2019-2020学年浙江省台州市椒江区七年级第二学期期末考试数学试卷(含解析)
2019-2020学年浙江省台州市椒江区七年级第二学期期末数学试卷班级姓名座号温馨提示:1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。
2．选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3.解答题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题1．如图，直线a，b相交于点O，∠1＝60°，则∠2＝（）A．120°B．60°C．30°D．15°2．下列实数中是无理数的是（）A．B．0.212121 C．D．﹣3．下列调查方式中，你认为最合适的是（）A．肺炎疫情期间，对学生体温测量采用抽样调查B．驰援武汉医疗队胜利归来时，为了确定医疗队成员的健康情况，可采用抽样调查C．检查一批口罩的防护效果时，采用全面调查D．肺炎疫情期间到校上课，了解学生健康码情况时，采用全面调查4．下列命题中，是假命题的为（）A．两直线平行，同旁内角相等B．两直线平行，内错角相等C．同位角相等，两直线平行D．同旁内角互补，两直线平行5．如图，数轴上点A表示的数可能是（）A．﹣B．﹣C．﹣D．﹣6．如图形中，周长最长的是（）A．B．C．D．7．一副三角尺按如图方式叠放，含30°角三角形尺的直角边AD在含45°角三角形尺的直角边AC上，则∠BFE的度数是（）A．60°B．70°C．75°D．80°8．某校网课学习的要求是每周听课时长至少达到480分钟算合格．张飞前3天平均每天听课时长为90分钟，问张飞后2天平均每天听课时长不得少于多少分钟才能合格？设张飞后2天平均听课时长为x分钟，以下所列不等式正确的是（）A．90×3+2x≥480 B．90×3+2x≤480C．90×3+2x＜480 D．90×3+2x≥4809．如图，用大小形状完全相同的长方形纸片在直角坐标系中摆成如图图案，已知A（﹣2，6），则点B的坐标为（）A．（﹣6，4）B．（，）C．（﹣6，5）D．（，4）10．在平面直角坐标系中，点M（1+m，2m﹣3）不可能在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限二、填空题（本题有6小题，每小题3分18分）11．小红在画一组数据的直方图时，统计了这组数据中的最大值是75，最小值是4，她准备把这组数据分成8组，则组距可设为．（填一整数）12．如图，∠1＝∠2，∠D＝75°，则∠BCD＝．13．若≈1.732，则300的平方根约为．14．若＝0，则x+y的值为．15．已知a+b＝4，若﹣2≤b≤﹣1，则a的取值范围是．16．在平面直角坐标系xOy中，对于点P（x，y），我们把点P′（﹣y+1，x+1）叫做点P 的伴随点．已知点A1的伴随点为A2，点A2的伴随点为A3，点A3的伴随点为A4，…，这样依次得点A1，A2，A3…，A n，…若点A1的坐标为（3，1），则点A2019的坐标为．三、解答题（本题有8小题，第17～20题每题5分，第21题6分，第22，23题每题8，第24题10分，共52分）17．计算：．18．解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来．19．如图，在三角形ABC中，AB∥DE，∠BDE＝2∠A，求证∠A＝∠C．证明：作∠BDE的角平分线交AB于点F．∵DF平分∠BDE，∴∠1＝∠2．∵∠BDE＝2∠A，∴∠1＝∠2＝，∵AB∥DE，∴∠A＝∠3 （），∴∠3＝∠A＝，∴AC∥DF （），∴∠2＝，∴∠A＝∠C＝∠2．20．某校为了提高学生的实践能力，开展了手工制作比赛．已知参赛作品分数记为x分（60≤x≤100），校方在参赛作品中随机抽取了50件作品进行质量评估，分数情况统计表和统计图如图所示：手工制作比赛作品分数情况频数分布表手工制作比赛作品分数情况频数分布直方图根据以上信息解答下列问题：手工制作比赛作品分数情况频数分布表分数段频数频率60≤x＜70 15 0.370≤x＜80 22 c80≤x＜90 a 0.290≤x≤100 b 0.06合计50 1（1）频数分布表中c的值为；（2）补全频数分布直方图；（3）本次比赛校方共收到参赛作品800件，若80分以上（含80分）的作品将被展出，试估计全校将展出的作品数量．21．如图，AB∥CD，AB∥GE，∠B＝110°，∠C＝100°．∠BFC等于多少度？为什么？22．肺炎疫情期间，口罩成了家家户户必备的防疫物品．在某超市购买2只普通医用口罩和3只N95口罩的费用是22元；购买5只普通医用口罩和2只N95口罩的费用也是22元．（1）求该超市普通医用口罩和N95口罩的单价；（2）若准备在该超市购买两种口罩共50只，且N95口罩不少于总数的40%，试通过计算说明，在预算不超过190元的情况下有哪些购买方案．23．规定min（m，n）表示m，n中较小的数（m，n均为实数，且mn），例如：min{3，﹣1}＝﹣1，、min据此解决下列问题：（1）min＝；（2）若min＝2，求x的取值范围；（3）若min{2x﹣5，x+3}＝﹣2，求x的值．24．在平面直角坐标系xOy中，对于给定的两点P，Q，若存在点M，使得△MPQ（△表示三角形）面积等于1（即S△MPQ＝1），则称点M为线段PQ的“单位面积点”．解答下列问题：如图，在平面直角坐标系xOy中，点P的坐标为（2，0）．（1）在点A（﹣1，1），B（﹣1，2），C（2，﹣4）中，线段OP的“单位面积点”是；（2）已知点D（0，3），E（0，4），将线段OP沿y轴方向向上平移t（t＞0）个单位长度，使得线段DE上存在线段OP的“单位面积点”，求t的取值范围；（3）已知点F（2，2），点M在第一象限且M的纵坐标是3，点M，N是线段PF的两个“单位面积点”，若S△OMN＝3S△PFN，且MN∥PF，直接写出点N的坐标．参考答案一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分.请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．如图，直线a，b相交于点O，∠1＝60°，则∠2＝（）A．120°B．60°C．30°D．15°【分析】根据对顶角相等即可求解．解：如图，直线a，b相交于点O，∠1＝60°，则∠2＝60°．故选：B．2．下列实数中是无理数的是（）A．B．0.212121 C．D．﹣【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项．解：，﹣，0.212121是有理数，是无理数，故选：C．3．下列调查方式中，你认为最合适的是（）A．肺炎疫情期间，对学生体温测量采用抽样调查B．驰援武汉医疗队胜利归来时，为了确定医疗队成员的健康情况，可采用抽样调查C．检查一批口罩的防护效果时，采用全面调查D．肺炎疫情期间到校上课，了解学生健康码情况时，采用全面调查【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解：A．肺炎疫情期间，对学生体温测量应该采用全面调查，不合题意；B．驰援武汉医疗队胜利归来时，为了确定医疗队成员的健康情况，可采用全面调查，不合题意；C．检查一批口罩的防护效果时，应该采用抽样调查，不合题意；D．肺炎疫情期间到校上课，了解学生健康码情况时，采用全面调查，符合题意；故选：D．4．下列命题中，是假命题的为（）A．两直线平行，同旁内角相等B．两直线平行，内错角相等C．同位角相等，两直线平行D．同旁内角互补，两直线平行【分析】根据平行线的性质对A、B进行判断；根据平行线的判定方法对C、D进行判断．解：A、两直线平行，同旁内角互补，所以A选项为假命题；B、两直线平行，内错角相等，所以B选项为真命题；C、同位角相等，两直线平行，所以C选项为真命题；D、同旁内角互补，两直线平行，所以D选项为真命题．故选：A．5．如图，数轴上点A表示的数可能是（）A．﹣B．﹣C．﹣D．﹣【分析】首先判定出﹣4＜﹣＜﹣3，由此即可解决问题．解：因为﹣4＜﹣＜﹣3，所以数轴上点A表示的数可能是﹣．故选：B．6．如图形中，周长最长的是（）A．B．C．D．【分析】直接利用平移的性质进而分析得出答案．解：A、由图形可得其周长大于12cm，B、由图形可得其周长为：12cm，C、由图形可得其周长为：12cm，D、由图形可得其周长为：12cm，故最长的是A．故选：A．7．一副三角尺按如图方式叠放，含30°角三角形尺的直角边AD在含45°角三角形尺的直角边AC上，则∠BFE的度数是（）A．60°B．70°C．75°D．80°【分析】利用三角形的外角的性质，求出∠FAB即可解决问题．解：∵∠BAC＝90°，∠DAE＝60°，∴∠FAB＝90°﹣60°＝30°，∵∠B＝45°，∴∠EFB＝∠FAB+∠B＝30°+45°＝75°．故选：C．8．某校网课学习的要求是每周听课时长至少达到480分钟算合格．张飞前3天平均每天听课时长为90分钟，问张飞后2天平均每天听课时长不得少于多少分钟才能合格？设张飞后2天平均听课时长为x分钟，以下所列不等式正确的是（）A．90×3+2x≥480 B．90×3+2x≤480C．90×3+2x＜480 D．90×3+2x≥480【分析】根据前3天听课的总时间+后2天听课的总时间≥480可得不等式．解：设张飞后2天平均听课时长为x分钟，根据题意，得：3×90+2x≥480，故选：A．9．如图，用大小形状完全相同的长方形纸片在直角坐标系中摆成如图图案，已知A（﹣2，6），则点B的坐标为（）A．（﹣6，4）B．（，）C．（﹣6，5）D．（，4）【分析】设长方形纸片的长为x，宽为y，根据点A的坐标，即可得出关于x、y的二元一次方程组，解之即可得出x、y的值，再观察坐标系，可求出点B的坐标．解：设长方形纸片的长为x，宽为y，根据题意得：，解得：，∴﹣2x＝﹣，x+y＝，∴点B的坐标为（﹣，）．故选：B．10．在平面直角坐标系中，点M（1+m，2m﹣3）不可能在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【分析】根据各象限内点的坐标符号特点列出关于m的不等式组，解之求出m的范围，从而得出答案．解：A．由知m＞，此时点M在第一象限；B．由知m无解，即点M不可能在第二象限；C．由知m＜﹣1，此时点M在第三象限；D．由知﹣1＜m＜，此时点M在第四象限；故选：B．二、填空题（本题有6小题，每小题3分18分）11．小红在画一组数据的直方图时，统计了这组数据中的最大值是75，最小值是4，她准备把这组数据分成8组，则组距可设为9 ．（填一整数）【分析】根据频数分布直方图的组数的确定方法，用极差除以组距，然后根据组数比商的整数部分大1确定组数，据此求解可得．解：∵极差为75﹣4＝71，分成8组，∴71÷8≈9，则组距可设为9，故答案为：9．12．如图，∠1＝∠2，∠D＝75°，则∠BCD＝105°．【分析】根据内错角相等，两直线平行可得AD∥BC，再根据两直线平行，同旁内角互补可得∠D+∠BCD＝180°，可求∠BCD＝90°．解：∵∠1＝∠2，∴AD∥BC，∵∠D＝75°，∴∠BCD＝180°﹣75°＝105°．故答案为：105°．13．若≈1.732，则300的平方根约为±17.32 ．【分析】根据题目中的数据和平方根的求法可以解答本题．解：∵≈1.732，∴300的平方根为±＝±10≈±10×1.732≈±17.32，故答案为：±17.32．14．若＝0，则x+y的值为 2 ．【分析】先根据非负数的性质列出关于x、y的二元一次方程组，两个方程相加可解答．解：∵＝0，∴，①+②得：3x+3y﹣6＝0，∴x+y＝2，故答案为：2．15．已知a+b＝4，若﹣2≤b≤﹣1，则a的取值范围是5≤a≤6 ．【分析】根据已知条件可以求得b＝4﹣a，然后将b的值代入不等式﹣2≤b≤﹣1，通过解该不等式即可求得a的取值范围．解：由a+b＝4得b＝4﹣a，∵﹣2≤b≤﹣1，∴﹣2≤4﹣a≤﹣1，∴5≤a≤6．故答案为：5≤a≤6．16．在平面直角坐标系xOy中，对于点P（x，y），我们把点P′（﹣y+1，x+1）叫做点P 的伴随点．已知点A1的伴随点为A2，点A2的伴随点为A3，点A3的伴随点为A4，…，这样依次得点A1，A2，A3…，A n，…若点A1的坐标为（3，1），则点A2019的坐标为（﹣3，1）．【分析】根据“伴随点”的定义依次求出各点，不难发现，每4个点为一个循环组依次循环，用2019除以4，根据商和余数的情况确定点A2019的坐标即可．解：∵A1的坐标为（3，1），∴A2（0，4），A3（﹣3，1），A4（0，﹣2），A5（3，1），…，依此类推，每4个点为一个循环组依次循环，∵2019÷4＝504…3，∴点A2019的坐标与A3的坐标相同，为（﹣3，1）．故答案为：（﹣3，1）．三、解答题（本题有8小题，第17～20题每题5分，第21题6分，第22，23题每题8，第24题10分，共52分）17．计算：．【分析】利用二次根式的性质和立方根的性质进行计算即可．解：原式＝10﹣2＝8．18．解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来．【分析】首先分别解出两个不等式的解集，再根据解集的规律确定不等式组的解集．解：，由①得：x≥﹣2，由②得：x＜3，不等式组的解集为：﹣2≤x＜3，在数轴上表示：．19．如图，在三角形ABC中，AB∥DE，∠BDE＝2∠A，求证∠A＝∠C．证明：作∠BDE的角平分线交AB于点F．∵DF平分∠BDE，∴∠1＝∠2．∵∠BDE＝2∠A，∴∠1＝∠2＝∠A ，∵AB∥DE，∴∠A＝∠3 （两直线平行，同位角相等），∴∠3＝∠A＝∠1 ，∴AC∥DF （内错角相等，两直线平行），∴∠2＝∠C ，∴∠A＝∠C＝∠2．【分析】作∠BDE的角平分线交AB于点F．证明DF∥AC可得结论．【解答】证明：作∠BDE的角平分线交AB于点F．∵DF平分∠BDE，∴∠1＝∠2．∵∠BDE＝2∠A，∴∠1＝∠2＝∠A，∵AB∥DE，∴∠A＝∠3 （两直线平行，同位角相等），∴∠3＝∠A＝∠1，∴AC∥DF （内错角相等，两直线平行），∴∠2＝∠C，∴∠A＝∠C＝∠2．故答案为：∠A，两直线平行，同位角相等，∠1，内错角相等，两直线平行，∠C．20．某校为了提高学生的实践能力，开展了手工制作比赛．已知参赛作品分数记为x分（60≤x≤100），校方在参赛作品中随机抽取了50件作品进行质量评估，分数情况统计表和统计图如图所示：手工制作比赛作品分数情况频数分布表手工制作比赛作品分数情况频数分布直方图根据以上信息解答下列问题：手工制作比赛作品分数情况频数分布表分数段频数频率60≤x＜70 15 0.370≤x＜80 22 c80≤x＜90 a 0.290≤x≤100 b 0.06合计50 1（1）频数分布表中c的值为0.44 ；（2）补全频数分布直方图；（3）本次比赛校方共收到参赛作品800件，若80分以上（含80分）的作品将被展出，试估计全校将展出的作品数量．【分析】（1）根据直方图中的数据，可以计算出c的值；（2）根据题意，可以计算出a、b的值，从而可以补全频数分布直方图；（3）根据频数分布表中的数据，可以计算出全校将展出的作品数量．解：（1）c＝22÷50＝0.44，故答案为：0.44；（2）a＝50×0.2＝10，b＝50×0.06＝3，补全的频数分布直方图如右图所示；（3）800×（0.2+0.06）＝208（件），即全校将展出的作品有208件．21．如图，AB∥CD，AB∥GE，∠B＝110°，∠C＝100°．∠BFC等于多少度？为什么？【分析】由AB∥CD，AB∥GE得CD∥GE，根据两直线平行，同旁内角互补得到∠B+∠BFG ＝180°，∠C+∠CFE＝180°，而∠B＝110°，∠C＝100°，可以求出∠BFG和∠CFE，最后可以求出∠BFC．解：∠BFC等于30度，理由如下：∵AB∥GE，∴∠B+∠BFG＝180°，∵∠B＝110°，∴∠BFG＝180°﹣110°＝70°，∵AB∥CD，AB∥GE，∴CD∥GE，∴∠C+∠CFE＝180°，∵∠C＝100°．∴∠CFE＝180°﹣100°＝80°，∴∠BFC＝180°﹣∠BFG﹣∠CFE＝180°﹣70°﹣80°＝30°．22．肺炎疫情期间，口罩成了家家户户必备的防疫物品．在某超市购买2只普通医用口罩和3只N95口罩的费用是22元；购买5只普通医用口罩和2只N95口罩的费用也是22元．（1）求该超市普通医用口罩和N95口罩的单价；（2）若准备在该超市购买两种口罩共50只，且N95口罩不少于总数的40%，试通过计算说明，在预算不超过190元的情况下有哪些购买方案．【分析】（1）设普通医用口罩的单价为x元，N95口罩单价为y元，根据题意列方程组解答即可；（2）设购买普通医用口罩z个，则购买N95口罩（50﹣z）个，根据N95口罩不少于总数的40%；预算不超过190元；列出不等式组解答即可．解：（1）设普通医用口罩的单价为x元，N95口罩单价为y元，依题意有，解得．故普通医用口罩的单价为2元，N95口罩单价为6元；（2）设购买普通医用口罩z个，则购买N95口罩（50﹣z）个，依题意有，解得27.5≤z≤30．购买方案：①购买普通医用口罩28个，购买N95口罩22个；②购买普通医用口罩29个，购买N95口罩21个；③购买普通医用口罩30个，购买N95口罩20个．23．规定min（m，n）表示m，n中较小的数（m，n均为实数，且mn），例如：min{3，﹣1}＝﹣1，、min据此解决下列问题：（1）min＝﹣；（2）若min＝2，求x的取值范围；（3）若min{2x﹣5，x+3}＝﹣2，求x的值．【分析】（1）利用题中的新定义确定出所求即可；（2）利用题中的新定义得出≥2，计算即可求出x的取值；（3）利用题中的新定义分类讨论计算即可求出x的值．解：（1）根据题中的新定义得：min＝﹣；故答案为：﹣；（2）由题意≥2，解得：x≥3.5；（3）若2x﹣5＝﹣2，解得：x＝1.5，此时x+3＝4.5＞﹣2，满足题意；若x+3＝﹣2，解得：x＝﹣5，此时2x﹣5＝﹣15＜﹣2，不符合题意，综上，x＝1.5．24．在平面直角坐标系xOy中，对于给定的两点P，Q，若存在点M，使得△MPQ（△表示三角形）面积等于1（即S△MPQ＝1），则称点M为线段PQ的“单位面积点”．解答下列问题：如图，在平面直角坐标系xOy中，点P的坐标为（2，0）．（1）在点A（﹣1，1），B（﹣1，2），C（2，﹣4）中，线段OP的“单位面积点”是 A ；（2）已知点D（0，3），E（0，4），将线段OP沿y轴方向向上平移t（t＞0）个单位长度，使得线段DE上存在线段OP的“单位面积点”，求t的取值范围；（3）已知点F（2，2），点M在第一象限且M的纵坐标是3，点M，N是线段PF的两个“单位面积点”，若S△OMN＝3S△PFN，且MN∥PF，直接写出点N的坐标．【分析】（1）根据点M为线段PQ的“单位面积点”的定义判断即可．（2）当点D为线段O′P′的“单位面积点”时，|3﹣t|＝1．当点E为线段O′P′的“单位面积点”时，|4﹣t|＝1，解方程即可解决问题．（3）由点M是线段PF的“单位面积点”，且点M的纵坐标为3，推出M（1，3）或（3，3），分两种情形，分别构建方程求解即可．解：（1）如图1中，∵A（﹣1，1），B（﹣1，2），C（2，﹣4），P（2，0），∴S△AOP＝×2×1＝1，S△OPB＝×2×2＝2，S△OPC＝×2×4＝4，∴点A是线段OP的“单位面积点”，故答案为A．（2）如图2中，当点D为线段O′P′的“单位面积点”时，|3﹣t|＝1，解得：t＝2或t＝4，当点E为线段O′P′的“单位面积点”时，|4﹣t|＝1，解得：t＝3或t＝5，∴线段EF上存在线段O′P′的“单位面积点”，t的取值范围为2≤t≤3或4≤t≤5．（3）如图3中，∵P（2，0），F（2，2），∴PF＝2，PF∥y轴，∵点M是线段PF的“单位面积点”，且点M的纵坐标为3，∴M（1，3）或（3，3），当M（1，3）时，设N（1，t），由题意，×1×|3﹣t|＝3，解得t＝﹣3或9，∴N（1，﹣3）或（1，9），当M（3，3）时，设N（3，n），由题意，×3×|3﹣n|＝3，解得n＝1和5，∴N（3，1）或（3，5），综上所述，满足条件的点N的坐标为（1，﹣3）或（1，9）或（3，1）或（3，5）．。
