多元升学—甄选入学成功之路备审资料制作高雄市立三民高中辅导主任罗升妃
96三民高中大学甄选入学-模拟面试-各学群排序-文史群
96三民高中大學甄選入學-模擬面試-各學群排序-文史群代號：1 學群名稱：文史群時間：3月26日(一)下午第5、6節地點：團輔室服務義工：301林郁敏304曾上娟代號：2 學群名稱：外語群時間：3月27日(二)上午第3、4節地點：視聽教室4(西側3樓)服務義工：305蔡孟珊301郭育瑋代號：3 學群名稱：管理傳播群時間：3月27日(二)下午第7、8節地點：團輔室服務義工：302 孔瑋宗邱韋竣洪宛妤伍怡靜代號：4 學群名稱：法商群時間：3月27日(二) 上午第3、4節地點：團輔室服務義工：302 賴宜鴻吳宛恬代號：5 學群名稱：教輔社心群 時間：3月26日(一)上午第3、4節 地點：團輔室 服務義工： 301吳品青 302劉柏函代號：6 學群名稱：理工醫農群P.1 時間：3月27日(二)上午第3、4節 地點：會議室(東側2樓) 服務義工： 309 郭泓毅 蘇郁茜 310孫珮文 林金源代號：6 學群名稱：理工醫農群P.2時間：3月27日(二)上午第3、4節地點：會議室(東側2樓)服務義工：309 郭泓毅蘇郁茜310孫珮文林金源代號：7 學群名稱：數學群時間：3月27日(二)上午第2節地點：團輔室服務義工：304薛永定308謝昀浩代號：8 學群名稱：資訊群時間：3月28日(三)下午第5、6節地點：團輔室服務義工：301吳品青黃湘婷代號：9 學群名稱：藝術體育設計群時間：3月29日(四) 上午第3、4節地點：團輔室服務義工：301郭育瑋王彥彬96三民高中大學甄選入學-模擬面試特別場次-義守大學口試團學群名稱：商管傳播群時間：3月28日(三) 上午第3、4節地點：團輔室(西棟2樓)指導教授：義守大學1.財金系李昭蓉教授 2.大傳系林崇能教授主持人：三民高中輔導主任羅升妃服務義工：310許麗人302邱韋竣。
备审资料写作范例-高雄立中正高级中学
備審資料寫作範例備審資料常是推甄及申請入學第二階段指定項目甄試的項目之一，它們除了列入計分之外，還有另外一種可能：資料中所呈現的訊息可能左右面試時評審教授對考生的第一印象、及問話的方向。
所以聰明的考生懂得利用書面資料來突顯自己的優點，並引導面試時評審教授的問話方向。
自傳和讀書計劃通常是必備的備審資料。
有些學校會要求考生要分別準備自傳和讀書計劃，同學們便會將這兩部分分開撰寫；也有些學校只要求自傳，同學們可能會把讀書計劃當作自傳的一部份來呈現。
甚至有些學校並不要求考生準備備審資料，但較積極的同學還是會準備幾份自傳或讀書計劃帶到面試現場，給評審教授作為參考。
以下我們將提供幾位參加92、93學年度推甄或申請入學他校畢業校友的自傳和讀書計畫供同學參考。
除此之外，坊間也有出版一些推甄或申請入學的參考書籍，這些書籍通常都會列出一些備審資料的寫作原則及寫作範例，同學可以到輔導處借閱（書目請見附錄）或自己到書店尋找。
當然每個人有每個人的寫作風格，甄審教授們所喜歡的形式也各有不同。
所以我們必須強調：所有的範例都只是僅供參考，同學們最好還是在參考各種不同的寫作風格之後，嘗試著為自己量身打造一份具有你個人風格的自傳和讀書計劃，再請師長們協助修改和潤飾。
另外，適度的包裝有時也會產生一些不錯的效果，如果能將自己的備審資料作一些編輯或整理，例如以資料夾、作品集、光碟等等的方式呈現，也可以增加可看性，讓人印象深刻。
養成美夢成真的習慣將大目標分成數個小目標，最終累積成所期望的成功。
能射出小目標尚且不夠，你還能在達成每個小目標時懂得為自己慶賀，這樣做起事來才有勁，並養成慢慢使美夢成真的習慣。
加油囉!從今天開始，為自己的成功定下的目標吧!【外語學群──英文系】作者推甄東吳英文系錄取AutobiographyMy name is ◎◎◎, and I’m eighteen years old now. I am studying at ◎◎◎Senior High School. Everything seems to be the same because I have lived in Hsintien for eighteen years. The place is my hometown, and there are plenty of memories about my childhood here. Although the environment only changed a little bit, the members of my family did decrease one support, my father. That sudden event happened five years ago. At first, my mom, my brother, and I really suffered from the great pain. Afterwards, overcoming the sadness and negative emotions, we all became much stronger and more independent. Now we can handle our own business well without asking for help.I graduated from Beishin elementary school, which is located in Hsintien as well as my junior high, Wufeng. My homeroom teacher in junior high really influenced me greatly because she used to encourage me when I was confronting something tough; gradually, I developed positive attitudes to problems. What she ever said do sway my decisions sometimes, so she plays an essential role in my junior high life. As yet, I could still think of her strict means of teaching, severe attitudes, and efforts she made. She is a good teacher, and she really left strong impression in my mind.Speaking of my early times, I made some good friends at the nursery school. Gradually, I got familiar with my friends there; moreover, we have been staying in touch till today, sharing whatever happening around us since then. We often go to basketball court together for joy we could receive while doing the favorite sport. Having those intimate, sincere, and funny friends really adds color to my life. My friends of junior high also keep in touch with me; in addition, we often go out together during summer or winter vacation. Every time we get together, I always let those familiar and cozy feelings maintain warm to look back on old times we had. At present situation, my senior high life is going to end with memories, so I will top off days I have with certain methods I can figure out as well as ways used to record my juniorhigh like writing in English.Doing that was a start, for what I received in past two years show me that I am indeed interested in English. Those