新材料作文拟题的方法技巧
新材料作文如何拟题
《放下包袱，轻装前进》《有舍才有得》
《学会放弃》《全心全意，心无旁骛》 《全心忘我，去除杂念》《天晴了，我们该脱去蓑衣》
综合训练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的 时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工 感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才 想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。 等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
５.标题不够含蓄，缺乏联想。
二、作文拟题的五个原则
1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不 落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式 加以限制。 2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或 短语，一般不用句子。 3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。 4、标题不能等同于话题。 5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体，但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
一类文：45分以上，不封顶。 全面理解材料蕴含的“传统经典和时尚创新 的关系”，时尚创新不是否定经典传统， 创新应该建立在对传统经典的继承上。 二类文：43-49分，单从一方面赞美传统经 典；从狐狸的角度赞美创新时尚。 跑题作文：35分以下。 事例一个不合适，不高于43分，两个不合适 不超过40分
新材料作文拟题的方法技巧
新材料作文拟题的方法技巧新材料作文对标题的要求是自拟，这就为广大考生秀出自己写作的实力和特长提供了一方平台。
常言道:题好一半文。
可见，拟题工作是多么重要。
那么新材料作文要如何拟题呢？有什么拟题技巧？下面店铺整理了关于新材料作文拟题的一些方法技巧供大家参考!新材料作文拟题方法技巧一、揭示材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看题。
”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。
2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。
这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
新材料作文拟题方法技巧二、化用诗词名句，典雅含蓄。
好的标题应该优雅，有文化品位。
拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。
悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。
如2009年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》(2009年全国卷Ⅱ)、《诚信，直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识——让人欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后，欲语泪先流》(2009年天津卷)。
化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
新材料作文拟题方法技巧三、巧用修辞手法，生动形象。
学案三 新材料作文的5种拟题方法
学案三新材料作文的种拟题方法题好一半文，要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，就必须掌握拟题的基本方法和技巧。
一、揭示材料中心，直言事理一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规矩”“因为难得，所以珍惜”等，都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
典例1 阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
以上材料的拟题可分两步走：第一步：通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技术虽快捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。
第二步：思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。
如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。
二、巧用修辞手法，生动形象标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新颖，引人注意。
恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。
比如“信心——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”，这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。
运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：“安能随意弃诚信？”“人怎能没有善心？”这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
新材料作文的5种拟题方法
佳作悟法 实战演练
要求：①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④除诗 歌外，文体自选；⑤不少于800字。 以上材料的拟题可分两步走： 第一步 ：通过认真审题，可先确定立意：①敬畏自然需
如《柳暗花明又一村》《诚信，直叫人生死相许》《 90
后，欲语泪先流》，化用名句入题，不仅增添了文章的文采 和文化气息，还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运 用能力。
佳作悟法 实战演练
【典例】
阅读下面的材料，根据要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个
人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛
个人从中受益。
大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。
佳作悟法
实战演练
佳作品评
1.该文标题典雅大气，认知准确。标题彰显观
点，鲜明准确，“亦 ” 字的使用，为一向贬义的 “ 墨守 ” 正 名，十分中肯。文章开篇点题，站在更为理性的视角来审视 “墨守”规则的可贵性，理性分析，层层延展，鞭辟入里。 2. 文章切中时弊，与现实对接。文本着眼于现在，从诸 多不遵规则之事切入，娓娓道来，引申至当下。且语言简洁, 绝无拖泥带水之感，纵横捭阖，畅谈古今。
佳作悟法
实战演练
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定； ④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。 以上材料的似题可分两步走： 第一步 ：通过认真审题，可先确定立意：①当局者迷， 旁观者清。②圈内与圈外、宏观与微观。③当局者未必迷，
初中新材料作文如何拟题
初中新材料作文如何拟题初中新材料作文如何拟题随着教育改革的推进，初中新材料作文已经成为学生必修的一项能力训练。
但是，很多学生在拟题时却常常感到无从下手，不知道该如何展开思路。
接下来，我将从几个方面谈谈初中新材料作文的拟题技巧。
一、选择角度拟题的第一步是选择角度。
但是，很多学生在此时常常陷入迷茫，不知道应该如何选择。
其实，选择角度的核心就是抓住文章的中心思想。
我们可以根据材料给出的信息，找到其中的关键词，或是从材料所表达的情感和态度出发，引出我们的观点。
比如，文章所讲的是环境保护，我们可以从“绿水青山就是金山银山”的角度去展开，或是从自己身边的小事开始，阐述环保的重要性。
二、运用联想拟题的第二步是运用联想。
联想是一种非常有趣且有效的思维方式，可以帮助我们更快地思考出题目。
在拟题时，我们可以运用自己的经验和知识，或是与材料有关的其他事物进行联想，找到与材料相关的话题。
比如，材料中提到了“爱国主义”，我们可以联想到纪念馆、公园、红色旅游等话题，即使离题一点也没关系，反而会更有创意。
三、注意字数拟题的第三步是注意字数。
初中新材料作文的字数通常在500字左右，因此在拟题时，我们要注意题目的长短。
如果题目过长，会使文章显得啰嗦冗长，如果过短，又会不够明确。
我们可以根据文章的重点和表达方式，来确定题目的长度，让题目简明扼要，精准地传达文章的主旨。
四、注意逻辑拟题的第四步是注意逻辑。
