湖北省高考语文真题2023
2023湖北新高考一卷语文
2023湖北新高考一卷语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一新时代的“工匠精神”的基本内涵，主要包括四个方面的内容。
所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。
所谓“敬业”，就是要钻一行，精一行，对待自己的工作，要勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，认真负责。
凡是获得“工匠”和“劳模”荣誉称号的工人，都是爱岗敬业的典范，很多人都在本职岗位上工作了二三十年之久，干出了一番事业。
一个人之所以能够成为“工匠”，就在于他对自己产品品质的追求只有进行时，没有完成时，永远在路上；他不惜花费大量的时间和精力，反复改进产品，努力把产品的品质从99%提升到99．9%，再提升到99．99%。
对于“工匠”来说，产品的品质只有更好，没有最好。
追求极致、精益求精，是获得各类“工匠”荣誉称号的工人的共同特点，这也是他们能身怀绝技，在国际、全国或省的各种技能大赛中夺金摘银的重要原因。
和传统工匠不同，新时代工匠尤其是产业工人的生产方式已不再是手工作坊，而是大机器生产，他所承担的工作，只是众多工序中的一小部分。
比如“复兴号”列车，一列车厢就有三万七千多道工序，这三万七千多道工序，一个人是不可能完成的，必须由车间或班组亦即团队协作来完成。
团队需要的是“协作共进”，而不是各自为战。
传统的“工匠精神”强调的是继承，祖传父、父传子、子传孙，这是传统工匠传承的一种主要方式，而新时代的“工匠精神”强调的则是在继承基础上的创新。
因为只有在继承基础上的创新，才能跟上时代前进的步伐，推动产品的升级换代，以满足社会发展和人们日益增长的对美好生活的需要。
（摘编自郑大发《什么是新时代的“工匠精神”》）材料二培养大国工匠，源头在一流的工程教育。
如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。
湖北高考语文试题2023
高考语文试题一、现代文阅读(36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
“文儒”型知识阶层的发展历史大致经历了从思想观念的初步成熟到现实文人阶层的大量涌现,再到文士个性的分化流变等三个阶段。
每一阶段都有各具风采的典型士人,其所产生的历史作用深刻体现出“文儒”发展的嬗变轨迹,并展示了不同的时代文化风采。
南北朝后期是“文儒”思想观念初步成熟的关键时期,这与当时南北方的统治者重视文化建设密不可分,其文化上的争锋实际隐含了争夺文化主导权的意味。
此时的“文儒”还未形成一个影响广泛的知识阶层,但在思想观念意义上已渐趋成熟。
他们不仅深刻参与到当时国家的政治文化制度建设中,而且在继承前代文学传统基础上,形成了较为鲜明的文人个性。
盛唐时期是“文儒”型知识阶层从思想观念走向现实化的时期,大量“文儒”型士人不断涌现,以张说、苏颋为代表的“燕许大手笔”式的具有广泛影响的文化人物,作为时代文化心态的典型表现,深刻影响着当时著名文人的创作和思想。
李白、王维、杜甫等都是盛唐时期的大诗人,无不受“文儒”型知识阶层的影响而具有其心态特征。
苏颋之于李白“广之以学”的建议、张九龄对王维政治生涯与诗歌创作的影响都是如此,杜甫作为饱受儒学思想濡染的诗人,更是对“文儒”非常崇拜,其献三大礼赋的行为透露出的正是希望效法“文儒”而参与制礼作乐的政治期待。
作为我国文学史上“百代之中”的中唐,就“文儒”的发展演变而言也是关键时期。
韩愈等人对儒学的大力提倡,发掘出道德性理之义,彻底扭转了汉代以来以注疏治儒学的方向,对宋儒乃至明清的儒学思想产生了不可估量的示范作用。