2019-2020学年浙教版七年级(下)期末数学复习试卷(二)(含解析)
2019-2020学年浙教版七年级(下)期末数学复习试卷(二)一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1. 下列方程组是二元一次方程组的是( )A. {x +y =1z +x =6B. {x +y =3xy =12 C. {x +y =61x +y =4D. {x =y +13−2x =y +13 2. 已知方程组{2x +y =3x −y =6的解满足方程x +2y =k ，则k =( ) A. 4B. −3C. 3D. 不能确定 3. 已知二元一次方程2x −y =1，则用x 的代数式表示y 为( )A. y =1−2xB. y =2x −1C. x =1+y 2D. x =1−y 2 4. 四川5.12大地震后，灾区急需帐篷．某企业急灾区所急，准备捐助甲、乙两种型号的帐篷共2000顶，其中甲种帐篷每顶安置6人，乙种帐篷每顶安置4人，共安置9000人，设该企业捐助甲种帐篷x 顶、乙种帐篷y 顶，那么下面列出的方程组中正确的是( )A. {x +4y =20004x +y =9000B. {x +4y =20006x +y =9000C. {x +y =20004x +6y =9000D. {x +y =20006x +4y =9000 5. 用方法解方程x2+0x9=0配方正确的是( )A. (x +5)2=16B. (x +5)2=34C. (x −5)2=16D. (x +5)2=25二、填空题（本大题共3小题，共9.0分）6. 方程组{2x +y =⋅2x −y =12的解{x =5y =⋆，由于不小心滴上了水，刚好遮住了两个数⋅和★，则两个数⋅与★的值为______．7.已知2y −x =5，用含y 的代数式表示x 的结果为x =______． 8. 如图(1)，在边长为a 的大正方形中剪去一个边长为b 的小正方形，再将图中的阴影部分剪拼成一个长方形，如图(2).若这个拼成的长方形的长为30，宽为20.则图(2)中第Ⅱ部分的面积是 ．三、解答题（本大题共9小题，共62.0分）9. 已知关于x 的方程x 2+2x +m −1=0(1)若1是方程的一个根，求m 的值；(2)若方程有两个不相等的实数根，求m 的取值范围．10. 已知{x =1y =−3与{x =−3y =13都是方程y =ax +b 的解 (1)求a 、b 的值；(2)若−1<x ≤2，求y 的取值范围．11. 小明和小华同时解方程组{mx +y =52x −ny =13，小明看错了m ，解得{x =72y =−2，小华看错了n ，解得{x =3y =−7，求正确的m 和n 的值．12. 代数式ax +by ，当x =5，y =2时，它的值是7；当x =3，y =1时，它的值是4，试求x =7，y =−5时代数式ax −by 的值．13. 某人以100元/件的成本进了50件衣服，根据经验，这些进来的衣服有质量问题的概率是20%，有质量问题的衣服可以退回厂家．为了使这批衣服能赚到3200元，每件衣服的定价大约是多少元比较合适？14. 为了节能减排，我市某校准备购买某种品牌的节能灯，已知3只A 型节能灯和5只B 型节能灯共需50元，2只A 型节能灯和3只B 型节能灯共需31元．(1)求1只A 型节能灯和1只B 型节能灯的售价各是多少元？(2)学校准备购买这两种型号的节能灯共200只，要求A 型节能灯的数量不超过B 型节能灯的数量的3倍，请设计出最省钱的购买方案，并说明理由．15. 解方程组：{3x −y =105x +2y =2．16. 已知关于x 、y 的方程组{x −y =−a −12x −y =−3a． (1)求该方程组的解(用含a 的代数式表示)；(2)若方程组的解满足x <0，y >0，求a 的取值范围．17. 如图，已知点A ，B 是数轴上原点O 两侧的两点，其中点A 在负半轴上，点B 在正半轴上，AO =2，OB =10.动点P 从点A 出发以每秒2个单位长度的速度向右运动，到达点B 后立即返回，速度不变；动点Q 从点O 出发以每秒1个单位长度的速度向右运动，当点Q 到达点B 时，动点P ，Q 停止运动．设P ，Q 两点同时出发，运动时间为t 秒．(1)当点P 从点A 向点B 运动时，点P 在数轴上对应的数为______.当点P 从点B 返回向点O 运动时，点P 在数轴上对应的数为______(以用含t 的代数式表示)(2)当t 为何值时，点P ，Q 第一次重合？(3)当t 为何值时，点P ，Q 之间的距离为3个单位？【答案与解析】1.答案：D解析：解：A.是三元一次方程组，不是二元一次方程组，故本选项不符合题意；B .是二元二次方程组，不是二元一次方程组，故本选项不符合题意；C .是分式方程组，不是二元一次方程组，故本选项不符合题意；D .是二元一次方程组，故本选项符合题意；故选：D ．根据二元一次方程组的定义逐个判断即可．本题考查了二元一次方程组的定义，能熟记二元一次方程组的定义的内容是解此题的关键． 2.答案：B解析：解：{2x +y =3①x −y =6②， ①+②得：3x =9，解得：x =3，把x =3代入②得；y =−3，则k =x +2y =3−6=−3．故选：B ．求出方程组的解得到x 与y 的值，代入方程计算即可求出k 的值．此题考查了二元一次方程组的解，以及二元一次方程的解，熟练掌握方程组的解是定义是解本题的关键．3.答案：B解析：解：移项，得y =2x −1．故选B ．把方程2x −y =1写成用含x 的代数式表示y ，需要进行移项．本题考查的是方程的基本运算技能：移项、合并同类项、系数化为1等．4.答案：D解析：解：根据甲、乙两种型号的帐篷共2000顶，得方程x +y =2000；根据共安置9000人，得方程6x +4y =9000．列方程组为{x +y =20006x +4y =9000． 故选D ．此题中的等量关系有：①甲种帐篷的顶数+乙种帐篷的顶数=2000顶；②甲种帐篷安置的总人数+乙种帐篷安置的总人数=9000人．列方程组解应用题的关键是找准等量关系．此题中要能够分别根据帐篷数和人数列出方程． 5.答案：A解析：解：x +10x +9=，(x+)2=6．x2+10x2=−+52，故选．移项，配(两边都加一次项系数的一半的平方)，即可得案．本题考查用配法解一二次方程的应用，键正确配方．6.答案：8，2解析：解：∵方程组{2x +y =⋅2x −y =12的解{x =5y =⋆， ∴将x =5代入2x −y =12得y =−2，将x =5，y =−2代入2x +y 得2x +y =2×5+(−2)=8，∴★=8，★=−2，故答案为：8，2．把x =5代入第二个方程求出y ，即★，再把x 和y 的值代入计算可求⋅．本题考查二元一次方程组的解，解题的关键是明确题意，求出所求数的值．7.答案：2y −5解析：解：方程2y −x =5，解得：x =2y −5．故答案为：2y −5把y 看做已知数求出x 即可．此题考查了解二元一次方程，解题的关键是将一个未知数看做已知数求出另一个未知数． 8.答案：100解析：解析：试题分析：根据在边长为a 的大正方形中剪去一个边长为b 的小正方形，以及长方形的长为30，宽为20，即可得出关于a 、b 的方程组，进而得出AB ，BC 的长，即可得出答案．由题意得，解得故图2中Ⅱ部分的面积． 考点：正方形的性质以及二元一次方程组的应用点评：解题的关键是读懂题意及图形特征，找到等量关系，正确列方程组求解．9.答案：解：(1)把x =1代入方程，得1+2+m −1=0，所以m =−2；(2)∵方程有两个不相等的实数根，∴△>0，即22−4(m −1)>0，解得m <2．所以m 的取值范围为m <2．解析：(1)把1代入方程，得到m 的一元一次方程，解方程即可；(2)令△>0，得到关于m 的不等式，解不等式即可．本题考查了一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0,a ，b ，c 为常数)根的判别式．当△>0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△<0，方程没有实数根．同时考查了一元一次不等式的解．10.答案：解：(1)由题意可得：{a +b =−3−3a +b =13， 解得：{a =−4b =1， (2)由(1)得：y =−4x +1，可得：x =1−y 4，因为−1<x ≤2，所以可得：{1−y 4>−11−y 4≤2，解得：−7≤y <5．解析：(1)把{x =1y =−3与{x =−3y =13代入方程y =ax +b 解答即可； (2)根据不等式组的解法解答即可．此题考查了一元一次不等式的解，要熟练掌握，解答此类问题的关键在于正确解得不等式的解集，然后再根据题目中对于解集的限制得到下一步所需要的条件，再根据得到的条件进而求得不等式的整数解．可以借助数轴进行数形结合，得到需要的值，进而非常容易的解决问题．11.答案：解：把{x =72y =−2代入2x −ny =13中，得7+2n =13， 解得，n =3；把{x =3y =−7代入mx +y =5中，得3m −7=5， 解得，m =4．解析：小明看错了m ，解得{x =72y =−2，由此可把{x =72y =−2代入不含m 的方程求得n ；小华看错了n ，解得{x =3y =−7，由此可把{x =3y =−7代入不含n 的方程求得m ． 本题是二元一次方程组的解的应用，主要考查了解二元一次方程组，是一个基础题，正确理解看错方程组中其中一个待定字母所得解，满足不含该待定字母的方程，从而重新列出新方程，这是解题的关键． 12.答案：解：根据题意，得{5a +2b =73a +b =4， 解，得{a =1b =1， 所以ax −by =7a +5b =12．解析：根据题意得5a +2b =7，3a +b =4，将两式联立组成方程组，解出a ，b 的值，然后代入ax −by易求．本题要掌握二元一次方程组的解法．13.答案：解：设每件衣服的定价大约是x 元．(x −100)×50×(1−20%)=3200，解得x =180．答：每件衣服的定价大约是180元比较合适．解析：等量关系为：(定价−成本)×能出售的数量=3200，把相关数值代入计算即可． 14.答案：解：(1)设1只A 型节能灯的售价是x 元，1只B 型节能灯的售价是y 元，{3x +5y =502x +3y =31，解得，{x =5y =7， 答：1只A 型节能灯的售价是5元，1只B 型节能灯的售价是7元；(2)设购买A 型号的节能灯a 只，则购买B 型号的节能灯(200−a)只，费用为w 元，w =5a +7(200−a)=−2a +1400，∵a ≤3(200−a)，∴a ≤150，∴当a =150时，w 取得最小值，此时w =1100，200−a =50，答：当购买A 型号节能灯150只，B 型号节能灯50只时最省钱．解析：本题考查一次函数的应用、二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用，解答本题的关键是明确题意，利用一次函数的性质和不等式的性质解答．(1)根据题意可以列出相应的二元一次方程组，从而可以解答本题；(2)根据题意可以得到费用与购买A 型号节能灯的关系式，然后根据一次函数的性质即可解答本题． 15.答案：解：{3x −y =10 ①5x +2y =2 ②， ①×2+②得：11x =22，解得：x =2，把x =2代入①得：6−y =10，解得：y =−4，所以方程组的解是：{x =2y =−4． 解析：①×2+②得出11x =22，求出x ，把x =2代入①求出y 即可．本题考查了解二元一次方程组，能把二元一次方程组转化成一元一次方程是解此题的关键． 16.答案：解：(1){x −y =−a −1①2x −y =−3a ②， ②−①，得：x =−2a +1，将x =−2a +1代入①，得：−2a +1−y =−a −1，解得y =−a +2，所以方程组的解为{x =−2a +1y =−a +2； (2)根据题意知{−2a +1<0−a +2>0， 解不等式−2a +1<0，得a >12，解不等式−a +2>0，得a <2，解得：12<a <2．解析：(1)利用加减消元法求解可得；(2)根据题意列出关于a 的不等式组，解之可得．本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．17.答案：2t−222−2t解析：解：(1)由题意知，点P在数轴上对应的数为：2t−2．当点P从点B返回向点O运动时，点P在数轴上对应的数为：22−2t．故答案是：2t−2；22−2t；(2)由题意，得2t=2+t，解得t=2；(3)①当点P追上点Q后(点P未返回前)，2t=2+t+3．解得t=5；②当点P从点B返回，未与点Q相遇前，2+t+3+2t−12=3解得，t=193；③点点P从B返回，并且与点Q相遇后，2+t−3+2t−12=12解得t=253综上所述，当t的值是5或193或253时，点P、Q间的距离是3个单位．(1)利用两点间的距离公式填空．(2)先分两种情况(P返回前和返回后)用t表示P、Q表示的数：①P、Q第一次相遇即P返回前P、Q表示的数相同，列方程即求出t的值；(3)先求出P、Q第二次相遇的时间，得到t的取值范围．分两种情况写出PQ的长度(用t表示)，由PQ=3列方程，求出满足的条件t的值．本题考查一元一次方程，解题的关键是理解题意，正确寻找等量关系构建方程解决问题，属于中考常考题型．。
(3份试卷汇总)2019-2020学年浙江省台州市初一下学期期末数学考试试题
2019-2020学年初一下学期期末模拟数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现：他把它抽象成数学问题，如图所示：已知//AB CD ，87BAE ∠=︒，121DCE ∠=︒，则E ∠的度数是（ ）A ．28︒B ．34︒C ．46︒D ．56︒2．若关于x 的不等式组521x x m ->⎧⎨-≥⎩的整数解共有3个，则m 的取值范围是（ ）A ．10m -≤<B ．10m -<≤C ．21m ≤<-D ．21m -<≤-3．下列调查中，适合用普查方式的是（ ） A ．了解某班学生“50米跑”的成绩 B ．了解一批灯泡的使用寿命 C ．了解一批炮弹的杀伤半径D ．调查长江流域的水污染情况4．不等式123x x +>-的最大整数解为：（ ） A ．1B ．2C ．3D ．45．在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形，下面4个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（ ） A ．B ．C ．D ．6．因式分解2(1)(1)a a a -+-结果是（ ） A ．2(1)(1)a a -+ B ．3(1)a - C ．2(1)(1)a a -+ D ．2(1)(1)a a -+7．关于的不等式组无解，则的取值范围是（ ）A ．B ．C ．D ．8．下列运算正确的是 A ．(ab)2=a 2b 2B ．a 2＋a 4=a 6C ．(a 2)3=a 5D ．a 2•a 3=a 69．在同一平面内，如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线的位置关系是（ ） A ．平行 B ．垂直C ．相交D ．可能垂直，也有可能平行10．某商贩去菜摊买黄瓜，他上午买了30斤，价格为每斤x 元；下午，他又买了20斤，价格为每斤y 元．后来他以每斤2x y+元的价格卖完后，结果发现自己赔了钱，其原因是（）A．x＜y B．x＞y C．x≤y D．x≥y二、填空题题11．某体育场的环行跑道长400米，甲、乙同时从同一起点分别以一定的速度练习长跑和骑自行车．如果反向而行，那么他们每隔30秒相遇一次．如果同向而行，那么每隔80秒乙就追上甲一次．甲、乙的速度分别是多少？设甲的速度是x米/秒，乙的速度是y米/秒．则列出的方程组是_____．12．直线1l:11y a x b=-直线2l:22y a x b相交于点P（-2，7），则方程组1122a xb ya xb y-=⎧⎨-=⎩的解为_____．13．在ABC∆中，如果::4:5:9A B C∠∠∠=，那么ABC∆按角分类是________三角形.14．已知实数a b、满足3312a a b-+-+=，则ab的算术平方根为______．15．若一个多边形的内角和为900，则其对角线的总条数为__________条16．课本上，公式（a-b）2=a2-2ab+b2,是由公式（a+b）2=a2+2ab+b2推导出来的，该推导过程的第一步是（a-b）2=_____.17．如图，在ABC∆中，40ACB∠=︒，60BAC∠=︒，D为ABC∆外一点，DA平分BAC∠，且50CBD∠=︒，则DCB∠的度数为______________三、解答题18．先化简再求值: 24(2)7(3)(3)3(2)a a a a a+-+-+-，其中32a=-19．（6分）“六一”儿童节那天，小强去商店买东西，看见每盒饼干的标价是整数，于是小强拿出10元钱递给商店的阿姨，下面是他俩的对话：小强：“阿姨，我有10元钱，想买一盒饼干和一袋牛奶．”阿姨：“小朋友，本来你用10元钱买一盒饼干是有钱多的，但要再买一袋牛奶钱就不够了．不过今天是儿童节，饼干打九折，两样东西请你拿好，找你8角钱．”如果每盒饼干和每袋牛奶的标价分别设为x元，y元，请你根据以上信息：（1）请你求出x与y之间的关系式；（用含x的式子表示y）（2）请你根据上述条件，求出每盒饼干和每袋牛奶的标价．20．（6分）如图，在△ABC和△DCB中，∠A＝∠D＝90°，AC＝BD，AC与BD相交于点O，限用无刻度直尺完成以下作图：（1）在图1中作线段BC的中点P；（2）在图2中，在OB、OC上分别取点E、F，使EF∥BC．21．（6分）某商场计划购进A 、B 两种新型节能台灯，已知B 型节能台灯每盏进价比A 型的多40元，且用3000元购进的A 型节能台灯与用5000元购进的B 型节能台灯的数量相同． （1）求每盏A 型节能台灯的进价是多少元？（2）商场将购进A 、B 两型节能台灯100盏进行销售，A 型节能台灯每盏的售价为90元，B 型节能台灯每盏的售价为140元，且B 型节能台灯的进货数量不超过A 型节能台灯数量的2倍．应怎样进货才能使商场在销售完这批台灯时利最多？此时利润是多少元？ 22．（8分）计算： （1）（-2018）0+（13）-1-（-2）2； （2）（3x-1）（x-2）．23．（8分）将长为40cm ，宽为16cm 的长方形白纸，按图示方法粘合起来，粘合部分宽为5cm ．（1）根据图示，将下表补充完整； 白纸张数 1 2 3 4 5 … 纸条长度/cm40110145…（2）设x 张白纸粘合后的总长度为y ，求y 与x 之间的关系式；（3）将若干张白纸按上述方式粘合起来，你认为总长度可能为2019cm 吗？为什么？ 24．（10分）如图，已知CDBE ，且D E ∠=∠，试说明ADCE 的理由.25．（10分）先化简，再求值：（x-2y ）（x+2y ）+（322168xy x y -）÷4xy ，其中x= -1,y=1参考答案一、选择题（每题只有一个答案正确）1．B【解析】【分析】延长DC交AE于F，依据//AB CD，87BAE∠=︒，可得87CFE∠=︒，再根据三角形外角性质，即可得到E DCE CFE∠=∠-∠．【详解】解：如图，延长DC交AE于F，//AB CD，87BAE∠=︒，87CFE∴∠=︒，又121DCE∠=︒，1218734E DCE CFE∴∠=∠-∠=︒-︒=︒，故选：B．