史记解读之《项 羽 本 纪》阅读与训练

史记解读之《项羽本纪》阅读与训练杨妙新一阅读提示1.选文写项羽救援赵国,在巨鹿消灭秦军主力的故事。

它主要有两大事件:(一)写项羽当机立断杀宋义挽回危局,侧重刻画项羽的智谋。

秦二世二年(公元前208年),秦将章邯灭了陈胜、吴广后,又大败楚地义军,杀项梁,攻赵,破邯郸。

赵王歇及张耳退保巨鹿(今河北平乡西南),被秦将王离率20万人围困。

章邯率军20万屯于巨鹿南数里的棘原,赵将陈余率军数万屯于巨鹿北,因兵少不敢往救,形势十分危急。

楚怀王派宋玉为上将军,项羽、范增为副将,率主力5万救赵,同时派刘邦西进攻秦。

然卑怯、自私的宋义行军至安阳(今山东曹县东),停留46日不进。

项羽苦谏不得,又见国事危急、士兵乏苦就愤杀宋义,被楚怀王任命为上将军。

(二)写项羽破釜沉舟破秦军,解救赵国,侧重刻画项羽的英勇。

项羽一获兵权,就调兵遣将解救巨鹿,并亲率全部楚军渡过河水,又下令全军破釜沉舟,每人只携带三日口粮,以决死的精神鼓励士兵奋勇死战,九战九捷,大败秦军主力,解了巨鹿之围。

自此,各路反秦将领皆服项羽。

2.项羽,楚国人,反秦英雄。

少怀大志,曾见秦始皇渡江,发出了“彼可取而代之”的怒吼。

作战,英勇过人,在巨鹿之战中,项羽为了解救赵国之围,毅然杀死“非社稷之臣”的宋义,取得统帅的地位。

巨鹿之战,他沉船破釜,抱定了必死的决心,“以一当十”与秦军作殊死搏斗,终于把敌军打垮使起义军由劣势变为优势,在他从事反秦斗争的三年中,巨鹿之战是最关键的。

巨鹿之战后,项羽成为诸侯上将军,叱咤风云、又有点不可一世,在“鸿门宴”上纵虎归山;鸿门宴后,项羽进入咸阳,杀秦降王子婴,焚烧秦宫,放逐义帝,大封诸侯,自称西楚霸王,号令天下,大失民心。

项羽也逐渐由强盛走下坡路,最后招致“四面楚歌”“垓下之围”“乌江自刎”的悲惨结局。

二阅读文本项籍者,下相人也,字羽。

初起时,年二十四。

其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。

项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。

……初,宋义所遇齐使者高陵君显在楚军,见楚王曰:“宋义论武信君之军必败,居数日①,军果败。

兵未战而先见败征②,此可谓知兵矣。

”王召宋义与计事而大悦之,因置以为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救赵。

诸别将皆属宋义,号为卿子冠军。

行至安阳,留四十六日不进。

项羽曰:“吾闻秦军围赵王巨鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。

”宋义曰:“不然。

夫搏牛之虻不可以破虮虱。

今秦攻赵,战胜则兵罢③,我承其敝;不胜,则我引兵鼓行而西,必举④秦矣。

故不如先斗秦、赵。

夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。

”因下令军中曰:“猛如虎,狠如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之。

”乃遣其子宋襄相⑤齐,身送之至无盐,饮酒高会。

天寒大雨,士卒冻饥。

项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。

今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见⑥粮,乃饮酒高会,不引兵渡河因赵食,与赵并力攻秦,乃曰‘承其敝’。

夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。

赵举而秦强,何敝之承!且国兵新破,王坐不安席,扫境内而专属于将军,国家安危,在此一举。

今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。

”项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头,出令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。

