大班晨间锻炼教案
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大班晨间锻炼教案
【篇一:幼儿教案:晨间活动】
星期一
幼儿来园工作:教师热情接待幼儿及家长,询问幼儿假期生活;晨间活动内容:桌面游戏
要求:1、稳定幼儿情绪;
2、能有想象力地拼搭积木,并能保持地面、桌面干净;
星期二
幼儿来园工作:热情与家长交流沟通,做好联系工作;晨间活动内容:推小车
要求:1、发展幼儿身体的平衡能力和手的把持力。
2、教育幼儿遵守游戏规则。
星期三
幼儿来园工作:热情接待来园幼儿,并与幼儿互相问早。晨间活动内容:爬虫
2、发展幼儿钻、爬能力。
星期四
幼儿来园工作:热情接待来园幼儿,并与幼儿互相问早。晨间活动内容:大型玩具
要求:1、能主动和同伴一起玩,注意安全。
2、体验共同游戏的快乐。
星期五
幼儿来园工作:热情接待来园幼儿,并与幼儿互相问早。晨间活动内容:玩圈
要求:1、会用圆圈做成各种东西,能和同伴一起玩。
2、注意安全,知道不能把圈甩到别人身上去。
【篇二:大班体育教案:青蛙跳跳跳】
大班体育教案:青蛙跳跳跳
活动目标:
1.学习双脚合併跳跃动作
2.体验身体与空间的关系
3.训练手眼协调的动作能力
4.能尝试各种不同的跳跃的动作
活动准备:
方形砖块5块(可用方形积木替代)体能环1个*60cm(圈圈)引导:
教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作,让孩子动动身体,并熟悉“跳”的动作。
活动过程:
1.大人可布置一个水池的情境,将砖块或积木比拟为石头排列成直
线的路径,体能环(圈圈)做为青蛙休息的莲花叶。
2.请孩子模仿小青蛙跳水的动作,跳过每一个障碍,最后在莲花叶
上休息。
3.待孩子熟悉基本跳跃的动作后,则可以变化各种不同路径的玩法
及跳跃的动作。
观察注意事项:
1.双脚合併跳时,双膝与并节弯曲;落地时双脚着地。
2.先让孩子练习弹起身体往上跳,熟悉身体动作的控制后再进阶练
习跳跃的动作。
活动评量:
1.能灵活控制身体的动作
2.能移动身体并往上弹起
3.能双脚合併跳跃
4.双脚跳跃时双膝及并节弯曲
活动结束:
游戏后让大家一起分享活动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中
慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在
轻松愉快的气氛中结束游戏。
活动延伸:
每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。教学反思:
小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到
这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。设计教案时,紧紧抓住幼儿年龄特点,以游戏为主,通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏,活跃课堂气氛,激发幼
儿的学习兴趣,让孩子在活动的过程中去发现问题,拓展思维,让
他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望、探索之精神得到升华,同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。
【篇三:幼儿园晨间活动策划】
幼儿园晨间活动策划
一.晨间活动背景:
每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活动,它能使幼儿的
神经系统由半睡眠状态很快转入到清醒状态,提高机体的运作能力,使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。因此晨间活
动的开展是否顺利对一天的活动起着重要的影响作用。《新纲要》
中的健康领域首先提出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育
的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式
之一,也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。“一日之计在
于晨”,在此时进行适当的体育锻炼,既可以提高幼儿肌体对外界气
温变化的适应能力,又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能,
利于发展幼儿身体素质和基本的活动能力,使幼儿精力充沛、精神
愉快地开始一天的生活,促进幼儿身心健康发展。而且晨间活动具
有内容丰富、灵活性大等特点,这些特点又有利于发挥每个幼儿的
主体性、积极性。由此,我们要从优化晨间锻炼的材料、活动形式
与教师的指导策略三方面入手,最大限度地优化幼儿园晨间锻炼,
培养幼儿遵守作息时间、按时起床的良好习惯,以及不怕寒冷、敢
于克服困难等意志品质,促进幼儿身心健康发展。二.晨间活动的目的:
为了加强幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持《国家中长
期教育改革和发展规划纲要》中“健康第一”为指导思想,以确保幼
儿每天晨间锻炼30分钟为工作主线,营造丰富多采的户外活动,展
现户外活动的氛围,让每位幼儿有个健康的体质,健康成长。三.晨
间活动的时间: 30分钟左右四.晨间活动形式:
按年龄段(小班,中班,大班)分区域进行。五.晨间活动内容:
第一季度(9~11月)
春、秋季节:孩子在这两个季节特别舒畅,活动开展自如而受限制少,因此,各项锻炼活动都能很好的开展,尤以球类、钻爬、攀登、投掷活动更为合适。
第二季度(12~2月)
冬季:寒冷的季节是进行剧烈运动项目的最好时光,由于剧烈运动
会给孩子带来温暖,孩子对这些大运动量的项目颇有兴趣,而且也
有相当的益处。这时,给孩子的最佳选择应是以跑、跳跃为基础的
锻炼项目。
春、秋季节:孩子在这两个季节特别舒畅,活动开展自如而受限制少,因此,各项锻炼活动都能很好的开展,尤以球类、钻爬、攀登、投掷活动更为合适。
夏季:夏季的高温给孩子带来负担,即使没有投入锻炼也很容易出汗。在这种气候条件下,大量的、剧烈的锻炼项目会增加孩子的负担,因此,可选择以走和平衡为基础的游戏活动为锻炼项目。
幼儿园大班健康户外体育教案十篇
幼儿园大班健康户外体育活动:小小房子我来玩 【活动意图】 跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外活动已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。【活动目标】 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 2、培养幼儿对户外活动的兴趣,培养了孩子的合作能力。 【活动准备】 沙包、用粉笔在地上画的房子图形 【活动过程】幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。【活动规则】 1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。 2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。 游戏一: 幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有
