湖北省各地2020届高三9月语文考试试卷精选汇编：写作专题
写作专题湖北省黄冈市2020届高三9月质量检测四、作文《60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单，该名单中的35位教师均为硕士或博士学历，且清一色毕业于清华大学、北京大学、哈佛大学、伦敦大学等国内外一流名校，其中，仅清华、北大的研究生就有20名。
顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用，引发社会的广泛争论。
以上材料触发了你怎样的联想和思考，请据此写一篇文章。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22.【立意参考】转变就业观念，适应国家发展需要才能更好地实现人生价值；百年大计，教育为本，要吸引更多的优秀人才投身基础教育；大材在小岗位上也会有大用；基础教育是国民素质提升和国家发展的根基，硕士博士到中学任教大有可为；让高层次人才当教师有利于人才培养；“三百六十行，行行出状元”，平凡的岗位也能造就不平凡的人生。
湖北省黄冈市2020届高三上学期新起点考试四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“博学于文，约之以礼”，重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼节决不是个人的私事，它关系到国家和民族的尊严。
可是当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现代社会不必在意繁文缛节还有人认为，太注重礼节，容易让自己手畏脚，失去自己个性;还有人说如果生活中注重讲礼节，但可能外在行为讲礼节，内心并不一定认同，这显得不真实，很虚假;针对这些，你有什么思考?请结合材料内容，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考，并提出希望与建议。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
略宜昌市部分示范高中教学协作体9月联考四、作文(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)2019年6月6日下午,南京33路公交车上人多拥挤,一名男性乘客上车时大喊被门夹了。
驾驶员王师傅道歉后,没想到男子一路都在责骂。
为了乘客的安全,王师傅一直克制更没想到的是,几站后,一名中学生给王师傅递来一张小纸条……王师傅称,他至今还保留着这张小纸条,纸条上写着:“爷爷,您是好司机,赞!!!”王师傅说:“拿到纸条我感到心里暖暖的,眼泪都要出来了。
”后来,调取车上监控发现,当时只是人多拥挤,车门并没有夹到这名男子。
这引起了人们的深思请结合材料内容,面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书,倡议大家“理解温暖社会,其中必定有我”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
22.【写作指导】写作本题要注意以下两点：须符合倡议书的格式要求。
如:标题可以为“关于……的倡议书”;下面第一行为称呼语,要顶格写;第二行空两格写正文;结尾要有署名和日期;等等。
二是从内容看,要以“理解温暖社会,其中必定有我”为主题,同时结合材料内容体现对事件的“认识与思考",并且针对如何“理解温暖社会,其中必定有我”提出希望与建议。
具体评分标准参照高考。
十堰二中9月月考四、写作（60 分）22.阅读下面的文字，根据要求写作。
1919 年 5 月立志于改变国民精神的鲁迅遇到轰轰烈烈的“五四运动”，举起“民主”“科学”两面大旗，写下了具有象征意义的小说《药》。
1949 年 10 月始终怀有报国之志的世界著名科学家、加州理工学院麻省理工学院教授钱学森得知中华人民共和国成立的消息，历尽艰难曲折，回到祖国怀抱，为祖国的火箭、导弹、原子弹和航天事业做出了巨大贡献。
2009 年至 2017 年，中国高速列车从“和谐号”至“复兴号”，标志着我国高速动车组技术全面实现自主化、标准化和系列化，极大增强了我国高铁的国际话语权和核心竞争力，充分展示了中国铁路在中华民族伟大复兴历史机遇中创造人民生活新时空的美好愿景。