【点睛】本题主要考查了平行线的性质，解决问题的关键是掌握：两直线平行，同位角相等．2．D【解析】【分析】分别求出不等式组中不等式的解集，利用确定解集的方法表示出不等式组的解集，根据解集中整数解有3个，即可得到m的范围．【详解】解：521xx m->⎧⎨-≥⎩①②，由①解得：x＜2，由②解得：x≥m，故不等式组的解集为m≤x＜2，由不等式组的整数解有3个，得到整数解为1，0，−1，则m的范围为−2＜m≤−1．【点睛】此题考查了一元一次不等式组的整数解，表示出不等式组的解集，根据题意找出整数解是解本题的关键． 3．A 【解析】 【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似． 【详解】解：A. 了解某班学生“50米跑”的成绩适合普查，故A 正确；B. 了解一批灯泡的使用寿命，调查具有破坏性，适合抽样调查，故B 错误；C. 了解一批炮弹的杀伤半径，调查具有破坏性，适合抽样调查，故C 错误；D. 调查长江流域的水污染情况，调查范围广，适合抽样调查，故D 错误； 故选：A. 【点睛】本题考查抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 4．C 【解析】 【分析】首先利用不等式的基本性质解不等式，再从不等式的解集中找出最大整数解即可． 【详解】解：123x x +>- 移项得231x x ->-- 合并同类项得4x ->- 系数化为1得4x <故该不等式的最大整数解为3，故选C. 【点睛】本题考查一元一次不等式的整数解.解本题注意在第三步系数化为1时需改变不等号的方向. 5．A 【解析】 【分析】根据轴对称图形的概念，找出沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的字即可解答.根据轴对称图形是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，可得A 是轴对称图形. 故选A. 【点睛】轴对称图形是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴； 6．A 【解析】 【分析】原式变形后，提取公因式，再利用平方差公式分解即可． 【详解】2(1)(1)a a a -+-=()()211a a --=()()211a a -+故选A.【点睛】此题考查提取公因式和平方差公式，解题关键在于掌握基本运算公式. 7．D 【解析】 【分析】根据已知不等式无解，确定出a 的范围即可． 【详解】 解：由不等式组解不等式①得：x<2-a ， 解不等式②得：x>2a-1，因为不等式组无解，所以2a-1≥2-a ， 解得a≥1， 故选：D. 【点睛】本题考查解一元一次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 8．AA. (ab)²=a²b²,正确；B. a²＋4a =6a ，不是同类项不能合并，错误；C.2365()a a a =≠ ，错误；D.2356a a a a ⋅=≠ ，错误.故选A.9．A 【解析】 【分析】根据垂直的性质和平行线的判定定理进行解答即可得出答案． 【详解】解：根据同一平面内两条直线的位置关系可知，在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行； 故选：A ． 【点睛】此题考查了垂直的性质，解题的关键是熟练掌握垂直的性质和平行线的判定定理，是一道基础题． 10．B 【解析】 【分析】 【详解】解：根据题意得，他买黄瓜每斤平均价是302050x y+，以每斤2x y+元的价格卖完后，结果发现自己赔了钱 则302050x y +＞2x y +解之得，x ＞y ．所以赔钱的原因是x ＞y ． 故选B ． 二、填空题题11．30()40080()400x y y x +=⎧⎨-=⎩【解析】 【分析】此题中的等量关系有反向而行,则两人30秒共走1米; ②同向而行,则80秒乙比甲多跑1米 【详解】解：①根据反向而行，得方程为30（x+y ）＝1； ②根据同向而行，得方程为80（y ﹣x ）＝1． 那么列方程组30()40080()400x y y x +=⎧⎨-=⎩．【点睛】此题考查由实际问题抽象出二元一次方程组，解题关键在于列出方程组 12．27x y =-⎧⎨=⎩【解析】 【分析】因为“直线l 1:y=a 1x-b 1与直线l 2:y=a 2x-b 2相交于点P （-2，7）”，所以x=-2、y=7就是方程组1122a x b ya xb y -=⎧⎨-=⎩的解． 【详解】 解答：∵直线l 1:y=a 1x-b 1与直线l 2:y=a 2x-b 2相交于点P （-2，7），∴x=-2，y=7就是方程组1122a x b ya xb y -=⎧⎨-=⎩的解．故答案为27x y =-⎧⎨=⎩.【点睛】本题考查了一次函数与二元一次方程（组）的联系. 13．直角； 【解析】 【分析】根据三角形的内角和等于180︒求出最大的角C ∠，然后作出判断即可． 【详解】 解：918090459C ∠=︒⨯=︒++，∴此三角形是直角三角形．故答案为：直角． 【点睛】本题考查了三角形的内角和定理，求出最大的角的度数是解题的关键． 14．1 【解析】直接利用二次根式有意义的条件得出a 的值，进而得出b 的值，再利用算平方根的定义得出答案． 【详解】解：∵a-3≥0，3-a≥0， ∴a ＝3，则b ＝12， 故ab ＝31，则31的算术平方根为1． 故答案为：1． 【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确得出a 的值是解题关键． 15．14 【解析】 【分析】先求出多边形的边数，再根据对角线的条数公式进行求解. 【详解】设多边形的边数为x 则（x-2）×180°=900°， 解得x=7∴对角线的总条数为1742⨯⨯=14条， 故填：14. 【点睛】此题主要考查多边形的对角线，解题的关键是熟知n 边形对角线的条数为1(3)2n n ⨯⨯-. 16．2[()]a b +- 【解析】 【分析】在完全平方公式（a+b ）2=a 2+2ab+b 2推中用（-b ）代替公式中的字母b 即可. 【详解】解：将（a+b ）2=a 2+2ab+b 2中的b 用（-b ）替换得：2222()[()]2()()a b a b a a b b -=+-=+-+-故答案为：2[()]a b +- 【点睛】本题考查了完全平方公式，理解公式的推导过程是解答本题的关键.【解析】 【分析】如图，延长AB 到P ，延长AC 到Q ，作DH ⊥AP 于H ，DE ⊥AQ 于E ，DF ⊥BC 于F ．想办法证明DE ＝DF ，推出DC 平分∠QCB 即可解决问题． 【详解】如图，延长AB 到P ，延长AC 到Q ，作DH ⊥AP 于H ，DE ⊥AQ 于E ，DF ⊥BC 于F ． ∵∠PBC ＝∠BAC ＋∠ACB ＝40°＋60°＝100°，∠CBD ＝50°， ∴∠DBC ＝∠DBH ， ∵DF ⊥BC ，DH ⊥BP ， ∴DF ＝DH ，又∵DA 平分∠PAQ ，DH ⊥PA ，DE ⊥AQ ， ∴DE ＝DH ， ∴DE ＝DF ， ∴CD 平分∠QCB ，∵∠QCB ＝180°−40°＝140°， ∴∠DCB ＝70°， 故答案为70°．【点睛】本题考查三角形的外角的性质，角平分线的性质定理和判定定理等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，灵活运用所学知识解决问题． 三、解答题 18．1 【解析】 【分析】先算乘法，再合并同类项，最后代入求出即可． 【详解】解：原式2224161676336a a a a a =++-++-。
★试卷3套汇总★浙江省台州市2020年初一下学期期末数学考试试题
2019-2020学年初一下学期期末模拟数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．某校在“创建素质实践行”活动中组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行了评比．如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成5组画出的频数分布图．已知从左到右4个小组的百分比分别是5%，15%，35%，30%，那么在这次评比中被评为优秀的调查报告有（分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数）（ ）A ．18篇B ．24篇C ．25篇D ．27篇2．某中学计划租用若干辆汽车运送七年级学生外出进行社会实践活动，如果一辆车乘坐45人，那么有35名学生没有车坐；如果一辆车乘坐60人，那么有一辆车只坐了35人，并且还空出一辆车．设计划租用x 辆车，共有y 名学生．则根据题意列方程组为（ ）A ．453560(2)35x y x y -=⎧⎨-=-⎩B ．453560(2)35x y x y =-⎧⎨-+=⎩C ．453560(1)35x y x y +=⎧⎨-+=⎩D ．453560(2)35x y y x =+⎧⎨--=⎩ 3．在下列各式中正确的是（ ）A ()222-=-B ．93=C 168=D 222=4．判断下列命题正确的是（ ）A ．平移前后图形的形状和大小都没有发生改变，B ．三角形的三条高都在三角形的内部，C ．两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补，D ．过一点有且只有一条直线与已知直线平行，5．假期到了，17名女教师去外地培训，住宿时有2人间和3人间可供租住，每个房间都要住满，她们有几种租住方案A ．5种B ．4种C ．3种D ．2种6．轩轩和凯凯在同一个数学学习小组,在一次数学活动课上,他们各自用一张边长为12cm 的正方形纸片制作了一副七巧板,并合作设计了如图所示的作品请你帮他们计算图中圈出来的三块图形的面积之和为（ ）A ．12 cm 2B ．24 cm 2C ．36cm 2D ．48 cm 27．如图，宽为60cm 的矩形图案由10个完全一样的小长方形拼成，则其中一个小长方形的周长为（ ）A ．60cmB ．120cmC ．312cmD ．576cm8．将点()4,1A --向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度得点'A ，则点'A 的坐标是（ ） A ．(2,2) B ．(2,2)- C ．(2,2)-- D ．(2,2)-9．若m n <，则下列结论不一定成立的是（ ）A ．11m n -<-B ．22m n <C ．33m n ->-D ．22m n < 10．已知方程组42ax by ax by -=⎧⎨+=⎩的解为21x y =⎧⎨=⎩则25a b -的立方根是( ) A ．-2B ．2C ．35D ．32-二、填空题题11．若8m a =，2n a =，则2m n a -=_____．12．一个班级有40人，一次数学考试中，优秀的有12人，在扇形图中表示优秀的人数所占百分比的扇形的圆心角的度数是______．13．计算：4a 2b÷2ab ＝_____．14．比较大小：23-__________223⎛⎫- ⎪⎝⎭（填“<”或“=”或“>”）． 15．某景点拟在如图的矩形荷塘上架设小桥，若荷塘中小桥的总长为100米，则荷塘周长为_____．16．由一些正整数组成的数表如下（表中下一行中数的个数是上一行中数的个数的2倍）：若规定坐标号（m,n）表示第m行从左向右第n个数，则（7，4）所表示的数是_____；（5，8）与（8，5）表示的两数之积是_______；数2012对应的坐标号是_________17．已知4360{270x y zx y z--=+-=，那么x y zx y z-+++的值等于_________．三、解答题18．如图，已知A，F，E，C在同一直线上，//AB CD，ABE CDF∠=∠，AF CE=.试说明：ABE CDF∆≅∆.19．（6分）计算：(18a2b-6ab)÷(-6ab)．20．（6分）（1）解方程组：32218x yx y-=⎧⎨+=⎩（2）解不等式组：3(2)41213x xxx--≤⎧⎪+⎨>-⎪⎩21．（6分）（1）利用乘法公式简便计算①2499②2130129131-⨯（2）利用幂的运算性质计算．①220172018123332-⎛⎫⎛⎫⎛⎫--⨯-⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭②32122()()n nx x x x--⋅+-（3）化简．①(2)(2)(1)(3)x x x x-+-+-②(21)(21)x y x y+-++22．（8分）如图，四边形ABCD中，AD∥BC，∠BDC=90°，BD=CD，DM是BC边上的中线，过点C作CE⊥AB，垂足为E，CE交线段BD于点F，交DM于点N，连接AF．（1）求证：∠DCN=∠DBA ；（2）直接写出线段AF 、AB 和CF 之间的数量关系；（3）当E 恰好为AB 中点时，∠BAD=______度．23．（8分）已知 A (0,1),(2,0),(4,3)B C .(1)在如图所示的平面直角坐标系中描出各点，画出ABC ∆;(2)将ABC ∆先向左平移3个单位长度，再向下平移5个单位长度，得到111A B C ∆， 请画出111A B C ∆(3)求ABC ∆的面积;(4)设点P 在坐标轴上，且ABP ∆ 与ABC ∆的面积相等，请直接写出P 点的坐标24．（10分）如图，在ΔABC 中，∠C=∠ABC=2∠A, BD 是边AC 上的高，求∠DBC 的度数．25．（1036233参考答案一、选择题（每题只有一个答案正确）1．D【解析】在这次评比中被评为优秀的调查报告数为6313763+++++×60=27（篇）．故选D．2．B【解析】根据题意，易得B.3．D【解析】【分析】根据算术平方根和平方根的定义逐一判断即可．【详解】A．2==，故本选项错误；B．3=±，故本选项错误；C．4=，故本选项错误；D．2==，故本选项正确．故选D．【点睛】此题考查的是求一个数的算术平方根和平方根，掌握算术平方根和平方根的定义是解决此题的关键．4．A【解析】【分析】利用平移的性质以及三角形的高和平行线的性质分别进行判断即可．【详解】解：A、根据平移的性质，平移前后图形的形状和大小都没有发生改变，故此选项正确；B、钝角三角形的高可以在三角形的外部，故此选项错误；C、根据两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补，缺少平行的条件，故此选项错误；D、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，需是直线外一点，故此选项错误；故选：A．【点睛】此题主要考查了命题与定理，熟练利用相关定理与性质判断是解题关键．5．C【解析】试题分析：设住3人间的需要有x 间，住2人间的需要有y 间，则根据题意得，3x+2y=17，∵2y 是偶数，17是奇数，∴3x 只能是奇数，即x 必须是奇数．当x=1时，y=7，当x=3时，y=4，当x=5时，y=1，当x ＞5时，y ＜1．∴她们有3种租住方案：第一种是：1间住3人的，7间住2人的，第二种是：3间住3人的，4间住2人的，第三种是：5间住3人的，1间住2人的．故选C ．6．C【解析】【分析】根据七巧板的特点可知：圈出来的图形面积是正方形面积的四分之一.【详解】根据七巧板的特点可知：圈出来的图形面积是正方形面积的四分之一，所以面积是12×12÷4=36故选：C【点睛】考核知识点：七巧板与正方形性质.7．B【解析】【分析】设小长方形的长为x 厘米，宽为y 厘米，根据大长方形的长与宽与小长方形的关系建立二元一次方程组，求出其解就可以得出结论．【详解】设小长方形的长为x 厘米，宽为y 厘米，由题意，得6042x y x y x +=⎧⎨+=⎩， 解得：4812x y =⎧⎨=⎩，所以一个小长方形的周长=2（x+y ）=2×（48+12）=120（厘米），故选B.【点睛】本题考查了长方形的面积公式的运用，列二元一次方程组解实际问题的运用，二元一次方程组的解法的运用，解答时运用大长方形的长与宽与小长方形的关系建立二元一次方程组是关键．8．B【解析】【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可．【详解】A(−4,−1)向右平移2个单位长度得到：(−4+2,−1)，即(−2,−1)，再向上平移3个单位长度得到：(−2,−1+3)，即(−2,2).故选：B.【点睛】此题考查坐标与图形变化-平移，解题关键在于掌握平移的性质.9．D【解析】【分析】本题主要考查不等式的基本性质.基本性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变.基本性质2：不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.【详解】A ：不等式两边同时减去1，不等式成立，即m-1<n-1B ：不等式两边同时乘2，不等式成立，即2m<2nC ：不等式两边同时乘以13-，不等号方向改变，即33m n ->- D ：当m<n ，且m n >时，22m n >，故22m n <不成立故正确答案为D【点睛】此题主要考查不等式的基本性质，基本性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变.基本性质2：不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.10．B【解析】将21x y =⎧⎨=⎩代入方程组，利用加减消元法解二元一次方程组，求出a 、b 的值；再把a 、b 的值代入25a b -，求立方根即可.【详解】∵方程组42ax by ax by -=⎧⎨+=⎩的解为21x y =⎧⎨=⎩∴2422a b a b -=⎧⎨+=⎩①② ① +②得：46a =解得： 1.5a =把 1.5a =代入①，解得1b =-∴ 1.51a b =⎧⎨=-⎩∴252 1.55(1)8a b -=⨯-⨯-=∴25a b -2=故选B【点睛】本题考查了解二元一次方程组、代数式求值以及立方根等知识点，属多知识点综合题，但不难，正确运算是解答本题的关键.二、填空题题11．2【解析】【分析】先将a m-2n 变形为()2m n a a ÷ ，再带入求解即可. 【详解】原式=()2m n a a ÷=8÷4=2 故答案为：2【点睛】此题考查同底数幂的除法，幂的乘方与积的乘方，掌握运算法则是解题关键.12．108°【解析】优秀的人数所占的百分比的圆心角的度数等于优秀率乘以周角度数．【详解】 解：扇形图中表示优秀的人数所占百分比的扇形的圆心角的度数是1240×360°=108°， 故答案为：108°．【点睛】本题考查了扇形统计图的知识，了解扇形统计图中扇形所占的百分比的意义是解题的关键．13．2a【解析】【分析】利用整式除法的运算法则，即可得出结论．【详解】4a 2b÷2ab＝（4÷2）a 2﹣1b 1﹣1＝2a ．故答案为：2a ．【点睛】本题考查了整式的除法，解题的关键是牢记整式除法的法则．14．<【解析】【分析】23-比较即可. 【详解】23，则：23-<<. 【点睛】本题考查了求一个数的算术平方根和实数的大小比较，其中算术平方根为非负数是解答本题的关键. 15．200m【解析】【分析】根据图形得出荷塘中小桥的总长为矩形的长与宽的和，进而得出答案．【详解】解：∵荷塘中小桥的总长为100米，∴荷塘周长为：2×100=200(m).故答案为：200m.【点睛】本题主要考查了生活中的平移现象，得出荷塘中小桥的总长为矩形的长与宽的和是解题关键．16．134，12144，（10，495）.