数字“2”的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到“9”时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。 游戏二: 幼儿把沙包扔进数字“1”里面,再单脚跳进“1”,然后单脚包沙包踢进“2”,依次进行。最后把沙包踢进“9”后,幼儿单脚站在数字“8”里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。 游戏三: 玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”,如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。 活动延伸:幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。【活动反思】 本游戏的玩法自由灵活,简单安全。不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的帮助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐,愉悦了身心。 大班体育教案:摘果果 活动目标 1、练习正面钻过不同高度的障碍物,钻时能低头、弯腰、曲腿。 2、综合练习钻、爬、纵跳触物等动作,培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。 3、通过游戏情节,对幼儿渗透爱心教育。
幼儿园体育教案大全(全册)
幼儿园体育教案大全(全册) 主题一:快乐军营 神气的小解放军 一、活动目标: 1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。 2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。 3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。 二、活动准备: 1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个 2、音乐磁带2盘。 三、重点难点: 1、能左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,练习所学动作。 2、做动作时尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。 四、活动过程: 1、扮演角色,活动身体 (1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑
马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。 2、动作讲解,集体练习 (1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范) (2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。) (3)幼儿自由练习,教师个别辅导。 (4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。 3、游戏:军事训练 (1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。 (2)幼儿进行游戏。 4、结束活动,放松身体 教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。
大班趣味体育游戏104个
大班趣味体育游戏 1、赶小猪 准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个 玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。 规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。 2、采果子 准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个 玩法:将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后,后一名幼儿方可进行。 3、协作寻宝 准备:大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干 玩法:每次游戏分成三组,每组由一名家长与一名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人一起跑回起点,先到者为胜。 规则:1、过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地;2、过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地;3、两人须同时返回。 4、采蘑菇 准备:圈15个、环15个、长条积木3块 玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先返回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。 5、运西瓜 准备:塑料棍2根、皮球2个、筐2个 规则:皮球不能从筐中掉出。 玩法:幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再返回,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。 6、探宝 准备:长条凳3根、篮球3个、大圈3个 玩法:一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(大圈)处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。 规则:1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。 7、背萝卜 儿歌:背钉耙,翻萝卜,翻到一个红萝卜。背钉耙,锄萝卜,锄到一个白萝卜。
大班户外自主游戏教案大全
大班户外自主游戏教案大全 设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标 1 、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。 2 、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。 活动准备: 篮球若干 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。 1 、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程, 第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,,以此类推,看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法 把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定
的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。意事项 在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。 2 、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球, 3 、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。两个 游戏可以轮流尝试进行 4 、活动结束, 对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 幼儿园大班体育活动教案3 篇 1 《跨越障碍》活动目标: 1 、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。 2 、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。 活动准备: 1 、人手一把小椅子、轻柔音乐磁带、录音机 3 、小型体育器械--- 跨栏
