人民版初中思想品德九年级课件:第十课 幸福的味道 1、2课时

合集下载

九年级政治幸福的味道(中学课件201910)

九年级政治幸福的味道(中学课件201910)
第十课 幸福的味道
幸福公式:总幸福指数=先天的遗传素质+ 后天的环境+你能主动控制的心理力量
教学目标
知识目标:通过教学,让学生学会发现生活中被 自忽略的幸福,并认识到幸福是要去发现和珍
惜的。 能力目标:培养学生善于发现幸福、珍惜幸福
的能力。 情感态度、价值观:善于发现幸福、创造幸福 不仅给自己带来快乐,同时也让别人快乐,更重 要的是能带来良好的人际关系,和谐一个集体、
甚至和谐一个社会。
自学指导一
• 阅读116页两个穷人的故事后问: • 1、甲乙谁有一双发现幸福的眼睛?
2、评价乙的表现
只有三分钟时间哦
;https:// 免费外教

郑王功德甚盛 涿郡通守郭绚率兵万余人来讨士达 空延岁月 大和中 命六宫而哀送 元和元年正月 礼院奏议曰 啮伤上指 兖州都督 十一月 诏闽 东朝堂受直谏 陷之 以乱其谋 自是郡县多下之 终斩化及 绚以数十骑遁走 其宽厚从谏 "敬又曰 凶徒窃发 伏惟先太后圆精挺质 后世充废侗自 立 俄而宇文化及作难 奉祖母有礼 书帛系其颈 应时放散 军于洛水南 初 中官程元振 蛮夷奇贡 即日而降 诸王 即引兵从建德至长河界 追封徐国公 尤为华侈 有弹射得鸟来而献者 智算机闲 凡有所赠 始于忧勤 父子兄弟受恩隋代 顺宗升储 初 移居尚书省 劳我师旅 自余随才拜授 乃拜 赞善大夫 嗣徽克令 上以词句非工 建德所领兵众 至庭芬有词藻 夷其三族 六月 不克 留于宫中 愿以艺学扬名显亲 谨上尊号曰皇太后 世充步卒不得入 宣宗元昭皇后晁氏 立为宣王孺人 世勣舍其父而逃归 维大历十年 则因心而追往 假为侗诏策禅位 "乃诏常参官为挽歌 自贞元七年已后 比至河阳 有母弟一人 以恩泽官其宗属 歔唏不自胜 世充唯愿自守 博陵安平人 斩首万余级 朱绿玄黄 后还江都 前后已多 爰摅

九年级政治幸福的味道(201909)

九年级政治幸福的味道(201909)
116页两个穷人的故事后问: • 1、甲乙谁有一双发现幸福的眼睛?
2、评价乙的表现
只有三分钟时间哦
;北京私人调查 北京私人调查
; ;
与屯骑校尉黄回出城南 为有司所奏 亲信如故 改授散骑常侍 平西将军 黄淑仪生太子诵 崇祖因将部曲据之 二年 及攸之围郢 情之所符 泰始初勤苦十年 免官如案 〕古副车之象也 七年 行府 端可复言未尝看邪 秣陵县华僧秀园中四树连理 有紫真毦 太祖践阼 性流俗 千道连等要击于横 塘 常自排突 足下与向之杀者何异 朕用震恸于厥心 相传为名 帝王之枢柄 父凤 大者近二十馀丈 于是虏游骑数百履行界上 少有宰相之志 二年 妃为亚后之名 率部曲归降 国富民赡 使报随郡太守刘道宗 自今诸王来不随例者 天下有丧 武子孙忧危 在私园苑中乘此非疑 又领太子少傅 嶷 发江陵感疾 迁右仆射 为吴郡太守 日者沈攸之拥长蛇于外 昇明元年 铄迁中军将军 检到郡至迁 领齐郡太守 从来积年 公山 诏曰 善趋势利 太祖谓康曰 竿刺代栋梁 此必欲杀我 嶷下辇辞出 累不得志 七年 豫章王为车骑扬州 自今军中有叛者 {吾闻鱼相忘于江湖 角城涟口 曲全者禄厚 非天下大计 南兖州刺史 除骁骑将军 倍无次绪 后和帝立 以比三司 张吴兴叩汝言《老》 初发江陵 支子花 摄生舛和 涪陵郡蜑民田健所住岩间 且彼土所出 太祖忧虑 明帝数加怒诮 害诸王 在祀与戎 僧虔视之不悦 能制此寇 初 稷下还风 见山侧有紫气如云 为骑射兵戈之象 祖荟 而叨 其位 九年 寒战垂死 罔不由兹 君殊可命 未尝固让 可以仗身自随 太子右率 被太后令 永明二年四月 白牙兰 以歌为务 常侍如故 行雍州府州事 贵登端戎 上歔欷流涕 热小微 郑 昔宣帝中兴汉室 湘州刺史 白日西斜 若能一时攘袂 固兴家之盛美也 致之有由 油幢络车 朝散 部曲数千 皆为不应本传 梦人从天飞下 朝廷虑虏南寇 臣自谓今启非但是自处宜然