”当是时,诸将皆慴服,莫敢枝梧⑦。

皆曰:“首立楚者,将军家也。

今将军诛乱。

”乃相与共立羽为假上将军。

使人追宋义子,及之齐,杀之。

使桓楚报命于怀王。

怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。

项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。

乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河⑧,救巨鹿。

战少利,陈余复请兵。

项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。

于是,至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。

涉间不降楚,自烧杀。

当是时,楚兵冠诸侯。

诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。

及楚击秦,诸将皆从壁上观。

楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。

于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。

项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。

(节选自《史记·项羽本纪》)三积累拓展1.文化常识①卿子冠军:卿子是当时对人的尊称。

宋义是上将军,乃诸将之冠。

②假上将军:非正式的、代理的官职,古人一般在官职前加一个字“假”或者“权”。

所以文章中诸将拥立的项羽只能是“假上将军”,怀王任命后,“假”字就去掉了。

③社稷:古代帝王祭祀土神和谷神的地方,是国家的象征。

2.考查实词①居数日,过了几天。

“居”用在表时间的词语前面,表示相隔一段时间,意义较虚。

②征,征兆。

③罢,通“疲”,音pí。

④举,攻下、占领。

⑤相,辅佐,动词。

⑥见,通“现”,音xiàn。

⑦枝梧,抵抗。

⑧河,古文中如不加注释一般专指黄河,这里指“漳河”。

3.课本链接而:(1)代词,只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。

如“而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母”(《左忠毅公逸事》)。

(2)做连词用,表示多种关系,要注意区分。

①并列关系,连接的前后两个内容可以互换位置,一般不译,有时可译为“又”。

如“蟹六跪而二螯”(《劝学》)。

②承接关系,连接的前后两个内容有时间或事理上的先后,可译为“就”“接着”,或不译。

如本文的“兵未战而先见败征,此可谓知兵矣”,“扫境内而专属于将军”。

③递进关系,内容之间有轻重、跃进,可译为“并且”或“而且”。

如“君子博学而日参省乎己”(《劝学》)。

④转折关系,可译为“但是”“却”。

如本文的“今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣”,又如“青,取之于蓝,而青于蓝”(《劝学》)。

⑤假设关系,可译为“如果”“假如”。

如本文的“赵举而秦强,何敝之承”,又如“诸君而有意,瞻予马首可也”(《冯婉贞》)。

⑥修饰关系,即连接状语,可不译。

如本文的“不胜,则我引兵鼓行而西”“将戮力而攻秦,久留不行”等。

(3)复音虚词“而已”。

如“闻道有先后,术业有专攻,如是而已”(《师说》)。

焉:(1)在疑问句中,表示疑问的代词,根据句子语气可以翻译为“怎么,哪里”或者“什么”。

前者如“焉有仁人在位罔民而可为也?”(《孟子·粱惠王上》)“且焉置土石?”(《愚公移山》),后者如“面目美好者,焉故必知哉?”(《墨子·尚贤下》)(2)在及物动词后,作代词,译为“之”(他、它)。

如本文的“项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉”,又如“谨食之,时而献焉”(《捕蛇者说》)。

(3)在不及物动词后,一般做兼词,译为“于此”“于是”“于之”等。

如“青麻头伏焉”(《促织》),“使皇武子辞焉”(《左传·僖公三十二年》)。

(3)语气助词,在陈述句和反问句末,加强语气。

如“于是余有叹焉”(《游褒禅山记》),“万钟于我何加焉”(《孟子》)。

(4)词尾,紧跟在形容词或副词后。

如“于乱石间择其一二扣之,硿硿焉”(《石钟山记》)。

四、实战演练阅读上面文段,完成下列问题1.下列句子中加点字用法不相同的一项()A.兵未战而先见.败征士卒食芋菽,军无见.粮B.乃遣其子宋襄相.齐季文子相.三君C.故不如先斗.秦、赵修守战之具,外连衡而斗.诸侯。

D.使桓楚报.命于怀王求人可使报.秦者,未得。

2.选出加点虚词用法与其他三个不同的一项()A.乃.遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河项羽乃.悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑B.赵举而秦强,何敝之.承宋何罪之.有C.于是..已破秦军,项羽召见诸侯将..,至则围王离,与秦军遇,九战于是D.王召宋义与计事而.大悦之不胜,则我引兵鼓行而.西3.以下句子分别编为四组,能够表现项羽“军事才能”的一组是()①项羽为鲁公,为次将②疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣③首立楚者,将军家也。

今将军诛乱④乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿⑤项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑⑥强不可使者,皆斩之A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.②④⑥4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A.宋义因为齐国使者向楚王的推荐而被楚王召见,言谈中,楚王非常喜欢他,因此被任命为上将军。

