踏上阅读之旅

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初二作文《踏上读书的旅程》800字(共10页PPT)

初二作文《踏上读书的旅程》
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
再见
一下,果然,这里,味香,纯正,口福, 饱眼福,没有,多久,兄弟,结为,好友, 品尝,之后,拍拍,肚皮,继续,赶路, 一路,一路,肚子,早就,咕咕,一天, 来到,第二站,美味佳肴,餐厅。
初二作文《踏上读书的旅程》
呦！佳肴呀，也顾不得疲惫的双
பைடு நூலகம்
腿了，直扑餐厅……，这里的
好书 “美味”（
）可谓让我一饱
口福《红楼梦》，《水浒传》，
初二作文《踏上读书的旅程》
过了几天，船修好了，我登船上岸。
行囊一路的颠簸，
坏了，修补好
容量后，
已大不如前。此时，我
金钱又面临着抉择——留书还是留
。
考虑再三：“既然二者不可得兼，我愿舍钱而取书也”。
朋友，我的旅程还未走
完，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
关键词：几天,修好,登船,上岸,
一路,颠簸,行囊,修补,容量,大不如前,此时,面临,抉择,留书,还是,金钱,考虑,再三,既然,二者不可得兼, 取书,朋友,旅程,路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。
初二作文《踏上读书的旅程》
小几天后，我漂洋过海来到了一座
岛上，不小心，船触礁沉了。
可喜的是，岛上竟然有一条船，但很
遗憾，船上无食物和工具，而
且船是漏的。这时，我的《鲁滨逊
漂流记》派上了用场，我学
方法习鲁滨逊的生存
，嘿！我成
了地二个“鲁滨逊”了，是书拯救了我。
关键词：几天,漂洋过海,来到,
一座,小岛,小心,触礁,可喜,岛上, 竟然,一条,遗憾,船上,食物,工具, 而且,这时,鲁滨逊,漂流记,派上,用场,学习,鲁滨逊,生存,方法,二个, 鲁滨逊,拯救。

