影视心理学论文《三傻大闹宝莱坞》观后感
三傻大闹宝莱坞观后感(15篇)
三傻大闹宝莱坞观后感(15篇)三傻大闹宝莱坞观后感1《三傻大闹宝莱坞》，一部给人留下深刻印象的印度教育喜剧。
它带给生命不仅仅是启示和思考，而且带着强有力的指引!看完这不片子，思绪万千，久久的沉浸在影片动人的情节中引发了我的思考：在选择做成功的人还是做幸福的人这道选择题上，很多人迷茫了。
许多孩子的生活都是在父母的安排下成长起来的，一直在努力，一直在读书学习却一直不明白读书是为了什么。
为了日后有更好的生活，这是不少人的想法，于是追求着分数，排名，连自己都不知道为了什么;父母们也迷茫了，他们费尽心思地为孩子安排今后的路，上高中，考大学，甚至出国，他们想让孩子成龙成风，希望孩子完成自己年轻时未完成的梦。
所以总是一厢情愿地做他们认为是对的事情，而不考虑怎样做才能让孩子更幸福，然而结局不总是完美的，他们培养出来的可能只是一个会读书的书呆子”整片影片不仅有令我们深思的教育问题，最值得赞扬的就是片中那永不放弃，乐观的精神，很能激发人的斗志。
“All is well!”不是因为这句话可以解决困难，而是因为这句话让我们更有勇气面对这一切。
这个影片让我收获最大的就是，它让我知道:心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心：“All is well!”它就犹如人生路途中的向标，时刻纠正着自己前进道路中紊乱的步伐，为我指明对与错，走向正确的征途。
每一个活到这种境界的人，他内在的道行都不低，也就是他内在的意识维度都不低，他要是维度不够的话，他根本活不出这种自在，有创造性的生命状态。
因此，我们可以说，未来的赢点是在智慧所达到的境界，当下的赢点是直觉，直觉我们能够驾驭什么样的空间场意识，是由我们当下的状态决定的。
三傻大闹宝莱坞观后感2已经第三次看这部电影了，《三傻大闹宝莱坞》是一部轻松、幽默的印度电影，影片反映了印度现代填鸭式的教育带给学生的压力和恐惧。
电影用诙谐色彩揭露了印度的教育制度问题，让我们在一个愉快的气氛中了解到一个严肃的问题，这都是电影的亮点。
三傻大闹宝莱坞观后感
三傻大闹宝莱坞观后感三傻大闹宝莱坞观后感（通用29篇）看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？为此需要好好认真地写观后感。
那么我们如何去写观后感呢？下面是本店铺帮大家整理的三傻大闹宝莱坞观后感，欢迎大家分享。
三傻大闹宝莱坞观后感 1看完《三傻大闹宝莱坞》，我的心灵倍受震撼，这次一次心灵的洗礼，我从中体会到了该如何面对生活，如何对待学习，如何对待朋友。
每个人都有不同的人生理想和目标，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已画好的圈儿中生活。
我们要敢于做自己想做的，摆脱掉恐惧，大胆的去挑战自己应该做而一直没有勇气做的事。
只要你大胆的迈出第一步，做一次，就会发现其实并没有那么难，我们要努力走出属于自己的道路。
“生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现很多次。
对于我们在校的学生几乎每个人都理解这句话，为了实现这句话，我们就是努力学习。
但是大家为了考试取得好成绩，途径通常是背定义，背题，又有几个人去真正理解所学知识的真正含义。
我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激动。
我们需要改变传统的束缚我们思想的观念，敢于挑战，敢于创新。
亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求快乐。
”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。
遇到问题，告诉自己“一切安好”，解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。
保持一个良好的心态，有助于我们在生活中乐观的面对生活，快乐将成为人生的主旋律。
“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”。
我们要不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望!抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧;不论发生什么，只要对自己说：“一切安好”，尽力过好当下的每一个片刻!三傻大闹宝莱坞观后感 2很少看印度电影，毕竟不是电影狂热爱好者，练英语听力更不会选择只有拙脚英语口音的印度电影。
但在朋友的强烈推荐下，我抱着试一试的心态去看了这部电影。
观影结束，对朋友有着发自内心的深深的谢意。
《三傻大闹宝莱坞》的观后感7篇
《三傻大闹宝莱坞》的观后感7篇《三傻大闹宝莱坞》的观后感【篇1】影片《三傻大闹宝莱坞》轻松愉快，但却让人深深反省、思考当代的教育问题。
主人公兰彻，是个不满填鸭式教育、墨守成规，敢于挑战权威的另类学生。
进入皇家理工大学的学生被未来的工作、名誉、家庭等种种压力所困扰，而兰彻确是例外——他因热爱而学习。
他热衷于知识的应用，从不在乎金钱和名利。
这种达观和淡薄的态度，犹如一阵清风，吹散了现代社会高压力的阴霾，引起我们对人生的深刻思索。
他是孤儿，替别人读书，只是别人的影子。
有钱的庄园主给他读书的机会，因为他需要文凭和证书，他需要靠这些来包揽生意，来获得金钱与名利，却不曾关心自己是否真正去学习了。
兰彻正好相反，他热爱的是探索未知的过程，学习是他的爱好，不是为了荣华富贵，也不是为了出人头地，更不是为了家长和老师的认可。
独特的人格魅力和对学习的挚爱使他收获了可贵的友谊和爱情。
他成为了有着400多项发明专利的科学家，并按自己所希望的教育方式在一所山区小学任教，传播他的教育理念。
就像他所说的“因为热爱，所以学习。
强迫的学习，永远也不会快乐”。
他的两个朋友法罕、拉法是皇家理工大学学生中极典型的例子。
法罕，热爱野生动物拍摄工作，但他的家人都期待他能顺利完成大学学业，成为一名工程师。
无奈，为了不让父母失望，他只能走上工程学这条路，把真正的热爱埋葬在心中。
幸而，在兰彻的疏导下，他终于挺起勇气向父母坦白。
最后，他如愿成为了一名野生动物摄影师。
尽管房子可能小了一点，工资可能少了一点，车子可能小了一点，但做自己喜爱的事情，才是最大的快乐。
拉法，一名虔诚的天主教教徒。
父亲的瘫痪让他本不富裕的家庭雪上加霜，唯一的一点资金是母亲那少得可怜的退休金。
他背负着巨大的压力，整日沉浸在恐惧之中。
他害怕学业不顺，无法扛起家庭责任，害怕父亲哪一日出了意外······恐惧，让他祈祷神灵，让他戴上更多的圣环，却不知恶性循环，更加重了他的负担，甚至选择了死亡。
【观后感】《三傻大闹宝莱坞》观后感(4篇)
【观后感】《三傻大闹宝莱坞》观后感（4篇）《三傻大闹宝莱坞》是一部非常经典的印度电影，它给我留下了深刻的印象。
影片讲述了三个大学生对传统教育方法的反思和对自由思想的追求，引发了我对教育和生活的思考。
影片通过幽默的方式呈现了传统教育的问题。
片中的印度教育制度注重死记硬背和高分，忽略了培养学生思考和创新的能力。