B.楚军到了安阳不再前进,停留四十六天。

项羽劝说宋义尽快带兵渡过黄河,与赵军里面响应,必定可以击破秦军,而宋义不答应。

C.宋义只知钻营私利,不体恤士卒,项羽就在帐中斩杀了他。

在军中发布命令时出示了楚王的楚王密令,所以诸将都很心悦诚服,没有异议。

D.巨鹿之战时,救巨鹿的诸侯军在城下的有十余支,但是都不敢放纵自己的军队的;楚军进攻秦军时,诸将都只在城上观看,楚军以一当十,呼声震动天地,诸侯军没有不恐惧的。

破了秦军,项羽召见诸侯军的将领,他们都不敢抬头仰视项羽。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)赵举而秦强,何敝之承!(2)战少利,陈余复请兵。

(3)于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。

答案:1.A (前者“预见”,后者,通“现”)2.D (前者表顺接,后者表修饰)3.C4.C (出示密令,错。

)5.(1)翻译这个句子要注意:举,要译出被动;而,表示假设;之,具有提宾作用,要译出倒装。

译为:如果赵国被灭了,秦国就更加强大,还有什么秦兵疲惫的机会可以利用?(2)翻译这个句子要注意:少,通“稍”。

译为:战斗取得了一些胜利,陈余又请兵出战。

(3)翻译这个句子要注意:双音节词的翻译,于是,在这个时候;句子的省略要补出。

“入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视”的主语省略了,“仰视”的宾语也省略了。

译为:在这时候已经攻破了秦军,项羽召见诸侯军的将领,(他们)进入辕门时,没有不跪在地上前行的,都不敢抬头仰视(项羽)。

附录:选文翻译项籍是下相人,字羽。

开始起事的时候,他二十四岁。

项籍的叔父是项梁,项梁的父亲是项燕,就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。

项氏世世代代做楚国的大将,被封在项地,所以姓项。

……当初,宋义所遇到的齐国使者高陵君显正在楚军中,见了楚王说:“宋义断定武信君兵必败,过了几天,果然失败了。

军队还没有出战,就看到了兵败的征兆,这真可以说是懂得用兵。

”楚王召见宋义,与他议事,非常喜欢他。

因此任命他为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,出兵救赵。

其他将领都为宋义部属,号为卿子冠军。

行军到安阳,停留四十六天,不再前进。

项羽对宋义说:“我听说秦军在巨鹿围住赵王,我们应该尽快带兵渡过黄河,楚军攻打他们的外围,赵军在里面响应,必定可以击破秦军。

”宋义说:“不对。

拍击牛身上的虻虫,不可以消灭毛里藏的虮虱。

现在秦国进攻赵国,打胜了,军队一定疲惫,我们可以趁他们的疲惫之机;打不胜,我们就率领大军,擂鼓长驱西向,必定推翻秦朝,所以不如先让秦赵相斗。

披甲胃,执兵器,宋义我不如你,但坐下来运用策略,你不如我宋义。

”于是给军中下达命令说:“势如猛虎,违逆如羊,性贪如狼,倔强不听指挥的,一律斩首。

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文言文《史记项羽本纪》阅读练习及答案(长春2022学年高一下期末)

文言文《史记项羽本纪》阅读练习及答案(长春2022学年高一下期末)

4.长春市北师大附属学校2021-2022学年高一下学期期末考试二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。