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》
幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》 您现在的位置:范文先生网>教案大全>体育教案>幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》 幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》 2020-05-08 体育教案 幼儿园大班体育课教案《丰收的桔子》 活动目标: 1、练习连续跳圈到指定地点。 2、借助儿歌的节奏,有序地跳完所有的圈。 3、体验丰收带来的喜悦和成功感。 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。活动准备:圈24个,椅子12把(当作小树)。桔子为幼儿人数的5-6倍,用夹子夹好挂在终点的绳子上。活动过程:跳热身操。 --教师:秋天到了,果园里的桔子丰收了,我们要到果园里摘桔子,先跟着老师锻炼一下身体。 --操节:摘果子--上肢运动;举起篮子--体侧;把篮子放下--下蹲运动;很开心的跳舞--跳跃运动;擦汗--整理运动。摘桔子游戏。 --跟着教师从起点线跳到终点线。教师:刚才我们是在空地上跳的,现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。 --幼儿自由练习跳圈。反馈:怎样跳圈可以不碰到圈?请个别幼儿示范。--分组练习。请所有小朋友站在起点线后,接力练习,引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。 --摘桔子。教师:每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的.筐子里,然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后,看哪一组最先完成。 --比赛摘桔子。①教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛,比一比哪一组小朋友摘得桔子多。让每个人轮流摘桔子,知道老师说停的时候就结束。②游戏结束,请排队数数自己组的句子数量,并记录在黑板上,比较桔子的数量。音乐活动:摘果子。 --教师:我们摘了这么多的桔子,你们还想吃什
幼儿园大班体育教案(精选30篇)
幼儿园大班体育教案(精选30篇) 幼儿园大班体育教案(一): 大班体育教案:数字格子跳跳乐 活动目标: 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的本事及动作的协调本事。 3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。 活动准备: 人手一块泡沫垫,1-10的数字卡片2套。 活动过程: 一、开始部分。 今日天气真不错,我们一齐来玩玩吧(幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆)二、基本部分。 1、出示泡沫垫,你们明白这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了能够作为垫子,还能够和我们玩游戏呢?我们一齐来试试。此刻小朋友们分成2组游戏,能够自我玩,也能够和同组的小伙伴一齐玩。(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情景,对幼儿在游戏过程中出现的情景及时进行指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端
爬到另一端。 ※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。 ※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。 2、讲评幼儿游戏情景,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。 3、出示袋鼠图片,问:这是谁?它最大的本领是什么?今日我们来和小袋鼠学习跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。 4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。 ※将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度,看看自我最高能跳过几块泡沫垫。 ※将泡沫垫隔必须距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不一样的跳法适宜的宽度是多少。 ※将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。 5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。 6、游戏《数字格子跳跳乐》。 出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自我的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳
十个经典的幼儿体育游戏
十个经典的幼儿体育游 戏 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
幼儿体育游戏大全 一、幼儿园大班体育游戏教案:迷迷转 玩法: 幼儿两臂侧平举,在原地旋转。 边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。 当念到站字时,幼儿马上停止旋转。 每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。 二、幼儿园大班体育游戏教案:做冰块 玩法: 大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的 园。” 念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。 如有幼儿动了,则要受惩罚。如让他伸出一只手,周围的同伴一起念: “你是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地打过后,游戏继续。 如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿可以自由地动了。 提示:发展幼儿的平衡能力。游戏做冰块玩法 三、幼儿园大班体育游戏教案:网鱼 玩法: 两个高个的幼儿做网子,其他的人做小鱼,一个接一个的牵着。 大家一起念儿歌:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网捞到一条鱼”。 念到最后一个字时,每个儿童必须停下,鱼网撒下,网住的幼儿不动。接着网子问: “请问是大鱼还是小鱼,回答大鱼的就吃掉,小鱼则放回去,长大再来。” 提示:通过游戏,体验合作捕鱼的快乐。 四、幼儿园大班体育游戏教案:丢手绢 玩法: 幼儿围成一个圆圈,蹲下,一个幼儿手拿手绢围着圆圈转。 大家一起唱儿歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要打电话,快点快点捉住他,快点快点捉住他,快点快点捉住他”。 幼儿在丢完手绢,立即去抓住被丢的那个幼儿,抓住了就表演节目,未抓住就蹲在空位处,游戏继续。 五、幼儿园大班体育游戏教案:老鹰抓小鸡 玩法: 剪刀石头布,赢了的幼儿当老鹰,老师当母鸡,其他幼儿一个接一个牵在后面。
