历史与社会第一单元练习
1 .在比例尺为1 : 200 000 A 、10千米B 、2千米C 、
2 ?下列比例尺最大 A 、 B 、二十万分之一 C 、图上一厘米代表实际距离
200 千米 D 、1/ 2000 000
3 .在有指向标的地图上，指向标箭头一般指向 A 、西方B 、东方C 、北方D 、南方
4 ?要确定世界上任何一个地点的地理位置可以用 A 、比例尺B 、经纬网C 、望远镜 5.图幅大小相同的地图上
A
A 、比例尺越小，图幅所示范围越小 C 、比例尺越小，图幅所示内容越简单 6 .
在作业本上绘制一张学校平面图，学校宽长为 中的
A 、1 : 10
B 、1: 1000
C 、1 : 100 000
D 、1 : 1000 000
7 .湖北的小红要到深圳来旅游，请你当参谋，你会建议她选择的地图是深圳市的 A 、政区图 B 、交通图 C 、地形图 D 、土地利用图
&下列图例中表示长城的是：
A. B. C. D
9 ?下列有关科技社区的说法，错误的是 A ?是一种新兴的功能社区
B ?聚集大量的高学历人士
C ?主要功能是研制、开发技术含量高的高科技产品 10 .深圳市在全国率先为孩子们建立思想道德教育 家长开
展道德、亲子等教育，这充分体现了社区的 A 、政治功能
B 、经济功能
C 、文化功能
D 、
11 .将文字式比例尺图上 1厘米代表实际距离
A 、1 : 300
B 、1 : 3000
C 、1 : 300000
D 、1 : 30000000 12 ?深圳的东门从社区的典型特征看，应属于： A.科技社区 B.居住社区 C.商业社区 D.工业社区
13 ?下面四幅等高线地形图中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的图是
1: 500000 1 : 1500000 1 : 200000 1 : 350000 A B C D
14 .下列比例尺中，那个最大 A . 0 2 4千米B .四十万分之一 C .图上一厘米代表实际距离
200千米 D . 1/6000 000
15 ?图幅面积相同的四幅地图，其中比例尺最小的是
历史与社会第一单元练习 的地图上，量得两地的距离为
5厘米，这两地的实地距离为
5千米D 、2.5千米
D 、指向标
B 、比例尺越大，图幅所示范围越大 D 、比例尺越大，图幅所示内容越粗略
100米、140米，最好运用下列比例尺
D .靠近原料、能源产地
基地”，以动画片、讲座等形式向孩子和
管理功能
300千米改为数字式比例尺，正确的是
A、世界地图
B、中国地图
C、湖南省地图
D、学校平面图
16.以下各项中体现了社区经济功能的是
A .社区组织居民投票选举
C .社区老年大学开学典礼
17.华侨城小区为庆祝今年的
有
A ?经济功能
B ?文化功能
18.某城市要在A、B两地之间
铺设一条地下管道，
地图地比例尺为1 : 50000，那么管道工人至少要准备多长地管道:
A、500 千米
B、500 米
C、1250 米
D、1250 千米
19?右图为张明和陈燕家位置图，请问：陈燕在张明家的什么方向？
A、东北
B、西南
C、西北
D、正北
20.下列四幅图的图幅相同，但比例尺不同。你认为表示河流宽度最大的一幅是
21?如果要绘制一幅你所在的小区地图，用哪种比例尺可以使地图上的内容最为详细
A、1 : 50000
B、三万分之一
C、上1厘米代表实地距离40千米
D、1: 45000 22?下列关于注记概念表述正确的有
A表示事物名称的文字和数字B、依据指向标定方向
C、表示图上距离比实地距离缩小的程度
D、表示图上距离比实地距离放大的程度
23.下列属于自然社区的是
A、农场
B、城镇
C、大学区
D、街道
24.图例是地图的基本要素之一，下列图例表示正确的是
25 .下列属于自然社区的有
①农村②生活小区③城市④农场
A、①④
B、②③
C、①③
D、②④
26.下列四幅图中，，城区面积最大的是27 .下列四个图例中表示不正确的是
初一《历史与社会》单元水平测试
班级—
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列关于社区叙述不正确的有
A具有共同的区域身份
C比较密切的交往第一单元
_姓名—学号
B某些共同的看法
D都生活在某一个小区
B .社区举办乒乓球比赛
D .社区超市开业
八一”国际儿童节，举办了少儿书画展活动。这体现了社区具
C .政治功能D.管理功能
A、B两地在图上地实际距离为2.5CM,
2.