汉之三年,项王数侵夺汉甬道,汉王食乏,恐,请和,割荥阳以西为汉。

项王欲听之。

历阳侯范增曰:“汉易与耳,今释弗取,后必悔之。

”项王乃与范增急围荥阳。

汉王患之,乃用陈平计间项王。

项王使者来,为太牢具,举欲进之。

见使者,详惊愕曰:“吾以为亚父使者,乃反项王使者。

”更持去,以恶食食项王使者。

项王乃疑范增与汉有私,稍夺之权。

范增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。

愿赐骸骨归卒伍。

”项王许之。

行未至彭城,疽发背而死。

汉将纪信说汉王曰:“事已急矣,请为王诳楚为王,王可以间出。

”于是汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人,楚兵四面击之。

纪信乘黄屋车,傅左纛,曰:“城中食尽,汉王降。

”楚军皆呼万岁。

汉王亦与数十骑从城西门出,走成皋。

项王见纪信,问:“汉王安在?”信曰:“汉王已出矣。

”项王烧杀纪信。

汉王之出荥阳,南走宛、叶,得九江王布,行收兵,复入保成皋。

汉之四年,项王进兵围成皋。

汉王逃,独与滕公出成皋北门,渡河走修武,从张耳、韩信军。

楚遂拔成皋,欲西。

汉使兵距之巩,令其不得西。

是时,彭越渡河击楚东阿,杀楚将军薛公。

项王乃自东击彭越。

汉王得淮阴侯兵,欲渡河南。

郑忠说汉王,乃止壁河内。

使刘贾将兵佐彭越,烧楚积聚。

项王东击破之,走彭越。

汉王则引兵渡河,复取成皋,军广武。

项王已定东海,来西,与汉俱临广武而军,相守数月。

楚汉久相持未决丁壮苦军旅老弱罢转漕项王谓汉王曰天下匈匈数岁者徒以吾两人耳愿与汉王挑战决雌雄毋徒苦天下之民父子也汉王笑谢曰:“吾宁斗智,不能斗力。

”项王令壮士出挑战。

汉有善骑射者楼烦,楚挑战三合,楼烦辄射杀之。

项王大怒,乃自被甲持戟挑战。

楼烦欲射之,项王瞋目叱之,楼烦目不敢视,手不敢发,遂走还入壁,不敢复出。

(节选自《史记项羽本纪》)10.下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.楚汉久相持未决/丁壮苦/军旅老弱罢转漕/项王谓汉王曰/天下匈匈数岁者/徒以吾两人耳/愿与汉王挑战决雌雄/毋徒苦天下之民父子也/B.楚汉久相持未决/丁壮苦军旅/老弱罢转漕/项王谓汉王曰/天下匈匈数岁者/徒以吾两人耳/愿与汉王挑战决雌雄/毋徒苦天下之民父子也/C.楚汉久相持未决/丁壮苦/军旅老弱罢转漕/项王谓汉王曰/天下匈匈/数岁者徒以吾两人耳/愿与汉王挑战决雌雄/毋徒苦天下之民父子也/D.楚汉久相持未决/丁壮苦军旅/老弱罢转漕/项王谓汉王曰/天下匈匈/数岁者徒以吾两人耳/愿与汉王挑战决雌雄/毋徒苦天下之民父子也/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.太牢,古代帝王祭祀天地时,以牛、羊、豕三牲全备为太牢,以示尊崇之意。

文言文司马迁《史记项羽本纪》阅读练习及答案

文言文司马迁《史记项羽本纪》阅读练习及答案

四、文言文阅读阅读下面文言文,完成下列题目于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长杖船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。

愿大王急渡。

近独臣有船,汉军至,无以渡。

”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎!”乃谓亭长曰:“吾知公长者。

吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以踢公!”乃令骑皆下马步行,持短兵接战独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也!”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户。

吾为若德!”乃自刎而死。

太史公曰:吾闻之周生日:“舜目盖重瞳子①”,又闻项羽亦重瞳子。

羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。

然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。

及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。

自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力和经营天下,五年卒亡其国。

身死东城,尚不觉悟而不自责,过矣。

乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(节选自司马迁《史记·项羽本纪》)(注)①重瞳子:瞳孔内有两个瞳仁,这是一种传说。

②义帝:楚怀王之孙,名心。

20.对下列句子中加点字的解释错误的一项是()A.地方千里(土地方圆)B.何兴之暴也(残暴)C.遂将五诸侯灭秦(带领)D.非用兵之罪也(过错)21.下列加点的字意思完全相同的一组是()A.我何面目见之树之以桑B.且籍与江东子弟八千人渡江而西若属皆且为所虏C.乃令骑皆下马步行项伯乃夜驰之沛公军D.乃自刎而死朝济而夕设版焉22.下列句子分别编为四组,全都表现项羽英雄气概的一组是()①不忍杀之,以赐公②独籍所杀汉军数百人③吾为若德④乃自刎而死⑤欲以力征经营天下A.①②③B.②③④C.①④⑤D.②④⑤23.下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是()A.项羽在拒绝渡江之后面对汉军重围,命令手下都下马,手拿短兵器步行作战,项羽一人就杀死汉军几百人,他身上也被十多个敌人刺伤,直至最后自杀身亡。