更为重要的是,汉宋儒学的嬗变强化了“文儒”文化影响的普遍性,重塑了我国宋代以后文人的文化身份和思想观念。
正如王水照先生所言,宋代文人兼具政治主体、学术主体和文学主体的三位一体。
不过,个体文士作为“文儒”,虽然总体上是“三位一体”,却也各有不同侧重。
如王安石之政治功利、苏轼之风流潇洒与二程之儒者敦厚,正说明“文儒”到此时已成分化之势,呈现出更为复杂多样的综合形态,很难以一种简单的特征来概括。
2023年湖北高考语文试题(附答案)
2023年湖北高考语文试题(附答案)第一部分：选择题（共50分）
1. 下列诗句中，描写秋天的是：
A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 大漠孤烟直，长河落日圆。
C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
D. 秋水共长天一色。
答案：D
2. 在下面的句子中，标点符号使用正确的一项是：
A. 张老师优美的琴声仿佛穿越了时光，带我们进入了另一个世界“唉……唉……”。
B. “大家一起来唱歌吧”老师欢快的声音传遍了整个教室。
C. “你明天才能收到书。
”妈妈眼里闪烁着笑意。
D. 他把书拉开，说：“请你把这篇课文念一下。
”
答案：C
3. 这段文字主要是写：
笛子一响，凤舞长空；弦音婉转，鹿乐丛林；钟鸣书馆，独享
幽静；鼓声喧闹，节日欢庆。
这是中华民族的音乐，各种演奏形式
有古筝、二胡、琵琶、京剧等。
它们既能让人们欣赏到美妙的乐曲，又能让人了解中华传统文化。
A. 中华传统音乐的表演形式
B. 中国古代音乐乐器的发展历程
C. 音乐在中国传统文化中的地位与作用
D. 中国传统音乐的发源与传承
答案：C
...
第二部分：阅读理解（共60分）
...
第三部分：写作（共40分）
...
结束语
本套试卷旨在考查考生在语文方面的综合能力，希望考生能够在有限的时间内完成试题，发挥自己的优势。
祝各位考生取得优异的成绩！。
2023湖北高考语文卷子
2023湖北高考语文卷子一、阅读理解题目一：阅读下面的短文，然后按要求答题。
《人间失格》：纷纷扰扰的现实世界《人间失格》是日本作家太宰治的代表作品，以一种独特的写作风格将主人公百目鬼进行深刻的心理剖析。
小说通过百目鬼的视角，展现了独立思考、追求自由以及深刻揣摩人性的重要性。
作者太宰治常以自传体小说为创作手法，将自己的思考和痛苦融入作品之中。
《人间失格》中，百目鬼作为一个复杂而又矛盾的人物形象，揭示了现实世界的种种问题。
他身处于物质欲望膨胀和精神空虚的社会中，不断地受到压迫和束缚，从而导致他的内心苦恼和自我放逐。
百目鬼在小说中具有强烈的自省意识，深入思考人的存在意义以及社会现实的荒谬。
他对人性的探讨和对社会的质疑让读者感同身受，使作品超越了个人的境遇，具有了普遍的意义。
通过对百目鬼的描述，读者们不禁开始反思自己的人生和处境，并思考如何在纷繁复杂的社会中找到真正的归宿。
在《人间失格》中，太宰治通过细致入微的描写和思考，使作品充满了哲学性和思考性。
他以独特的手法探讨了人性的复杂和社会的虚伪，呈现了一幅充满了纷纷扰扰和困惑的现实世界。
读者在阅读这部作品的过程中，可以感受到对于人性的深刻洞察和对于生活的深沉思考。
题目要求：1.简要概括《人间失格》的主题和内容。
2.分析太宰治的创作手法和作品的意义。
3.结合自己的思考，谈谈你对《人间失格》的理解。
解析：1. 主题和内容：《人间失格》通过主人公百目鬼的视角，探讨了现实世界的问题和人性的复杂性。
百目鬼身处于物质欲望膨胀的社会中，承受着压迫和束缚，内心苦恼并自我放逐。
小说展现了独立思考、追求自由以及对人性的深刻揣摩。
2. 创作手法和作品意义：太宰治采用自传体小说的手法，将自己的思考和痛苦融入作品中。
