2017-2018学年高中政治 专题4.1 世界的物质性(含解析)新人教版必修4

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高中政治 4.1 世界的物质性课件 新人教版必修4

高中政治 4.1 世界的物质性课件 新人教版必修4

问题:泰勒斯的观点属于哪一哲学流派? 这一哲学流派的优点和局限性有哪些?(可结 合我们所学习的物质概念来分析)


抽象

物质 抽象



物质的具体形式 具体
具体的物质形态与哲学上物质概念的关系
两者是个性与共性、个别和一般、具体和抽象 的关系
区别:哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。 既不能创造,也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学 上物质共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别特性。 可以被改造的,有生有灭。 联系:哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象 出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物质 形态中,并通过具体的物质形态表现出来。
生产力(客观 劳动资料 的物质力量) 劳动对象
生产资料的所有制关系 人们在生产中的地位和 相互关系 产品的分配关系 都 是 物 质 关 系 , 具 有 物 质 性
生产关系(客观 的经济关系)
3.人的意识也是社会的产物
从古猿到人的进化中脑量的变化
人的意识一开始就是社会的产物,它是在 劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

A C
B D
•一位著名的牧师做完祝福祈祷后,说:“诸位兄 弟姐妹,你们对于上帝还有什么怀疑之处吗?” 一名学生举手问道:“为什么我们教堂顶上要装 避雷针呢?”
•因为雷公也有疏忽大意的时候。”
•父子俩来到举世闻名的科隆大教堂。“爸爸,这 座又高又带尖顶的房子是什么地方?”“这是个 大教堂。”“什么是教堂?”“就是敬爱的上帝 居住的地方。”“上帝不是住在天上吗?”
2.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会, 蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”
这句话表明 ( ) A、生产关系是一种客观的经济关系,它只 能由生产力的实际状况来客观的决定。

2017_2018学年高中政治第四课探究世界的本质第一框世界的物质性课时作业新人教版必修4

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世界的物质性1.目前人们已经知道,太阳约在50亿年前形成,地球的诞生距今也有46亿年之久。

由此可见,宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。

这表明( )A.自然界是客观存在的物质世界B.生物的产生和进化是自然界长期发展的结果C.人类是自然界长期发展的结果D.意识是自然界长期发展的结果解析:A 材料涉及自然界的客观性。

B、C、D三项均不符合题目要求。

2.近年来,由于天体物理学的发展,天文学家发现了许多宇宙间的物质新形态,比如暗物质、暗能量、黑洞等,在地球上有的已经被局部发现。

这表明( ) A.现象世界并没有统一的本质B.物理学的发展推动了人们认识的全面进步C.物质的客观实在性不断得到自然科学的证明D.那些未经证实的新发现往往成为科学进步的干扰因素解析:C 本题以天文学家发现的许多宇宙间的物质新形态为背景,考查学生对物质的客观实在性的理解能力。

在四个选项中,A、D两项说法错误。

B项“全面进步”不符合题意。

3.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

这里的“客观实在”是指( )A.世界上万事万物的总和B.自然界中客观事物的共同属性C.所有有形的物体D.万事万物共同的属性解析:D 客观实在性是万事万物共同的属性。

故选D项。

4.有一位美国高官说:“当今世界,没有美国想办而办不到的事情。

”为了证明美国人领导世界的才能,他们摧毁了支持恐怖组织的阿富汗塔利班政权,把“不听话”的萨达姆政权推翻,主导了中东和平进程,干涉朝鲜和伊朗核问题,现在又现身叙利亚,支持国内的反对派,制造内乱……我们似乎可以从中得出“社会的发展由人的愿望和目的决定”的结论。

这种观点( )A.是不可知论的一种具体表现形式B.否定了社会的客观性C.肯定了社会存在和发展是不依赖于人的意识的D.是一种唯心主义自然观解析:B 材料中的观点是一种唯心史观,否认了社会的客观性,故B项正确。

