跨文化沟通心理学智慧树知到答案章节测试2023年华东师范大学
2020年尔雅大学生网课知到《跨文化沟通心理学》单元测试答案
2020年尔雅大学生网课知到《跨文化沟通心理学》单元测试答案绪论单元测试1、本课程将在（）个站点停下。
A:4B:5C:6D:7答案: 【7】2、学习到最后你需要回归到一个原点：回答“我是谁”的问题。
A:对B:错答案: 【对】3、根据本节视频讲到的可知：越是身处全球化的进程中，人们越要明确自己的民族身份感。
A:对B:错答案: 【错】第一章单元测试1、以下说法正确的是：A:在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到B:文化是个人的知识C:在选择沟通媒介时，只需要考虑沟通目标和沟通对象D:文化包括物质文化和社会文化答案: 【在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到】2、Samovar的跨文化沟通模型图A:包括两种文化B:形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易C:内部个体文化在颜色和形状都与外部总体文化有略微不同的文化属于紧文化D:说明成员能掌握文化中全部的共享知识答案: 【形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易】3、关于心理学，下列说法正确的有：A:提倡文化的相对性B:心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性C:心理过程可以看到D:强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同答案: 【提倡文化的相对性;心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性; 强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同】4、Belay的三维度模型中：A:行为角度的跨文化沟通能力，是跨文化敏感性B:认知角度要有跨文化的沟通意识C:情感角度需要有跨文化机敏性D:情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容答案: 【认知角度要有跨文化的沟通意识;情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容】5、在跨文化沟通当中，沟通顺畅、不存在障碍是正常的。
A:对B:错答案: 【错】第二章单元测试1、下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？A:从性格、人际、绩效等方面全面考虑B:在管理中对事不对人C:为员工制定明确的目标D:把工作关系与私人关系分开答案: 【从性格、人际、绩效等方面全面考虑】2、以下说法不正确的是A:集体主义可以与松文化并存B:文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事C:松－紧文化对国家中个体的长期心理过程有着密切而重要的影响D:紧文化的社会监督力度更强，这一点被映射在个体水平上，表现为自我监控的严格答案: 【文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事】3、在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？A:正式时间B:非正式时间C:技术时间D:轮回时间答案: 【正式时间】4、在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是A:根据关系亲疏进行评价B:即使一个人什么都没有做，但也有可能被评价为是顺应天时、无为而治C:用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人D:不依赖于外在的标准，而是个体内在的成长和自我完善答案: 【用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人】5、文化取向包括以下哪些内容A:对自我和他人关系的取向B:人性观C:时间知觉和空间知觉D:对权力平等的知觉答案: 【对自我和他人关系的取向;人性观;时间知觉和空间知觉;对权力平等的知觉】6、跨文化谈判可能会遇到的分歧点在以下哪几个方面？A:谈判中的情绪B:谈判的态度C:谈判的时间D:谈判的目的答案: 【谈判中的情绪;谈判的态度;谈判的时间;谈判的目的】第三章单元测试1、Hofstede文化五维度理论中，集体主义—个人主义的概念是在哪个层面使用的？A:集体层面B:国家层面C:其余都对D:个体层面答案:【国家层面】2、下列国家中权力距离小的文化是：AA:以色列B:菲律宾C:新加坡D:印度3、下列哪些陈述是正确的？ABCDA:男性气质文化鼓励竞争B:集体主义文化中的人都比个人主义文化中的人更重视集体C:长期导向的文化更注重孝道和关系的和睦D:个人主义与集体主义是一个连续带的两个端点4、关于GLOBE项目的说法正确的是：ABCA:反映了最近数据揭示的文化维度B:提出了自信这一文化维度C:把集体主义维度分为体制集体主义和内群体集体主义D:只测量了文化的一种状况，即现状如何5、关于聚焦法取向的说法正确的是：BDA:是在一个时间的横截面上面来描述文化的特点B:聚焦法取向能够找到形成文化差异的真正原因C:聚焦法取向不能够对文化变迁进行分析D:聚焦法取向关注本土概念的文化专属意义6、下列哪些选项属于不确定性规避较低的文化？CDA:倾向于租房子B:容易拒绝不合乎常规的建议C:选择稳定性较强的职业D:对改变抱开放态度第四章单元测试1、全世界各国都存在同乡会、校友会，这体现了Fajfel社会认同理论中哪一项基本假设？CA:人们的自我概念部分地依赖于人们如何评价本群体B:身份感是个体与另外一个人或一个群体建立联系的过程C:人们将世界归类为内群体和外群体D:人们的自尊感源于对本群体成员的社会认同2、根据Marcia提出的自我身份感状态模型，探索充分、但承诺度不高的状态是：CA:身份感早闭B:身份感获得C:身份感延缓D:身份感弥散3、有关Baldelomar的跨文化自我身份感状态模型，下列说法正确的是：CDA:模型从探索的广泛性与狭窄性、选择范围的多和少两个角度阐述了身份感状态在同一种文化当中的发展路径B:在相互独立文化中，可供个体选择的角色和身份的相似性很大C:相互依赖文化的重要特点是相似、传统和复制D:相互独立文化的特点是人们可以选择，可以做个性化的选择，可以自我表达4、在Phinney等人提出的民族认同阶段发展变化模型中，包括哪些阶段？BCDA:内化阶段B:形成阶段C:未确认阶段D:探索阶段5、《中国合伙人》电影中的谈判片段，体现了跨文化体验学习的哪些方面？ABCDA:利用文化差异B:以平等之心对待其它文化C:在体验中察觉深层次的文化身份感D:拥有文化反省力第五章单元测试1、孩子什么时候会出现命名激增现象？BA:21个月左右B:18个月左右C:12个月左右D:13-18个月2、关于非线性语言，下列说法错误的是：BA:逻辑结构是循环的B:看重现在、过去和未来的连续性C:强调传统导向的和主观性的语言D:时间导向上关注长期性3、下列陈述错误的是：ACDA:当一种语言被翻译成另外一种语言后，原意无法被完整地表达B:字面意义相对应的的词汇，因文化的不同可能会被赋予不同的隐含意义C:人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制D:对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识，而知识又可以被我们的语言所反映4、关于语言相对性假说，以下说法正确的是：ABCD A:语言的结构可能会影响甚至决定人的思维方式B:人的感知经验通过各种印象呈现出来，而这些印象需要人类心智对其进行组织C:语言的独特内部逻辑约束着说该种语言的人的思维过程，从而造成了说不同语言的人之间有显著的认知差异D:语言的规则具有普遍性，决定语法语言潜力的是内在的“语言获得装置”5、在《并非审美观不同》这一案例中，有关发生错位对话的原因，下列说法正确的是：ACDA:是中国人贬已尊人准则的具体体现B:中国人的语言是否定的，但其表情可能是愉悦的，说明中国文化是低情境文化C:根据Martin(1964)的言语层次论，中国主人将敬语型和谦卑型结合在了一起D:美国客人使用了赞誉准则中尽量夸大对别人的赞扬这一条准则6、以下哪些属于Baldrige提出的跨文化谈话话题指导原则？ABDA:具有文化敏感性B:保持谈话内容的积极性C:在谈话中积极地主导话题D:避免谈及非常私人的问题第六章单元测试1、关于象征手势，下列说法中错误的是：DA:象征手势在不同文化中的含义不同B:象征手势（emblem）是那些在本文化中具有明确而具体含义的手势C:以人们问候方式为例，日本人常用鞠躬，因纽特人常用鼻尖相碰D:在同一文化中用象征性手势表达的含义会被误解2、非言语沟通包括：ABCDA:时间知觉B:眼神C:面部表情D:沉默3、美国人脸上有笑的表情，通常会和愉快、开心联系在一起。
智慧树知到《跨文化商务沟通》章节测试答案
noise
communication
horizontal communication
答案: noise
4、The communication is within business and administration, aiming at a common objective and profits for both the individuals and organizations.