《我的阅读之旅与收获作文》精选6篇

篇1：《我的阅读之旅与收获作文》哎呀，提起我的阅读之旅，那真是让我感慨万千啊。

自从我记事起，书就是我最好的朋友。

记得小时候，妈妈给我买了《白雪公主》，那本小书破破烂烂的，封面都翻烂了，但我就是爱不释手。

那时候，我常常坐在床边，眼睛一眨不眨地盯着那些黑黑的字，心里想着那些美丽的画面。

读着读着，我仿佛就走进了那个童话世界。

白雪公主那纯洁的眼神，王后那邪恶的面容，七个小矮人的憨态可掬……都让我如痴如醉。

那时候的我，心里就暗暗发誓，长大后我也要写书，写出属于自己的童话世界。

长大了，我开始读一些更厚重的书籍。

记得第一次读《红楼梦》，那可是让我绞尽脑汁啊。

一开始，我连贾宝玉和林黛玉的名字都记不住，读着读着，就发现这本书里的每个人物都那么鲜活，每个情节都那么引人入胜。

我仿佛看到了大观园里的一草一木，听到了宝玉和黛玉的轻声细语。

书中的人物，有的让我惋惜，有的让我愤怒，有的让我心疼。

宝钗的贤良淑德，黛玉的才情横溢，王熙凤的机智果断，我都被他们深深地吸引了。

那时候，我就觉得，读书真是一件美妙的事情，它让我看到了世间百态，让我体验了人生百味。

再后来，我迷上了金庸的武侠小说。

那个充满江湖气息的世界，让我感受到了生命的热情和奋斗的力量。

每当读到那些精彩的打斗场面，我都会热血沸腾，仿佛自己就在那个江湖里，与侠客们一起闯荡天涯。

读书，让我收获颇丰。

它让我明白了什么是善与恶，什么是美与丑。

它让我学会了思考，学会了分辨是非。

它让我明白了，人生就像一场旅程，要勇敢地去追求自己的梦想，去经历风雨，去感受生活的酸甜苦辣。

如今，我已经走过了很多地方，经历了许多事情。

而书，始终是我灵魂的寄托。

每当我疲惫不堪时，总会找一本书来慰藉自己的心灵。

读书，让我感受到了生活的美好，让我找到了前行的动力。

回首我的阅读之旅，有欢笑，有泪水，有苦涩，有甜蜜。

它就像一条河流，带着我一路向前，见证了我的成长。

我相信，未来的日子里，我会继续我的阅读之旅，去发现更多的美好，去感受生活的无尽魅力。

阅读之旅作文

阅读之旅作文阅读之旅作文（通用78篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的阅读之旅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读之旅作文篇1书，给人们带来温暖；书，给人们带来力量；书，给人们带来知识……畅游在书海的人会忘却疲惫，汲取知识的营养，开启阅读的旅程。

从五岁那年，我便开启了阅读之旅。

那一年，我五岁，我对这个世界充满好奇，五彩缤纷的世界充满了快乐的体验。

一天，我随爸爸妈妈一起去超市买东西。

在图书架前，我停住了脚步，被一本花花绿绿的童话书吸引住了。

我对妈妈说：“妈妈，我喜欢这个！”妈妈从书架上拿下来给我，我翻开书本，里面精美的图片让我更是依依不舍。

“妈妈，我要。

”我期盼的看着妈妈。

妈妈笑了：“你还小，书里字都不认识，拼音也不大会，怎么看呢？”“你们读给我听嘛!”我恳求道。

爱哭的我，泪水已经逼到了眼角。

妈妈见状，只得妥协：“好吧，那你要答应我，以后要好好认字读书，多学习知识，多品味书本带来的快乐。

”于是，我开始与书结下了不解之缘。

美好的童话故事，美好的梦想憧憬在我心中悄悄埋下，渐渐的.，我对书本产生了强烈的喜爱和渴望，阅读的种子在我心中萌芽了。

随着我的求知欲越来越强，为了读到精彩的故事，我在七岁时基本可以流畅地阅读注音书籍了。

我的阅读之旅也越走越远了。

五六岁时，美好的童话故事伴我入睡，教会我永远纯真；七八岁时，笑猫是我最好的伙伴，教会我做个快乐的人；九岁时，传奇的神话感人肺腑，让我知道展望未来；十岁时，可爱的阿狸给我温暖，对我诠释了关爱的真谛；十一岁时，动物传奇故事令我感慨，使我懂得保护我们的动物和环境是多么的重要；现在的我，已被许友彬的温情小说所吸引，悬疑的开始，温情的结局……书，是我的好朋友、好伙伴，它教会我高尚品质，教会我各种知识，它像老师般为我讲述知识，像父母般为我带来幸福，也像朋友般给我增添欢乐……我和书籍的缘分仍在继续，我的阅读之旅还在前行……阅读之旅作文篇2再没有更深远的天空，可以与书籍的苍穹相比；再没有更辽阔的疆，可以与书籍的领土并称。

