青岛版五年级下册数学每周一练五下周周周清
常州路小学五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级姓名一、基础部分：课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（），每次运（）吨。
练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（）米，每段长是这根铁丝的（）。
2.把一根5米长的铁丝平均截成7段，每段长（）米，每段长是这根铁丝的（）。
3.把一根10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（），每段长（）米。
2.把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的（）（），3人分得这些糖的（）（），这个分数的分数单位是（），单位“1”是（）。
3.学校新购进7个篮球，10个排球。
篮球的个数是排球的（）（），这是把（）看作单位“1”；排球的个数是篮球个数的（）（），这是把（）看作单位“1”。
4.把一根3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的（）（），每段长（）（）米。
二、拓展应用。
1.常州路小学买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。
（1）每个部门分得多少包？（2）每个部门分得多少箱？五下（3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？2．小红家住5楼，她每次从一楼走到家中大概要2分钟。
（1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？（2）小红平均走一层楼用多少分钟？3. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得（ ）（ ）块。
它是1块饼干的（ ）（ ） ，是3块饼干的（ ）（ ） 。
53块是1块的（ ）（ ） ，是3块的（ ）（ ） 。
65块是1块的（ ）（ ） ，是（ ）块的61。
三、相信你最棒。
1.将一根8米长的圆木锯了4次，得到同样长的每小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
2.三个笔筒，第一个露出1枝铅笔，占筒内铅笔数的51；第二个露出2枝铅笔，也占筒内铅笔数的51，第三个露出3枝铅笔，也占筒内铅笔数的51。
三个笔筒内各有多少枝铅笔？3.把一根2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？常州路小学第三周周周清分数的意义和在数轴上表示数 班级 姓名一、基础部分。
1．正负数用来表示具有（ ）的量。
2.所有的正数一定大于负数。
（ ）（判断）3.把单位“1”（ ）分成若干份，表示这样的（ ）或（ ）的数叫作（ ）。
4.把一个物体分成6份，其中的一份是61。
（ ）（ 判断）5.有两根绳子，第一根剪去全长的81，第二根也剪去全长的81，哪一根剪去的长？（ ）。
6.用你喜欢的方式表示出分数与除法的关系。
（ ） 7.写出分母是6的所有真分数。
（ ） 8.写出分子是5的所有假分数。
（ ）9.分数单位是81的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
10. a ÷b=ba（ ）。
（判断） 二、拓展应用（在数轴上表示数）1. 用直线上的点表示下面的分数。
(把分数写在对应的点下面)五下2.在直线上把下列各分数表示出来。
41 22 45 23 48 47 43 2413. 在直线上把下列各分数表示出来。
101 103 21 534.5.将下列各数按从大到小的顺序排列起来。
-2.5 2.5 0 -3.3 0.3 +8 -12.6三、相信你是最棒的。
把48面同样大小的红、蓝、绿色小旗，按1面红旗、1面蓝旗、3面绿旗的顺序排列。
蓝旗和绿旗共占总数的（ ）。
（填写最简分数）常州路小学第四周周周清五下第三单元信息窗1公因数与最大公因数班级姓名1.原题：课本p32 第6题拓展练习：1）用96朵红花和72朵白花做成花束，用这两种花搭配成同样的花束（正好用完，没有剩余），最多能扎成多少束？每束里面红花和白花各有多少朵？2）有两根铁丝，一根长18米，另一根长30米，现在要把它们截成相等的小段，每根不许有剩余，每小段最长多少米？一共可以截成多少段？3）把长120厘米，宽80厘米的铁板裁成面积相等的正方形而且没有剩余，裁成的正方形的边长最长是多少厘米？可以裁成多少块？4）张师傅买回一根50dm长的铁丝和一根43dm长的铜丝，将它截成同样长的小段，结果铁丝剩余2dm，铜丝剩余3dm。
所截成的小段最长是多少分米？分别能截成多少段这样最长的小段？2.原题：课本P32：第9题拓展练习：现在有香蕉42千克，苹果112千克，桔子70千克，平均分给幼儿园的几个班，每班分到的这三种水果的数量分别相等，那么最多分给了多少个班？每个班至少分到了三种水果各多少千克？3.课本原题：你能找出每个分数中分子与分母的最大公因数吗？5117存在问题：习惯于找比较小的因数，对于找11、13、17、19等比较大的因数不习惯。
分析过程：如果两个数都比较大，要用这几个数去试一试，看是不是两个数的公因数。
仿例练：把下面分数约分4.课本原题：计算1211—127存在问题：对计算结果进行约分时，只约分一次，结果还不是最简分数。