对
错
答案: 错
9、Culture cannot be known without a study of communication, and communication can only be understood with an understanding of the culture it supports.
intercultural communication
culture
business communication
feedback
答案: culture
3、A process by which information is exchanged between individuals through a common system of symbols, signs, or behavior, or the exchange of thoughts, messages, or information, as by speech, signals, writing, or behavior.
对
错
答案: 错
第二章
1、A good mastery of grammar of one language can guarantee a successful communication.
心理学基础智慧树知到答案章节测试2023年
记忆1.内部动机是由个体内在需要引起的动机，包括：A:求知欲B:成功体验C:奖励D:学习兴趣答案:ABD2.马斯洛认为，一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。
相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量A:错B:对答案:B动机1.短时记忆的容量是（）A:非常大B:5—7个组块C:5—9个组块D:7—9个组块答案:C2.德国心理学家艾宾浩斯最早对长时记忆的遗忘进行了实验研究。
研究发现，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的进程是不均匀的，遗忘的规律为（）。
A:先多后少，先快后慢B:先后一样C:先少后多，先快后慢D:先多后少，先慢后快答案:A3.长时记忆遗忘的原因是（）A:原型启发B:有意遗忘C:信息衰退D:干扰答案:BCD4.识记之后无论间隔多长时间再复习，学习效果都一样A:错B:对答案:A第一章测试1.科学心理学诞生于（）。
A:1920年B:1879年C:1903年D:1864年答案:B2.科学心理学的创始人是（）。
A:费希纳B:韦伯C:冯特D:艾宾浩斯答案:C3.在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。
A:情绪B:心理C:脑电D:思维答案:B4.心理学研究的对象包括（）A:需要、动机、意志B:感知觉、记忆、思维和想象C:能力和人格D:情绪和情感答案:ABCD5.被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（）A:行为主义B:积极心理学C:美国心理学家华生创立的D:1913年产生的答案:ACD第二章测试1.（）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。
A:需要B:动机C:意志答案:B2.（）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。
A:爱与归属的需要B:安全的需要C:生理需要D:自我实现的需要答案:D3.动机和行为的关系表现在（）A:不同行为必须由不同动机引起B:同一行为可以由不同动机引起C:同一行为必须由同一动机引起D:同一行为必须由不同动机引起答案:B4.根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（）。
2020智慧树知道网课《沟通心理学》章节测试满分答案
C.
反社会人格
D.
集群的冲动
6
【单选题】 (2分)
陌生人进入陌生世界，因为专业可能正在成为一种（ ）
A.
障碍
B.
权力
C.
隔离
D.
规训
7
【单选题】 (2分)
索绪尔认为语言是一种（ ）的工具
A.
话语
B.
沟通
C.
权力
D.
隔离
8
【单选题】 (2分)
绪论单元测试
1
【单选题】 (2分)
大家在日常生活中运用沟通心理学理论时，要避免成为（ ）
A.
过于僵化的人
B.
照本宣科的人
C.
野蛮分析家
D.
人云亦云的人
2
【单选题】 (2分)
一定要敢于（ ），因为它比回答问题更重要，是一种思维训练和逻辑呈现，更是了解自我的重要一步
A.
提问题
B.
做假设
C.
多思考
D.
下结论
A.
社会禁忌
B.
社会伦理
C.
道德
D.
法律
10
【单选题】 (2分)
荣格首创以下哪一项心理学分支。
A.
个体心理学
B.
分析心理学
C.
格式塔心理学
D.
群体心理学
第三章测试
1
【单选题】 (1分)
从诞生生命过程的来说，人是（ ）
A.
生而孤独
B.
母亲非常伟大
C.
生而平等
D.