2019 年 3 月 30 日《东方时空》讲述了成昆铁路把三代人的“爱国情报国志”连接在一起，奋斗接力半个世纪的感人故事。
老一代“逢山开路，遇水架桥”的吃苦奉献、开拓进取精神升华为年青一代为沿线人民脱贫致富的迎难而上、接力奋斗情怀。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它发表在《中国青年报》上，来更好地与全国各地中学生交流感想。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
22.作文：参考高考作文评分标准。
出题意图：1.2019 年是新中国成立 70 周年、五四运动 100 周年的特殊年份。
作为当代青年，既要传承和发扬五四精神，又要肩负起祖国复兴的使命。
“实现中华民族的伟大复兴”既是时代的呼唤，也是青年人的人生际遇。
在这个难得的机遇中，我们必须要大有所为。
2.作为发表在主流媒体上的文章，一定要弘扬正能量。
紧扣材料中的“爱国情报国志”“迎难而上、接力奋斗”等字眼，倡导青年与时代同步伐、与人民齐奋斗、与祖国共命运，为建设祖国、创造财富、推动社会进步贡献青春智慧和汗水。
素材简析：（1）据四则材料的时间跨度（1919-2019）、思想共性和任务驱动等要素，可立意为：当代青年学子为了中华民族伟大复兴，应该在新时代抓住机遇，奋斗接力，有一番新作为；（2）四则材料，共性在于热爱祖国、抓住机遇、努力奋斗、取得成就，所以可以从这个角度立意构思写作；（3）抓不住共性，仅就一则材料谈论且不顾及任务驱动，则稍微偏离了题旨。
参考立意和拟题：①热爱祖国，不负青春；创造青春业绩，书写时代光荣。
《大国之崛起，你我共参与》②继往开来、抓住机遇、发愤图强、争当强国新一代。
《躬逢盛世，争作栋梁》③坚定理想、立志成才、刻苦学习、勤于实干。
《行动为实，梦想成真》《携梦想上路，作行动巨人》④坚定信心，奋斗不息。
《艰苦奋斗，助推中国梦》《用青春的奋斗，点亮大国伟梦》⑤攻坚克难、积极进取、奋发向上。
《用汗水浇灌理想之花》荆州中学高三年级第三次考试四、写作（60分）22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
略襄州一中9月月考22、阅读下列文字，根据要求作文。
（60分）根据一项针对中学生的调查，他们较为关注的“成功人生”关键词有：不怕失败、知足常乐、比尔•盖茨、理想大学、做自己喜欢的事、高薪工作、健康、家庭、出国留学、美好情感、父母、改变世界。
请从中选择两到三个关键词来写一篇文章呈现你所理解的成功人生。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
写作指导与分析这是一则任务驱动型作文。
题目要求“从中选择两三个关键词来呈现你所理解的成功人生，写一篇不少于800字的文章。
”试题材料由精心选择的中学生较为关注的几个“成功人生”关键词组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，命题要求“从中选择两三个关键词来呈现你所理解的成功人生”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解关键词内涵的基础上自主进行组合。
所以选好这三个关键词就是本次作文成功的关键。
首先要分析所给的关键词，再由这两三个关键词之间有机的关联，比如：“做自己喜欢的事”“不怕失败”“知足常乐”是“成功人生应该具有的品质”“比尔·盖茨”是成功人生的典型，“高薪工作”“健康”“家庭”“美好感情”“父母”“改变世界”是衡量成功人生的标准。
还可以选取其中一个词进行组合其它词来立意，如：做自己喜欢的事、不怕失败；做自己喜欢的事、不怕失败、知足常乐；健康、做自己喜欢的事；做自己喜欢的事、改变世界；做自己喜欢的事、出国留学、高薪工作；做自己喜欢的事、家庭、父母；做自己喜欢的事、父母、美好的感情。
等等（2）你所理解的成功人生。
本次作文不是写成功的条件是什么，而是写你所认为的成功的人生是什么样的。
出题人的目的是让青少年有一个正确的人生观。
（3）使之形成有机关联的关键词之间的有机联系，是写作的难点。
