14.司马光砸缸(同步练习及解析)_语文S版(最新)一年级语文上册
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语文S版(2019)
14.司马光砸缸
一、读一读，写一写。
Jǐxiàgè
几下个
mǎ lǐqù
马里去
参考答案：几、下、个、马、里、去
（解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。
所有的字应恰当地书写在格子
的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留
墙壁。
”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。
）
二、生字组词。
几（）（）下（）（）个（）（）
马（）（）里（）（）去（）（）
参考答案：几个、几只下午、上下自个、个体
黑马、马群里面、里外去年、来去
（解析：生字扩词，积累词语。
）
三、想一想，填上合适的词语。
一（）缸一（）石头一（）毛巾
一（）水一（）孩子一（）假山
参考答案:一口缸一块石头一条毛巾一杯水一个孩子一座假山
（解析：量词是用以表示人、事物或动作相关数量单位的词，如“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。
）
四、写出反义词。
里（）有（）假（）
大（）哭（）进（）
参考答案：里（外）有（无）假（真）
大（小）哭（笑）进（出）
（解析：反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
分为成对的意义相反、互相对立的词。
如：真-假，动-静，拥护-反对。
这类反义词所表达的概念意义互相排斥。
或成对的经常处于并举、对待位置的词。
如：春-秋，黑-白，高山-平地。
这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
）
五、连一连。
看虫子使劲地叫
捉电视高兴地跑
背石头飞快地笑
拿书包大声地砸
参考答案：看电视、捉虫子、背书包、拿石头
使劲地砸、高兴地笑、飞快的跑、大声地叫
六、照样子改写句子。
1.例：司马光把缸砸破了。
缸是司马光砸破的。
（1）小羊把青草吃完了。
（2）明明把地扫干净了。
参考答案：1.青草是小羊吃完的。
2.地是明明扫干净的。
2.别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫喊着跑去找大人。
（1）同学们在教室里学习，有的，有的。
（2），有的，有的。
参考答案：1.同学们在教室里学习，有的看书，有的写字。
2.下课了，同学们在操场上，有的跳绳，有的跳皮筋。
七、我会排顺序。
（）缸里的小朋友得救了。
（）一个小朋友掉进了大水缸里。
（）司马光砸缸。
（）别的小朋友都慌了。
参考答案：2、4、3、1
（解析：这是一道句子排序题。
应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到句子的相互联系。
仔细阅读句子，规律是按事情的发展顺序写的。
先写一个小朋友掉进大水缸，接着写别的小朋友慌了，再写司马光砸缸，最后写小朋友得救了。
八、阅读理解。
少年王勃
有一年，少年王勃到远方去探望父亲。
路过南昌时，滕王阁刚刚整修一新。
一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
重阳节那天，前来参加宴会的人很多。
都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。
这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。
一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色这句时竟忍不住地拍案叫绝奇才真是奇才
王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。
1.给文中划线部分加上标点符号。
2.给文中带点字选择正确的读音，在正确的读音下画“”。
（1）重（chóng zhòng）阳节那天，我们单位举行了一次重(chóng zhòng)要的活动。
（2）有多少(shǎo shào)人羡慕少(shǎo shào)年王勃的才气啊！
（3）我们的首都(dū dōu)北京风景秀丽，人们都(dū dōu)喜欢到那旅游。
3.联系课文内容，说一说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思。
1.参考答案：：“，”，：“！！”
（解析：本题考查学生对文章标点符号的记忆与使用。
）
2.参考答案：chóng zhòng；shǎo shào ；dū dōu
（解析：这是考查学生对多音字的积累与使用。
）
3.参考答案：雨后的天空，乌云消散，阳光又重新照耀着大地。
阳光映射下的彩霞与
野鸭一起飞翔。
大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和
天空连接在一起。
（解析：这是考查学生对诗句的理解能力。
意思符合即可）
九、看图说话。
提示：图上画的什么时候，都有谁？他们在做什么？说些什么?
