高一语文必修二论语通假字

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高中语文通假字梳理总结

高中语文通假字梳理总结

过秦论

接纳

拒守


早些

隔阂

背弃
离骚

邀请

座位

合纵

舍弃
孔雀东南飞

借给

能够
廿
二十

兰亭集序

第二天

威吓
石钟山记

分辩

鲁莽
俱 全、都、详尽

暴露

如果

满足
原字 已 知 内 然 累 泮 行 龟 絖 当 亡 有 指 绌 从 详 质 畔 旃 去 亡 决 以 景 乡 无 说 泮 辟 错 圜 章 报 帘 纫 藏 悟 趣
翼日 振 辨
卤莽 具 暴 当 厌
通假字
词义
篇目
煣 用火烤使弯曲 《论语》十二章



见识
人皆有不忍人之心

天性

传授
《老子》四章


劝请


五石之瓠

盘绕,围绕

兼爱

彩色

稀疏

迟,晚
屈原列传

停止

肢体
型 典范,做榜样

回到

何不
苏武传

道路

语气词
网 张网捕捉,陷害
斑 斑白,头发花白


何,怎么
高中通假字知识点梳理(人教版)
篇目 劝学
师说 赤壁赋 登泰山记
侍坐 齐桓晋文之事
庖丁解牛 鸿门宴
谏逐客书 与妻书 促织

论语十二章之通假字、古今异义、词类活用全

论语十二章之通假字、古今异义、词类活用全
• 吾日三省吾身 • 古:多次 • 今:数词,三
词类活用
• 学而时习之 • 时:名词-状语,按时
• 吾日三省吾身 • 日:名词-状语,每日
• 温故而知新 • 故、新:形容词-名词,旧的知识、新的体会
词类活用
• 传不习乎 • 传:动词-名词,传授的知识
• 饭疏食饮水 • 饭:名词-动词,吃饭
• 好之者不如乐之者 • 乐:名词-意动。以……为乐
古今异义
• 不亦君子乎 • 古:道德上有修养的人 • 今:泛指品德高尚的人
• 可以为师矣 • 古:可以、凭借 • 今:可能、许可
古今异义
• 饭疏食饮水 • 古:粗劣 • 今:疏通、疏散
• 饭疏食饮水 • 古:冷水 • 今:无色无味无臭的液体
古今异义
• 匹夫不可夺志也 • 古:普通人 • 今:无学识、无 为人谋而不忠乎
当、做 替
•知 • 人不知而不愠 • 温故而知新
了解 懂得
一词多义
•而 • 人不知而不愠 • 温故而知新 • 博学而笃志
转折 顺承 并列
•其 • 仁在其中矣 • 其不善者而改之
它的 他人
特殊句式
• 省略句: • 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” • 其不善者而改之。句首省略动词“择”
?可以为师矣?为人谋而不忠乎当做替?知?人不知而不愠?温故而知新了解懂得一词多义?而?人不知而不愠?温故而知新?博学而笃志?博学而笃志转折顺承并列并列?其?仁在其中矣?其不善者而改之它的他人特殊句式?省略句
总结
通假字
• 不亦说乎 • 说:同悦,喜悦、愉快
• 吾十有五而志于学 • 有:同又,放在整数与零数之间
• 判断句: • 贤哉,回也! • 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

统编版高中语文教材古诗文通假字整理(最全)

统编版高中语文教材古诗文通假字整理(最全)