A、C、D三项均不符合题意。

高中政治 4.1世界的物质性课件 新人教版必修4

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上述资料表明(1)自然界先于人和人的意识而存在 ①从天体起源看,(太阳约在50亿年前形成,地球的产生距今 已有46亿年的历史,人们还利用光谱分析等手段揭示出,组成 地球和其他天体的化学元素是相同的;)宇宙间各天体的形成 与变化是客观的,各个天体都是统一的物质世界的组成部分。
②从生物起源看,生物的产生和进化是自然界长期发展的结果。 无机物——有机物——细胞——生命——低等动物——高级 生命(脊椎动物——哺乳类——灵长类——类人猿)
人的意识是物质世界长期 发展的产物
结论
物质
整个世界是物质 的世界,世界的 真正统一性在于 它的物质性
注意1:
世界的真正的统一性在于它的物质性(原理)(基本 内容):
①自然界是物质的, ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有 客观的物质性. ③人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴在”是从万事万物中抽象出来的,它是物质的 唯一特性。 物质概念是在把万事万物同意识联系起来进行比较时概括出 来的与意识的区别,它概括了万事万物的共性。
②物质具有可知性。世界上只有尚未认识的事物,没有不可 认识的事物。
③哲学上的物质与物质的具体形态的关系。 两者是共性与个性的关系。前者是对后者的概括与抽象,
(2)劳动起决定性作用
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。

创造了人的生理结构,形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识
劳 动 创

使人结成了社会联系,形成了社会关系 造
劳动创造了人和人类社会,没有劳 动就没有人,就没有人类社会
了 人 本
从古猿到人的进化中脑量的变化

劳动起决定性作用
D
掩耳盗铃的行为,否认( ) A.事物是客观存在

新教材高中政治4.1世界的物质性作业3含解析新人教版必修4

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世界的物质性1.欧洲鳗鱼如何迁徙到西印度群岛的马尾藻海产卵,这一直是自然界的一个没有揭开的大秘密。

最近,科学家用卫星标签跟踪了22条鳗鱼,这些标签不仅记录了鳗鱼的位置,还记录了鳗鱼的日常行为,包括速度、潜水深度和迁徙方向,终于揭开了其5 000多千米“旅途”的秘密。

从唯物论的角度看,材料说明了( )①自然界的万事万物都是物质的,永恒不变②世界的本质是物质的,具有可知性③思维和存在具有同一性④自然界的运动具有规律性,因人的发现而存在A.①②B.③④C.②③D.①④解析:人类揭开自然界的秘密,说明世界具有物质性,是可知的,也说明思维和存在具有同一性,②③符合题意;自然界是变化发展着的,①中“永恒不变”说法错误:规律是客观存在的,④夸大了意识的作用,是唯心主义观点。

答案: C2.目前,人们已经制造出“基因鱼”“基因猪”等新型物种,将来还会有意识地制造出更多的物种。

可是,如果没有现已存在的物种,没有遗传物质染色体上的基因,没有基因变化的规律,新的物种是不可能制造出来的。

这一事实充分说明( )①随着社会的发展,物质对意识的决定作用越来越弱②世界是客观存在的物质世界③“人为”的事物仍是客观存在的物质④新型物种是主观的A.①②B.①④C.③④D.②③解析:人们是在承认自然物的基础上按照事物发展规律制造出新的物种的,说明世界是客观存在的物质世界,“人为”的事物仍是客观存在的物质,②③符合题意,④错误“人为”事物的存在并不否认物质决定意识,①中“越来越弱”说法错误。

答案: D3.著名物理学家史蒂芬·霍金曾在演讲中指出:“我们的宇宙在大爆炸中产生,这个过程不需要上帝帮助。

”上述论断说明( )①神创论对世界本质问题的回答是错误的②世界上的任何物质具体形态都是永恒的③人类社会在本质上是一个客观的物质体系④物质是世界的本原A.①②B.③④C.②③D.①④解析:霍金的话否定了上帝创造世界的观点,承认了自然界是按照其固有的规律产生、发展的,世界的本原是物质,①④符合题意;任何物质具体形态都有一个产生、发展、灭亡的过程.不是永恒的,②错误;③不符合题意。

