西北工业大学学位与研究生教育简介
2017年西北工业大学攻读全日制硕士学位研究生招生专业目录
同上
0825Z1 航空航天安全工程
2
01 航空航天中的安全系统工 吕震宙 教 授
程
冯蕴雯 教 授
02 航空航天工程中的风险评估 宋笔锋 教 授
技术
赵美英 教 授
03 飞行器故障预测与健康管 邓 琼 教 授
理技术
张 安教 授
崔卫民 副教授
同上
桑为民 副教授
杨华保 副教授
韩 庆 副教授
万方义Байду номын сангаас副教授
裴 扬 副教授
4
布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料
郭英男 副研究员 宋述芳 副教授 左军毅 副教授 许晓平助理研究员
082504 人机与环境工程
2
02 人机环境系统工程与综合设 计 03 飞行器环境工程 04 航空航天人机工效设计、仿真 与评估
薛红军 副教授 崔卫民 副教授 张 炜 副教授
01 飞行器飞行安全 02 飞行器健康管理与故障诊 断 03 飞行器信息及电子系统
085232 航空工程 01 飞行器设计 02 飞行器人机环境工程与安全 性 03 飞行器结构与强度 04 空气动力学 05 飞行器运用工程 06 航空材料 07 航空通信与信息系统
谢发勤 教 授 刘道新 教 授 马存宝 教 授 宋 东教 授 姜洪开 教 授 赵晓蓓 副教授 王海涛 副教授 赵越让 高 工 和 麟 副教授 刘贞报 副教授 张天伟 副教授 王林兵 副教授 张 超 副教授 布树辉 副教授 张永杰 副教授 周 勇 副教授 陈 杰 副教授
50
①101 思想政治理论 ②201 英语（一） 或 203 日语 或 244 德语（一外） ③301 数学（一） ④834 飞机总体设计原理 或 841 材料力学 或 873 结构有限元分析基础
西北工业大学全日制专业学位硕士培养方案
西北工业大学全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案西北工业大学研究生院2011年7月前言全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案是制定全日制专业学位硕士研究生培养计划、进行培养工作的主要依据。
近年来，随着教育部全日制专业学位研究生教育的实施，要求研究生教育培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的与学术型研究生属同一层次、不同类型的应用型高层次专门人才。
为了更好地适应发展要求，研究生院根据需要适时地启动了研究生培养方案的修订工作，制定了2011版全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案。
修订后的全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案从2011级入学全日制专业学位硕士生开始实施，各学院、各学科、专业和导师应严格遵照执行。
在修订培养方案的过程中，得到了学校及各学院领导、研究生秘书及有关学科、专业的学科带头人、硕士生导师的大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢！由于时间仓促，可能会有错误和不妥之处，敬请使用者批评指正。
西北工业大学研究生院 2011年7月西北工业大学关于制定全日制专业学位硕士研究生学科领域培养方案的具体规定全日制专业学位硕士研究生学科领域培养方案（以下简称培养方案）是制定攻读全日制专业学位硕士研究生（以下简称硕士生）培养计划、进行培养工作的主要依据，也是招收全日制专业学位硕士研究生和授予学位的依据之一。
凡招收全日制专业学位硕士研究生的学科领域都应制定培养方案。
培养方案由学科领域负责制定，学院主管领导审定，研究生院审批。
跨学院的学科领域由各学院分别负责制定。
培养方案一经批准，即应遵照执行，如有变动，应按原审批程续办理更改。
各学科领域培养方案中的研究方向及课程学习可根据本学科领域的不同要求及本规定进行制定；其中培养目标、学习年限、培养方式、论文工作等具体要求如下：一、培养目标全日制专业学位硕士研究生教育在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面，与学术型研究生有所不同，要突出专业学位研究生教育的特色。
西北工业大学 全日制硕士专业学位论文要求及其评价指标
西北工业大学全日制硕士专业学位论文要求及其评价指标为了更好的发挥我校全日制专业学位硕士论文对社会的服务作用，引导我校专业学位硕士面向实际问题开展研究，特根据我校三种不同专业学位类型特点，制定西北工业大学全日制专业学位论文要求及其评价指标。