可以在开头的关键位置写明，或者在文章中间通过过渡句，将两个并列的部分联系起来。
写作点睛构建任务驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明态度。
首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。
同样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。
第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。
引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。
论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。
第三步，回应开头，总结全文。
材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。
范文示例一：父母创造我们，我们改变世界有一首老歌唱道：“是我们改变了世界，还是世界改变了我和你……"在追名逐利的现实社会，在人人渴望成功的大潮之中，很多人迷失而又无奈。
如果我说成功的人生就是能够改变世界，一定会招来各种嘲讽，甚至连自己的父母都会觉得孩子傻。
好好读书，将来好好工作，你能改变个啥?但我依然固执地说，成功的人生就是能够改变世界，哪怕只是一点点。
我们能改变什么呢?先改变自己吧。
辛勤的父母看着我们长大，在他们心中，也许他们一生最大的成功就是自己的孩子。
他们希望我们功成名就，生活美好，他们不希望自己的遗憾在孩子身上重演。
于是，每一对辛勤养育我们的父母，也一定不遗余力地为我们的学业操心，将来为我们的工作操心，为我们的婚姻操心。
而有可能，我们也习惯了这样无微不至的关怀，在一眼可见的道路上按部就班。
这样的人生，算得上成功吗?给父母一个自由，也给自己一个自由吧。
每一个人都是人世间独一无二的个体，有自己的颜色和思想。
路，自然也不同，千万人走着相同的路，这不是世界本来的模样。
面对高考的挑战，这是我们自己的人生经历，应该自己面对，自己选择，自己承受。
父母和我们一样，应该有属于自己的人生，描绘自己的画卷。
学业上他们已不能辅导我们，生活上，他们已经付出很多，而我们也早已独立，不要做活在套子里的人。
读书是为了开拓视野，读万卷书还要行万里路，如果我们的眼界只有高考本身，只有不让父母失望和焦虑，人生的格局是不是太小了。
从今天起，改变自己，做回自己。
观念的改变，其实是最大的改变。
如果每个人都有这一点点改变，世界不是在慢慢被我们改变吗?改变世界，听起来是豪言壮语，其实是细切无声，默默地坚守，才能汇成潮流。
从蒸汽机到内燃机，从指南针到GPS，从电话到互联网，无数改变世界的发明创造有哪一个不是从细微的坚守开始，从很多人的怀疑开始?从马云到马化腾，从雷军到董明珠，有哪一个不是从不理解到理解，从挫折到成功?人类社会就是这样一代又一代往前推进。
湖北省十堰市2020届高三9月月考语文试题含答案
2020年湖北省十堰市高三9月月考语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
“美好生活”是一种生活，要正确理解“美好生活”，首先需要正确理解“生活”。
一般来说，生活是人从生到死的生命历程，是人生存发展的整个过程。
既指人当下的生活，也包括人整个一生的全部生活。
因此，生活即人生，美好生活既指当下生活美好，也指一辈子生活美好，即美好人生。
这就是中国古典“五福”幸福观所表达的意思。
人的生活受家庭、社会等外在条件的影响和制约，但其状况更直接取决于生活者自己的主观条件。
影响生活状况的主观条件包括许多方面，而其集中体现就是人格。
人格是一个人人性禀赋、环境影响和个人修为等因素交互作用所达到的人生境界。
它是一个人是什么样的人的标志，也是一个人会过什么样的生活、人生会达到什么样的高度或水平的决定性因素。
因此，人格对于一个人、对于一个人生活得好坏来说至关重要。
有好的人格才会有好的作为，有好的作为才有高品格的生活，而这种高品格的生活才是真正意义的美好生活。
人格由观念、知识、能力、品质等主要个性心理特征构成，表现为一个人具有一致性、稳定性的总体个性特征和完整精神面貌。
