方案

学校节能减排工作方案一、低碳校园时代环境与背景 1.低碳经济。低碳经济是消耗化石能源少、向生物圈排放温室气体少的经济,是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。要在市场经济条件下,通过制度安排、措施保障,推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用,促进社会经济朝着低碳模式转型。低碳经济的统计和考核指标是碳强度(单位GDP排放的二氧化碳),核心是提高能源效率和可再生能源比例。简单说,低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。从我国新能源产业发展的现状来看,我们仍处新能源产业发展初级阶段,投资新能源业的逻辑应依次为:新能源汽车、智能电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。 2.哥本哈根会议的召开。世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变,推广节能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。我国决定到2020年我国控制温室气体排放目标为较20XX年减少40-45%。20XX年2月22日,XXX在会议中再次强调,实现2020年我国控制温室气体排放行动目标是当前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放,这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。 3.全国高校节能联盟。由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校节能联盟20XX年6月13日在北京成立。将在全国高校开展十百千万工程,即每个参与高校在本校建设十项节能工程,在全国建立百所节能示范高校,在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团,在全国培养万名节能管理人员,系统推进高校节能工作

节能减排宣传培训计划

节能减排宣传培训活动计划一.活动名称：节能减排宣传及知识学习二.日期：20014年3月-10月三.对象：教职工四.活动背景我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。五.活动形式：主要以集体学习国家节能减排政策和节能减排措施的形式让大家了解节能减排的重要性并学会在工作中处处体现节能减排思想。并通过问卷调查等方式对节能减排思想进行宣传。六活动内容 1前期宣传（三月）：通过海报，展板，广播的形式宣传本次活动的主要内容，使得最多的人知道此次活动。在场地现场有3-5名领导组成员，向员工做问卷调查（主要涉及我国现在的一些基本环保知识，以及对员工在日常生产中做到节能减排的程度进行调查）析结，活动后分

果并做总结，以此来确定我们今后活动的重点方向以及及时找出相应的更有力的宣传方法，为我们以后各项宣传活动提供科学的理论依据和利用价值。 2. 知识问答（六月）：在宣传后进行一个科学的有奖竞答——节能减排知识大比拼，进一步了解员工对节能减排的态度和看法。根据回答正确的问题所占的百分比发放小礼品，以此来调动积极性，活跃现场气氛，使更多的人加入我们的宣传活动中来，也使更多的人意识到节能减排的就在每一个人身边. 3. 集体学习（每月一次）：展开由领导小组组织的节能减排知识学习，继续宣传国家节能减排的政策和节能减排在我国现在的重要性，并且讲述我国现在面临的环境问题以及向员工宣传在日常生产中节水节电的方法，再由员工发言自己的学习体会和节能减排心得，引导大家加入节能减排的行列。七活动主旨使所有人加入节能减排的行列，让节能减排深入人心。

“节能进校园”活动方案

凯里五小“节能进校园”活动实施方案为进一步增强师生生态环保意识，引导广大青少年学生树立勤俭节约节能低碳的绿色生活理念，落实好《凯里市中小学校节能进校园活动实施方案》文件精神，特制定本方案。一、任务目标积极发挥学校在节能低碳工作中的教育带动作用，充分挖掘学校的节能潜力，全面推动学校节能低碳工作的开展，弓I导广大师生树立节能低碳的环保意识，养成珍惜能源爱护环境的良好行为习惯，为建设绿色、低碳、生态文明的大凯里做贡献。二、实施内容在学校广泛开展节能低碳行动，强化师生员工的节能低碳环保意识。（一）建立健全节能环保制度。做到人人重环保，事事讲节能，处处践低碳，建立学校节能工作目标责任制，建立完善学校节能环保制度，健全节能工作考核评价体系，落实水、电、油、办公用品的节能工作措施，完善学校节能管理体系。（二）加强节能环保知识教育。在学校教育教学中倡导节能、低碳、环保理念，将节能、节水、节地、节粮、节材等，与学科教学中的国情教育、资源开采与保护、环境教育、可持续发展等内容相结合，与研究性学习的课题研究相结合，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。利用各种方式，在广大师生中开展节能、低碳、环保宣传活动，营造良好的校园节能氛围。（三）组织开展以节能低碳为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。学校建立各类志愿者服务队伍，积极开展低碳

