14通往罗马的路不止一条
5年级语文上册14课仿写作文
5年级语文上册14课仿写作文多年前的一天，父亲抱着我站在xxx（地方），眼下，xxx广场人群涌动，热闹非凡，四面八方的路在此交叉纵横。
爸爸突然间问我：“孩子，你知道什么叫'条条大路通罗马'吗？”我惊奇地望着爸爸，摇了摇头。
爸爸说，“罗马曾经是世界古代史上一个伟大的帝国，创造了辉煌的文明。
如果我们把眼前的这座广场看成是一个罗马城，……”听到这儿，我恍然大悟，急忙兴奋地告诉父亲，我已经知道那句话的意思了。
事实上，我只是看到了广场和许多通往广场的道路。
只有一次我真正理解了父亲所说的话的深刻含义。
那是在我有一次做数学作业时，遇到了一道解不开的题。
想了很久，还是没有找到解决的办法。
于是我拿着课本去向爸爸求助。
爸爸看着问题，微笑着对我说：“孩子，这个问题其实很简单。
让我们想象一下……”爸爸一步一步地开导着我，我的思考也随着爸爸的指引变得豁然开朗。
猛然间，我打断了爸爸的话，“嘿嘿，我已经找到了方法来解决它！谢谢爸爸！”父亲朝我倾斜拇指，笑着说：“多聪明的孩子啊！”我坐在父亲身旁，在作业本上端端正正地完整写了解题过程，并得到了正确的答案。
爸爸开心地摸着我的头，脸上充满了笑容。
但此时我犹豫不决，因为在解决这个问题时，我发现这个方法实际上走了一条弯路，现在我想到了另一个更好更快的解决问题的方法。
我抬起头，噘起了小嘴，嘟嘟囔囔地对父亲说：“爸爸，其实我现在写下的这个方法并不是最优秀的哦！”转而，我调皮而又神秘地告诉爸爸，“我还有另外一种更妙的办法，爸爸，你看……”我兴奋地在标题下写下了第二种方法，心中涌起无比自豪的波涛。
这时，父亲把我抱起来，把我举过头顶，兴奋地说：“看，去广场的路不止一条！”我顿时间欢呼起来，心中又不禁然地有些惭愧。
原来，我到今天才真正理解了爸爸从前所说的“条条大路通罗马”的含义啊！这句话一直在鼓励我一年一年地长大。
每当我遇到困难，我总是鼓励自己，并对父亲的话感到高兴。
这让我不再悲观和骄傲。
(上课) 14.通往广场的路不止一条
通往广场的路不止一条。 假如多找一些有这种特殊技能的妇女编织 ，就 可以向大商场经理交货。 ！
从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了 出来。
缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。
通往广场的路不止一条。 假如搞一个不是成衣的时装展 ，就 可以让时装展如期开幕。 ！
前来订货的人络绎不绝。
条条大道通罗马。
执教：观音镇小 杨才莉
条条大道通罗马。
罗马广场示意图
A
我 们 去 广 场 玩 吧 ！
位于意大利首 都——全国政治、 经济、文化和交 通中心的罗马城 中。
法国首都，全国政治、 经济、文化和交通中心，世 界特大城市之一。位于北部 盆地中央，市区面积105平方 千米。人口约217.6万，包括 周围七省在内的大巴黎，人 口1000多万。公元508年起成 为法兰克王国的首都。
遇到困难时，我总是记着 父亲告诉我的话：
读读下面这段话，想想这 段话要告诉我们什么？
另一条路
这段话告诉我们：当我们遇到 困难时，千万不能回信，应该 要有走另一条路的信心和勇气。
这是父亲对我的终身教导，帮助战胜 许多困难，获得很多成功，更重要的是父 亲让我从小树立一种积极地人身态度，不 向困难屈服，这真是让人一生受用不尽。
是成衣的展览。
“我”遇到了两次困难，但结果都是成功了。
•作者遇到困难时为 什么很快就找到了 克服困难的办法呢?