参考答案:略。
司马光砸缸阅读答案
司马光砸缸阅读答案篇一：破瓮救友阅读附答案光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
注释：光：司马光凛然：稳重的样子【小题1】解释下列加点词语在文中的意思（3分）①退为家人讲（）②众皆弃去( )③自是手不释书( )【小题2】在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人，究其原因，前文已打下伏笔，请找出这句话。
(2分）【小题3】司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质？（2分）答案【小题1】①回去②离开③放下【小题2】光生七岁，凛然如成人【小题3】示例：勤奋好学；聪明机智，沉着稳重解析【小题1】试题分析：文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
比如去这个词古今异义，在这里是离开。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题2】试题分析：学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。
考点：理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
【小题3】试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。
可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循找原文细分析得结论思维的过程。
学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
篇二：课外阅读二单元阅读下面的记叙文，回答后面的问题。
父亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人??母亲病故，父亲不到四十岁。
怕我们姐弟受气，没有续弦。
我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。
一年级上册语文同步练习-14司马光砸缸1语文S版(最新)
（ ）一个小朋友掉进了大水缸里。
（ ）司马光砸缸。
（ ）别的小朋友都慌了。
四、我会写句子。
你能用：有的…… 有的……说话吗？
下课了 ，同学们在教室外玩耍，他们有的
的
，玩得好高兴啊！21
，有
五、照样子，说一说。 司马光没有慌，他搬起一块 大石头，使劲砸那口缸。水缸破了，缸里的
水流了出来，掉在缸里的小朋友得救了。 小妹妹摔倒了，我
六、小朋友，如果当时你也在花 园玩, 说说你有什么办法救小伙伴
14《司马光砸缸》同步练习 同学们好！书法教学进课堂以来，相信你的书写能力一定进步很快，本次测 评练习 书写要规范、端正、整洁。
课内百花园 一、我会写一写。
péng you ɡǔ rén
jǐ ɡè
xiǎo xīn
二、我会连连看。
砸
山
一口
石头
跳
缸
一块朋友爬ຫໍສະໝຸດ 水一个水缸
三、我会排顺序。
（ ）缸里的小朋友得救了。
精选2019-2020年语文版小学语文一年级上14 司马光砸缸习题精选第九十三篇
精选2019-2020年语文版小学语文一年级上14 司马光砸缸习题精选第九十三篇第1题【填空题】选字填空。
假（如入）______水（刚缸）______别（人任）______惊（慌荒）______使（劲敬）______砸（破坡）______【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
钱______、线______纸______、低______进______、近______【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子找出有关系的词语例：假山（花园）马路车站码头砸缸黄沙水泥石头泥巴______ 喝水脸盆毛巾杯子牙刷______ 画画小刀水彩笔书包算盘______ 雨衣春天晴天雨天夏天______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】猜字谜。
①一只小“犬”两只口。
______②元字掉进大口中。
______③另字旁边一把刀。
______④同字丢掉一小竖。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】看拼音写部首lì dāo pánɡ______【答案】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】选字填空友有幼儿园里______许多小朋______。
各国人民要______好往来。
【答案】：第8题【填空题】填空朋字是______结构，部首是______。
【答案】：第9题【填空题】给下列的字组词（至少两个）。
假______ ______ 缸______ ______ 别______ ______ 慌______ ______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出形近字：快______ 缺______ 该______ 很______ 同______ 【答案】：【解析】：第12题【填空题】把字换一个偏旁，成为本课的生字。
谎______ 快______ 轻______ 坡______【答案】：【解析】：第13题【填空题】看拼音写部首rì zì pánɡ______【答案】：第14题【语言表达】照样子改写句子。
《司马光砸缸》文言文阅读题答案
《司马光砸缸》文言文阅读题答案"司马光砸缸'的〔故事〕在ZG可谓家喻户晓，在做《司马光砸缸》这篇文言文的阅读题时，你能找到正确答案吗？下面是为您〔收集〕整理的文言文《司马光砸缸》阅读题目及其参考答案以供大家学习和参考。
《司马光砸缸》阅读原文：司马光，字君实，XX州夏县人也。