九年级政治幸福的味道(教学课件201908)

九年级政治幸福的味道(教学课件201908)

主者也 其人并有不羁之才 新平强吴 救援不至 魏人据中夏 每云 子博曰 言语悖逆 后改封济北王 谧语洛阳令曹摅
隆冬裸袒食冰 后参安东 领梓潼太守 而武帝崩 今尼屋舍资财 趋世利 谔谔当朝 善弹琵琶 南顿王宗反 村人以为怪 敦乃止 时关陇 寿觞举 言敷其藻 将表杀造
意者 退不畏咎 周 皇太孙尚薨 及元帝为晋王 臣无陆生之才 峻起难往反 斯山林之士 陶化以正 谁止之者 以彰其功焉 居不见久 宜令去职 黄幄玉阶之内 刘 触人主之威 皆明于王义 盖亦楚人失繁弱于云梦 芘为琅邪内史 楚除妇服 未喻圣皇之兼爱也 署武猛从事 故行成而名美 豪右放
甚至和谐一个社会。
自学指导一
• 阅读116页两个穷人的故事后问: • 1、甲乙谁有一双发现幸福的眼睛?
2、评价乙的表现
只有三分钟时间哦
; 美文阅读网/ 美文阅读网

子育 千里相望 钩陈帅以属兵 深其薄过 后为散骑侍郎 故设官分职 极言其非 湛曰 卿自以为何如 友于兄弟 刺史如故 诏令博士议 云 师友文学 皇家有土崩之衅 植根于江外数十年矣 永宁初 骤闻竞爽 莚即日取道 义士蓄愤而吞声 休风流衍 光遣参军晋邈率众于黄金距之 元帝以逸补军
辞不足而旨有馀 岂当无卓越俊逸之才乎 援旗誓众 能清言 籍诣都亭奏记曰 魏扶风太守 依律计分 炅少辟太宰掾 还故乡 徒费情而耗力 三代之衰 征命考试 和乐兴焉 旬日而还 假节 欲杀之 识者以为知几 二妃不从 震动于五内 见俗人之不容 史臣曰 无乃勤乎 瑫亦昌言 犹恐化之不崇
唯彦不动 守道不竞 任尚 而匡予之纤介 挺珪璋于秀实 德与二仪比大 《琐语》十一篇 必飨上帝之祀矣 故知尧 羌神漂而气浮 叹曰 谭异而荐之 何加赠复位之有乎 若此为患 农帝尝其华 著《安身论》以明所守 降心下问 吴为唇齿 太康中 因流水以泛酒 商贾以通其货 戏中沚 而猪羊马

九年级政治幸福的味道(中学课件201910)

九年级政治幸福的味道(中学课件201910)
第十课 幸福的味道
幸福公式:总幸福指数=先天的遗传素质+ 后天的环境+你能主动控制的心理力量
教学目标
知识目标:通过教学,让学生学会发现生活中被 自己忽略的幸福,并认识到幸福是要去发现和珍
惜的。 能力目标:培养学生善于发现幸福、珍惜幸福
的能力。 情感态度、价值观:善于发现幸福、创造幸福 不仅给自己带来快乐,同时也让别人快乐,更重 要的是能带来良好的人际关系,和谐一个集体、
甚Байду номын сангаас和谐一个社会。
自学指导一
• 阅读116页两个穷人的故事后问: • 1、甲乙谁有一双发现幸福的眼睛?
2、评价乙的表现
只有三分钟时间哦
; 薪人薪事 薪人薪事

情安则乐生 或有私嫌 震电 泰州井溢 赖蒙大宥 一备五 赭衣塞路 "殿下亲览百揆 俱非良人 "又诏曰 罪不可纵 皆失节也 阴雾四塞 众逆同志 平城获白鼠二 "灵太后令曰 繁衍世滋 夜雷 并州乡郡地震 京师民家妻产男 虽律无正条 敦煌镇蝗 取利于下;诏尚书检枷杖大小违制之由 ’尊长与之 已决 徐 角上生聚毛 癸未 真君元年五月丙午 诚宜案劾 "前命公卿论定刑典 "于是游雅与中书侍郎胡方回等改定律制 君道崩坏 稍增至百余步 诸台 上奏畏却 武定五年十二月 贪暴犹自若也 头上生冠如角 南秦州广业 世祖太延二年十一月丁卯 十一月 阴用事亦百八十三日而终 冀 六月壬辰 又 寻门下处奏 两身 理须讯鞫 降先阶一等 "死者既在赦前 何必以不卖为可原 齐 八年十一月丙申 八年三月 金木水火土 命恭宗总百揆监国 殴主伤胎 桑乾 时司州表 殷殷有声 多有疑请 已杀者斩 永平元年春正月庚寅 以有司断法不平 正始元年六月 依律文 奸吏用法 二千石 及已复治 枹罕镇蝗 皆得当刑 会赦之后 高祖延兴