通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要 特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。
络绎，往来不断，前 后相继。 络绎不绝 形容过往的人或车辆 连接不断。
条条大路通罗马的上一句和下一句是什么
条条大路通罗马的上一句和下一句是什么1. 关于通往罗马广场的路不止一条的名言为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大！——圣西门每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
——左拉真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。
——穆尼尔·纳素夫有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
——拉美特利把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
——爱因斯坦科学决不是一种自私自利的享乐。
有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
——马克思即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。
——吴运铎人类的一切努力的目的在于获得幸福。
——欧文唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
——鲁迅牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。
我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
——王进喜人在履行职责中得到幸福。
就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。
人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
——罗佐夫我的艺术应当只为贫苦的人造福。
啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！——贝多芬创造，或者酝酿未来的创造。
这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
——罗曼·罗兰幸福越与人共享，它的价值越增加。
——森村诚一科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。
——约里奥.居里2. 谚语“条条大路通罗马”是怎么来的这句谚语意指人生目标的实现，不只有一条路可走，出自“坎尼之战”1、这句谚语意指人生目标的实现，不只有一条路可走。
2、同时也有劝慰失败者不要灰心丧气或者一条路走到底之意。
人教新课标五年级上册《第14课_通往广场的路不止一条》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标五年级上册《第14课通往广场的路不止一条》同步练习卷（3）一、填空题1. 多音字组词。
2. 填成语。
3. 在横线上填上合适的词语。
4. 把合适的词语用线连起来。
5. 选词填空。
巧妙奥妙美妙（1）人们都陶醉在这________动听的音乐里。
（2）对这一敏感话题，他做了________的回答。
（3）大自然里有无穷无尽的________。
6. 下列句子是比喻句的打“√”。
（1）通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
________（2）我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
________（3）从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
________（4）脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
________。
7. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折（1）我的时装展不得不推迟了﹣﹣不然，就只有展出未缝成的衣服了。
________（2）父亲的教育让我一生受用不尽﹣﹣通往广场的路不止一条。
________（3）这真是一个与众不同的展览会﹣﹣有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
________。
8. 根据课文《通往广场的路不止一条》内容，回答问题。
（1）“我一直把父亲的教导记在心间”。
父亲的教导是________。
（2）请联系生活实际，谈谈你对“通往广场的路不止一条”这句话的理解。
________9. 课外阅读。
爱管闲事的丹麦人（节选）丹麦人喜欢“管闲事”。
一个在丹麦工作多年的朋友对此印象极深。
在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或者一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。
你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。
你以为他来给你助兴，不然，他其实是来看你的鱼桶。
如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回水里去。
五年级语文上册第十四课《通往广场的路不止一条》教案.
五年级语文上册第十四课《通往广场的路不只一条》教课设计.目标认识本课的生字新词.正确、流畅、有感情地朗诵课文.理解课文内容，领会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解.联合自己在生活学习中获取的近似的感觉理解课文.课前准备有关图片的课件.教课过程课文导入◆出示找到的罗马城市广场的图片，从图中你感觉到什么?(学生可直观得出条条大路通罗马的印象.)◆条条大路通罗马，就是这幅图片最好的说明.课文中童年的我在父亲那边获取了这个可贵的教诲，这个教诲对自己的一世产生了很大的影响.◆请大家翻开课文，初读课文，注意要读准生字，自学新词，大概认识内容.学生整体感知：童年遇到教诲自制毛衣，创始事业人生两次印证启迪受用平生时装展现独出心裁，获取成功班内沟通师：由绝不行能到获取成功，要点的要素是什么?教课目的认识本课的生字,能理解文中成语的意思,累积好词好句。