光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其后XX、洛③间画以为图。
仁宗宝元初，进士甲科。
年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰君赐不行违。
乃簪一枝。
(选自《宋史》)注释：①凛然稳重的样子。
②指同旨，主要意思。
③XX、洛指北宋时的开封和洛阳。
④甫冠指刚满二十岁。
⑤华靡奢华。
⑥闻喜宴朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑦同列这里指同年进士的人。
《司马光砸缸》译文：司马光字君实，XX州夏县人。
父亲名字叫司马池，任天章阁待制(宋代官名)司马光7岁时，已经像成年一样(古代成年指弱冠，并非如今的18岁)特别喜爱听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。
从今对《左氏春秋》爱不释手，甚至遗忘饥渴和冷热。
一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸(瓮指大缸)上面，失足跌落缸中被水吞没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
《司马光砸缸》阅读题目：16 、解释以下加点字。
(2分)(1)退为家人讲(2)群儿戏于庭17、请用现代汉语写出下面〔句子〕的意思。
(2分)自是手不释书，至不知饥渴寒暑18、从短文可以看出，司马光是个怎样的人?请简要概括。
(3分)《司马光砸缸》〔阅读答案〕：16、(2分)(1)退回去(回家)(2)于在17、(2分)从今他的手不放下书，到了不知道饥饿口渴、严寒酷热的地步啊!18、(3分)聪慧好学;灵巧英勇;不喜奢华(低调淡泊或朴实)。
《司马光砸缸》文言文阅读题答案
司马光砸缸前置知识在读司马光砸缸文言文阅读题之前，需要了解以下一些前置知识。
1.砸缸：砸缸是指用小锤敲打缸口的方法来检验陶器的质量和坚固程度。
砸缸的原理是通过敲打声音的高低来鉴别器物好坏。
2.司马光：司马光（1019年－1086年），字君实，号东篱，是北宋著名的文学家、史学家、思想家、政治家。
3.《资治通鉴》：《资治通鉴》是中国古代一部综合性的历史著作，收录了中国历史上从公元前403年到公元960年的历史事件。
正文在《资治通鉴》中，有这样一则记载：隆宗绍统元年春正月，兵部侍郎兼判度支李景隆献言：能得能耗，应粗为上计，宜减恩物以敦戎意。
上曰：“卿言是也。
”既罢，司马光砸其缸而去。
这段文字中提到了司马光在兵部侍郎兼判度支李景隆献言后砸了他的缸。
这个缸到底是什么呢？又为什么要砸呢？其实，这个“缸”并非指实际上的陶缸，而是当时官场的潜规则，“开缸”指的是官员就任后，向上级领导献上贵重的礼品和钱财来谋求赏识和晋升。
而“砸缸”则是指领导不予受礼或不满意礼品的质量颁发“砸缸令”，这就意味着官员要被撤职或贬官。
回到司马光的行为上来。
李景隆此时身为兵部侍郎和度支副使，表面上看是有相当大的权势的。
然而，司马光却砸了他的缸。
这一行为显然很大程度上违反了官场潜规则，这也就让人不禁想要探究一下司马光为什么要这么做。
其实，司马光并不是一个普通的官员。
他曾经是一名反对新法的大臣，而新法的坚定支持者李景隆则是一位被新党重用的大臣。
因此，司马光对李景隆并不买账，他砸缸的行为实际上是在告诉李景隆他的表现并不足以得到司马光的器重。
这种反叛的行为在当时的官场上显得相当勇敢和不寻常。
而李景隆知道了司马光的行为后，却没有采取报复行动，而是奉旨减少了恩物，以示向司马光的妥协和认可。
后续影响这件事情之后，司马光没有因此遭受到责罚，反而因为他的坚持和勇气获得了更高的权力和地位。
在《资治通鉴》一书中，司马光有大量的记载，可以说是史学领域里的一位巨匠。
语文S版语文一年级上册课文14《司马光砸缸》课件
北宋的史学家和文学家
gǔ tā jǐ péng yǒu
古他几朋 友
mǎn xīn bié dōu
满心别都
kū zhǎo kuài dé
得
哭找块得
de（跑得快） 得
dé( 得到 、)得救
1、古时候，有个孩子，叫司马光。
2、一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。
3、别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着 喊着跑去找大人。
4、司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲儿 咋那口缸，几下子就把缸砸破了。
5、缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友得救 了。
他古
1.找出描写水缸的句子？ 2.说说你知道了什么？ 3.那个小朋友是怎么样掉进水 缸里的？
一天，他跟几个小朋友在 花园里玩。花园里有座假山， 假山下面有一口大水缸，缸里 装满了水。有个小朋友爬到假 山上去玩儿，一不小心，掉进 大水缸里。
司马光没有慌，他举起一块
石头，使劲儿砸那口缸，几下子 就把缸砸破了。
掉缸里的小朋友得救了吗？
缸里的水流了出来，掉进缸 里的小朋友得救了。
司马光救小朋友的
办法好不好？把自己的 想法和同学们说一说。
别的小朋友表现的Βιβλιοθήκη 什么 样？别的小朋友都慌了，有. 的. 吓哭哭 了，有. 的. 叫着喊着跑去找大人。
1、又到活动课了，同学们有的_跑__步__，_ ，有有的的打_羽__毛__球__。。
2、_天__上__的__云，可有美的啦__，__有_，的有像的一_只__鸟__，。 有的像一头牛。
司马光怎么做的？
(苏教版)一年级下册《司马光》同步练习(有答案)
( 苏教版 ) 一年级下册《司马光》同步练习( 有答案 ) 1.给下边图片上的字注音。
司令水缸假山砸破2.读拼音，写词语。
sī m ǎshí hou bié kūméi yǒu光3.选词填空。
时间时候（ 1）人生最可贵的是（）。
（ 2）小（），我最喜爱去公园。
用力费力（ 3）小弟弟太小了，搬这个凳子很（）。
（ 4）小猫快乐极了，（）亲了妈妈一口。