人格并不是与生俱来的，而是社会环境、教育、个人修为等因素交互作用的产物，是人性现实化的结果。
人格是剃断一个人及其生活的内在根据，而判断的标准则是人格对人性实现的程度。
人性包括人谋求存在、生存、生存得好，生存得更好的各种潜在规定性。
是由这些潜在规定性构成的复杂而统一的整体，而谋求存在得更好则是人性的根本规定性，即人的本性。
人的本性在不同时代、不同地域的不同个人身上体现为各种不尽相同的潜质。
由这些潜质构成的整体就是具体的人性。
人性隐含着人生的各种可能性，是人生复杂结构的深层结构。
人性虽然是潜在的，但可以现实化为人格，并通过人格见之于人生。
人格的形成意味着人的成熟，人格的发挥则是人的生活，而人格本身是人性的现实化。
湖北武汉市部分学校2023-2024学年高三上学期9月调研考试语文试题(含答案)
武汉市部分学校2023-2024学年高三上学期9月调研考试语文2023.9.5本试题卷共10页，23题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
“气氛”是什么我们的很多感受都源于空间中的气氛，气氛需要我们通过感官系统去感知，而我们的心情(内在因素)也会对感受气氛的结果有所影响。
我们其实并不需要一个准确的词汇去定义气氛，它更像一个信号，被捕捉、被感知。
有时艺术家并没有用语言对作品进行一些解释，但人们依旧能通过他的作品感知他所想表达的内容，而这更像是一种默契，属于人与人之间或人与自然之间的默契。
位于德国门兴格拉德巴赫的艺术作品“Hausur”就是解释“气氛”一词很好的例子。
“Hausur”是一栋由葛雷格·施奈德在1985年精心改造的房屋。
对于观者而言，建筑内的房间已经不再是正常意义上的房间了，因为只有运用全部的感官才能体会每个空间，体会独属于作品的唯一的气氛。
每件艺术品、每场艺术展都有着唯一性，不同的场地、不同的氛围都会让观者有不同的感受，而观者也无时无刻不在用其感官勾勒着自己眼中的世界。
艺术作品释放的信息通过感官传递到我们的大脑，大脑再综合所有信号，将这种气氛转化为我们的感受。
这是一个很有意思且值得思考的过程，但这种信息的传递不仅仅是单向的，我们也可以把我们的感受再用某种形式传回某个空间，使其转化为另一种气氛，从而再次被发现、被感受。
湖北省黄冈市2020届高三语文9月月考试题(含解析)
湖北省黄冈市2020届高三语文9月月考试题（含解析）一、现代文阅读(36分)阅读下面的文字，完成各题。
戏曲作为综合艺术，吸收了多种其他艺术门类的优长和手段，融为一体，创造了在世界舞台上独树一帜的艺术。
以武打为突出特征的武戏，堪称世界剧坛的一朵奇葩，集中而鲜明地体现着戏曲的中华美学特色和独具优势的艺术表现力。
武戏历史久远，文化积淀深厚。
京剧形成初期，武戏依然保持着粗犷的古朴之风，注重勇猛、激烈的跌打翻扑，不太讲究造型、做戏。
随着剧种的成熟、发展，经过几代艺术家特别是作为“武戏文唱”的引领者杨小楼的执着进取，在继承传统武打技术的基础上，一方面对技巧动作加以美化，增强舞蹈性，另一方面强调基本技术服从剧情和表演的需要，使技巧动作成为一种优美的舞姿和塑造人物形象的艺术手段，并与唱、念、做结合运用，让武戏得到整体提升，留下许多具有精美观赏价值的经典之作。
武戏美在哪里？第一层次是“形式感知”。
武戏以动作因素为主，演员把握自己的动作，按一定的节奏在时间和空间中延伸，通过强与弱、快与慢、刚与柔、动与静的变化，呈现流动和瞬间的美，加上开打、翻跌、下高、打出手等高难度惊险动作的穿插运用，带来的悬念和惊叹，显然更直观，更富于视觉的冲击力。
这也是人们被京剧吸引往往从武戏开始，京剧走出国门必带武戏的重要原因。
第二个层次是“同情与共感”。
武戏流传至今的优秀剧目，内容大多数弘扬的是中华民族的优良品德，如保家卫国、奋不顾身的爱国主义精神，除暴安良、抱打不平的侠义精神，塑造了许多忠臣良将和民间英雄人物，传达的是正能量。
即使是反面或性格复杂多面的角色，也能够通过细致入微的刻画，脸谱、神态、身段表演等鲜活地揭示其本来面目，于恶中见美，美中见恶，取得观众的审美认同。
美是难以被忘记的。
京剧艺术博大精深，绚丽多姿，文戏、武戏各美其美，美美与共。
前些年武戏的势弱，出自内外两方面的原因。
