中学生眼中的流行音乐--课题报告

附件1：

研究性学习课题报告

中学生眼中的流行音乐

导师：

小组：

成员：

年月

附件2：

一二三

目录

前言 (1)

结题报告 (3)

附件

(1)开题报告 (4)

(2)研究计划 (5)

(3)活动日记 (6)

(4)心得体会 (8)

(5)定性评价 (9)

(6)调查问卷 (10)

(7) 后记 (11)

(8) 导师评语 (12)

前言

音乐，是精神生活中不可缺少的一部分，而多元化的流行音

乐丰富了人们的听觉，造就了这个充满生机和活力的世界。一首首优美的流行歌曲回荡在大街小巷，一场场PK 歌唱比赛吸

引亿万观众为之喝彩。周杰伦、蔡依林、李宇春等等当红明星，

更是受到了中学生的喜爱和追捧。我时常思考，为什么流行音

乐能把学生吸引住。经过调查和网上查询相关资料，总结了以下观点

中学生眼中的流行音乐

《关于中学生眼中的流行音乐》的研究性调查报告秦皇岛市第三中学高一（五）班研究小组作为一个中学生完全拒绝流行音乐是不可取的、也是不可能的，对于流行音乐每一个中学生都应当保持正常的心态，不过分追逐，也不刻意去拒绝，每个人对音乐有着不同理解，必须自己正确的把握。过分的沉迷流行音乐，也是精神生活不丰富的表现，中学生处在学习的大好阶段，如果过分的追逐流行音乐，一定会花很多的时间在听音

乐上，必定会影响正常的学习和生活。有些学生喜欢一边听音乐一边做作业，这样做分散精力、效率不高，非常的影响学习。

中学生一天到晚沉迷于音乐是不合时宜的，而且对于流行音乐的了解

也并不是中学生价值的体现，作为一个中学生，对自己最好的证明是

自身的才能和素质，个性独立、有上进心、在学习上有发展潜力才是

对个人价值的体现。对这样的中学生来说是否了解流行音乐并不影响

他们自身的素质和个人的魅力。如果中学生对流行音乐过分追逐，我

们所需要的就不再是音乐，而是对生活的反省。如果学生可以正确对

待听音乐与学习的关系，相信流行音乐会成为搞好学习的催化剂。

秦皇岛市第三中学研究性学习

课题开题报告

审批：

秦皇岛第三中学学生课题组课题研究计划课题名称：中学生眼中的流行音乐

活动日记

时间：

2011 年 8 月 15 日

暑假实践调查报告活动日志

主题：中学生如何看待流行音乐

1.了解中国流行音乐现状，总结出对流行音乐的心得。

2.了解民众对流行音乐的看法，掌握民众的需求。

3.了解流行音乐的历史，吸取流行音乐的精华。

调查地点：海港区街道、秦皇岛市第三中学中学。

调查时间：2 天

人数

5 人。

调查方式：问卷调查、访问法 、观察法。 走访过程:

第一天：

今天天气并不合人意，但阻挡不了我们积极的情绪。我与

伙伴在约定点相聚后，经过一番讨论，整理出行动的计划，为活动

的有效进行作好准备。由于对中国流行音乐的了解浅显，我们的准备 也有些唐突，于是在网上花了 2 个小时，搜集了一些有效资料，经过 整理分析，为下午的采访做好了准备。

下午，经过午饭的休息，上午的准备，我们五人来到街道上。

导师意见

建议：小组可以寻找一首大家都喜欢的歌，每人回家录下自己的

个性化演唱后交流。

对过路人进行询问，对路人，我们从容的把事前准备好的问题向他们提问。如对流行音乐的看法，是否喜爱中国流行音乐，自己喜爱的流

行音乐等。他们也亲切地为我们解答，我们同时也记下笔记，经过一系列的问答，我们得到了满意的答案，时间也过去了2 个小时，天色

已晚，感谢路人热情的合作，我们喜悦的离开，开始准备第二天的活动。

第二天：由于第一天的基础，今天大家也来的早且目标明确，于是经过短暂的商量，便开始实施问卷调查。问卷已经准备，缺少的是行动，而这次的目的地是我们的母校，这有助于我们有效的采取问卷调查。同时大家一路上都讨论着讲稿词且对象是我们高二学生，我们把问卷积极地发给同学们，同学们对这次活动给予了有力地支持与合作，

回收问卷情况很是满意。接着大家趁热打铁，抓紧把结果统计出来，得到了一份满意的数据表，上午的时间也过去了。

结论：经过大家一系列的调查分析，我们得出了很多新的体会。使我们更加理解流行音乐的内质。我们觉得流行音乐作为一种音乐形式，具有它自身的特点：语言生活化、节奏明快、贴近生活、易与接受，虽然没有高雅音乐生命力强，但并不能因为它是流行的，就将其贬得一文不值，一味排斥；与之相反把高雅音乐捧上天，在课堂上绝对禁止流行音乐，这样做也是不现实的，学生会很反感。音乐教师不能错误地认为自己是学院派毕业生，就鄙视一切流行音乐，更是禁止学生听唱。我们认为：音乐也要提倡百花齐放，不拘一格。任何一种音乐形式都有其独到之处，比如流行音乐贴近生活、容易抒发情感，这些

特点就是让广大青少年学生对其钟爱的原因，关键在于如何引导学生正确对待流行音乐。

姓名：

研究性学习活动的心得体会

《中学生眼中的流行音乐》的研究心得

经过大家一系列的调查分析，我们得出了很多新的体会。使我们更加理解流行音乐的内质。我们觉得流行音乐作为一种音乐形式，具有它自身的特点：语言生活化、节奏明快、贴近生活、易与接受，虽然没有高雅音乐生命力强，但并不能因为它是流行的，就将其贬得一文不值，一味排斥；与之相反把高雅音乐捧上天，在课堂上绝对禁止流行音乐，这样做也是不现实的，学生会很反感。音乐教师不能错误地认为自己是学院派毕业生，就鄙视一切流行音乐，更是禁止学生听唱。我们认为：音乐也要提倡百花齐放，不拘一格。任何一种音乐形式都有其独到之处，比如流行音乐贴近生活、容易抒发情感，这些特点

就是让广大青少年学生对其钟爱的原因，关键在于如何引导学生正确对待流行音乐。