分析过程：用分子或分母的最大公因数来除，或者是约分一次后，还要再看看是否是最简分数。
3617+3613 4019+4013 2813+283 307+30115.原题：课本p32：第7题 拓展练习：1)如果b 是a 的2倍（a ≠ 0），那么a 、b 的最大公因数是（ ）。
2)如果a 和b 是任意不为0的相邻的自然数，那么a 、b 的最大公因数是（ ）。
3）自然数甲除以自然数乙，商是9，那么甲和乙的最大公因数是（ ）6.根据信息，各编一道题，并列式解答。
3514395233225738常州路小学第五周周周清五下分数练习题班级姓名一、基础部分。
1. （），叫作约分。
约分时通常要约成（）。
2. 约分的根据是（）。
3．在（）里填上最简分数。
45分=（）时 450千克=（）吨 60cm2=( )dm275cm=( )m 250m=( )km 45公顷=（）km2 4. 在（）里填上合适的分数。
（1）一个正方形的周长是3分米，它的边长是（）分米。
（2）小华15分钟走3千米，他平均每分钟走（）千米；他平均每分钟走3千米的（）；他3分钟走3千米的（）。
（3）把3米长的铁丝平均截成7段，每段长（）米；每段占3米的（）；3段占3米的（）。
（4）把一条1米长的彩绳平均分成3份，每份长（）米；每份是1米的（），2份是1米的（）。
（5）有12枝铅笔，平均分给4个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（/ ），每人分得铅笔总数的（/ ），2人分得的铅笔是铅笔总数的（/ ）。
每人分得（）枝。
（填整数）5.把一根绳子连续对折3次，每段是全长的（）。
二、拓展应用1. 把3米长的铁丝平均截成4段，每段长（）米；每段占3米的（）；3段占3米的（）。
2．（1）43米是1米的（ ），也是3米的（ ）。
（2） 53吨是1吨的（ ），也是3吨的（ ）。
（3）74千克是1千克的（ ），也是（ ）千克的71。
（4）73米是（ ）米的73，也是（ ）米的（ ）。
3. 找出5个大于52又小于53的分数。
（ ）。
4. 找出3个大于73又小于73的分数。
（ ）。
5. 分数98的分子加上16，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
6. 分数98的分子加上16，要使分数的大小不变，分母应该是（ ）。
7.分数72的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
8. 分数108的分子减去4，要使分数的大小不变，分母应该减去（ ）。
9.一个最简分数，若将它的分子加上2，则等于21。
这个分数可能是多少？（1）写出4个符合以上要求的分数。
（ ）。
（2）根据写出的分数，找出规律，在写出3个符合要求的分数（ ）。
三、相信你是最棒的1. .一个最简分数，若将它的分子加上3，则等于51。
这个分数可能是多少？（写出3个分数。
）2一个最简分数，若将它的分母加上2，则等于21。
这个分数可能是多少？ 3个。
3.一个最简分数，若将它的分子加上5，则等于31。
这个分数可能是多少？ 3个。
常州路小学第六周周周清阶段质量检测试题改编班级 姓名一、选择（将正确答案前的字母填入括号内。
）1.把48枝铅笔和40块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，如果要使分给的小朋友人数最多，每人能分（ ）枝铅笔。
A 8 B 6 C 52.把48枝铅笔和40块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，如果要使分给的小朋友人数最多，每人能分（ ）块橡皮。
A 8 B 6 C 5 3.把48枝铅笔和40块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，如果要使分给的小朋友人数最多，最多能分给（ ） 个小朋友。
A 8 B 6 C 5 4.有45根跳绳和30个毽子，要把它们分给上体育课的学生，要使每个小组分得的体育用品都一样多，并且要使分给的小组数最多，每个小组分得（ ）根跳绳。
A 15 B 3 C 2 二、填空。
1. 某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C 下降了9°C ，这天黄山傍晚的气温是（ ）。
2. 某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C 下降了6°C ，这天黄山傍晚的气温是（ ）。
3. 某日胶州中午的气温从凌晨的零下2°C 上升了9°C ，这天胶州中午的气温是（ ）。
4．274的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的单位是最小的合数。
5.385的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的单位是最小的合数。
6.185的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）五下个这样的单位是最小的质数。
7.2014年一月份的天数占第一季度天数的（ ）。
8．2014年五月份的天数占第二季度天数的（ ）。
9.2016年一月份的天数占第一季度天数的（ ）。
10. 72的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