外因除了大众娱乐日趋多元，流行文化的冲击，还有武戏演出对场地、环境的要求严于文戏，造成展示机会较少，多年来在大型演唱会中只能于开头、结尾烘托气氛，难以尽显完整风貌。
湖北省荆门市龙泉中学、宜昌一中2020届高三9月联考语文答案
龙泉中学、宜昌一中2020届高三年级9月联合考试语文参考答案1.B。
解析：A “‘仁’这一概念有丰富的伦理涵义，其外在表现是礼，精神内核是敬”错，原文第二段“礼的精神内核是‘敬’”。
C．“我们要对仁义礼智信、温良恭俭让等思想进行转化和发展”错，原文倒数第二段“对于其中体现的思想精华、优良品格，我们要结合时代要求进行创造性转化、创新性发展”，我们要转化发展的是“其中体现的思想精华、优良品格”。
D．“将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体，中华人文精神才是伟大的”错，以偏概全，原文最后段“中华人文精神的伟大，还在于它将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体”，只是原因之一。
2.C。
解析：“其目的是凸显中华人文精神的优越性”错，原文最后段，是指“它尊重生命、敬畏自然，认为人与自然应当和谐相处，强调人应当效法天地、欣赏万物”，应是论证其伟大。
3.C。
解析：“孟子主张人类之爱和万物之爱有等级差别”错，曲解文意，原文最后段“孟子将仁从亲人之爱推及人类之爱，由人类之爱旁通万物之爱”，没有说有等级差别。
4．A。
解析：原文是“功能完备的长江流域黄金水道全面建成。
”转述是偷换词语，“全面”是各个方面的总和、完整的意思，“基本”是大致的意思。
5．B。
解析：原文为“只要……就”说法太绝对，应改为“只有……才”。
6．①长江经济带横跨我国东中西三大经济区域，具有独特优势和巨大发展潜力。
②长江经济带综合实力强，战略支撑作用大。
③长江是我国第一大河，是中华民族的母亲河，也是中华民族发展的重要支撑；要保护好母亲河，保护中华民族发展的长远利益，就必须大力建设长江经济带，就必须以“生态优先、绿色发展”的理念来建设长江经济带。
（每点2分，共6分）7.D。
解析：“表现了六爷个性古怪偏执、难以亲近的性格特点”错误。
六爷不理会，是因为他对我所说的话不赞同，表现了六爷高贵的品质和精湛的技艺。
8. ①从情节方面考虑，“我”是小说的线索，通过“我”将六爷给人凿石、痛心石器被弃被卖、为自己凿石像等情节串联起来，使情节集中紧凑。
2020届高考语文全国卷24省9月联考试题卷附答案解析
2020届高考语文全国卷24省9月联考试题卷试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
当下，文化作为一种塑造和传播国家文化形象的“软力量”，开始与经济、科技等“硬实力”密切关联，形成合力。
德国经济学家约瑟夫·熊彼特（Joseph Schumpeter）指出，这是要通过“破坏”去建立一种新的生产函数，一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合。
文化创意产业即是这种新合力、新生产函数、新组合的一种核心体现。
新时代，十九大报告中提出，要“推动文化事业和文化产业发展，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国形象，提高国家文化软实力”。
文化创意产业已成为国家文化战略的有机构成，迎来了新的起点。
作为一种构建和传播国家文化形象的手段，文化创意产业自诞生伊始，就是构建全新国家形象、刺激国家经济升级的重要力量。
1994年，澳大利亚发布了第一个国家文化发展战略，强调发展实践，以便建立创意国家，更好地表现澳洲文化与澳洲特色，进而实现澳洲认同，扭转持续下滑的经济和国家形象。
1997年，英国明确提出“创意产业”，以此作为国家新政执行的政策导向，以塑造全新的国家形象。
2018年中国国家统计局发布《文化及相关产业分类（2018）》，文化创意产业包括两个层面：第一，以文化为核心内容，为直接满足人们的精神需要而进行的创作、制造、传播、展示等文化产品（包括货物和服务）的生产活动。
第二，为实现文化产品的生产活动所需的文化辅助生产和中介服务、文化装备生产和文化消费终端生产（包括制造和销售）等活动。
国家形象是促进文化创意产业海外发展的无形力量。