高中政治人教版必修四4.1世界的物质性(共23张PPT)

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物质和意识 的唯一区别
客观实在 ≠ 客观存在
资料卡
“客观实在”是指不管人们喜欢不喜欢,知道不
知道,承认不承认,它都不依赖于人的意识而实实在在地 存在着,“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特 征的抽象概括,相对于意识来讲它是第一性的东西,它不 包括精神、意识现象。
“客观存在” 它既可以指具体的物质形态,也可
品如何分配)
人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关 系,只能以失败告终。如,我国在 20 世 纪 50 年代实行人民公社化制度,追求生 产关系的 " 一大二公 " ,搞 " 跑步进入共 产主义 " ,脱离了当时实际,造成严重的 恶果。
结论3:从发展看,人类社会的发展有 其客观的规律。
人虽然是一种有意识有目的的存在物,但是人一旦结成群体时, 人类社会的发展就不再随着某个人的意志为转移。
结论2:从本质看,人类社会是一个客 观的物质体系。
基本 要素
地理环境 人口因素 生产方式
这三者的 客观性, 集中体现 了人类社 会的物质 性。
生产力
劳动者,(人) 劳动资料,(工具) 劳动对象,
客观的


生产资料所有制关系,

(归谁所有)

生产关系
人们在生产中的地位和 关系,
客 观 的
产品的分配方式,(产
人类社会的物质性
结论1:从起源看,人类社会是物质世 界长期发展的产物。
结论2:从本质看,人类社会是一个客 观的物质体系。
结论3:从发展看,人类社会的发展有 其客观的规律。
自然界具有物质性
人类社会具有 物质性
意识依赖于物质
世界是 物质的 世界, 世界的 真正统 一性在 于它的 物质性

人教版高中政治必修四4.1世界的物质性 (共24张PPT)

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(二)人类社会的物质性
思考:什么原因促成古猿到现代人类的转变?
第 16 页
赫拉克利特:“火” 思考:
第 13 页
是万物的本原
这些观点属于什么哲学派别?
他们对物质的理解有何局限性?
泰勒斯:“水”是 万物之原。
柳宗元:“元气” 才是唯一的存在。
坚持了唯物主义,但 把物质归结于具体的 物质形态
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消灭。(物质不灭,永恒的)
有产生发展灭亡的过程)
物质和物质的具体形态的关系
第 12 页
哲学上的物质是从各种物质具体形态中概括和总结出来的,没有具体的物 联 质形态就没有哲学上的物质。
系 哲学上的物质只能存在于物质的具体形态之中(物质寓于具体物质形态之 中),而万事万物都是物质的具体表现。
是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系,而不是多数和少数、整体 总 和部分的关系
4、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
社会物质生活条件的基本要素
地理环境
人口因素
生产方式
客观性
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第 18 页
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高中政治 4.1世界的物质性同步练习(含解析)新人教版必修4

4.1世界的物质性一、选择题1.我国各地的山水地貌不同,城镇建设必须因山就势,建筑和谐于自然,与山水、花木等有机地融为一体,使建筑美与自然美协调和谐。

其哲学依据是( )①自然界是客观的,要尊重自然②实践决定认识,要坚持理论第一③应坚持一切从实际出发,使主观符合客观④认识和改造自然,要以科学发展观为根本出发点A.①③B.②③C.②④ D.①④[解析]选A。

本题考查自然界的客观性、一切从实际出发等知识。

自然界是客观存在的物质世界,各地山水地貌不同,因此城镇建设必须因山就势;建筑和谐于自然,体现了应尊重自然,坚持一切从实际出发,使主观符合客观,①③正确;②观点错误;要坚持实践第一的观点;④错误,认识自然和改造自然,要以科学发展观为“指导”而不是为“根本出发点”。