能正确、流畅、有感情地朗诵课文,能背诵父亲教育“我”的话。
意会要点句的深刻含义,以作者为楷模,建立踊跃向上的生活态度。
教课要点/难点意会要点句的含义,建立踊跃向上的生活态度。
教课器具课件标签教课过程一讲话导入一次垂钓的经历,给作者留下了永远的记忆。
今日,我们学习一位作者在登塔远眺的时候获取的平生得益的启迪。
齐读课文题目——通往广场的路不只一条。
二初读课文,认字解词出示自学提示。
(1)默读课文,借助拼音读准字音。
画出不理解的词语,用查词典或联系上下文的方法自主理解。
思虑:课文主要写了一件什么事?学生依据提示进行自学。
集体沟通自学状况。
认读生字、新词。
(出示卡片。
)维安太太午缝络不停理解词语。
星罗云布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样分布。
形容数目众多,分布的范围很广。
环绕:环绕,多用于自然光景。
如获至宝:所得超出了本来的希望,因此特别快乐。
心灵手巧:心思敏捷,手艺精良。
挑唆:挑唆离间,惹起纠葛。
纷至沓来:形容过往的人或车辆接连不停。
指名分段读课文,评论。
三熟读课文,认识内容,理清脉络自读课文,用自己的话谈谈课文的主要内容。
条条大路通罗马成功的路不止一条作文
条条大路通罗马成功的路不止一条作文全文共10篇示例，供读者参考条条大路通罗马成功的路不止一条作文篇1有一次母亲带着我来到房顶，房顶下面是城市广场，母亲和蔼的对我说：“儿子，你看通往城市广场的路不止一条，有很多条路可走，一条封住了还能走第二条，生活也是如此，如果这一条路不能到达目的地的话，那就换另一条路试试。
”我一直把母亲的教导记在心头。
一天夜晚，我正在家中做作业，忽然，一道奥数题目就像一只拦路虎一样把我拦住了。
我左思右想，还是想不出答案，对了，我平时有难题都是找《教材全解》的。
这次它也一定能帮我解决难题的，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的白云，可当我翻开全解时，那朵幸福的云消失了，因为全解上根本没有我要找的题目。
可我又想到一个人，那就是我的爸爸，他最近正在学习奥数，他一定能教会我的，我又去找爸爸，爸爸看着这道题，对我说：“儿子啊，这道题我好像在一本奥数书上看过，可是，是哪本书呢？”爸爸说完，便钻进书柜，拿出一大叠奥数书籍，这本看盾，那本找找，可还是找不到那道题目。
我想：要是按照这个速度，要找到什么时候啊！我还是自己想办法吧。
突然，我灵机一动，想到了电脑，我便马上跑到电脑桌前，打出搜索的关键词，果然找到了答案。
“通往广场的路不止一条！”这句话一直鼓励我走向成功，母亲的教导真的使我一生受用不尽。
条条大路通罗马成功的路不止一条作文篇2没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。
——纳尔逊——题记题记起到了总领全文的作用？“成功”这个词大家并不陌生，那是一种快感，自豪感，成就感！不过在每次成功之前，“失败”是必不可少的，“失败乃成功之母”。
想那爱迪生，通过几千次失败，才发明了电灯泡，为世界带来光明，成为世界历史的一个重要一个人物；而霍金为物理学界做出巨大贡献，研究“黑洞”，“粒子”，在历史也是赫赫有名的人物，在物理界也是有巨大有巨大影响力的。
那么这些伟人是如何成功发明创造的呢？过渡顺畅自然？我先要说的是；通往成功的路不止一条，为什么这么说呢？假设爱迪生失败九千九百九十九次，最后一次成功，那么在这九千九百九十九次失败里，爱迪生要克服的是什么？自己的失落感。
人教部编版五年级语文上册每课详解：第4单元第14课 通往广场的路不止一条
1.认识4个生字。
能借助字典理解文中成语的意思,积累好词佳句。
2.说出文中给“我”留下印象最深的两件事。
3.联系实际理解“通往广场的路不止一条”这句话的深刻含义。
（重点）伊尔莎·斯奇培尔莉：(1890－1973)，生于意大利罗马。
她被认为是20世纪最有名的服装设计师之一，也是一位作家。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？络绎不绝(yì yī) 缝纫(rèn rén)√√••挑tiǎo（挑拨）tiāo（挑水）教jiào（教导）jiāo（教书）几jī（几乎）jǐ（几时）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？本文主要描写了“我”在人生道路上身陷困境、面临挑战时，父亲的教诲使我得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气。
挑拨：星罗棋布：大喜过望：搬弄是非，引起纠纷。
造句：老师经常教育我们要团结不要挑拨是非。
像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。
形容数量众多，散布的范围很广。
造句：家乡的河道四通八达，小桥星罗棋布。
所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
造句：哥哥的作品获奖，他大喜过望。
心灵手巧：垂头丧气：络绎不绝：心思灵敏，手艺精巧。
造句：姐姐擅长手工制作,妈妈夸她心灵手巧。
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
造句：没有人愿意和小邋遢交朋友,他垂头丧气地走了。
往来不断，前后相继。
形容过往的人或车辆接连不断。
造句：每天到科技馆参观的人络绎不绝。
教导 教诲两个词都有“教育”的意思。
“教导”重在指导，使受教对象能正确理解或应用所传授的知识或经验。
“教诲”重在教训，强调恳切、耐心地启发开导，使人进步，多用于书面语。
高老师常教导我们做人的道理，我们对她的谆谆教诲一直感激不尽。
相同点：不同点：造 句：1.品读课文，想想课文可以分成几个意义段？2.结合核心问题品读课文。
第一部分（第1-3自然段）：写小时候父亲带“我”上罗马教堂塔顶时所看到的情景和父亲对“我”的教导。
小学五年级上册语文《通往广场的路不止一条》课文原文及教案
小学五年级上册语文《通往广场的路不止一条》课文原文及教案【导语】《通往广场的路不止一条》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文。
作者准备了以下内容，供大家参考。
课文有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。
脚底下，星罗棋布的村庄围绕着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。