金点子”创意大赛、无车日、能源短缺体验日、世界环境日等活动；实施多渠道多层次的科普创新、环境保护、循环经济、节约能源的创意教育，充分利用网络、板报、校园广播、宣传栏等媒体，采取知识竞赛、征文、演讲、曲艺、参观等各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生从身边的小事做起，树立节能环保的观念，倡导节能低碳生活”关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。（四）开展节能环保社会实践活动。结合地方实际，组织学生参观考察节能科技单位、节能示范单位、循环经济示范单位；组织学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，开展低碳主题教育观摩活动；引导学生了解资源的生产过程、开展废物回收利用、节能技术课题研究等活动，提高学生环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。（五）组织学生开展节能低碳科技创新活动。（六）推广教科书的循环使用工作。结合农村义务教育试行免费教科书制度，选择适宜循环使用的学科，开展校内或校际教科书的循环使用。（七）切实抓好维修节能。校舍维修改造要严格执行国家有关建筑节能设计、施工、调试、验收等方面的规定和标准；采用高标准的节能建材、用能系统及其相应的施工工艺和技术，积极应用节能新技术、新产品、新材料；严控办公楼、会议室装修标准，杜绝过度装修。（八）积极推进高耗能设备改造。推广利用校园太阳能集热系统、地源热泵、光电转换、绿色照明等技术，提高锅炉、变压器、泵类等用能设备的用能效率，淘汰高耗能落后设备；加强用水设备的维护管理和更新，杜绝跑、冒、滴、漏和长流水现象；严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设

节能减排校园宣传活动策划书范文.docx

一、活动引言因为在“ 20to20 ”节能减排活动中出于对宣传形式、宣传目的、宣传效果的考虑，我们将以环保知识有奖问答、环保话剧等形式开展大型的校内宣传活动，吸引同学们的注意，从而帮助同学们树立节能减排的环保意识，达到在校内推行节能减排的目的。二、活动目的为了加深人们对环保问题的了解，为了增强人们对节能减排理念的认识，这次的活动旨在能让更多的人亲身加入我们的行动，为节能减排事业贡献出一份力量。三、活动形式在园区内举行大型的宣传活动。不仅会采用海报展、横幅展等常规的宣传形式及环保知识问答等互动活动，还会结合环保小话剧，寓学于乐，让同学们在观看幽默诙谐的小话剧的同时，获得一些有关节能减排的环保小知识。四、活动亮点采用环保话剧的形式，宣传节能减排，更生动、形象，更能吸引同学们的目

光。结合儿童时装秀。用一些生活废品制作服饰、饰品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的注意。同时，回收生活垃圾，将它们作成好看的饰品，变废为宝，正符合了本次活动“节能减排，保护环境”的主题。有奖问答的形式，不仅能调动大家的积极性、增添宣传活动气氛，更能让参与者开动脑筋、积极了解环保知识，从而达到有效宣传的目的。把印有日常生活中节水节电等节能小窍门的卡片当作礼品发给同学们，便于同学们记忆。同时，让节能深入生活，加强了本次宣传的效果。五、活动时间 3 月 x 日六、活动地点天马篮球场校区七、活动人员

布置海报、横幅，举行大型横幅签名宣誓活动及舞台布置由本协会人员负责;儿童剧《亲亲自然》、《大海笑了》演员由附近小学低年级(如矿山实验小学一、二年级 )的小学生担任 ;其余两个话剧的演员由本协会表演爱好者或者其他表演专业协会成员担任。八、活动流程早上 8 点 30 分，全体人员在合肥旅行社天马篮球场集合，按照各自分配的任务，准备活动。后勤人员分为2。 a 组成员负责布置海报，与将用于签名的横幅， b 组成员负责布置舞台，准备道具。早上 9 点 30 分，活动正式开始。 30am. 有奖问答活动及横幅的签名正式开始。有奖问答活动采取将写好有关节能减排的问题的题卡用线串联，悬挂于会场四周，由 1 到 2 名工作日人员保管答案，坐于兑奖台。知道答案的同学可以根据题号去兑奖台对答案，若答对即可领取精美奖品。 0话剧正式演出第一个话剧《大海笑了》，大约持续 15 分钟。