雌雄同体
2
【单选题】 (1分)
孩子与母亲之间经常在一起，两者之间属于一种（ ）
《跨文化沟通心理学》2020章节测试答案
《跨文化沟通心理学》2020章节测试答案绪论单元测试1、本课程将在（）个站点停下。
A:4B:5C:6D:7答案: 【D】2、学习到最后你需要回归到一个原点：回答“我是谁”的问题。
A:对B:错答案: 【对】3、根据本节视频讲到的可知：越是身处全球化的进程中，人们越要明确自己的民族身份感。
A:对B:错答案: 【错】第一章单元测试1、以下说法正确的是：A:在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到B:文化是个人的知识C:在选择沟通媒介时，只需要考虑沟通目标和沟通对象D:文化包括物质文化和社会文化答案: 【A】2、Samovar的跨文化沟通模型图A:包括两种文化B:形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易C:内部个体文化在颜色和形状都与外部总体文化有略微不同的文化属于紧文化D:说明成员能掌握文化中全部的共享知识答案: 【B】3、关于心理学，下列说法正确的有：A:提倡文化的相对性B:心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性C:心理过程可以看到D:强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同答案: 【ABD】4、Belay的三维度模型中：A:行为角度的跨文化沟通能力，是跨文化敏感性B:认知角度要有跨文化的沟通意识C:情感角度需要有跨文化机敏性D:情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容答案: 【BD】5、在跨文化沟通当中，沟通顺畅、不存在障碍是正常的。
A:对B:错答案: 【错】第二章单元测试1、下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？A:从性格、人际、绩效等方面全面考虑B:在管理中对事不对人C:为员工制定明确的目标D:把工作关系与私人关系分开答案: 【A】2、以下说法不正确的是A:集体主义可以与松文化并存B:文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事C:松－紧文化对国家中个体的长期心理过程有着密切而重要的影响D:紧文化的社会监督力度更强，这一点被映射在个体水平上，表现为自我监控的严格答案: 【B】3、在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？A:正式时间B:非正式时间C:技术时间D:轮回时间答案: 【A】4、在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是A:根据关系亲疏进行评价B:即使一个人什么都没有做，但也有可能被评价为是顺应天时、无为而治C:用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人D:不依赖于外在的标准，而是个体内在的成长和自我完善答案: 【C】5、文化取向包括以下哪些内容A:对自我和他人关系的取向B:人性观C:时间知觉和空间知觉D:对权力平等的知觉答案: 【ABCD】6、跨文化谈判可能会遇到的分歧点在以下哪几个方面？A:谈判中的情绪B:谈判的态度C:谈判的时间D:谈判的目的答案: 【ABCD】第三章单元测试1、Hofstede文化五维度理论中，集体主义—个人主义的概念是在哪个层面使用的？A:集体层面B:国家层面C:其余都对D:个体层面答案:【B】2、下列国家中权力距离小的文化是：A:以色列B:菲律宾C:新加坡D:印度答案:【A】3、下列哪些陈述是正确的？A:男性气质文化鼓励竞争B:集体主义文化中的人都比个人主义文化中的人更重视集体C:长期导向的文化更注重孝道和关系的和睦D:个人主义与集体主义是一个连续带的两个端点答案:【ACD】4、关于GLOBE项目的说法正确的是：A:反映了最近数据揭示的文化维度B:提出了自信这一文化维度C:把集体主义维度分为体制集体主义和内群体集体主义D:只测量了文化的一种状况，即现状如何答案:【ABC】5、关于聚焦法取向的说法正确的是：A:是在一个时间的横截面上面来描述文化的特点B:聚焦法取向能够找到形成文化差异的真正原因C:聚焦法取向不能够对文化变迁进行分析D:聚焦法取向关注本土概念的文化专属意义答案:【BD】6、下列哪些选项属于不确定性规避较低的文化？A:倾向于租房子B:容易拒绝不合乎常规的建议C:选择稳定性较强的职业D:对改变抱开放态度答案:【AD】第四章单元测试1、全世界各国都存在同乡会、校友会，这体现了Fajfel社会认同理论中哪一项基本假设？A:人们的自我概念部分地依赖于人们如何评价本群体B:身份感是个体与另外一个人或一个群体建立联系的过程C:人们将世界归类为内群体和外群体D:人们的自尊感源于对本群体成员的社会认同答案:【C】2、根据Marcia提出的自我身份感状态模型，探索充分、但承诺度不高的状态是：A:身份感早闭B:身份感获得C:身份感延缓D:身份感弥散答案:【C】3、有关Baldelomar的跨文化自我身份感状态模型，下列说法正确的是：A:模型从探索的广泛性与狭窄性、选择范围的多和少两个角度阐述了身份感状态在同一种文化当中的发展路径B:在相互独立文化中，可供个体选择的角色和身份的相似性很大C:相互依赖文化的重要特点是相似、传统和复制D:相互独立文化的特点是人们可以选择，可以做个性化的选择，可以自我表达答案:【CD】4、在Phinney等人提出的民族认同阶段发展变化模型中，包括哪些阶段？A:内化阶段B:形成阶段C:未确认阶段D:探索阶段答案:【BCD】5、《中国合伙人》电影中的谈判片段，体现了跨文化体验学习的哪些方面？A:利用文化差异B:以平等之心对待其它文化C:在体验中察觉深层次的文化身份感D:拥有文化反省力答案:【ABCD】第五章单元测试1、孩子什么时候会出现命名激增现象？A:21个月左右B:18个月左右C:12个月左右D:13-18个月答案:【B】2、关于非线性语言，下列说法错误的是：A:逻辑结构是循环的B:看重现在、过去和未来的连续性C:强调传统导向的和主观性的语言D:时间导向上关注长期性答案:【B】3、下列陈述错误的是：A:当一种语言被翻译成另外一种语言后，原意无法被完整地表达B:字面意义相对应的的词汇，因文化的不同可能会被赋予不同的隐含意义C:人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制D:对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识，而知识又可以被我们的语言所反映答案:【C】4、关于语言相对性假说，以下说法正确的是：A:语言的结构可能会影响甚至决定人的思维方式B:人的感知经验通过各种印象呈现出来，而这些印象需要人类心智对其进行组织C:语言的独特内部逻辑约束着说该种语言的人的思维过程，从而造成了说不同语言的人之间有显著的认知差异D:语言的规则具有普遍性，决定语法语言潜力的是内在的“语言获得装置”答案:【ABC】5、在《并非审美观不同》这一案例中，有关发生错位对话的原因，下列说法正确的是：A:是中国人贬已尊人准则的具体体现B:中国人的语言是否定的，但其表情可能是愉悦的，说明中国文化是低情境文化C:根据Martin(1964)的言语层次论，中国主人将敬语型和谦卑型结合在了一起D:美国客人使用了赞誉准则中尽量夸大对别人的赞扬这一条准则答案:【ACD】6、以下哪些属于Baldrige提出的跨文化谈话话题指导原则？A:具有文化敏感性B:保持谈话内容的积极性C:在谈话中积极地主导话题D:避免谈及非常私人的问题答案:【ABD】第六章单元测试1、关于象征手势，下列说法中错误的是：A:象征手势在不同文化中的含义不同B:象征手势（emblem）是那些在本文化中具有明确而具体含义的手势C:以人们问候方式为例，日本人常用鞠躬，因纽特人常用鼻尖相碰D:在同一文化中用象征性手势表达的含义会被误解答案:【D】2、非言语沟通包括：A:时间知觉B:眼神C:面部表情D:沉默答案:【ABCD】3、美国人脸上有笑的表情，通常会和愉快、开心联系在一起。
跨文化沟通心理学2020章节测试答案
跨文化沟通心理学》 2020 章节测试答案绪论单元测试1、本课程将在（）个站点停下。
A:4B:5C:6D:7答案: 【D】2、学习到最后你需要回归到一个原点：回答“我是谁”的问题。
A:对B: 错答案: 【对】3、根据本节视频讲到的可知：越是身处全球化的进程中，人们越要明确自己的民族身份感。
A: 对B: 错答案: 【错】第一章单元测试1、以下说法正确的是：A: 在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到B: 文化是个人的知识C:在选择沟通媒介时，只需要考虑沟通目标和沟通对象D:文化包括物质文化和社会文化答案: 【A】2、Samovar的跨文化沟通模型图A: 包括两种文化B:形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易C:内部个体文化在颜色和形状都与外部总体文化有略微不同的文化属于紧文化D:说明成员能掌握文化中全部的共享知识答案: 【B】3、关于心理学，下列说法正确的有：A：提倡文化的相对性B:心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性C:心理过程可以看到D:强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同答案: 【ABD】4、Belay 的三维度模型中：A:行为角度的跨文化沟通能力，是跨文化敏感性B:认知角度要有跨文化的沟通意识C:情感角度需要有跨文化机敏性D:情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容答案: 【BD】5、在跨文化沟通当中，沟通顺畅、不存在障碍是正常的。