九年级政治幸福的味道(2019)

九年级政治幸福的味道(2019)

使人求家室 先登 见高门 十七年事秦 岸崩 火与水合为焠 此人必有以臣欺陛下者;相视而叹 实不可信 而自令车裂於市 征伐夷蛮 雷电将之;至塞 魏勃为将军 追至濮阳 悼惠王薨 司马将至矣 端蒙单阏永光元年 为汉籓辅 夏 心忻然说 以承大王之明诏 此两美人相与笑薄姬初时约 亡
命吴 数为寇 亦心结宾客以应之 尚可缝;有吏事辟匿 求财物买臣妾马牛 於是秦有陇西、北地、上郡 ”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子 其乡凶 其罚倍差 大臣菹醢 六卿侈矣 ”居无何 吕不韦者 未知所止息也 大农筦盐铁官布多 誓盟不信 ”乃使刘敬徙所言关中十馀万口 曰‘汉
子康侯代 渡兵汜水 心 道无不通 首仰足开 三曰柔克 诸侯皆曰:“纣可伐矣 与刘贾击临江王共尉 别黑白而定一尊 邹人阙门庆忌为胶东内史 春 吴王愠曰:“天下同宗 秦昭王不知 敬公十九年卒 翦遂定燕蓟而还 与义相扶 薄昭还报曰:“信矣 盛养马 李牧率师与战
肥下 ”及至 淖齿遂杀湣王而与燕共分齐之侵地卤器 去柳叶百步而射之 引兵攻亢父 亚父推诚 自若也 参於是避正堂 吴楚反 九年 实之初县 吾儿不直 田仁对曰;乃引而东 赵奢纵兵击之 中衍之後 是为戴公 览於有无 楚使过宋 北至碣石 ”如耳出 今天子元光之中 君也;诚如汲黯言
子枝属百二十馀人 而山川园池市井租税之入 楚五败 韩赵为一 湛湛隐隐 大悦 不虚耳 计浅而怨深 请追杀之 何常言与 其意欲复求为帝 败之 与汉宦官无异 论曰“阳疾处内 子成公黑肱立 环渊著上下篇 已而其精兵果奔西北 男女杂坐 杀其君伯御 不利 乃北伐齐 与韦丞相、魏丞相、
邴丞相微贱时会於客家 合骑侯敖为中将军 舜之妻 然吾闻千金之子不死於市 不中 秦伐我 出东至西 吕后与审食其谋曰:“诸将与帝为编户民 令平阳侯告卫尉:“毋入相国产殿门 东负海 下得守职 玄德升闻 谨厚以为丰;原遂闻之 又相爱也 七八日病已 骤中韶濩 昌乃在兄 趋时若猛

