学生阳光积极心态的养成
小学各年级, 拥抱阳光心态,积极向上,主题班会ppt
培养阳光心态、积极 向上的品质有助于小 学生更好地应对挑战 和困难。
主题意义
提高小学生的心理素质，培养其 积极向上的心态。
帮助小学生建立正确的价值观和 人生观，为其未来的发展奠定基
础。
加强班级凝聚力，促进师生之间 的交流与互动。
阳光心态的重要性
02
阳光心态对学习的影响
01
02
03
提高学习动力
阳光心态能让学生更加热 爱学习，对知识充满好奇 心和探索欲望。
详细描述
设定目标时，要结合实际情况和自身能力，不宜过高或过低。目标可以是短期 的小目标，也可以是长期的大目标。重要的是，一旦设定了目标，就要为之付 出努力，不断追求进步。
珍惜时间和资源
总结词
时间是宝贵的资源，珍惜时间并合理利用时间，是培养积极向上的生活态度的必 要条件。
详细描述
学生应该养成良好的时间管理习惯，合理安排学习和生活的时间，避免浪费时间 。同时，也要珍惜学习资源，充分利用学校和家庭提供的资源，提高学习效果。
教育孩子学会感恩，珍惜身边的 人和事，感激他人的付出和关爱
。
回馈社会
鼓励孩子积极参与公益活动和社 会实践，培养他们的社会责任感
和回馈意识。
Hale Waihona Puke 传递正能量教育孩子将阳光、积极的心态传 递给周围的人，让更多的人受益
。
积极向上的生活态
04
度
设定目标并为之努力
总结词
设定目标是激发积极向上的生活态度的关键，通过明确的目标，学生可以更有 针对性地努力，提高学习效率。
THANKS.
详细描述
将学生们分成小组，让他们分享自己对于阳光心态的理解，以及如何在日常生活中实践阳光心态。鼓励学生们积 极发表意见，并从他人的观点中获得启示。
如何在学生生活中保持积极的心态
如何在学生生活中保持积极的心态在如今高度竞争的社会中，学生生活的压力越来越大，许多学生常常会面临各种各样的情绪问题，如焦虑、抑郁、失落等等。
然而，这些情绪问题会影响他们的学习和成长。
因此，保持积极的心态以应对压力和挑战，成为了学生们应当重视的问题。
为了保持积极的心态，我们需要注意以下几点。
1. 保持健康的生活习惯良好的生活习惯是保持积极心态的基础，它包括了饮食、作息、运动等方面。
合理健康的饮食习惯不仅可以维护身体健康，还可以改善情绪。
研究表明，一些富含维生素和矿物质的食物，如水果、蔬菜、粗粮等，可以改善人们的心情和情绪状态。
同时，科学的作息时间和充足的睡眠也是保持心态稳定的重要因素。
此外，适当的运动可以促进身体的新陈代谢，放松身心，改善心情。
如果你没有时间去健身房，可以选择步行、骑行、倒立等简单的运动方式。
2. 寻找自己的兴趣爱好学习之余，寻找自己的兴趣爱好也是保持积极心态的有效方法。
当我们追求自己的兴趣爱好时，不仅可以让我们更好地放松身心，释放压力，更能使我们拥有一种成就感和满足感，这将帮助我们抵御情绪问题。
有许多兴趣爱好可以选择，如听音乐、看电影、读书、画画、写作等，你可以根据自己的兴趣爱好寻找自己的乐趣。
3. 学会自我管理心态的积极性也很大程度上与自我管理能力有关。
要不断学习新知识，掌握和实践自我管理的技巧。
在学习中，要注重平衡，及时找到自己的不足之处，结合实际情况来制定更合理有效的学习计划，提高学习效率，提升自信心。
同时，在生活中，我们也要有自制力，不能过度使用手机，玩游戏等过于消耗精力和时间的行为，耽误自己的生活和学习，破坏自己的心态环境。
4. 调整自己的情绪当遭遇情绪低落、烦躁或者过于紧张的时候，我们需要及时调整自己的情绪，找到原因并采取积极的应对措施。
对于情绪低落的时候，我们可以在阳光下散步、听音乐、与好友聊天等方式放松自己。