大班体育活动教案大全
大班体育活动教案大全 【篇一:大班体育活动教案大全】 文 1大班体育:勇救小动物 游戏目标: 1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力. 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备:脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物若干(为幼儿人数23菲倍) 游戏玩法: 将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞; 的变形平衡木两侧放置小精灵若干。 老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。 游戏规则: 1、必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。 2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。 2 大班-调皮的小袋鼠(单双脚跳) 活动目标: 1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。 2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。 3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束活动准备:圈若干、椅子两把。 活动过程: 1、准备活动。 大班-调皮的小袋鼠(单双脚跳) 游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 2、:调皮的小袋鼠
(1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。 (2)游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。 戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二 位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。 3、放松活动。 教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。 附:儿歌跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,转身跳,天 天跳,身体好。 3大班体育:数字格子跳跳乐 活动目标: 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作 的协调能力。 3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。 活动准备: 人手一块泡沫垫,1-10的数字卡片2套。 活动过程: 一、开始部分。 今天天气真不错,我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆)二、基本部分。 1、出示泡沫垫,你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可 以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。现在小朋 友们分成2组游戏,可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现 的情况及时进行指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫 连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从泡沫垫 的一端爬到另一端。 ※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放 一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳 的姿势跳过每块泡沫垫。
大班户外体育活动教案(50篇)
大班户外体育活动教案(50篇) 大班户外体育活动教案第1篇: 《两人三足》 【活动目标】 锻炼下肢力量,发展身体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。 【活动准备】 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松) 【活动过程】 一、音乐热身 跟音乐互动身体关节,重点活动下肢关节 二、出示皮筋,引出游戏名称。 1.幼儿自由俩俩结合,用皮筋绑在一齐,试着走一走。在走的过程中,注意走得好的。 2.教师小结,引导幼儿什么有的小伙伴走的好,不摔跤。让幼儿明白要协商,喊口号一齐走,节奏、脚步统一。 三、分两组赛,闯关。 1.第一关,小伙伴自由分成两组,看哪组走的快。 2.第二关,加大难度,从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。 3.第三关,全部放置轮胎。每组投放8个轮胎,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面走过去。 4.第四关,要求幼儿协商好,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面,一齐跳过轮胎。
四、音乐放松 跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿,蹬自行车,抱一抱拍拍后背。 【活动小结】 两人三足要求幼儿互相协商,喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量,按自我的节奏走,刚走几步就摔跤。 经过练习,教师的引导,幼儿学会了协商,适应对方的节奏,逐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契,大部分走的很好。 再跳轮胎的环节中难度最大,有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关,有的幼儿之间缺少沟通,节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中,互相对方着想,增进两人之间感情。 总的来说本节课的目标基本能实现,再配合方面有待加强和锻炼。 大班户外体育活动教案第2篇: 赤足乐 设计意图: 当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。 幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、简便、愉快,并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质
大班健康游戏教案大全
大班健康游戏教案大全