interesting activities I had with my present classmates lead me to the world about foreigner cultures, and that’s why I want to know more in the field.I began reading English textbooks or some sentences seven years ago. In the beginning, the vocabulary was new and interesting because I learned those vocabulary in many funny ways. I didn’t feel frustrated until I was a junior high student. Luckily, I wasn’t beaten by the invisible pressure, which means that I didn’t step back for huge mount of vocabulary; instead, I restarted to learn English, for I was really interested in the worldwide language. Step by step, I got some awards in English contests like winning the third prize in composition at school. Besides, I have been assigned as the representative of the school to attend English contests twice. Those experiences were very impressive because I hence knew I was only an ordinary learner just entering the field. Thus, I will try as hard as I can to make progress in this area as possible as I can.Communicating with foreigners fluently is one of my goals to reach, for language is invented to express opinions through mouth even if that may not be fulfilled in a short time. To be a universal citizen, the second condition is to enlarge my vision somehow for further progress, wanting to catch up with the world trend. Being sure of that English may influence my life from this turning point; I believe that the shortest bridge connecting to the world must be English!Study PlanTo be an English major, one is supposed to be good at bothaspects: the language itself and the literary background. As for me, I am more interested in literature than language. According to the courses arranged by your department, I found that your courses mainly emphasizes on literature itself. I am very lucky to have the chance to be a freshman; therefore, I made a study plan following your courses.FIRST TWO YEARSIn the first two years, listening and speaking abilities are doubtless my priorities to be improved. Besides, I will survey literary readings as much as possible becausepoetry is my favorite. I know you have a course called ”SELECTED READINGS IN ENGLISH & ENGLISH POETRY”after surfing on the Net for information concerning your department. Thus I know I will learn a lot from that class, looking forward to the course. I like poetry because I found that I could express what I’m thinking by writing it; while writing it, I could feel its quiet around me. According to this function, letting my creativity run wild in this field is very meaningful, which enriches parts of my life. So I will try to take the course.LAST TWO YEARSIn the last two years, I will draw my attention to dramas and novels. This period, in my opinion, these two literary forms will help me to understand the inner thoughts of great minds. Compared to my classmates, I think a lot, and literature sometimes helps me to sort out what I am and what to do. After or before graduation, I hope to know if I should work directly or continue my study. If possible, I hope I could go abroad for higher education or stay in Taiwan for advanced study. After receiving information on the Net, I know you have Comparative School, so supposing that I am able to have the chance, I will try to gain the opportunity if I’m interested in it. However, stepping into society would be fine with me if need be. Surely, those useful and practical abilities will be ready before graduation. Literature is a reflection of real life, and that’s why I choose your department as my final decision because once readings a mount of works in your department during four years, I am sure that I’ll know more about life.【工程學群—商船系】作者推甄海洋大學商船系，並獲錄取學生自傳一、我的家庭與成長過程(一)家庭環境我叫做○○，家住台北縣新店市，現在就讀於台北縣立○○高中三年級，○○高中鄰近於碧潭橋畔，是個山明水秀民風淳樸的優良求學環境。
高雄市立高雄中学九十七学年度大学甄选入学指定项目(含面试)经.