主人公们在大学的生活中不断受到规矩束缚，被要求做一些没有意义的事情。
而他们追求自由思想和自由表达的渴望，在他们的行动中表达得淋漓尽致。
影片通过幽默的手法，让观众对传统教育制度感到可笑，并引发了对现实教育问题的反思。
影片强调了对理想的坚持。
主人公拉村是一个天才工程师，但他追求的是理想而不是金钱。
他在大学里遇到了巴村和花姑娘，三个人共同追求着自己的梦想。
他们不仅坚持自己的梦想，也帮助了其他人实现了他们生活中的理想。
他们的坚持和助人为乐的精神深深打动了我，让我不禁也思考起自己的理想和人生追求。
影片揭示了人与人之间的情感联系。
故事中，主人公们与理工科系主任妻子花姑娘之间发展出一段浪漫的爱情，尽管经历了许多困难和阻碍，但他们之间的感情却无比真挚。
他们用自己的行动向我们展示了爱情的伟大和单纯，让我再次感受到了人与人之间的情感纽带。
影片也给出了人生的启示。
主人公们在经历了许多艰辛和困惑之后，最终找到了属于自己的人生道路。
他们不再追求别人眼中的成功，而是选择了追随自己内心的声音，做自己的梦想。
这种勇气和坚持给了我很大的触动和启发，让我明白了只有坚持自己的梦想，才能真正活出自己的精彩人生。
《三傻大闹宝莱坞》是一部富有深意和情感的电影，它通过幽默和温情的方式给观众带来了很多启示。
这部电影在印度也引发了一场关于教育的讨论，让更多的人开始反思传统教育的问题，并思考如何更好地培养学生的思考和创新能力。
这对中国的教育改革也有很大的启示意义，让我们更加关注学生的个性发展和思维能力培养。
希望中国的教育能够朝着更加人性化和全面发展的方向发展。
三傻大闹宝莱坞观后感15篇
三傻大闹宝莱坞观后感15篇三傻大闹宝莱坞观后感1与其说这部电影的线索是查找兰乔，毋宁说是查找生活的真义。
查尔图想要知道的是兰乔的生活的结果，而我们看重的是兰乔人生的过程。
同在皇家工程学院，在高强竞争压力之下，当大多数人为了以后的好工作、高工资、豪宅、美女而压抑、纠结、苦痛时，兰乔却为了爱好而欢乐地学习着，热衷于学问的应用，从不在乎金钱和名利。
这种达观和淡薄的看法，如同一阵清风，吹散了现代社会高压力的阴霾，引起我们对人生的肤浅思考。
“知道我为什么总拿第一名吗？由于我喜爱机械”兰乔是这样解释自己的胜利，如此简洁又如此困难。
由于喜爱，兰乔会废寝忘食地做科研，会开创性的想问题，会有意识的运用学问于实践。
学问于他不是敲开金钱权位的手段，他从不为了成果和工作而学习，学问本身于他就是目的和乐趣。
这在一个世俗的世界已更加稀有和宝贵，所以兰乔胜利了，而我们绝大多数人则仍在欲望的深渊里苦苦攀爬、深深沦陷。
当学非所爱、爱非所学时，法罕始终在平凡和苦痛中挣扎。
我们无法在我们不爱的东西上有热忱的投入，强行去学只能是三流的平凡；把珍贵的一生耗费在我们不爱的事业上，这是我们难以承受的生命之痛。
当法罕最终成为动物摄影家时，我们由衷地为他兴奋。
是的，即使今后钱少一些房子小一些，车小一些，只要内心欢乐，那些身外之物又有什么要紧呢。
我们永久都不会遗忘片尾法罕明朗的微笑，那是发自内心满意的喜悦。
这样的一部经典之作，作为中国的教育体制下人们应当好好看这部电影，由于这部作品反映的现象和中国有些相像：分数确定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、依据“钱”途确定事业而并非个人爱好、胜利的标志是财宝和地位在经济现代化的大潮中，竞争的白热化在任何国家都没有大的区分。
从诞生开头，甚至在没有诞生的时候，我们就承载了太多父母和社会的期盼。