当我们感到烦躁不安时，我们可以通过深呼吸、休息、音乐等方式来减少情绪的急动性。
如何培养心态良好、积极向上、阳光、心理健康的孩子？
如何培养心态良好、积极向上、阳光、心理健康的孩子？一、前言在当今社会，心理健康已经成为越来越多家长关注的焦点。
如何培养心态良好、积极向上、阳光、心理健康的孩子，是每个家长都希望实现的目标。
本文将从以下几个方面进行探讨：家庭教育、学校教育、个人努力、课外活动等。
二、家庭教育1.树立正确的价值观家庭是孩子成长的摇篮，家长的言传身教对孩子的成长有着至关重要的影响。
因此，家长要树立正确的价值观，为孩子树立榜样。
家长要教育孩子诚实守信、尊老爱幼、勤奋好学、团结友爱等品质，让孩子在家庭的熏陶下形成良好的品格。
2.营造良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长也有着重要的影响。
一个和谐、温馨的家庭氛围有利于孩子的身心健康成长。
家长要注重与孩子的沟通，关心孩子的生活和学习，尊重孩子的意见和选择，让孩子感受到家庭的温暖。
3.培养孩子的自主性家长要适当地给予孩子自主权，让孩子学会独立思考和解决问题。
家长可以让孩子承担一些家务劳动，培养孩子的责任心和独立能力。
同时，家长要尊重孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各种活动，培养孩子的社交能力和团队精神。
4.关注孩子的心理健康家长要关注孩子的心理健康，及时发现孩子的心理问题并给予帮助。
家长要学会倾听孩子的心声，关注孩子的情感需求，帮助孩子建立自信，克服困难。
同时，家长要教育孩子正确面对挫折，培养孩子的抗压能力。
三、学校教育1.选择适合的学校家长要根据孩子的兴趣和特长选择合适的学校，让孩子在学校里能够得到全面发展。
同时，家长要关注学校的教育质量和师资力量，确保孩子在学校能够接受到优质的教育。
2.关注孩子的学业成绩学业成绩是衡量孩子学习能力的重要标准。
家长要关注孩子的学业成绩，鼓励孩子努力学习，提高自己的综合素质。
同时，家长要与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现，及时解决孩子的学习问题。
3.培养孩子的综合素质除了学业成绩，家长还要关注孩子的综合素质。
家长可以让孩子参加各种课外活动，如体育、艺术、科技等，培养孩子的兴趣爱好和特长。
培养学生的积极心态与乐观态度
培养学生的积极心态与乐观态度一、引言随着教育环境的不断变化和面对各类挑战，培养学生的积极心态与乐观态度变得尤为重要。
积极心态和乐观态度可以帮助学生面对困难和挫折，增强他们的自信心和动力。
本文将探讨培养学生积极心态与乐观态度的重要性以及可行的方法。
二、重要性1. 学习动力：积极心态和乐观态度可以激发学生的学习动力，使他们更加专注和投入学习，提高学习效果。
2. 抗挫折能力：积极心态和乐观态度能够帮助学生更好地面对困难和挫折，培养他们的坚韧和逆境应对能力。
3. 自信心：拥有积极心态和乐观态度的学生更容易建立自信心，相信自己的能力和潜力，从而更有勇气面对各类挑战。
4. 长远发展：积极心态和乐观态度对学生的长远发展有着积极的影响，使他们更容易取得成功，追求个人价值和幸福。
三、培养积极心态与乐观态度的方法1. 正向引导：老师和家长要以身作则，积极向学生传递正能量，鼓励他们自信面对困难，相信自己的能力。
2. 培养兴趣：激发学生对学习的兴趣和热爱，让他们在积极向上的氛围中享受学习的过程。
3. 建立目标：帮助学生确立明确的学习目标，引导他们制定合理的计划并逐步实现目标，培养他们的成就感。