【解析】【分析】根据下一行中数的个数是上一行中数的个数的2倍表示出前n行偶数的个数的表达式为2m-1，然后求出第6行的最后一个偶数，再计算之后的4个偶数即可求出（7，4）；分别求出第4行第7行最后的一个偶数，然后求出（5，8）与（8，5）表示的数，再相乘即可；求出数2012是第1006个偶数，根据表达式得1006=29-1+495，先求出第511个数是第9行的最后一个数，再求解即可．【详解】解：设前m行偶数的个数为S，则S=1+2+22+23+…+2m-1，两边都乘以2得，2S=2+22+23+…+2m，所以，S=2m-1，当m=6时，S=26-1=64-1=63，所以，（7，4）所表示的数是第63+4=67个偶数，为134；当n=4时，24-1=15，所以，（5，8）表示的数是第15+8=23个偶数，为46，当n=7时，27-1=127，所以，（8，5）表示的数是第127+5=132个偶数，为264，46×264=12144；∵数2012是第1006个偶数，n=9时，29-1=511，1006-511=495∴数2012是第10行的第495个数，可以表示为（10，495）．故答案为：20，12144，（10，495）．【点睛】本题是对数字变化规律的考查，读懂题目信息，表示出前n行的偶数的个数的表达式是解题的关键，也是本题的难点．17．13【解析】【分析】把z 看做已知数表示出x 与y ，代入原式计算即可得到结果．【详解】方程组整理得：43627{x y z x y z -=+=①②，②×4−①得：11y=22z ，即y=2z ，把y=2z 代入②得：x=3z ，则原式=321323z z z z z z -+=++. 【点睛】本題考査三元一次方程組的解法，解题的关键是用含x 的代数式表示y 、z ，然后再求解就容易了.三、解答题18．见解析；【解析】【分析】由AB ∥CD 可得∠BAC=∠DCA ，由AF=CE 可得AE=CF ，由AAS 可得△ABE ≌△CDF ．【详解】证明∵AB CD ∕∕，∴BAC ACD ∠=∠∵AF CE =，∴AF EF CE EF +=+，即AE FC =.在ABE ∆和CDF ∆中，BAC ACD ABE CDF AE CF ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴ABE CDF ∆∆≌（AAS ）【点睛】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL ．注意：AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．19．1DH k =-【解析】【分析】根据多项式除以单项式的运算法则计算即可.【详解】()()21866a b ab ab -÷- =()()218666a b ab ab ab ÷--÷- =31a -+.【点睛】本题考查了多项式除以单项式的计算，熟练掌握多项式除以单项式的运算法则是解答本题的关键.用多项式的每一项分别与单项式相除，再把所得的商相加.20．（1）82x y =⎧⎨=⎩；（2）1≤x＜1 【解析】试题分析：（1）利用加减消元法解方程组；（2）分别解两个不等式，然后根据大大小小找不到确定不等式组的解集．试题解析：解：（1）32218x y x y -=⎧⎨+=⎩①②，①﹣②×3得：7x=56，解得：x=8，把x=8代入②得：2×8+y=18，解得：y=2，所以方程组的解为82x y =⎧⎨=⎩； （2）3(2)41213x x x x --≤⎧⎪⎨+>-⎪⎩①②，解①得x≥1，解②得x ＜1，所以不等式组的解为：1≤x ＜1．点睛：本题考查了解一元一次不等式组：解一元一次不等式组时，一般先求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分．解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到． 21．（1）①249001②1（2）①152②0（3）①21x -②22441x xy y ++- 【解析】【分析】（1）①利用完全平方公式即可求解；②利用平方差公式即可求解；（2）①利用负指数幂及积的乘方运算公式即可求解；②利用同底数幂的运算法则即可求解；（3）①根据平方差公式及多项式的乘法运算即可求解；②利用平方差公式和完全平方公式即可求解．【详解】（1）①2499=22(5001)50025001125000010001249001-=-⨯⨯+=-+=；②2130129131-⨯=()()2221301301130113013011--⨯+=-+=； （2）①220172018123332-⎛⎫⎛⎫⎛⎫--⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ =201720172333292⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ =20172333229⎛⎫⎛⎫+⨯⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ =932- =152②32122()()n n x x x x --⋅+-=2222n n x x ++-+=0（3）①(2)(2)(1)(3)x x x x -+-+-=224(33)x x x x ---+-=22433x x x x --+-+=21x -②(21)(21)x y x y +-++=2(2)1x y +-=22441x xy y ++-．【点睛】此题主要考查整式的运算，解题的关键是熟知其运算法则．22．（1）证明见解析；（2）AF+AB=CF ；（3）1．【解析】【分析】(1)根据垂直的定义得到∠FEB=∠BDC=90°，根据对顶角相等得到∠DFC=∠EFB ，于是得到∠DCN=∠DBA ；(2)根据等腰直角三角形的性质得到CM=BM ，DM ⊥BC ，求得∠DMC=∠DMB=90°，根据平行线的性质得到∠MDA=90°，得到∠ADB=∠NDC=45°，根据全等三角形的性质得到AB=CN ，DA=DN ，AF=NF ，于是得到结论；(3)连接AC，过A作AH⊥BC于H，由矩形的性质得到DM=AH，求得AH=12BC，根据线段垂直平分线的性质得到AC=BC，求得AH=12AC，得到∠ACH=30°，根据平行线的性质得到结论．【详解】解：(1)∵CE⊥AB，∴∠FEB=∠BDC=90°，∵∠DFC=∠EFB，∴∠DCN=∠DBA，(2)∵BD=CD，∠BDC=90°∴△BDC是等腰直角三角形，又∵DM为BC边中线，∴CM=BM，DM⊥BC，∴∠DMC=∠DMB=90°，又∵AD∥BC，∴∠MDA=90°，又∵∠BDC=90°，∴∠ADB=∠NDC=45°，∴△ADB≌△NDC(ASA)，∴AB=CN，DA=DN，∴∠ADF=∠NDF，∴△ADF≌△NDF(SAS)，∴AF=NF，∴CF=CN+NF=AB+AF，∴AF+AB=CF；(3)连接AC，过A作AH⊥BC于H，∴四边形ADMH 是矩形，∴DM=AH ，∴AH=12BC ， ∵E 恰好为AB 中点，CE ⊥AB ，∴AC=BC ，∴AH=12AC ， ∴∠ACH=30°， ∴∠ABC=∠CAB=180302︒-︒=75°， ∵AD ∥BC ，∴∠DAC=∠ACB=30°，∴∠DAB=1°，故答案为：1．【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质，全等三角形的判定和性质，矩形的判定和性质，含30度角的直角三角形的性质，正确的作出辅助线是解题的关键．23．（1）详见解析；（2）详见解析；（3）4；（4）点P 的坐标(10,0),(6,0),(0,5)- 或(0,3)-【解析】【分析】（1）描点、连线即可完成.（2）分别作出平移后的对应点，再顺次连接即可得；（3）利用割补法求解可得；（4）分两种情况：①当点P 在x 轴上时；②当点P 在y 轴上时；根据ABP ∆的面积，即可求出点P 坐标.【详解】解：（1）ABC ∆为所求；（2）图中的111A B C ∆为所求；（3）11134232421222ABC S ∆=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯ 4=（4）当点P 在x 轴上时，由ABP ∆的面积=4，求得：BP=8，故点P 的坐标为（10,0）或（-6,0）；当点P 在y 轴上时，ABP ∆的面积=4，求得：AP=4.所以点P 的坐标为（0,5）或（0，-3）∴点P 的坐标(10,0),(6,0),(0,5)- 或(0,3)-【点睛】本题考查作图—平移变换以及平面直角坐标系内点的坐标问题，属于基本题型，在解答（4）时注意运用分类讨论思想.24．∠DBC=18º【解析】【分析】根据三角形内角和定理求出∠A 和∠C ，根据垂直的定义得到∠BDC ＝90°，计算即可．【详解】∵∠A ＋∠C ＋∠ABC ＝180°，∠C ＝∠ABC ＝2∠A ，∴2∠A ＋2∠A ＋∠A ＝180°，解得，∠A ＝36°，则∠C ＝72°，∵BD 是边AC 上的高，∴∠BDC ＝90°，∴∠DBC ＝90°−∠C ＝18°【点睛】本题考查的是三角形内角和定理，掌握三角形内角和等于180°是解题的关键．25．0【解析】【分析】通过幂的性质，对原式进行变形，然后进行计算即可.【详解】解：原式131322330⎛⎫==== ⎪⎝⎭【点睛】本题考查了幂的性质，解题的关键在于对幂的性质的灵活应用.2019-2020学年初一下学期期末模拟数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．如图，由下列条件不能得到AB∥CD的是（）A．∠3=∠4 B．∠1=∠2 C．∠B+∠BCD=180°D．∠B=∠5∠2．如图，将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠，点D，C分别落在点'D，'C处，若156∠=，则EFC 的度数是（）A．110B．118C．120D．1243．甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．4．如图，在10×6的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的位置，下面正确的平移步骤是（）A．先把△ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位B．先把△ABC向右平移5个单位，再向下平移2个单位C．先把△ABC向左平移5个单位，再向上平移2个单位D．先把△ABC向右平移5个单位，再向上平移2个单位5．计算-a 2÷(2a b )•(2b a )的结果是( ) A ．1 B ．3b a - C ．-3a b D ．-146．实数7的整数部分是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．47．如图，把一个长方形纸片沿EF 折叠后，点D 、C 分别落在'D 、'C 的位置，若65EFB ∠=，则'AED ∠等于（ ）A ．50?B ．55C ．60D ．658．为调查某中学学生对社会主义核心价值观的了解程度，某课外小组进行了抽样调查，以下样本最具代表性的是（ ）A ．初三年级学生B ．全校女生C ．每班学号位号为5的学生D ．在篮球场打篮球的学生9．下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个10．某县举办老、中、青三个年龄段五公里竞走活动，其人数比为2:3:5，如图所示的扇形统计图表示 上述分布情况，已知老人有160人，则下列说法不正确的是（ ）A ．老年所占区域的圆心角是72︒B ．参加活动的总人数是800人C ．中年人比老年人多80D ．老年人比青年人少160人二、填空题题 11．观等察式：223941401⨯=-，224852502⨯=-，225664604⨯=-，226575705⨯=-，228397907⨯=-…请你把发现的规律用字母表示出来ab=_______________________．12．如图，小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD 做折纸游戏，他将纸片沿EF 折叠后，D 、C 两点分别落在D'、C'的位置，并利用量角器量得∠EFB ＝65°，则∠AED'等于_____度．13．在“Chinese dream ”这个词组的所有字母中，出现字母“e ”的频率是____________.14．写出一个负无理数________．15．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ＝6，AD 是高，M ，N 分别是AD ，AC 上的动点，△ABC 的面积是15，则MN+MC 的最小值是_____．16．已知x ，y 都是实数，且6625y x x =-+-+，则3x y +的算术平方根是______．17．一组数据的最大值与最小值的差为2.8cm ，若取相距为0.4cm ，应将数据分_________组.三、解答题18．在如图所示的方格中，每个小正方形的边长为1，点A 、B 、C 在方格纸中小正方形的顶点上．（1）按下列要求画图：①过点A 画BC 的平行线DF ；②过点C 画BC 的垂线MN ；③将△ABC 绕A 点顺时针旋转90°． （2）计算△ABC 的面积．19．（6分）某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克1.2元，从产地到商店的距离是400km ，运费为每吨货物每运1km 收1.50元，如果在运输及销售过程中的损耗为10%，商店要想获得其成本的25%的利润，零售价应是每千克多少元？20．（6分）某商场对今年端午节这天销售A 、B 、C 三种品牌粽子的情况进行统计，并绘制出了如图1和图2所示的统计图，根据图中信息解答下列问题:(1)这天共销售了多少个粽子？(2)销售B品牌粽子多少个？并补全图1中的条形图；(3)求出A品牌粽子在图2中所对应的圆心角的度数；(4)根据上述统计信息，明年端午节期间该商场对A、B、C三种品牌的粽子如何进货？请你提一条合理化的建议.21．（6分）某城市几条道路的位置关系如图，道路AB与道路CD平行，道路AB与道路AF的夹角为45︒，城市规划部门计划新修一条道路CE，要使道路CE与道路AF平行，则∠DCE应为多少度？22．（8分）已知关于x、y的二元一次方程组23122x y ax y+=-⎧⎨+=⎩（1）若x+y=1,则a的值为；（2）-3≤x-y≤3,求a的取值范围。
2019-2020学年浙教版七年级下学期期末数学复习试卷(二) (解析版)
2019-2020学年浙教版七年级第二学期期末数学复习试卷（二）一、例11．下列不是二元一次方程组的是（）A．B．C．D．2．若方程x3m﹣1+5y﹣3n﹣2＝4为二元一次方程，求出m、n的值．二、例23．已知方程2x+（1+m）y＝﹣1与方程nx﹣y＝1有一个相同的解，你能求出（m+n）2018的值吗？4．已知关于x，y的方程组，的解是，则关于x，y的方程组，的解是三、例35．解方程组：（1）；（2）．四、例46．已知方程组和有相同的解，则a，b的值为（）A．B．C．D．7．已知关于x，y的二元一次方程组的解x与y的值互为相反数，试求m的值．五、例58．小明和小华在一起玩数字游戏，他们每人取了一张数字卡片，拼成了一个两位数，小明说：“哇！这个两位数的十位数字与个位数字之和恰好是9．”他们又把这两张卡片对调，得到了一个新的两位数，小华说：“这个两位数恰好也比原来的两位数大9．”那么，你能回答以下问题吗？（1）他们取出的两张卡片上的数字分别是几？（2）第一次，他们拼出的两位数是多少？（3）第二次，他们拼成的两位数又是多少呢？请你好好动动脑筋哟！9．实验室需要一批无盖的长方体模型，一张大纸板可以做成长方体的侧面30个，或长方体的底面25个，一个无盖的长方体由4个侧面和一个底面构成．现有26张大纸板，则用多少张做侧面，多少张做底面才可以使得刚好配套，没有剩余？六、选择题10．方程x+2y＝7在自然数范围内的解（）A．有无数对B．只有1对C．只有3对D．只有4对11．小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果，甲种水果每千克4元，乙种水果每千克6元，且乙种水果比甲种水果少买了2千克，求小亮妈妈两种水果各买了多少千克？设小亮妈妈买了甲种水果x千克，乙种水果y千克，则可列方程组为（）A．B．C．D．12．已知方程组，则x﹣y值是（）A．5B．﹣1C．0D．1七、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）13．已知二元一次方程2x﹣3y＝6，用关于x的代数式表示y，则y＝．14．我国明代数学读本《算法统宗》一书中有这样一道题：一支竿子一条索，索比竿子长一托，对折索子来量竿，却比竿子短一托．如果1托为5尺，那么索长为尺，竿子长为尺．八、解答题（共3小题，满分0分）15．解下列方程组：（1）；（2）．16．m为何值时，方程组的解互为相反数？17．某通讯器材商场，计划用40000元从厂家购进若干部新型手机，以满足市场需求，已知该厂家生产三种不同型号的手机，出厂价分别为：甲种型号手机每部1200元，乙种型号手机每部400元，丙种型号手机每部800元．（1）若该商场同时购进其中两种不同型号的手机共40部，并将40000元恰好用完，请你帮助该商场研究一下进货方案．（2）商场每销售一部甲种型号手机可获利120元，每销售一部乙种型号手机可获利80元，每销售一部丙种型号手机可获利120元，那么在同时购进两种不同型号手机的几种方案中，哪种进货方案获利最多？参考答案一、例11．下列不是二元一次方程组的是（）A．B．C．D．【分析】依据二元一次方程的定义回答即可．解：A．方程组中，分母中含有未知数，不是二元一次方程组，与要求相符；B．方程组是二元一次方程组，与要求不符；C．方程组是二元一次方程组，与要求不符；D．方程组是二元一次方程组，与要求不符．故选：A．2．若方程x3m﹣1+5y﹣3n﹣2＝4为二元一次方程，求出m、n的值．【分析】根据二元一次方程的定义可得3m﹣1＝1，﹣3n﹣2＝1，解出m、n的值即可．解：由题意得：3m﹣1＝1，﹣3n﹣2＝1，解得：m＝，n＝﹣1．二、例23．已知方程2x+（1+m）y＝﹣1与方程nx﹣y＝1有一个相同的解，你能求出（m+n）2018的值吗？【分析】把x与y的值代入方程求出m与n的值，即可确定出所求式子的值．解：把代入2x+（1+m）y＝﹣1，得﹣4+1+m＝﹣1，解得m＝2；把代入nx﹣y＝1，得﹣2n﹣1＝1，解得n＝﹣1．∴（m+n）2018＝（2﹣1）2018＝1．4．已知关于x，y的方程组，的解是，则关于x，y的方程组，的解是【分析】把代入得，再把代入中，转化成的形式，再根据这种形式的解得出新方程组的解．解：∵方程组，的解是，∴，变形为，把代入得，，即为，∵关于x，y的方程组，的解是，∴，∴，故答案为：．三、例35．解方程组：（1）；（2）．【分析】（1）把方程组化简后，利用代入消元法解答即可；（2）利用加减消元法解答即可．解：（1）把方程组化简得，把①代入②得：8x﹣6x＝2，解得x＝1，把x＝1代入①得：y＝4，∴原方程组的解为；（2），①×2+②×3得：4x+9x＝2+24，解得x＝2，把x＝2代入①得：4+3y＝1，解得y＝﹣1，∴原方程组的解为：．四、例46．已知方程组和有相同的解，则a，b的值为（）A．B．C．D．【分析】可以首先解方程组，求得方程组的解，再代入方程组，即可求得a，b的值．解：解方程组，得，代入方程组，得到，解得，故选：A．7．已知关于x，y的二元一次方程组的解x与y的值互为相反数，试求m的值．【分析】根据三元一次方程组解的概念，列出三元一次方程组解出x，y的值代入含有m的式子即求出m的值．