2.造林绿化被视为保护和修复生态环境的首要手段,因此受到高度重视并得以快速推进。

然而,有的地方为了追求美观,将适宜本地栽种的乡土树种视为上不了台面的“土豹子”,却热衷于调运跨纬度且价格高的“洋树种”。

对此下列说法正确的哲学原理是( ) A.自然资源是有限的,要实现资源的合理配置B.自然界是客观的,要命令自然就必须服从自然C.意识是对物质的反映,要坚持客观与主观的统一D.认识和利用规律必须充分发挥主观能动性[解析]选B。

题目要求选出哲学原理,据此排除A;C对主观与客观的关系的表述是错误的,要坚持主观与客观的统一,排除;题干中有些地方的做法明显违背了自然界的客观性,B符合题意;题干中有些地方的做法不是没有发挥主观能动性,而是错误地发挥了主观能动性,故D不符合题意。

3.物质和物质具体形态既有区别又有联系,其联系表现在( )A.没有物质具体形态,就没有物质B.没有物质,就没有物质具体形态C.物质是永恒的,物质具体形态是暂时的D.物质概括的是物质具体形态的共同属性,而物质具体形态除了有这种共同属性,还有自己的个别属性[解析]选A。

物质是共性,物质的具体形态是个性,事物的共性存在于个性当中,没有个性就没有共性,因此,A项正确,B项错误,它把意思说颠倒了,C、D两项说的都是区别不是联系,不选。

人教版高中政治必修四4.1世界的物质性 课件(共20张ppt)


构成 基本 要素
地理环境 人口因素 生产方式
探索世界,追求真理
在我国建国后发生过人民公社化运动,提出 “跑步进入共产主义社会”的口号,大办公共食堂、 吃饭不要钱。多美好的愿望,但后来不可避免地失 败了,并对当时的社会发展产生极为消极的影响。
为什么会失败?(请同学们结合课本P30“专家点 评”思考)
温故知新
1、哲学研究的对象? 2、哲学的基本问题是什么? 3、唯物主义和唯心主义的基本观点?根本分 歧? 4、唯物主义的三种基本形态各自的合理性和 局限性?
【科学的世界观和方法论】
马克思 主义哲学
辩证唯 物主义
历史唯 物主义
唯物论 第四五课 认识论 第六课
唯物辩证法 第三单元
社会历史观
价值观
第四单元
A.客观实在性
B.可知性
C.运动
A
D.形式多样
中国的传说:女娲造人 盘古开天辟地
西方的上帝创世说,

认为上帝创造万物












? 探索世界,追求真理
(1)自然界的物质性
探究思考:天地万物是上帝创造的吗?
宏观领域 微观领域 生命世界
①自然界中的事物是按照自身所固有的规律 形成和发展的,都有自己的起源和发展史; ②它们都是统一的物质世界的组成部分.
探索世界,追求真理
议一议
人类社会产生之后 转基因草莓
自然界是物质的
探1.究首思先考承:认人自能然有界目的的物地质制性造,自认然识界和中利原用来自没然有规的律东,西为, 这人是类否造意福味。着自然界以人的意志为转移呢?
2.否认物质性,违背规律,人类就会受到自探索然世界界,的追求惩真理罚。

高中政治 世界的物质性教材解析素材 新人教版必修4

高中政治世界的物质性教材解析素材新人教版必修4 【原理概括】世界物质性统一性原理【原理内容】辩证唯物主义认为,世界的本质是物质的,世界上先有物质,后有意识,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。

【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观。

【错误倾向】反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义)、经验主义。

【基本知识梳理】1、世界是物质的(世界的真正统一性在于它的物质性):自然界是物质的,人类社会是物质的,意识是物质世界长期发展的产物,人脑的机能,客观存在的主观映象。

2、物质:不依赖人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

物质与具体的物质形态是一般与个别、共性和个性的关系。

3、人类社会的物质性:人类社会是物质世界长期发展的产物,在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。