(
3. 4. 最基本的社区分类是 ------------
A 文化社区和综合社区 C 政治社区和经济社区
下列关于注记概念表述正确的有
( )
A 表示事物名称的文字和数字
B 依据指向标定方向
C 表示图上距离比实地距离缩小的程度
D 表示图上距离比实地距离放大的程度 下列关于比例尺的叙述，正确的有 ----------------------------------------------------- (
① ② ③ ④
B 农村社区和城市社区 D 巨型社区和微型社区
根据比例尺，在地图上可以算出两点的实地距离 比例尺通常可以用线段式、文字式和数字式表示 比例尺是表示实地距离比图上距离缩小的程度 同样的地图，若比例尺不同，则表示的内容越详细 C ③④
D ①②
用哪种比例尺可使地图上的内容最为详细
A ②③
B ②④
如果你要绘制一幅你所在的小区地图，
A 1:50000 B
三万分之一 C 图上1厘米代表实地距离 40千米 D 1 : 35000
地图上普遍采用的定向方法是 -------------------------------------------
( )
A 一般定向法 B
指向标定向法
C 经纬网定向法
D 实地定向法
杭州位于北京的东南方，
则北京位于杭州的 ------------------------------ (
A 东南方
B 西南方
C 东北方
D
西北方
现在许多社区都有让人们锻炼身体的健身场所，你认为这反映了社区的什么功能 ()
A 政治 B
经济 C 文化 D 管理
如果你所在的社区里，一些公共的墙上出现了乱张贴的广告、
传单，这时你应(
A 忍气吞声，照样居住
B
等待别人去清洁
C 与社区领导共同谋求解决的办法
D 自己也到墙上去写字、画画
10.下列属于自然社区的有 -------- ①农村 ②生活小区 A ①④ B ②③
二、填空题(每空1分，共10分) 11. 在地图上用来表示指向北方的英文符号是 5. 6. 7. 9.
()
③城市 C ①③ ④农场
D ②④ ;表示指向南方的英文符号是
12. 如果你想画一幅某地区规范的平面图，你应该在图上注明 图例和注记。
13. 功能区是围绕人的 的区域。 14.
形成的区域，而行政区域是以 来确定
三、简答题(20分) 15.进行城市规划，应考虑相关社区的相对集中，也应考虑人们生产生活的安全方便。 请你设计一张简单的城市规划图，内应有商业区、行政区、居民区、工业区等，并
附有设计意图说明。
16.请你敞开思维的空间，展望未来社区（或村庄）的生活情景。 通信等方面）
（从衣、食、住、
行、
四、读图分析题（50分） 17. 读右图，完成相关题目。 （1） 图中河流的流向是 入张家村前的方向为 李家村的 向。 （2） ______________________________________ 按比例尺大小分类，此图属于
比例尺。 （3） 小李家到张家村小张家的实际距离为 ______ 千米
18. 等高线地形图是地面上高程相同的点连成的曲线。 相邻两条等高线的高程， 叫等高 距。利用比例尺、等高距等数据运算，等高线地形图可以运用于工程土方运算、军 事演习、野外定点探测、 地质勘探等方面。右图是某地一张局部等高线地形图，请 你根据图例，分析、回答下列问题
（1） （10 分） _流，公路在进 _____ 向，林地在 请用箭头表示图中河流的流向，并说明判断的 依
据。（5分）
图中最高点是哪一处？判断依据是什么？（
分） 假如从D 点出发举行爬山比赛，请你设计登山
（5分） （3） 路线，并说明依据。
19.暑假期间，小陈准备从杭州赴新疆乌鲁木齐旅游。一方面准备游览沿途的大好河山, 方面增长自己的历史、地理等方面的知识。
1）请你参考图，帮助小陈设计一条从杭州到乌鲁木齐的线路方案。 5 分）小陈尽量想玩一下沿途的大城市，你认为可游览哪些大城市？（ 5 分）赴新疆路途中，小陈要经过哪些省、自治区？根据你的认识，览哪
你建议他最好游些地方？（5 分）
在准备赴新疆前，你认为应建议小陈准备哪些类型的地图。5分）
请你在脑海中模拟一下西部之行。展开你的想象力，写一段西行漫记的短文。
5 分）
七年级（上）历史与社会单元练习卷（一）
第一单元生活在社区里 一、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题 下列有关社区的叙述， 不正确的是 （ ） 1、 2、 A C 3、 A 4、 ①、 ②、 ③
、 ④、 都生活在同一居民区 B 、彼此利益相关，交往比较密切 具有共同的区域身份 D 、对所在区域有某些共同的看法 上海的钢铁工业区和江苏的华西村，按类型划分分别属于（ 功能社区和行政社区 B 、自然社区和功能社区 自然社区和行政社区 D 、功能社区和自然社区 下列不属于地图三要素的是（ ） 比例尺 B 、图例和注记 C 、地图说明 D 、方向 下列有关比例尺的叙述中，正确的有（ ） 比例尺通常可用线段式、文字式或数字式表示 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，通常又称为缩尺 同样的地图，比例尺越大，所表示的内容越粗略 根据比例尺，我们可以算出地图上两点之间的实地距离 B 、①②③ C 、①②④ D 、①②③④ A ①② 5、 在1:200,000的地图上，量得你的家到学校的图上距离为 实际距离应为 （） 1.5千米 B 、2千米 C 、3千米 D 、 下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是 杭州市行政区划图 B 、浙江省地形图 C 小明所在的学校操场的百米跑道在地图上仅有
A 6、 A 7、 1:100 0 50 2分，共50分）
3厘米，那么从你家到学校的 B 、图上一厘米代表实地距离 6千米 （ 、中国政区图 D 、世界地形图 0.5厘米，请你选出该地图的比例尺 （） 200米
9、 A C D 、1:200000
）
、河流 D 、山峰 地图上符号“▲”表示（ 沙漠 B 、一般城市 在两幅地图纸张大小相同的情况下，其中一幅比例尺很小，图上表示的是（ 范围越大，图上内容越详细 范围越小，图上内容越详细
B 、范围越小, D 范围越大, 属于文化交流的是 B 图上内容越简单
图上内容越简单 （ ） 10、 下列不同地域之间的联系中， A 浙江余姚的杨梅销往上海 C 北京某大学的学生在网上查询有关杭州人才市场的信息 D 国内众多娱乐明星前往四川地震灾区文艺演出，慰问灾区人民 11、 将高低起伏的地表特征准确地在地平面上表示出来的地图是（ A 旅游图
B 、交通图
C 地形图
D 政区图 下面是一张动物园导游图，回答 12——14题：
、浙江温州的居民到四川投资设厂 JL, j
12、图中的符号是
A、比例尺 B 、图例C
13、犀牛馆在南大门的
A、东南方 B 、西北方
、无意义D 、注记
C 、西南方
D 、东北方
14、在既无指向标，又无经纬网的地图上，通常确定方向是（