A: 对B:错答案: 【错】第二章单元测试1、下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？A:从性格、人际、绩效等方面全面考虑B: 在管理中对事不对人C:为员工制定明确的目标D：把工作关系与私人关系分开答案: 【A】2、以下说法不正确的是A: 集体主义可以与松文化并存B：文化的松紧与个人主义-集体主义是一回事C:松-紧文化对国家中个体的长期心理过程有着密切而重要的影响D：紧文化的社会监督力度更强，这一点被映射在个体水平上，表现为自我监控的严格答案: 【B】3、在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？A: 正式时间B :非正式时间C：技术时间D:轮回时间答案: 【A】4、在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是A: 根据关系亲疏进行评价B:即使一个人什么都没有做，但也有可能被评价为是顺应天时、无为而治C：用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人D :不依赖于外在的标准，而是个体内在的成长和自我完善答案: 【C】5、文化取向包括以下哪些内容A:对自我和他人关系的取向B: 人性观C :时间知觉和空间知觉D :对权力平等的知觉答案: 【ABCD】6、跨文化谈判可能会遇到的分歧点在以下哪几个方面？A：谈判中的情绪B：谈判的态度C:谈判的时间D:谈判的目的答案: 【ABCD】第三章单元测试1、Hofstede 文化五维度理论中，集体主义—个人主义的概念是在哪个层面使用的？A: 集体层面B: 国家层面C:其余都对D:个体层面答案: 【B】2、下列国家中权力距离小的文化是：A:以色列B: 菲律宾C：新加坡D：印度答案: 【A】3、下列哪些陈述是正确的？A：男性气质文化鼓励竞争B：集体主义文化中的人都比个人主义文化中的人更重视集体C:长期导向的文化更注重孝道和关系的和睦D：个人主义与集体主义是一个连续带的两个端点答案：【ACD】4、关于GLOB项目的说法正确的是：A:反映了最近数据揭示的文化维度B：提出了自信这一文化维度C：把集体主义维度分为体制集体主义和内群体集体主义D:只测量了文化的一种状况，即现状如何答案: 【ABC】5、关于聚焦法取向的说法正确的是：A:是在一个时间的横截面上面来描述文化的特点B：聚焦法取向能够找到形成文化差异的真正原因答案: 【BD】C:聚焦法取向不能够对文化变迁进行分析D:聚焦法取向关注本土概念的文化专属意义6、下列哪些选项属于不确定性规避较低的文化？答案: 【BD】A：倾向于租房子B: 容易拒绝不合乎常规的建议C:选择稳定性较强的职业D :对改变抱开放态度答案: 【AD】第四章单元测试1、全世界各国都存在同乡会、校友会，这体现了Fajfel 社会认同理论中哪一项基本假设？A：人们的自我概念部分地依赖于人们如何评价本群体B：身份感是个体与另外一个人或一个群体建立联系的过程C：人们将世界归类为内群体和外群体D：人们的自尊感源于对本群体成员的社会认同答案: 【C】2、根据Marcia 提出的自我身份感状态模型，探索充分、但承诺度不高的状态是：A: 身份感早闭B: 身份感获得C：身份感延缓D：身份感弥散答案: 【C】3、有关Baldelomar 的跨文化自我身份感状态模型，下列说法正确的是：A：模型从探索的广泛性与狭窄性、选择范围的多和少两个角度阐述了身份感状态在同一种文化当中的发展路径B:在相互独立文化中，可供个体选择的角色和身份的相似性很大C：相互依赖文化的重要特点是相似、传统和复制D:相互独立文化的特点是人们可以选择，可以做个性化的选择，可以自我表达答案: 【CD】4、在Phinney 等人提出的民族认同阶段发展变化模型中，包括哪些阶段？A: 内化阶段B：形成阶段C：未确认阶段D：探索阶段答案: 【BCD】5、《中国合伙人》电影中的谈判片段，体现了跨文化体验学习的哪些方面？A: 利用文化差异B:以平等之心对待其它文化C:在体验中察觉深层次的文化身份感D：拥有文化反省力答案: 【ABCD】第五章单元测试1、孩子什么时候会出现命名激增现象？A:21 个月左右B:18 个月左右C:12 个月左右D:13-18 个月2、关于非线性语言，下列说法错误的是：答案: 【B】A:逻辑结构是循环的B: 看重现在、过去和未来的连续性C:强调传统导向的和主观性的语言D：时间导向上关注长期性答案: 【B】3、下列陈述错误的是：A: 当一种语言被翻译成另外一种语言后，原意无法被完整地表达B:字面意义相对应的的词汇，因文化的不同可能会被赋予不同的隐含意义C：人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制D：对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识，而知识又可以被我们的语言所反映答案: 【C】4、关于语言相对性假说，以下说法正确的是：A :语言的结构可能会影响甚至决定人的思维方式B:人的感知经验通过各种印象呈现出来，而这些印象需要人类心智对其进行组织C：语言的独特内部逻辑约束着说该种语言的人的思维过程，从而造成了说不同语言的人之间有显著的认知差异D：语言的规则具有普遍性，决定语法语言潜力的是内在的“语言获得装置”答案: 【ABC】5、在《并非审美观不同》这一案例中，有关发生错位对话的原因，下列说法正确的是：A:是中国人贬已尊人准则的具体体现B:中国人的语言是否定的，但其表情可能是愉悦的，说明中国文化是低情境文化C:根据Martin(1964)的言语层次论，中国主人将敬语型和谦卑型结合在了起D：美国客人使用了赞誉准则中尽量夸大对别人的赞扬这一条准则答案: 【ACD】6、以下哪些属于Baldrige 提出的跨文化谈话话题指导原则？A: 具有文化敏感性B:保持谈话内容的积极性C:在谈话中积极地主导话题D:避免谈及非常私人的问题答案: 【ABD】第六章单元测试1、关于象征手势，下列说法中错误的是：A:象征手势在不同文化中的含义不同B:象征手势(emblem)是那些在本文化中具有明确而具体含义的手势C：以人们问候方式为例，日本人常用鞠躬，因纽特人常用鼻尖相碰D:在同一文化中用象征性手势表达的含义会被误解答案: 【D】2、非言语沟通包括：A: 时间知觉B:眼神C: 面部表情D:沉默答案: 【ABCD】3、美国人脸上有笑的表情，通常会和愉快、开心联系在一起。
智慧树知到《跨文化交际》章节测试答案
智慧树知到《跨文化交际》章节测试答案第一章1、Culture can be defined as: ( )A:Culture is the total accumulation of beliefs, customs, values, behaviors, institutions and communication patterns that are shared, learned andpassed down through the generations in an identifiable group of people.B:A system of meaning.C:Culture is a system of meaning and the total accumulation of beliefs, customs, values, behaviors, institutions and communicationD:A system of communication.正确答案：Culture is a system of meaning and the total accumulation of beliefs, customs, values, behaviors, institutions and communication2、Two important factors responsible in closely connecting the countries of the world and making the world a smaller place today include: ( ).A:Land and waterB:War and peaceC:Religion and GovernmentD:Communication and trade正确答案：Communication and trade3、What are the 5 stories of the Global Village, as mentioned in the text book?A:Christian, Islamic, Hindu, Buddhist, TaoB:Western, Marxist, Christian, Islamic, GreenC:Western, Marxist, Christian, Jewish, BlueD:Love, Hope, Peace, Progress, Truth正确答案：Western, Marxist, Christian, Islamic, Green4、“Learning about” a culture involves learning basic things related to that culture such as its history whereas “learning to do” a