论文类型分为产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告、案例分析、企业诊断、专题研究及实践报告九大类型。
一、产品研发指来源于生产实际的新产品研发、关键部件研发、设备技术改造，或对国外先进产品的引进消化再研发。
包括了各种软、硬件的研发。
【适用领域】：工程类专业【内容要求】1．选题：来源于本工程领域的新产品或关键部件研发、设备技术改造，或对国外先进产品的引进消化再研发。
产品研发包括各种软、硬件产品的研发。
2．研发内容：对所研发的产品进行需求分析，确定性能或技术指标；阐述设计思路与技术原理，进行方案设计、详细设计、分析计算或仿真等；对产品或者其核心部分进行试制、性能测试等。
研发工作有一定的先进性、新颖性及工作量。
3．研发方法：遵循产品研发完整的工作流程，采用科学、规范、先进的技术手段和方法研发产品。
4．研发成果：产品符合行业规范要求，满足相应的生产工艺和质量标准；性能先进、有一定实用价值。
【撰写要求】产品研发论文由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
正文字数一般不少于2.5万字，组成及具体要求如下：1. 绪论：阐述所研发产品的背景及必要性、国内外同类产品研发和应用的技术现状及发展趋势，并阐述本产品研发工作的主要内容。
2.理论及分析：对所研发的产品进行需求分析与总体设计，确定性能技术指标，给出设计思路与技术原理，采取科学、合理的方法对其进行详细设计、校核计算和性能分析。
3 实施与性能测试：对所研发的产品或其核心部分进行试制，并对其性能进行测试和及对比分析，必要时进行改进或提出具体改进建议。
4. 总结：系统地概括产品研发中所涉及的主要工作及其主要结论，并明确指出产品研发中的新思路或新见解；展望所研发产品的应用及改进前景。
西北工业大学简介
同上
复试科目：925 工程应用中的算法设计
同等学力加试科目：
飞机总体设计原 数学（二）（只限材料学学科、材料加工工程学科选用）
821 自动控制原理（或）
827 信号与系统（或）
834 飞机总体设计原理（或）
841 材料力学（或）
844自动化检测技术 （或）
849 腐蚀防护（或）
865 空气动力学（或）
869 空中交通管理基础（或）
873 结构有限元分析基础
叶正寅 教 授
宋文萍 教 授
杨 永 教 授
刘 锋 教 授
高 超 教 授
李 杰 教 授
张正科 教 授
蔡晋生 教 授
钟诚文 教 授
李 栋 教 授
詹 浩 教 授
焦予秦 副教授
高永卫 副教授
李一滨 副教授
桑为民 副教授
学校国际合作快速发展。已与美、俄、德、法等十多个国家和地区的近百所高等院校、企业和研究院所建立了合作关系；是“中法博士生学院项目”建设院校；有两个“国家高等院校学科创新引智基地”和“国家软件人才国际培训基地”；建立了25个中外联合研究机构；聘请了包括诺贝尔奖获得者李政道先生在内的120多位国际著名专家、学者、教授为学校名誉教授或客座教授。
刘 斌 副教授
袁昌盛 副教授
西工大投稿指南2007版
学术论文投稿指南（2007年版）西北工业大学科技处二○○七年三月目录西北工业大学学术论文投稿指南编写说明 (1)西北工业大学认定的中国重要学术期刊（自然科学类） (1)西北工业大学认定的中国重要学术期刊（社会科学类） (17)中国科学引文数据库核心期刊 (27)中国科技论文统计源期刊（摘录） (59)中国社会科学引文索引期刊 (93)附件1：美国SCI收录中国科技期刊目录 (105)附件2：EI收录的中国科技期刊 (111)西北工业大学学术论文投稿指南（2007年版）编写说明学术论文和学术期刊，作为人们科学研究成果的载体和进行学术交流的平台，随着知识经济和科学技术的迅猛发展，越来越受到社会各个领域的普遍关注。
科学家的伟大发现通过它而昭示于天下，实践者的自主创新借助它而惠及世人。
学术论文和学术期刊是人类智慧的结晶，是世界先进文化的主要承载者，已被广泛应用于国家、地区、部门之间科技生产力和影响力的评价。
今天，高等教育为国家经济建设和社会发展的服务能力不断增强，贡献力度不断加大，高等学校已经成为国家创新体系的重要组成部分，是基础研究的主力军、高新技术研究的重要方面军和科技成果转化的强大生力军。
高校的这种作用和能力，很大程度上要通过学术论文表现出来。
在我国高等教育目前的评估体系中，学术论文产生的质量和数量已成为评价高校学术地位及衡量高校教师学术水平的重要指标。
据统计，我国目前公开出版的各种期刊约有10000种，其中被中国学术期刊网全文收录的各类学术期刊就达到6000种左右。
如此众多的学术期刊，其学术质量和在国内外学术界的影响相差甚大。
根据《科学引文索引》（SCI）的创始人——美国科学信息研究所第一任所长E.Garfield博士发现的学术论文集中律，大量（80%以上）重要的科学信息都集中在少数（约20%）重要的学术期刊上。