A、上北下南，左东右西 B 、上南下北，左西右东
C上北下南，左西右东D 、上南下北，左东右西
15、下图是唐家湾首届社区文化艺术节“新生活.新形象”老年风采大赛，尽显唐家湾老人“老有所为,
老有所乐”新风貌，这体现的是社区的什么功能（）
A政治B 、经济C、文化D、管理
16、如果你发现社区里的一些成年人在墙上乱贴广告，
画，你应该（）
A自己，也到墙上去写字、画图
B因人而异，区别对待C 、装作没看见
D给社区住户发倡议书，号召大家要讲文明
17、着重表示国家领土范围、行政区划、行政中心等的地图称
为（）
A地形图B 、政区图C 、旅游图D 、城市规划图
18、小芳一家要到洛阳旅游，为了更详细地了解洛阳的旅游信息，
A中国旅游图B 、河南省旅游图C、洛阳市旅游图
19、在等高线地图上，等高线比较密集的地方属于（）
A地面坡度和缓B 、地面坡度均一C、地面坡度陡峭
20、图例"◎”通常表示的是（
舌L涂
舌L
她最好选择
D
A、首都
B、城市
C、湖泊
21
、
D、山峰
F面四幅图中，河水自北向南流动的是（
22
、
（）
、洛阳市交通图
、坡度上缓下陡
般来说，农村社区的居民大多从事
A、
23、
A西方B
农业生产B、第三产业
有经纬网的地图经线指示（
、东方C
C、工商服务
）
D、教育科研
、东西万向 D
）
、南北方向
25、在一幅边长为
24、下列各图中，表示山脊的是（
￡ Q
/ 2叫
50厘米的正方形空白纸上，若画一幅完整的中国行政区图，下列比例尺
第一单元知识点总结
第一单元知识点总结 一、拼一拼，写词语。 jīròu pífūdào suìbái hóu géng zhòng júzi hèsè肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色huòshìw?n jiùchén diàn diàn l?n dài l?n duòmáo dùn 祸事挽救沉甸甸懒怠懒惰矛盾 cítáng suìyuàn wéi qún duōsuōk?o équán tu? 祠堂遂愿围裙哆嗦烤鹅蜷腿 quán suōdòng jiāng hu?yàn li?ng sāi tōng hóng hu?ng 蜷缩冻僵火焰两腮通红明晃晃 qīn qi chàyìgào jiè 亲戚诧异告诫 二、常见词语 德高望重冷嘲热讽悉心照料熊熊燃烧兴高采烈喜出望外不屑一顾蹑手蹑脚不辞辛苦尽力而为以礼相待言而无信出其不意干瘪 无声无息 三、成语故事 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。 坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。 滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 守株待兔：比喻希图不努力而成功的侥幸心理。现比喻死守狭隘经验，不知变通。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而把事情办糟。 叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好 对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。囫囵吞枣：常比喻在学习上食而不化，不加分析。
第一单元练习题与答案
《有机化学》第一单元练习题 使用班级：专科2010级 班级 姓名 学号 一、 命名下列化合物或写出结构式。 C C CHCH 3Cl CH 3CH 2 H 1. CH 3CH 2CH 3 2. 3. 4. (CH 3)2CHC(CH 3)2 CH 3CHCH 3 5. (CH 3)3CCH 2CCH 3CH 2 6. C C H CH 3 C 3H 7-i C 3H 7-n 7. （3E ）-2-甲基-1,3-戊二烯 8. 2，2，5-三甲基-3-己炔 9. 反-4，4-二甲基-2-戊烯 10. 3-乙烯基-1-戊烯-4-炔 11. (2E,4E)- 2,4-己二烯 12. 2-甲基-1-丁烯-3-炔 1.（E ）-2 -氯-3-己烯 2. 仲丁基 3. 2，2，4-三甲基戊烷 4. 2，3，3，4-四甲基戊烷 5. 2，4，4-三甲基-1-戊烯 6. （E ）-3-异丙基-2-己烯 7. （3E ）-2-甲基-1,3-戊二烯 8. (CH 3)3CC CCH(CH 3)2 9. C C H CH 3 H C(CH 3)3 10. 11. 3(9)(10) CH 2H C=C =C CH 3
CH (8) H H CH 3 CH 3 (9)(CH 3)2C=CHCH=CHCH 3 12. C CH (3)HC CCH 2Br CH=CH C CH (6)HC C C CH 3 CH 2 二、选择题 1．下列两烷烃，分子式均为 C 8H 18，哪一个沸点较低？ b (a) (b)() 2．一列两个己二烯，哪一个能量较低？ a (a) (b)( ) 3．下列各组化合物中有顺反异构体的是：（ ）c CH 3 CH 3CH 2C CH 3 CH CCl 2CH 2CH 3CH 2CH CBrCl CH 3CH 2CH C CH 3CH 3 A. B. C. D.4．下列化合物加入 ，有白色沉淀的是 。 A. B. C . D. 5．下列烯烃与浓硫酸的反应活性最大的：（ ） D A. B.C. D.CH 3CH CHCH 3CH 3CH 2CH CH 2CH 2 CH 2 (CH 3)2C CH 2 6． 比较下列化合物构象最稳定的是（ ）
人教部编版六年级语文第一单元主题阅读训练(含答案)
人教部编版六年级语文主题阅读训练 第一单元 阅读主题 本单元主题为“百里不同风，千里不同俗”。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。 阅读方法 1.分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分。并能在习作时，能注意抓住重点，写出特点。 2.反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都生动有趣，耐人寻味。北京春节的热闹非凡，腊八节的香味袭人，藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。 3.体会作者用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，利用关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。 精彩片段 阅读《北京的春节》片段。 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。 1.解释词语： 万象更新：。 2.文中破折号的作用是（） A. 表示意思的转换，跳跃或转折 B. 表示解释说明 C. 表示意思的递进 D. 表示插说 3.选文中的一个过渡句是。 4.大人们也紧张是因为。 5.孩子们准备过年要做的事都有什么？ 美文欣赏 中秋赏月 每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢? 从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。” 民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，