专业人士以SWOT态势分析法，对中国文化创意产业的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机遇（Opportunities）和挑战（Threats）进行了量化分析。
2024届湖北省荆州市高三9月摸底考试作文“点赞与差评”作文导写与范文课件
审题立意
本文属于二元思辨作文，作文话题贴近现代生活，题目比较 较典型。对训练学生二元思辨作文构思具有参考价值，值得一练。
审题时首先要对“点赞”和“差评”有恰当的理解，应当透过现 象抓本质。“点赞”代表着赞许、支持等；“差评”代表着不满、批 评等，是消极负面的回应。“点赞”与“差评”都有其价值和意义， 恰当的点赞与差评都能带来进步。其次，考生应当在“点赞”与“差 评”中做出选择，着重论述其中一个的价值意义，或者批驳另一个的 危害；也可以将“点赞”与“差评”结合起来，找到二者的平衡点。
6 、 当然，生活中也不乏盲目的“点赞”和偏激的“差评”。其实，无论 “点赞”还是“差评”，背后均应是人们的美好期许，同样出自于爱，同样指向 光明。你若闪烁其词，世界可能更暧昧不清;你若当仁不让，世界就越接近朗朗 乾坤 ， 唯有那些不失偏颇的"点赞”和切中要害的”差评”，才能给我们的社会 注入正能量。
2.理解概念内涵 （1）网络上的“点赞与差评”。朋友圈的“点赞”，好的抖音短视频“点赞”，微信聊天中 的“点赞”……，是对对方的肯定、鼓励与支持。 “点赞”是举手之劳，体现人际关系的和谐， 当然也有人情世故成份。“差评”更多是从服务行业的APP平台而来，买方对卖方的服务态度、服 务质量进行自己的评价，原本就是对商家的产品质量和服务态度的监督管理。当不当给“差评” ，是不是故意“差评”无理刁难，这其中主观因素太多。但从总体上来看，“差评”就上评价为 “差”，代表着不满、批评等。 （2）生活中更多方面的“点赞与差评”。也就是作文提示语“‘点赞’‘差评’源于网络,现 已延伸到我们生活的方方面面”，“点赞与差评”的内涵由网络可以泛化，可以更加抽象。“点 赞”代表着赞同、鼓励，“差评”代表着反对、批评。这就上升到一种处事评价态度。从正当的 思维来讲，好事、美事、乐事，充满快乐、值得庆贺、充满正能量的事，当然值得一个大大的赞 ；不好的事，让人不满意乃至生恶的人和事，当然给个差评。如果仅从这个层面理解，作文倒不 难写。问题是世界是复杂的，比如，碍于情面虚假的、违心的点赞，对不正常现象的无原则的赞 ；对好现象的故意抹黑（差评）。同时还要注意事物的两面性，过度点赞会让人忘乎所以，掩盖 真实表述迷失自我；过度差评会让人消极对待，产生自卑之心有挫败感。对这些现象的反思，也 就验证了这次作文的“立德”育人考察目标：待人遇事，我们都要有实事求是的原则，当赞则赞 ，不当赞那就指出问题，加以批评；宣传正能量，反对虚假逢迎；指出问题，抨击假恶丑，激浊 扬清。
湖北省十堰市第二中学2020届高三9月月考语文试题
【题文】阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年5月立志于改变国民精神的鲁迅遇到轰轰烈烈的“五四运动”,举起“民主”“科学”两面大旗,写下了具有象征意义的小说《药》。
1949年10月始终怀有报国之志的世界著名科学家、加州理工学院麻省理工学院教授钱学森得知中华人民共和国成立的消息,历尽艰难曲折,回到祖国怀抱,为祖国的火箭、导弹、原子弹和航天事业做出了巨大贡献。
2009年至2017年,中国高速列车从“和谐号”至“复兴号”,标志着我国高速动车组技术全面实现自主化、标准化和系列化,极大增强了我国高铁的国际话语权和核心竞争力,充分展示了中国铁路在中华民族伟大复兴历史机遇中创造人民生活新时空的美好愿景。
2019年3月30日《东方时空》讲述了成昆铁路把三代人的“爱国情报国志”连接在一起,奋斗接力半个世纪的感人故事。
老一代“逢山开路,遇水架桥”的吃苦奉献、开拓进取精神升华为年青一代为沿线人民脱贫致富的迎难而上、接力奋斗情怀。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它发表在《中国青年报》上，来更好地与全国各地中学生交流感想。