环境保护、节能减排责任制及考核管理办法

环境保护、节能减排责任制及考核管理办法第一章总则第一条为认真贯彻执行国家环境保护方针、政策、法律法规，坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观，全面落实环境保护目标责任制，预防重特大环境污染事故，进一步加强环境保护管理工作，根据《中华人民共和国环境保护法》、《节约能源法》和《山东省环境保护条例》，结合总承包项目部及各分部的实际工作，制定本办法。第二条本办法适用于总承包项目部及各分部。第二章主要班子成员环境保护、节能减排职责第三条项目经理（一）负责全面主持总承包项目部环境保护、节能减排管理工作；（二）负责贯彻执行国家和上级各项方针、政策和工程目标；（三）负责建立环境保护、节能减排管理体系和管理制度；（四）负责批准给业主或上级的环境保护计划和报告；（五）负责主持或参与重大环境保护事故的调查处理工作。第四条书记（一）认真宣传贯彻环境保护的方针、政策、法律法规及总

承包项目部《环境保护管理办法》；（二）抓好总承包项目部环境保护、节能减排工作的宣传教育工作，并对环境保护、节能减排管理工作提出改进意见；（三）积极协调、支持工程管理部、质量环保部组织开展环境保护知识竞赛活动，及时总结和推广环境保护方面的先进典型；（四）参加总承包项目部重大环境保护及其他重大环境保护、节能减排管理活动，研究和协调解决总承包项目部环境保护、节能减排存在的重大问题；（五）参与重大环境保护事故的调查处理。第五条其他班子成员（一）在项目经理的领导下，建立总承包项目部环境保护管理体系和管理制度；（二）组织各分部开展环境保护、节能减排工作；（三）主持或参与环境保护事故的调查处理工作。第三章部长环境保护、节能减排职责第六条质量环保部部长（一）认真宣传、执行环境保护、节能减排的方针政策、法律法规；（二）负责总承包项目部环境保护、节能减排管理工作；（三）负责组织、协调环境保护、节能减排的监测工作；（四）负责组织环境事故的调查处理工作。第七条工程管理部部长

节能减排工作实施方案

节能减排工作实施方案(总3 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

****节能减排工作实施方案为了推进“节约型”公司建设，强化节能减排工作，提升资源利用效益，降低运行成本，按照《公共机构节能条例》和《********局节能工作实施方案》的有关要求，结合我公司实际，特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以建立节约型公司为目标，通过深入宣传、创新机制、强化管理、健全制度等措施，突出抓好节水、节电、节油和办公耗材、办公经费的节约等重点工作，引导广大干部职工树立节俭意识，自觉厉行节约，反对铺张浪费，全面推进能源、资源节约工作，完成2017年节能减排任务，进一步提高管理和服务水平，促进公司全面和谐发展。二、主要目标 2017年，节约能源、资源工作要实现以下主要目标： (一)水、电、油等各项能耗指标在2016年基础上降低5%; (二)初步建立管理规范、制度保障、职责明确、执行有效的节约能源、资源管理运行机制； (三)干部职工节约能源、资源意识显著增强，把节约能源、资源变成自觉行动； (四)节约能源和资源的技术、管理水平以及资源利用效率有较大提高。三、实施措施（一）切实做好节约用电工作