【教材解析】世界的物质性(第十七课时)(一)、自然界的物质性1.自然界是物质的。

◇课堂探究:天地万物是上帝创造的吗?联系你所知道的有关地球起源的知识,明为什么上帝创世说是背离客观实际的。

◇探究提示:太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的。

地球在约47亿年前生,它是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。

地球的起源及演变过程表明,宗教的“创世说”是站不住脚的。

不仅是地球,宇宙间各个天体的形成与发展都是客观的。

2.什么是物质。

教材先列举了古希腊哲学家对世界本原的看法,引导我们探究物质的科学含义。

◇课堂探究:(1)哲学家所说的作为世界本原的“水”“火”“原子”等,同我们日常生活中所说的具体事物是什么关系?(2)在自然界中,既有姿态万千的山川湖海,也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线等。

从哲学的角度看,这些事物有什么共性呢?◇探究提示:(1)它们之间是共性与个性、一般与个别的关系。

(2)这些事物虽看不见、摸不着,但却真实地存在着,从哲学上说,那就是它们都是不依赖于人的意识的客观实在。

人教版高中政治必修4 4.1《世界的物质性》名师课件(重点解析版)


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思考:应如何理解物质概念? 提示:对于物质概念的理解,应抓住三点:一是其客观性:不依赖于人的
意识;二是其可知性:能为人的意识所反映;三是其实质:客观实在性。
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[要点·深耕] 1.如何把握自然界的物质性原理 (1)原理内容:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都 有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。 (2)方法论要求:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的 基本前提,我们在利用自然、改造自然的时候,必须尊重自然、顺应自然、保 护自然,与自然和谐相处。
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2.世界的物质统一性原理:自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发 展及其__构__成__要__素____,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是__社__会__的产 物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是__物__质__的世 界,世界的真正统一性就在于它的__物__质__性__。
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区分客观实在与客观存在 客观实在是一种客观存在,不过客观存在并不等于客观实 在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不 具有客观实在性的精神、意识现象。
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[体验·落实] 在自然界中,既有姿态万千的山川湖海,也有许多看不见、摸不着 却又真实地存在的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看, 这些事物的共性是它们( ) 【导学号:25520052】 A.都是由不可再分的物质——原子构成 B.都依赖于人的主观精神而存在 C.只不过是客观精神的外化和表现 D.在本质上都是物质的
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专题4.1 世界的物质性1.自然界的物质性(1)自然界是统一的物质世界的组成部分①自然界中的事物是按照规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的中的一部分。

②宇宙间根本不存在和诸神创造世界的活动。

(2)物质概念①含义:物质是不依赖于,并能为人的意识所的客观实在。

物质的唯一特性是。

②物质与具体的物质形态的区别:物质概念概括了宇宙间的一切事物和现象的,而不是指某一种具体的物质形态。

2.人类社会的物质性(1)从其产生来说:人类社会是物质世界的产物。

在从到人的演化过程中,起了决定性的作用。

劳动创造了人和,没有劳动就没有人,就没有人类社会。

(2)从其构成来说:人类社会在本质上是一个客观的,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、和生产方式。

这三者都是客观的物质的要素。

这些要素的客观性,集中体现了人类社会的。

3.世界的真正统一性就在于它的物质性(1)自然界是的。

(2)人类社会的产生、存在、发展及其,也具有客观的物质性。

(3)人的意识一开始就是的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

(4)世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

1.自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,它们都是统一的物质世界的组成部分。

宇宙间根本不存在什么上帝,当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。

【典例1】目前人们已经知道,太阳约在50亿年前形成,地球的诞生距今也有46亿年之久,由此可见,宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国,所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。

可见A .生物产生和进化是自然界长期发展的结果B .自然界是客观存在的物质世界C .人类是自然界长期发展的结果D .意识是自然界长期发展的结果 【答案】B2.物质和物质具体形态的关系【典例2】物质和物质具体形态既有区别又有联系,其联系表现在A.没有物质具体形态,就没有物质B.没有物质,就没有物质具体形态C.物质是永恒的,物质具体形态是暂时的D.物质概括的是物质具体形态的共同属性,而物质具体形态除了有这种共同属性,还有自己的个别属性【答案】A(1)“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系,不能等同。