高雄市立高雄中學九十七學年度大學甄選入學指定項目（含面試）經驗談
二、報考校系：成功大學建築學系□學校推薦■個人申請
三、採計科目：□國級分□英級分□數級分□社級分□自級分■總68級分
四、指定項目甄試內容與經驗：
五、參加感想與建議：（四、五項請書寫於下表中，一校系填寫一份經驗談！）
(2)再從(1)中所繪出之圖利用同一對應關係畫出2幅平面圖(不可與題目相同)
二．
(1)
←類似這樣，記得我畫至最後時
(4)利用你帶來的10支筆，畫出共長
面試流程：首先教授會先向考生說明「自我介紹」
分鐘，抽2個題目回答共6分鐘，接下來教授會依照你的個人背景進行相關的提問。
面試時間每人大約20分鐘。
97年国中毕业生多元进路宣导-PPT课件
甄選入學實施方式
• 國中基測5科及寫作測驗分數
– 納入甄選總分，其權重不得逾甄選總分之50%。
• 學生在校表現
– 各校應配合招生之科、班性質，參採藝術與人文、健 康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或 其他才能等。
• 其他測驗（不得加考任何學科紙筆測驗 ）
◎發揮多元智慧
◎提供多元選擇
申請、甄選、登記分發入學自己挑 學校類型與課程各有特色任你選
4
多元入學方案的實施
國
中
基 入 入 審 入 發 入
測 學 學 學 學
5
甄 選 申 請 技 優 甄 登 記 分
貳、國民中學生基本學力 測驗
6
試題取材原則
•國文、數學、英語、社會和自然 5 科採四選一單選題， 電腦卡劃記，答錯不倒扣；寫作測驗以黑色墨水的比作 答。 •以學生學習及生活經驗為主要來源。 •以「國民中小學九年一貫課程綱要」國中階段能力指標 為命題依據。 •各科一般命題原則如下： (一) 以能經由紙筆測驗評量之能力指標為主。 (二) 以評量學生所習得之基本能力為目的。 (三) 以符合綱要不涉及素材(版本)之選取為方針。 7
9
寫作測驗六級分評分規準
• 立意取材
– 能依據題目及主旨選取適當的材料，並能進一步闡述 說明，以凸顯文章的主旨。
• 結構組織
– 文章結構完整，段落分明，內容前後連貫，並能運用 適當的連接詞聯貫全文。
• 遣詞造句
– 能精確使用語詞，並有效運用各種句型，使文句流暢。
• 錯別字、格式與標點符號
– 幾乎沒有錯別字，及格式、標點符號運用上的錯誤。
97年國中畢業生多元進路宣導
1
講述大綱
壹、多元入學方案的精神與實施 貳、國民中學學生基本學力測驗 參、多元入學管道 肆、升學學校類型 伍、叮嚀小語
高雄市立三民家商96学年度第一学期推广阅读活动比赛表名表(精)
此書裡頭有好多作者覺得浪漫的東西,她都把圖片弄在書裡,可以讓大家一起欣賞作者認為的「浪漫」,作者也有寫如何的去享受這些浪漫的時光,看著文字內容的敘述,搭配著清晰的圖片,就可以看見那圖片的場景,感受到當時的浪漫時光,更甚至還可以去發揮自己的想像力,想像出圖片以外的風景,或是那個圖片的故事,可以好好的,真心的體會到「那所謂既美麗又浪漫的時光」!