4. 鼓励合作：通过小组活动和团队竞赛等方式，培养学生合作意识和团队精神，让他们在协作中建立积极的心态。
5. 复盘经验：教师可以帮助学生总结经验教训，提高他们对困难和挑战的应对能力，培养他们的乐观态度。
6. 积极评价：给予学生积极的评价和鼓励，增强他们的自信心，让他们相信自己的努力将会得到认可和回报。
四、案例分析以某学校小学部为例，通过实施积极心态与乐观态度教育的方法，取得了显著的效果。
学校组织了一系列主题活动，包括演讲比赛、励志故事分享等，鼓励学生积极参与并分享自己的成功经验。
同时，学校教师和家长密切配合，在日常教育中注重正向引导和积极评价，帮助学生树立积极心态和乐观态度。
经过一段时间的实践，学生们的学习积极性明显提高，乐观向上的氛围在学校蔓延开来。
培养学生正确的学生观塑造阳光心态
培养学生正确的学生观塑造阳光心态培养学生正确的学生观，塑造阳光心态在当今社会，学生心态的塑造成为了教育中的一项重要任务。
正确的学生观和阳光的心态对学生的发展具有巨大的影响。
因此，如何培养学生正确的学生观以及塑造阳光心态成为了教育界亟待解决的问题。
首先，培养学生正确的学生观需要关注学生的个体差异。
每个学生都有自己独特的特点和才能，我们应该尊重并发现每个学生的优点和长处。
没有绝对的优劣之分，每个学生都可以成为一个有价值的个体。
因此，教育者在培养学生的学生观时，应该引导学生树立平等、包容的态度，不争论谁更出色，而是努力发掘每个学生的潜力和魅力。
其次，塑造阳光心态是培养学生正确学生观的重要途径。
充满阳光的心态可以预示着积极向上的人生态度和积极发展的未来。
在学生成长的过程中，他们会遇到各种挫折和困难，如何面对这些挑战决定了他们的成长和发展。
因此，教育者应该引导学生学会积极应对困难，告诉他们困难是成长的机会，给予他们鼓励和支持。
进一步，家庭和学校的合作是塑造学生正确学生观和阳光心态的关键。
家庭是学生成长的第一所学校，家长应该起到良好示范的作用，为孩子们树立正确的学生观。
学校作为学生的第二个家园，也承担着培养阳光心态的责任。
学校应该提供积极向上的学习环境，营造和谐友好的师生关系，让学生在学校中能够感受到快乐与成就感。
同时，家庭和学校之间的紧密合作也能够为学生提供全方位的培养。
此外，教育教学方式的创新也能够培养学生正确的学生观和塑造阳光心态。
传统的教育模式强调知识的灌输，而现代教育倡导学生主体性的培养。
通过提供多元化的学习方式和丰富的课外活动，教育者可以激发学生的兴趣和潜能，使他们更加积极主动地参与学习。
这种以学生为中心的教育方式有助于他们树立正确的学生观和培养阳光心态。
总之，培养学生正确的学生观和塑造阳光心态对于学生的成长和发展至关重要。
教育者应该注重个体差异，关注学生的优点和长处，引导学生树立平等、包容的态度；塑造阳光心态能够帮助学生积极应对挫折与困难，实现自己的成长和发展；同时，家庭和学校的紧密合作以及教育方式的创新也是培养学生正确学生观和阳光心态的重要途径。
培养小学生的积极心态从阳光心态出发
培养小学生的积极心态从阳光心态出发阳光是大自然最美丽的礼物，它给予人们温暖和希望，让人们感受到生活的美好。
同样，阳光心态也是每个小学生内心最美好的一面，它可以帮助他们积极面对困难，保持对学习和生活的热情，从而实现全面发展。
今天，我们就来探讨如何从阳光心态出发，培养小学生的积极心态。
首先，树立正确的自我认知。
每个小学生都是独特而珍贵的，他们拥有自己的优点和潜力。
因此，我们要帮助他们认识自己的长处，并且相信自己可以取得成功。
教师可以开展个性化的教学，关注每个学生的个体差异，充分发挥他们的潜能，让他们在学习中感受到成就感和自信心。