culture involves understanding why people in that culture behave and act the way they do.A:对B:错正确答案：对5、During the first level of cultural awareness, you start connecting with people from the different culture and begin understanding them.A:对B:错正确答案：错第二章1、The belief that your cultural group is superior to that of others is known as:( ).A:AgeismB:Cultural InferiorityC:Ethnocentrism or Cultural SuperiorityD: Levels of Culture正确答案：Ethnocentrism or Cultural Superiority2、What are subcultures?A:The many different kinds of prejudices many people have.B:The belief that your own culture is far superior to that of others.C:The many smaller cultures within a larger, national culture.D:They are overgeneralizations designed to hurt others.正确答案：The many smaller cultures within a larger, national culture.3、The different Levels of Culture include:( ).A:NationalB:RegionalC:GenerationalD: All the options are incorrect正确答案：All the options are incorrect4、Generalizations are hurtful/harmful. Stereotypes are helpful.A:对B:错正确答案：错5、To avoid stereotyping, one must avoid overgeneralizing.A:对B:错正确答案：对第三章1、Low context communicationis communication that occurs mostly through language.A:对B:错正确答案：A2、High context communication is communication that occurs mostly through language.A:对B:错正确答案：B3、What are examples of behavior codes?A:Books and magazinesB:Body language and social rolesC:Words people say and texts messagesD:Posters and past relationships正确答案：B4、What is one of the major sources of confusion, misunderstanding and frustration in cross-cultural communication?A:The difference in languages spoken by people from difference countries.B:The difference in age between the people communicating.C:The difference in jobs between the people communicating.D:The difference between high and low-context communication.正确答案：D5、For a Chinese student going to the United States for the first time, what might be a source of frustration?A:Only having written forms of communication and no one to help them in person.B:Not feeling confident with their speaking ability.C:The poor public transportation in the United States.D:Not being able to connect with new friends on WeChat.正确答案：A第四章1、Typically, Asians are more formal than westerners and older people are more formal than younger people.A:对B:错正确答案：A2、How do Westerners react to silence?A:They will feel uncomfortable and immediately leave the situation.B:They will likely feel uncomfortable and keep talking to stop the silence.C:They will listen and wait for another person to speak.D:They won’t notice the silence at all.正确答案：C3、Which of the following is a good question to ask in order to start a conversation with a foreigner?A:How long have you been in China?B:Can you use chopsticks?C:What is something that has surprised you the most about teaching in China?D:Can you speak Chinese?正确答案：C4、Westerners prefer to use indirect communication meaning that they say exactly what they think.A:对B:错正确答案：B5、When making first contact with a new person, which of the following matters?A:StatusB:The activityC:CultureD:The SettingE:All the options are incorrect正确答案：E6、In the West, friendships are based on the ability to help one another using personal connections. If someone does something for you, then it is your duty to pay them back with a helpful action later.A:对B:错正确答案：B7、Westerners often find it easy to understand the Chinese system of social credit and social debt because it is similar to how people act in the West.A:对B:错正确答案：B8、Typically, Westerners are much more informal in their friendships than Chinese people.A:对B:错正确答案：B9、Americans expect to gain and lose friendships naturally as their life changes. For example, they may have a group of close friends in high school that will changeonce they reach university.A:对B:错正确答案：A10、Which of the following is true about relationships in the West?A:Relationships often follow the rules of social debts and credits.B:Gift-giving is a common way to incur or repay social obligations in the West.C:Western friends typically have a more informal relationship than Chinese friends.D:Westerners dislike the feeling of dependence in friendships.