统编版高中语文教材古诗文通假字整理(最全)必修上册《短歌行》契阔谈讌:讌,同“宴”,宴会。

《梦游天姥吟留别》列缺霹雳:列,同“裂”。

《念奴娇·赤壁怀古》一尊还酹江月:尊,同“樽”,指酒杯。

《劝学》虽有槁暴:有,同“又”,再。

则知明而行无过矣:知,同“智”,见识。

以为轮:,同“煣”,用火烘木使弯曲。

君子性非议也:生,同“性”,天性。

《师说》师者,所以传道受业解惑也:受,同“授”,传授。

或师焉,或不焉:不,同“否”。

《赤壁赋》浩浩乎如冯虚御风:冯,同“凭”,乘。

山川相缪,郁乎苍苍:缪,同“缭”,环绕。

杯盘狼籍:籍,同“藉”,凌乱。

《登泰山记》须臾成五彩:采,同“彩”,彩色。

少圜:圜,同“圆”。

《静女》爱而不见:爱,同“薆”,隐藏。

说怿女美:说,同“悦”。

女,同“汝”,你。

自牧归荑:归,同“馈”,赠送。

匪女之为美:匪,同“非”,表否定判断。

必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》毋吾以也:以,同“已”,止。

鼓瑟希:希,同“稀”,稀疏。

莫春者:莫,同“暮”,晚。

《齐桓晋文之事》王说:说,同“悦”,高兴。

为长者折枝:枝,同“肢”,肢体(一说,“折枝”指弯腰行礼。

另一说“折枝”即折取树枝。

)刑于寡妻:刑,同“型”,做榜样。

抑为采色:采,同“彩”,色彩。

行旅皆欲出于王之涂:涂,同“途”,道路。

是罔民也:罔,同“网”,张网捕捉,比喻陷害。

颁白者不负戴于道路矣:颁,同“斑”,头发花白,常比喻老人。

盖亦反其本矣:盖,同“盍”,何不。

反,同“返”,回、归。

《庖丁解牛》砉然向然:向,同“响”,作响。

技盖至此乎:盖,同“盍”,何、怎么。

技经肯綮之未尝:技,同“枝”,支脉。

批大郤:郤,同“隙”,空隙。

《烛之武退秦师》共其乏困:共,同“供”,供给。

失其所与,不知:知,同“智”,明智。

秦伯说,与郑人盟:说,同“悦”,高兴。

《鸿门宴》距关:距,同“拒”,把守。

毋内诸侯:内,同“纳”,接纳。

张良出,要项伯:要,同“邀”,邀请。

论语十二章通假字解析

论语十二章通假字解析

论语十二章通假字解析《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子弟子及再传弟子编纂而成,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

在《论语》十二章中,存在着一些通假字,这些通假字对于我们准确理解原文的含义有着重要的作用。

首先,来看“学而时习之,不亦说乎”中的“说”字,它通“悦”,意思是愉快、高兴。

在这句话中,“不亦说乎”表示“不是很愉快吗”。

孔子强调了学习之后按时温习所学知识能够带来内心的愉悦,这种愉悦是学习过程中的一种积极体验。

“吾十有五而志于学”中的“有”通“又”,用于整数和零数之间。

这句话是说“我十五岁立志于学习”,“十有五”表示十五岁。

通过这个通假字,我们能更清晰地理解孔子自述其学习和成长的历程。

“学而不思则罔,思而不学则殆”中的“罔”通“惘”,意思是迷惑、迷茫。

如果只是学习而不思考,就会感到迷惑而无所适从;“殆”则有危险的意思,如果只是思考而不学习,就会陷入危险的境地。

孔子在这里深刻地阐述了学习与思考相辅相成的关系。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”中没有通假字,但我们可以通过对其含义的深入理解,体会到孔子对于学习兴趣的重视。

懂得学习的人不如喜爱学习的人,喜爱学习的人不如以学习为乐的人。

“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”中的“饭”字,通“返”,意思是吃。

这句描述了一种简单而满足的生活状态,即使是粗茶淡饭,弯着胳膊当枕头,也能从中体会到快乐。

“三人行,必有我师焉”,此句没有通假字,但它传达了孔子谦虚好学的态度,即只要几个人一起行走,其中必定有可以做我老师的人。

“逝者如斯夫,不舍昼夜”,此句也无通假字。

孔子以河水的流淌不停比喻时间的流逝不分昼夜,提醒人们要珍惜时光。

“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,同样没有通假字。

强调了一个人的志向坚定,即使是普通百姓,其志向也不能被强行改变。

“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”,此句没有通假字。

它阐述了广泛学习、坚定志向、恳切提问、多思考眼前之事与达到仁德之间的关系。

论语十二章之通假字、古今异义、词类活用(全)

论语十二章之通假字、古今异义、词类活用(全)
总结
通假字
• 不亦说乎 • 说:同悦,喜悦、愉快
• 吾十有五而志于学 • 有:同又,放在整数与零数之间
古今异义
• 不亦君子乎 • 古:道德上有修养的人 • 今:泛指品德高尚的人
• 可以为师矣 • 古:可以、凭借 • 今:可能、许可
古今异义
• 饭疏食饮水 • 古:粗劣 • 今:疏通、疏散
• 饭疏食饮水 • 古:冷水 • 今:无色无味无臭的液体
古今异义
• 匹夫不可夺志也 • 古:指平民中的男子,这里泛指平民百姓。 • 今:无学识、无智谋的人
• 吾日三省吾身 • 古:泛指多次 • 今:数词,三
词类活用
• 学而时习之日
• 温故而知新 • 故、新:形容词-名词,旧的知识、新的体会
词类活用
• 传不习乎 • 传:动词-名词,传授的知识
• 饭疏食饮水 • 饭:名词-动词,吃饭
• 好之者不如乐之者 • 乐:名词-意动。以……为乐
一词多义
• 为: • 可以为师矣 • 为人谋而不忠乎
当、做 替
•知 • 人不知而不愠 • 温故而知新
了解 懂得
一词多义
•而 • 人不知而不愠 • 温故而知新 • 博学而笃志
转折 顺承 并列
•其 • 仁在其中矣 • 其不善者而改之
它的 他人
特殊句式
• 省略句: • 其不善者而改之。句首省略动词“择”
• 判断句: • 贤哉,回也!