其次，营造积极向上的学习环境。
学校是小学生学习的主要场所，创设积极向上的学习环境对他们的发展起着至关重要的作用。
教室布置要温馨舒适，充满动感和阳光，给学生一种宜人的学习氛围。
同时，鼓励学生们相互合作，分享学习心得，鼓励思考和表达，激发他们的创造力和想象力。
激发学生的兴趣是培养积极心态的重要途径之一。
兴趣是学生学习的推进器，激发学生的兴趣可以使他们更加主动地投入到学习中。
教师可以通过拓展课程内容，设置多样化的学习任务，提供丰富的学习资源等方式，让学生在学习中发现乐趣，激发他们的学习热情。
此外，培养小学生的积极心态还需要注重情感教育。
小学生正处于个性形成期，情感教育对他们的发展具有重要影响。
教师要与学生建立密切的师生关系，尊重和理解他们的情感需求，关心他们的成长，倾听他们的烦恼与困扰。
同时，教师还可以通过课堂活动和游戏等形式，引导学生正确处理情绪，培养他们的情商，帮助他们建立良好的人际关系。
最后，家庭教育也是培养小学生积极心态的重要环节。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和言传身教对孩子的影响至关重要。
家长要给予孩子足够的关爱和支持，鼓励他们勇敢尝试，为他们提供一个安全稳定的成长环境。
同时，家长还应该与学校保持良好的沟通，共同关注孩子的学习和发展。
总之，培养小学生的积极心态离不开阳光心态的引领。
学生积极阳光心态培养策略
学生积极阳光心态培养策略第一节：培养积极心态的重要性课业压力、人际关系、未来规划等问题常常导致学生心态消极，进而影响学习效果。
因此，培养积极心态对于学生的成长非常重要。
第二节：提升自信心自信心是培养积极心态的基础。
学生可以通过多次成功的经历来建立自信心，例如参加比赛取得好成绩、完成一项难题等。
此外，学生还可以从自身优点出发，认识到自己的价值和能力，从而提升自信心。
第三节：树立目标和计划学生需要明确自己的学习目标，并制定相应的计划。
目标可以是短期的，也可以是长期的，但需要具体和可行。
制定计划可以帮助学生合理安排时间，提高学习效率，并逐步实现目标。
第四节：培养乐观态度乐观态度可以帮助学生从困境中走出来，积极应对挑战。
学生可以通过改变对待困难和失败的方式，培养乐观态度。
比如，将困难看作是成长的机会，将失败看作是前进的动力。
第五节：保持健康的生活方式良好的生活习惯和健康的身体有助于保持积极心态。
学生应该确保充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动。
同时，避免过度使用电子产品，保持适当的社交和休闲时间，有助于缓解压力，保持积极心态。
第六节：积极参与社交活动积极参与社交活动有助于学生拓展人际关系、增强自信心。
学生可以参加学生组织、社团活动，与同学们进行合作和交流，培养良好的人际交往能力。
此外，参加志愿者活动等公益活动，也能帮助学生感受到自己的价值，促进积极心态的培养。
第七节：发展兴趣爱好兴趣爱好是培养积极心态的重要途径之一。
学生可以选择自己感兴趣的领域进行深入学习和探索，这不仅可以提升自身的技能水平，还可以帮助学生体验到乐趣和成就感。
第八节：建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于学生的积极心态至关重要。
学生应该养成定期复习、提前预习的习惯，逐步提高学习的效率和成绩。
此外，学生还应该培养解决问题的能力，学会独立思考和主动学习。
第九节：积极面对挑战学生在学习和生活中不可避免会面对各种挑战，如考试成绩下降、人际关系矛盾等。
积极心态如何培养心中的阳光