部编人教版六年级语文上册第一单元 第一单元 主题训练卷
第一单元主题训练卷 主题百花园(41分) 一、主题达标。(25分) 1．走进大自然，读拼音写词语。(4分) (1)走进yí bì qiān lǐ()的大草原，羞涩的姑娘摆上奶dòu fu()，请我们品尝；毫不jū shù()的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地pó suō qǐ wǔ()。 (2)欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的yōu yǎ() 的甜香，看着春雨中小小的h uā bāo()圆圆的，鼓鼓的，恰如yī jīn()上的盘花扣，我才huǎnɡ rán()，为什么叫丁香结。 2．在括号里填上合适的词语。(6分) 3．按要求积累四字词语。(6分) (1)形容花儿的四字词语：____________ ____________ ____________ (2)形容绿色的四字词语：____________ ____________ ____________ 4．古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充完整。(3分)
(1)()翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 (2)野旷天低树，()月近人。 (3)()渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (4)明月松间照，()石上流。 (5)天街小雨润如酥，()遥看近却无。 (6)明月别枝惊鹊，()半夜鸣蝉。 5．下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，并试着仿写，把景物写得优美生动。(6分) (1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿 毯绣上了白色的大花。() (2)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原 的无限乐趣。() (3)花墙边两株紫色的(丁香)，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗 前的莹白渗过来。() (4)清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送 行。() A．棵棵水杉高大挺拔，___________________________________ _______________________________________________________。 B．花儿上沾着小小的露珠，_______________________________ _______________________________________________________。
第一单元知识点归纳
小学数学五年级上册单元知识点归纳复习资料(2014.09.24晚20.57) 第一单元小数乘法 1小数乘整数 (1)意义:就是求几个相同小数和的简便运算.如:2.5X3表示3个2 .5的和是多少. (2)计算方法:先把小数扩大为整数,再按照猫画虎整数乘法算出乘积,最后看小数中有几 位,点上小数点.(注意:小数点末尾有0要把0去掉.) (3)小数倍:一个整数的小数倍,可以化成一个小数的整数倍.如:3X2.5表示3的2 .5倍,可 以化成2.5X3表示2.5的3倍是多少. 2小数乘小数 (1)意义:就是求一个小数的几分之几.如1.5X0.7表示1.5的十分之七是多少. (2)计算方法:先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几 位,点上小数点.如果积的小数位数不够,在积的前面用0补足,再点小数点. (3)规律:一个数(0除外)乘以小于1的数时,积要比原来的数小. 3积的近似数 方法:用”四舍五入”法求积的近似数.先明确要保留的小数位数,再看保留的小数位数下一位数字,如果大于或者等于5,身前进一并舍去后面的小数;如果小于5,就直接舍去后面的小数. 4小数乘法的运算定律 整数乘法的运算定律同样适用于小数乘法.如乘法交换律AXB=BXA;乘法结合律(AXB)XC=AX(BXC);乘法分配律AX(B+C)=ZXB+AXC 5常见题型 (1)加法算式改写成乘法算式.按照小数乘整数的意义,小数加法算式可以与小数乘法算 式互换灵活运用.如:1.2+1.2+1.2=1.2X3. (2)数小数位.给一个小数乘法算式,数出积的小数位.如:3.6X2.4的积有几位小数. (3)小数乘法的计算.分为小数乘整数和小数乘小数两类.计算方法一样,先按整数乘法算 出积,再点小数点. (4)保留小数位.用”四舍五入”法保留小数乘法积的几位小数.如:2.35X4.56(保留两位小 数). (5)运算定律的应用.给一个算式计算过程,判断运用了什么定律。如：1.2X3=3X1.2运用 小数什么定律(乘法交换律)或者运用定律进行小数乘法的简便计算,如 2 .3X1.8+2.3X8.2进行简便计算.__(运用了乘法分配律_)_______________________ 填空题考试要点: 1.小数乘法应先按照( 整数乘法)算出积,再点( 小数点),点小数点时,看( 两 个因数)中一共有几位小数,就从积的( 右边)起数出几位,点上小数点. 2一个数(0除外)乘以大于1的数时,积要比原来的数( 大). 一个数(0除外)乘以小于1的数时, 积要比原来的数( 小). 3小数乘法积的近似数应按( ＂四舍五入法＂)法保留一定的小数位数. 4整数乘法的( 交换)律．（结合律．（分配）律，对于小数乘法也适用． ５０．４＋０．４＋０．４改用乘法算式表示是（０．４Ｘ３） ６３．５７Ｘ３＋７Ｘ３．５７可以用（乘法分配律）进行简算，0.25X(8.6X8)可以用（乘法结合律）进行简算。—————————————————————— 7 2.5X(7X4)=7X(2.5X4),这是根据乘法结合律. 85个2.4的和,乘法算式是(2.4X5 ),36的2.8倍是( 36X2.8) . 90.37X0.05的积有(四)位小数.