11. 21÷5=4……1，将521转化成带分数，4表示（ ），1表示（ ）。
12. 31÷4=7……3，将431转化成带分数，7表示（ ），3表示（ ）。
三、拓展应用。
1. 一条绳子长3米，第一次剪去这条绳子的83，第二次剪去这条绳子的81，还剩这根绳子的几分之几？2. 一条绳子长1米，第一次剪去83米，第二次剪去81米，还剩下多少米？4. 把10克糖放进50克水中，糖占糖水的几分之几？水占糖水的几分之几？5.一根绳子剪去6米正好是剪去13，这根绳子长多少米？6.一根绳子剪去6米正好是剪去81，这根绳子长多少米？7. 一个最简分数，若将它的分子加上5，则等于31。
这个分数可能是（ ）。
8．有50面同样大小的红，黄，绿小旗，按3面，4面，2面的顺序排列，红旗和绿旗占总数的（ ）。
常州路小学第七周周周清五下——第四单元分数加减法（一）班级姓名对比练习：1.有两根彩带分别长24分米和16分米，要截成长短相等的小段，用于装饰花边。
（1）每段最长是多少？（2）各能截成多少段？（3）一共能截成多少段？2.（1）把一张长40厘米，宽24厘米的长方形纸板，裁成大小相等且边长是整厘米数的正方形纸片，最后没有剩余。
青岛版五年级下册周周清每日一练2019青岛版数学五年级训练每日一练周周清
二、探索部分1.在下面直线上表示下列各数。
2.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。
（）（）（）（）3.按要求填一填。
4.三、拓展应用部分1.通常用整数表示盈利，负数表示亏损。
下面是欣欣商店去年上半年的经营情况。
(1)上半年有几个月份是盈利的？(2)几月份亏损最多？(3)欣欣商店去年上半年共盈利多少元？四、相信你是最棒的。
1.某日胶州的中午的气温比凌晨的-2℃高了8℃，这天胶州中午的气温是（）℃。
2.某海口的海拨高度是+40米，而海口海域底部海拔-15米，它们之间相距（）米。
通过清查，你又弄清了哪些问题？学会了哪些方法？积累了怎样的经验？+2200-980-350+1050+470；也可以先求出，列式为。
其中算式 计算比较简便。
2. 2.5×10.1=2.5×（10+0.1）=2.5×10+2.5×0.1运用的运算定律是（ ）。
三、拓展应用部分1.利群商厦黄豆每千克4.82元，绿豆每千克6.8元，黑豆的单价是黄豆的1.5倍，妈妈买了2.5千克黑豆需要付多少钱？2.王大爷家的兔舍有4层，每层有25只兔，每只兔年产毛量达到0.823千克。
王大爷家年产兔毛多少千克？3.学校为庆祝“教师节”举行做了37套合唱服、13套舞蹈服。
如果平均每套用1.6米布料，一共需要多少米布料？4.食堂第一次买大米 475 千克，第二次买大米 525 米，每千克大米 2.9 元。
两次买大米共付多少元钱？四、相信你是最棒的（用简便方法计算）。
1.11×66.6+77.8×3.333.75×31+62.5×3.1通过清查，你又弄清了哪些问题？学会了哪些方法？积累了怎样的经验？2.1.2.3.涂一涂，使涂色部分占总格数的 （两种）4. （a 、b 都是非0自然数），当a=3时，b=（ ）。
a 和b 有什么关系？（ ） 为什么？（）。
5.按规律填数。
青岛版五年级数学下册周周清每日一练五年级下册每周一练每日一练周周清
五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级 姓名一、 基础部分： 课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。
练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。
2.把一根5米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。
3.把一根10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。
2. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的（ ）（ ），3人分得这些糖的（ ）（ ） ，这个分数的分数单位是（ ），单位“1”是（ ）。
3.学校新购进7个篮球，10个排球。
篮球的个数是排球的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”；排球的个数是篮球个数的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”。
4.把一根3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的（ ）（ ） ，每段长（ ）（ ）米。
二、拓展应用。
1. 买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。
（1）每个部门分得多少包？（2）每个部门分得多少箱？（3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？五下2．小红家住5楼，她每次从一楼走到家中大概要2分钟。
（1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？（2）小红平均走一层楼用多少分钟？3. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得（ ）（ ）块。