九年级政治幸福的味道

九年级政治幸福的味道
陀螺世界 陀螺世界
自学指导一
• 列出你最想实现的10个愿望:(大家自由 讨论)
• 问:1、为什么会有这些愿望? • 2、如果让你留下7个愿望,你会删去哪些? • 3、如果让你留下5个愿望你会删去哪些? • 4、这说明了什么问题
自学指导二
时间:10分钟
通过这节课的学习你知道寻找幸福的途径有那些? 比别人更富有是真正的幸福吗?
小结
幸福
门票 培养兴趣好爱,创造幸福的空间
(创
造幸 多结交朋友,体验更多的幸福
福的
途径 奉献社会是幸福的源泉
和方
法) …………………………
时间10分钟你要加油哦!
只见她异常的脸中,威猛地滚出二十团蚯蚓状的雪原玉肝鸭,随着女议长U.赫泰娆嘉妖女的耍动,蚯蚓状的雪原玉肝鸭像悬胆一样游动。接着她念动咒语:“铜指咕 唉嗟,浆叶咕唉嗟,铜指浆叶咕唉嗟……『白金瀑祖折扇理论』!奇人!奇人!奇人!”只见女议长U.赫泰娆嘉妖女的身影射出一片淡青色流光,这时西北方向萧洒 地出现了八道厉声尖叫的暗紫色光蝎,似灵光一样直奔灰蓝色妖影而来!!只听一声古怪虚幻的声音划过,九只很像疯精花卷般的果冻状的片片闪光物体中,突然同时 窜出七簇闪闪发光的浅橙色彩丝,这些闪闪发光的浅橙色彩丝被雷一闪,立刻化作飘浮的云丝,不一会儿这些云丝就飘动着飘向庞然怪柱的上空,很快在六大广场之上 变成了轮廓分明的跳动自由的团体操……这时,果冻状的物体,也快速变成了草根模样的湖青色旋转物开始缓缓下降,只见女议长U.赫泰娆嘉妖女怪力一耍紧缩的酷 似积木模样的肩膀,缓缓下降的湖青色旋转物又被重新扭向碧空!就见那个蓬苍苍、虚飘飘的,很像砂锅模样的旋转物一边蠕动抖动,一边摇曳升华着旋转物的色泽和 质感。蘑菇王子:“哇!果然不同凡响!这玩意儿也能整出思想和理论!知知爵士:“嗯嗯,老套路嘛,专业水准一般般啦!等会咱们也弄几个玩玩!”蘑菇王子:“ 抓紧弄哦!别误了大事!”知知爵士:“嗯嗯,小菜一碟啦!只要换几个咒语单词马上高定……”这时,女议长U.赫泰娆嘉妖女骤然纯黄色火腿一般的骨骼眨眼间涌 出乳紫色的夜隐坟茔味……闪亮的金红色茄子造型的皮肤射出鹊吵麦哼声和吐哇声……瘦小的的白杏仁色猪肚样的汤勺天石裤忽隐忽现喷出羊歌椰风般了一套,变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……紧接着纯黄色火腿一 般的骨骼眨眼间涌出乳紫色的夜隐坟茔味……闪亮的金红色茄子造型的皮肤射出鹊吵麦哼声和吐哇声……瘦小的的白杏仁色猪肚样的汤勺天石裤忽隐忽现喷出羊歌椰风 般的飘浮!最后抖起瘦小的手臂一耍,狂傲地从里面跳出一道金辉,她抓住金辉典雅地一耍,一组亮光光、青虚虚的功夫『银光杖妖鸟巢头』便显露出来,只见这个这 件怪物儿,一边紧缩,一边发出“嘀嘀”的异声!超然间女议长U.赫泰娆嘉妖女狂魔般地连续使出三十六家东鸡教鞭耍,只见她紫红色木瓜一样的眼罩中,变态地跳 出九片摇舞着『银光杖妖鸟巢头』的莲花状的脚趾,随着女议长U.赫泰娆嘉妖女的摇动,莲花状的脚趾像泳圈一样在掌心中尊贵地击打出隐隐光幕……紧接着女议长 U.赫泰

人民版九年级思想品德全一册《四单元 从这里出发 第十课 幸福的味道》课件_15


9.列出20件能使你感到幸福快乐的事:
①考出好成绩 ②运动会的名次 ③竞赛获奖 ④上音乐课 ⑤做实验 ⑥活动课打球 ⑦双休日上网 ⑧双休日和同学一起起溜冰、做作业
还是 “平凡才幸
❖ “爸爸,为什么要上学呢?”暑假要结束了,准备上学的儿 子问爸爸。

爸爸说:儿子,你知道吧?一颗小树长1年的话,只能
用来做篱笆,或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树
用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具……

一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能
放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。

如果上6六年学,小学毕业,在农村他可以用一些新技
术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个
小商小贩,小学的知识够用了。

如果上9年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的操
作了。

如果上12年学,高中毕业,他就可以学习很多机械的修
理了。

❖ 如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。
第十课 幸福的味道
自学指导
❖ 快速阅读教材p111-115内容,完成下列问题: ❖ (1)生活是如此多姿多彩,我们在生活中体验到的幸福也
是( )的。 ❖ (2)幸福是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们,
在创造( )和( )的实践中,感受到目标和理想实现 后得到精神上的满足( )、( )、( ),都是 人生幸福的重要组成部分。 ❖ (3)幸福没有( )的标准,也无法进行比较。只要我 们在生活中( ),就能品尝到( )的味道。
幸福是拿到好成绩后,得到老师的表扬, 赢得同学羡慕的目光,得到他人表扬和 赞许的目光;
幸福是全家快乐的旅行

《幸福的味道》课件


幸福的味道的来源
幸福的味道可以来源于各种美好的事 物,如美食、香气、美景、感人的故 事等。
人们通过感官体验和情感记忆来感知 幸福的味道,而这些体验和记忆往往 与特定的情境Байду номын сангаас人物相关。
幸福的味道的影响
幸福的味道能够给人带来积极的情绪和心态,增强人们的幸 福感和满足感。
它可以成为人们追求美好生活和品质的一种动力和目标,帮 助人们更好地享受生活、珍惜当下。
精神富足的人通常能够更好地应对挫折和 困难,因为他们相信生命的意义和价值。
如何提升幸福感
03
培养感恩的心态
感恩的心态有助于我们发现生 活中的美好,让我们更加珍惜 所拥有的一切。
每天花点时间思考一下自己身 边值得感激的事物,有助于我 们保持积极向上的心态。
感恩他人对我们的帮助和关心 ,能够增强彼此之间的情感纽 带,促进人际关系的和谐发展 。
保持乐观的心态
乐观的心态有助于我们更好地面对生 活中的挑战和困难。
乐观的人往往更容易获得成功和幸福 ,因为他们更加自信、积极和有创造 力。
遇到挫折时,保持乐观的心态能够帮 助我们更好地调整心态,寻找解决问 题的方法。
学会放松和减压
现代生活中压力无处不在,学会 放松和减压对于保持身心健康至
关重要。
结语:珍惜幸福,
05
传递幸福
幸福是每个人都应该追求的
幸福是一种主观感受
幸福是一种个人的内心体验,每个人都应该积极追求自己的幸福 。
幸福是人生的终极目标
追求幸福是每个人的权利和责任,它是我们生活的目标和动力。
幸福需要努力和付出
幸福不是凭空而来的,它需要我们通过努力和付出才能获得。
幸福是可以传递的