《史记—项羽本纪》“章邯已破项梁军”文言文阅读理解

《史记—项羽本纪》“章邯已破项梁军”文言文阅读理解

《史记—项羽本纪》“章邯已破项梁军”文言文阅读理解阅读下面的文言文,完成问题。

章邯已破项梁军,则以为楚地兵不足忧,乃渡河击赵,大破之。

当此时,赵歇为王,张耳为相,皆走入钜鹿城①。

章邯令王离、涉间围钜鹿,章邯军其南,筑甬道而输之栗。

怀王恐,从盱台之彭城,并项羽、吕臣军自将之。

王召宋义与计事而大说之,因以为上将军;项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救赵。

诸别将皆属宋义,号为卿子冠军②。

行至安阳,留四十六日不进。

项羽曰:“吾闻秦军围赵王钜鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。

”宋义曰:“不然。

今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣故不如先斗秦赵。

夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。

”因下令军中曰:“猛如虎,狠如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之。

”乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。

天寒大雨,士卒冻饥。

项羽曰:“将戮力而攻秦,久留不行。

今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮。

今不恤士卒而徇其私,非社稷之臣。

”即帐中斩宋义头,出令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。

”当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧③。

乃相与共立羽为假上将军。

项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。

于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。

当是时,楚兵冠诸侯。

诸侯军救钜鹿下者十余壁,莫敢纵兵。

楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。

于是已破秦军,项羽召见诸侯将,诸侯将入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。

项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。

(选自《史记·项羽本纪》,有删改)注:①钜鹿城:古县名,治所在现在河北平乡西南。

①卿子冠军:卿子是当时对人的尊称。

宋义是上将军,在诸将之上,所以称为卿子冠军。

①枝梧:抵抗。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.乃渡河.击赵,大破之河:河流B.从盱台之.彭城之:往,到C.立羽为假.上将军假:代理D.将戮力..而攻秦戮力:同力,并力2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.①筑甬道而.输之栗①太子闻之,驰往,伏尸而.哭B.①项羽乃.悉引兵渡河①太子丹恐惧,乃.请荆卿曰C.①以.示士卒必死,无一还心①常以.身翼蔽沛公D.①九战,绝其.甬道①吾其.还也3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行/而西必举秦矣/故不如先斗秦赵B.今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣/故不如先斗秦赵C.今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣/故不如先斗秦赵D.今秦攻赵战胜/则兵罢我/承其敝/不胜/则我引兵鼓行/而西必举秦矣/故不如先斗秦赵4.把下面句子翻译成现代汉语。

(完整版)高二复习项羽本纪练习及答案

(完整版)高二复习项羽本纪练习及答案

高二《项羽本纪》阅读练习阅读下面的文言文,回答1~11题.项籍者,下相人也,字羽。

初起时,年二十四。

其季父项梁。

梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也.项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。

项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。

籍曰:“书足以记名姓而已.剑一人敌,不足学,学万人敌."于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。

项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。

项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴中贤士大夫皆出项梁下。

每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。

秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。

籍曰:“彼可取而代也。

”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!"梁以此奇籍.籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。

1.下列加点词语解释错误的一项是:A.略知其意略:大略B.又不肯竟学竟:终了C.毋妄言,族矣毋:别,不要D.虽吴中子弟皆已惮籍矣惮:害怕B2.下列句中加点字的意义解释不正确的一项是A.以故事得已. 故:原因。

B.毋妄言. 妄:狂妄。

C.梁以此奇籍奇:这里是“认为……出奇”之意。

D.阴以兵法部勒客及子弟。

阴:暗中。

B3.下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是:A.①学书不成,去②去北军二里余B.①梁以此奇籍②大将军邓骘奇其才C.①以故事得已②阴以兵法部勒宾客及子弟D.①虽吴中子弟皆已惮籍矣②其父虽善游,其子岂遽善游哉B4.对下列两组句子中的加点字,判断正确的是( C )①梁以此奇籍②足以记名姓而已③以是知其能④略知其意A、两个“以"意义相同,两个“知"意义也相同。

B、两个“以"意义相同,两个“知”意义不同.C、两个“以”意义不同,两个“知"意义也不同。

D、两个“以”意义不同,两个“知”意义相同。

5.下列句子在文中的意思,不正确的一项是(3分)A.为秦将王翦所戮者也—-是被秦国将领王翦杀死的B.书,足以记名姓而已——学文字,能够记住名姓就行了C.彼可取而代也——他可以取而代之D.籍长八尺余,力能扛鼎-—项籍身高八尺多,力量能举起大鼎B6.下列句子的意思理解正确的是( B )籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。