1、空调节电。严格执行室内空调温度设置标准，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度。改进空调运行管理，加强维护保养，按规定时间和标准进行清洗。充分利用自然通风，尽量少开空调，室内无人不开空调，倡导每天早关半小时。 2、抓好照明节电。由专人负责防汛库区照明设施的开启关闭，每季度要根据白天长短的变化更换防汛库区照明设施的开启关闭时间。充分利用自然光，一般不开灯；杜绝白昼灯、长明灯，做到人走灯关、随手关灯。积极推广应用太阳能等、无极灯等先进照明技术。 3、抓好办公及其他办公设备节电。办公用电设备要设置成节电模式。长时间不使用的要及时关闭电源，减少待机耗能。下班时，不仅要关闭办公设备，还要关闭电脑、打印机、饮水机等办公设备的电源。加快淘汰高耗能办公设备。从2016年起，新购买的计算机、复印机等办公设备必须达到能效标识2级以上。严禁在办公室使用与办公无关的、非生产性电气设备（电炉、微波炉、电饭锅等）。 4、完善分项计量，准确统计办公楼、宿舍、客户用电量，制定用电标准，加强监控、合理调配、定量控制，及时排查、纠正异常耗电现象。（二）加强节约用水管理 1、加强水管网和供水设备检查、维护和整治，办公室要每星期定期巡视、检查、更换老化的供水管线和设备，严禁跑冒滴漏和长流水现象，确保水管网和供水设备完好。 2、养成良好的用水习惯，洗手不放大水，尽量缩短时间，用后随手关闭阀门。尽量不用自来水龙头直接冲洗墩布。

校园节能减排方案

校园节能减排（后勤数字化、节约型校园）方案校园建筑的多样化、管理的复杂性以及社会关注度决定了校园节能减排解决方案是系统化的综合方案。资金来源、解决方案、技术人员、施工措施、评估效果都是学校关心的问题，因此实施校园节能减排工程应避免成为简单技术的堆砌。节约型校园最终目标是实现节能量，实现节能减排指标性的目标。对于学校而言，将获得运行成本的降低与校园管理的高效化。一、用于教室、图书馆、实验室、行政楼等大型建筑的照明，空调及办公设备节电控制系统。对用电设备和电力分配系统进行系统性诊断和分析，加装节电设备，实现用电系统整体优化，提高电效。在照明方面应努力解决以下问题： 1、应防止节能灯的频繁开关造成灯管寿命减少，出现“节电不节钱”的现象。 2、应具备静止人体检测的功能，防止因人坐着不动灯熄灭的问题。 3、应具备高灵敏度且不会出现闪灯现象。 4、保证室内光线不仅达到绝对照度还应保证相对照度度。二、学校路灯的无线路灯节电控制系统。三、校园动力用电节能控制系统。四、校园综合能源监测平台系统。安装分项或分类计量装置，通过远程传输系统等手段及时采集分析耗水耗数据，实现对学校内能耗水耗的实时动态监测。根据学校的用能用水特点，开展能源消耗（电、水、燃气、燃油、热量）分季度、年度的调查统计与分析。五、洗手间、水房节水控制系统

卫生间安装节能型水箱与红外线小便器控制开关；洗浴改用刷卡式控水系统。六、供热与锅炉控制节能系统强化食堂等生活设施节能，推广使用高效能灶具；开发新技术回收烟道中的热量用其加热冷水；将供暖系统由分散人工操作改为集中微机控制；开发太阳能或地热供暖新技术。七、建立办公自动化系统，实现无纸化办公八、高校生活垃圾分类处理大学生对垃圾分类回收认同度较高，在高校应采用“源头细分类”的方法。教学区的垃圾中可回收成分占75%以上，应采用“废纸+橡塑+废金属”的分类方式、分楼层收集的模式，垃圾箱3个一组并排设置,楼底集中设废电池收集箱。宿舍区的垃圾中可回收成分超过50%,可堆肥成分约15%,应采用“橡塑+废纸+废玻璃+布类+果皮”的分类方式、“宿舍内分类+楼层集中”的收集模式。橡塑、废纸、废玻璃、布类由学生在宿舍内分类存放,然后由每幢楼的管理室负责将本楼可回收成分集中收集。每层楼并排设置两个垃圾箱,分别收集果皮和渣土。食堂产生的垃圾种类较单一,大部分是厨余垃圾,产生量大且时间集中,采用“单独收集+及时处理”的模式。将厨余垃圾用垃圾桶收集或购买小型专用堆肥机器将垃圾转化。在垃圾处理方面可以通过出售先进的垃圾分类桶与小型堆肥机器、帮助建立垃圾回收中心、建立再生资源交易的市场体系与学校合作。九、新能源的利用开展太阳能、地热、沼气等新能源，节能建筑技术，分散式污水处理技术，垃圾堆肥技术等节能减排科技的应用。十、校园建设为新校园建设提供规划，充分利用现有的土地资源与自然景观进行规划建设，大力推广绿色建材、新型墙体材料和散装水泥，墙体节能系统提高校园公用建筑整体用能效率，实现节地、节材的目的。

