愉快的梦(简谱)(新人教版四年级上册音乐PPT课件)
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人音版音乐四年级上册《愉快的梦》PPT课件(与“音乐”相关文档)共10张PPT
能用自己理解的方式表现音乐，能用唱名模唱乐曲中的简单主题。
学习音乐的过程中，能获得愉快的感受与体验。
在绿色的海上轻轻荡漾。
6/8
华丽细腻 动感强
舒展
动感强
第5页，共10页。
铃鼓
三角铁 碰钟
串铃
第6页，共10页。
能尝试选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
4/4 宽广 舒展
6/8
华丽细腻 动感强
在迷人的夜空轻轻飞翔。
4/4 宽广 舒展
6/8
华丽细腻 动感强
飞啊飞啊飞啊，我的梦之船，
用自然、柔和的声音歌唱，能看懂指挥的手势，整齐地开始和结束；
用自然、柔和的声音歌唱，能看懂指挥的手势，整齐地开始和结束；
在绿色的海上轻轻荡漾。
喂依快来看，那就是神奇椰子岛，
喂依快来看，那就是美丽金星。 地球上的城市村庄闪着耀眼的光。
第10页，共10页。
歌曲范唱
歌曲伴奏
第3页，共10页。
2/4 欢快活泼 坚定有力 4/4 宽广 舒展 3/4 优美抒情 舞蹈性强
第4页，共10页。
3/8
轻快 流畅
4/4 宽广 舒展
4/4 宽广 舒展
喂依快来看，那就是美丽金星。
喂依快来看，那就是美丽金星。
6/8 华丽细腻 3/8
轻快 流畅
用自然、柔和的声音歌唱，能看懂指挥的手势，整齐地开始和结束；
喂依快来看，那就是美丽金星。
在迷人的夜空轻轻飞翔。
3/8
轻快 流畅
4/4 宽广 舒展
摇啊摇啊摇啊，我的梦之船
在绿色的海上轻轻荡漾。
第7页，共10页。
喂依快来看，那就是神奇椰子岛，
可爱的小矮人正在岸上快乐、跳舞、歌唱。
人音版音乐四年级上册第4课《愉快的梦》课件
我们下节课 再见吧
知识复习 旋律的进行（一）上行
学唱歌曲第一乐段，找出节奏类似部分
找出连线和延音线，并说说它们之间的区分 连线 延音线
连线是一字多音，所以要唱得连贯,而延 音线的下面是相同 的音符，表示把这两个音的时值连起来唱
找出歌曲中的连线和连音线，唱一唱。
说说我们应该用怎样的声音演唱呢？ 自然流畅的声音演唱
喂咿 看
那就是 星
快
来
美
丽
金
地 球 上 的 城 市 村 庄 闪 着 耀眼 的光
凝听，歌曲的速度是怎样的？给你怎样的感受？
速度稍慢的，给人一种悠然、轻柔的感 觉
跟随旋律画旋律线，说一说歌曲分为几个部分
说说第一乐段旋律进行的特点？
旋律的进行（二）下行
下行的旋律使音乐显得深沉而 带有神秘的意味
说说第二乐段的情绪有什么变化？
第 二段音区移高，旋律转为上行为主，表现了孩子们在 看到了幻境中的神秘景象时发出惊喜的呼喊。
你能为第二乐段编创动作吗？试一试
低声部学唱
总结下课
同学们，梦是虚无缥缈的，但梦 想却是我们前进的动力，老师希望同学 们能够为自己的梦想而努力，只有努力， 梦想才会变为现实。
美好的音乐 课开始啦
同学们，你们平时做梦吗？你们都做了什么梦呢？
授课人：xxx老师
人音版4年级上册
他做了一个什么梦？梦里看见了什么？
日本的小朋友乘上了梦之船漫游太空， 发现 了神秘的椰子岛，和小矮人们一起快乐跳舞歌唱。
喂咿 看
那就是 岛
快
来
神 奇 椰子
可 爱的 小矮人 正 在 岸 上 快 乐 跳舞歌 唱
音乐人音版四年级上第4课愉快的梦课件(12张)
小矮人
梦是虚无缥缈的，可是梦想却是我们前进的动力。老师希望同学们能够为自己的梦想而努 力，只有努力了，梦想才会变为现实！
用“a”跟着 音乐哼唱
6/8拍
6/8拍：以八分音符为一拍，每小节六拍。
强 弱 弱 次强 弱 弱
复听歌曲, 跟着音乐一起打拍
我的未来不是梦
梦是虚无缥缈的，可是梦想却是我们
愉快的梦
听听歌曲