不能输在起跑线上，所以有胎教，所以我们三岁要上幼儿园，四岁要去英语班，五岁得去绘画班，六岁得去钢琴班……，从来没有人问过我们喜爱什么、想学什么，我们只能学别人认为有用的东西，追求别人都在追求的东西，过着别人想象的生活。
看三傻大闹宝莱坞观后感优秀4篇
看三傻大闹宝莱坞观后感优秀4篇《三傻大闹宝莱坞》观后感篇一昨晚看了一部印度电影《宝莱坞银幕女杰》，让我对一向以惊人数量著称，却难有精品的印度电影有所改观，便写了一则短小的影评，发到微信上。
女儿看后推荐了另一部印度片《三傻大闹宝莱坞》。
说实话，前一阵这部片子在影视网站特火，点击率老高了，但就因为中译的名字，叫什么三傻大闹宝莱坞、三个傻子、三个白痴、三个傻蛋、作死不离3兄弟等，以为是无厘头搞怪类的电影，所以一直没有想看的欲望。
女儿推荐，一定有她的理由，特意先查看了一下影评，评价还蛮高，所以下载看了。
一部近三个小时的电影，一下子看完还真需要耐性。
但这部片子我是一气看完的。
电影的影评已经很多，我不想画蛇添足。
有兴趣的朋友可以百度下。
我只想说几句我看此片后的感觉：从这部极尽诙谐搞笑的疯狂喜剧背后，我看到的却是一部不折不扣的正剧。
其讽刺意味的强烈程度，通过3个自杀（开始的一个未通过毕业的学生、校长的儿子、莱俱）、贫富差距（一贫如洗的莱俱家庭试图通过儿子改变家庭命运，豪门兰彻家庭用假兰彻窃取文凭继续赚取利益，形成强烈对比）、拜金主义、填鸭式教育等一系列不应该产生喜剧效果，但却由编导组织成无穷笑料的黑色幽默，表现得淋漓尽致。
暴笑后的泪水不是甜蜜，是一种苦涩、一种血腥！傻大闹宝莱坞观后感篇二电影《三傻大闹宝莱坞》的故事发生在印度。
两个老朋友拉朱、法汉接到旧时同学查图尔的电话，称他们能够见到寻找多年未见的兄弟兰彻。
旅途中，两个老朋友回忆起5年前在帝国理工大学和兰彻一齐走过的岁月。
而电影的主角兰彻，则是一个在每学期42场考试、竞争激烈乃至自杀率高居不下的“帝国理工”中出现的一个顶撞老师，质疑传统，完全不把成绩当回事，却年年考取第一的“怪才”。
兰彻去大学报到的第一天就做了个简易的导电装置，捉弄学长，让大家瞠目结舌，与众不一样的他彻始终灵活学习，不拘小节，不会死记硬背、像完成任务般学习。
故事最后才告诉观众，兰彻真名叫法撒克·望杜。
三傻大闹宝莱坞观后感
三傻大闹宝莱坞观后感三傻大闹宝莱坞观后感6篇三傻大闹宝莱坞观后感1请你不要在时间的洪流中忘了自己本来的目的，请你在这个混沌的世界中活得纯粹。
一一题记《三傻大闹宝莱坞》这部电影是很久以前就有所耳闻的，在我的定义中，它应该是无厘头纯搞笑类的电影，也曾有过去看一遍的念头，但在越来越多的作业前，这样的念头被埋头追求成绩的我迅速掐灭掉了。
今天，肖老师竟调了四节课让我们看这部电影。
讶异之余自然是认真观看。
出乎我意料的是，它搞笑的外衣下，竟带给我诸多的感动！真挚的友情、纯真的爱情、浓浓的亲情、热烈地追梦过程……好几次都冲击着我眼泪最后的防线。
之后更多的是深思。
在剧中提到的ICE商学院里，我们可以看到很多很多为了职业为了薪水而读书的人，他们被俗世的功利蒙蔽了双眼，眼里只有毫无价值的成绩，他们在社会的大染缸中忘记了保持自己的本心而失去了色彩。
与他们形成鲜明对比的则是电影的主角一兰彻。
兰彻不认同学校的教学方式，他的学习是真的为了将知识转化为技能、转化成创意而学习，他快乐地享受着学习的过程，从未忘记自己的本心从不担心自己的分数高低，从不担心明天，他始终坚信〝一切都好〞。
我们不也应该这样吗？活得纯粹一点，不为未来的事情过多的焦虑，不为过去的事情过于纠结。
活得纯粹一点，不把每件事都做得只为了功利，而是追随自己的本心，享受事情的过程。