人教版小学三年级数学下册-第一单元练习题及答案
新人教版小学三年级数学下册第一单元知识点及练习题【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。） 5、看简单的路线图描述行走路线。（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5和p9的做一做）（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定C．不会2．与北极星相对的方向是( )。A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北C．东北4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。A．东 B．南C．西 D.北 5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。
部编版六年级语文上册第一单元课外阅读练习题及答案
第一单元课外阅读练习题 （一）草原八月末（节选） 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。 车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。 这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。 我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。 1.“发号施令”的意思是，在文中指的是 。 2.第二自然段用了（）。 A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合 3.用“”画出第三自然段的中心句。 4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。 【参考答案】
1.发命令，下指示让翠绿的草一下子都变黄了 2.A 3.这偌大的草原又难得的干净。 4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。 （二）美丽的大草原（节选） 科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是一个天然牧场。 春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。 春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔．（bēn bèn）腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。 夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。 秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散．（sǎn sàn）发出淡淡香味。 八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 2.在括号内填上合适的动词。
人教部编版六年级语文下册第一单元主题训练卷(含答案)
第一单元主题训练卷 主题百花园(40分) 一、主题达标。(24分) 1．读拼音，写词语。(9分) 腊八这天，吃着nóngchóu( )的làbāzh ōu ( )，嚼上几口腊八蒜，怎么吃也不nìwei( )。大年初一，男人们去qīnqi( )家拜年，小孩子们去逛庙会，看赛jiàochē( )、赛luòtuo( )。yu ánxiāo( )节更热闹，人们ránfàng( )biānp ào( )，看花灯，分外开心。 2．找出下面每组词语中不同类的一个，画上横线。(4分) (1)花生胶枣榛子栗子青菜 (2)放鞭炮贴对联吃团圆饭穿新衣买杂拌 儿 (3)清明节中秋节七夕节妇女节重阳节 (4)藏戏川剧黄梅戏京剧戏剧 3．在括号里填上恰当的词语。(3分) 4．读一读，连一连。(3分)
寒食节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家穿针乞巧 七夕节迢迢牵牛星，皎皎河汉女赏月，吃月饼 中秋节日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家禁烟火，吃冷食5．读一读下面的诗句，把相应节日的字母填入括号里。(5分) (1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。( ) (2)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。( ) (3)去年元夜时，花市灯如昼。( ) (4)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。( ) (5)端午临中夏，时清日复长。( ) 二、主题探究。(12分) 1．填空。(5分) (1)看年画，猜寓意，写成语。 _____________ ______________ ______________ (2)过年时，碗摔碎了，要马上说： “____________________。” (3)过年了，吃年糕，寓意____________________。 2．根据课文内容判断对错。(5分) (1)《北京的春节》一文重点写了腊八、腊月二十三、除
第一单元知识要点(带答案)
1-1、使用工具 一、知识要点 1、做同样的事情，用不同的工具效果不同，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 2、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。 3、螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫简单机械，被人们习惯地称为工具。 4、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。 5、使用工具时要十分小心，不同伤着自己和同学。 二、能力要求 能根据不同的用途，选择合适的工具。 三、练习 1、判断 ⑴不同的工具有不同的用途，不同的工具也可以有相同的用途。（对） ⑵恰当地使用工具，能给我们带来方便和省力。（对） 2、连线 ⑴图钉十字螺丝刀 十字螺丝钉小刀 圆铁钉羊角锤 ⑵油筒上车杠杆省力 升国旗斜面 移动巨石滑轮方便 1-2、杠杆的科学 一、知识要点 1、撬动重物的棍子叫撬棍，像撬棍这样的简单机械叫杠杆。 2、杠杆上有三个重要的位置： 支撑着杠杆，使杠杆围绕着转动的位置叫支点。 在杠杆上用力的位置叫用力点（或者叫动力点）。 杠杆克服阻力的位置叫阻力点（或者叫重点）。 两个重要的距离： 阻力点到支点的距离，叫阻力臂；用力点到支点的距离，叫用力臂。 3、研究杠杆的秘密，可以用杠杆尺。杠杆尺左边的钩码可以看作是重物或阻力，右边的钩码可以看作是用的力。 4、杠杆按照省力情况分为三类：省力、费力、不省力也不费力。 阻力臂小于用力臂时，杠杆省力。 阻力臂大于用力臂时，杠杆费力。 阻力臂等于用力臂时，杠杆不省力也不费力。