踏上读书的旅程初中作文

踏上读书的旅程初中作文第1篇：踏上读书的旅程初中作文“书中自有黄金屋”，我就是寻宝人，下面，由我带领大家踏上读书的旅程吧。

我们的漫漫读书之旅旧这样开始了……我们今天的第一站是“咖啡屋”，门前一幅对联赫然醒目“本店咖啡最醇香，喝完它后不化妆”。

呦！竟然有如此极品，那就小憩一下吧！果然，这里的《家》，《春》，《秋》“味香纯正”，让我既饱口福，又饱眼福。

没有多久，我就与这三兄弟结为好友，品尝完之后，拍拍肚皮，继续赶路吧……一路走一路看，肚子早就饿得咕咕叫了，这一天，我来到了第二站“美味佳肴餐厅”。

呦！佳肴呀，也顾不得疲惫的双腿了，直扑餐厅……，这里的“美味”（好书）可谓让我一饱口福《红楼梦》，《水浒传》，《西游记》，《三国演义》四大菜系*香味俱全。

酒足饭饱，老板还赏了一道《聊斋志异》汤。

吃完后，还真是回味无穷，这么好的饭菜也一并带走吧。

又走了若干天，我来到了“砺志商场”，这里的“商品”琳琅满目，让我应接不暇。

《鲁滨逊漂流记》，《格列佛游记》，《汤母.索亚历险记》，《钢铁是怎样炼成的》尽收眼底。

这么好的东西不买下可惜！提着提大包，我心满意足的上路了……几天后，我漂洋过海来到了一座小岛上，不小心，船触礁沉了。

可喜的是，岛上竟然有一条船，但很遗憾，船上无食物和工具，而且船是漏的。

这时，我的《鲁滨逊漂流记》派上了用场，我学习鲁滨逊的生存方法，嘿！未完，继续阅读 >第2篇：踏上新的旅程作文300字好开心呀，尽管暑假快过去了，就这样混混沌沌的过去拉，但今天老妈告诉我18号带我去苏州一游，虽然我已去过n次，但总比在家里强呀，于是我沉浸在喜悦之中。

不过我还是很担心呀，老妈这个人，特善变，假如……不可想象，我非晕死不可……555555希望还会有人安慰我这幼小的心灵呀！暑假的生活还真是无聊，不是写作业就是看书，只有晚上才能稍微放松一会，尤其是今年的暑假。

