初中语文课时作业《空城计》
初中语文试卷第1页，共8页绝密★启用前初中语文课时作业《空城计》考试时间：30分钟；满分100分一、文言文阅读(本大题共3小题，共45.0分) 1. 阅读课文，完成9—12题。
(1) 司马懿退兵的理由是什么？(2) “莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”这句话表现了司马昭的什么性格？(3) 诸葛亮使用空城计为什么会获得成功？(4) 想象一下司马懿知道实情后的内心感受。
2. 解释下列各句中加线字词的意思。
（1）众官无不 骇然。
（ ） （2）言 讫，拍手大笑。
（ ） （3）孔明见魏军远去， 抚掌而笑。
（ ） （4）若弃城而走，必不能远 遁。
（ ）3. 操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄惟君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙筯，不觉落于地下。
时正值大雨将至，雷声大作，玄德乃从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此。
”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风裂必变，安得不畏？”将闻言失筯缘故，轻轻掩饰过了。
操遂不疑玄德。
初中语文试卷第2页，共8页(1) 翻译下列句子。
①天下英雄惟君与操耳！②圣人迅雷风裂必变，安得不畏？(2) 曹操认为可以称为天下英雄的是谁？他认为什么样的人才是英雄？(3) 刘备听了曹操的话，为什么“吃了一惊”，还把筷子都掉在地上？(4) 刘备怎样掩饰“失筯”的缘故？这表现了他具有怎样的性格？二、语言表达(本大题共2小题，共20.0分) 4. 联合国秘书长即将改选之际，人们都想方设法打听“小道消息”。
在联合国的一次记者招待会上，有记者突然问当时任秘书长的加利：“明年是秘书长选举年，你是否考虑过将竞选连任下届秘书长？”只见加利微微一笑，慢条斯理地答道：“古埃及有一句谚语：‘旧鞋好穿。
’”全场当即为之一震。
针对记者的提问，加利的回答生动形象而又巧妙得体，他主要表达了两种信息： ①____________________________________________ ②____________________________________________ 5. 根据句式特点仿写你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿写：你渴望理解吗？____________________，_____________________。
三、名著导读(本大题共2小题，共15分) 6. 文学常识积累（1） 四大名著是我国文学宝库中的瑰宝，你能写出其名字并注明作者吗？ __________________________ _______________________初中语文试卷第3页，共8页__________________________ _______________________（2） 诸葛亮是历史上一位非常著名的军事家，你能写出两件关于他的事吗？ _________________________、__________________________7. 判断下列说法的正误（1） 罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，明末清初的小说家。
（ ） （2） 《三国演义》是我国文学史上第一部章回体小说，全书120回。
（ ） （3） 罗贯中在采用三国故事题材时，接受了群众赋予这一题材的拥曹反刘的思想倾向。
（ ） 四、其他(本大题共4小题，共20分)8. 小说是一种以塑造__________为中心，通过__________的叙述和__________的描写反映社会生活的文学作品。
9. 为下列加线的字注音司马懿（ ） 旌旗（ ） 隐匿（ ） 纶巾（ ） 焚香（ ） 模样（ ） 远遁（ ） 言讫（ ）10. 写出下列事件的主要人物。
（1）温酒斩华雄 （ ） (2）威震长坂坡（ ） （3）赔了夫人又折兵（ ） （4）白帝城托孤（ ） 11. 《空城计》节选自我国古典文学名著__________。
这部名著的作者是__________时期小说家__________。
初中语文试卷第4页，共8页初中语文课时作业《空城计》【答案】1. 【小题1】司马懿认为诸葛亮平生谨慎，不会冒险，如今大开城门，一定会有埋伏，我军如果进城，定会中计。