还可以表述为： 支点靠近阻力点时，杠杆省力。 支点靠近用力点时，杠杆费力。 支点在阻力点和用力点中间时，杠杆不省力也不费力。 5、分析杠杆省力、费力情况，关键看阻力臂和用力臂的大小。 6、杠杆平衡的规律：阻力×阻力臂=用力×用力臂。（或者是支点左右力与力臂乘积的和相等。） 二、能力要求 能做杠杆平衡的实验。 三、练习 1、画图：（杠杆上的“三点两臂”） 2、判断下列工具是不是杠杆。（是杠杆类工具的在括号里打√，不是的打Ｘ。） 压水井的压杆 （ 是 ） 跷跷板 （是 ） 羊角锤 （ 是 ） 剪刀 （是 ） 钳子 （ 是 ） 天平 （是 ） 筷子 （ 是 ） 锥子 （不是 ） 擀面棍 （ 不是 ） 3、要使杠杆尺平衡，请在指定的位置画上适当的钩码。 ● 标出杠杆尺的格数和个数。 ● 列出算式：阻力x 阻力臂=用力x 用力臂 ● 在合适的位置画出钩码的格数。（大小、形状相同） 4、简答： 研究杠杆，按怎样的方法步骤收集数据？哪种方法合理？ 1-3、杠杆类工具的研究 一、知识要点 阻力点 支点 用力点 阻力臂 用力臂
四年级语文上册第一单元阅读练习(附答案)
四年级语文上册第一单元阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言表达 1．句子闯关。 1．好像大地被江潮震得颤动起来。（改为“把”字句） 2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句） 3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） 4．太阳落山了。（用拟人的修辞手法改写句子） 5．灰白色的鹅卵石布满河床。（改为“被”字句） 2．仿写句子。 （1）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句） （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写比喻句） 3．按要求写句子。 1．这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） ____________________________ 2．钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句） 3．我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方这是一个______句，我能照样子仿写： 4．过了好久，才恢复了钱塘江平静。（修改病句） 二、现代文阅读 阅读闯关。 《走月亮》节选
从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的（响想）着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？ 4．划掉括号里用错的字。 5．写出下面词语的近义词。 满意——（________）招待——（________） 6．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。 7．请用“”画出文中的一个拟人句。 8．这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。 阅读闯关 ________________ 佚名 我家的西南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜和花草树木。 春天到了，大地像铺上了一块绿毯子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始生机勃勃起来了。 夏天，成行的向日葵长得很茁壮，迎着朝阳，绽放了金黄色的笑脸。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这些丰硕的果实，我感到小园是那么可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶从中伸出了一支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小园吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像在朝着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！” 小园如此美丽，真是一幅诱人的四季画。 9．文章按照_____________顺序描写了小园的美丽景色。
语文二年级下 第一单元 知识要点归纳
第一单元知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ huà zhuāng sī dài jiǎn dāo chōng chū xún zhǎo gū niáng tǔ sī liǔ zhī dàng qiū qiān xiān huā táo huā xìng huā yóu dì yuán xiān sheng yuán lái dà shū yóu jú dōng xī tài tài zuò kè jīng qí qù nián měi hǎo yī duī lǐ wù dèng xiǎo píng gé wài yǐn rén zhù mù mǎn yì xiū xī zhí shù 四、多音字
长chá ng（）似sì（）冲chōng（）藏cáng（） 长zhǎng（）似shì（）冲chòng（）藏zàng（）奇qí（）种zhǒng（） 奇jī（）种zhòng（） 五、形近字 村（）妆（）冲（）桃（）姑（） 树（）壮（）种（）跳（）咕（） 车（）住（）礼（）植（） 东（）注（）扎（）值（） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别碧空如洗—万里无云兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （）棉袄（）家门（）田野（）春天2. 形容词搭配： （）的小姑娘（）的小溪（）的日子 （）地挑选（）地挖着（）的小柏树 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂得意洋洋彬彬有礼 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1.背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
人教部编版语文五年级下册：第一单元阅读训练(含答案)
五年级下册语文第一单元阅读训练 1.阅读《梅花魂》片段，回答问题。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ （1）仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。”用“分外”写一句话。 （2）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 这两句话前后形成了明显的________，说明了________。 2.读句子，完成练习。 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 （1）这句话运用了________的修辞方法，把________比作________，形象地写出了________，表达了作者________之情。 （2）运用相同的修辞方法写一句话。 3.课内阅读。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 （1）对画横线的句子理解正确的是( ) A.园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。 B.园子里的一切植物和动物都十分自由。 C.这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。 （2）这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？ （3）这段话表达了作者________之情。