生活也是一样，假设你发觉走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”此后，我一直把父亲的教诲记在心间。
我的企图是做一位时装设计师。
有一天，我遇到了一位朋友。
她的毛衣色彩很素净，却编织得极为奇妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。
“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。
”突然，我的眼睛一亮，一个大胆的动机在脑海闪现：我为何不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。
为了视察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。
结果，一家大商场的经应当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。
我大喜过望，脚下好像蹊着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太眼前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！”那朵幸福的云突然消逝了，我只好垂头丧气地与她告辞。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特别技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。
我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。
她觉得有道理。
我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。
两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来，我计划举行一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。
这回该从哪儿找到一条前程呢？看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
部编版语文三年级上册课外阅读(含答案)
阅读练习一仔细阅读文章，品味关键词句在文中的意思和作用，把握文章的内容，了解作者要表达的思想感情，感受生活的美好。
（一）通往广场的路不止一条有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条，生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”此后，我一直把父亲的教导记在心间。
有一天，我遇到了一位朋友，她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。
“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。
”突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。
为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。
结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期的时间啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。
我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。
她觉得有道理。
我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。
两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫的姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。
这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展示未缝成的衣服了。
对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？时装展如期开幕。
去罗马的路只有一条阅读答案
去罗马的路只有一条阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《去罗马的路只有一条阅读答案》的内容，具体内容：通往罗马的大路只有一条，多一条都是歧途。
下面是我为大家整理的《去罗马的路只有一条》的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《去罗马的路只有一条》麦家原文阅读(...通往罗马的大路只有一条，多一条都是歧途。
下面是我为大家整理的《去罗马的路只有一条》的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《去罗马的路只有一条》麦家原文阅读(1)这些年，我很在意整理身边的物件，譬如时刻保持鞋架的整洁或是书架的井然。
我无洁癖，也不是没事找事，而是刻意为之。
深知成功之难，挫折时时躲在镜子的死角或侧翼，而这些看似不起眼的日常细节，善待它，就能成为阳光或氧气，滋润自己，让心沉下来、慢下来、静下来，令自己保有一颗恒心，让坚持成为一种习惯，在不知不觉中去坚持做一件事。
(2)是的，只有当坚持成为潜行、变成习惯时，坚持才可能被喝彩、祝福，助你获得成功。
(3)很多人说过，我也这么看的：做什么事天分很要紧，但光靠天分是做不成事的。
天分是飘忽云端的锦彩，是闪耀水面的流光，虽然能够感觉，但还并不真正被你攥在手中，踩踏在脚下。
它像你呼出或吸入的气，是你的，又不是你的。
它比淡扫的蛾眉更纤细，比新人的目光更敏感。
它急促而瘦弱，消耗或闲置是摧毁的前奏，寒冷落寞无言。
当你蓦然想起它时，也许早已随着时光流走，如同女人美丽的睫毛，秋蝉声中，含不住任何一滴眼泪。
(4)记住，当你发现某种天分，请盯紧它，如同盯紧你的生命，然后朝着它来的方向寻去，以疯狂的坚持，歇斯底里的坚持，打破砂锅问到底的坚持，直到它逃无可逃，撞进你的怀里。
你不必惮于进度缓慢，亦不必惮于走向极端。
当我们的目光一丝不动，当肌肤古铜，背影沉重，当我们的宿命干净，请相信，这一切并非苦吟，而是"未到江南先一笑"。