犹记得初一的时候，和同学一起参加拉夏令营，那时多么兴奋呀，虽然时间很短，但我觉的那是这几年最快乐的时光。

开启阅读之旅

开启阅读之旅阅读，是一扇通向知识和智慧的大门，它能够拓宽我们的视野，增加我们的见识，培养我们的思维能力。

本文将带领您开启一段精彩的阅读之旅，探索阅读的魅力与好处。

一、阅读的重要性阅读对于个人的发展至关重要。

阅读不仅可以提供我们所需的知识，还可以开发我们的想象力和创造力。

通过阅读，我们可以了解世界上的各种文化、历史和思想，拓宽自己的思维和眼界。

同时，阅读还可以帮助我们提高语言表达能力，增强思考能力，提高逻辑思维和批判性思维能力。

二、选择适合的阅读材料在阅读之前，我们需要选择适合自己的阅读材料。

这样可以确保我们对阅读内容有兴趣，更好地理解和吸收知识。

我们可以选择小说、非虚构文学、历史书籍、自助书籍等不同类型的书籍。

此外，互联网上的文章和博客也是一个很好的阅读资源，但要注意筛选来源和内容的可靠性。

三、培养阅读的良好习惯要享受阅读的乐趣，我们需要培养良好的阅读习惯。

首先，找到适合自己的阅读时间和地点，创造一个宁静、舒适的环境。

其次，我们可以设定一个阅读目标，比如每天读多少页或每个月读完一本书。

这样可以帮助我们养成坚持阅读的习惯。

此外，我们还可以记录阅读心得和笔记，以便回顾和分享。

四、多种阅读方式除了传统的纸质书籍，我们还可以通过其他方式进行阅读。

电子书、手机应用和平板电脑等设备都提供了便捷的阅读方式。

借助这些工具，我们可以随时随地进行阅读，不受时间和空间的限制。

此外，有声读物和电子期刊也是一种很好的阅读选择，可以通过听觉和视觉相结合的方式获得知识。

五、与他人分享阅读心得阅读不仅是一种个人的享受，还可以与他人分享。

我们可以与朋友、家人或同事讨论所读的书籍，分享阅读心得和感受。

这样可以促进思想碰撞和交流，进一步加深对书中内容的理解和思考。

六、阅读的好处阅读对个人的成长和发展有着积极的影响。

首先，阅读可以提高我们的专注力和集中力，培养耐心和毅力。

其次，阅读可以激发我们的创造力和想象力，扩展我们的思维空间。

此外，阅读还可以增强我们的情商和社交能力，提高我们的人际关系处理能力。

我的阅读之旅

我的阅读之旅在我眼中，阅读是一条无边无际的旅程。

它不仅拓宽了我的视野，还为我提供了丰富的知识和无尽的乐趣。

每次踏上阅读之旅，我都能收获满满，其中的点点滴滴成为我人生中不可或缺的一部分。

一、阅读的开始我的阅读之旅始于我童年的那个夏天。

在那个漫长的假期中，我偶然间翻开了一本童话故事书。

那些精美的插画和扣人心弦的故事情节完全吸引了我，让我沉浸其中。

从那以后，我对阅读产生了浓厚的兴趣。

我喜欢在书的世界里探索，喜欢品味文字的韵味，喜欢感受书中人物的情感。

二、阅读的收益阅读不仅为我带来了无穷的快乐，还为我带来了许多收益。

首先，阅读拓宽了我的视野。

通过阅读，我可以穿越时空，与历史中的巨人一起思考人生，与科幻小说中的未来世界探讨技术趋势。

这些阅读经历让我透过文字看到了更广阔的世界，让我充实了自己的知识库。

其次，阅读提高了我的语言表达能力。

在大量的阅读中，我接触到了各种各样的写作风格和表达方式。

通过模仿和学习，我逐渐培养起了自己独特的写作声音。

阅读给了我丰富的词汇和流畅的句子结构，使我能够更好地表达自己的想法和感受。

再次，阅读培养了我良好的情绪和审美品味。

在书中，我遇到了各种各样的人物，有善良勇敢的英雄，也有阴险狡诈的反派角色。

他们的故事让我学会了感同身受，感受他们的快乐与痛苦。

同时，阅读还熏陶了我的审美情操，让我懂得欣赏美好事物，提高对艺术的鉴赏力。

三、阅读的未来我的阅读之旅才刚刚开始，未来的道路依然漫长而广阔。

我将继续走进图书馆和书店，寻找更多有趣的书籍，不断丰富自己的阅读经验。

我还计划尝试不同的阅读形式，如电子书和有声书，以拓宽我的阅读渠道。

除了个人的成长，我也期待通过阅读对他人产生积极的影响。

我会与朋友分享我阅读的心得和感受，激发他们对阅读的兴趣。

我还计划将自己喜爱的书籍捐赠给贫困地区的学校，帮助更多的孩子走上阅读之旅。

总结起来，我的阅读之旅是一段丰富多彩的经历。

它给予了我欢乐、智慧和成长。

通过阅读，我见证了文字的力量，被书中的故事所感动。

那次的阅读之旅作文

那次的阅读之旅作文
近日，我和一众同学去参观了一家书店，在这次阅读之旅中，我有了
一次难忘的人生体验。

一、进入书店
刚进入书店，熟悉的气息就迎面而来：满满的书架子上放满了一堆书，每一本书都吸引着我，想去看看，就像每个书都有独特的故事在展示。

书店里还有一张桌子，上面摆放着一堆书，吸引着许多同学去看。

二、翻书的乐趣
可当我真正开始翻书的时候，我发现，每一本书都有它自己独特的故事，每一行文字都充满了读者的回忆。

当我看到一些名著的时候，内
心更是兴奋，争先恐后地选择一本有趣的书。

三、留下回忆
退出书店时，我自然不忘AI择一本喜欢的书，扔进了我的包中，可能
它有着许多美好的回忆。

四、新的收获
这次阅读之旅，不仅满足了我的眼福，还让我收获了很多知识，也把
许多美好的书籍收进了自己的书包，给我一次难忘的人生体验。

总之，这次阅读之旅在一家书店里催生了不少精彩，让我深深体会到书籍对我们生活中有多么重要，也可以带给我们无尽的乐趣和智慧，以后每次看到书籍，都令我不禁令人折服。

阅读之旅作文2篇

阅读之旅作文2篇阅读之旅作文2篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的阅读之旅作文，希望能够帮助到大家。

阅读之旅作文1阅读，开启奇幻之旅从牙牙学语时手捧的五彩童话到现如今床头桌角散落的二三诗选。

书籍，是陪伴一个人走过漫漫长路的良师。

在阅读这个宏观的宇宙里，每一本书交织成线，成网，每一间格子都是一个又一个满是新奇与震撼浑然的星球，在无沿的黑夜中凝聚成一颗颗璀璨的星，而我们，则是这无穷宇宙下感慨万千的旅行者。