活得纯粹一点，不被这个忙碌的世界拖着跑，让你片刻都无法休息，直到叫苦不迭；活得纯粹一点，不被这个复杂的社会染了色，掩盖了自己原本的模样；活得纯粹一点，保持你的初心，不要只剩一副空空的皮囊和一颗不知为何而跳动的心。
当世界浮华，现实阴霾，请你别忘记一一活得纯粹一点。
蔚蓝的天空下，浩瀚无垠的大海边，兰彻、拉加、法罕、皮娅四人手握手开心大笑着向远处奔跑一一这便是三傻大闹宝莱坞的结尾。
老师放给我们看时是我第二次观看这部影片了，收获的东西远胜于第一次。
这是一部将亲情友情爱情以及梦想融为一体的电影，除了给人带来欢笑，更多的是引人思考，给人启示。
三傻大闹宝莱坞观后感(精选11篇)
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印度电影三傻大闹宝莱坞的观后感
印度电影三傻大闹宝莱坞的观后感篇一印度电影三傻大闹宝莱坞的观后感哇塞，《三傻大闹宝莱坞》这部电影，可真是让我感触颇深啊！说真的，一开始我可能就是抱着随便看看的心态，觉得可能也就是那种搞笑闹着玩的片子。
可看着看着，我发现我错得离谱！也许这就是传说中的“真香”定律吧。
电影里的兰彻，那可真是个“奇葩”人物。
他不按常理出牌，总是挑战那些死板的规则，我就在想，要是我在那种环境里，可能早就被压得喘不过气来了。
他那种勇往直前，啥都不怕的劲儿，真的让我好生羡慕。
也许我就是太胆小，太在乎别人的眼光，所以总是不敢像他那样去做自己想做的事情。
还有啊，电影里的教育体制问题，看得我那叫一个气！难道成绩就是衡量一切的标准吗？我觉得这简直太荒谬了！难道那些有梦想、有热情，但成绩不咋地的孩子就该被否定吗？这让我不禁反问自己，我们现在的教育是不是也存在这样的问题呢？影片中的友情也让我感动得稀里哗啦。
法罕和拉加，他们和兰彻之间的那种不离不弃的感情，真的太珍贵了。
在困难面前，他们相互支持，相互鼓励，这也许就是真正的朋友吧。
我就想啊，我自己能不能有这样的朋友呢？看完这部电影，我心里五味杂陈的。
一方面觉得自己应该像兰彻那样勇敢追求梦想，另一方面又觉得现实中有太多的束缚。
可能这就是成长的烦恼吧，谁知道呢？总之，《三傻大闹宝莱坞》真的是一部值得反复品味的好电影，它让我笑过、哭过，也让我思考了很多。
篇二印度电影三傻大闹宝莱坞的观后感嘿，朋友们！今天我要跟你们唠唠《三傻大闹宝莱坞》这部神片。
说起来，刚开始看的时候，我还真没抱多大期望。
不就是三个傻小子的故事嘛，能有多精彩？可没想到，这一看，就完全被吸引住了。
兰彻这家伙，简直就是个天才中的天才，还是个叛逆的天才！他那种打破常规的勇气，我真的是佩服得五体投地。
我就常常在想，为啥我就没那胆量呢？是不是我被所谓的“规矩”给框住太久，已经忘记怎么去突破了？电影里的那些场景，比如紧张的考试场面，真的是太真实了，就好像我自己也坐在考场里一样，心里那个紧张啊！还有校长那顽固不化的样子，哎呀，难道他就不能睁开眼看看，成绩不是衡量学生的唯一标准啊！这让我不禁要问，到底什么样的教育才是好的教育？是培养出一群只会死读书的机器，还是鼓励学生去发展自己的兴趣和特长？说到友情，法罕、拉加和兰彻之间的感情，那可真是比钢铁还坚固。
搞笑影片《三傻大闹宝莱坞》观后感
搞笑影片《三傻大闹宝莱坞》观后感1、搞笑影片《三傻大闹宝莱坞》观后感今天很幸运，看了一部非常好的影片——《三傻大闹宝莱坞》，很搞笑，却又发人深醒。
这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片。
可以说，这是自己看过最好的一部教育片，比起小时候学校家长组织要求看的《某某某刻苦学习事迹》等之类的.影片不知道要强多少倍。
很庆幸看到了这部片子，希望和大家一起分享。