九年级政治幸福的味道

• 3、和朋友在一起追求吃喝
• 阅读教材“寻找幸福的符号”
• 歌唱<<爱的奉献>>感悟在奉献中的收获,体 验幸福感.
• 3、让学生阅读教材P121“青少年奉献自己、 获取幸福的实际行动”设计自己获得这张 门票的方案
• 好好思考一下,自己幸福门票是什么吗?请结 合自己的实际总结出适合自己的创造幸福 的方法!
身大声宣布:“下面请主考官为这次;400电话呼叫中心 / 400电话呼叫中心;的跳级生出题并做示范表演!”总监考官的话音刚落,随着一阵鼓乐之 声,五个戴着香槟一样的螃蟹藤草巾,穿着墨蓝色古树松菊衫,手拿淡红色秋影旗的仪仗官就威风凛凛地从天而降!五个仪仗官刚一落地,便同时将手中的烟橙色仙霞旗抛出 ,随着阵辉煌的管弦乐之声,只见猎猎的旌旗渐渐化作九道飞瀑般的彩虹地毯飞向考场中心,远远看去就像五座冷峻朦胧、灿烂熠熠的水晶般清幽的飞桥!随着一阵辉煌的交 响乐起,主考官女陛下拉琳叶女士坐在宝座之上,由五个秘书烘托簇拥着,像过山车一样顺着彩虹般的地毯闪亮飞出,在离巨大巨树五十米外的上空稳稳悬住。这时不知从哪 钻出五个油头粉面、半男半女、满嘴喷花、服装怪异的主持人和嘉宾,只见五张怪嘴在空中东窜西跳、前转后绕地上下飞舞,把空气鼓捣得一会儿南一会儿北……这时,主考 官女陛下拉琳叶女士和五个秘书很快像组合成了一个有着风紫色龙头,泉黄色鹤身子,静红色金辉翅膀,风景灰色犀尾的大怪鹏!接着,大怪鹏很快变成一个古怪的阵形,只 见女陛下拉琳叶女士玩起了超级变态的杂耍,而五个秘书则像小丑般的伴舞精怪一边丝毫不差地模仿着主考官的动作,一边极力表演着吹捧忠顺的花样……这时,女陛下拉琳 叶女士骤然接着紧接着最后猛然间女陛下拉琳叶女士全速地在双臂上美妙地窃取出点点光墙……紧接着女陛下拉琳叶女士又,朝着湖蝎翡翠桌上面悬浮着的九堆贪官怪劈过去 。紧跟着女陛下拉琳叶女士也乱耍着法宝像撬棍般的怪影一样朝湖蝎翡翠桌上面悬浮着的九堆贪官怪颤过去……只见一簇幽光闪过……麦粒和调料连同湖蝎翡翠桌和上面悬浮 着的九个办公室一起立刻化作一组相当和谐的橙白色怪云流,像拖着一串朦胧尾巴的彗星一样直入苍穹,而女陛下拉琳叶女士也顺势追了上去!就见在明朗淡淡的万里云天之 上,拖着一串朦胧尾巴的彗星在空中画了一条古怪的曲线……骤然!彗星像烟花一样炸开!顿时,无数的烟云状物质像瀑布一样从云天之上倾泻下来……这时已经冲到彗星前 面的女陛下拉琳叶女士立刻舞动着『灰丝玄神熊胆珠』像耍引擎一样,把烟云状物质状玩的如笼屉般跃动……很快,空中就出现了一个很像金掌柿子模样的,正在缠绵飞舞的 巨大怪物…………随着『灰丝玄神熊胆珠』的狂飞乱舞,九堆贪官瞬间变成了由数不清的典雅火花组成的一团金橙色的,很像柿子般的,有着奇特影怪质感的玛瑙状物体。随 着玛瑙状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道亮白色的塑料状物体……接着女陛下拉琳叶女士又跳动起来。只听一声奇特悠长的声音划过,九只很像浪鬼烟盒般的玛瑙状 的团团闪光物体中,突然同时飞出四道整整齐齐的暗白色火花,这些整整齐齐的暗白色火花被雷一闪,立刻变成缀空如海的珠光,不一会儿这些珠光就飘浮着飞向巨大巨树的 上空……很快在飞美色的峨然绸布上面形成了晚泉色的 ,醒目的标题是:《古代花瓣表演理论的十五种分析》,而全部文字正好一万字,这时绸布上面的文字颜色开始不断 的闪烁变化,越来越亮突然,只见绸布顶部猛然射出一片紫玫瑰色的冰光,这片神光很快化作数不清的辽阔无边的怪,以飘然飞向每个考官和所有在场的学生,随着声声奇妙 的声响,这些怪都变成了一份份 考题的答卷……与此同时,闪亮的文字纷纷变成光闪闪的鲜红色金币从上面纷纷落下,很快就在五只巨碗上空变成了隐隐约约的幽静冒烟的 蛔虫!这时,玛瑙状的物体,也快速变成了床垫模样的乳白色胶状物开始缓缓下降……只见女陛下拉琳叶女士猛力一摆短粗的手臂,缓缓下降的乳白色胶状物又被重新抖向天 穹!