在適時的時候,給自己多一點的時間,給自己多一點的解放,給自己多一點的空間,有很多屬於自己的快樂是要自己去改變想法,而去爭取來的,「找到自己愛做的事,肯定自己,讓自己打從心裡微笑,日子就沒有白過,人生就沒有白活。」要去找自己真正要的!自己要懂得改變,懂得解放,才是給自己真正的快樂!
高雄市立三民家商96學年度第一學期推廣閱讀活動比賽表名表
編號
05
書名
最後十四堂星期二的課
出版社
大塊文化
作者
米奇．艾爾邦
書摘介紹
《最後十四堂星期二的課》，是一位年輕體育編輯者向一位垂死的老教授學習生死之智慧的一本書。很少談論生死話題的書，讓人感覺這麼溫暖，這麼從容。作者米奇‧艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中，每個星期二去探望他。這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近，卻仍保有熱情和幽默感；藉著每個星期二的談話，他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。他們師生的重聚，成了一堂有關生死之智慧的課。
姓名
謝家瑜
收件編號
班級/年級
綜合高中一年2班
學號
29601061
連絡電話
07-3122400 (校外人士務必填寫)
參賽組別
好書推薦比賽好站推薦比賽来自編號04書名乞丐囝仔
出版社
平安文化
作者
賴東進
書摘介紹
內容敘述了他傳奇的一生，他的父親是一個瞎子、母親是重度智障加上精神異常，全家十二個小孩，全靠他討飯乞食維生；十歲以前，他們居無定所，幾乎都住在墳墓地裡，天天受到各種嘲笑與侮辱，但是他並沒有倒下，惡劣的生活反而激發了他求生、求勝的意志。
97三民高中大学甄选入学-模拟面试-各学群排序
97三民高中大學甄選入學-模擬面試-各學群排序
代號：1 文史哲學群服務義工：303曾蘭棋輔導室0324修正版時間：3月26日(三)下午第5、6節地點：團輔室
代號：2 外語學群服務義工：304王竣民、張簡竹涵
時間：3月27日(四)上午第3、4節地點：團輔室
代號：3 管理傳播學群服務義工：303張瀠方301李幸芸周呈翰時間：3月26日(三)下午第7、8節地點：團輔室
代號：4 法商學群服務義工：A－304吳樂加陳姿霖B－306李書霈湯建萱時間：3月27日(四)下午第5、6節地點：A團輔室、B團諮室
代號：5 教輔社心學群服務義工：302陳怡玲306廖婉雯時間：3月26(三)上午第3、4節地點：團輔室
代號：6 理工生醫學群服務義工：310戴文釧勞晴業李奕璇林佳德時間：3月26(三)上午第3、4節地點：會議室(東側2樓)
代號：7 數學學群(有些只有筆試無面試) 服務義工：309 林恒裕游步庭
時間：3月28（五)下午第5、6節地點：團輔室
代號：8 資訊學群服務義工：301 邱琬芸311蘇柏丞時間：3月28(五)下午第5、6節地點：視聽教室(西側3樓)
代號：9 藝術體育學群服務義工：305潘昱宏301周呈翰李幸芸時間：3月26(三)上午第1、2節地點：團輔室。
多元入学管道肆
時 2.個別通訊報名：96年7月27～30日（星期五～星期一）
間
（掛號郵寄至96學年度高中高職五專統一登記分發中心： 80099高雄郵局第3030號信箱，以郵戳為憑，逾期概不受理）。
1.僅報名高中高職者，報名費為230元。
2.僅報名五專者，報名費為230元。
3.同時報名高中高職及五專者，報名費為400元。
■提供了多元選擇 申請、甄選、登記分發入學自己挑 學校類型與課程各有特色任你選
貳、國民中學基本學力測驗
國中基測日期和時間
96年國民中學學生基本學力測驗
考生參加寫作測驗特別注意事項(一)
1.96年的寫作測驗會作為入學採計，而且兩次基本 學力測驗都會辦理寫作測驗。
2.題目及題目說明應確實完整閱讀，避免因為匆忙 讀題作答，導致文不對題的情況發生。
所選填的高中高職登記分發區喔！
4.如果兩次測驗總分相同，則登記分發入學
委員會將依 1.寫作測驗 2.國文 3.數學