二者的关系如下表所示:(2)万事万物的共同性质——物质性,即客观实在性,是无条件的、永恒的、绝对的。

而客观存在着的具体的东西作为物质的表现形态,是有条件的、可变的、相对的。

【典例3】物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在性。

这种客观实在性①是世界上万事万物的共同属性②存在于各种具体的物质形态中③是物质现象和意识现象的共性④本质上是人的意识的一种反映A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】B【解析】这种客观实在性概括了宇宙间存在着的一切事物和现象的共同本质,是物质的唯一特性,它存在于具体的事物之中并通过具体的事物体现出来,①②符合题意。

意识和意识现象都不具有客观实在性,③④观点错误。

4.马克思主义哲学物质概念同自然科学物质概念的关系【典例4】物质概念是马克思主义哲学最基本的概念,是马克思主义哲学大厦的基石。

下列对物质认识正确的有①可以脱离意识而独立存在②是对物质现象共性的反映③是物质世界万事万物的总和④是标志客观实在的哲学范畴A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C5.人类社会的物质性人类社会的发展是客观的,不以人的意志为转移,人的意志只能影响社会的发展,不能决定社会的发展。

(1)从人类社会的产生过程看,人类社会是客观世界发展的必然结果。

人类社会是客观世界自身力量长期作用的必然结果,劳动创造了人和人类社会。

(2)从人类社会存在和发展的基础来看,物质资料的生产方式是客观的。

社会存在与发展的基础是物质资料的生产方式,物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一,生产力的发展是客观的,生产关系也是客观的,因而物质资料的生产方式是客观的,这就从根本上决定了社会的存在与发展是客观的。

(3)从人类社会的本质看,人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式,这三者都是客观的物质的要素,这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。

(4)人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

图示:【典例5】由于非洲相继出土了被认为是最早的人类遗骸化石,人类“走出非洲”说一度占了上风。

最近几年,亚洲和欧洲考古所发现的人类化石的年代并不晚于在非洲发现的那些化石。

大量化石和文化遗物证明,人类起源于动物界,人类的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。

下列表述符合材料主旨的是A.自然界和人类社会相互依存B.人类产生前的自然界才具有客观性C.自然界和人类社会是有区别的D.人类社会是物质世界长期发展的产物【答案】D6.世界物质性原理及其方法论(1)自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。

人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

如图所示:(2)关于世界的物质性还有以下几种说法都是正确的:①世界的本质是物质。

②世界的本原是物质。

③世界的统一性在于它的物质性。

④世界统一于物质。

⑤世界是物质的。

⑥世界是客观存在的物质世界。

(3)方法论:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,实事求是。

反对从主观出发,反对“上帝创世说”。

【典例6】造林绿化被视为保护和修复生态环境的首要手段,因此受到高度重视并得以快速推进。

然而,有的地方为了追求美观,将适宜本地栽种的乡土树种视为上不了台面的“土豹子”,却热衷于调运跨纬度且价格高的“洋树种”。

这种做法①旨在保护和修复生态环境②违背了自然界发展的客观性③有利于使我们的生活环境更美④是主观唯心主义在生活中的表现A.②③B.①②C.②④D.③④【答案】C1.西方有上帝造人的传说,中国有女娲造人的传说。

这两种传说都否认①劳动创造人和人类社会②人类社会是物质世界长期发展的产物③人是自然界发展到一定阶段的产物④马克思主义哲学的科学性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.马克思主义认为,社会的存在与发展不同于自然界,社会活动是有意识的活动。

但从本质上看,社会的存在与发展是客观的。

这是因为①人类社会是物质世界长期发展的产物②构成社会物质生活条件的基本要素是客观的③人类社会的存在与发展是客观的④人的意志不能影响和决定社会的发展A.①③B.①②C.①②③D.①②③④3.自从有了人之后,世界很多地方都留下了人类活动的痕迹,但我们还是认为世界在本质上是物质的。