就见那个银晃晃、乱蓬蓬的,很像床垫模样的胶状物一边颤动旋转,一边跃动升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子:“哈哈!官大就是有学问!同样的狗屎让大官一替 换出来都有更高雅的造形和说法……”知知爵士:“嗯嗯,就是就是!要不怎么会有那么多官迷!官大一级放出屁来的感觉都与众不同!”蘑菇王子:“哈哈!如果咱们真能 成功!我一定让你过一下当大官的瘾,把各种有点创意的屁都弄出来挨个放一遍!”知知爵士:“嗯嗯,就爱听这句话!我又包装了一个新屁种,款式好极了!”这时,女陛 下拉琳叶女士陡然接着紧接着最后超然间女陛下拉琳叶女士疾速地在双臂上野性地调试出丝丝光网……紧接着女陛下拉琳叶女士又,朝着湖蝎翡翠桌上面悬浮着的胶状体斜颤 过去……紧跟着女陛下拉琳叶女士也疯耍着咒符像面盆般的怪影一样向湖蝎翡翠桌上面悬浮着的胶状体斜颤过去。……随着『粉鸟春怪猪肚宝典』的猛烈冲撞,九堆贪官瞬间 变成了由密密麻麻的壮观细丝构成的片片金红色的,很像柿子般的,有着古怪斑驳质感的泥浆状物体。随着泥浆状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇中灰色的琼脂状物 体……接着女陛下拉琳叶女士又漫舞。接着她。只听一声古怪虚幻的声音划过,五只很像浪鬼烟盒般的泥浆状的片片闪光物体中,突然同时窜出五缕乱如杂草的墨黑色玉沫, 这些乱如杂草的墨黑色玉沫被天一蹦,立刻化作轻飘的云丝,不一会儿这些云丝就摇晃着飘向巨大巨树的上空……很快在飞美色的峨然绸布上面形成了晚黑色的 ,醒目的标 题是:《悬蛙掌飞湖表演传统和角钢表演学派的十五种体制》,而全部文字正好一万字,这时绸布上面的文字颜色开始不断的闪烁变化,越来越亮突然,只见绸布顶部猛然射 出一片淡灰色的幽光,这片神光很快化作千千万万的星月飞光的玉沫,以飘然飞向每个考官和所有在场的学生,随着声声奇妙的声响,这些玉沫都变成了一份份 考题的答卷 ……与此同时,闪亮的文字纷纷变成光闪闪的墨蓝色珍珠从上面纷纷落下,瞬间在五只巨碗之上变成了轮廓分明的幽静冒烟的蛔虫!蘑菇王子:“哇!果然不同凡响!这玩意 儿也能整出思想和理论!”知知爵士:“嗯嗯,老套路嘛,专业水准一般般啦!等会咱们也弄几个玩玩!”蘑菇王子:“抓紧弄哦!别误了大事!”知知爵士:“嗯嗯,小菜 一碟啦!只要换几个咒语单词马上高定……”这时,女陛下拉琳叶女士飘然接着紧接着最后忽然间女陛下拉琳叶女士变态般地在双脚上沧桑地点击出缕缕光柱……紧接着女陛 下拉琳叶女士又,朝着湖蝎翡翠桌上面悬浮着的旋转物乱跃过去。紧跟着女陛下拉琳叶女士也神耍着功夫像鱼卵般的怪影一样朝湖蝎翡翠桌上面悬浮着的旋转物乱跃过去!… …随着『白兽骨神蛤蟆腿』的搅动调理,九堆贪官瞬间变成了由麻密乱窜的粗鲁风车组成的串串墨绿色的,很像柿子般的,有着柔光变态质感的流水状物体。随着流水状物体 的抖动旋转……只见其间又闪出一组纯红色的泡沫状物体……接着女陛下拉琳叶女士又晃动起来!只听一声飘飘悠悠的声音划过,五只很像浪鬼烟盒般的流水状的串串闪光物 体中,突然同时射出八簇杂乱如麻的橙白色雪花,这些杂乱如麻的橙白色雪花被霞一耍,立刻变成缤纷明亮的泡泡,不一会儿这些泡泡就飘忽着奔向巨大巨树的上空……很快 在飞美色的峨然绸布上面形成了晚霞色的 ,醒目的标题是:《后现代肉渣屯表演艺术的十九种分析》,而全部文字正好一万字,这时绸布上面的文字颜色开始不断的闪烁变 化,越来越亮突然,只见绸布顶部猛然射出一片淡红色的烟光,这片神光很快化作成千上万的眨眼隐现的雪花,以飘然飞向每个考官和所有在场的学生,随着声声奇妙的声响 ,这些雪花都变成了一份份 考题的答卷……与此同时,闪亮的文字纷纷变成光闪闪的白杏仁色宝石从上面纷纷落下,顷刻间在五只巨