正确答案：D第五章1、What is one possible reason that Americans don’t feel as attached to their surroundings as people from other cultures?A:America has fewer smells and therefore their surroundings do not have strong emotional attachments.B:Most places in American are considered to be ugly by Americans.C:American restaurants are too loud and Americans prefer peace and quiet.D:All the options are incorrect.正确答案：C2、Americans live in a low contact society.A:对B:错正确答案：A3、High Contact is where a culture prefers to use their vision in order to take in information, therefore they need to stand further away from an object in order to see the whole object and appreciate it.A:对B:错正确答案：B4、Why did the tribe from Central Africa describe the picture differently from how you or I would describe the photo?A:They don’t have the education to understand the picture.B:It was an intentional trick by the person who was showing them the picture.C:They didn’t have experience with photographs before and therefore perceived it differently.D:There was a language barrier and the westerner was not able to understand what the tribes people were saying.正确答案：C5、Perception is the way that something is understood or interpreted using your ability to see, hear, or use other senses.A:对B:错正确答案：A第六章1、What type of learning styleis common in China?A:A parent centered style of learning.B:A student centered style of learning.C:A teacher centered style of learning.D:Equality between the teacher and students.正确答案：C2、What is one of the purposes of pets in the United States?A:To have a friend, because it can be difficult to make friends.B:To satisfy the need for human touch.C:To satisfy the need of having someone listen to you.D:To satisfy the need of having someone be below you.正确答案：B3、How is the inside/outside pattern divided?A:Loud and softB:Rich and poorC:Private and publicD:Humans and animals正确答案：C4、In China, if you make eye contact and widen your eyes, it means you are angry. A:对B:错正确答案：A5、All humans around the world have learned to use their bodies the same.A:对B:错正确答案：B第七章1、With regards to social relationships, hierarchy means making your own decisions and choices that are best for you like what you want to eat for breakfast.A:对B:错正确答案：B2、If a culture has a past-oriented sense of time, what does that mean?A:Tradition is the best teacher.B:The past a future live together side by side.C:We should always be making plans for tomorrow.D:None of the options are incorrect.正确答案：A3、Westerners and Christians historically have believed which of the following?A:Humans are basically goodB:Humans are a mixture of good and evilC:Humans are basically evilD:All the options are incorrect正确答案：C4、What is an example from Chinese culture that shows a balance between living with nature and utilizing science?A:KungfuB:Economic developmentC:Chinese MedicineD:Chinese food正确答案：C5、Which of the following is not one of the 5 orientations from Kluckhohn’s model?A:Human NatureB:Sense of timeC:Social RelationshipsD:High context正确答案：D第八章1、At the Appreciation Stage of cultural adaptation, you are able to:( ).A:Forget about your home cultureB:Accept and appreciate both the similarities and differences of the new culture.C:Like some things from the new culture even more than the home culture.D:Appreciate both the similarities and differences of the new culture and Like some things from the new culture even more than the home culture.正确答案：D2、Experiencing culture shock upon returning home after spending time in a foreign country is known as: ( ).A:Culture ShockB:Culture Shock Part 2C:Culture Shock ReturnsD:Reverse Culture Shock正确答案：D3、A good strategy to adopt if you are feeling lonely in a foreign culture would be: ( ).A:Return to your home culture.B:Try and make friends (both international friends and local friends).C:Talk to friends and family members back home regularly.D:Eat food from your local culture to comfort you.正确答案：B4、One’s perception is shaped by one’s culture.A:对B:错正确答案：A5、Confusion and frustration are commonly experienced during culture shock.A:对B:错正确答案：B。
跨文化交际 Intercultural Communication智慧树知到课后章节答案2023年