题目是文章的门面，是读者进入文章的第一步。
因此，题目要符合文章的逻辑，能够体现出文章的重点和主题。
在拟题时，我们可以先把文章的主旨和思路理清楚，再来考虑题目。
如果题目与文章内容不符，或是没有体现出文章的重点和主题，就会让读者觉得困惑和迷失。
综上所述，拟题是初中新材料作文的重要部分，也是展示学生思维能力和语言能力的重要途径。
我们可以通过选择角度、运用联想、注意字数和逻辑等技巧，来拟出精准、简明、有创意的题目，让文章更加优秀。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
材料作文拟题技巧
材料作文拟题技巧如果把一简文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。
眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。
题好一半文。
题目拟得好，能获得好评，获得高分。
那么，如何拟好材料作文的标题呢？O1材料作文拟题原则一、着眼题旨、紧扣题意。
对作文材料要仔细分析，深刻理解，根据作文题意和要求，严格审题，再作拟题。
无论怎样拟题，都要围绕材料，绝不可脱离给定材料。
二、大题小拟、化整为零。
材料作文拟题不可贪大求全，可把材料主旨抽象成话题，再化大为小，小中见大，使内容集中、具体，中心明确。
三、限定字数，形象俏皮。
标题有字数限制，优秀标题一般为六至十个字，偶句且能对称最佳，可以给人视觉和听觉上的愉悦。
02材料作文拟题方法一、巧借书名添新意。
现在不少书名，真是让人眼前一亮。
有不少人往往冲着书名买书，书名之魅力，可见一斑。
遇到精彩俏皮的书名，应该注意积累，并灵活运用，通过“移植”、仿拟，为我所用，为己增光。
如借鉴书名“从爱到爱的距离”，可拟题”从心到心的距离”；借鉴书名“晾晒心情”，可拟题“晾晒青春”。
二、巧借歌名妙应和。
不少流行歌曲的歌名和歌词富有思想性、哲理性，只要善借巧代，就能妙笔生花。
如“都是不诚信惹的祸”、"诚信之恋，一生不变”、”对面的老师看过来“、“我想有个家一一只小鸟的心声''等都带有流行歌曲的影子。
巧借流行歌曲拟题，可以使标题生动、亲切。
三、巧引剧名增亮点。
优秀的电影、电视剧是家喻户晓的，而其中的人物形象更是让人经久难忘。
如“离开诚信的日子”化用电影“离开雷锋的日子”，"心灵深深''化用连续剧“庭院深深”，这些标题一下子就能抓住阅卷老师的心。
四、巧引古诗增诗意。
诗词名句，脍炙人口，引用诗歌名句拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美。
如“众里寻他千百度”、“万紫千红总是春”、“横看成岭侧成峰”、“所谓伊人，在水一方”等。
五、巧用广告添时尚。
广告语是语言中的珍珠与钻石。
第二讲 新材料作文的5种拟题方法
第二讲新材料作文的种拟题方法题好一半文，要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，就必须掌握拟题的基本方法和技巧。
一、揭示材料中心，直言事理一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规矩”“因为难得，所以珍惜”等，都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
【典例】阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
以上材料的拟题可分两步走：第一步：通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技术虽快捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。
第二步：思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。
如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。
二、巧用修辞手法，生动形象标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新颖，引人注意。
恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。
比如“信心——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”，这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。
运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：“安能随意弃诚信？”“人怎能没有善心？”这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
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新材料作文拟题的方法技巧
俗话说：“看书看皮，看报看题。
”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突
出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，
明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时
也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2021年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学
游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。
2021年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。
这都
准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
好的标题应该优雅，有文化品位。
拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使
题目生辉。
悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示
和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后
回味无穷。
如2021年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》2021年全国卷Ⅱ、《诚信，直叫
人生死相许》2021年宁夏卷、《常识——让人欢喜让人愁》2021年广东卷、《数风流人
物还看今朝》2021年天津卷、《各领风骚数百年》2021年天津卷、《90后，欲语泪先流》2021年天津卷。
化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动、醒目新颖，引人注意。
恰当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收，自然能够取得
较好的评阅效果。
面对2021年全国卷Ⅱ材料作文，考生运用比喻手法拟写了许多好的题目，如：《信心——低谷暗影里的阳光》、《风雨过后有阳光》、《创新让他们走出沼泽地》，这些题
目灵动地显示出材料的内涵：即在人生与事业遭受挫折和困难时，坚定信心，不断努力，
研究市场，研究产品，不断创新，最后才能取得新的成果。
运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：《兔子为何要下河游泳？》2021
年全国卷Ⅰ、《安能随意弃诚信？》2021年宁夏卷、《为何缺少同情心？》2021年宁夏卷、《人怎能没有善心？》2021年宁夏卷等;这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题，
即做人要多做善事，要有同情心。
面对2021年浙江卷材料作文，考生运用拟人手法拟题，如《绿叶对根的诉说》、
《为根歌唱》、《我的心中总有你》、《在大地温暖的怀抱里》等。
这些题目体现歌词材
料的主旨，抒发了感恩的情怀以及对根在泥土中默默奉献精神的礼赞。
巧用数字、公式、标点，出奇制胜。
给题目想一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，具有直观、醒目、富有哲理、吸引读者等特点，起到文字难以替代的作用。
例如：《“新潮+大气+智慧=90后”》2021年天津卷、《伪劣产品+明星代言=巨额利润》2021年辽宁卷、《常识≠成功》2021年广东卷。
这些标题构思巧妙，醒人耳目，体现了作者的理性思辨的特点。
考生结合作文材料，用精练的语言融哲理入题，精辟地概括了文章的主要内容，给人以辩证的思索，增加了作品的思想深度。
人有探究寻根的好奇特性，利用这种心理，可以在作文拟题时设置悬念，引人深思。
这种拟题方法，就是以反常的组合、新奇的观点或出人意料的判断为标题，从而引起阅卷老师的注意和阅读兴趣。
如，2021年高考上海考生拟写的《板桥体与科技创新》、《共性与特色》、《板桥体与剪齐后的冬青树》等。
出彩的题目需要精雕细琢，虽有妙手偶得，但也需要厚积薄发。
所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。