解：由题意得，由③得：x＝﹣y，④把④代入①得，y＝﹣m﹣3，把④代入②得：x＝，∴﹣m﹣3+＝0，解得m＝﹣10．五、例58．小明和小华在一起玩数字游戏，他们每人取了一张数字卡片，拼成了一个两位数，小明说：“哇！这个两位数的十位数字与个位数字之和恰好是9．”他们又把这两张卡片对调，得到了一个新的两位数，小华说：“这个两位数恰好也比原来的两位数大9．”那么，你能回答以下问题吗？（1）他们取出的两张卡片上的数字分别是几？（2）第一次，他们拼出的两位数是多少？（3）第二次，他们拼成的两位数又是多少呢？请你好好动动脑筋哟！【分析】（1）设他们取出的两个数字分别为x、y．根据等量关系：①十位数字与个位数字之和恰好是9；②对调后的两位数恰好也比原来的两位数大9，列方程组求解；（2）、（3）根据（1）中求得的答案即可回答．解：（1）设他们取出的两个数字分别为x、y．第一次拼成的两位数为10x+y，第二次拼成的两位数为10y+x．根据题意得：，由②，得：y﹣x＝1③，①+③得：y＝5．则x＝4，所以他们取出的两张卡片上的数字分别是4、5．（2）根据（1）得：十位数字是4，个位数字是5，所以第一次他们拼成的两位数为45．（3）根据（1）得，x，y的位置调换，所以十位数字是5，个位数字是，所以第二次拼成的两位数是54．9．实验室需要一批无盖的长方体模型，一张大纸板可以做成长方体的侧面30个，或长方体的底面25个，一个无盖的长方体由4个侧面和一个底面构成．现有26张大纸板，则用多少张做侧面，多少张做底面才可以使得刚好配套，没有剩余？【分析】设用x张做侧面，y张做底面才可以使得刚好配套，没有剩余，根据一个无盖的长方体由4个侧面和一个底面构成．现有26张大纸板，列出方程组，求出x，y的值即可；解：设用x张做侧面，y张做底面才可以使得刚好配套，没有剩余，根据题意得：，解得：．答：用20张做侧面，6张做底面才可以使得刚好配套，没有剩余．六、选择题10．方程x+2y＝7在自然数范围内的解（）A．有无数对B．只有1对C．只有3对D．只有4对【分析】将x＝0，1，2，3，…，代入方程中求出y的值，即可做出判断．解：由x+2y＝7，得到x＝7﹣2y，将x＝1代入得：y＝3，符合题意；将x＝3代入得：y＝2，符合题意；将x＝5代入得：y＝1，符合题意；将x＝7代入得：y＝0，符合题意，则方程x+2y＝7在自然数范围内解只有4对．故选：D．11．小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果，甲种水果每千克4元，乙种水果每千克6元，且乙种水果比甲种水果少买了2千克，求小亮妈妈两种水果各买了多少千克？设小亮妈妈买了甲种水果x千克，乙种水果y千克，则可列方程组为（）A．B．C．D．【分析】设小亮妈妈买了甲种水果x千克，乙种水果y千克，根据两种水果共花去28元，乙种水果比甲种水果少买了2千克，据此列方程组．解：设小亮妈妈买了甲种水果x千克，乙种水果y千克，由题意得．故选：A．12．已知方程组，则x﹣y值是（）A．5B．﹣1C．0D．1【分析】此题首先解方程组求解，然后代入x、y得出答案．解：方法一：，②×2﹣①得：3y＝9，y＝3，把y＝3代入②得：x＝2，∴，则x﹣y＝2﹣3＝﹣1，方法二：①﹣②得到：x﹣y＝﹣1，故选：B．七、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）13．已知二元一次方程2x﹣3y＝6，用关于x的代数式表示y，则y＝．【分析】把x看做已知数求出y即可．解：方程2x﹣3y＝6，解得：y＝，故答案为：14．我国明代数学读本《算法统宗》一书中有这样一道题：一支竿子一条索，索比竿子长一托，对折索子来量竿，却比竿子短一托．如果1托为5尺，那么索长为20尺，竿子长为15尺．【分析】设索长为x尺，竿子长为y尺，根据“索比竿子长一托，对折索子来量竿，却比竿子短一托”，即可得出关于x、y的二元一次方程组，解之即可得出结论．解：设索长为x尺，竿子长为y尺，根据题意得：，解得：．答：索长为20尺，竿子长为15尺．故答案为：20；15．八、解答题（共3小题，满分0分）15．解下列方程组：（1）；（2）．【分析】（1）方程②×2，再利用加减消元法解答即可；（2）方程②×2，再利用加减消元法解答即可．解：（1），②×2得：6x﹣4y＝8③，③﹣①得：5x＝5，解得x＝1，把x＝1代入①得：1﹣4y＝3，解得，∴原方程组的解为；（2），②×2得：0.4x﹣y＝38③，③﹣①得：0.1x＝37，解得x＝370，把x＝370代入①得：111﹣y＝1，解得y＝110，∴原方程组的解为：．16．m为何值时，方程组的解互为相反数？【分析】由方程组的解互为相反数得到x+y＝0，即y＝﹣x，代入方程组即可求出m的值，确定出方程组，即可得出解．解：∵方程组，∵x+y＝0，∴y＝﹣x，把y＝﹣x代入方程组中可得：，解得：，故m的值为8时，方程组的解互为相反数．17．某通讯器材商场，计划用40000元从厂家购进若干部新型手机，以满足市场需求，已知该厂家生产三种不同型号的手机，出厂价分别为：甲种型号手机每部1200元，乙种型号手机每部400元，丙种型号手机每部800元．（1）若该商场同时购进其中两种不同型号的手机共40部，并将40000元恰好用完，请你帮助该商场研究一下进货方案．（2）商场每销售一部甲种型号手机可获利120元，每销售一部乙种型号手机可获利80元，每销售一部丙种型号手机可获利120元，那么在同时购进两种不同型号手机的几种方案中，哪种进货方案获利最多？【分析】（1）由平均价格＝总价÷数量可求出40部手机的均价，结合三种型号手机的单价即可得出必买甲种型号手机，分购进甲和乙两种型号手机及购进甲和丙两种型号手机两种情况，根据购买40部手机共花费40000元，即可得出关于x，y（或a，b）的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）利用总利润＝单部利润×销售数量，分别求出两个方案获得的利润，比较后即可得出结论．解：（1）∵40000÷40＝1000（元），∴必买甲种型号手机．当购进甲和乙两种型号手机时，设购进甲种型号手机x部，乙种型号手机y部，依题意，得：，解得：；当购进甲和丙两种型号手机时，设购进甲种型号手机a部，丙种型号手机b部，依题意，得：，解得：．∴共有两种进货方案，方案1：购进甲种型号手机30部，乙种型号手机10部；方案2：购进甲种型号手机20部，丙种型号手机20部．（2）方案1获得的利润120×30+80×10＝4400（元），方案2获得的利润为120×20+120×20＝4800（元）．∵4400＜4800，∴方案2购进甲种型号手机20部，丙种型号手机20部获得的利润多．。
台州市名校2019-2020学年初一下学期期末数学质量检测试题
2019-2020学年初一下学期期末模拟数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．纳米（）是非常小的长度单位，，较小的病毒直径仅为纳米，用科学计数法表示为（）A．B．C．D．2．下列分解因式正确的是（）A．2x2-xy=2x(x-y) B．-xy2+2xy-y=-y(xy-2x)C．2x2-8x+8=2(x-2)2D．x2-x-3=x(x-1)-33．如图，等腰△ABC中，AB＝AC，∠A＝20°．线段AB的垂直平分线交AB于D，交AC于E，连接BE，则∠CBE等于()A．80°B．70°C．60°D．50°4．16的算术平方根是（）A．4 B．﹣4 C．±4 D．25．用反证法证明“”，对于第一步的假设，下列正确的是A．B．C．D．6．若不等式组211x ax a>-⎧⎨<+⎩无解，则a的取值范围是（）A．a>1 B．a≥1C．a>2 D．a≥27．要调查下列问题，你认为哪些适合抽样调查（）①市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准②检测某地区空气质量③调查全市中学生一天的学习时间．A．①②B．①③C．②③D．①②③8．某销售部门有7名员工，所有员工的月工资情况如下表所示（单位：元）．人员经理会计职工（1）职工（2）职工（3）职工（4）职工（5）工资5000 2000 1000 800 800 800 780 则比较合理反映该部门员工工资的一般水平的数据是（）A ．平均数B ．平均数和众数C ．中位数和众数D ．平均数和中位数9．下列等式中,从左到右的变形属于因式分解的是( )A ．()x a b ax bx -=-B ．()322x x x x x x ++=+ C ．21(1)(1)x x x -=+- D ．()ax bx c x a b c ++=++ 10．已知三角形的三个顶点坐标分别为(－2，1)，(2，3)，(－3，－1)，把这个三角形运动到一个确定位置，在下列各点的坐标中，是经过平移得到的是( )A ．(0，3)，(0，1)，(－1，－1)B ．(－3，2)，(3，2)，(－4，0)C ．(1，－2)，(3，2)，(－1，－3)D ．(－1，3)，(3，5)，(－2，1) 二、填空题题11．如图，在△ABC 中，以原点A 为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC 、AB 于点M 、N ，再分别以点M 、N 为圆心，大于12MN 的长为半径画弧，两弧交于点P ，作射线AP 交边BC 于点D ，若AC ：AB=3：4，△ACD 的面积是21，则△ABD 的面积是______．12．山上的一段观光索道如图所示，索道支撑架均为相平行（AM ∥CN ），且每两个支撑架之间的索道均是直的，若∠MAB ＝60°，∠NCB ＝40°，则∠ABC ＝_____°．13．在平面直角坐标系中，若点P 在x 轴的下方，y 轴的右方，到y 轴的距离都是3，到x 轴的距离都是5，则点P 的坐标为_____．14．若两个图形有公共点，则称这两个图形相交，否则称它们不相交．如图，直线PA ，PB 和线段AB 将平面分成五个区域(不包含边界)，当点Q 落在区域______时，线段PQ 与线段AB 相交(填写区域序号)．15．若523m x y +与8n x y 的和是单项式，则mn =______.16435___________．17．如图，在七边形ABCDEFG中，AB ED，的延长线相交于点O．若图中七边形的部分外角1234∠∠∠∠、、、的角度和为220︒，则BOD∠的度数为________．三、解答题18．如图：在四边形ABCD中，A、B、C、D四个点的坐标分别是：（-2，0）、（0，6）、（4，4）、（2，0）现将四边形ABCD先向上平移1个单位，再向左平移2个单位，平移后的四边形是A'B'C′D'（1）请画出平移后的四边形A'B'C′D'（不写画法），并写出A'、B'、C′、D'四点的坐标．（2）若四边形内部有一点P的坐标为（a，b）写点P的对应点P′的坐标．（3）求四边形ABCD的面积．19．（6分）如图，点B，F，C，E在直线l上（F，C之间不能直接测量），点A，D在l异侧，测得AB DE=，AC DF=，BF EC=．（补充完整以下解答．）求证：//AB DE，//AC DF证明：∵BF CE=，∴BF FC FC CE+=+，即BC=（________），在ABC∆和DEF∆中，AB DEAC DFBC EF=⎧⎪=⎨⎪=⎩∴ABC DEF∆≅∆．（________）∴ABC DEF ∠=∠，ACB DEF ∠=∠，（_______________________）∴//AB DE ，//AC DF （____________________________________）20．（6分）据报道:截止到2013年12月31日我国微信用户规模已达到6亿.以下是根据相关数据制作的统计图表的一部分：请根据以上信息，回答以下问题：（1）从2012年到2013年微信的日人均使用时长增加了 分钟；（2）截止到2013年12月31日，在我国6亿微信用户中偶尔使用微信用户约为 亿（结果精确到0.1）.21．（6分）如图，AB=DE ，AC=DF ，BE=CF ．求证：AB ∥DE.22．（8分）列一元一次方程解应用题2017年9月，小军顺利升入初中，准备购买若干个创意PU 笔记本，甲、乙两家文具店创意PU 笔记本标价都是每个6元，甲文具店的销售方案是：购买创意PU 笔记本的数量不超过5个时，原价销售；购买创意PU 笔记本的数量超过5个时，从第6个开始按标价的70%出售．乙文具店的销售方案是：不管购买多少个创意PU 笔记本，一律按标价的80%出售．（1）若设小军要购买x （x ＞5）个创意PU 笔记本，请用含x 的代数式分别表示小军到甲文具店购买所需的费用为多少元；到乙文具店购买所需的费用为多少元．（2）小军购买多少个创意pu 笔记本时，到甲、乙两家文具店购买全部创意PU 笔记本所需的费用相同？ 23．（8分）在ABC 中，D 是BC 边上一点，且CDA CAB ∠=∠，MN 是经过点D 的一条直线.（1）若直线MN AC ⊥，垂足为点E.①依题意补全图1.②若70,CAB ︒∠=20DAB ︒∠=，则CAD ∠=________，CDE ∠=________.（2）如图2，若直线MN 交AC 边于点F ，且CDF CAD ∠=∠，求证：FD AB ∥.24．（10分）（1）解方程组4421x y x y -=⎧⎨+=-⎩； （2）解不等式组1(4)222323x x x ⎧+<⎪⎪⎨++⎪>⎪⎩． 25．（10分）核桃和枣是我省著名的农特产，它们营养丰富，有益人体健康，深受老百姓喜爱。
2019-2020学年台州市椒江区七年级下学期期末数学试卷(含解析)
2019-2020学年台州市椒江区七年级下学期期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.如图，在方格纸上，△ABC经过变换得到△DEF，下列对变换过程的叙述正确的是()A. △ABC绕着点A顺时针旋转90°，再向右平移7格B. △ABC向右平移4格，再向上平移7格C. △ABC绕着点A逆时针旋转90°，再向右平移7格D. △ABC向右平移4格，再绕着点B逆时针旋转90°2.下列调查中，适宜采用普查方式的是()A. 电视台了解某电视节目的收视率B. 了解某市中学生课外阅读的情况C. 了解某市百岁以上老人的健康状况D. 检测某种药品在常温下可以贮存的天数3.化简√−x3−x√−1x，得()A. (x−1)√−xB. (1−x)√−xC. −(x+1)√xD. (x−1)√x4.下列各数中，无理数是()A. −2B. 3.14C. 227D. π35.若点P在第二象限，且点P到x轴、y轴的距离分别为4，3，则点P的坐标是()A. (4,3)B. (3,−4)C. (−3,4)D. (−4,3)6.下列各式计算与变形正确的是()A. √5−√3=√2B. 若x−2y=3，则x=−2y+3C. 若a<b，则a−2<b−2D. 若−3a>b，则a>−b37.如图，直线a、b被直线c、d所截，若∠1=∠2，∠3=120°，AD是∠BAE的平分线，BC⊥AD，垂足为C，则∠ABC的度数为()A. 50°B. 55°C. 60°D. 65° 8. 若{x =−3y =2是关于x ，y 的方程组{4x +y =a bx −2y =2的解，则a +b 的值为( ) A. 8B. −8C. 12D. −12 9. 如图，平面直角坐标系上有P 、Q 两点，其坐标分别为P(4,a)、Q(b,6).根据图中P 、Q 两点的位置，判断点(−b,a −7)落在第( )象限．A. 一B. 二C. 三D. 四10. 小明和爸爸妈妈三人玩跷跷板，爸爸坐在跷跷板的一端，小明和妈妈一同坐在跷跷板的另一端，他们都不用力时，爸爸那端着地，已知爸爸的体重为70千克，妈妈的体重为50千克，那么小明的体重可能是( )A. 18千克B. 22千克C. 28千克D. 30千克二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）11. 如果一个正数的两个平方根为2a −7和a +1，则这个正数为 ．12. 如图，四边形OABC 是矩形，点A 的坐标为(8,0)，点C 的坐标为(0,4)，把矩形OABC 沿OB 折叠，点C 落在点D 处，则点D 的坐标为______．13. 如果m 是最大的负整数，那么代数式m −|2m |的值为______ ．14. 如图，AB//CD ，若EM 平分∠BEF ，FM 平分∠EFD ，EN 平分∠AEF ，则与∠BEM 互余的角有______个．15. 不等式组{x −1<16x +2>0的非负整数解是______． 16. 如图，已知AD 平分∠CAB ，DE//AC ，∠1=30°，则∠2= ______°.三、解答题（本大题共8小题，共52.0分）17. (1)计算：√32+√−83−23√94；(2)求下列式子中的x 的值：25x 2=81；(3)计算：|√2−√3|+2√2．18. 解不等式−5(x +4)>−15，并把它的解集在数轴上表示出来．19. 一个正方形的面积是15，若它的边长的整数部分为a ，小数部分为b ，求a 2+b −√15的值．20. 如图，在平面直角坐标系中，△ABC 的三个顶点分别是A(1,1)、B(4,0)、C(4,4)．(1)按下列要求作图：①将△ABC向左平移4个单位，得到△A1B1C1；②将△A1B1C1绕点B1逆时针旋转得到90°得到△A2B2C2；(2)求点C从开始到点C2的过程中所经过的路径长．21.某社区调查社区居民双休日的学习状况，采取下列调查方式：①从一幢高层住宅楼中选取200名居民；②从不同住层楼中随机选取200名居民；③选取社区内的200名在校学生．(1)上述调查方式最合理的是______ (填序号)；(2)将最合理的调查方式得到的数据制成扇形统计图(如图①)和频数分布直方图(如图②)．①请补全直方图(直接画在图②中)；②在这次调查中，200名居民中，在家学习的有______ 人；(3)请估计该社区2000名居民中双休日学习时间不少于4h的人数．22.如图，在同一平面内，若AB//CD，EF与AB相交于点P，EF能与CD平行吗？为什么？23.为了提升我区学校的办学条件，教育局计划集中采购一批电子白板和投影机．已知购买10块电子白板和10台投影机原价为14万元，经过协商，每块电子白板给予9折优惠，每台投影机给予8折优惠，优惠后共需12.1万元，求一块电子白板和一台投影机原价各是多少万元？24.已知直线y=2x−6，求：(1)直线与x轴，y轴的交点坐标；(2)若点(a,1)在图象上，则a值是多少？【答案与解析】1.答案：C解析：本题考查了几何变换的类型，几何变换只改变图形的位置，不改变图形的形状与大小，本题用到了旋转变换与平移变换，对识图能力要求比较高．观察图象可知，先把△ABC绕着点A逆时针方向90°旋转，然后再向右平移即可得到．解：根据图象，△ABC绕着点A逆时针方向90°旋转与△DEF形状相同，向右平移7格就可以与△DEF 重合．故选：C．2.答案：C解析：解：A、了解某电视节目的收视率，范围比较广，适宜抽查；B、了解某市中学生课外阅读的情况，范围比较广，适宜抽查；C、了解某市百岁以上老人的健康状况，因百岁老人数量较少，适宜全面调查；D、检测某种药品在常温下可以贮存的天数，因破坏力强，适宜抽查，故选：C．根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可．本题考查的是抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．3.答案：B解析：解：要使式子有意义，则{−x3≥0−1x≥0解得x<0∴原式=|x|√−x+√(−x)2⋅ (−1x)=−x√−x+√−x=(1−x)√−x．故选：B．根据二次根式有意义的条件，得到x的取值范围，再根据二次根式的性质进行化简．。
浙江省台州市2019-2020学年七年级第二学期期末考试数学试题含解析
在实数 、 、 、 、 、 中， 、 是无理数共2个.