近几年来，我国学术论文的数量有了明显增长，但被国外著名期刊索引率却非常靠后。
为了对众多学术期刊的学术质量和学术影响力进行定量评估，我国从20世纪80年代开始，主要参照美国科学信息研究所（ISI）的期刊评价体系，建立了几个针对我国出版的学术期刊的评价体系。
西北工业大学研究生在学期间发表学术论文的规定
西北工业大学关于研究生在学期间发表学术论文的规定(2002年12月30日校学位评定委员会会议通过)（2006年12月25日校学位评定委员会会议修订）论文质量是学位与研究生教育的生命线，特别是博士学位论文的学术水平集中表现了一个学校的办学水平。
为了保证和进一步提高我校博士、硕士学位论文的学术水平，经校学位评定委员会2002年12月30日会议讨论决定：研究生在学期间须发表反映学位论文工作成果的学术论文，方可申请学位。
1、研究生本人必须是学术论文的第一作者，若为第二作者，则其指导教师必须是第一作者。
2、作者单位署名原则上是西北工业大学且唯一。
确因课题合作关系需要写2个作者单位的，西北工业大学必须是第一单位，可计入1篇；若西北工业大学是第二单位，则不计入篇数。
3、各学科、专业的博士生（含在职人员以同等学力申请博士学位），在学期间至少发表与学位论文工作相关的学术论文4篇（至少有1篇为第一作者；有1篇系用外文撰写，其认定范围见第6条），其中在《西北工业大学认定的中国重要学术期刊》（刊登在由我校科技处制定的《西北工业大学学术论文投稿指南》中，下同）列出的本学科学术期刊上发表的学术论文不少于1篇，其余学术论文应发表在《中国科技论文统计源期刊（摘录）》（自然科学类）或《中国社会科学引文索引（CSSCI）期刊》（社会科学类）列出的本学科学术期刊上。
博士生在申请答辩时，可有3篇学术论文已经发表，1篇已收到录用通知，上校学位评定委员会讨论学位时必须全部发表出来。
4、各学科、专业的硕士生（含在职人员以同等学力申请硕士学位，不含专业学位、高校教师）至少应在以下范围内的期刊上发表或被录用（须注明预发表日期，届时将发表的论文交学位办审核备案，否则学位不予认可）1篇学术论文。
①《中国科技论文统计源期刊》（自然科学类）②《中国社会科学引文索引（CSSCI）期刊目录》（社会科学类）③六种高等教育刊物（社会科学类）：《辽宁教育研究》、《教师教育研究》、《高教理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》、《现代教育科学·高教研究》④《西北工业大学学报》（社会科学类）5、被EI 或SCI收录的学术论文；或获得省部级二等以上科技成果奖（研究生个人的单位署名西北工业大学必须是第一）；或获得国家发明专利（单位及署名要求同本规定的第1条和第2条），均等同于在《西北工业大学认定的中国重要学术期刊》列出的学术期刊上发表论文1篇。
西北工业大学2016年翻译硕士(MTI)专业学位研究生招生简章
西北工业大学2016年翻译硕士（MTI）专业学位研究生招生简章一、培养目标为适应改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要，促进中外交流，培养高层次、应用型高级翻译专门人才，经国务院学位委员会办公室批准,我校从2011年开始招收和培养在职人员/应届毕业生攻读翻译硕士（MTI）专业学位研究生。
翻译硕士专业学位(MTI)的培养目标是培养德、智、体全面发展，能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要，适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。
二、培养方式及学制采取课程教学、专业实习和学位论文相结合的培养方式。
MTI专业学位实行弹性学制，学习年限为二年半，可延长至四年，不受理提前毕业。
学习方式为全日制和在职学习两种形式，按照我校翻译硕士专业学位研究生培养方案进行培养。
在职人员可采取进校不离岗的在职培养方式，学习方式以双休日集中授课/假期授课为主。
三、报考条件获国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），具有良好英汉双语基础的在职人员/应届毕业生，身体健康者均可报名。
四、报名手续符合报考条件的在职人员/应届毕业生，报名时需提交：（1）本人工作证或身份证复印件；（2）本人最高学历毕业证书原件及复印件各一份。
五、报考类别我校招收的在职翻译专业学位硕士生为委托培养研究生或自筹经费研究生。
六、考试方式及科目考试科目为《翻译硕士英语》、《英语翻译基础》、《汉语写作与百科知识》，以及国家教育部统一命题的政治。
七、报名考试时间及地点全国网上报名网址：，网报后于规定时间来我校进行现场信息确认。