（或用原文答：亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
） 【小题2】年轻气盛，无所畏惧。
【小题3】诸葛亮能准确分析形势，临危不慌，做事果断；对司马懿非常了解；勇敢，有智慧，懂得战争辩证法，灵活机动，出奇制胜。
【小题4】司马懿知道实情后，肯定非常懊恼：哎，又中了诸葛亮的诡计！看来，我确实不如诸葛亮。
2.（1）惊惧的样子 （2）完结，终了 （3）拍 （4）逃跑，逃走 3.【小题1】（1）能够称为英雄的，天下只有刘备和曹操了。
（2）圣人认为雷声大作，狂风怒吼，一定会发生变故，怎么能不害怕呢？ 【小题2】曹操认为刘备和自己都是天下的英雄；他认为胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志的人才称得上英雄。
【小题3】一则曹操点出心事怕被杀心惊；二则在曹操面前装作胆小、糊涂的样子，以蒙蔽曹操。
【小题4】害怕雷声；狡诈、有心计，善于随机应变。
4.①参加竞选，希望连任；②表达自己的优势与自信。
初中语文试卷第5页，共8页5.那么别破坏信任，因为信任是组成理解的元素。
6.（1）《三国演义》-罗贯中 《水浒传》-施耐庵 《西游记》-吴承恩 《红楼梦》-曹雪芹（2）草船借箭 空城计 7.（1）×（2）∨（3）× 8.人物形象 故事情节 环境 9.yì jīng nì guān fén mú dùn qì 10.（1）关羽；（2）张飞；（3）周瑜；（4）刘备。
11.《三国演义》 元末明初 罗贯中 【解析】1.本题考查学生理解筛选概括信息的能力。
要想做好此类题首先要熟悉文本；其次找到题目要求的相应区域，加以筛选概括整合即可。
本题抓关键句“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
”即可。
本题考查学生对重点句子的理解分析把握人物形象能力。
文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确地把握文章的思想内容，在读懂的基础上善于表达自己的理解。
这就要求学习里加强阅读能力的训练，主要是思考表达问题的能力。
做此类题，初中语文试卷第6页，共8页一要通晓文意，二结合所给语句并联系全文，深入思考，加以概括，简要表达。
阅读分析可得：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”这句话表现了司马昭的年轻气盛，无所畏惧。
本题考查学生对文本内容的理解分析概括能力。
结合文章的内容，尤其是问题出现的语段及附近的语句，揣摩出其中的原因，运用得体的全面的语言作答。
一般原因不难揣摩，关键是信息提取要精炼，语言的表达要全面简洁。
组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累。
联系上下文可知：诸葛亮使用空城计之所以能成功是因为诸葛亮能准确分析形势，临危不慌，做事果断；对司马懿非常了解；勇敢，有智慧，懂得战争辩证法，灵活机动，出奇制胜。
本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。
做此类题，要认真阅读文章，把握文章内容；然后，跟根据题目要求筛选有效信息作答即可。
此类题没有统一的答案，只要想象内容合理，表达通顺即可，示例：司马懿知道实情后，肯定非常懊恼：哎，又中了诸葛亮的诡计！看来，我确实不如诸葛亮。
2.本题考查正确理解文言小说中词语的含义。
对于文言词语，学习时一要熟读强记，二要关注其用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思。
所要提醒的是，古文中有的字词在单独解释和翻译句子里意思往往略有差别，翻译句子要求句子通顺连贯，而字词解释则要求解释本义。
课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。
本题要特别注意“骇然”“讫”的解释。
3.此题考查文言文句子的翻译，要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。
文言文的翻译在初中阶段，尽量此用直译法，要求逐字逐句的落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
在这句话中，要注意（1）“惟、耳”；（2）“变、安、畏”的意思，必须翻译出来。