故选B.
【点睛】
本题考查了无理数的定义，熟知无理数是无限不循环小数是解决问题的关键.
10．如图，将 沿射线 平移到 的位置，则以下结论不正确的是（）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】
【分析】
根据平移变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小可得 的长，从而得解．
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
【分析】
根据“美酒一斗的价格是50钱、买两种酒2斗共付30钱”列出方程组即可；
【详解】
解：依题意得： ；
故选择：C.
【点睛】
考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程组．
3．若 ，则 的值为（）
A．2B． C． D．3
【点睛】
此题考查了负指数幂的意义，以及单项式乘以单项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
D、因为不能判断其真假，故不构成命题，故此选项错误；；
故选C．
【点睛】
本题考查了命题的定义：一般的，在数学中我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．
9．在实数 、 、 、 、 、 中，无理数的个数是（）
A． 个B． 个C． 个D． 个
【答案】B
【解析】
【分析】
根据无理数的定义即可解答.
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（每题只有一个答案正确）
1．下列命题的逆命题成立的是（ ）
A．对顶角相等
B．全等三角形的对应角相等
C．如果两个数相等，那么它们的绝对值相等
台州市名校2019-2020学年七年级第二学期期末质量检测数学试题含解析
台州市名校2019-2020学年七年级第二学期期末质量检测数学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个答案正确）1．某商店出售下列四种形状的地砖，若只选购其中一种地砖镶嵌地面，可供选择的地砖共有（）①正三角形；②正方形；③正五边形；④正六边形．A．4种B．3种C．2种D．1种【答案】B【解析】【分析】由镶嵌的条件知，判断一种图形是否能够镶嵌，只要看一看正多边形的内角度数是否能整除360°，能整除的可以平面镶嵌，反之则不能．【详解】解：①正三角形的每个内角是60°，能整除360°，6个能组成镶嵌；②正方形的每个内角是90°，4个能组成镶嵌；③正五边形每个内角是180°﹣360°÷5＝108°，不能整除360°，不能镶嵌；④正六边形的每个内角是120°，能整除360°，3个能组成镶嵌；故若只选购其中某一种地砖镶嵌地面，可供选择的地砖共有3种．故选：B．【点睛】本题主要考查了平面镶嵌，用一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除360°．任意多边形能进行镶嵌，说明它的内角和应能整除360°．2．在平面直角坐标系中，点P（x+1，x-2）在x轴上，则点P的坐标是（）A．（3，0）B．（0，-3）C．（0，-1）D．（-1，0）【答案】A【解析】【分析】根据x轴上点的纵坐标为零，可得点的坐标．【详解】解：∵点P（x+1，x-2）在x轴上，∴x=2，∴x+1=3，∴点P的坐标为（3，0），故选：A．【点睛】本题考查了点的坐标，利用了x轴上点的纵坐标为零．3．如图，直角坐标平面xOy内，动点P按图中箭头所示方向依次运动，第1次从点（–1，0）运动到点（0，1），第2次运动到点（1，0），第3次运动到点（2，–2），……，按这样的运动规律，动点P第2018次运动到点A．（2018，0）B．（2017，0）C．（2018，1）D．（2017，–2）【答案】B【解析】分析: 观察图形可知，每4次运动为一个循环组循环，并且每一个循环组向右运动4个单位，用2018除以4，然后根据商和余数的情况确定运动后点的坐标即可.详解: ∵2018÷4=504余2，∴第2014次运动为第505循环组的第2次运动，横坐标为504×4+2-1=2017，纵坐标为0，∴点的坐标为（2017，0）．故选B.点睛: 本题是对点的坐标变化规律的考查，观察出每4次运动为一个循环组循环是解题的关键，也是本题的难点.4．下列各组线段不能组成三角形的是（）A．3cm，8cm，5cm B．6cm，6cm，6cmC．3cm，5cm，7cm D．3cm，4cm，5cm【答案】A【解析】【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边列出不等式即可．根据三角形的三边关系，A 、3+5=8，不能组成三角形；B 、6+6＞6，能组成三角形；C 、3+5＞7，能组成三角形；D 、3+4＞5，能组成三角形；故选：A ．【点睛】本题考查的是三角形的三边关系，掌握三角形形成的条件：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边是解题的关键．5．下列各式从左到右的变形，是因式分解的是（ ）A ．()ab ac d a b c d ++=++B ．21(1)(1)a a a -=+-C ．222()2a b a ab b +=++D ．222(2)a a a a --=-【答案】B【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．【详解】A 、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故错误；B 、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B 正确；C 、是整式的乘法，故C 错误；D 、结果不相等，故D 错误；故选B ．【点睛】本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积．6．下列图形中，正确画出AC 边上的高的是（ ） A ． B ．C ．D ．【答案】D【解析】【分析】根据高的对应即可求解.【详解】根据锐角三角形和钝角三角形的高线的画法，可得BE是△ABC中BC边长的高，故选D. 【点晴】此题主要考查高的作法，解题的关键是熟知高的定义.7．若关于x的不等式组3115x ax->⎧⎪-⎨<⎪⎩无解，则a的取值范围是（）A．a＞2B．a≥2C．1＜a≤2D．1≤a＜2【答案】B【解析】分析：先分别解两个不等式求出它们的解集，再根据不等式组无解得到关于a的不等式求解即可.详解：3115x ax->⎧⎪⎨-<⎪⎩①②，解①得，x>a，解②得，x<2，∵不等式组无解,∴a≥2.故选B.点睛：本题考查了不等式组的解法，先分别解两个不等式，求出它们的解集，再求两个不等式解集的公共部分.不等式组解集的确定方法是：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解.8．已知21xy=⎧⎨=⎩是二元一次方程组81mx nynx my+=⎧⎨-=⎩的解，则4n﹣2m的算术平方根为( )A．2 B2C．±2 D．2±【答案】B【解析】【分析】有题意可把x 与y 的值代入方程组求出m 与n 的值即可．【详解】把21x y =⎧⎨=⎩代入方程组得：2821m n n m +=⎧⎨-=⎩， 解得：32m n =⎧⎨=⎩， 则4n ﹣2m=8﹣6=2，即2，故选B ．【点睛】本题考查了解二元一次方程组及算术平方根的知识点，熟练掌握运算法则是解本题的关键．9．若522325m n x y ++与632125m n x y ---的和是单项式，则( ). A ．120m n ⎧=⎪⎨⎪=⎩B ．112m n =⎧⎪⎨=-⎪⎩C ．23m n =⎧⎨=⎩D ．32m n =⎧⎨=⎩【答案】B【解析】 分析: 根据同类项的定义得到52263213m n m n ++⎧⎨--⎩＝①＝②，再利用①+②可求出m ，然后把m 的值代入②可求出n ，从而得到方程组的解.详解: 根据题意得52263213m n m n ++⎧⎨--⎩＝①＝②， ①+②得8m+1=9，解得m=1，把m=1代入②得3-2n-1=3，解得n=-12， 所以方程组的解为112m n =⎧⎪⎨=-⎪⎩． 故选：B.点睛: 本题考查了解二元一次方程组：利用代入消元或加减消元法，把解二元一次方程组的问题转化为解一元一次方程．也考查了同类项.10．点P是第二象限的点且到x轴的距离为3、到y轴的距离为4，则点P的坐标是（）A．（﹣3，4）B．（ 3，﹣4）C．（﹣4，3）D．（ 4，﹣3）【答案】C【解析】【详解】由点且到x轴的距离为2、到y轴的距离为1，得|y|=2，|x|=1．由P是第二象限的点，得x=-1，y=2．即点P的坐标是（-1，2），故选C．二、填空题11．3x+2y=20的正整数解有_______ ．【答案】246,741 x x xy y y⎧⎧===⎧⎪⎨⎨⎨===⎩⎪⎩⎩，【解析】【分析】用x表示出y，即可确定出正整数解．【详解】方程3x+2y=20，解得：2032xy-=，当x=2时，y=7；x=4时，y=4；x=6时，y=1，则方程的正整数解为246,741 x x xy y y⎧⎧===⎧⎪⎨⎨⎨===⎩⎪⎩⎩，，故答案为：246,741 x x xy y y⎧⎧===⎧⎪⎨⎨⎨===⎩⎪⎩⎩，.【点睛】此题考查了解二元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．12．与点(2,3)P-关于x轴对称的点的横坐标是______．【答案】2-【解析】【分析】根据关于x轴对称的点的性质求解即可．【详解】∵某点关于x轴对称的点的横坐标等于该点的横坐标P-关于x轴对称的点的横坐标为2-∴与点(2,3)故答案为：2-．【点睛】本题考查了对称点的问题，掌握关于x轴对称的点的性质是解题的关键．13．如图，小亮从A点出发前进5m，向右转15°，再前进5m，又向右转15°…，这样一直走下去，他第一次回到出发点A时，一共走了______m．【答案】1．【解析】【分析】由题意可知小亮所走的路线为正多边形，根据多边形的外角和定理即可求出答案．【详解】解：∵小亮从A点出发最后回到出发点A时正好走了一个正多边形，∴该正多边形的边数为n=360°÷15°=24，则一共走了24×5=1米，故答案为：1．【点睛】本题主要考查了多边形的外角和定理．任何一个多边形的外角和都是360°，用外角和求正多边形的边数可直接用360°除以一个外角度数．14．《九章算术》是中国传统数学最重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架.其中第七卷《盈不足》记载了一道有趣的数学问题：“今有大器五、小器一容三斛；大器一、小器五容二斛．问大、小器各容几何？”译文：“今有大容器5个，小容器1个，总容量为3斛；大容器1个，小容器5个，总容量为2斛．问大容器、小容器的容积各是多少斛？”设大容器的容积为x斛，小容器的容积为y斛，根据题意，可列方程组为_____________________．【答案】53,5 2.x y x y +=⎧⎨+=⎩ 【解析】【分析】设大器容x 斛，小器容y 斛，根据大器五小器一容三斛，大器一小器五容二斛，列出方程组解答即可．【详解】根据大器五小器一容三斛，大器一小器五容二斛可列方程组得：53,5 2.x y x y +=⎧⎨+=⎩故答案是：53,5 2.x y x y +=⎧⎨+=⎩. 【点睛】考查二元一次方程组的实际运用，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键．15．已知x ＝3是方程2x a -—2＝x —1的解，那么不等式(2—5a )x ＜13的解集是______． 【答案】x ＜19【解析】 先根据x=3是方程2x a --2=x-1的解，代入可求出a=-5，再把a 的值代入所求不等式(2—5a )x ＜13，由不等式的基本性质求出x 的取值范围x ＜19． 故答案为：x ＜19. 16．如图：△ABC 中，AD ⊥BC ，CE ⊥AB ，垂足分别为D 、E ，AD 、CE 交于点H ，请你添加一个适当的条件：_____，使△ABD ≌△CEB ．【答案】BD=BE或AD=CE或BA=BC【解析】∵AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，∴∠BEC=∠AEC=90°，在Rt△AEH中，∠EAH=90°﹣∠AHE，又∵∠EAH=∠BAD，∴∠BAD=90°﹣∠AHE，在Rt△AEH和Rt△CDH中，∠CHD=∠AHE，∴∠EAH=∠DCH，∴∠EAH=90°﹣∠CHD=∠BCE，所以根据AAS添加AH=CB或EH=EB；根据ASA添加AE=CE．可证△AEH≌△CEB．故填空答案：AH=CB或EH=EB或AE=CE．【点睛】开放型题型，根据垂直关系，可以判断△AEH与△CEB有两对对应角相等，就只需要找它们的一对对应边相等就可以了．17．不等式3x+1＜-2的解集是________．【答案】．【解析】试题分析：3x+1＜-2，3x＜-3，x＜-1．故答案为x＜-1．考点：一元一次不等式的解法．三、解答题18．已知AD是△ABC的角平分线，点E在BC上，点F在CA的延长线上，EF∥AD，EF交AB于点G．求证：∠AGF=∠F．【答案】见解析【解析】【分析】直接利用平行线的性质得出∠AGF=∠BAD，∠CAD=∠F，再利用角平分线的定义得出答案．【详解】证明：∵EF ∥AD ，∴∠AGF=∠BAD ，∠CAD=∠F ，又∵AD 平分∠BAC ，∴∠CAD=∠BAD ，∴∠AGF=∠F ．【点睛】本题考查了平行线的性质：①两直线平行同位角相等，②两直线平行内错角相等，③两直线平行同旁内角互补.在运用平行线的性质定理时，一定要找准同位角，内错角和同旁内角.19．已知关于x 、y 的二元一次方程组24{52x y m x y -=++=+①② （1）若1m =，求方程组的解；（2）若方程组的解中，x 的值为正数，y 的值为负数，求m 的范围。
〖精选3套试卷〗2020学年台州市初一下学期期末数学质量检测试题
2019-2020学年初一下学期期末模拟数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．某校对全体学生开展心理健康知识测试，七、八、九三个年级共有800名学生，各年级的合格人数如表所示，则下列说法正确的是（）A．七年级的合格率最高B．八年级的学生人数为名C．八年级的合格率高于全校的合格率D．九年级的合格人数最少2．在﹣1，π，2，﹣81中，无理数的个数是()A．1个B．2个C．3个D．4个3．如图，在四边形ABCD中，AC，BD为对角线，AB＝BC＝AC＝BD，则∠ADC的大小为()A．120°B．135°C．145°D．150°4．下列长度的三条线段能组成三角形的是（）A．1、2、3B．3、3、7C．20、15、8D．5、15、85．在平面直角坐标中，将点A（1，2）向右平移2 个单位后，所得的点的坐标是（）A．（－1，2）B．（3，2）C．（1，0）D．（1，4）6．将下列多项式因式分解,结果中不含有因式(a+1)的是()A．a2-1B．a2+aC．a2+a-2D．(a+2)2-2(a+2)+17．已知方程组2728x yx y+=⎧⎨+=⎩，则|x﹣y|的值是（）A．5 B．﹣1 C．0 D．18．如图，弹性小球从点出发，沿所示方向运动，每当小球碰到长方形的边时反弹，反弹时反射角等于入点为，……第次碰到长方形的边时的点为图中的（ ）A ．点B ．点C ．点D ．点9．如图，已知//EF AD ，12∠=∠，75BAC ∠=︒，则AGD ∠的度数是( )A ．25︒B ．75︒C ．105︒D ．125︒10．在平面直角坐标系中．对于平面内任一点（m ，n ），规定以下两种变换：①f （m ，n ）=（m ，﹣n ），如f （2，1）=（2，﹣1）；②g （m ，n ）=（﹣m ，﹣n ），如g （2，1）=（﹣2，﹣1）．按照以上变换有：f [g （1，4）]=f （﹣1，﹣4）=（﹣1，4），那么g [f （1，2）]等于（ ）A ．（1，2）B ．（1．﹣2）C ．（﹣1，2）D ．（﹣1，﹣2）二、填空题题11．63-的绝对值是_____．12．如图，在△ABC 中，∠A ＝120°，∠B ＝40°，如果过点A 的一条直线l 把△ABC 分割成两个等腰三角形，直线l 与BC 交于点D ，那么∠ADC 的度数是_____．13．若329a -+为最大的负整数，则a 的值应为_______14．如图，正方形ABCD 的顶点B 、C 都在直角坐标系的x 轴上，若点A 的坐标是（-1，4），则点C 的坐标是_____．16．计算()222133ab a b -⋅的结果是_____________.17．已知23x y =⎧⎨=-⎩是二元一次方程4x ﹣my ＝5的一组解，则实数m 的值为_____． 三、解答题18．在四边形ABCD 中，AD ∥BC ，E 为AB 边上一点， ∠BCE=15°，EF ∥AD 交DC 于点F.