考试时间：与全国统一组织的研究生入学考试时间相同文章来源：文彦考研旗下西北工业大学考研网。
西北工业大学公共管理硕士MPA课程介绍
西北工业大学公共管理硕士（MPA）课程介绍序号：1 课程编号：13P001课程名称：社会主义建设理论与实践任课教师：高旭红英文译名：Theory and practice of socialist construction先修要求：无内容简介：《社会主义建设理论与实践》是公共管理硕士的核心课程。
课程研究范围是马克思主义政党领导工人阶级和广大人民群众夺取全国政权后，以实现和建设社会主义为宗旨的基本理论和基本实践活动。
课程立足于世界各社会主义国家建设的宏大背景，以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，同时本着解放思想、实事求是和与时俱进的精神，系统阐述社会主义制度的建立与发展、社会主义本质、发展阶段、发展动力、发展战略等重大理论问题；分类探讨社会主义国家的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、执政党建设与对外关系；集中分析当今时代新发展对社会主义的机遇和挑战等问题。
主要参考书：（1）李景治，薄国良主编：《社会主义建设理论与实践（修订版）》，中国人民大学出版社2010。
（2）高放等主编：《科学社会主义的理论与实践（第五版）》，中国人民大学出版社2008。
（3）《科学社会主义》杂志社编：《中国特色社会主义若干重大理论与现实问题研究》，人民出版社2010。
序号：2 课程编号：13P002课程名称：MPA英语任课教师：张鹏先修要求：内容简介：该课程主要是针对MPA研究生所开的必修课程。
主要讲授的是与MPA相关的知识、以及MPA的基本专业词汇，同时强调语言运用能力的培养，注重语言基本技能的训练和巩固。
本课程的目的在于培养学生在对外交往中用英语进行会话、发言、讨论问题的能力和技巧，同时提高学生的英语水平。
主要参考书：（1）《MPA英语教程》. 陶伟，中国科学技术大学出版社，2005年版。
（2）《MPA英语听说教程》. 任林静，中国人民大学出版社，2003年版。
序号：3 课程编号：13P003课程名称：公共管理学任课教师：杨瑾庞小宁英文译名：Publik Management先修要求：行政学、管理学内容简介：公共管理是以政府为主的公共组织与其他社会组织一道共同管理公共事务，并通过制度创新和管理方式创新达到良好治理目标的管理活动。
2023大学_西北工业大学最佳专业排行榜
2023西北工业大学最佳专业排行榜西北工业大学专业排名-优势专业排名西北工业大学(以下简称西工大)坐落于陕西西安，是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海(三航)工程教育和科学研究为特色的'多科性、研究型、开放式大学，现隶属于工业和信息化部。
新中国成立以来，西工大一直是国家重点建设的高校，1960年被国务院确定为全国重点大学，“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一，是全国首批设立研究生院的22所高校之一，1995年首批进入“211工程”，进入“985工程”，是“卓越大学联盟”成员高校，先后获得“全国文明单位”、“全国创先争优先进基层党组织”和“全国毕业生就业典型高校”等荣誉称号和表彰奖励。
学校秉承“公诚勇毅”校训，弘扬“三实一新”(基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新)校风，扎根西部、献身国防，历史上书写了新中国多个“第一”，今天在创建一流大学和一流学科上续写新的辉煌。
学校办学资源富集，学科特色鲜明。
现有学生26000余名，教职工3700余人，拥有友谊与长安两个校区，占地面积5100亩，设有16个专业学院和国际教育学院、教育实验学院，拥有65个本科专业，32个硕士学位一级授权学科、120个硕士点，22个博士学位一级授权学科、71个博士点，17个博士后流动站。
其中，化学、工程、材料、物理等4个学科群进入ESI国际学科排名前1%，材料学科进入世界排名前1‰，形成了以三航学科群为引领，3M(材料、机电、力学)学科群、3C(计算机、通信、控制)学科群、理科学科群和人文社科学科群协调发展的学科体系，为建设世界一流学科奠定了良好的基础。