跨文化交际 Intercultural Communication智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古民族大学内蒙古民族大学绪论单元测试1.Foreigners are interested to learn about Chinese Culture and Chinese People.At the same time, there are misunderstandings of Chinese culture.A:错 B:对答案:对2.Overseas experiences can expand one's vision and enrich one'sunderstanding of Intercultural Communication.A:对 B:错答案:对3.Before communicating with others, you need to understand your own culturewell.A:错 B:对答案:对4.Culture learning is not so important as language learning.A:错 B:对答案:错5.Knowing all the words and having perfect grammar of a language is enoughto deal with Intercultural Communication.A:错 B:对答案:错6.Everything abroad is the same as “at home”.A:错 B:对答案:错7.In this course, we are going to learn aboutA:Intercultural communication barriers B:Verbal and non-verbalcommunication C:Thearatical foundations of Intercultural Communication D:Acquring Intercultural Communication Competence答案:Intercultural communication barriers;Verbal and non-verbalcommunication;Thearatical foundations of InterculturalCommunication;Acquring Intercultural Communication Competence8.In the study of intercultural communication, we are going to achieve thegoals ofA:understanding the basic termsB:developing communicative competence C:fostering critical thinking ofdifferent cultures D:avoiding potential problems in interculturalcommunication答案:understanding the basic terms;developing communicative competence;fostering critical thinking ofdifferent cultures;avoiding potential problems in interculturalcommunication9.The course you are taking isA:Phycology B:Communication C:Intercultural Communication D:EnglishLiterature答案:Intercultural Communication10.When being asked by other people about your culture, you will be moreaware of your identity.A:对 B:错答案:对第一章测试1.The dialogues at the United Nations, for example, would be termed _________.A:international communication B:interpersonal communication C:interracial communication D:interethnic communication答案:international communication2.In China, if a Tibetan communicates with a Han, it is _____.A:interracial communication B:international communication C:interethnic communication D:interpersonal communication答案:interethnic communication3._____ is the socialization process you go through to adapt to your society.A:Enculturation B:Deculturation C:Acculturation D:Assimilation答案:Enculturation4.Many of the same proverbs appear throughout the world, because all people,regardless of their culture, share common____.A:experiences B:stories C:languages D:arts答案:experiences5.In the popular cultural iceberg metaphor, you can only see about 10-15%above the surface, most part of the iceberg is under the water, which is a bit of a mystery. Which of the following do you think are above the water?A:clothing B:food C:architecture D:music答案:clothing;food;architecture ;music6.Six reasons of why study intercultural communication were mentioned，please try pick the ones mentioned in the following.A:technology B:imperative C:self-awarenessD:demographic changes答案:technology;imperative;self-awareness;demographic changes7.Culture can be categorized as either material or nonmaterial culture.A:对 B:错答案:对8.Culture is that complex whole whichincludes knowledge,belief,arts,morals,law,custom and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society.A:对 B:错答案:对9.It is reasonable that we use what's below our surface to try to understandwhat's above somebody else’s.A:错 B:对答案:错10."Dig the well before you are thirsty" is a Chinese proverb meaning "吃水不忘挖井人”。
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绪论单元测试1.本课程将在（）个站点停下。
A:5B:6C:7D:4答案:C2.学习到最后你需要回归到一个原点：回答“我是谁”的问题。
A:对B:错答案:A3.根据本节视频讲到的可知：越是身处全球化的进程中，人们越要明确自己的民族身份感。
A:错B:对答案:A第一章测试1.以下说法正确的是：A:在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到B:在选择沟通媒介时，只需要考虑沟通目标和沟通对象C:文化包括物质文化和社会文化D:文化是个人的知识答案:A2.关于Samovar的跨文化沟通模型图，下列说法正确的是：A:内部个体文化在颜色和形状都与外部总体文化有略微不同的文化属于紧文化B:说明成员能掌握文化中全部的共享知识C:包括两种文化D:形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易答案:D3.误解发生的可能性大小与文化距离的关系是怎么样的？A:所有选项皆错B:文化距离越大，误解发生的可能性越大C:文化距离与误解发生的可能性无关D:文化距离越大，误解发生的可能性越小答案:B4.以下哪一项不属于行为角度的跨文化沟通能力？A:互动管理B:传递信息的技巧C:适宜的自我揭示D:社交放松答案:D5.关于心理学，下列说法正确的有（）A:强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同B:心理过程可以看到C:提倡文化的相对性D:心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性答案:ACD6.Belay的三维度模型中：A:行为角度的跨文化沟通能力，是跨文化敏感性B:认知角度要有跨文化的沟通意识C:情感角度需要有跨文化机敏性D:情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容答案:BD7.媒介是指承载并传递信息的物理形式，包括以下哪些内容？A:心理感受B:物质实体C:物理能D:以上皆对答案:BC8.在跨文化情境中具备怎样的人格特征会帮助人们进行跨文化沟通和适应？A:情绪稳定性B:社交被动性C:开放性D:文化共感性答案:ACD9.沟通当中，沟通顺畅是正常的。