通过百目鬼的心理剖析和对现实世界的揭示，作者探讨了人性的复杂和社会的虚伪，引发读者对人生和处境的思考。
作品具有哲学性和思考性，深刻地洞察了人性和生活的意义。
3. 个人理解：《人间失格》让我明白了个人思考和对社会现实的质疑是成长和超越的关键。
2023湖北高考语文试卷（附参考答案）
2023湖北高考语文试卷（附参考答案）2023湖北高考语文试卷（附参考答案）小编整理了2023湖北高考语文试卷附参考答案，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学。
下面是小编为大家整理的2023湖北高考语文试卷附参考答案，希望能帮助到大家!2023湖北高考语文试卷附参考答案2023高考8种分数线解读(1)模拟投档线：在正式投档前，教育考试院会进行模拟投档，按照招生计划和投档比例进行模拟投档后自然产生的投档线就是模拟投档线。
(2)投档线：投档分数线是对第一志愿投档过程中自然形成的分数线，也被叫做提档线或者调档线。
不同院校虽然处于同一录取批次，但由于报考人数和成绩分布不同，投档线也不一样。
(3)院校录取分数线：院校在对投档考生电子档案进行审核，并全面择优录取之后，被录取考生的高考成绩就是院校的最低分数线。
它可能会高于投档线。
(4)专业录取分数线：院校在录取的时候会按照招生志愿将其分配至不同专业，被录取到某个专业考生的最低分即为该专业录取分数线。
同一所院校的专业录取分数线不止一条。
(5)位次：指的是考生的高考成绩在该科目或者科目组所有考生中的排位，可通过各省发布的一分一段表查看。
(6)线差：线差通俗来讲就是分数线差距，它指的是考生的成绩和批次线、录取分数线等的差值。
(7)专业级差：一些院校在录取考生的时候会设置专业级差，即第一志愿和非第一志愿之间会有分数梯度差异。
(8)省控线：又称批次线，即批次录取控制分数线。
批次录取控制分数线由省级招生考试机构确定，它的划定结合了年度省内高考生的高考分数和招生计划，是招生院校录取考生的重要标准，只有高考分数不低于批次线的考生才有机会被投档至高校，最终被录取。
高考志愿填报的方法1、要将最想上的院校填报在平行志愿的前列。
由于平行院校志愿是有先后顺序的，当考生志愿填报的平行院校志愿中，有2所以上符合投档条件时，计算机系统会将考生电子档案投档到排序在前的院校。
2023湖北高考语文试卷带答案解析
你若盛开，蝴蝶自来。
2023湖北高考语文试卷带答案解析2023湖北高考语文试卷带答案解析我带来了2023湖北高考语文试卷带答案，想要学好语文，就必需要注意培育学习爱好，增加阅读力量，养成好的学习习惯，积累学习方法，增加学习力量等。
下面是我为大家整理的2023湖北高考语文试卷带答案，期望能帮忙到大家!2023湖北高考语文试卷带答案2023年高考志愿填报指导首先高考考生可以依据位次换算法确定自己要报考的高校，确定好高校目标。
不过每一年高考考生的人数、试题的难度以及高校招生方案都会发生变化，所以每一年的院校录用分数都会有所波动，但是排名基本上来说相对比较稳定，所以考生最好是采纳排名法对自身报考的院校进行定位。
其次，高考考生可以依据自己的爱好和爱好来确定自己的专业方向，志愿填报之前我们可以对自己的方向做一个详细的了解。
不要盲目追求热门专业，没有什么是永恒不变的。
要信任只有感爱好的事情才能有动力去学习，所以选专业肯定要遵从内心的选择，而不是盲目跟风。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
第三，要学会稳定目标，可以根据分数从高到低初选院校，一般可以从自己分数的上20分，下30分区间内进行院校选择。
这样可以更加的稳妥，确保心中有数。