1.这位小朋友的梦中 有哪些情景？
2.这首歌应该运用什 么感情来唱？
梦之船
梦是虚无缥缈的，可是梦想却是我们前进的动力。老师希望同学们能够为自己的梦想而努 力，只有努力了，梦想才会变为现实！
椰子岛
梦是虚无缥缈的，可是梦想却是我们前进的动力。老师希望同学们能够为自己的梦想而努 力，只有努力了，梦想才会变为现实！
梦是前虚无进缥的缈动的力，。可就是梦像想这却首是歌我唱们的前进，的我动的力未。来老师希望同学们能够为自己的梦想而努
不是梦。
力，只有努力了，梦想才会变为现实！
老师希望同学们能够为自己的梦想而
努力，只有努力了，梦想才会变为现实！
谢谢您的观赏！ 下课
《愉快的梦》PPT课件 图文
2020
愉快的梦
授课老师：王小花
《小夜曲》作者：海顿
这首小夜曲色彩明朗，轻快的漫步节奏和娓娓动听的旋律，具 有一种典雅质朴的情调，表现了无忧无虑的意境。在展开过程 中的旋律进行，时而出现极其自然的大跳音程，使曲调更富于 生气
有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚也做了一个
神奇而愉快的梦
那么他梦到些什么呢？让我们闭上眼睛伴随着优美的音乐 一起来进入他的梦乡吧！听听他梦到了什么？
学唱歌曲
学习歌谱
连ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的认识
2020
下次再见
授课老师：王小花
愉快的梦
授课老师：王小花
《小夜曲》作者：海顿
这首小夜曲色彩明朗，轻快的漫步节奏和娓娓动听的旋律，具 有一种典雅质朴的情调，表现了无忧无虑的意境。在展开过程 中的旋律进行，时而出现极其自然的大跳音程，使曲调更富于 生气
有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚也做了一个
神奇而愉快的梦
那么他梦到些什么呢？让我们闭上眼睛伴随着优美的音乐 一起来进入他的梦乡吧！听听他梦到了什么？
学唱歌曲
学习歌谱
连ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的认识
2020
下次再见
授课老师：王小花
人教版四年级音乐上册：愉快的梦(简谱).ppt
• 20、No man is happy who does not think himself so.——Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 2020
• 21、The emperor treats talent as tools, using their strongpoint to his advantage. 君子用人如器，各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
请同学们演唱第一部分的第一段歌词，注意一字 多音。
请同学们想一想：应该用怎样的情绪来演唱第一 部分呢?
请同学们用优美的声音跟琴演唱第一部分，要表 现出八六拍的摇荡之感。
请同学们挥拍视唱第二部分的高声部歌谱。
Байду номын сангаас 老师弹奏低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌 谱。
老师演唱低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌 谱。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
人音版 音乐四年级上册第4单元第3课时《愉快的梦》(课件)
模唱旋律：Leabharlann 伸出手，感受旋律的进行时怎样的？ 找出旋律下行的乐句 6 8 2 2 2 1 6. 5. . 5.. 5 5 5 4 2 1 . 1 .