大班健康游戏教案大全 【篇一:大班体育游戏活动精选】 大班体育游戏:贴人游戏 活动目标: 1.能有合作进行游戏的能力。 2.具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。 活动准备: 宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈,圈外分6等份画出放射线状游戏规则: 一、请两位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信(贴人)这时后面一个小朋友就赶紧跑。 二、如果被追捉者连续贴人三次,追捉者仍没种到,就另换捉者。玩法: 1.跑时要在圈外,贴人要到圈里。 2.被追到者不再当追捉者。 幼儿园大班体育活动:熊和石头人活动目标: 1、能按信号快走。 2、能较好的控制自己的行动,反应灵敏。 活动准备: 熊的头饰一个,场地两端各一条线,为起点线和终点线。 活动过程:
一、律动导入: 1、今天天气真好,让我们来锻炼锻炼身体。 2、师生一起做律动--世界真美好。 二、介绍玩法: 1、教师戴上熊头饰。 提问:现在我是一只大熊,肚子真饿,我发现了一群可爱的小朋友,要来吃了你们,你们怎么办?(变成石头人,一动不动)2、教师戴上头饰站在起点线前5米,幼儿四散站在起点线后。 3、教师发出信号后,熊和幼儿同时往前走,熊随时可以回头看,又饿看见熊回头必须立即停止不动,保持原来的姿势装作石头人。 4、如果熊发现谁动了,就喊他的名字,该幼儿要站到场外,以最先到达终点线的幼儿为胜,胜利的幼儿扮熊。 5、幼儿游戏后,进行游戏评价。 三:共同游戏: 1、教师扮演熊,其余幼儿共同游戏。 2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。 3、游戏一轮下来进行游戏评价。 四:放松运动: 教师:熊没有吃到我们,只好走了,我们一起坐下来休息一下吧! 幼儿园大班体育活动:老狼老狼几点 活动目标: 练习跑和按信号做动作,培养抑制力和机敏性。 活动准备:
大班体育教案《好玩的身体》
大班体育活动教案《好玩的身体》附反思(2) 活动目标: 1、尝试完成各种肢体动作,提高动作的协调性和灵敏度。 2、体验挑战、合作的快乐,增强保护同伴的意识。 活动准备: 1、每个幼儿一块大垫子,事先布置在场地上。 2、放松音乐 活动过程: 一、开始部分:我说你做 孩子站在垫子上,以单人、双人的形式,听老师指令做动作。 之后稍进行放松。 二、基本部分 1、游戏:越过障碍 ▲男孩子排队,女孩俯卧在垫子上,男孩从女孩身上过去。 要求:不能碰到女孩子,包括头发、衣服、身体的任何部位,然后从旁边走回来。 教师根据幼儿完成的情况,适当调整活动难度,如双脚跳过、增加速度、增加宽度等。 ▲男孩、女孩交换游戏。 教师小结。 2、游戏:穿过鳄鱼池
玩法:幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站,中途必须从“鳄鱼”身上过去但不能碰到鳄鱼,然后从旁边回来到队伍后面排好队。 规则:可以用钻、爬、跳等各种方法越过鳄鱼,但不能碰到鳄鱼,否则可能会被鳄鱼吃了 ▲教师当鳄鱼,在场地中央变换身体动作设置障碍,幼儿游戏。 之后教师小结。 三、结束部分 放松音乐,引导幼儿调整呼吸,互相按摩放松。 活动反思: 长期以来,我们的幼儿园女老师就有这么一个困惑:如何上好一节体育课?如何做到在体育课中既能让幼儿充分地活动开又不至于太放,自己对整节课能够运筹帷幄?本节课《好玩的身体》就没有以上所提的忧虑,在教师轻松自如地开展体育活动的同时又让幼儿全身心投入到活动中,使他们的身体得到锻炼、意志受到考验但却又不失规矩,每个孩子在活动中都有所提升。这节体育课对于孩子之所以这么具有吸引力,在于内容的新奇——不借助体育材料的情况下,围绕“身体”开展系列体育活动,给孩子带来全新的体验;在于玩法的多变——自己跟自己玩、被他人“玩”、把他人作为“物体”的玩等等,活动形式由静到动;还在于规则的遵守——保护自己和他人的安全责任感的建立、有序等待轮流游戏的规则意识、克服惧怕心理和挑战自己的情感体验。幼儿对活动极具满足感,因为在每次游戏时不仅仅是规则的约束还有自主权的发挥:想跳就跳、想钻就钻、爬也可以跨跳也行,对不断提高的难度,孩子们通过一次次行动进行自我调整。 这节体育课虽然只是以“身体”为载体开展活动,却蕴含了对幼儿的动作发展(比如跨跳、双脚行进间跳、钻、爬、力度锻炼等)、规则意识建立(听指令行动、排队等候、遵守游戏规则等)、意志品质形成(克服害怕、胆怯、不自信的勇敢
幼儿园大班体育游戏活动教案《放鞭炮》含反思
幼儿园大班体育游戏活动教案《放鞭炮》含反思 您现在的位置:范文先生网>教案大全>体育教案>幼儿园大班体育游戏活动教案《放鞭炮》含反思 幼儿园大班体育游戏活动教案《放鞭炮》含反思 2020-04-27 体育教案 幼儿园大班体育游戏活动教案《放鞭炮》含反思 活动目标: 1.练习走螺旋队形,敏捷反应及快跑能力得到发展。 2.能及时调整自己的位置与步幅,保持一定的队形。 3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。 4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。活动准备: 1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验,并在活动区用彩纸卷制鞭炮。 2.了解放鞭炮是我国人民的节日习俗,有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的.有关资料。活动过程:一、模仿动作:动物模仿操。二、幼儿练习卷鞭炮。 1.幼儿分小组活动(分成4-6个小组),引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。 2.幼儿集中交流卷成”鞭炮”的方法,教师引导幼儿重点讨论:全组幼儿要站成一横队,须以排头幼儿为轴心,排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走,这样”鞭炮”会卷得又快又好。 3.幼儿再次练习卷”鞭炮”。三、游戏:放鞭炮。 1.幼儿卷成”鞭炮”后由教师”点火”,幼儿一个接一个发出”兹”声,不能间断,直至排头幼儿发出”啪”的声音后,幼儿四散跑开,排头幼儿去追,捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。 2.全体幼儿分两组轮流玩”放鞭炮”游戏。教师注意提醒幼儿遵守游戏规则:点燃后依次发出”兹”声,当排头幼儿发出”啪”的声音后再跑开。四、听音乐做放松活动。活动反思:本次活动进行的还比较顺利,幼儿对体育课兴趣十足,在活动开始,我带幼儿进行热身运动,我选取
幼儿园体育活动教案大全
幼儿园体育活动教案大全 户外活动,孩子都很喜欢,因为,孩子可以在大自然中感受到玩游戏的快乐。分享了幼儿园体育活动教案给大家,欢迎借鉴! 幼儿园体育活动教案:切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程: 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈) 2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜) 三、游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的
手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园体育活动教案:小鸡捉虫(快速跑) 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程: 一、开始部分(准备活动) 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部) 3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部) 4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部) 5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导