积极心态如何培养心中的阳光心态对每个人来说都非常重要，它直接影响到一个人的思维方式、情绪态度以及行为表现。
拥有积极的心态，可以使我们更加乐观向上，面对挫折时能够迅速恢复，保持内心的阳光。
然而，培养积极心态并非一蹴而就，需要我们从内心开始，通过一些方法和策略，逐渐使内心充满阳光。
一、树立正确的人生观树立正确的人生观是培养积极心态的首要步骤。
正确的人生观应包括以下几个方面：积极面对挑战，勇敢追求梦想，乐观看待生活，珍惜每一天等。
只有拥有这样的人生观，我们才能够更好地认识到人生中必然存在的困难和挫折，并且保持积极的心态去应对。
二、培养良好的自我认知积极的心态要建立在良好的自我认知之上。
我们需要认识到自己的优点、长处和价值，同时也要正视自己的不足和缺点。
通过正确认识自己，我们可以更好地接受自己，增强自信心，从而培养出积极向上的心态。
三、学会正面思考积极心态的培养需要我们学会正面思考。
无论是遇到挫折还是困难，我们都应该主动寻找积极的方面。
比如，当我们面临失败时，可以从中找到教训和经验；当我们遇到困难时，可以尝试寻找解决问题的方法。
正面思考可以使我们更加乐观，从而拥有积极的心态。
四、保持积极的生活态度保持积极的生活态度对于培养积极心态非常重要。
我们可以通过种种方法来实现，比如保持良好的生活习惯，进行适度的运动，保持充足的睡眠等。
同时，我们还可以积极参与各种活动，与他人交流，丰富自己的生活。
这些都可以帮助我们保持积极的生活态度，从而培养出积极心态。
五、寻找积极的支持系统寻找积极的支持系统也是培养积极心态的有效方法。
我们可以和身边的朋友、家人或者同事保持良好的关系，积极地交流和分享。
他们的支持和鼓励可以帮助我们更好地应对困难，保持积极心态。
六、学会放松与调节身心的放松和调节也是保持积极心态的重要条件。
我们可以通过一些放松的方法，如冥想、运动、听音乐等，来调整自己的情绪和心态。
此外，也要学会合理的时间安排，避免过度的压力和焦虑。
五年级《阳光心态,积极向上》主题班会ppt
感恩生活
珍惜生活中的点滴美好，感恩他人的帮助和支持，培养感恩之心。
分享快乐
与他人分享快乐和喜悦，传递正能量，让周围的人也感受到阳光 心态的力量。
与人交往中的阳光心态
01
积极倾听
在交往中，积极倾听对方 的观点和感受，展现尊重 和同理心。
02
表达感谢
及时表达对他人的帮 助和支持的感谢，传 递正能量。
遇到困难时，保持乐观和积极， 相信自己能够克服困难。
感恩与分享
学会感恩生活中的点滴美好， 与他人分享快乐和成功。
培养乐观心态
通过积极思考和正面激励，培 养乐观向上的心态。
培养乐观向上的心态
积极面对困难
遇到困难时，保持乐观态度，相 信自己能够克服困难。
感恩生活
珍惜生活中的点滴美好，感恩他 人的帮助和支持，培养感恩之心。
阳光心态有助于塑造学生积极、乐观的性格， 增强面对困难的勇气和信心。
03 促进人际交往
阳光心态使学生在人际交往中更加积极、主 动，增强与同学之间的友谊和合作。
阳光心态能帮助学生更好地管理情绪，减少 负面情绪的影响，保持积极向上的心态。
02 提升情绪管理
03
培养阳光心态 的方法
树立积极的生活态度
积极面对困难
03
鼓励与支持
在对方遇到困难时， 给予鼓励和支持，共 同面对挑战。
05 班 会 活 动 设 计
互动游戏环节
01
02
03
游戏设计目的
通过游戏让学生体验阳光心态， 培养积极向上的心态
游戏内容
设计简单有趣的游戏，如“快乐 传递”、“笑容接力”等，让学生
积极参与
班主任的学生阳光心灵教育
班主任的学生阳光心灵教育教育是一项伟大而神圣的事业，而班主任作为学生成长道路上的引路人，承载着培育学生阳光心灵的重责。