找一找， 歌曲当中有哪些 音乐记号？
认识，歌曲当中都有哪些音乐记号？
换气符号
连线 、延音线
音乐课下课了
欢迎来到音乐乐园
日本富士山
樱花
日 本 和 服
快的梦
初次聆听：
小朋友到底做了一个怎样的梦？ 梦里有哪些神奇的景象？
初次聆听：
小朋友到底做了一个怎样的梦？ 梦里有哪些神奇的景象？
小朋友乘上了梦之船 在绿色的海上轻轻荡漾 发现了椰子岛，和小矮人们一起快乐跳舞歌唱
愉快的梦
这首歌是由岩濑菊夫作词，市川都志春作曲，讲的是日本儿童在 梦中神奇般的想象，反映了儿童对美好事物的向往和追求。
做律动：
观察老师是怎么做的？ 老师又是怎么拍的？歌曲是几拍子的？
用lu来哼唱
用lu来哼唱
延音线： 将两个或两个以上具有相同音高的音符相连，在演唱或演奏时 作为一个音符，它的长度等于所有这些音符的总和。
连音线：可以把几个不同音高的音连在一起，“连音线”表示为：在钢琴 上是连音奏法，表示这几个音要演奏得连贯、圆滑
《愉快的梦》PPT课件 (共11张PPT)
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《愉快的梦》PPT课件
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
三、课堂小结
梦是飘渺虚无的，可是梦想却是我们前进 的动力，老师有一首歌送给你们——《我的 未来不是梦》，每个人都要有一个梦想，每 个人都要为梦想而努力，只有这样，理想才 会变为现实，美梦才会成真。
最后在《我的未来不是梦》的音乐中放飞梦想。
我们的未来不是梦……
伸出你的左手，这是你的梦想； 伸出你的右手，这是一份努力； 双手合并，梦想从这里起飞！
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
三、课堂小结
梦是飘渺虚无的，可是梦想却是我们前进 的动力，老师有一首歌送给你们——《我的 未来不是梦》，每个人都要有一个梦想，每 个人都要为梦想而努力，只有这样，理想才 会变为现实，美梦才会成真。
最后在《我的未来不是梦》的音乐中放飞梦想。
我们的未来不是梦……
伸出你的左手，这是你的梦想； 伸出你的右手，这是一份努力； 双手合并，梦想从这里起飞！
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
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请一位同学领唱第一部分，其他同学分成两个声 部合唱第二部分，注意声音要和谐、连贯，第二 部分进入要及时。
请同学们演唱第一部分的第一段歌词，注意一字 多音。
请同学们想一想：应该用怎样的情绪来演唱第一 部分呢?
请同学们用优美的声音跟琴演唱第一部分，要表 现出八六拍的摇荡之感。
请同学们挥拍视唱第二部分的高声部歌谱。
老师弹奏低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌 谱。
老师演唱低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌 谱。
请同学们分成两个声部，跟琴合唱第二部分第一 段歌词，注意要表现出小朋友欢快兴奋的心情。
请同学们跟琴完整演唱歌曲第一段歌词，注意两 个部分的情绪变化，以及合唱声音的和谐。
请同学们跟琴完整演唱歌曲第二段歌词，注意一 字多音。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲两段歌词，并用八 六拍声势动作为歌声伴奏。
强 弱 弱 次强 弱 弱
请同学们边按八六拍的指挥图示挥拍，边按歌曲 的节奏读歌词。
请同学们听一听：这首歌曲可以分为几个部分？
请同学们挥拍，跟琴用“ ”演唱第一部分的歌谱。
第一部分应该用怎样的声音来演唱？应该在什么 地方换气？
请同学们用连贯的声音用“ ”演唱第一部分歌谱， 注意及时换气，并思考：这部分的旋律进行有什 么特点？
请同学们挥拍视唱低声部歌谱。
请同学们跟琴，挥拍演唱低声部歌谱。
老师演唱高声部歌谱，同学们挥拍演唱低声部歌 谱。
请同学们分成两个声部，合唱第二部分的歌谱， 注意两个声部的声音要和谐、换气分的第一段 歌词。
请同学们思考：第二部分的旋律进行与第一部分 有什么不同呢？它的情绪有什么变化？
愉快的梦
同学们都做过梦吗？请你们听一听，在这首歌曲 中，小朋友做了一个怎样的梦？
请同学们再听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？ 它的节拍是什么？给你们带来了什么感受？
音乐知识
八六拍
以八分音符为一拍，每小节六拍。
八六拍指挥图示
强
弱 弱 次强 弱 弱
请同学们把车厢中的拍数按八六拍改好，火车就 可以出发了。