列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴”,下列对“客观实在”的理解正确的是①客观实在是从千变万化的自然现象和社会现象中抽象出来的共同特征②客观实在是看得见,摸得着的东西,看不见、摸不着的就不是客观实在③客观实在是物质的惟一特性④客观存在的东西,就是客观实在A.①②B.①③C.①④D.②③4.马克思说:“人并没有创造物质本身,甚至人创造物质的这种或者那种生产能力,也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。

”从哲学上看,这是说A.物质的唯一特性是客观实在性B.人的意识永远落后于客观物质世界C.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提D.社会的存在与发展是客观的,是不以人的意识为转移的5.当前,资源浪费、环境污染的现象是一种“客观实在”,实实在在影响着人们的生活。

下列对“客观实在”的理解正确的是A.是物质的固有属性和存在方式B.是人类社会中客观事物的共同属性C.是世界上万事万物的总和D.是世界上客观存在的万事万物的共同属性6.世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性,这是因为①自然界是物质的②人类社会是物质的③人的意识是社会的产物④唯物主义是正确的世界观和方法论A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④7.马克思指出,人类社会的发展是一个自然历史过程。

即人类社会的发展同自然界的发展是一致的,是客观的,是不以人的意志为转移的、合乎规律的辩证发展过程。

对此理解正确的是①人类社会和自然界的发展是完全一样的②人类社会和自然界一样具有物质性③人类社会和自然界一样,一切活动无需人的意识的参与④人类社会的发展和自然界一样,是一个客观物质过程A.③④B.②④C.②③D.①④8.壁虎属于具有一定的经济价值、科研价值和对环境有益的“三有”动物。

家住河南周口扶沟县的田某等6人,自制捕捉工具,到河南许昌鄢陵县捕捉壁虎1600余只。

因涉嫌非法狩猎犯罪,田某等6人被鄢陵警方刑拘。

据悉,我国驻马店市的9县3区全部被划为禁猎区,“三有名录”中的麻雀、青蛙、壁虎、蟾蜍等1700多种动物都不能捕捉了。

结合材料,运用世界的物质性的相关知识,分析说明我国禁止捕捉壁虎、麻雀等动物的合理性。

1.(河北省张家口市2017—2018学年高二上学期第一次月考)2017年5月21日,诺贝尔物理学奖获得者丁肇中先生在扬州论坛上指出,宇宙中90%的物质是看不见的,被称为“暗物质”。

我们的目标之一就是寻找“暗物质”。

材料中的“暗物质”①是对宇宙间一切事物和现象的反映②是能被人类所认识的具体的物质形态③是对宇宙间一切事物和现象的共同本质的概括④是客观实在的外在表现A.①②B.①③C.②④D.③④2.(吉林省白山市2016—2017学年高二上学期期末)很多时候,我们在做别人思想工作时常常要说“不忘本来”,“本来”在哲学上属于“客观存在”范畴,是指事物及其产生,发展的本源、来源和背景。

从哲学角度看,这体现了①意识具有第一性②社会存在具有客观性③世界的真正统一性在于它的物质性④物质和意识都可以是世界的本原A.①③B.①④C.②③D.③④3.(贵州遵义四中2016—2017学年高二上学期第二次月考)随着世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展,已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响,动物和植物多样性迅速减少,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁。

这说明①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的②保护生态需要从根本上变革物质资料的生产方式③人类社会是物质世界长期发展的结果④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的A.①③B.①④C.②③D.②④4.(安徽六安一中2016—2017学年高二上学期周末检测)2015年8月10日,据外国媒体报道,根据新的研究发现,暗能量是宇宙还在加速膨胀的“罪魁祸首”,科学家们估计宇宙中高达72%的物质是这种东西在作怪,重要的是科学家还发现宇宙中存在24%的暗物质和4%的“正常”物质。

这里的“物质”是①指万事万物共有的基本属性②世界上客观事物的总和③统一的物质世界的组成部分④能被人类所认识的物质的具体形态A.①②B.③④C.①④D.②③5.(福建龙岩四校2016—2017学年高二上学期期中联考)近几年,自然灾害频发,全球经济“伤不起”。

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