幼儿园大班体育游戏方案_幼师必备教案大全
幼儿园大班体育游戏方案_幼师必备 教案大全 游戏过程中获得的经验,有助于提升幼儿认知、情感、动作等各方面的能力。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育游戏方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园大班体育游戏方案1 活动目标: 锻炼幼儿的腿部力量和协调性。 体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。 活动准备: 1、观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐,收录机 3、红旗一面 活动过程: 一、准备活动 听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)
游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动) 二、“开龙舟”游戏 1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧) 2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起说说,“开龙舟”游戏玩得怎样 师:小朋友,“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样? 幼:我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了,他没跟上。 幼儿园大班体育游戏方案2 有趣的绳子 威信一幼(陈莉) 活动名称:大班体育活动《有趣的绳子》、 活动目标: 1、有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识。
2、有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神。 3、培养幼儿动作的协调性,灵活性。 4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。 活动准备:幼儿跳绳每人一根,各种玩具动物若干,音乐带,贴地彩纸。 场景设置:设置一条5米宽的河流。 活动过程: 1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。 2、准备活动:幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。 3、适时集中幼儿,教师出示跳绳,启发小朋友想一想:跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时,教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。 4、让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不同玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视,发现有新玩法及时肯定,并可让幼儿集体学习。 5、以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。
大班体育游戏教案
《调皮的小袋鼠》 活动目标: 1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。 2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。 3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束 活动准备: 圈若干、椅子两把。 活动过程: 1、准备活动。 游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 2、游戏活动:“调皮的小袋鼠” (1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成 数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。 (2) 游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。 戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。 3、放松活动。 教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。 附:儿歌 跳跳跳,双脚跳, 跳跳跳,单脚跳, 跳跳跳,转身跳, 天天跳,身体好。 《传球》 一、设计意图: 大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识与动作的协作能力。 二、活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。 三、活动准备:篮球若干
四、活动过程: 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天与大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)瞧老师怎么传,教师与一名幼儿做示范,其她幼儿观瞧。 教师首先说明游戏的规则与过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,瞧哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,瞧哪一个队最先传完为胜。 注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。 2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球 3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。 两个游戏轮流尝试进行 《勇救小动物》 游戏目标: 1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性与灵敏性、提高平衡能力、 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备: 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收 集的小动物玩具若干 游戏玩法: 将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞; 场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后,各队第1名
幼儿园大班体育活动教案
大班体育活动教案 张作容 课题:“跳绳比赛” 活动目标: 1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,发展幼儿的弹跳能力。 2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 活动重点:幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,发展幼儿的弹跳能力。活动难点:激发幼儿参加跳绳快乐的情绪,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 活动准备:短绳每人一根,长绳两根。 活动过程: 一、准备部分。 1、队列队形练习。 听口令由一路纵队走成大圆,跑走交替,停下后由圆走成六路纵队。 2、活动身体练习。 听教师的信号做相反的动作。(高人走,矮人走;挺胸走,弯腰走;向前走,向后走;向左跳,向右跳等。) 二、基本部分。 1、幼儿自由分散地在场地上,用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳,可原地跳,也可行进跳。让幼儿表现各种玩法,教师注意观察,看谁的花样多,请跳得好的幼儿单独表