阳光心灵教育是一种注重培养学生积极向上、乐观开朗的心态和积极的人际关系的教育方式。
本文将探讨班主任在阳光心灵教育中的作用和方法。
一、培养学生积极向上的心态积极向上的心态是学生成长过程中至关重要的品质之一。
班主任应给予学生正确的教育引导，帮助他们树立积极的人生观和价值观。
首先，班主任可以通过鼓励学生参与各种有益的活动，培养他们对新事物充满好奇和探索的精神。
同时，班主任还可以与学生分享成功的故事和经历，激励他们面对困难时坚持不懈，勇往直前。
此外，班主任还可以定期组织主题班会，举办心理疏导讲座等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发他们积极向上的力量。
二、提升学生的情绪管理能力情绪管理是培养学生阳光心灵的重要环节。
作为班主任，我们应该关注学生的情绪变化，并帮助他们学会正确的情绪调节方法。
首先，班主任可以定期与学生进行情绪交流，了解他们在学习和生活中可能遇到的困惑和挫折，倾听他们的心声。
其次，班主任还可以教授学生一些情绪管理的技巧，例如深呼吸、放松训练和积极思考等。
这些方法可以帮助学生更好地应对压力和负面情绪，保持积极向上的心态。
三、促进学生积极的人际关系良好的人际关系对学生的成长和发展有着重要的影响。
班主任可以通过培养学生的人际交往能力，帮助他们建立良好的人际关系。
首先，班主任可以引导学生主动参与集体活动，加强与同学之间的交流和合作。
其次，班主任还可以组织团队建设活动，让学生在团队合作中学会尊重他人、倾听他人意见，并培养出团队精神和协作能力。
此外，班主任还可以定期组织家长会，与家长进行沟通交流，建立起密切的家校合作关系，共同关心和关注学生的成长。
四、注重学生人格素质的培养阳光心灵教育不仅仅关注学生的学业水平，更注重培养学生的人格素质。
班主任应该通过关心学生的成长全面发展，培养他们正确的价值观和行为规范。
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学生阳光积极心态的养成
作者：冶淑君
来源：《教育》2015年第24期
社会主义核心价值观进校园，是对学生德育的重视。
学校作为教育机构，更是对学生进行思想教育和品德教育的主阵地。
在现代新型社会下，学生需要有知识、有文化、有创造力，国家、社会更加需要有爱心、有责任感、阳光、积极向上、热爱祖国、富有远大理想和抱负的青年。
中华民族自古以富有理想、追求光明、威武不屈、刚正不阿、嫉恶如仇、扬善惩恶、见义勇为、崇尚气节作为为人处事的道德规范。
小学生是祖国的花朵，民族的未来，他们的健康成长从长远来看，也将直接影响到中华民族前进的步伐。
学校肩负着育人的重要使命。
所以，作为一名教师，笔者认为，在教书的同时，更应该注重培养学生热爱祖国、拥护民族团结，具有良好习惯的养成。
教学与课外活动的主题
小学生是祖国的花朵，民族的未来。
这就要求每所学校、每位教师在教育中，把对学生爱国情操的培养放在德育的首位。
俗话说：“家和万事兴。
”教育学生从身边做起，同学之间团结友爱、小伙伴之间团结友谊、邻里之间和睦相处、为人友善。
我们要从学校的教学活动和课外活动中教育学生明白，建国以来，中华民族在发展的进程中克服了种种困难和考验，全国人民团结一致，众志成城，在党中央的高度引领下，明确目标，为实现社会主义现代化建设和改革发展卓越创新、胜利前进。
国家能有今天这样的辉煌和成就，其中一个很重要的原因就是各民族相互团结。
因为，我国是一个多民族的国家，各族人民要想过社会安定、经济富足的和美日子，就离不开民族团结和国家统一。