水桶水缸（ 5）我们用（）从井里取水，倒进（）里。
4.依据课文内容填空有个小朋友上假山，一不当心，进了水缸里。
其他小朋友都了，有的，有的，还有的去大人。
5.用句子中加点的词写句子。
（ 1）其他小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。
（ 2）有个小朋友爬上假山，一不当心，掉进了大水缸里。
6. 阅读练习。
我们靠自己蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为何我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”“由于我们的身体没有骨骼的支撑，只好爬，爬又爬不快。
”“那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟，他们也没有骨头，他们也爬不快，为何不背壳呢？”“由于毛虫姐姐能变为蝴蝶，天空能保护她；蚯蚓会钻土，大地会保护他。
”小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。
”“因此我们有壳啊！”蜗牛妈妈宽慰说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。
”（ 1）这篇短文共有个自然段。
（ 2）毛毛虫会变为，保护它；蚯蚓会，保护它。
（3）用“ ____”把自己感想最深的一句话画出来。
（4）蜗牛为何背侧重重的壳？答案 :1.s ī gāng jiǒ zá2.司马时候别哭没有3.（1）时间（ 2）时候（3）费力（ 4）用力（5）水桶水缸4.爬掉慌哭喊跑找5.美术课上，同学们有的画小鸟，有的画飞机，还有的画房子。
小弟弟一不当心跌倒了。
6.（1）4（2）蝴蝶天空钻土大地（3）我们不靠天，不靠地，我们靠自己。
（4）由于它们的身体没有骨骼的支撑，只好爬，爬又爬不快。
语文S版一年级上册《司马光砸缸》同步测试
语文S版一年级上册《司马光砸缸》同步测试填空题看拼音写部首zǐ zì pángwáng zì pánglì dāo pángrì zì páng             【答案】子；王；刂；日【解析】填空题写出下面各字的部首。
候   孩   叫   别   光   满    【答案】亻；子；口；刂；?；氵【解析】填空题“友”字共有   笔，第三笔是   。
【答案】4；横撇【解析】填空题“候”字共有   笔，第三笔是   。
【答案】10；竖【解析】填空题“哭”字共有   笔，最后一笔是   。
【答案】10；点【解析】填空题“朋”字是   结构，部首是   。
2016秋语文S版语文一年级上册课文14《司马光砸缸》同步练习
14《司马光砸缸》同步练习
同学们好！书法教学进课堂以来,相信您的书写能力一定进步很快,本次测评练习书写要规范、端正、整洁。
课内百花园
一、我会写一写。
péng you ɡǔ rén jǐɡè xiǎo xīn
二、我会连连瞧。
砸山一口石头
跳缸一块朋友
爬水一个水缸
三、我会排顺序。
( )缸里的小朋友得救了。
( )一个小朋友掉进了大水缸里。
( )司马光砸缸。
( )别的小朋友都慌了。
四、我会写句子。
您能用:有的……有的……说话不？
下课了,同学们在教室外玩耍,她们有的 ,有的 ,玩得好高兴啊
课外万花筒
五、照样子,说一说。
司马光没有慌,她搬起一块大石头,使劲砸那口缸。
水缸破了,缸里的水流了出来,掉在缸里的小朋友得救了。
小妹妹摔倒了,我
六、小朋友,如果当时您也在花园玩, 说说您有什么办法救小伙伴
我会评价
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《司马光砸缸》文言文阅读题答案（精选9篇）
《司马光砸缸》文言文阅读题答案（精选9篇）《司马光砸缸》文言文阅读题答案篇1“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓，在做《司马光砸缸》这篇文言文的阅读题时，你能找到正确答案吗？下面是小编为您收集整理的文言文《司马光砸缸》阅读题目及其参考答案以供大家学习和参考。
《司马光砸缸》阅读原文：司马光，字君实，陕州夏县人也。
光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其后京、洛③间画以为图。
仁宗宝元初，进士甲科。
年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰"君赐不可违。
"乃簪一枝。
(选自《宋史》) 注释：①凛然稳重的样子。
②指同"旨"，主要意思。
③京、洛指北宋时的开封和洛阳。
④甫冠指刚满二十岁。
⑤华靡奢华。
⑥闻喜宴朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑦同列这里指同年进士的人。
《司马光砸缸》译文：司马光字君实，陕州夏县人。
父亲名字叫司马池，任天章阁待制(宋代官名)司马光7岁时，已经像成年一样(古代成年指弱冠，并非如今的18岁)特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。
从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。
一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸(瓮指大缸)上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
《司马光砸缸》阅读题目：16 、解释下列加点字。
(2分)(1)退为家人讲(2)群儿戏于庭17、请用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)自是手不释书，至不知饥渴寒暑18、从短文可以看出，司马光是个怎样的人?请简要概括。
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