《史记 项羽本纪(节选)项羽引兵西屠咸阳》阅读训练及答案参考译文

《史记 项羽本纪(节选)项羽引兵西屠咸阳》阅读训练及答案参考译文

阅读下面的文言文,完成10~13题。

项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭;收其货宝妇女而东。

人或说项王曰:“关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸。

”项王见秦宫室皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”说者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。

”项王闻之,烹说者。

项王使人致命怀王。

怀王曰:“如约。

”乃尊怀王为义帝。

项王欲自王,先王诸将相。

谓曰:“天下初发难时,假立诸侯后以伐秦。

然身被坚执锐首事,暴露于野三年,灭秦定天下者,皆将相诸君与籍之力也。

义帝虽无功,故当分其地而王之。

”诸将皆曰:“善。

”乃分天下,立诸将为侯王。

立沛公为汉王,王巴、蜀、汉中,都南郑。

项王自立为西楚霸王,王九郡,都彭城。

春,汉王部五诸侯兵,凡五十六万人,东伐楚。

项王闻之,即令诸将击齐,而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。

四月汉皆已入彭城收其货宝美人日置酒高会项王乃西从萧①晨击汉军而东至彭城日中大破汉军汉军皆走,相随入榖②、泗水,杀汉卒十余万人。

汉卒皆南走山,楚又追击至灵壁东睢水上。

汉军却,为楚所挤,多杀,汉卒十余万人皆入睢水,睢水为之不流。

围汉王三匝。

于是大风从西北而起,折木发屋,扬沙石,窃冥昼晦,逢迎楚军。

楚军大乱,坏散,而汉王乃得与数十骑遁去,欲过沛,收家室而西;楚亦使人追之沛,取汉王家,家皆亡,不与汉王相见。

汉王道逢得孝惠、鲁元,乃载行。

楚骑追汉王,汉王急,推墮孝惠、鲁元车下,滕公常下收载之。

如是者三。

曰:“虽急不可以驱,奈何弃之?”于是遂得脱。

(选自《史记·项羽本纪》有删节)【注】①萧:萧县。

②榖:榖水。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒高会/项王乃西/从萧晨击汉军/而东至彭城/日中/大破汉军B.四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西从萧/晨击汉军而东/至彭城/日中/大破汉军C.四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西从萧/晨击汉军而东/至彭城日中/大破汉军D.四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒/高会项王/乃西从萧/晨击汉军而东/至彭城日中/大破汉军11.下列对文中加线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.“关中”指函谷关以西,今陕西渭河流域一带,这里地势险要,土地肥沃。

文言文阅读《史记项羽本纪》练习及答案译文

文言文阅读《史记项羽本纪》练习及答案译文

阅读下面文言文,完成小题。

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。

今者有小人之言,令将军与臣有郤。

”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。

范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。

若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。

不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。

寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。

”项王曰:“诺。

”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内。

樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。

11.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.从百余骑来见项王从:跟从B.至鸿门,谢曰谢:道歉,谢罪C.然不自意能先入关破秦意:想到D.令将军与臣有郤郤:同“隙”,嫌隙12.下列句子中,“以”字的用法和意义与例句相同的一项是( )例句:举所佩玉玦以示之者三A.乘彼垝垣,以望复关B.以有尺寸之地C.申之以孝悌之义D.伏为圣朝以孝治天下13.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )A.项羽一见沛公谢罪,便脱口把曹无伤供出,自伤耳目,足见其毫无心机的性格。

B.对于范增举玦要求在席间杀死刘邦,项羽默然不应,体现了项羽“妇人之仁”。

C.项庄舞剑环节,项伯拔剑处处掩护刘邦,体现出项伯急中生智、有仁有义的品质。

D.范增见项羽不想在席间杀刘邦,于是请项庄舞剑,“不者,若属皆且为所虏”,足见其有远见。

11.A12.A13.C【解析】【分析】11.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。

《史记项羽本纪》原文与阅读答案

《史记项羽本纪》原文与阅读答案在日常学习和工作生活中,我们都要用到阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。