专业排名-本科专业排名1、飞行器设计与工程推荐指数: 4.8(739人推荐)2、飞行器动力工程推荐指数: 4.7(516人推荐)3、自动化推荐指数: 4.7(501人推荐)4、材料科学与工程推荐指数: 4.7(400人推荐)5、飞行器制造工程推荐指数: 4.7(331人推荐)6、计算机科学与技术推荐指数: 4.6(331人推荐)7、探测制导与控制技术推荐指数: 4.8(195人推荐)8、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.7(171人推荐)9、电气工程及其自动化推荐指数: 4.8(144人推荐)10、电子信息工程推荐指数: 4.7(140人推荐)11、高分子材料与工程推荐指数: 4.9(120人推荐)12、材料成型及控制工程推荐指数: 4.8(109人推荐)13、通信工程推荐指数: 4.6(99人推荐)14、软件工程推荐指数: 4.5(99人推荐)15、国际经济与贸易推荐指数: 3.9(82人推荐)16、飞行器环境与生命保障工程推荐指数: 4.8(78人推荐)17、复合材料与工程推荐指数: 4.8(77人推荐)18、英语推荐指数: 4.2(62人推荐)19、信息与计算科学推荐指数: 4.7(61人推荐)20、数学与应用数学推荐指数: 4.5(59人推荐)西北工业大学的学校简介(1)、工学门类[安全科学与工程类] 安全工程：第35名/3星级/地区第3名。
西北工业大学最全简介
西北工业大学坐落于古都西安，是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学，隶属工业和信息化部。
1960年被国务院确定为全国重点大学；“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一；“九五”首批进入国家“211工程”立项建设；“十五”进入国家“985工程”重点建设，是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一。
设有基础研究院、国防研究院、西北工业技术研究院和全国最大的无人机研究与发展基地。
学校已经成为我国高层次人才培养、科学研究和科技创新的重要基地。
【西工大历史】————————————————————————1957年10月，西北工业大学由西北工学院和西安航空学院于在西安合并成立1938年国立北洋工学院（现天津大学）、北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建国立西北工学院。
1946年迁至咸阳，1950年更名为西北工学院1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院。
1956年迁至西安，更名为西安航空学院1952年中国人民解放军军事工程学院空军工程系在哈尔滨组建，1966年更名为哈尔滨工程学院航空工程系。
西北工业大学脉源三支，强强融合，群英荟萃，名师云集。
1960年被国务院确定为全国重点大学“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一“九五”首批进入国家“211工程”立项建设“十五”进入国家“985工程”重点建设。
是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一2010年，学校成为国家“卓越工程师教育培养计划”高校。
2011年，学校成为国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”院校之一。
【学院代号】————————————————————西工大的每个学院都有一个代号，代号为几，就叫几院。
01·航空学院02·航天学院03·航海学院04·材料学院05·机电学院06·力学与土木建筑学院07·动力与能源学院08·电子信息学院09·自动化学院10·计算机学院11·理学院12·管理学院13·人文与经法学院14·软件与微电子学院15·生命学院·教育实验学院（本硕连读）【西北工业大学介绍】/xxgk/xxjj.htm【西北工业大学招生信息网】/student/index.jsp【历年录取分数查询与招生计划查询】/student/content.jsp【院系介绍】（点击学院名称进入介绍页面）/xysz.htm【西北工业大学贴吧】/f?kw=%CE%F7%B1%B1%B9%A4%D2%B5%B4 %F3%D1%A7【西工大美图】————————————————————————图片均来自网络□ 校园景观友谊校区航空楼友谊校区教学区友谊校区校歌墙长安校区大门长安校区俯瞰一隅长安校区翱翔体育馆长安校区启真湖畔长安校区梧桐大道长安校区东风广场长安校区何尊广场【工大地图】———————————————————————/map/这个链接有更详细的flash电子地图友谊校区地图长安校区地图。
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西北工业大学学位与研究生教育简介西北工业大学从1956年开始招收研究生，1965年前共培养研究生197名。