论语十二章之通假字、古今异义、词类活用(全)

论语十二章之通假字、古今异义、词类活用(全)

• 饭疏食饮水 • 饭:名词-动词,吃饭
• 好之者不如乐之者 • 乐:名词-意动。以„„为乐
一词多义
• 为: • 可以为师矣 • 为人谋而不忠乎 • 知 • 人不知而不愠 • 温故而知新
当义
• • • • 而 人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志
转折 顺承 并列
• 其 • 仁在其中矣 • 其不善者而改之
它的 他人
特殊句式
• 省略句: • 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” • 其不善者而改之。句首省略动词“择” • 判断句: • 贤哉,回也! • 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
总结
通假字
• 不亦说乎 • 说:同悦,喜悦、愉快 • 吾十有五而志于学 • 有:同又,放在整数与零数之间
古今异义
• 不亦君子乎 • 古:道德上有修养的人 • 今:泛指品德高尚的人
• 可以为师矣 • 古:可以、凭借 • 今:可能、许可
古今异义
• 饭疏食饮水 • 古:粗劣 • 今:疏通、疏散
• 饭疏食饮水 • 古:冷水 • 今:无色无味无臭的液体
古今异义
• 匹夫不可夺志也 • 古:普通人 • 今:无学识、无智谋的人
• 吾日三省吾身 • 古:多次 • 今:数词,三
词类活用
• 学而时习之 • 时:名词-状语,按时
• 吾日三省吾身 • 日:名词-状语,每日
• 温故而知新 • 故、新:形容词-名词,旧的知识、新的体会
词类活用
• 传不习乎 • 传:动词-名词,传授的知识

高中语文必修全册通假字

高中语文必修全册通假字

共享高中必修人教版全册通假字通假字, 高中, 必修通假字必修1《烛之武退秦师》今老已,无能为也已(“已”,通“矣”,语气词,”了”)共其乏困(“共”,通“供”供给)何厌之有?(“厌”,通“餍”)秦伯说(“说”,通“悦”高兴)失其所与,不知(“知”,通“智”明智)若不阙秦,将焉取之(“阙”,通“缺”,侵损,削减)《荆轲刺秦王》秦王必说见臣(“说”通“悦”,高兴)日以尽矣(“以”通“已”,已经)而燕国见陵之耻除矣(“陵”通“凌”凌辱)今日往而不反者(“反”通“返”)请辞决矣(“决”通“诀”诀别)燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”震慑)设九宾(“宾”通“傧”傧相,迎宾赞礼的人)荆轲奉樊於期头函,秦武阳奉地图匣(“奉”通“捧”)卒起不意(“卒”通“猝”,仓促,突然)秦王还柱而走(“还”通“环”,绕)《鸿门宴》成五采(“采”通“彩”,是彩色的意思)距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守的意思,内通纳,接纳)要项伯(“要”通“邀”,邀请)不敢倍德(“倍”通“背”,背叛的意思)不可不蚤来(“蚤”通“早”)令将军与臣有郤(“郤”通“隙”,隔阂、嫌怨)因击沛公于坐(“坐”通“座”,座位)臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)具以沛公言报项王(“具”通“俱”)不者(“不”通“否”)沛公奉卮酒为寿(“奉”通“捧”)必修2《诗经》两首士之耽兮,犹可说也(“说”通“脱”,摆脱)于嗟鸠兮,无食桑甚(“于”通“吁”,叹词)匪来贸丝,来即我谋(“匪”通“非”,不是)曰归曰归,岁亦莫止(“莫”通“暮”,晚)彼尔维何,维常之华(“尔”通“荣”,花盛开的样子)岂不日戒,玁狁孔棘(“棘”通“急”)淇则有岸,隰则有泮(“泮”通“畔”,边岸)《离骚》节选肇锡余以嘉名:(“锡”通“赐” 赐给)来吾道夫先路也:(“道”(dǎo)通“导”向导)指九天以为正兮:(“正”通“证”)固时俗之工巧兮,面规矩而改错(“错”通“措”,施行)进不入以离尤兮,退将复修吾初服(“离”通“罹” ,遭受)佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(“章”通“彰”读zhāng,显著)皛规矩而改错(“错”通“措”,措施。