什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?下面是小编精心整理的《史记项羽本纪》原文与阅读答案,欢迎阅读与收藏。

《史记项羽本纪》原文与阅读答案1项羽已杀卿子冠军①,威震楚国,名闻诸侯。

乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。

战少利,陈余复请兵。

项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑②,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。

于是至围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之杀苏角,虏王离。

③涉间不降楚,自烧杀④。

当是时,楚兵冠诸侯。

——《史记·项羽本纪》注:①卿子冠军:楚军上将军,被项羽斩杀。

②甑:zèng,古代蒸饭的一种瓦器。

③涉间:秦末将军。

④自烧杀:自焚而死。

16.下列句中加点词意思相同的一项是()。

(2分)A.名闻诸侯有仙则名B.以示士卒必死以中有足乐者C.绝其甬道哀转久绝D.蒲将军将卒二万渡河上使外将兵17.用现代汉语翻译下面的句子。

(2分)当是时,楚兵冠诸侯。

18.这个故事可用成语概括,请写出你从这个故事中得到的启发。

(2分)参考答案:16.B(2分)17.这时,楚军强大居诸侯之首。

(2分)18.破釜沉舟启发示例:任何的事情只要下决心就一定要做到底。

(2分)翻译:项羽诛杀了卿子冠军,威震楚国,名扬诸侯。

他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河,援救巨鹿。

战争只有一些小的胜利,陈余又来请求增援。

项羽就率领全部军队渡过漳河,把船只全部弄沉,把锅碗全部砸破,把军营全部烧毁,只带上三天的干粮,以此向士卒表示一定要决死战斗,毫无退还之心。

部队抵达前线,就包围了王离,与秦军遭遇,交战多次,阻断了秦军所筑甬道,大败秦军,杀了苏角,俘虏了王离。

涉间拒不降楚,自焚而死。

这时,楚军强大居诸侯之首《史记项羽本纪》原文与阅读答案2【甲】吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

《史记˙项羽本纪》“项籍者,下相人也,字羽”阅读答案

《史记˙项羽本纪》“项籍者,下相人也,字羽”阅读答案项籍者,下相人也,字羽。

初起时,年二十四。

其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。

项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。

项籍少时,学书不成,去,学剑,又不成。

项梁怒之。

籍曰:“书足以记名姓而已。

剑一人敌,不足学,学万人敌。

”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。

项梁尝有栎阳逮,乃请靳狱椽曹咎书抵栎阳狱椽司马欣,以故事得已。

项梁杀人,与籍避仇于吴中。

吴中贤士大夫皆出项梁下。

每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。

秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。

籍曰:“彼可取而代也。

”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。

籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。

秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。

梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵。

使人收下县,得精兵八千人。

梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。

有一人不得用,自言于梁。

梁曰:“前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公。

”众乃皆伏。

于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。

项梁起东阿,西,比至定陶,再破秦军,项羽等又斩李由,益轻秦,有骄色。

宋义乃谏项梁曰:“战胜而将骄卒惰者败。

今卒少惰矣,秦兵日益,臣为君畏之。

”项梁弗听。

秦果悉起兵益章邯,击楚军,大破之定陶,项梁死。

沛公、项羽去外黄攻陈留,陈留坚守不能下。

沛公、项羽相与谋曰:“今项梁军破,士卒恐。

”乃与吕臣军俱引兵而东。

吕臣军彭城东,项羽军彭城西,沛公军砀。

项羽乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡漳河,救钜鹿。

战少利,陈余复请兵。

项羽乃悉引兵渡河,皆沈船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。

于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。

涉间不降楚,自烧杀。

当是时,楚兵冠诸侯。

诸侯军救钜鹿下者十余壁,莫敢纵兵。

及楚击秦诸将皆从壁上观楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴恐于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视.项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。