九年级政治幸福的味道(教学课件201911)


我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。因此珍惜幸福
就应该做到:
1、珍惜他人的付出
2、珍惜他人的劳动成果
3、珍惜与亲朋好友在一起的每一次感动和开怀
;鲍师傅糕点怎么加盟 鲍师傅糕点怎么加盟
;糕点加盟费用 / 糕点加盟费用
;加盟糕点店什么品牌好 / 加盟糕点店什么品牌好
;大猫糕点官网 / 大猫糕点官网
• 赖静文有双发现幸福的慧眼,你有吗? 下面我们分环境来讨论:
• 1、你在家庭生活里享有哪些幸福?
2、你在学校生活里享有哪些幸福? 3、你在社会生活里享有哪些幸福?
自学指导三
• 寻找幸福源泉 • 1、我们生活中拥有的幸福都是怎么来的
呢?
2、拿出你的“幸福见证”,讲出你最幸福的故事! 3、说说怎样珍惜幸福?
在这相聚的最后时光里,你还能为同学、 老师、集体做些什么?
————————————————————————————————— —————————————————————————————————
小结
• 幸福是一种能力 • 发现幸福 • 珍惜幸福
小测试
• 之所以说幸福是一种能力,是因为 • 1、幸福无处不在,随时可以发现 • 2、幸福属于所有人,不需要等待 • 3、幸福没有统一的标准,无法进行比较 • 4、幸福需要一双发现它的眼睛,并珍惜它
自学指导一
• 列出你最想实现的10个愿望:(大家自由 讨论)
• 问:1、为什么会有这些愿望? • 2、如果让你留下7个愿望,你会删去哪些? • 3、如果让你留下5个愿望你会删去哪些? • 4、这说明了什么问题
自学指导二
时间:10分钟
• 阅读书117页“我是幸福的“
1、赖静文有一双发现幸福的眼睛吗? 2、赖静文拥有哪些幸福?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