影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了老师，教育了校长，教育了整个教育。
他用知识拯救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了梦想，同时成就了自己。
这些知识是来源书本，但绝不来源于传统课堂。
同时影片让你更加走进了自我，梦想不再是理想，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生。
生活是个严格的训练场，要想真得活出自己，就要先过这个巨大的（考试），你能否承受得了人世间的常规法则对你的审视？在你内心的追求与现实有明显的冲突时，你是否还能站着面对一切？……当你的生活不尽如人意，当你的生活还不知飘向处，当你也在茫茫一片中寻找自己的方向，别人对你信奉的观点频频摇头时；你还能坚持对自己说：“Allis well！”吗？.所以说，当一位先行者是多么不易；当你认识到这一点时，再重新做一下你生命的选择，如果坚持你的初衷就请做好心理准备，在这个途中将来可能还会有迷失，只要当自己看到那远方的明灯时，你愿意再次踏上心的方向；愿意回到你当初内心的方向时，你现在就可以起程！不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望！抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧；不论发生什么，只要对自己说：“Allis well!”,尽力过好当下的每一个片刻！祝福你！2、喜剧电影《三傻大闹宝莱坞》观后感在观看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？何不写一篇观后感记录下呢？但是观后感有什么要求呢？下面是我精心整理的喜剧电影《三傻大闹宝莱坞》观后感，欢迎阅读与收藏。
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《三傻大闹宝莱坞》观后感
电影《三傻大闹宝莱坞》是采用了倒叙和插叙的手法展开，讲述的是三个皇家工程学院的学生法兰、拉杜与兰彻之间的故事。
在以严格著称的学院里，兰彻是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法。
他不仅鼓动法兰与拉杜去勇敢追寻理想，还劝说校长的二女儿碧雅离开“报价表”未婚夫。
兰彻的特立独行引起了模范学生“消音器”的不满，他约定十年后再与兰彻一决高下，看哪种生活方式更能取得成功。
影片最终以喜剧收尾，主人公兰乔事业爱情双丰收，正如结尾旁白所说“追求卓越，成功就会出其不意的找上门。
”
这部电影遵循了人本主义心理学中以人为本的宗旨，体现“人性是自主的，能进行自我选择的”的人性观。
基本需要中金字塔的顶端即为自我实现与成长的需要。
对一个人来说，自我实现意味着他更真正地成为了他自己，更完善地实现了他的潜能，更接近了他的存在核心，成了更完善的人。
电影还体现了罗杰斯的人格心理学思想，展现了以人为中心的心理治疗。
从人本主义的观点出发，对人的本质的看法是积极乐观的。
电影开始的插曲就十分打动人，“他像风般自由，他像风筝般高飞，他去哪儿了……让我们找他吧”。
兰彻就是这样一个追随心灵方向的人。
在高压的竞争环境中，校长向每个人灌输“要么竞争，要么死”的观念，兰彻却试图打破传统与现实的观念，追求精神自由、学习自由、爱好自由。
“All is well”是兰彻的口头禅，遇到困难，他沉着冷静又乐观。
他还改变了两个舍友的一生，让他们走向正确的道路。