此题考查文言文内容的理解，要求学生在正确翻译的基础上，整体把握文意，并能找准主干句子概括总结。
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”；“天下英雄惟君与操耳”可以通过这两句话概括答案：曹操认为刘备和自己都是天下的英雄；他认为胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志的人才称得上英雄。
此题考查文言文内容的理解，要求学生在正确翻译的基础上，整体把握文意，并能找准主干句子概括总结。
“操以手指玄德，后自指，曰：‘天下英雄惟君与操耳’”；“圣人迅雷风裂必变，安得不畏？”；“操遂不疑玄德”可以通过这几句话总结答案：一则曹操点出心事怕被杀心惊；二则在曹操面前装作胆小、糊涂的样子，以蒙蔽曹操。
此题考查学生对文言文内容的理解能力。
解答时要求学生在正确翻译的基础上，整体把握文意，并能找准主干句子概括总结。
“操笑曰：‘丈夫亦畏雷乎？’玄德曰：‘圣人迅雷风裂必变，安得不畏？’”可以通过这句话总结答案，刘备谎称害怕雷声，使得曹初中语文试卷第7页，共8页操不再怀疑自己，写出了刘备的有心计，随机应变能力强，狡诈的性格。
4.本题主要考查理解文中重要词句含义的能力。
做这类题目，须从两个方面回答，一是词句的明义，二是词语的暗义。
也就是说要解释该词句在文中的含义，也要解释该词句对于整段文字来说，是什么意思。
本题需要细细品味“旧鞋好穿”的含义即可，通过理解分析可知：此句传达两个信息①参加竞选，希望连任；②表达自己的优势与自信。
5.此题考查学生仿写句子的能力，要求学生了解仿写句子的要求，并能根据具体的题目进行仿写。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写的重点：①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
②词性要相当。
结合题干，我们可以得出答案：示例： 那么别破坏信任，因为信任是组成理解的元素。
6.本题考查学生对名著的识记能力。
对于“课标”推荐初中生必读的文学名著，平时应认真阅读，不仅识记相关的文学常识，还要熟知名著中的主要人物、故事情节、思想内容、艺术特色等。
此题主要考查四大名著及作者，注意对应关系，不要混淆了。
7.此题考查学生名著的掌握情况，要求学生在平时的学习过程中注重积累。
对于课本推荐的名著，要识记相关的作者作品介绍，主要人物及其性格特点，主要的故事情节等都要烂熟于心。
（1）罗贯中，是元末明初的小说家，错误；（2）正确；（3）“拥曹反刘的思想倾向”错误，是拥刘反曹。
语文版七年级上册第13课空城计阅读题答案课后练习一课一练
语文版七年级上册第13课《空城计》阅读题答案课后练习一课一练语文版七年级上册第13课《空城计》阅读题答案课后练习一课一练第一部份：1．本文选自，作者是小说家。
（3分）2．注意以下字的读音。
（4分）司马懿（）旌旗（）纶巾（）笑容可掬（）3．与《三国演义》并称为我国古典四大名著的其他三部为、、。
（3分）4．小说的情节一样分为开端、进展、高潮和结局。
读课文，用简练的话归纳本文情节进展的四个时期。
（4分）开端：进展：高潮：结局：5．诸葛亮足智多谋，处变不惊。
课文中哪些地址表现了诸葛亮的这些特点？（4分）6．琢磨下面诸葛亮“笑”时的心理。
（3分）⑴果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
⑵孔明见魏军远去，抚掌而笑。
⑶言讫，鼓掌大笑，曰：“吾假设为司马懿，必不便退也。
”7．诸葛亮使“空城计”的背景有二：一是；二是。
（4分）8．你还明白《三国演义》中哪些故事？请用简练的话加以归纳。
（或写出与之相关的成语、典故等）（4分）第二部份：（一）却说司马懿前军哨到城下，见了如此样子，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住全军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，垂头洒扫，旁假设无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮生平谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵假设进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“这人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此样子，疑有伏兵，因此退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