节能减排方案_计划方案.doc

2、宿舍走廊灯采用感应灯，感应亮灯时间缩短。 3、员工制服外套减少清洗次数，鼓励员工自己手洗衣物。节能减排方案（二）一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，以转变经济增长方式、调整经济结构和加快技术进步为根本，以法治为保障，以提高终端用能效益为重点，健全法规、完善政策、深化改革、创新机制、加强管理，加快构建资源节约型和环境友好型的生产方式和消费模式，形成企业和社会自觉节能机制，以能源的有效利用促进经济社会可持续发展，建设资源节约型和环境友好型社会。以调整结构、推进技术进步、发展循环经济为根本；提高意识，强化管理，突出重点，着力抓好重点领域、重点行业和重点企业的节能减排、清洁生产工作。为实现科学发展、推进全面建设小康社会进程作出新贡献。二、培训目的：为了贯彻落实《节能减排综合性工作方案》、《中华人民共和国清洁生产促进法》的精神，推进节能减排、清洁生产工作，解决能源问题和环境容量问题，进一步增强企业竞争力，实现经济

增长方式的转变，推动经济社会实现科学发展、和谐发展、率先发展！我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。发展低碳经济，推动节能减排是建设生态文明最有力的突破口，是实现可持续发展的必然选择。通过学习节能，清洁生产的理念、在控制主要污染排放采取的手段及技术创新、以及在污染治理、节能降耗方面采取的法律手段，实现经济、社会和环境效益的统一，从而实现经济的可持续发展。

学校后勤范文之中学节能减排工作实施方案

学校后勤范文之中学节能减排工作实施方案节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据市教育局对节能减排工作要求和《公共机构节能条例》的要求，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做贡献。二、组织领导和职责任务：为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“学校节能减排工作”领导小组。组长：赵晓林副组长：张如栩、王剑波、杨庆平成员：各部门主任领导组主要负责组织、检查、落实我校节能减排工作。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。三、节能减排主要内容 1、开展宣传教育，增强全员节约意识（1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”

主题讲话。（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。（5）向全校师生发出节能环保倡议每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。（6）营造节能减排校园文化利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。（7）全面采取节能减排措施。根据学校实际情况，学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓，手纸入桶并回收利用的好习惯。2、建筑节能学校进行的每项基建工程，都要对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求，使学校的每一项基建

节能减排活动方案

节能减排活动方案随着我国经济的发展，环境问题成为社会突出的问题，从我校的环保状况来看，确实存在环保意识淡薄，环境质量有待提高的现状。为提高我班学生的节能减排意识，构建节约型校园。特制订方案如下：一、活动意义：强化师生的节能意识，从学校发展出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源，爱护环境的行为习惯。二、活动主题努力打造节能减排型班级，为建设环保节约型学校而奋斗。三、活动内容 1、班委在班级中发出“节能低碳新生活，公共机构做表率” 倡议书。 2、召开“节能低碳新生活，公共机构做表率”主题班会。 3、营造“节能减排”班级文化。如：做手抄报，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，坚持可持续发展战略，增强学校节能、环保意识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校” 活动，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。二、组织领导为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立