高一语文文言文通假字汇总

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⾼⼀语⽂⽂⾔⽂通假字汇总 把握好每⼀个知识点可以提⾼你的语⽂成绩,通假字是⾼考语⽂考察的重要内容之⼀,⾼⼀语⽂⽂⾔⽂通假字有哪些呢?下⾯是店铺为⼤家整理的⾼⼀语⽂⽂⾔⽂通假字,希望对⼤家有所帮助! ⾼⼀语⽂⽂⾔⽂通假字汇总:必修⼀ 《烛之武退秦师》 1、今⽼矣,⽆能为也已 (通“矣”,语⽓词,了) 2、共其乏困 (通“供”,供给) 3、夫晋,何厌之有 (通“餍”,满⾜) 4、若不阙秦,将焉取之 (通“缺”,侵损,削减) 5、秦伯说,与郑⼈盟 (通“悦”,⾼兴) 6、失其所与,不知 (通“智”,明智) 《荆轲刺秦王》 7、秦王必说见⾂说,通“悦”,yuè,⾼兴。

8、使⼯以药淬⽕淬,通“焠”,cuì,淬⽕,烧刃使红,渍于⽔中。

9、⽇以尽矣以,通“已”,已经。

10、⽽燕国见陵之耻除矣陵,通“凌”,凌辱。

11、今⽇往⽽不反者反,通“返”。

12、请辞决矣决,通“诀”,诀别。

13、燕王诚振怖⼤王之威振,通“震”,震慑。

14、故振慑同上。

15、设九宾宾,通“傧”,傧相 (bīnxiàng) ,迎宾赞礼的⼈。

傧,旧读bìn。

16、图穷⽽⼔⾸见见,通“现”。

17、秦王还柱⽽⾛还,通“环”,绕。

18、秦王⽅还柱⾛同上 19、荆轲奉樊於期头函奉,通“捧”。

20、秦武阳奉地图匣同上。

21、轲既取图奉之同上。

22、以其所奉药囊提轲同上。

23、卒起不意卒,通“猝”,cù,仓促,突然。

24、卒惶急⽆以击轲同上。

25、卒惶急不知所为同上。

《鸿门宴》 26、距关距,通“拒”,把守。

27、⽏内诸侯内,通“纳”,接纳,使进来。

28、张良出,要项伯要,通“邀”,邀请。

29、具⾔⾂之不敢倍德也倍,通“背”,违背,背叛。

30、旦⽇不可不蚤⾃来谢项王蚤,通“早”。

31、令将军与⾂有郤 郤,通“隙”,嫌怨,隔阂。

32、因击沛公于坐坐,通“座”,座位。

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高一语文必修二论语通假字
1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通悦,愉快。

2、诲女知之乎?是知也。

(《论语十则》)
女:通汝,你。

知:通智,聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。

(扁鹊见蔡桓公))还:通旋,回转,掉转。

4、在肠胃,火齐之所及也。

(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通剂。

5、担中肉尽,止有剩骨。

(《狼》)止:通只。

6、日之其所亡。

(《乐羊子妻》)亡:通无。

河曲智叟亡以应。

(《愚公移山》)亡:通无。

7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。

(《为学》)屏:通摒。

8、对镜帖花黄。

火伴皆惊忙。

(《木兰诗》)帖:通贴。

火:通伙。

9、无他,但手熟尔。

(《买油翁》)尔:通耳,相当于罢了。

10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

(《如梦令》李清照)争:通怎。

11、路转溪头忽见。

(《西江月》辛弃疾)见,通现。

才美不外见(《马说》)见:通现。

何时眼前突兀见此屋。

(《茅屋为秋风所破歌》)见:通现。

12、满坐寂然,无敢哗者。

(《口技》)坐:通座。

13、日扳仲永环谒于邑人。

(《伤仲永》)扳:通攀,牵,引。

14、寒暑易节,始一反焉。

(《愚公移山》)反:通返。

15、甚矣,汝之不惠。

(《愚公移山》)惠:通慧,聪明。

16、一厝逆东,一厝雍南。

(《愚公移山》)厝:通措,放置。

17、问渠那得清如许。

(《观书有感》)那:通哪,怎么。

18、两岸连山,略无阙处。

(《三峡》)阙:通缺。

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