要求：选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】梦想的花需要汗水浇灌“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”——题记梦想，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。
不可否认，每个人都拥有一个梦想，但世上能够真正实现自己梦想的人却只占了小部分。
究其原因，是因为人们不知道，梦想若仅仅只是存在于内心深处的一种渴望，那它永远都只是一个幻影，无法成为现实。
正如冰心所说，梦想之花只有经过汗水的浇灌才能成长，才能绽放，才能开出绚烂的花朵。
梦想是茫茫黑暗中的一点微光，为我们指明方向，如果已经坚定了目标，就应该勇敢走下去，不管前途荆棘丛生抑或坎坷难行。
就如司马迁，他遵从父亲遗嘱立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书，即使在他触怒汉武帝被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”后也不曾放弃，只是忍辱奋起，历时18年，终于写成鲁迅口中有“史家之绝唱，无韵之离骚”之美名的《史记》。
2020-2021年湖北省武汉市某校高三(上)9月调考语文试卷答案及解析
2020-2021年湖北省武汉市某校高三（上）9月调考语文试卷一、现代文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：在非物质文化遗产的教育和传播中，需要关注社会、项目本体、传承人、受教育对象等四个方面。
把握好这四个方面，可以更有效促进非遗教育传播工作。
社会环境对非遗生存至关重要。
大多数非遗项目都是群体拥有，因此在非遗教育和传播中，要重视对社群环境的阐释，研究非遗和生态的关系，有机整合社会文化资源。
对传承人的保护，一直是我国非遗保护工作的重点，其目的在于让传承人向社会展示以民众生产生活为中心的优秀传统文化实践。
传承人积累了与项目相关的丰富知识，并具有继承和创新能力，在传承非遗方面积极性高，是非遗教育和传播领域最好的老师。
充分发挥传承人影响力，使其承担起更多的社会教育责任，在传播过程中还能带动非遗项目保护，针对性强、可操作性强，具有可持续性。
受教育对象也是非遗教育中必须重点关注的维度，因为没有社会受众和群体基础，非遗就失去了强大的生命力。
以兴趣维系是非遗教育的一大特征，有针对性地为不同受众制定课程体系能够极大激发受众兴趣，使其乐于参与实践活动，可有效达到文化传承的目的。
我国非遗项目量大面广、情况多样，非遗教育常常需要跨学科、跨部门甚至跨机构进行。
目前，我国的非遗教育在不同层面得以广泛开展，正是得益于多方良好的合作。
文化和旅游部恭王府博物馆作为公共文化机构，曾在2019年举办过一场以“国家级非遗山西静乐剪纸”为主题的非遗教育展览，采用静态展览和剪纸教学同步进行的方式，每天安排传承人为中小学生现场教学，并配合剪纸类亲子绘本阅读，整个展期等同于一次剪纸现场培训。
弘扬中华优秀传统文化，教育和传播至关重要，而非遗教育和传播的实质就是以非遗为载体的传统文化的教育和传播。
当下，推进此项工作需要更多顶层设计和长远规划，需要更多理论研究和实践经验，以传递非遗内在价值、培养新生代传承人群和激发文化自觉意识。
这是全社会的责任，任重而道远。
湖北省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编：语言文字运用及参考答案
语言文字运用湖北省黄冈市2020届高三9月质量检测三、语官文字运用（20分)阅读下面的文字，完成17一19题。
鸿蒙，语出《庄子·在宥》篇:“云将东游，过扶摇之枝，而适遭鸿蒙。
”这里的鸿蒙，是庄子虚拟出的人物，用来回答提问人“云将”的问题，并在一问一答中揭示鸿蒙的意义。
鸿蒙即元气也。
因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，这与老子“返本复初”的概念。
近日，华为自主的操作系统“鸿蒙”正式落地。
这个带有浓浓“国风”味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成，华为公司在给科技成果命名的时候，用上了一本《山海经》:饕餮服务器、凌霄路由器、鲲鹏处理器芯片……用传统文化元素命名科技创新成果，我国科研工作者借此展示了自己的浪漫。