(5)何为坚持?两个字：一个"勤"，一个"忍"。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
前来订货的人络绎不绝。
通往广场的路不止一条。
假如 搞一个不是成衣的时装展
，
就 可以让时装展如期开幕。！
结合生活实际（自己的经历或见 闻）谈谈你对“通往广场的路不止一 条”这句话的理解。
从前有一对兄弟，老大喜欢弹请琴，老 二喜欢唱歌。好景不长，在一场地震中，老 大的手断了，老二的喉咙哑了，两人谁也不 能再进行自己的爱好了。有一天，老大提出 了“换爱好”的想法，于是两人就把自己的 特长传给了对方。几年后，两人都成了著名 的音乐家。
1、能认识4个生字，能借助工具书，理解“星罗 棋步、大喜过望、心灵手巧、络绎不绝，垂头丧 气、源源不断”的意思，并积累好词佳句。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲 教导“我”的话。
3、领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义， 从中感悟作者的人生态度，树立积极向上的生活 态度。
读、背父亲说的话
通往广场的路不止一条。生活也 是这样。假如你发现走这条路不能 到达目的地的话，就可以走另一条 路试试！
写法探究：
选材恰当 详略得当
编织毛衣 （详） 办时装展 （略）
作
1.摘抄文中你喜欢的词句。 背诵父亲教导“我”的话。
业 2.写一篇日记《成与功》的
超
读后感或《失败乃成功之
市
母的启示》
那天，我正坐在书桌前，仔细地做家庭作业，那
时时针已指向九点了，可我还在为那道百思不解的数 学题而头痛。我试用了加法和减法，还是行不通。这 可怎么办呢？唉，明天数学课上，老师肯定会批评我 不动脑筋的，可能还要在同学面前出丑的。正当我烦 躁时，妈妈走了过来，和蔼地对我说：“你再好好想 一想，还有什么方法，你没有想到？”我重新思考， 想了原没想的方法。这时，我好像发现新大陆，激动 地对妈妈说：“我会做了，应该用乘法解决。”妈妈 笑着对我说：“对了，你很聪明。”我高高兴兴地把 正确的答案写了上去。
④如果成功很容易，无需 奋斗就能达到的话，如果成 功不是需要功的积累，不需 要努力攀登的话，那成功就 会变得廉价，失去了它原有 的耀人的色泽，那我们还要 成功干嘛？
⑤ 李时珍跋山涉水，遍尝 百草，数十年如一日地搜集、 整理资料，笔耕不息，才有 药学巨著《本草纲目》的问 世；司马迁游历名山大川， 博览经典秘籍，遭受宫刑， 忍辱负重，笔耕不辍，才有 《史记》的诞生。
⑥在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，
所以，与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累 自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要 花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的 代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉， 成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光 照在坚持不懈的奋斗者身上。
4、体会作者选择材料恰当和表达详略得当的写作 特点。
dài
yàn
rèn 通往广场的路不止一yì条。
假如 搞一个不是成衣的时装展
，
就 可以让时装展如期开幕。！
前来订货的人络绎不绝。
星罗棋步 大喜过望 垂头丧气
心灵手巧 源源不断 络绎不绝
像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量
很多，分布很广。（
②晋代大书法家王羲之，20年临池 习书，洗笔把池水都染成黑色了，才 有在书法上炉火纯青的造诣。功是成 的基础，一个人如果想取得成功，就 必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就 是功的积累过程。
③一滴水从檐楣上掉下来，重重地落 在石头上，“啪”的一声炸出一朵水 花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。 可是，经过一年，两年„„坚硬的石头 终于被水滴滴穿了。
）
形容行人车通马往来来广往场往，的接路连不不断止。（一条。）
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
假如( 搞一) 个不是成衣的时装展
，
形容接连不断、连绵不绝。(
)
就 心可思以灵敏让，时手艺装巧展妙 如，形期容开人聪幕明。能！干。(
)
结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。(
)
前来订货的人络绎不绝。
我大喜过望，脚下仿佛 踩着一朵幸福的云。
那朵幸福的云突然消 失了，我只好垂头丧气地与 她告辞。
“通往广场的路不止一条。 生活也是这样。假如你发现 走这条路不能到达目的地的 话，就可以走另一条路试 试！”
从此，一条时装的河流，源源 不断地从我的时装店里流了出来。
“通往广场的路不止一条。
生活也是通这往样广。场假的如路你不止发一现条走。这条 假路如不能搞一到个达不目是的成地衣的的时话装，展就可以， 走 另一条路试试！”
作者选取了哪两件事来说明？ （简要通回往答广）场的路不止一条。
假如 搞•一设个计不、是制成衣作的、时出装售展时装，毛衣
就 可以让•时举装办展不如是期成开衣幕的。！时装展
前来订货的人络绎不绝。
作者走上时装设计的道路上遇到 了什么困难，是怎么克服的？这两 个事例说明了什么？(课文中哪些事或句
子给你印象深刻，有感情地读一读，谈谈体会。)
亲登课上通文“道。随，父父 假如 亲随搞告后一诉记个“叙不我了是”“成通我衣往”的广在时场人装的生展路道不路止上一两，条次。 就 可身亲以陷从让困小时境 的装、 教展面 诲如临 使期挑 “战 我开的 ”幕时取。！候得，成功就的是事父
实。
前来订货的人络绎不绝。
有一个朋友，因为非常喜爱唱 歌，可是在有一次在唱歌时嗓子哑 了，所以她不能唱歌了，但她并没 有灰心，她就开始学一些乐器，渐 渐地她喜欢上了乐器，向她爱唱歌 一样。
①失败者对于成功，一方面是羡慕 不已，另一方面是急躁不安，巴不得 一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 “成”与“功”两字组成的，成是功 的积累，叫做“功到自然成”。