节能减排工作领导小组，成员如下：组长：罗锦雄副组长：莫润林、吴楚智成员：罗伟金、黄锦雄、萧永洪、赖玉英各年级级长、各科科组长领导小组负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。三、创设载体，开展活动（一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网和各种宣传平台，节约纸张，倡导“无纸化”办公室；节约用水，提高重复用水率；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。（二）营造氛围，让节能减排融进校园节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，以一学年年为一周期制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。

李集小学学校节能减排工作实施方案

李集小学学校节能减排工作实施方案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

李集小学节能减排工作实施方案节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据上级文件精神的要求，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。一、指导思想以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做贡献。二、组织领导为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“学校节能减排工作”领导小组。组长：张昌云副组长：龙小云成员：杨辉，田静主要负责组织、检查、落实我校节能减排工作。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传教育，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展学校节能减排工作。

三、节能减排主要措施与方法 1、开展宣传教育，增强全员节约意识（1）每学期初安排一次“节能减排学校行动”主题讲话。（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日等时机各出一期“节能减排学校行动”宣讲。（4）要求每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。（5）向全校师生发出节能环保倡议。每学期开学要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。（6）营造节能减排校园文化。利用板报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。 2、全面采取节能减排措施。

学校节能减排方案

学校节能减排方案学校节能减排方案篇一,学校节能减排为深入贯彻落实科学发展观,根据贯《《20XX年河南省教育系统节能减排工作要点》,结统合合我镇“节约型校园”的创建工作建制定本方案。一、指导思想、以邓小平理论论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻为落实科学发发展观,坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节节材为主要内容,运用宣传教育。主组织管理和技能改造等多种组手手段,采取各种有效措施,在全镇大力开展节能减排行在动动,推进“节约型校园”的建设。建二、工作目标学校在保持教育规模适当发展,保证教育质量持适续续提高的基础上,通过开展节能减排学校行动,认真开节展展节能减排及环境保护教育实实践活动,培养全校师生的环保意识。环三、工作要求求 1、加强组织领导,明确工作职责确为确保“节能减减排学校行动”的贯彻落实,,抓出实效,成立“节能减排学校行动”领导小组。主排要负责组织、检查、落要实各校节能减排。各成员明确工校作职责,层层落实,以“绿作色、色和谐”为主题,通过宣传传发动,制定措施、实施推进进、检查改进、巩固发展等阶阶段,积极开展节能减排学校行动工作。 2、开展宣传传教育,增强全员节约意识

1,每学期初一个月月内,安排一次国旗下“节能减排学能校行动”主题讲话。。 2,每学期安排一一次“节能减排学校行动”主题班会。主 3,每学期期利用全国节能宣传周、全国国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地境日等时机各出一期“节日能减排学校行动”主题板报。 4,每位教师在授课过程中,适时对学生进行节过能能减排的教育,使节能减排的的观念深入人心。 5,向全校师生发出节能环保倡向议议每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议,会节能节减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活全水平的前水提下,选择科学合理理、节约能源的绿色生活方式式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,住从从生活点滴做起,转变不合理理的消费模式,崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护节环境的社会风气。 6,营造节能减排校园文化营利用广播、板报、小报、标语语等多种方式,在广大师生中中开展节能、环保宣传活动,营造良好氛围。在学校教,育育教学中充实丰富节能、环保保教育内容,将节能、节水、节电、、节粮、节材等教育内内容,以综合实践的形式,纳入学校课堂纳教学,真正落实节能环保进学校、进课堂实。学校组织节能环保知识竞赛赛活动,让学生树立节能减排的意识。 7,、全面采采取节能减排措施。根据学校实际情况,开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒一粮食、每一张纸”的活动,节约资源、保护环境。促使节学生养成人走水停、人离灯学灭灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。 3、建筑节能、设备节能和节能建产产品推广使用学校进行的的每项基建工程,都按对建筑标准、建筑工艺、筑建筑材料、设备提出明确的环保要料求,使学校的