这人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
假设某等之见，必弃城而走矣。
《空城计》同步练习1_教案教学设计
《空城计》同步练习1第一部分：1．本文选自，作者是小说家。
（3分）2．注意下列字的读音。
（4分）司马懿（）旌旗（）纶巾（）笑容可掬（）3．与《三国演义》并称为我国古典四大名著的其他三部为、、。
（3分）4．小说的情节一般分为开端、发展、高潮和结局。
读课文，用简洁的话概括本文情节发展的四个阶段。
（4分）开端：发展：高潮：结局：5．诸葛亮足智多谋，处变不惊。
课文中哪些地方表现了诸葛亮的这些特点？（4分）6．揣摩下面诸葛亮“笑”时的心理。
（3分）⑴果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
⑵孔明见魏军远去，抚掌而笑。
⑶言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
”7．诸葛亮使“空城计”的背景有二：一是；二是。
（4分）8．你还知道《三国演义》中哪些故事？请用简洁的话加以概括。
（或写出与之相关的成语、典故等）（4分）第二部分：（一）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
语文版语文七年级下册第5课《空城计》课文解析
《空城计》课文解析孔明○1分拨○2已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马○3报到，说：“司马懿○4引大军十五万，望西城蜂拥○5而来!”【句解】“忽然”“十余次”突出了事态紧急而突然，渲染了紧张的气氛。
时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
[运用对比手法有什么好处?明确：“十五万”“二千五百”显示力量对比悬殊，从而突出军情的万分危急。
]众官听得这个消息，尽皆失色○6。
【字词全解】○1[孔明]即诸葛亮，三国时蜀国丞相。
孔明是他的字。
○2 [分拨]分派。
○3 [飞马]这里指骑着快马传送紧急军情的人。
○4[司马懿(yì)]三国时魏国主帅。
○5 [蜂拥]像蜂群一样拥挤着。
○6 [失色]因惊恐不安而变了脸色。
【句解】侧面烘托形势之严峻。
第一部分(1)：故事的开端，司马懿兵临西城，点出诸葛亮施用空城计的背景。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
【句解】司懿兵临西城，形势危急。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺○7，如有妄行出入○8，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”。
【字词全解】○7[城铺(p ù)]城上巡哨的岗棚。
○8(妄行出入)不遵守规定，随便进出。
【句解】诸葛亮施计，真可谓临危不乱，指挥若定。
孔明乃披鹤氅○9，戴纶巾○10，引二小童携琴一张，于城上敌楼○11前，凭栏而坐，焚香操琴。
【字词全解】○9[鹤氅(ch ǎng)]用羽毛编成的外衣。
○10[纶巾]古代配有青色丝带的头巾。
(gu ān)纶巾纶(l ún)垂纶○11[敌楼]筑在城上，用来观察敌情的城楼。
【句解】孔明的举止显得悠闲、轻松自得，展现了他的勇气和谋略。
第二部分(2)，故事的发展，写诸葛亮临危不惧，巧施空城计。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
七年级语文上册《空城计》同步练习 语文版
空城计同步练习(一)【基础知识及相关背景】一、字音及词义：分拨：分派。
飞马：这里指骑着快怪传送紧急军情的人。
失色：因惊恐不安而变了脸色。
城铺：城上巡哨的岗棚。
妄行出入：不遵守规定，随便进出。
鹤氅：用羽毛编成的外衣。
纶巾：用青色丝带编的头巾。
敌楼：筑在城上，用来观察敌情的城楼。
笑容可掬：形容满脸堆笑的样子。
莫非：莫不是，大概。
表示推测。
抚掌：拍手表示高兴。
骇然：惊惧的样子。
言讫：说完。
二、相关背景：1、关于作者罗贯中（1330？～1440？）元末明初小说家、戏曲家。
名本，字贯中。
杭州人，祖籍太原。