第四，学校挨次的确定不肯定是冲稳保，而是要结合自己的意向，高考录用的可能做最优化的设定，尽可能把自己最满足的高校往前排。
不要盲目的“冲一冲”，避开滑档，也不要过分的”保一保“避开高分低就的局面。
2023年高考考生在填报志愿时要留意什么1、个人志向突出兼顾现实环境在选择志愿时，考生要依据自己的特点、爱好和志向，明确职业进展，并以此来选择学校和专业类别。
同时，要放开视野，与现实结合，避开脱离实际。
2、综合估测分数精确定位精确定位是考生填报志愿当中一个特别关键的问题，对于考前估分和考后估分的考生而言，更需要考生找准自己在全省考生中的位置，依据实际位次更精确选择报考的院校。
3、把握挨次记住参考口诀家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。
湖北2023年语文高考试卷
湖北2023年语文高考试卷湖北省2023年语文高考试卷参考内容：一、阅读理解1. 短文阅读理解短文一：根据短文内容，回答问题。
要求考生深入理解短文内涵，分析短文结构和语言特点，并结合文中具体细节进行推理。
短文二：根据短文，在文中空白处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。
2. 长文阅读理解长文一：根据长文内容，回答问题。
要求考生理解长文主旨，捕捉关键信息，分析作者观点，并进行批判性思维。
长文二：根据长文，将文中下划线部分翻译成汉语。
二、写作1. 议论文写作题目：以"互联网对社交关系的影响"为题，按要求写一篇议论文。
要求考生围绕"互联网对社交关系的影响"这个话题展开写作，分析互联网对社交关系的积极和消极影响，并表达自己的观点。
要求考生思路清晰，论点明确，观点立场明确，论证有力。
2. 小说写作写作题目：以"不忘初心"为题，写一篇小说。
要求考生围绕"不忘初心"这个主题进行创作，选取一则真实或虚构的故事情节，展现主人公在面临困境时坚守初心的故事，并通过故事表达主题。
要求考生情节紧凑，人物形象鲜明，描写生动，意义深远。
三、诗歌鉴赏诗选：根据给出的两首古代或现代诗歌，进行鉴赏，并回答相关问题。
要求考生熟悉古代和现代诗歌的特点，理解诗歌的意境和表达方式，分析诗歌的内涵和艺术特色，并结合诗歌具体语言进行解读。
四、古文阅读古文一：根据给出的古文片段，回答问题。
要求考生理解古文的意义和内涵，分析作者观点，把握古文的语言特点和修辞手法，并进行推理解析。
古文二：根据给出的古文，完成填空题。
要求考生认识古文常用词汇和句式，理解古文的上下文关系，分析句子结构和修辞手法，并运用所学知识填空。
以上是湖北省2023年语文高考试卷的相关参考内容，希望考生在备考期间能够理解每个题目的要求，并进行有针对性的练习和复习，取得优异的成绩。
2023湖北高考语文试题答案
2023湖北高考语文试题答案参考答案2023年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1.C2.D3.A4.①《独立报》通过片面的事实和数据，称藜麦价格的上涨使玻利维亚人吃不起藜麦了；②《纽约时报》直接援引他人研究，得出藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升的结论；③《卫报》和《独立报》使用具有明显倾向性的标题强调藜麦价格上涨对藜麦种植者造成的伤害。
5.①借助名家观点与事实论据加以批判，比如第二段引出马克·贝勒马尔等人的质疑，引用相关经济学家的调查论证，用事实反驳报道中的错误信息；②借助实地考察的真相加以批驳，比如第三段用亲自调查时掌握的第一手材料，反驳报道中的错误信息；③借助常规逻辑认知加以批判，比如最后一段以新手论辩与犯错误小学生的自我辩护的技巧进行类比，批判报道中的“竞争性真相”。