1节能减排宣传教育培训制度

节能减排宣传教育培训制度文件版次A/0版（一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节气工程，打造节约型校园。学校要大力推广和引进高效节能新型用品；充分利用各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张；安装节水器，提高重复用水率，节约用水；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”。教育、引导全院师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。（二）营造氛围，让节能减排融进学院日常工作。节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入学校的整体之中，才能发挥作用。结合实际，制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使全校师生看得见摸得着。 1、利用每月会议开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全体物业管理人员和学生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。 2、印发传单。利用传单进行学习宣传，并在学院宣传栏中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。 3、召开主题会议。以二级学院为单位，召开一次主题为“节约伴我

节能减排宣传教育培训制度文件版次A/0版行”、“节约从小做起”的主题会议，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好风气。（三）强化宣传、教育和培训。充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高物业管理人员和全体学生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为自觉行动。要求物业管理人员和学生能贯彻理论和实践相结合的原则，利用各种平台交流分享各自的节能减排措施，相互学习，取长补短。通过上述活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排学校文化氛围。（四）本制度自下发之日开始施行，学校各部门认真贯彻落实。

“节能减排绿色校园”活动策划

“节能减排绿色校园”活动策划活动策划青年志愿者协会“节能减排绿色校园”活动策划一、活动背景：随着现代生活的高速发展，人们的生活也越来越处于高消耗高排放的恶性循环中。虽然节能减排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到节能减排的人少之又少，我们生活的环境也在逐渐恶化。恰逢我校组织宣传“节能减排绿色校园”活动，通过此次机会，我们协会积极加入此次活动中，为建设绿色校园贡献一份力量。二、活动目的：通过此次活动在校园里积极宣传节能减排理念，在校园里普及一下节能减排的知识，争取让更多的人加入节能减排绿色校园的行列中来，提高青年学生对节能减排的认知，改善校园环境。积极响应学校和近年来政府的和谐社会的号召。三、活动时间、地点：活动时间：XX年10月17日（周三）中午11：00活动地点：第一教学楼门口四、活动开展方式：（1）开展节能减排绿色校园签字活动；（2）制作照片展宣传节能减排理念；（3）在教学楼门前设置垃圾回收点；（4）在一教门口向广大学生做“节能减排，绿色校园”问卷调查；五、活动流程：

（一）活动前：（1）宣传部：制作张贴活动宣传海报，制作照片展所需的展板，着重宣传问卷调查活动；（2）文秘部：拟定活动中的广播稿，吸引人们把手中的垃圾投入门口的垃圾回收箱中，制定问卷调查的问题，打印问卷调查所需的传单；（3）策划部：规划活动流程和人员安排以及具体进度；（4）财务部：购买和制作活动中签名所需的横幅以及签字笔，做出活动所需的财务预算；（5）网络部：从网上下载一些有关节能减排的图片，制作成图片展，在活动前在青协群和微博里宣传此次活动；（6）主席团：租借活动中所需的帐篷、音响、调音器以及桌椅板凳等活动中所需的物品。（二）活动中：（1）文艺部：负责活动宣传过程的广播稿的播报工作；（2）网络部：负责在活动进行过程中的拍照、摄影留念；（3）其他部门成员负责宣传节能减排理念，对照片展中的照片进行讲解，引导更多的学生到横幅上来签名；（4）分工维持活动会场的秩序，组织人员有序进行问卷调查；（三）活动后：（1）文秘部：进行活动总结，整理出问卷调查的结果；（2）网络部：把活动照片发布到青年志愿者协会的群和微博中；

节约能源资源实施方案(2)

节约能源资源实施方案一、指导思想：学校坚持可持续发展理念，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做贡献。二、年度目标（一）认真核定2019年能耗基数，在2018年基础上实现能耗降低5%。（二）在2018年基础上，实现节电5%，节水5%，单位人均能耗分别降低5%以上。（三）提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为唐山市能源节约及生态环境保护工作做贡献。（四）全面采取节约能源资源措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。（五）将节约能源资源作为重要内容，在学生思想道德教育，综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识地将节约能源资源工作与推进新课程改革相结合，从而推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养。