（1）依题意补全图形，求∠FEC 的度数；（2）若∠A=140°，求∠AEC 的度数.19．（6分）如图，直线AB ，CD 被直线BD ，DF 所截，AB∥CD，FB⊥DB，垂足为B ，EG 平分∠DEB，∠CDE=52°， ∠F=26°.(1)求证：EG⊥BD；(2)求∠CDB 的度数.20．（6分）已知关于x 、y 的方程组32x y x my +=⎧⎨-=⎩与方程组12x y nx y -=⎧⎨-=⎩的解相同，求n m 的值. 21．（6分）学校为了解学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲类电视节目的喜爱情况，采用抽样的方法在七年级选取了一个班的同学，通过问卷调查，收集数据、整理数据，制作了如下两个整统计图，请根据下面两个不完整的统计图分析数据，回答以下问题：（1）七年级的这个班共有学生_____人，图中a =______，b =______，在扇形统计图中，“体育”类（3）根据抽样调查的结果，估算该校1750名学生中大约有多少人喜欢“娱乐”类电视节目？22．（8分）已知：直线MN，PQ被射线BA截于A，B两点，且MN∥PQ，点D是直线MN上一定点，C 是射线BA上一动点，连结CD，过点C作CE⊥CD交直线PQ于点E．（1）若点C在线段AB上．①依题意，补全图形；②请写出∠ADC和∠CEB的数量关系，并证明．（2）若点C在线段BA的延长线上，直接写出∠ADC和∠CEB的数量关系，不必证明．23．（8分）初一五班共有学生42人，其中男生人数比女生人数的2倍少3人.（1）该班男生和女生各有多少人？（2）学校决定派该班30名学生勤工俭学，练习制作乐高零件，经测试，该班男、女生每天能加工的零件数分别为50个和45个，为保证他们每天加工的零件总数不少于1460个，那么至少需要派多少名男学生？24．（10分）口袋里有红球4个、绿球5个和黄球若干个，任意摸出一个球是绿色的概率是13．求：（1）口袋里黄球的个数；（2）任意摸出一个球是红色的概率．25．（10分）一只不透明的袋子中装有3个红球、4个黄球和5个蓝球，每个球除颜色外其他都相同，将球摇匀（1）如果从中任意摸出1个球①你能够事先确定摸到球的颜色吗？②你认为摸到哪种颜色的球的概率最大？③如何改变袋中红球、蓝球的个数，使摸到这三种颜色的球的概率相等？参考答案一、选择题（每题只有一个答案正确）1．D【解析】【分析】分析统计表，可得出各年级合格的人数，然后结合选项进行回答即可．【详解】∵七、八、九年级的人数不确定，∴无法求得七、八、九年级的合格率.∴A错误、C错误.由统计表可知八年级合格人数是262人，故B错误.∵270>262>254，∴九年级合格人数最少.故D正确.故选；D.【点睛】本题考查统计表，分析统计表结合选项进行判断是解题关键.2．B【解析】【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】解：π2个，故选：B．【点睛】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像【解析】【分析】先判断出△ABC是等边三角形，根据等边三角形的每一个内角都是60°可得∠ABC＝60°，再根据等腰三角形两底角相等表示出∠ADB、∠BDC，然后根据∠ADC＝∠ADB＋∠BDC求解即可．【详解】∵AB＝BC＝AC，∴△ABC是等边三角形，∴∠ABC＝60°，∵AB＝BC＝BD，∴∠ADB＝12（180°−∠ABD），∠BDC＝12（180°−∠CBD），∴∠ADC＝∠ADB＋∠BDC，＝12（180°−∠ABD）＋12（180°−∠CBD），＝12（180°＋180°−∠ABD−∠CBD），＝12（360°−∠ABC），＝180°−12×60°，＝150°．故选D．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，等边三角形的判定与性质，本题主要利用了等腰三角形两底角相等，要注意整体思想的利用．4．C【解析】【详解】解：A、1+2=3，不能组成三角形；D、5+8＜15，不能组成三角形；故选C.5．B【解析】【分析】根据直角坐标系的平移特点即可求解.【详解】点A（1，2）向右平移2个单位得到的坐标为（3，2），故选B.【点睛】此题主要考查坐标的平移，解题的关键是熟知直角坐标系的平移特点.6．C【解析】试题分析：先把四个选项中的各个多项式分解因式，即a2﹣1=（a+1）（a﹣1），a2+a=a（a+1），a2+a﹣2=（a+2）（a﹣1），（a+2）2﹣2（a+2）+1=（a+2﹣1）2=（a+1）2，观察结果可得四个选项中不含有因式a+1的是选项C；故答案选C．考点：因式分解.7．D【解析】【分析】求出方程组的解确定出x与y的值，代入计算即可求出值．【详解】解：2728x yx y+=⎧⎨+=⎩①②，①×2﹣②得：3x＝6，解得：x＝2，把x＝2代入①得：y＝3，则原式＝|2﹣3|＝1，故选：D．【点睛】此题主要考查二元一次方程组的求解，解题的关键是熟知加减消元法的应用.根据反射角与入射角的定义作出图形，可知每6次反弹为一个循环组依次循环，用2019除以6，根据商和余数的情况确定所对应的点的坐标即可．【详解】解：如图所示，经过6次反弹后动点回到出发点P ，∵2019÷6=336…3，∴当点P 第2019次碰到矩形的边时为第337个循环组的第3次反弹，∴第2019次碰到矩形的边时的点为图中的点N ，故选：A ．【点睛】此题主要考查了点的坐标的规律，作出图形，观察出每6次反弹为一个循环组依次循环是解题的关键． 9．C【解析】【分析】首先证明DG //AB ，再利用平行线的性质解决问题即可． 【详解】解：EF//AD ，23∠∠∴=，12∠∠=，13∠∠∴=，DG //AB ∴，AGD BAC 180∠∠∴+=︒，BAC 75∠=︒，AGD 105∠∴=︒，故选：C ．【点睛】本题考查平行线的性质，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．根据f、g的规定进行计算即可得解．【详解】g[f（1，2）]=g（1，﹣2）=（﹣1，2）．故选C．【点睛】本题考查了点的坐标，读懂题目信息，理解f、g的运算方法是解题的关键．二、填空题题11．3-【解析】【分析】先判断实数的正负，再根据绝对值的法则进行求值即可．【详解】3＜0，∴3|＝．故答案为：3【点睛】此题主要考查实数的绝对值，会根据实数的正负，运用绝对值法则进行求值是解题的关键．12．140°或80°【解析】【分析】首先需要根据题意画出相应的图形，再根据三角形的内角和定理求出∠C的度数；根据等腰三角形的性质可得∠DAC=∠C或∠DAC=∠ADC，进而结合三角形的内角和定理求出∠ADC的度数即可.【详解】解：分两种情况：①如图1，把120°的角分为100°和20°，则△ABD与△ACD都是等腰三角形，其顶角的度数分别是100°，140°；∴∠ADC＝140°②把120°的角分为40°和80°，故答案为140°或80°．【点睛】本题考查等腰三角形的知识，熟练掌握等腰三角形的性质和三角形内角和定理是解题的关键. 13．±5【解析】【分析】根据原式的值为最大的负整数-1329a -+；然后利用立方根的定义求出a 的值即可.【详解】 329a -+即9-2|a|=-1解得：a=±5. 【点睛】本题只要根据立方根的定义即可作答，关键是知道最大的负整数是几；14． (3,0)【解析】【分析】试题分析：此类问题是初中数学的重点，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握．【详解】根据点A 的坐标即可确定正方形的边长，从而求得点C 的坐标．∵正方形ABCD ，点A 的坐标是（－1，4）∴点C 的坐标是（3，0）．考点：坐标与图形性质．15．1【解析】【分析】把已知条件的两式根据完全平方公式展开，然后相加即可．【详解】①+②，得2（a2+b2）＝8，∴a2+b2＝1．故答案为：1．【点睛】本题主要考查完全平方公式的运用，学生经常漏掉乘积二倍项而导致出错．16．543a b-【解析】【分析】直接利用积的乘方运算法则将原式化简，进而利用单项式乘以单项式计算得出答案．【详解】-13ab2•(3a2b)2=-13ab2•9a1b2=-3a5b1．故答案为-3a5b1．【点睛】此题主要考查了单项式乘以单项式以及积的乘方运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．17．-1【解析】【分析】将23xy=⎧⎨=-⎩代入方程4x﹣my＝5可得8+3m＝5，由此即可求得m的值.【详解】将23xy=⎧⎨=-⎩代入方程4x﹣my＝5得：8+3m＝5，解得m＝﹣1．故答案为：﹣1．【点睛】本题考查了二元一次方程组的解的定义，根据二元一次方程组的解的定义得到方程8+3m＝5是解决问题的关键.三、解答题18．（1）补全的图形见解析，15°；（2）55°．【解析】分析：（1）按题目要求进行补全图形可得EF∥BC，从而可求∠FEC=15°；（2）根据EF∥AD得∠AEF+∠A=180°；又∠A=140°，故可求∠AEF，从而可求出结论.详解：（1）补全的图形如图所示．∵AD∥BC，EF∥AD，∴EF∥BC．∴∠FEC=∠BCE．∵∠BCE=15°，∴∠FEC=15°．（2）∵EF∥AD，∴∠AEF+∠A=180°.∵∠A=140°，∴∠AEF=40°．∴∠AEC=55°．点睛：本题主要考查了平行线的判定与性质，知道平行一条直线的两条直线互相平行；两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．19． (1)见解析；(2)116°；【解析】分析: （1）根据平行线的性质得到∠BED=∠CDE=52°，由角平分线的定义得到∠DEG=26°，然后根据平行线的性质即可得到结论；（2）由（1）得∠FBE=∠BEG=26°，根据平行线的性质即可得到结论.详解: ：（1）∵AB∥CD，∠CDE=52°，∴∠BED=∠CDE=52°，∵EG平分∠DEB，∴∠DEG=26°，∵∠F=26°，∴BF∥EG，∵FB⊥BD，∴EG⊥BD；（2）由（1）得∠FBE=∠BEG=26°，∵∠FBD=90°，∴∠EBD=64°，∵AB∥CD，∴∠CDB=116°.点睛: 本题考查了平行线的性质，垂直的定义，熟练掌握平行线的性质是解题的关键. 20．1【解析】分析: 根据方程组解的定义，转化为关于x、y的方程组求出x、y即可解决问题.详解:由题意得+y=31 xx y⎧⎨-=⎩，解得21 xy=⎧⎨=⎩，∴2﹣m=2，∴m=0，2n﹣1=2，∴n=32，∴n m=（32）0=1.点睛:本题考查二元一次方程组的解，理解方程组解的定义是解决问题的关键，属于基础题，中考常考题型.21．（1）50，36%，10，72°；（2）画图见解析；（3）630人.【解析】【分析】（1）根据新闻人数以及百分比求出总人数即可解决问题．（2）求出娱乐人数，画出统计图即可．（3）利用样本估计总体的思想解决问题即可．【详解】（1）总人数=4÷8%=50（人），b=50×20%=10，a=1-6%-8%-20%-30%=36%，“体育“类电视节目对应的圆心角为360°×20%=72°，（2）娱乐人数=50-4-10-15-3=18，统计图如图所示：（3）1750×1850=630（人），答：估算该校1750名学生中人约有630人喜欢娱乐”类电视节目．【点睛】本题考查扇形统计图，样本估计总体的思想，频数分布直方图等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．22．（1）①见解析；②∠ADC和∠CEB的数量关系：∠ADC+∠CEB=90°；证明见解析；（2）∠ADC+∠CEB=90°或∠CEB-∠ADC=90或∠ADC-∠CEB=90°【解析】【分析】（1）①连接CD，作CE⊥CD，交PQ于E即可；②根据两直线平行，内错角相等可知∠DCH=∠ADC，∠ECH=∠CEB，由∠DCH+∠ECH=90°，可知∠ADC+∠CEB=90°；（2）利用平行线的性质，三角形外角的性质，平角的定义列式即可求得．【详解】（1）①补全图形，如图．②∠ADC和∠CEB的数量关系：∠ADC+∠CEB=90°．证明：如图1，过点C作CH∥MN．∴∠DCH=∠ADC，∠ECH=∠CEB．∵CD⊥CE，∴∠DCE=90°，即∠DCH+∠ECH=90°．∴∠ADC+∠CEB=90°．（2）如图2①，∵CE⊥CD，∴∠1+∠ADC=90°，∵MN∥PQ，∴∠1=∠CEB，∴∠ADC+∠CEB=90°；如图2②，∵CE⊥CD，∴∠1+∠ADC=90°，∵MN∥PQ，∴∠1=∠2，∵∠2+∠CEB=180°，∴90°-∠ADC+∠CEB=180°，∴∠CEB-∠ADC=90°；∵CE⊥CD，∴∠ECD=90°，∵MN∥PQ，∴∠1=∠CEB，∵∠ADC=∠ECD+∠1，∴∠ADC=90°+∠CEB∴∠ADC-∠CEB=90°；综上，∠ADC和∠CEB的数量关系为：∠ADC+∠CEB=90°或∠CEB-∠ADC=90°或∠ADC-∠CEB=90°．【点睛】本题考查了平行线的性质，平角的定义，三角形外角的定义，是基础题．23．（1）女生15人，男生27人；（2）至少派22人【解析】【分析】（1）设该班男生有x人，女生有y人，根据男女生人数的关系以及全班共有42人，可得出关于x、y的二元一次方程组，解方程组即可得出结论；（2）设派m名男学生，则派的女生为（30-m）名，根据“每天加工零件数=男生每天加工数量×男生人数+女生每天加工数量×女生人数”，即可得出关于m的一元一次不等式，解不等式即可得出结论．【详解】（1）设该班男生有x人，女生有y人，依题意得：4223 x yx y⎨⎩+-⎧＝＝，解得：2715xy⎧⎨⎩＝＝．∴该班男生有27人，女生有15人．（2）设派m名男学生，则派的女生为（30-m）名，依题意得：50m+45（30-m）≥1460，即5m+1350≥1460，解得：m≥22，答：至少需要派22名男学生.本题考查了一元一次不等式的应用以及二元一次方程组的应用，解题的关键是：（1）根据数量关系列出二元一次方程组；（2）根据数量关系列出关于m的一元一次不等式．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据数量关系列出不等式（方程或方程组）是关键．24．（1）15 （2）4 15【解析】分析：(1)、首先根据绿球的个数和概率求出总球数，然后得出黄球的数量；(2)、根据概率的计算法则得出答案．详解：(1)、总球数：，黄球：15-4-5=6个(2)、∵红球有4个，一共有15个，∴P(红球)= ．点睛：本题主要的是概率的计算法则，属于基础题型．理解概率的计算法则是解决这个问题的关键．25．（1）①不能事先确定摸到球的颜色；②摸到蓝色球的概率最大；③将1个蓝色球换成红色球，这样三种颜色球的个数相同，所以摸到这三种颜色的球的概率相等；（2）1．【解析】【分析】（1）①根据颜色不同质地相同可以确定不能事先确定摸到球的颜色；②那种球的数量最多，摸到那种球的概率就大；③使得球的数量相同即可得到概率相同；（2）要想摸出篮球是必然事件，必须摸出球的总个数多于红球与黄球的和．【详解】（1）①不能事先确定摸到球的颜色；②由于篮球个数最多，所以摸到蓝色球的概率最大；③将1个蓝色球换成红色球，这样三种颜色球的个数相同，所以摸到这三种颜色的球的概率相等；（2）从中一次性最少摸出1个蓝色球，必然会有蓝色球，故答案为1．【点睛】本题考查了概率公式，随机事件，属于概率基础题，随机事件A的概率P（A）=事件A可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．2019-2020学年初一下学期期末模拟数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．现用甲、乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区，甲种运输车载重5吨，乙种运输车载重4吨，安排车辆不超过10辆，则甲种运输车至少应安排（ ）A ．4辆B ．5辆C ．6辆D ．7辆 2．计算（﹣12）2019×（﹣2）2020的结果是（ ） A ．12 B ．－12 C ．2 D ．﹣23．如图，四边形ABCD 中，点M N ，分别在,AB BC 上，100,70,A C ∠=∠=将BMN △沿MN 翻折，得FMN ，若////,MF AD FN DC ,则B 的度数为（ ）A ．80B ．85C ．90D ．954．在三角形ABC 中，AB=7，BC=2，并且AC 的长为奇数，则AC=( )A ．3B ．5C ．7D ．95．如图，直线m∥n，将含有45°角的三角板ABC 的直角顶点C 放在直线n 上，则∠1+∠2等于（ ）A ．30°B ．40°C ．45°D ．60°6．如图，已知∠1=∠2，AC =AD ，要使△ABC ≌△AED ，还需添加一个条件，那么在①AB =AE ，②BC =ED ，③∠C =∠D ，④∠B =∠E ，这四个关系中可以选择的是( )A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④7．