中华民族大家庭的每个成员，只有平等相待，和睦共处，团结互助，才能共同繁荣进步。
教师教育学生认识三个离不开，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的理念。
学生作为祖国未来的建设者，从小就应该了解一些民族常识，树立维护民族团结和国家统一的坚定信念。
在德育过程中，教师要教育学生，只有民族团结一心，祖国才会走向国际社会，走向真正的辉煌，民族团结友爱就是爱国。
习惯养成的培养
我国当代教育家叶圣陶曾明确提出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
”但是，在当下，笔者认为，教育不只是学习习惯的养成，更是良好行为习惯的养成。
良好的学习习惯固然重要，但是，行为习惯对于一个孩子来讲就更加重要，因为行为习惯的养成会影响一个人的终生。
所以，对小学生习惯的培养一定是学习习惯和行为习惯的共同培养。
小学阶段是培养习惯的关键期，低年级阶段又是最佳期。
中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。
”从小养成良好的习惯、优良的素质，会使一个人受益终生、永不磨灭。
小学教育工作者对学生的教育成功之处，主要体现在学生的习惯养成上。
教师一定要明确教育的核心，不只是传授知识，而是学会做人。
只有学会做人，才有资格成为祖国未来合格的接班人。
蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也。
”祖国的教育者们，在应试教育的当下，是不是忽视了对学生的习惯养成教育？应该如何来培养学生的良好习惯呢？作为一线教育者，教师每天和学生接触的时间最多，这就要求教师在教育实践中，以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的习惯。
在学校的课堂教学中，要求学生要有良好的听课习惯、读书习惯、写作习惯等;课间活动中，培养学生文明有礼的好习惯;中队活动中，组织学生通过观看视频、参与活动、集体讨论等形式让学生体会到好习惯能够使人终生受益;课外活动中，着重培养学生互帮互助的好习惯，团结友爱的品德;除此之外，教师还可以利用班级公约、家校合作，从学生身边的行为细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成方面的教育。
阳光积极的心态
一个阳光、积极向上的少年，他将会有良好的品德和修养，在遇到任何困难时，都会有自我调节的能力，在做事情时，会有自己独到的见解和想法;一个阳光、积极的少年对社会有着良好的影响力;一个阳光积极的少年，作为祖国未来的建设者，有着举足轻重的作用。
所以，学校要推出争当阳光好少年活动，努力培养学生阳光、积极向上的品德，让学生学习并树立阳光好少年的标准：学习生活知识，学懂生命意义;热爱学校、教师、同学，享受阳光，茁壮成长;热爱祖国，要求自己文明守纪，做阳光快乐的好少年。
教师可以开展以“阳光、积极向上”为主题的校园文化活动，来督促学生，培养学生的良好品德，从校园点滴开始，从说话、做事、写作、玩耍、劳动、活动、毅力等多方面培养学生，让学生以阳光、积极向上的标准来塑造自己。
结束语
作为小学教育的一线教师，在小学阶段对学生进行品德教育是十分重要的。
孩子是民族的未来，这就要求他们爱国、团结、阳光健康地成长，学生对我国社会的进步有着重要的影响力。
教师除了对学生进行有效的课堂教学、除了让学生掌握良好的科学文化知识外，对学生热爱祖国、拥护民族团结、阳光积极心态养成方面的培养具有重要的意义。
（作者单位：青海省西宁市东关回族女子小学）。