（六）采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造崇尚节约资源，爱护环境的校园文化氛围。三、实施措施（一）能源节能 1、学校能源主要用以满足教学、办公、学生等，其他用能将严格控制，实行审批制度。如遇能源供应紧张或其他特殊情况，学校能源优先保障日常教学活动。 2、全面计量、准确监控和分类管理学校各类能源，后勤处在现有能耗统计平台基础上，加快建设覆盖全校的能源监管平台，逐步建立能耗统计、能效公示制度。逐步实现行政办公场所、校园公共用能源设施、学生宿舍等区域能源使用定额管理，依据用能性质和实际能耗统计结果。 3、供水、供电、供暖、供气等，要加强对各类管网设施的巡视检查和维护保养，对出现的故障和问题要及时维修。发现公共用水、用电设施的跑、冒、滴、漏要立即抢修，不得拖延。（二）技术节能 1、在行政办公、学生宿舍、教职工宿舍等日常工作、学习的场所，推广使用新型节能、环保产品，鼓励使用节水、节电设施和器具，逐步淘汰不符合国家节能标准的产品。 2、大型高耗能设备、空调的采购计划必须由校节能工作领导小组的审核同意方可实施。优先考虑符合国家节能标准和具有能效标识的产品。

节能减排校园方案

节能减排校园方案提倡节约，反对浪费是中华民族传统美德，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园不仅仅是学校自身发展的需要，更是一种社会责任。我校积极响应国务院关于建设节约型社会的号召，贯彻落实教育部建设节约型学校的有关精神，推动学校节能工作的深入开展，引导广大师生员工牢固树立节约意识，从我做起，从点滴做起，积极推进节约型学校建设，保证学校各项事业全面、协调、可持续发展，结合本校实际，全面采取节能减排措施，强化师生员工的节能环保意识。一、加大宣传力度。“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境”的意识在我校师生员工中得到深化和升华。学校将加强节能环保知识教育，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以主题班会、广播等形式进行宣传，将“节约型社会建设带动节约型学校建设”思想纳入学校课堂教学，加大了对节约意识的宣传力度。二、深化监督体制我校根据实际情况，增强了对浪费现象的监督力度。 1、在节约用电方面，学校要求行政办公室和教师办公室的空调春秋不能开，夏季气温达到30℃以上才能开，空调温度不低于26℃;做到无人时不开空调，开空调时不开门窗。晚上不能开空调在办公室过夜;微机、传真机、复印机等设备尽量减少待机时间;在室内自然光照较好的情况下，尽量不开照明灯，坚决杜绝长明灯和白昼灯，根据办公室的人数来决定应该开多少灯和风扇。

2、节约用水方面。所有办公楼的水龙头，都要加强管理，不得有滴、冒、漏现象。总务科处每天派人对办公室用水用电等情况进行检查，对违反行为给予批评。教学楼以及宿舍楼区的日光灯、风扇、电视等开关情况由学生会和总务处每天进行检查监督。三、落实具体措施平时，学校的公共照明采取时控，在放假期间，根据实际情况来决定应该开放多少路灯，而且根据天气和季节的变化不断调整，尽可能降低能源消耗。毕业班学生离校，要及时调整宿舍安排，尽量做到集中居住。我们建设储水池，尽可能使用地下水，有利于建设节约型校园。四、淘汰低效的荧光灯管为了响应节能减排工作的号召，我校和浙江你我(YOUME)照明合作，率先进行学校节能改造，为全校师生提供了更好的学习和生活环境。为此，学校淘汰低效的T8、T10荧光灯管，替换成更加明亮、更加节能、更加环保的YOUME牌T5电子节能灯。该灯采用纯三基色稀土荧光粉，适配高频电子镇流器，使光线清澈稳定，没有频闪现象，显色性也更好，大大降低了光衰，较之传统的T8日光灯，不但提高了亮度，而且能耗也比原先减少了近50%，预计一年光电费就可以帮助学校节约2万多元。据悉，YOUME牌T5三基色荧光灯，一直专供GE、欧司朗、飞利浦、库柏等跨国品牌公司，有效寿命超过10000小时，在该灯使用环境下工作学习，既保护视力，又提高效率。