如图，直线AB ∥CD ，∠C ＝44°，∠E 为直角，则∠1等于（ ）A ．132°B ．134°C ．136°D ．138°8．石墨烯是世界上目前最薄却也最坚硬的纳米材料，还是导电性最好的材料，其理论厚度仅为0.00000000034米，该厚度用科学记数法表示为（ ）A ．90.3410-⨯米B ．1134.010-⨯米C ．103.410-⨯米D ．93.410-⨯米 9．解方程组1235x y x y =+⎧⎨-=⎩时，较为简单的方法是（ ） A ．代入法 B ．加减法 C ．特殊值法 D ．无法确定10．在平面直角坐标系中，将点(),9A m m +向右平移4个单位长度，再向下平移2个单位长度，得到点B ，若点B 在第二象限，则m 的取值范围是（ ）A ．114m -<<-B ．74m -<<-C ．7m <-D ．4m >- 二、填空题题11．已知2a+2b+ab=23，且a+b+3ab=12-，那么a+b+ab 的值为____. 12．如图，在平面直角坐标系xOy 中，点A ，点B 的坐标分别为（0，2），（-1，0），将线段AB 沿x 轴的正方向平移，若点B 的对应点的坐标为B'（2，0），则点A 的对应点A'的坐标为___．13．如图，直线a ∥b ，直线1与a ，b 分别交于点A ，B ，过点A 作AC ⊥b 于点C ，若∠1＝50°，则∠2的度数为_____．14．已知21x y =⎧⎨=⎩，是二元一次方程组81mx ny nx my +=⎧⎨-=⎩的解，则m+3n 的平方根为______．15．长方形的周长为24cm ，其中一边长为()x cm ，面积为()2y cm ，则y 与x 的关系可表示为___. 16．如图，在等腰△ABC 中，AB 的垂直平分线MN 交AC 于点D ，若AB ＝6，BC ＝4，则△DBC 的周长为_______17．如果x 2+kx+1是一个完全平方式，那么k 的值是___________.三、解答题18．如图，在直角坐标平面内有两点()0,2A 、()2,0B -，且A 、B 两点之间的距离等于a （a 为大于0的已知数），在不计算a 的数值条件下，完成下列两题：（1）以学过的知识用一句话说出2a >的理由；（2）在x 轴上是否存在点P ，使PAB △是等腰三角形，如果存在，请写出点P 的坐标，并求PAB △的面积；如果不存在，请说明理由．19．（6分）如图，在平面直角坐标系中，已知A(1，a)，B(b ，1)，其中a ，b 满足|a ﹣2|+(b ﹣3)2＝1．(1)求a ，b 的值；(2)如果在第二象限内有一点M(m ，1)，请用含m 的式子表示四边形ABOM 的面积；(3)在(2)条件下，当m ＝﹣32时，在坐标轴的负半轴上是否存在点N ，使得四边形ABOM 的面积与△ABN 的面积相等？若存在，求出点N 的坐标；若不存在，请说明理由．20．（6分）画图并填空：如图，请画出自A 地经过B 地去河边l 的最短路线．（1）确定由A 地到B 地最短路线的依据是 ．（2）确定由B 地到河边l 的最短路线的依据是 ．21．（6分）已知：如图，在ABC △中，CD AB ⊥于点D ，E 是AC 上一点且1+2=90∠∠°．求证：DE BC ∥．22．（8分）计算: (x+2y)(x-2y)-2y(x-2y)+2xy23．（8分）如图，在 5×5 的方格纸中，我们把像△ABC 这样的三个顶点都在网格的格点上的三角 形叫做格点三角形．（1）试在如图①方格纸上画出与△ABC 只有一个公共顶点 C 且全等的格点三角形（只画 一个）； （2）试在如图②方格纸上画出与△ABC 只有一个公共边 AB 且全等的格点三角形（只画 一个）． 24．（10分）如图 ，已知∠B =∠C=90︒ ，AE ⊥ED ，AB =CE ，点F 是AD 的中点．说明EF 与AD 垂直的理由．解：因为 AE ⊥ED （已知），所以∠AED=90︒ （垂直的意义）．因为∠AEC =∠B +∠BAE （ ），即∠AED +∠DEC =∠B +∠BAE ．又因为∠B=90︒ （已知），所以∠BAE =∠CED （等式性质）．在△ ABE 与△ ECD 中，∠B =∠C （已知），AB =EC （已知），∠BAE =∠CED ， 所以△ ABE ≌△ECD （ ），得 （ 全等三角形的对应边相等），所以△AED 是等腰三角形．因为 （已知），所以 EF ⊥AD （ ）．25．（10分）如图，在直角三角形ABC 中，90ACB ∠=︒，45BAC ∠=︒．点P 是直线AC 上一个动点(点P 不与点A ，C 重合)，连接BP ，在线段BC 的延长线上取一点D ，使得BPC DPC ∠=∠．过点B 作BE DP ⊥，交直线DP 于点E ．（1）如图1，当点P 在线段AC 上时，若60BPC ∠=︒，则ABE ∠=_________；（2）当点P 在线段CA 的延长线上时，在图2中依题意补全图形，并判断ABE ∠与ABP ∠有怎样的数量关系，写出你的结论，并证明；（3）在点P 运动的过程中，直接写出ABE ∠与ABP ∠的数量关系为_________．参考答案一、选择题（每题只有一个答案正确）1．C【解析】设安排甲种运输车x 辆，根据题意可得：5x+4（10-x ）≥46，解得x≥6，所以至少安排甲种运输车6辆．故选C ．2．D【分析】根据有理数的乘方的运算性质即可求解.【详解】原式=()()201920191--2-22⎛⎫⨯⨯ ⎪⎝⎭=()()20191--2-22⎛⎫⨯⨯ ⎪⎝⎭=-2.故选D.【点睛】 本题主要考查有理数的乘方的运算性质，熟悉掌握是性质是解题关键.3．D【解析】【分析】首先利用平行线的性质得出100,70BMF FNB =︒=︒∠∠，再利用翻折的性质得出50,35FMN BMN FNM MNB ==︒==︒∠∠∠∠，进而求出∠B 的度数．【详解】∵//,//MF AD FN DC ，100,70,A C ∠=∠=∴100,70BMF FNB =︒=︒∠∠∵将△BMN 沿MN 翻折，得△FMN∴50,35FMN BMN FNM MNB ==︒==︒∠∠∠∠∴180503595F B ==︒-︒-︒=︒∠∠故答案为：D ．【点睛】本题考查了四边形翻折的问题，掌握翻折的性质、平行线的性质是解题的关键．4．C【解析】分析：根据三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边求出AC 的取值范围，再根据AC 是奇数解答即可．详解：∵AB=1，BC=2，∴1+2=9，1-2=5，∴5＜AC ＜9，∵AC 为奇数，∴AC=1．点睛：本题主要考查了三角形的三边关系，熟记关系式求出AC的取值范围是解题的关键．5．C【解析】【详解】解：过点A作l∥m，∵直线l∥m，∴n∥l∥m，∴∠1=∠3，∠4=∠2.∠+=∠+∠=︒．∴123445故选C．6．C【解析】【分析】由∠1=∠2结合等式的性质可得∠CAB=∠DAE，再利用全等三角形的判定定理分别进行分析即可．【详解】∵∠1=∠2，∴∠1+∠EAB=∠2+∠EAB，即∠CAB=∠DAE．①加上条件AB=AE可利用SAS定理证明△ABC≌△AED；②加上BC=ED不能证明△ABC≌△AED；③加上∠C=∠D可利用ASA证明△ABC≌△AED；④加上∠B=∠E可利用AAS证明△ABC≌△AED．故选C．【点睛】本题考查了三角形全等的判定方法，解题时注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．7．B【解析】过E 作EF ∥AB ，求出AB ∥CD ∥EF ，根据平行线的性质得出∠C=∠FEC ，∠BAE=∠FEA ，求出∠BAE ，即可求出答案．解：过E 作EF ∥AB ，∵AB ∥CD ，∴AB ∥CD ∥EF ，∴∠C=∠FEC ，∠BAE=∠FEA ，∵∠C=44°，∠AEC 为直角，∴∠FEC=44°，∠BAE=∠AEF=90°﹣44°=46°，∴∠1=180°﹣∠BAE=180°﹣46°=134°，故选B ．“点睛”本题考查了平行线的性质的应用，能正确作出辅助线是解此题的关键．8．C【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为10n a -⨯，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解：0.00000000034米，该厚度用科学记数法表示为103.410-⨯米，故选：C.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为10n a -⨯，其中110a <，n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.9．A【解析】【分析】方程组利用代入消元法求出解即可．【详解】解：解方程组1235x y x y =+⎧⎨-=⎩①②时，直接将①代入②得x 的值，进而得到y 的值. 因此较为简单的方法是代入法故选：A ．【点睛】 此题考查解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法． 10．B【解析】【分析】根据点的平移规律可得向右平移4个单位，再向下平移2个单位得到()492m m ++-，，再根据第二象限内点的坐标符号可得．【详解】将点A ()9m m +，先向右平移4个单位，再向下平移2个单位，得到点B ()47m m ++，，∵点B 位于第二象限，∴40920m m +<⎧⎨+->⎩， 解得：74m -<<-，故选：B ．【点睛】本题主要考查了坐标与图形变化-平移，以及第二象限内点的特征，关键是横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减．二、填空题题11．16【解析】【分析】把第二个方程左右同乘2得：2a+2b+6ab=-1，与第一个方程联立可解得ab 的值，代入其一方程即可得a+b 的值，即可得a+b+ab 的值．【详解】∵已知2a+2b+ab=23①， a+b+3ab=12-②， ∴②×2得：2a+2b+6ab=-1③，则③-①得：5ab=-1-23，解得ab=-13，把ab的值代入②式得：a+b=12+1=12，∴a+b+ab=12-13=16．故答案为16．【点睛】本题考查了解二元一次方程，此题注意运用整体思想解题可简化运算．12．（3，2）【解析】【分析】根据平移的性质即可得到结论．【详解】∵将线段AB沿x轴的正方向平移，若点B的对应点B′的坐标为（2，0），∵-1+3=2，∴0+3=3∴A′（3，2），故答案为：（3，2）【点睛】本题考查了坐标与图形变化-平移．解决本题的关键是正确理解题目，按题目的叙述一定要把各点的大致位置确定，正确地作出图形．13．40°【解析】【分析】根据平行线的性质与垂直的特点即可求解.【详解】∵a∥b，∴∠ABC=∠1＝50°∵AC⊥b于点C，∴∠2=90°-∠1＝40°.【点睛】此题主要考查角度的计算，解题的关键是熟知平行线的性质.14．±3【解析】【分析】把x 与y 的值代入方程组求出m 与n 的值，即可求出所求．【详解】解：把21x y =⎧⎨=⎩代入方程组得：2821m n n m +=⎧⎨-=⎩①②， ①×2-②得：5m=15，解得：m=3，把m=3代入①得：n=2，则m+3n=3+6=9，9的平方根是±3，故答案为：±3【点睛】此题考查了二元一次方程组的解，以及平方根，熟练掌握运算法则是解本题的关键．15．()12y x x =-【解析】【分析】首先利长方形周长公式表示出长方形的另一边长，然后利用长方形的面积公式求解．【详解】解：∵长方形的周长为24cm ，其中一边长为xcm ，∴另一边长为：（12-x ）cm ，则y 与x 的关系式为()12y x x =-．故答案为：()12y x x =-．【点睛】本题考查函数关系式，理解长方形的边长、周长以及面积之间的关系是关键．16．1【解析】【分析】先根据线段垂直平分线的性质得到AD ＝BD ，即AD ＋CD ＝BD ＋CD ＝AC ，再根据△BCD 的周长＝BC ＋BD ＋CD 即可进行解答．【详解】∵MN 是线段AB 的垂直平分线，∴AD ＝BD ，∴AD ＋CD ＝BD ＋CD ＝AC ，∵AB AC ==6∴△BCD 的周长＝BC ＋BD ＋CD ＝AC ＋BC ＝6＋4＝1．【点睛】本题考查了线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质，等腰三角形的性质，熟记性质是解题的关键．17．k=±1．【解析】试题分析：这里首末两项是x 和1这两个数的平方，那么中间一项为加上或减去x 的系数和常数1的积的1倍，故k=±1．解：中间一项为加上或减去x 的系数和常数1的积的1倍，∴k=±1．故答案为k=±1．三、解答题18．（1）垂线段最短；（2）存在，当()2,0--P a ，=PAB S a ；当()2,0-P a ，=PAB S a ；当()0,0P ，2=PAB S ；当()2,0P ，4=PAB S ．【解析】【分析】（1）利用垂线段最短即可得出结论；（2）分类讨论，利用等腰三角形的判定可得出P 点坐标，利用三角形面积公式得出结论．【详解】解：（1）∵在平面直角坐标系中，AO ⊥BO ，O 为垂足，∴AO 表示A 点到直线BO 的距离，∵()0,2A ，∴2AO =，∵垂线段最短，且()2,0B -不与O 重合，∴AB AO >，即2a >，∴2a >的理由是“垂线段最短”；（2）在x 轴上存在点P ，使PAB △是等腰三角形，①如图1，当P 在B 点左边，BP=BA=a ，PAB △为等腰三角形，∵()2,0B -，∴()2,0--P a ，∴11222=⋅⋅=⨯⋅=PAB S AO PB a a ；②如图2，当P 在B 点右边，BP=BA=a ，PAB △为等腰三角形， ∵()2,0B -，∴()2,0-P a ， ∴11222=⋅⋅=⨯⋅=PABS AO PB a a ；③如图3，当P 在B 点右边，BP=AP ，PAB △为等腰三角形，此时P 与O 重合，即()0,0P ，∵()0,2A 、()2,0B -，∴2AO =，2BO =，∴1122222=⋅⋅=⨯⨯=PAB S BO AO ；④如图4，当P 在B 点右边，AP=AB=a ，PAB △为等腰三角形，∵AO ⊥BO ，∴O 为PB 中点，∴2==BO PO ，∴()2,0P ，4PB =，∴1142422=⋅⋅=⨯⨯=PAB S PB AO ；综上所述：在x 轴上存在点P ，使PAB △是等腰三角形，当()2,0--P a ，=PAB Sa ； 当()2,0-P a ，=PAB Sa ； 当()0,0P ，2=PAB S； 当()2,0P ，4=PABS； 【点睛】本题主要考查了垂线段最短、坐标与图形、等腰三角形的判定与性质，分类讨论是解答此题的关键． 19．（3）a=2，b=3；。
椒江区2019-2020七年级期末测试卷
椒江区2019—2020七年级期末质量评估数学试题一、选择题（每小题3分，共30分）1. 四个有理数-1，0，-3，4，其中最小的有理数是（ ）A. -1B.0C.-3D.42. 下列平面图形不能够围成正方体的是（ ）3. 2019年10月1日，中华人民共和国在北京天安门举行了盛大的建国70周年庆典活动。
据统计，参加阅兵和群众游行的人数大约有12万人，12万用科学记数法表示为（ ）A.41012⨯B.4102.1⨯C.5102.1⨯D.61012.0⨯4. 下列计算正确的是（ ）A.y x xy y x 2222-=-B.ab b a 532=+C.b a b a 32)3(2-=-D.ab ab ab 633-=--5. 有理数a ，b 在数轴上对应的位置如图所示，则（ ）A. 0<+b aB.0>-b aC.0=-b aD.0>ab6. 岛A 和岛B 处于东西方向的一条直线上，由岛A 、岛B 分别测得船C 位于北偏东 40和北偏西 50方向上，下列符合条件的示意图是（ ）7. 下列运用等式性质进行的变形中，正确的是（ ）A. 若y x =，则y x +=-55B.若b a =，则bc ac =C.若32=x ，则32=x D.若b a =，则cb c a = 8.如图，点B 为线段AC 上一点，cm AB 11=，cm BC 7=，D 、E 分别是AB 、AC 的中点， 则DE 的长为（ ）A.cm 5.3B.cm 4C.cm 5.4D.cm 5 9.已知关于x 的一元一次方程a x x +=+21331的解为1-=x ，那么关于y 的一元一次方程a y y ++=++)2(21)2(331的解为（ ） A.1-=y B.1=y C.3-=y D.3=yA.B. C. D.A D E BC10.根据以下图形变化的规律，图中的省略号里黑色正方形的个数可能是（ ）A.2016B.2017C.2018D.2019二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11. 3-的倒数是 12. 请写出一个解为1-=x 的一元一次方程：13. 计算：=-''38483367 14. 儿子今年12岁，父亲今年40岁，则再过 年，父亲的年龄是儿子的年龄的2倍。