它是1块饼干的（ ）（ ） ，是3块饼干的（ ）（ ）。
53块是1块的（ ）（ ） ，是3块的（ ）（ ） 。
65块是1块的（ ）（ ） ，是（ ）块的61。
三、相信你最棒。
1.将一根8米长的圆木锯了4次，得到同样长的每小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
2.三个笔筒，第一个露出1枝铅笔，占筒内铅笔数的51；第二个露出2枝铅笔，也占筒内铅笔数的51，第三个露出3枝铅笔，也占筒内铅笔数的51。
三个笔筒内各有多少枝铅笔？3.把一根2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？第三周周周清分数的意义和在数轴上表示数 班级 姓名一、基础部分。
青岛版五年级下册数学每周一练五小学
小学数学青岛版五年级下册“周周清”习题——正负数班级：_______姓名：________1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。
2.读出下面各数，并按要求填一填。
+4 -8 +2.8 0 +98 7 -20 -21 +16 -15.7正数 负数3、读一读，写一写。
（1）零下7℃，记作 。
零上18℃，记作 。
（2）如果节约28千瓦时电记作+28千瓦时，那么浪费了6千瓦时电可以记作（ ）千瓦时。
（3）薯片袋子上标有重250±10克的字样，表示这袋薯片的标准重量是（ ）克，最多是（ ）克，最少不少于（ ）克。
4、判断(1)0既不是正数，也不是负数。
（ ）（2）正数一定都大于负数。
（ ）1．一个物体可以左右移动，如果向左移动12m 记作-12m ，那么+8m 表示该物体向 移动了 m 。
2．下面是清凉水库8月2日至8月6日的水位情况。
8月2日 低于警戒水位12厘米8月3日 高于警戒水位5厘米8月4日 高于警戒水位10厘米8月5日 高于警戒水位4厘米8月6日 低于警戒水位3厘米超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。
请填写下表。
日期8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 水位情况（厘米）3．在下面直线上表示下列各数。
-2.5 2 1.5 -0.5 -3 -1.5 34.下面每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么从0点向西行4米，表示为 米。
（2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他向 行走了 米。
（3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是向 行了 米。
（4）如果小卫从0点先向西行7米，又向东行4米，这时小卫的位置表示 （ ）米。
0 1 -1五年级数学第二单元周周清（一）一、填空：1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C 下降了9°C ，这天黄山傍晚的气温（ ）2、274的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位是最小的合数。
青岛版五年级下册周周清
周 周 清 班级： 姓名：1、在同一天同一时刻，甲地温度是50C ，乙地温度是－20C 。
两地温度相差（ ）。
2、下图每1格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
(1)如果小卫从0点向东行3米,表示为+3米,那么从0点向西行4米,表示为_____米。
(2)如果小卫现在所在的位置是+5米处, 说明他是向___行____米。
(3) 如果小卫现在所在的位置是－7米处, 说明他是向___行____米。
(4)如果小卫从0点先向西行6米，又向东行5米，这时小卫的位置表示为 米。
3(1)小方家的位置是－200m 处,请在上图括号中填写出小方家.(2)小林家的位置可表示为( )m(3)小英家的位置是＋500m 处,请请在上图括号中填写出小英家(4)小清家的位置可表示为( )m.4、下图每格表示1米，小宁开始的位置在0处。
(1)如果小宁从0点向东行6米,表示为＋6米,那么从0点向西行2米,表示为( )(2)如果小宁的位置是－7米,说明他向( )行了( )米.(3) 如果小宁的位置是＋5米,说明他向( )行了( )米.(4)如果小宁先向西行11米,又向东行5米,那么这时小宁的位置表示为( )古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。
——《礼记》知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔你是一个积极向上，有自信心的孩子。
学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
青岛版五年级下册周周清每日一练五年级下册练习题每日一练周周清
五年级数学周周清习题（一）——认识正负数班级姓名1. 生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。