关于他的生平，明王圻《稗史汇编》说罗贯中是“有志图王者”，后来朱元璋这样的“真主”一统天下，他的政治抱负落空，而致力于小说创作。
清徐渭仁、徐鈵所绘《水浒一百单八将图题跋》说他曾入张士诚幕。
罗贯中的创作才能是多方面的。
他写过乐府隐语和戏曲，但以小说成就为主。
关于他的小说，《西湖游览志馀》称他“编撰小说数十种”，又相传他写过《十七史演义》。
今存署名罗贯中的作品，除《三国志通俗演义》外，还有《隋唐志传》、《残唐五代史演义传》和《三遂平妖传》。
这些作品中《三国志通俗演义》的成就最高。
全书以宏大的结构描绘了三国时期复杂的政治军事斗争，起自黄巾起义，终于西晋统一。
作品谴责了统治者的残暴和丑恶，反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治、对仁君的向往，体现了鲜明的“拥刘反曹”倾向。
《三国志通俗演义》“文不甚深、言不甚俗”，语言简洁明快而又生动。
它把历史和文学自然结合，有现实的描绘，又充满了浪漫主义的传奇色彩。
罗贯中《三国志通俗演义》现存最早刊本为嘉靖本，最为流行的本子是清代毛纶、毛宗岗父子的修改本。
除小说创作外，贾仲名《录鬼簿续编》说他“乐府隐语，极为清新”。
他现存戏曲作品有《赵太祖龙虎风云会》杂剧。
杂剧的基本思想和《三国志通俗演义》类似，描写君臣之间的亲密关系，并希望通过“正三纲、谨五常”来结束奸雄争霸造成的悲惨局面。
2、关于《三国演义》《三国演义》全名《三国志通俗演义》,故事从东汉灵帝中平元年（184）黄巾起义写起，到晋武帝太康元年（280）止。
《空城计》课堂练习
《空城计》自主学习目标学习【学习目标】1.通读课文，掌握小说情节发展的几个阶段。
2.学习作者通过对特定环境中人物的外貌、语言、动作、心理等描写表现人物性格的方法。
3.学习诸葛亮临危不惧、从容应敌的优秀品质。
【预习攻略】训练积累【基础存盘】1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.焚．香（fén）麈．尾（lú）纶．巾（lún）B.城铺．（pù）远遁．（dùn）骇．然（hài）C.隐匿．（nì）旌．旗（shēng）鹤氅．（cháng）D.擅．动（shàn）抚．掌（fú）犒．赏（kào）2.下列搭配不正确的一项是（）A.《三国演义》——元末明初——罗贯中B.《西游记》——明——吴承恩C.《水浒传》——清——施耐庵D.《红楼梦》——清——曹雪芹3.下列标点符号使用有误的一项是（）A.如有妄行出入，及高言大语者，斩之！B.新版电视剧《三国演义》，场面宏大，演员整容强大：因此受到了“三国迷”的关注。
C.《空城计》节选自《三国演义》第九十五回（人民文学出版社1985年版）。
D.吾已令兴、苞二人在彼等候。
4.下列句中加点词语可以用括号内的词语替换的一项是（）A.果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬．．．．，焚香操琴。
（满面春风）B.莫非．．诸葛亮无军，故作此态？（难道）C.有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人．．．．。
（目中无人）D.丞相之机，神鬼莫测．．．．。
（诡计多端）【阅读经纬】阅读课文《空城计》，做一做下面的小练习。
5.下列对小说情节的概括，不准确的一项是（）A.开端：司马懿兵临城下。
B.发展：诸葛亮临危施计。
C.高潮：司马懿攻城失败。
D.结局：诸葛亮释计。
6.下列对文中人物性格或表现的概括，不正确的一项是（）A.众官——惊慌失措，无计可施。
B.诸葛亮——知己知彼，临危不惧；足智多谋，出奇制胜。
C.司马懿——老谋深算，多疑自负。
《空城计》阅读练习及答案
《空城计》阅读练习及答案第一篇：《空城计》阅读练习及答案做阅读题要组织语言规范答题，认真书写。
答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。
语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。
《空城计》阅读答案是什么？《空城记》①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知?宜速退。
⑤于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
⑥众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。