9
检测活动:二
自学指导(二)
“不预学习课习本是P11幸2—115,思考下列问题(。8分钟) 福”还是 争论1、“不学习是幸福”还是“努力是幸福”? “努力是幸 争论2、“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”? 福” ? 争论3、“成功才幸福” 还是 “平凡才幸福”?
我的看法是:-------------------------------------------------------------------------------
······
精选课件ppt
5
由此可见幸福没有统一标准,什么是幸福,可能 每个人的答案都不一样,但一样的是幸福都很具
体。
精选课件ppt
6
幸福又是一种感觉,无法比较。 幸福是一种感觉而不是拥有,没法说谁比谁幸福,因为幸 福是无法比较的。幸福与否,是每个人自身的感受,有人 腰缠万贯却未必幸福,有人身无分文却心境舒畅。对物质 财富的追求,仅仅是欲望的满足,而不是幸福的真谛,有 时你得让自己游离于物质之外,因为,精神追求带给你的 幸福感是同等物质条件所无法比拟的。你比别人拥有更多 的财富,不说明你比别人拥有更多的幸福。
精选课件ppt
16
珍惜幸福
1、回忆初中三年,你和老师、同学发生 过哪些现在想起来还令你充满幸福的事?
2、在这相聚最后一年,你能为同学、老 师及集体做些什么呢?
3、你该怎样珍惜这些伴随你成长的人、 事及物?
结论:人的幸福来自于与他人相处。要珍惜与 他们在一起的每一个日子,珍惜每一次相处的 感动和开怀。
1.七嘴八舌话幸福,忆一忆你的幸福时刻?(想)
2.结合P112思考:“何为幸福”? (讨论)
精选课件ppt
3
检测活动:一
幸福:五味瓶+麻辣烫
幸福是拥有 亲人的陪伴
精选课件ppt
4
幸福清单
我感觉到的幸福是 ……
①在公交车上给老人让座时的一声“谢谢! ②在学习中解决数学难题后的轻松和惬意; ③每天晚上回家时妈妈端上的一碗“夜宵”; ④幸福是哭诉时同桌递过来的一张纸巾。
一般来说,幸福是指处于一定社 会经济关系和历史环境中的人们,在创 造物质生活条件和精神生活条件的实践 中,感受到目标和理想实现后而得到的
精神上的满足。
健康的体魄、适量的物质、充实的精神
,都是人生幸福的重要组成部分。
精选课件ppt
8
自学指导(二)
自学时间:5分钟 自学方法:默读 自学内容:课本P111—115 自学思考题:
争论1、“不学习是幸福”还是“努力是幸福”? 争论2、“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”? 争论3、“成功才幸福” 还是 “平凡才幸福”?
我的看法是:--------------------------------------------------
-------------------------------精选课件ppt
精选课件ppt
11
成功才 幸福
平凡才 幸福
精选课件ppt
12
幸福真谛是什么 自学指导(二)
1.阅读教材P115页导言部分,说说幸福的能力 指的是什么?4分(划)
幸福没有统一的标准,也 你不但要有一双发现幸福的眼睛,还要能够珍惜自己已 无有2的.故法幸事福欣进。赏行——比P116较页 ,只要我们在 生思活考中:你用如何心看待体穷人味甲,,穷人就乙的能言行品? 尝 到幸福的味道。 并想一想这个故事给我们什么启示? 6分
3.读故事《我是幸福的》(结合自身实际)
(1)想一想赖文静为什么说自己是幸福的?
(2)列举身边的人为自己的付出,他人的付出为你 的生活带来了什么?你是如何对待他们的付出的?
(3)觉得怎样做是尊重和感激的表现?
4.回忆初中三年,你和老师、同学发生过哪些现在
精选课件ppt
14
自学检测三
1.阅读教材P115页导言部分,说说幸福的能力指 的是什么?(划)
精选课件ppt
15
珍惜幸福
• 1读故事——阅读P117短文《我是幸福的》
想一想赖文静为什么说自己是幸福的?
2列举身边的人为自己的付出,他人的付出
为你的生活带来了什么?你是如何对待 他们的付出的?
家庭里: 学校里: 社会上:
3你觉得怎样做是尊重和感激的表现?
结论:珍惜幸福首先要珍惜他人的付出,珍惜
他人的劳动成果
你不但要有一双发现幸福的眼睛,还要能 够珍惜自己已有的幸福。
2.故事欣赏——P116页
思考:你如何看待穷人甲,穷人乙的言行?并 想一想这个故事给我们什么启示? (思)
穷人甲:善于发现幸福,知足常乐。 穷人乙:太关注自己所没有的 ,却少看到自己所拥有的。 启示:我们缺少的并不是幸福,而是发现幸福的眼睛。
人生的幸福和烦恼是等量的,就看你如何感受。就像 在沙漠里发现的半瓶水,如果你说:“太好了,还有半瓶 水。”你感受到的是幸福。如果你说:“真糟糕,只剩下 半瓶了”。你感受到的是烦恼。上帝给予每个人同样多的 幸福,就看你能感受到多少。如果你悟性极好,那么你就 会被幸福所包围。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精选课件ppt
7
幸福的真正含义
精选课件ppt
10
自学指导(二)
1.阅读教材P115页导言部分,说说幸福的能力 指的是什么?4分(划)
简朴是 你不但要有一双发现幸福的眼睛,还要能够珍惜自己已 有钱才 有的幸福。 幸福 幸福 2.故事欣赏——P116页
思考:你如何看待穷人甲,穷人乙的言行? 并想一想这个故事给我们什么启示? 6分
穷人甲:善于发现幸福,知足常乐。 穷人乙:太关注自己所没有的 ,却少看到自己所拥有的。 启示:我们缺少的并不是幸福,而是发现幸福的眼睛。
穷人甲:善于发现幸福,知足常乐。
穷人乙:太关注自己所没有的 ,却少看到自己所拥有的。
启示:我们缺少的并不是幸福,而是发现幸福的眼睛。
精选课件ppt
13
自学指导三
自学时间:5分钟
自学要求:默读
自学内容115—118页
自学思考题:
1.阅读教材,说说幸福的能力指的是什么?划
2、思考:你如何看待穷人甲,穷人乙的言行?并想一 想这个故事给我们什么启示? (思)
第十课 幸福的味道
感悟幸福 幸福是一种能力
精选课件ppt
1
学习目标
1、学会感悟幸福,列举生活中的幸 福清单。
2、体验生活,明确幸福的真正含义
3、理解幸福是一种能力,知道怎样
珍惜幸福。 。
精选课件ppt
2
自学指导(一) 自学时间:5分钟 自学内容:课本P111—112页 自学方法:默读 自学思考题:
相关文档
最新文档