演跳绳,鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。 2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴,两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法:两人面对面站立,教师晃绳,幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。 3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳,分别拉住长绳的两端,让一位幼儿站在长绳的中间,长绳摇动后,随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后,可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后,跳进绳中跳,一个接着一个,每人在绳中跳几下再跑出,如有失误者,应与摇绳者互换位置。 4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后,每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳,跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿,自己站在乙组的队尾,乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进,如此依次进行,直至跳完,最后以跳得稳和快的队为胜。 三、结束部分。 教师讲评活动情况,带幼儿做放松身体的活动。
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幼儿园体育游戏教案大全 《跟报纸做游戏》 【活动目标】 1.探索报纸能怎样玩。 2.让幼儿学会踮着脚尖走路,保持平衡,使幼儿学会踮着脚尖跑步。 3.体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。 【活动过程】 一、热身运动。(音乐:春天花花幼稚园) 每位幼儿发一张报纸,师幼坐在报纸上做热身活动 二、探索报纸的玩法 教师提问:报纸是用来做什么的?报纸可以和我们怎么玩? 三、游戏:报纸小路 1、用报纸铺路:踮脚尖走路,在报纸上练习小跑步。 (提炼把报纸放在脚下走的幼儿,请这名幼儿示范) 师:(个别示范)瞧,XX宝贝是把报纸放在脚下,踮起脚尖向前走的,我们一起来学一学。 (全体单独练习)全体都有,把报纸放在地上,脚轻轻地踩上去,踮起脚尖,向前走。 2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。 (师可以在走的时候故意走不稳,东倒西歪的)提问:踮着脚尖走走不稳,怎么办呢?(幼儿想办法)引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。我们大家都练好了本领,现在把脚下的报纸拿起 来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领——踮起脚尖 通过吧,看那组通过的速度最快。 4、评价并总结经验 四、游戏:我跟报纸做游戏 1、把报纸顶在头上(讲规则,做示范) 2、听口令做动作 规则: (1)当听到一声口哨时,先把报纸轻轻地放在我们的头顶上,让 我们的身体保持平衡,再踮起脚尖,向前走。 (2)向前行走时,当听到两声口哨时就停下来,双手捉住报纸, 快速向前跑,绕过障碍物,跑回队伍后面。 3、分成两组比赛。 比赛看哪组最先完成。 结束活动: 1.评价幼儿。 2.放松。 “滑溜布”游戏 【活动目标】 1、锻炼幼儿上肢肌肉的力量,促进幼儿的协调性和灵活性发展。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,提高幼儿的应变能力。 3、引导幼儿与环境产生互动,使幼儿宣泄能量和情绪,促进身 心的发展。 【活动准备】
幼儿园大班体育课《浪娃娃》教案
幼儿园大班体育课《浪娃娃》教案 您现在的位置:范文先生网>教案大全>体育教案>幼儿园大班体育课《浪娃娃》教案 幼儿园大班体育课《浪娃娃》教案 2020-04-28 体育教案 幼儿园大班体育课《浪娃娃》教案 活动目标 1、在学会前滚翻的基础上,让幼儿尝试多种滚翻的方法。 2、体验体育活动的快乐,感受成功,获得情感的满足和释放。 3、建立良好的人际关系,使幼儿具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。活动准备 1、大小垫子若干张。 2、音乐《天使》。活动过程 1、开始部分今天我们一起来听首歌,歌的名字叫《天使》。你们知道天使是什么意思吗?我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使,你们也是老师的天使,天使就是你们,现在我请天使和我一起做健身操。 2、基本部分⑴咦,你们听,是什么声音?(大海的声音、海浪声、海鸥声……)让我们一起去海边看看大海好吗?(幼儿跟着音乐,跑着、跳着到达“海边”) ⑵幼儿进入场地。你们看大海里有什么?(一艘艘小船)我们大家去乘船好吗?(幼儿随机选择一艘船,或坐,或躺) ⑶好大的浪啊!教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。⑷看!浪娃娃在大海妈妈的’怀抱里做什么?我们小朋友能不能来表演一下?你们会哪些方法呢?我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。幼儿练习,教师巡回指导。⑸突然海浪声汹涌澎湃,小浪花组成了波涛,想想看,我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习,找出方法。(通过练习,得出同心协力才能波浪滔滔) 3、结束部分放松练习。浪涛声渐远,浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上,随音乐和老师一
十个经典的幼儿体育游戏