我国1978年恢复研究生招生后，我校是首批招收研究生和有权授予博士和硕士学位的高校之一，1986年试办研究生院，1996年正式建院，是首批设立研究生院的院校之一。
2003年我校被确定为由高校自主确定复试分数线的34个全国硕士研究生招生改革试点单位之一。
2011年我校被确定为全国首批25所拥有“工程博士专业学位授予权”高校之一。
自1978年以来，截至2013年1月底，我校已招收研究生47141名，其中博士研究生8599名，硕士研究生38418名（含非全日制专业学位7332余名），留学生124名。
已授学位30225人，其中授予博士学位4484人，硕士学位25741人（含非全日制专业学位4844人，留学研究生56人）。
在校研究生共计13929名，其中全日制硕士研究生7537名，博士生3145名，非全日制硕士3247名。
我校多类型、多模式培养研究生，实行了“直接攻博”和“硕博连读”等培养模式培养博士生，并开展全日制和非全日制专业学位研究生培养工作。
我校的研究生教育已形成较大规模，承担国家众多重大科研项目，是我国培养高层次专门人才的重要基地之一。
学校一贯重视提高研究生的培养质量，尤其是加强博士生创新能力的培养。
2000年以来，研究生院先后设立了博士论文创新基金、研究生创业种子基金、博士论文创新专项奖励基金和顶尖博士研究生奖励基金，鼓励并资助研究生科技创新和高水平研究成果。
2004年我校研究生创新实验中心成为教育部、国务院学位办在全国11所高校首批启动的建设项目之一。
原国防科工委投资930万元在我校设立“国防研究生创新基地”。
学校迄今已有13篇博士学位论文入选“全国优秀博士学位论文”，有5部教材被教育部推荐为
研究生教学用书。
1999年研究生院被授予“全国学位与研究生教育管理先进集体”称号，2007年、2008年先后被授予“陕西省研究生培养先进集体”和“陕西省研究生创新教育先进单位”。
2007年和2009年，“研究生创新能力平台建设与实践”项目分别获陕西省优秀教学成果特等奖和国家优秀教学成果一等奖。
2012年，我校新增软件工程一级学科博士授权点和艺术学一级学科硕士授权点。
截止目前，我校目前共有博士授权点22个，其中：一级学科博士授权点21个，二级学科博士授权点1个：硕士授权点43个，其中：一级学科硕士学位授权点31个，二级学科硕士授权点12个。
硕士专业学位有5个类别，其中包含工程硕士（22个领域）、MBA、MPA、翻译硕士、工程管理硕士。
此外，我校还具有工程博士专业学位授予权，招生领域为“先进制造”和“电子与信息”。
我校拥有一支以两院院士和知名学者为学科带头人的素质高、结构合理的研究生导师队伍，现有博士生指导教师556名，硕士生指导教师1217名。
我校研究生导师学术造诣深厚，培养经验丰富，承担了大量的国家自然科学基金、“863计划”、“973计划”和国家重大型号预研等科研项目和研制任务，并取得了丰硕的成果。
学校拥有的国家级重点实验室、省部级重点实验室和工程实验中心等优良的科研环境，使研究生的科研能力和创新能力得到很大提高，成为学校科学研究的一支生力军。
学校加强对外交流与合作，与美、英、法、德、比、日、俄、乌等国家的100多所高校和科研机构签订了国际学术交流与科研合作协议，使研究生能够参与科研实践。
有120多位国外著名学者、教授和专家被聘为我校名誉教授或顾问教授，每年都有多位国际著名学者来校讲学、开展合作研究。
国家公派留学、学校间联合培养和研究生导师间交流与合作等多种研究生培养形式并存，近三年
来我校公派留学和联合培养研究生近400人。
未来五年，我校学位与研究生教育将迎来新一轮建设和发展的关键时期。
按照学校确定的办学定位，认真学习实践科学发展观，坚持“提高质量，优化结构，注重创新，突出特色，深化改革，争创一流”的发展方针，以质量和创新为主题，紧紧扭住发展这个第一要务，瞄准建设国际知名高水平研究型大学的目标不动摇，“抓质量、重创新、调结构、国际化”，努力建设与“一流学科、一流学院和一流大学”相适应的学位与研究生教育体系。
全面启动研究生教育“六大工程”建设（研究生教育质量提升与保障工程、研究生培养体系结构优化工程、研究生创新能力提升工程、研究生教育国际化工程、研究生优秀生源培育工程、研究生综合素质提升工程），不断完善研究生教育“九大体系”（导师队伍建设体系、创新教育与能力培养体系、优秀博士生培养体系、精品课程与教材建设体系、质量保障体系、学术创新环境形成体系、学科建设体系、素质拓展体系、网络化信息管理建设体系），积极探索和改革实践，坚持做到五个“更加注重”（更加注重质量，更加注重创新，更加注重开放，更加注重实践，更加注重特色），基本形成规模适度、结构合理、水平一流、具有浓郁西工大特色的拔尖创新人才培养体系，努力培养具备坚实专业基础、宽广国际视野、高度社会责任感和良好综合素质的行业领军人物和拔尖创新人才。