史记项羽本纪序原文与解析

史记项羽本纪序原文与解析史记是中国古代文献中最有影响力的历史著作之一,其包含了广泛的历史资料和丰富的历史观点。

其中,项羽本纪是史记中的重要篇章之一,记录了项羽这位中国历史上著名的反秦起义军领袖的生平事迹。

本文将介绍史记项羽本纪序的原文,并对其内容进行深入解析。

史记项羽本纪序原文:项羽者,下相人也。

其先确得邯郸,姓姬名与字羽。

太公望姬姓也,而神异者得书于碣石。

好读书。

咸但頞之,自号为颍川彭越。

及真定之败,项氏亡。

遂流亡东人,曰冯唐者,冯之,唐邑也。

故号曰项冯。

键壁阳翟。

齐鲁之间,有诡人之事者,号谓之黥布,能自饰其形容,辞辩神速,权谋多诈,故多乔之。

布,东北人。

方今秦势众,地势险固,略与无取,而布与将军项羽俱起,破秦国之将帅数十人,东向并不留意,逡头相与使。

布、江淮之间皆强,亦并无争,顾未有大名耳。

欲效简主,要无难也。

原文分析:项羽本纪序的原文以“项羽者,下相人也。

”作为开篇,简洁明了地介绍了项羽的身份和背景。

接着,文中提到项羽的祖先确得邯郸,并有太公望姬姓的神异之事。

这部分内容既介绍了项羽的家族背景,也暗示了他拥有姬姓的贵族血统。

接下来,原文提到项羽好读书,并自号为颍川彭越。

这一句话不仅展现了项羽的文化修养,还表明他对自己的身份和地位有一定的认同感。

此外,原文中还提到项羽曾在真定之战中战败,项氏家族亡于秦国。

随后,项羽流亡东人,并以“冯唐”作为自己的别号。

这段内容揭示了项羽的历史经历,以及他对自己的新身份的命名。

在原文的后半部分,作者专注介绍了另外一个重要人物黥布,并对其背景和特点进行了描述。

黥布是一个具有权谋和辩才的人物,他与项羽一起起兵反秦,并破坏了秦国的势力。

接着,原文提到黥布和项羽的兵力都很强大,但在大事成之前,他们都没有建立起较大的声望。

这一部分内容深入阐述了黥布的品质和才能,同时将黥布与项羽并列,暗示了两人在史事上的交织关系。

最后,原文提到项羽希望效仿简主,即成为一个简简单单、清清楚楚的君主。

史记项羽本纪_(原文加注解)

史记-项羽本纪(原文加注解)原文:项籍者,下相人也,字羽。

初起时,年二十四。

其季父项梁①,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。

项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。

项籍少时,学书不成,去②,学剑,又不成。

项梁怒之。

籍曰:“书足以记名姓而已。

剑一人敌,不足学,学万人敌。

”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学③。

项梁尝有栎阳逮④,乃请靳狱椽曹咎书抵栎阳狱椽司马欣⑤,以故事得已⑥。

项梁杀人,与籍避仇于吴中。

吴中贤士大夫皆出项梁下⑦。

每吴中有大繇役及丧⑧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟⑨,以是知其能。

秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。

籍曰:“彼可取而代也。

”梁掩其口,曰:“毋妄言⑩,族矣(11)!”梁以此奇籍。

籍长八尺余,力能扛鼎(12),才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣(13)。

①季父:父之幼弟,即小叔父。

“季”,兄弟中排行最小的。

②去:放弃,丢下。

③竟学:学到底。

“竟”,终于,完毕。

④逮:及,指有罪相连及。

⑤请:求,要。

书:信。

抵:到达,这里是送达的意思。

⑥以故:因此。

已:止,了结。

⑦皆出项梁下:意思是都不如项梁。

⑧繇:同“徭”。

⑨阴:暗中。

部勒:部署,组织。

宾客:“指客居吴中依附项梁的人。

子弟:指吴中的年轻人。

⑩妄言:胡乱说。

(11)族:灭族,满门抄斩。

(12)扛:两手对举。

(13)虽:即使。

惮:害怕。

译:项籍是下相人,字羽。

开始起事的时候,他二十四岁。

项籍的叔父是项梁,项梁的父亲是项燕,就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。

项氏世世代代做楚国的大将,被封在项地,所以姓项。

项籍小的时候曾学习写字识字,没有学成就不学了;又学习剑术,也没有学成。

项梁对他很生气。

项籍却说:“写字,能够用来记姓名就行了;剑术,也只能敌一个人,不值得学。

我要学习能敌万人的本事。

”于是项梁就教项籍兵法,项籍非常高兴,可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意,又不肯学到底了。

项梁曾经因罪案受牵连,被栎(yuè,悦)阳县逮捕入狱,他就请蕲(qí,齐)县狱掾(yuàn,愿)曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣,事情才得以了结。

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