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）6.B7.C8.①写出干农活的劳累和辛苦，感悟到我们有可以干很多事的潜能，人生要能承受生活之重；②由有些农活可能干不了，体悟到我们的局限，我们并非全能；③写出了生活中有些东西是不能丢的，需要一直传承和延续；④感悟生活的美好和大地的仁慈，感悟到对生活的热爱。
9.甲组答案示例：①本文表面上是关于未来的想象，即父亲想象儿子长大后的一次旅行。
②其实是父亲对过去的回忆。
③为何交叠未来与过去？指向关于成长的主题，即父亲带儿子重温自己的成长，并期待儿子也能够在其中找到自我。
乙组答案示例：①文章有很多抒情的意象，河流是其中最重要的一个。
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湖北省高考语文真题2023
近年来，高考已经成为了每一个中学生的噩梦，而语文作为高考的科目之一，更是备受关注。
在2023年的湖北省高考中，语文真题给考生们带来了一场挑战和思考。
本文将就湖北省高考语文真题2023进行分析和解读，帮助考生们更好地理解真题的要求和考点。
一、阅读理解篇
在湖北省高考语文真题2023的阅读理解篇中，出现了一篇文言文阅读材料。
这篇材料描述了一个古代文人的感慨与思考。
考生们需要阅读材料，并回答相关问题。
这种文言文阅读材料既考验了考生们对文言文的理解能力，也考察了考生们的推理和分析能力。
考生们在解答问题时，需注重提取关键信息，理清问题的逻辑关系，合理推导。
二、写作篇
湖北省高考语文真题2023的写作篇要求考生完成一篇议论文。
议论文是语文写作中常见的一种文体，在高考中占有重要的分值比例。
考生们在写作时需注意以下几点：
1.明确立意：议论文需要有明确的立意和论点。
在选定立意后，考生们要围绕主旨展开论述，扣题且中心明确。
2.逻辑连贯：文章的段落应该层次分明，思路连贯。
考生们可以根据要点安排好文章的结构，采用递进、对比等手法来体现逻辑关系。
3.论据充实：考生们在写作时要提供具体的论据支撑自己的观点。
可以引用例证、事实和数据等来增加说服力，但要注意论据的真实性、准确性。
4.语言规范：语言要规范，避免使用口语化的表达方式。
考生们可
以适当运用修辞手法，提升文章的表达能力。
三、诗歌鉴赏篇
在湖北省高考语文真题2023的诗歌鉴赏篇中，出现了一首现代诗。
考生们需要通过鉴赏诗歌的形式和内容，理解诗人所要表达的情感和
思想。
在解题时，考生们可以结合诗歌的意象、节奏和诗人的用词来
推敲诗歌的内涵。
同时，考生们还可以从诗歌中感受到作者的独特审
美观和思考方式，拓宽自己的审美视野。
四、古文阅读篇
湖北省高考语文真题2023的古文阅读篇出现了一篇古代散文材料。
这篇材料描述了作者对自然景色的感悟和思考。
考生们需要通过阅读
材料来理解作者的情感和观点，并回答相关问题。
在解答问题时，考
生们要注意提取材料的关键信息，理清问题的逻辑关系，合理推导。
同时，要注重对古文的解读和理解，运用文言文的语言特点来分析和
论述。
五、综合阅读篇
综合阅读篇是湖北省高考语文真题2023的最后一部分，由多篇文
章组成。
这些文章涵盖了不同体裁和题材，考生们需要在有限的时间
内快速阅读，并完成相应的理解和分析题目。
在解题时，考生们可以采用略读、扫读等方法来提高阅读效率，抓住关键信息。
同时，要具备综合分析和比较的能力，将不同文章之间的联系和差异进行理解和归纳。
总之，湖北省高考语文真题2023的各个部分都对考生们的语言理解和表达能力提出了很高要求。
考生们需要通过平时的积累和练习，提升自己的语文素养和考试技巧，以应对高考语文的挑战。
相信只要认真备考，掌握好解题方法，考生们一定能够取得优异的成绩。
祝愿所有考生都能取得满意的成绩，实现自己的梦想！。