部编版语文三年级下册第一单元 主题训练卷 (含答案)
第一单元主题训练卷 课文主题感悟(42分) 一、理解“生灵”。(13分) 1．选择。本单元的“生灵”指的是什么？()(1分) A．佛教用语，泛指世间万物B．有生命的东西 C．人民 2．判断。对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)本单元的“生灵”只指动物，而不指植物。() (2)只要用心观察，用心体会，就会发现大自然中，处处有可 爱的生灵。() (3)人类只有与自然界的生灵相隔绝，才能让动植物更好地 生存。() 3．填空。(9分) (1)《绝句》中的______________、____________、________ __________________________________都是可爱的生灵。 (2)在郑振铎的眼里，__________就是春光里的可爱的生灵。 (3)在《荷花》一文中，叶圣陶看荷花看得陶醉了，觉得自己 也变成了__________。 (4)汪曾祺的《昆虫备忘录》里，写到了________有复眼，“花 大姐”指________，“独角仙”是一种________，“挂大 扁儿”指______________________。 二、欣赏生灵的可爱。(9分)
1．读下面的诗句，填上相应的词语，体会可爱的生灵带来的春天的画面的特点。(6分) (1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这里用______和______描摹燕子与鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。 (2)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 诗人由满地蒌蒿和短芦芽，联想到____________，写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。 2．读下面的句子，体会燕子的特点，选择合适的答案。(3分) A．飞行的迅捷B．飞行的轻盈C．停歇的悠闲 (1)小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一 圈一圈地荡漾开去。() (2)叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 () (3)嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上 停着几个小黑点，那便是燕子。() 三、可爱的生灵带给作者的情感体验。(20分) 1．下面的句子表现了作者怎样的情感体验？在括号里填字母。 (4分) A．轻松愉悦B．喜爱赞美C．陶醉忘我D．埋怨不满 (1)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站 在阳光里。()
六下科学第一单元知识要点
六下科学第一单元知识要点 1.放大镜能放大物体,能看到平时用眼睛看不到的细节. 2.放大镜是凸透镜.放大镜放大倍数与镜面的凸度有关.镜面凸度大.放大倍数 大,镜面凸度小,放大倍数小. 3.放大镜的放大倍数越大,获得的信息越多,视野变小. 4.球形透明的物体放大的倍数最大. 5.昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一. 6.昆虫有许多特殊的构造和本领。 7.不同昆虫的口器、触角、翅膀是不同的。 8.蚜虫的天敌是草蛉。 9.蟋蟀的耳朵在足的内侧。 10.蝴蝶的翅膀上布满扁平的细毛。 11.自然界中许多固体物质都是晶体。 12.晶体的形状很有规则。 13.有的晶体较大，肉眼可以看见，有的晶体较小，要在放大镜或显微镜下看见。 14.列文虎克是荷兰人，制成了世界上最早的可以放大三百倍的显微镜。 15.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微小世 界，打开了微小世界的大门。 16.今天的电子显微镜可以把物体放大到了２００万倍。 17.在显微镜下观察物体，必须制成玻片标本。 18.制玻片标本的切片必须是薄而透明的。 19.生物体都是由细胞组成的。 20.英国物理学家罗伯特﹒胡克是第一个发现和提出细胞这个名称的人。 21.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 22.池水发绿是绿藻的作用。 23.利用有益的微生物可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等食品。 24.伤寒、鼠疫、霍乱、肺结核等传染病是由微生物引起的。 25.法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类的健康有关。 26.酵母菌发面的历史已有5000多年。 27.土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和殘体。
人教版 小学英语四年级下册第一单元测试题练习题
小学英语四年级下册第一单元练习题 听力部分 一、听录音，选出你所听到的选项。 ( )1. A. i B. E C. G ( )2. A. four B. floor C. door ( )3. A. goose B. good C. girl ( )4. A. doll B. board C. ball ( )5. A. classroom B. classmate C. computer ( )6. A. me B. many C. near ( )7. A. what B. where C. who ( )8. A. hat B. cat C. hand ( )9. A. desk B. doctor C. duck ( )10. A. farmer B. fish C. beef 二、听录音，将下列的图片排序。每小题读两次。 1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 5. （） 三、根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符合。相符的在图片下方打“√”， 不相符的打“×”。每小题读两遍。
（）（）（） （）（） 四、听对话，在相应的空格中打“√”。每小题读两遍。 Clean the board Put up the picture Sweep the Open the door floor Susan Mike Peter Jack Amy 五、听录音，根据所听句子选出相应答语，并将其序号填入题前括号内。 ( ) 1. A. Thank you. B. Three. C. It’s near the door. ( ) 2. A. Fifteen. B. There’s a ruler. C.It’s pink. ( ) 3. A. Good idea. B. Yes. C. Thank you. ( ) 4. A. It’s blue. B. Sorry. C. It’s a desk. ( ) 5. A. Sorry. B. OK. C. Thank you.