3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示___________________________4. 河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m记作 _________________________5. 一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动_____m.6. 世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。
7. 如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。
8. 如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。
9. 如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________10. 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____. 11. 请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________5月12日电话费支出120元记作：_____________5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________12. 工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：_____________________________________________________________1.完成下面的表格。
青岛版五年级下册数学每周一练五下周周清11-13
五年级下册周周清（11）姓名班级1．两个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米，比原来两个正方体的表面积减少了（）平方厘米。
2．将一个长7厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是（）。
3．将一个棱长40厘米的正方体水箱注满水，再把这个水箱里的水倒入一个长80厘米、宽20厘米的长方体水池里，水深（）厘米。
4．一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来和（）倍。
5．把一块棱长10厘米的正方体铁块锻造成一根宽5厘米、高10厘米的长方体铁条，这根铁条的长是（）厘米。
6．把两个棱长是1分米的正方体方钢熔铸成一根横截面长5厘米、宽4厘米的长方体钢材，这根钢材的长是多少分米？五年级下册周周清（12）姓名班级1.一个长30厘米、宽25厘米的长方形铁皮，四角各剪去边长5厘米的正方形，做成一个深5厘米的无盖长方体铁盒，这个铁盒的容积是多少立方厘米？2．一个长方体如果高减少5厘米，就成了一个正方体，这时表面积会比原来减少120平方厘米，原来长方体的体积是多少厘米？3．一个长方体的玻璃缸，长8分米、宽6分米、高4分米，里面水深2。
8分米，如果投入一块棱长4分米的正方体铁块，那么缸里的水会溢出多少升？4．一个长20厘米，宽16厘米的长方形铁皮，用它做一个高3厘米的无盖盒子，先画一画，再算出它的容积。
五年级下册周周清（13）姓名班级1．在一个长30厘米、宽15厘米、高20厘米的长方体容器里，装有5厘米高的水。
如果把该箱侧面作为底面放在桌子上，水深多少厘米？2．一套书共三本，每本长20厘米、宽16厘米、厚5厘米，为这套书做一个盒套，至少需要多少平方厘米的硬纸板？3．一个正方体玻璃缸棱长8分米，里面水深6.2分米,如果放入一块铁块,水面刚好升至玻璃缸口,这块铁块的体积是多少?4、两块大小相同的正方体木块拼成一个长方体，已知长方体的棱长总和是48厘米，那么，每块正方体的木块体积是多少？古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
青岛版五年级下册周周清每日一练五年级数学第九周周周清每日一练周周清
五年级第九周“周周清”一、基础部分（一）单项选择（将正确答案的序号填在括号里）。
1.下列式子是方程的是（）。
A. 15+5=20B.2Y+3>10C. 10+（）=152.下列式子不是方程的是（）。
A. 5b+6B.2Y+3X=10C. 10+ =153.方程X-1.02=3.98的解是（）A.X=2.96B. 5C.X=54.解方1.6X=3.2时，等式的两边同时除以1.6这一步运用的是（）的性质。
A.小数 B.分数 C. 等式（二）想一想，填一填。
1.方程2X=4.6的解是（）。
2. 9N+5N=( + )N3.计算 2.856÷1.4时，要根据（）的性质，把它转化成算式（）4.甲数是X，如果小数点向右移动一位等于乙数，那么乙数是（）。
（三）直接写得数1. 直接写得数18÷0.9= 0.56÷0.4= 0.39÷3= 7.2÷0.02= 4.2×0.5= 2.解方程。
4.3+X=6.2 X-2.7=13 2.5 X=7.55X=20.15 X÷1.6=20.4 X÷2.06=0.5二、探索部分1.请你用喜欢的方法表示出方程与等式的关系。
2.老师是怎样带领大家探究出等式的性质：等式的两边同时乘上或除以相同的数（0不能做除数），等式仍然成立。
请把探究的过程写出来。
三、拓展应用部分1.看图先写出等量关系式，再根据等量关系式列出方程。
（1）（2）等量关系式：等量关系式：方程：方程：2.根据图中的数量关系列方程并解答。
四、相信你是最棒的。
在一道有余数的除法算式中，被除数、除数、商和余数的和是599，已知商是15，余数是12，求题目中的除数是多少。