其实，如此浪漫情怀在我国科研领城。
首次登陆月球背面的登陆器名唤“嫦娥”，为其提供信号的中继服务器名曰“鹊桥”，着陆点周围三个环形坑分别叫做“织女”“河鼓”和“天津”。
今天，我们仰望着古人曾经仰望过的星河时，( )。
激动，它们拥有具有浪漫主义气息的名字，过去一百年那段沉重的历史。
前两次工业革命发生之时，我们尚处于蒙昧当中。
如今，中国有了鸿蒙系统，也可以举重若轻般将卫星命名为“悟空”，正是得益于几代人的努力。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.见仁见智研究俯拾即是不仅是而且是B.不谋而合研发比比皆是不仅因为更因为C.见仁见智研究比比皆是不仅是而且是D.不谋而合研发俯拾即是不仅因为更因为18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.这个具有重要的文化含义，带有浓浓“国风”味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世界观的组成部分。
B.中国传统文化和世界观的构成，是由具有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义的鸿蒙之境组成的。
C.构成了中国传统文化和世界观的，是由这个有浓浓“国风”味的名字和重要的文化含义鸿蒙之境组成。
湖北省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编：名篇名句默写及参考答案
名篇名句默写湖北省黄冈市2020届高三9月质量检测（三）名篇名句默写（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《论语》中的“ ，”两句阐释了学习与思考的辩证关系。
(2)韩愈在《师说》中指出士大夫耻学于师的原因是:“ ，。
”(3)杜甫在《登高》中以“ ，”两句抒发漂泊异乡、年老体弱的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。
16.（1）学而不思则罔思而不学则殆（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）万里悲秋常作客百年多病独登台（每空1分，错、漏、多一字该空不给分。
）湖北省黄冈市2020届高三上学期新起点考试(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《逍遥游》描写鹏鸟迁徙南冥时，从水面奋起而飞直上九万里高空的两句是“_________，___________________。
”(2)《赤壁赋》中“_________________，________________”两句描写了苏子与朋友乘坐小舟举酒互劝的场景。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中叹惋繁华盛况和英雄业绩已满然无存的诗句是“________________________，_____________________。
”宜昌市部分示范高中教学协作体9月联考16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)荀子认为“终日而思”不如“须臾之所学”,而孔子在这个问题上的观点是:(2)诗圣杜甫之所以令人敬仰,在于他无论“穷”“达”都心忧天下,在《茅屋为秋风下寒士发出“安得广厦千万间”的呼喊。
(3)苏轼在《赤壁賦》中认为江上的清风有声,山间的明月有色,最宝贵的东西不仅免然的恩赐。
16.(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝(3)取之无禁用之不竭十堰二中9月月考（三）名句默写（本题共 3 小题，6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6 分）（1）李煜《虞美人》一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发亡国之恨的句子是“，”。