《空城计》文言文阅读答案
《空城计》文言文阅读答案《空城计》文言文阅读答案「篇一」《空城计》是在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的高明策略。
一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！阅读课文《空城计》，完成1—4题。
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。
十五万人回马处，土人指点到今疑。
七年级语文上册 第四单元《空城计》同步练习 语文版
13 空城计练习集第一部分：1．本文选自，作者是小说家。
（3分）2．注意下列字的读音。
（4分）司马懿（）旌旗（）纶巾（）笑容可掬（）3．与《三国演义》并称为我国古典四大名著的其他三部为、、。
（3分）4．小说的情节一般分为开端、发展、高潮和结局。
读课文，用简洁的话概括本文情节发展的四个阶段。
（4分）开端：发展：高潮：结局：5．诸葛亮足智多谋，处变不惊。
课文中哪些地方表现了诸葛亮的这些特点？（4分）6．揣摩下面诸葛亮“笑”时的心理。
（3分）⑴果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
⑵孔明见魏军远去，抚掌而笑。
⑶言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
”7．诸葛亮使“空城计”的背景有二：一是；二是。
（4分）8．你还知道《三国演义》中哪些故事？请用简洁的话加以概括。
（或写出与之相关的成语、典故等）（4分）第二部分：（一）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
《空城计》的阅读练习及答案
《空城计》的阅读练习及答案《空城计》的阅读练习及答案（一）空城计（16分）孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
6、请用一句话概括选段的`情节内容。
(不超过10字)（4分）答：7、从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势？其中不恰切的一项是。
（3分）A、敌我力量悬殊。
B、敌军来势凶猛，没有任何准备。
C、身边别无大将，众官“失色”。
D、军士扮作百姓，洒扫街道。
8、选段展示了诸葛亮怎样的性格特征？（4分）答：9、如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？（5分）答：答案：6、诸葛亮巧施空城计。
(意近即可)7、D8、临危不惧，沉着冷静9、开放题。
例：不会，因为司马昭年轻气盛，他会领兵攻进去（也可用文中司马昭的话回答）。
也可答会，言之有理即可。
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七年级语文下册 第二单元 5 空城计同步练习 语文版(2021学年)
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《空城计》同步练习1．小说是一种以塑造__＿__＿___＿为中心，通过＿___＿＿＿___的叙述和_______＿_＿的描写反映社会生活的文学作品。
提示:这实际是小说三要素的考查,注意三者之间的关系．答案:人物形象故事情节环境2。
《空城计》节选自我国古典文学名著______＿_＿_．这部名著的作者是＿____＿＿_＿＿时期小说家＿_________．答案:《三国演义》元末明初罗贯中３。
解释下列各句中加点字词的意思。
(1)众官无不骇然。
（）(2）言讫，拍手大笑。
（）(3)孔明见魏军远去，抚掌而笑．（)（４)若弃城而走，必不能远遁.（）提示：结合上下文，根据具体语境完全可以推测出加点词的意思．答案:（1）惊惧的样子;(2)完结,终了；（3）拍;(4)逃跑，逃走。
４。
写出下列事件的主要人物.(1）温酒斩华雄( ）(2)威震长坂坡（)(３）赔了夫人又折兵（）（4）白帝城托孤( ）提示:这些都属于著作中的精彩片段，必须熟悉。
答案:（1）关羽;(２）张飞；(3）周瑜;(4）刘备。
5。
联合国秘书长即将改选之际,人们都想方设法打听“小道消息”.在联合国的一次记者招待会上,有记者突然问当时任秘书长的加利:“明年是秘书长选举年，你是否考虑过将竞选连任下届秘书长?”只见加利微微一笑，慢条斯理地答道：“古埃及有一句谚语:‘旧鞋好穿。