1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
青岛版五年级下册周周清9
青岛版五年级下册周周清（9）班级姓名一、填空：同学们，本学期我们学习了很多知识，还了解了一些学习数学的方法。
如我们学习分数基本性质时运用了（）的方法，由（）推出分数的基本性质。
学习异分母分数加减法时运用了（）的方法，把异分母分数（）成同分母分数。
求不规则物体的体积时运用了（）的方法，把不规则物体（）成规则物体。
二、同学们，这学期我们学习了许多数学思维方法，掌握了研究数学问题的一般策略。
回顾长方体、正方体体积公式的推导过程，把下列内容有序地填在相应的括号内。
归纳结论产生新问题解决问题、解释应用数学问题联想已有的知识经验现实问题寻找方法（）——（）（）——（）（）——（）（）三、用你喜欢的方式表示出长方体和正方体之间的关系：古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。
——《礼记》知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔你是一个积极向上，有自信心的孩子。
学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
青岛版五年级数学下册周周清10
五年级下册周周清（10）
班级姓名
一、判断
1、至少要有8个相同的正方体才能拼成一个大正方体。
（）
2、两个棱长1厘米一样的正方体，拼成一个长方体表面积不变。
（）
3、如果两个长方体的棱长和相等，那么他们的表面积也一定相等。
（）
4、用铁丝制作一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的铁丝，至少需要45厘米的铁丝。
（）
二、解决问题
1、希望小学建了一个长方体形状的游泳池，长50米，宽5米，身2米.
（1）游泳池的占地面积是多少平方米？
（
2）在游泳池的底面和内壁抹一层水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米（3）沿游泳池的内壁1.5米高处用白漆画一条水位线，水位线全长多少米？
2、学校要给锅炉房做一节烟囱，烟囱的横截面是边长5分米的正方形，烟囱
的高度是4米，做这节烟囱至少需用多少铁皮？。
青岛胶州市常州路小学五年级数学下册周周清(全册)
青岛胶州市常州路小学五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级 姓名一、 基础部分： 课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。
练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。
2.把一根5米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。
3.把一根10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。
2. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的（ ）（ ） ，3人分得这些糖的（ ）（ ） ，这个分数的分数单位是（ ），单位“1”是（ ）。
3.学校新购进7个篮球，10个排球。
篮球的个数是排球的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”；排球的个数是篮球个数的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”。
4.把一根3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的（ ）（ ） ，每段长（ ）（ ）米。
二、拓展应用。
1.常州路小学买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。
（1）每个部门分得多少包？（2）每个部门分得多少箱？（3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？2．小红家住5楼，她每次从一楼走到家中大概要2分钟。
（1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？（2）小红平均走一层楼用多少分钟？3. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得（ ）（ ）块。
它是1块饼干的（ ）（ ） ，是3块饼干的（ ）（ ）。
53块是1块的（ ）（ ） ，是3块的（ ）（ ） 。
65块是1块的（ ）（ ） ，是（ ）块的61。
三、相信你最棒。
1.将一根8米长的圆木锯了4次，得到同样长的每小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
2.三个笔筒，第一个露出1枝铅笔，占筒内铅笔数的51；第二个露出2枝铅笔，也占筒内铅笔数的51，第三个露出3枝铅笔，也占筒内铅笔数的51。
三个笔筒内各有多少枝铅笔？3.把一根2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？青岛胶州市常州路小学第三周周周清分数的意义和在数轴上表示数 班级 姓名一、基础部分。