五年级下册第一单元同步阅读训练及参考答案 (2)
五年级下册第一单元同步阅读训练及参考答案 和沙漠较量的女人 王永钦 当听到记者称荣获第四届“中国十大女杰”的殷玉珍为“和沙漠较量的女人”时，殷玉珍摇着头说：“和沙漠敢较量、斗气，是后来的事了。一开始，我哪敢和它斗气？我是怕得不行呀！” 1985年，年仅20岁的殷玉珍，从陕西省的一个小村子，嫁到了内蒙古毛乌素沙漠的腹地——乌审旗的井背塘。说是村子，其实只有他们一家人，方圆几十里是茫茫无际的沙漠。新房竟是半掩在黄沙里的一个地窖，人要深猫着腰才能进去。一起风，黄沙就铺天盖地席卷而来，小屋随时都有被沙魔吞噬的危险。风一停，一家人就得赶快用铁锹把门口和屋顶的沙子往外铲。她暗下决心：这辈子宁可治沙累死，也不能让风沙给欺负死。 这年秋天，殷玉珍用一头羊换回600株树苗，用驴分6次驮回了家，把自己的房前屋后都围种上。第二年春天，栽下的树竟然全活了！一家人兴奋得几夜睡不着觉。初尝甜头，更加坚定了殷玉珍种树的决心。 为了买树苗，她每年都要喂几口大肥猪，卖肉换钱。除了维持正常生活外，家里的收入全部投到了种树上。有时凌晨3点，就到19公里以外的苗圃驮树苗。一次，3头牛好不容易爬上一座山，可随之而来的一股大风，把苗垛子刮到了坡底。殷玉珍一次又一次地把苗垛子重新抬上了牛背。还有一次，她和丈夫正在离家几十千米外挖树坑，突然间来了沙尘暴。沙丘开始向他们所在的方向移动，他俩被吓坏了，赶紧向家里跑；可由于眼睛睁不开，半天也找不到家。后来，还是循着自己家的狗叫声摸到了家里。 多年与沙漠的较量，使殷玉珍摸索出一套治理流动沙丘的好办法：层层设防，步步为营。这大大加快了治沙速度，也提高了林木的成活率。现在，她每年植树的控制面积都在3000亩以上。在殷玉珍看来，治住沙了，才能种上地，有了好地，才能喂牲口，把牲口卖了，才能增加收入，然后再投到治沙上，形成良性循环。去年，她除了种一些常规作物外，还种了西瓜、哈密瓜、桃树、杏树、葡萄等经济作物。如今，殷玉珍已勾勒出一个“生态经济园”的雏形。据林业部门最
部编版四年级上册第一单元+主题训练卷(含答案)
第一单元主题训练卷 课文主题感悟(44分) 一、自然景观。(12分) 1．钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。(6分) 远观：午后一点左右，从远处传来__________的响声，好像__________滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条________。 近看：只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同__________________，好像大地都被震得________起来。2．钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3分) ()涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。 ()杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。 ()东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。 3．诗文相融。(3分) 唐代诗人__________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动的描述。其中诗句“八月涛声__________，____________触山回” 写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。 二、自然景物。(22分) 1．美丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8分) ()的点苍山()的月光
()的小路()的溪水 ()的鹅卵石()的小水塘 ()的果园()的小星星 2．活泼的动物：根据文意正确连线、填空。(10分) 《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：__________________________、______________________、____________________、__________________。从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。 《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。 3．漂亮的植物：填写表示颜色的词语。(4分) ()的芦苇()的梨子 ()的葡萄()的稻子 三、人与自然。(10分) 1．“我”和阿妈走月亮，我们走过了________、________、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”______，感受到了________、________和浓浓的亲情。
第一单元知识点
三年级科学下册第一单元知识要点 第一单元土壤与生命 一、我们周围的土壤 1、我们在（田野）、（花圃）和（水塘边）等地方可以找到土壤。 2、土壤的本质特征是（具有不断供给植物以水分和养分的能力），即（肥力）。 3、小草的根很（长），这是因为根可以（伸到很深的土壤中吸收水分和养分）。 4、挖小草时不能伤到小草的（根）。 5、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郞）、（青蛙）等。 6、通过对土壤的仔细观察，我们发现土壤里有什么？ 答：土壤中有小动物，比如：蚂蚁、蜗牛、蚯蚓。有植物，比如：小草、大树的根、落叶、枯枝。 二、了解土壤 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 5、土壤是一种（混合物），研究土壤时，我们发现土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质组成的混合物。在观察土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观察。 6、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的（初始陶器）。 7、土壤按照（颗粒大小）可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。1
8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。 9、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 10、比较沙土和黏土的方法有： （1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深； （2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻； （3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 三、肥沃的土壤 1、土壤通常是分层的，最上面的一层是（表层土），能找到（腐殖质）、（植物的根）和（活的小动物），（表层土）之下是（下层土），它可能（包含的黏土会更多），在下层土之下是（岩石层），再往下就是坚硬的（岩床）。（岩床）位于土壤和碎石之下的最底层。（表层）土壤中植物生长需要的养分很丰富，（下层）土壤能提供给植物的养分就少多了。 2、土壤中的（细菌）和（小动物）将死亡的动植物（分解成养分，供植物生长）。 3、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 4、在富含腐殖质的土壤里长出的植物（茁壮且呈绿色），而在贫瘠土壤里长出的植物则（细弱、柔软且枯黄）。 5、土壤为什么会贫瘠？怎样改变土壤的贫瘠？ 答：山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。 6、增加土壤肥力的方法（例子）有哪些？ 答：①修筑梯田。②种植绿肥。③收集落叶。 ④粪便沤肥。⑤施肥。⑤秸秆还田