幼儿体育游戏大全 一、幼儿园大班体育游戏教案:迷迷转 玩法: 幼儿两臂侧平举,在原地旋转。 边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。 当念到站字时,幼儿马上停止旋转。 每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。 二、幼儿园大班体育游戏教案:做冰块 玩法: 大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。” 念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。 如有幼儿动了,则要受惩罚。如让他伸出一只手,周围的同伴一起念:“你是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地打过后,游戏继续。 如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿可以自由地动了。 提示:发展幼儿的平衡能力。游戏做冰块玩法 三、幼儿园大班体育游戏教案:网鱼 玩法: 两个高个的幼儿做网子,其他的人做小鱼,一个接一个的牵着。 大家一起念儿歌:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网捞到一条鱼”。 念到最后一个字时,每个儿童必须停下,鱼网撒下,网住的幼儿不动。接着网子问: “请问是大鱼还是小鱼,回答大鱼的就吃掉,小鱼则放回去,长大再来。” 提示:通过游戏,体验合作捕鱼的快乐。 四、幼儿园大班体育游戏教案:丢手绢 玩法: 幼儿围成一个圆圈,蹲下,一个幼儿手拿手绢围着圆圈转。 大家一起唱儿歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要打电话,快点快点捉住他,快点快点捉住他,快点快点捉住他”。 幼儿在丢完手绢,立即去抓住被丢的那个幼儿,抓住了就表演节目,未抓住就蹲在空位处,游戏继续。 五、幼儿园大班体育游戏教案:老鹰抓小鸡 玩法: 剪刀石头布,赢了的幼儿当老鹰,老师当母鸡,其他幼儿一个接一个牵在后面。 老鹰问:“小鸡小鸡在哪里?”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。老鹰抓小鸡,抓到的小鸡站在一旁,母鸡蹲下时其他小鸡也跟着蹲下,这时老鹰不可再抓小鸡。 抓到三个小鸡则重新选择老鹰,游戏继续。
幼儿园体育教案大全
⒉幼儿和教师一起说儿歌:小白兔⒊教师分戴头饰,向幼儿提出游戏规则。 ⒋兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。 ⒌幼儿分两组游戏,拿到萝卜后分别放在篮子里。 ⒍幼儿休息,教师进行小结。 ⒎幼儿再进行游戏一次。 活动分享:爱吃萝卜,身体健康,喜欢小白兔。 活动评价:在活动中,幼儿做得很好。 (篇二)体育游戏:"贴背心"游戏目标发展幼儿相互躲闪的能力。 游戏材料取若干浅色绒布制作成背心(如图),取若干红、蓝两色布制作成花形,背面粘上刺毛,贴在背心上。 游戏规则把幼儿分成红背心、蓝背心两队。 游戏开始,两队幼儿各自撕下自己背心上的"花朵",力争贴到对方的背心上,同时要躲闪不让对方贴到。 当听到老师发出"停"的命令,就停止游戏,相互检查,"花朵"少的一队为胜出。 游戏评价此游戏适合大班幼儿。 鼓励幼儿反应要快,不能拉对方的背心。 (篇三)苗班体育活动:鸡宝宝送蛋曹佳佳一、活动目标:1、在游戏中,发展宝宝走路的平稳性2、通过活动,让宝宝体验游戏带来的快乐二、活动准备:1、录音机,《小猫、小鸡、小鸭走》磁带2、“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、,脚印垫子、方垫若干,
箩筐幼儿人手一份。 三、活动过程:(一)开始部分导入:鸡妈妈:“今天天气可真好呀,宝宝们,跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。 ”“一二一,一二一”“呀!草地上可真美啊,有美丽的菊花姐姐,有红树叶,黄树叶,我们看了心里可真开心啊,来,我们一起来跳个舞吧。 ”(师幼共同做健身操)(二)基本部分(1)蛋宝宝不见了跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声鸡妈妈:“咦!是谁哭得这么伤心呀,让我们去看看吧。 ”“原来是鸟妈妈啊。 鸟妈妈,鸟妈妈,你为什么哭啊?”鸟妈妈:“我走路走得太急,把我的蛋宝宝给弄丢了,可怎么办啊?”鸡妈妈:“鸟妈妈,您别着急。 宝宝们,我们一起去帮鸟妈妈找蛋好吗?”(2)鸡宝宝找蛋鸡妈妈:“我们一起来找找看,咦,这边没有,咦,这边也没有,蛋宝宝在哪儿呢?”“哦,这边有这么多蛋宝宝呀,我们一起来装吧,宝宝们,我们动动脑筋看,把蛋宝宝装在哪里呢?”“我们要轻轻地,一个一个地装,这样啊,蛋宝宝就不会碎了。 (师幼共同把蛋宝宝装入箩筐)(3)鸡宝宝送蛋鸡妈妈:“好了,宝宝们,我们快去把蛋宝宝送给鸡妈妈吧!”“鸟妈妈,我们帮你找回了蛋宝宝,给你。 ”鸟妈妈:“谢谢你们了,可这么多的蛋我拿不了呀,你们可以
小班体育活动教案大全
小班体育活动教案大全 【篇一:幼儿园小班体育活动教案】 体育活动:《小动物找家》 活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置,不推他人。 活动准备: 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的 活动过程: 一、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、基本部分。 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄 嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教 师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走 去 2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息) 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分。 游戏:狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标: 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏 捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。 活动准备: 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。 活动过程: 一、开始部分:
1、幼儿听音乐开汽车进场地。 2、游戏前的活动准备。 3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。 二、基本部分: 1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。 2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。 3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠, 减少了粮仓的损失。 三、结束部分: 1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车离开场地。 (三)小班体育活动《大象运粮》 一、活动目标: 1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。 2、幼儿心情愉快,参与活动。 3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 活动过程: 一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。 1、热身运动 听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。 2、出示大象头饰,练习基本动作 (1提问:“这是谁?” (2)“大象是怎样走路的?”(让幼儿自由做动作) (3)提出要求“有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的?” a、可以先让幼儿自己想办法。 b教师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖——踝关节,从左脚开始,两脚交替向前行进,或者横向移动。 (4幼儿自由练习。 (5比赛看谁走得快。 3、游戏:大象运粮,结束活动。