A:对B:错答案:B10.在跨文化情境中能灵活地转换到与当下情境相适应的解释模式。
这属于文化能力的一部分。
A:错B:对答案:B第二章测试1.下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？A:把工作关系与私人关系分开B:为员工制定明确的目标C:从性格、人际、绩效等方面全面考虑D:在管理中对事不对人答案:C2.以下说法不正确的是（）A:紧文化的社会监督力度更强，这一点被映射在个体水平上，表现为自我监控的严格B:文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事C:集体主义可以与松文化并存D:松－紧文化对国家中个体的长期心理过程有着密切而重要的影响答案:B3.在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？A:轮回时间B:正式时间C:技术时间D:非正式时间答案:B4.在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是（）A:根据关系亲疏进行评价B:用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人C:即使一个人什么都没有做，但也有可能被评价为是顺应天时、无为而治D:不依赖于外在的标准，而是个体内在的成长和自我完善答案:B5.文化取向包括以下哪些内容？A:对权力平等的知觉B:对自我和他人关系的取向C:人性观D:时间知觉和空间知觉答案:ABCD6.跨文化谈判可能会遇到的分歧点在以下哪几个方面？A:谈判中的情绪B:谈判的时间C:谈判的态度D:谈判的目的答案:ABCD7.“朋友的朋友也是朋友”这种情况更容易发生在哪一种文化中？A:精确文化B:附属型文化C:高情境文化D:弥散文化答案:D8.下列哪些属于普遍主义文化在管理上的特点？A:强调就事论事B:强调建立制度、系统、规章C:不轻易改变法律、制度、规章和规则D:奖惩措施能因人而异答案:ABC9.感性文化中的人注重情境的、非言语的信息。
A:对B:错答案:B10.春节、圣诞节属于非正式时间。
A:错B:对答案:A第三章测试1.Hofstede文化五维度理论中，集体主义—个人主义的概念是在哪个层面使用的？A:集体层面B:个体层面C:国家层面D:其余都对答案:C2.下列国家中权力距离小的文化是：A:以色列B:印度C:新加坡D:菲律宾答案:A3.下列哪些陈述是正确的？A:长期导向的文化更注重孝道和关系的和睦B:男性气质文化鼓励竞争C:个人主义与集体主义是一个连续带的两个端点D:集体主义文化中的人都比个人主义文化中的人更重视集体答案:ABC4.关于GLOBE项目的说法正确的是：A:只测量了文化的一种状况，即现状如何B:把集体主义维度分为体制集体主义和内群体集体主义C:反映了最近数据揭示的文化维度D:提出了自信这一文化维度答案:BCD5.关于聚焦法取向的说法正确的是：A:是在一个时间的横截面上面来描述文化的特点B:聚焦法取向能够找到形成文化差异的真正原因C:聚焦法取向不能够对文化变迁进行分析D:聚焦法取向关注本土概念的文化专属意义答案:BD6.下列哪些选项属于不确定性规避较低的文化？A:选择稳定性较强的职业B:容易拒绝不合乎常规的建议C:对改变抱开放态度D:倾向于租房子答案:CD7.关于权力距离，下面说法正确的是（）A:德国属于权力距离大的国家B:年龄并不能成为判断权力大小的线索。
C:在权力距离低的文化中，家长和孩子间层级关系清晰D:教育程度和职业是判断权力的线索之一答案:D8.Schartwz价值观在个体层面可以被简化为两个极化的维度，其中纵向维度包括：A:对变化的开放性B:对创新和自主性的赞同C:对变化的保守性D:对传统和顺从的赞同答案:ABCD9.个人主义国家中，不会存在强烈的集体主义倾向者。
A:错B:对答案:A10.主位法的理论会将西方的理论和价值观强加于其他地方的人。
A:错B:对答案:A第四章测试1.根据Marcia提出的自我身份感状态模型，探索充分、但承诺度不高的状态是：A:身份感延缓B:身份感早闭C:身份感弥散D:身份感获得答案:A2.在Phinney等人提出的民族认同阶段发展变化模型中，包括哪些阶段？A:未确认阶段B:内化阶段C:形成阶段D:探索阶段答案:ACD3.《中国合伙人》电影中的谈判片段，体现了跨文化体验学习的哪些方面？A:以平等之心对待其它文化B:在体验中察觉深层次的文化身份感C:利用文化差异D:拥有文化反省力答案:ABCD4.人们对内群体成员的评价通常更正面，对内群体成员的行为做出更多的正面归因，这体现了什么效应？A:外群体同质效应B:内群体同质效应C:假定相似效应D:内群体偏袒效应答案:D5.人们会根据他人的身份来决定如何与其互动，这体现出：A:身份感是个体依附于各种社会关系的表现B:身份感是在特定的文化环境的基础上形成的C:在形成身份感的过程中，个人的发展受到与社会角色相关的文化的影响D:标准化的身份感发展遵循着文化的目标答案:A6.关于国家认同和民族认同的关系，下列说法正确的是（）A:民族认同是一种与生俱来的身份，和出生的家庭、民族的文化价值和传统观念相关B:国家认同与民族认同的发展路径不同C:有时民族认同与国家认同会同时形成，合而为一，甚至难以区分D:国家认同的获得是人们成为某个国家的合法公民和居民答案:ABCD7.社会认同的基础是群体归属。
A:对B:错答案:A8.不同文化环境下，理想的身份感获得类型可能有所差异。
A:错答案:B9.有关Baldelomar的跨文化自我身份感状态模型，下列说法正确的是（）A:相互独立文化的特点是人们可以选择，可以做个性化的选择，可以自我表达B:在相互独立文化中，可供个体选择的角色和身份的相似性很大C:相互依赖文化的重要特点是相似、传统和复制D:模型从探索的广泛性与狭窄性、选择范围的多和少两个角度阐述了身份感状态在同一种文化当中的发展路径答案:AC10.全世界各国都存在同乡会、校友会，这体现了Tajfel社会认同理论中哪一项基本假设？A:身份感是个体与另外一个人或一个群体建立联系的过程B:人们的自尊感源于对本群体成员的社会认同C:人们的自我概念部分地依赖于人们如何评价本群体D:人们将世界归类为内群体和外群体答案:D第五章测试1.孩子什么时候会出现命名激增现象？A:21个月左右B:12个月左右C:18个月左右D:13-18个月答案:C2.关于非线性语言，下列说法错误的是：A:强调传统导向的和主观性的语言B:逻辑结构是循环的C:看重现在、过去和未来的连续性D:时间导向上关注长期性答案:C3.下列陈述错误的是：A:字面意义相对应的的词汇，因文化的不同可能会被赋予不同的隐含意义B:人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制C:对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识，而知识又可以被我们的语言所反映D:当一种语言被翻译成另外一种语言后，原意无法被完整地表达答案:B4.关于语言相对性假说，以下说法正确的是：A:语言的规则具有普遍性，决定语法语言潜力的是内在的“语言获得装置”B:人的感知经验通过各种印象呈现出来，而这些印象需要人类心智对其进行C:语言的独特内部逻辑约束着说该种语言的人的思维过程，从而造成了说不同语言的人之间有显著的认知差异D:语言的结构可能会影响甚至决定人的思维方式答案:BCD5.在《并非审美观不同》这一案例中，有关发生错位对话的原因，下列说法正确的是：A:中国人的语言是否定的，但其表情可能是愉悦的，说明中国文化是低情境文化B:根据Martin(1964)的言语层次论，中国主人将敬语型和谦卑型结合在了一起C:是中国人贬已尊人准则的具体体现D:美国客人使用了赞誉准则中尽量夸大对别人的赞扬这一条准则答案:BCD6.关于翻译中的语言等值，下列说法错误的是：A:指用一种语言精准表达另一种语言的含义B:是一种理想状态，非常难实现C:强调不同语言之间的精准性D:只适用于口语答案:D7.关于俚语、方言、寓言和谚语，下列说法正确的是：A:谚语是用正式的形式表达道理B:俚语是与特定文化和语言相关的正式词组或短语C:寓言是用故事的形式表达道理或者道德教训，通常和特定的文化价值观联系在一起D:方言是一种文化当中的习惯用语和约定俗成的非正式用语答案:CD8.乔姆斯基提出，决定语法语言潜力的是内在的“语言获得装置”，这支持了语言的相对性假说。
A:错B:对答案:A9.如果婴儿同时学习两种语言，会产生混乱感，从而阻碍婴儿学习语言的速度。
A:错B:对答案:A10.以下哪些属于Baldrige提出的跨文化谈话话题指导原则？A:保持谈话内容的积极性B:在谈话中积极地主导话题C:具有文化敏感性D:避免谈及非常私人的问题答案:ACD第六章测试1.关于象征手势，下列说法中错误的是：A:在同一文化中用象征性手势表达的含义会被误解B:象征手势（emblem）是那些在本文化中具有明确而具体含义的手势C:以人们问候方式为例，日本人常用鞠躬，因纽特人常用鼻尖相碰D:象征手势在不同文化中的含义不同答案:A2.非言语沟通包括：A:面部表情B:眼神C:沉默D:时间知觉答案:ABCD3.美国人脸上有笑的表情，通常会和愉快、开心联系在一起。