他拷问法兰“你明明爱摄影，却跟机械结婚”，质问拉杜“你这么害怕明天，怎么可能过好今天”。
只有去做自己真正想做的事情，才有意义，才能体会到人生的快乐。
不然，一味地追求财富与名利，一味地墨守成规，或畏首畏尾、惶恐的担忧明天，生命将从此暗淡无光。
在我的成长经历中，我大多时间就和刚来大学的法兰和拉杜一样，遵循着传统的教育制度，不敢越雷池一步。
在小学的时候，我也曾追随着自己梦想的脚步。
那时候我很喜欢学习语文，每次老师布置一篇作文我都会认认真真的思考很久，然后写出自己喜爱的文章，经常被同学传阅。
我还热爱读书，每次语文书刚发下来我就会迫不及待的全部把它看完，所以我的语文成绩一直是很好的。
然而由于在语文方面兴趣比较大，花的时间比较多，其他科目，尤其是数学，我就觉得兴致索然，不爱学，成绩也就不太好。
上初中后，数学逐渐成为了一门比较重要的科目，由于我在数学上跟不上，家长和老师都为我着急。
我初三的数学老师就认为，不是我笨，是我在数学上不用心。
于是他要求我把更多的时间花在数学上，不允许我过多的学习语文。
而我也十分听从，开始越来越少的碰语文书，把那些曾经爱看的名著、作文书收起来，整天攻读数学。
最终我考上了理想的高中，可是我却仿佛失去了一个好伙伴。
整日在机械式的学习大量的知识，但我知道这并不是我要学的，这只是要我学的。
上大学以后，为了应付大大小小的考试，在考试前，我都会把那些要考的专业知识背的滚瓜烂熟，但是考完后就全忘了，其在实践方面的应用我更一无所知。
我根本忘记了自己真正想学什么，到社会上肯定很难把所学的发挥到极致。
我现在学习机械，比兴趣更多的只是因为学这个未来比较有出路，而这个出路并不是我自己想要追求的。
就像兰彻所说的，“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他唱歌，想想后果多可怕？”
兰彻的话语虽然很朴实，但也绝对是真理。
只有针对自己的兴趣爱好追求自己喜欢的知识，那样，学习能力就会事半功倍，追求卓越，成功就会出其不意的找上门。
但是我们往往又害怕失败，所以不敢努力。
把真实的自我藏在背后。
因为胆怯所以我们选择逃避。
无论是学习上还是生活上。
我们知道自己想要什么，但是又深怕努力会付之东流，因此发三分力，藏七分力。
就跟栾邱一样。
而放弃自己的兴趣爱好追求父母的想法的我们就如同法尔汉一样。
兰彻身边的朋友就仿佛我们身上每个人的影子，而兰彻就是那个敢于面对自我，面对现实的人。
“你的朋友不及格，你感觉很糟；你的朋友考第一，你感觉更糟。
”生活就是如此。
我们会因为朋友的失败而感到失落，但又会因为朋友的成功而感到自己的失败。
我们并不知道友情的真正定义。
在父母眼里，一个能辅助你成功的人那才是朋友。
在老师眼里，一个能让你不断学习进步的那才是朋友。
在同学眼里，一个能同甘共苦的那才是朋友。
看了《三傻大闹宝莱坞》你会感受到这些思想的肤浅。
一个真正的朋友他不定能辅助你成功，因为他不是你，路是要靠自己走。
一个真正的朋友他不定能让你和他一样学习第一，因为你不是他，兴趣爱好不同。
一个真正的朋友他不定能和你同甘共苦，因为你们不一样，人生是自己的。
但是，真正的朋友，他会告诉你如何找到自我，通过自我找到自己的兴趣爱好，通过兴趣爱好发展成“成功”。
“有位智者说，学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求长处，成功就会在不经意间追上你。
”往往同样是走向路的最终点，一个为你引路的和一个为你指路的，会产生大不同的本质区别。
而真正的朋友就是指路人，他不会告诉你路该怎么走，他会告诉你如何走正确的路。
只有找到了正确的路，这样的成功才是自己想要的。