在我小的时候，我并不是个很爱说话的女孩，但那并不代表我多爱安静，而我的妈妈顺着这个“优势”，为我打造了一个爱好：读书。

那时候这成了她的骄傲，她逢人谈及我，就爱说：“这孩子不爱干别的，就爱看书。

”可对于小小的我来说，比起说爱看书，我更愿意承认，是我找到了一个“与众不同的朋友。

”“哦，马修，你快看呐，那棵苹果树下的玛丽皇后，哦那就是她，我找了好多地方都没能找到她，但是这里太棒了，比海格太太家还要棒！。

”这是一个古灵精怪的女孩和她古灵精怪的世界安妮，和她亲爱的绿山墙。

据安妮所知：每一本书里的小人儿都很贪恋外面的世界。

而她所走过的地方，处处都有她久违的朋友，那些从书里逃出来的，放荡不羁的旅行者。

一样是黑白无声的文章，可那只是惊鸿一瞥，我却被这个女孩无时无刻所透漏出的活泼与浪漫吸引，顺理成章的，《绿山墙的安妮》成了我最珍贵的宝藏。

所以，阅读真的可以通向全新的世界，至少那是一场你所闻所未闻的奇幻之旅，它化作纸舟载你度河一览风光，化作桥梁引你望向希望，当然，这一切的前提是阅读，而不是看书。

想来应该是五年级的时候，是暑假，作业栏里清清楚楚的规定了假期任务：“请完成一份读后感。

”我几乎是不带思索的，提起笔的一瞬间就当机立断的选择了《绿山墙的安妮》，笔尖飞快的在纸上划过，一篇满是夸赞的文章即刻跃然在面前，我邀功似的把它送到了母亲手上。

和孩子一起踏上阅读之旅

和孩子一起踏上阅读之旅人物名片姚晓英，深圳市福田区教育局教研中心小学教研负责人。

“语文主题学习”名师，深圳市优秀教师，深圳市福田区优秀园丁，“姚晓英小学语文特色工作室”主持人。

长期从事小学语文的教学研究，课堂教学清新自然，生动有情，善于以自身的激情调动学生学习的热情；训练扎实，富有成效。

曾获得全国课堂教学大奖赛一等奖，多次面向全国、省、市、区进行公开观摩教学。

撰写的多篇教育、教学论文在国家及省市级比赛中荣获一等奖，并在《人民教育》等刊物发表。

近年来，儿童阅读蔚然成风，“让阅读成为儿童的一种生活方式”这一理念被越来越多的人认可，不仅家长、社会开始关注，而且随着教学改革的浪潮和有识之士的引领，儿童阅读也开始走向学校，关于儿童阅读的理性的文化思考和行动的践行如火如荼地兴起。

由李希贵先生发起的“语文主题学习”实验，印证了儿童阅读推广时代的来临。

实验的主旨是：围绕单元主题，利用“语文主题学习”丛书为代表的人文读本，为孩子们提供丰富的文学营养，带领学生广泛阅读古今中外、不同文体不同风格的文章，同时根据学生的年龄特征、兴趣爱好，推荐优秀的整本的儿童文学作品，由单一的教科书走向阅读的丰富多元。

本文关注的就是整本书纳入语文课程体系中的思考。

一、阅读整本书的意义一直以来，我们的语文教学一直使用着统一的教科书，那些课文针对语文教学特定的目标而编写，同时考虑到学生学习量的限制，一般不能太长，用词不会太艰深；缩略了的文本难以再现原著本有的风格，即使是经典名著，也只是节选某一个片段。

如果我们的孩子长期只读单一的文本或是节选改编后的片段，就会缺乏对事件前因后果的整体把握，对人物性格、语言特色的理解常常出现单一化、片面化等情况，想全面提升语文素养将是很困难的事。

针对这一不足，语文课程标准就明确提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

早在20世纪40年代，叶圣陶老先生就指出，现在国文教材似乎该用整本的书，而不该用单篇短章，……退一步说，也该把整本的书作主体，把单篇短章作辅佐。