分 4.英語 5.社會 6.自然的學科分數高低順 數 序，依次比較選用較優一組分數作為分發 應 依據。
用 5.此外，在登記分發時，當你和其他同學總 （2） 分相同且於同一志願時，也是依 1.寫作
專另依簡章規定辦理。
2.各校應配合招生之科、班性質參採學生在校藝術與人文、健康與體
實 育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等。
施 方
3.各校應視實際需要就實驗、口試、小論文、實作、表演或術科等項 選擇辦理，但不得加考任何學科紙筆測驗。
4.各校應採計國民中學學生基本學力測驗之寫作測驗分數，作為報名
費 4.低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者，免繳報名費。
用
(1)低收入戶子女：應檢附鄉(鎮、市、區)公所核發之低收入戶證 明及戶口名簿影本。
【招聘面试)高雄市立高雄中学九十六学年度大学甄选入学指定项目(含
（招聘面试）高雄市立高雄中学九十六学年度大学甄选入学指定项目(含高雄市立高雄中學九十六學年度大學甄選入學指定項目（含面試）經驗談二、報考校系：台灣大學工商管理學系企業管理組■學校推薦□個人申請三、採計科目：□國15級分■英14級分■數12級分□社14級分□自14級分□總69級分四、指定項目甄試內容與經驗：五、參加感想與建議：綜合之上的備審資料製作過程，能够歸納出壹些重點懶人包：1.我是于意外獲選的情況下趕工製作，所以做出來的東西和壹般人的成品有點不壹樣。
不過于懸崖邊緣的三天能生產壹本備審資料，相信有更多時間準備的各位能够製作得更從容、更充實。
2.製作過程其實每壹本均是大同小異，不外乎蒐集資料、整理構思、排版呈現、印製實體，可是其中要如何呈現最亮眼的壹面，就有賴每個人獨具巧思了。
3.我的主要戰術是避重就輕、出奇制勝，雖然這是于時間逐漸崩潰的情形下衍生的背水壹戰的想法，可是其中的策略卻很實用：「利用備審資料引導教授提問。
」著重于自己擅長的部分，自己不行卻不得不提的部分點到為止就過去了。
以我這壹屆的經驗，壹位推薦政大的學長去面試時，全被問到備審資料所著重的部分，重要程度可見壹斑。
下頁接正式面試過程。
僅猜不出表情背後的故事，反而擾亂了自己的情緒。
電梯送走了壹批舊人，又推來幾位忐忑的考生。
等待區是動線的匯集點，人們來來去去，牆上的分針壹寸壹寸悄悄推移。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＊註１照理來說，離台北愈遠的考生會愈晩應試，于交通排程上比較寬裕。
＊註２公告特別強調，不准攜帶額外的備審資料或是物品進入，也就不必抱著準備才藝表演的打算，只好兩手空空迎戰未知的敵人。
于座位上無所事事的我，壹邊掃視等候區的種種情狀，壹邊暗自為將至的面試進行沙盤推演：「壹共跑３關，每關６分鐘，因為壹天內要面試７２人，所以面試時間不可能延長，必須精準掌握。
中文自介夠自然嗎？英文自介還熟練嗎？等壹下進去，該有的禮貌可是壹點均不能漏掉！「微笑夠自然嗎？能够感染教授嗎？」我試著牽動嘴角的肌肉，雙唇拼出壹條上彎的圓弧，我卻感受不到自己的臉上帶著壹絲笑意。
大学多元入学与升学准备
27
13 12 6
42 42
42
96 申 請 最低篩 選級分
國 文
英 文
數 學
社 會
自 然
總 級 分
18 18
12 20 20
10 8
20
20
7
11
13 14
13 8
14 13
96 申 請 最 低大篩 選考級通分 訊社
推薦才有的現象
◎ 推薦約有３０％～３７．５％的校系，會出 現報名人數低於「預甄人數」，甚至「招生 名額」的現象。
◎透過「面試」，印證「資料」的真實性， 深入瞭解學生的個人特質。
◎讓個人特質適合唸本系的學生，優先錄取。
11
大考通訊社
三、為什麼還要有一個「升學考試」（學測）？
◎初步過濾學生的基本程度。
◎學生性向能力的客觀佐證。
◎避免報名者過多，無法消化甄試工作。 以華航招考空服員為例
12
大考通訊社
叁、如何面對甄選入學？
社會組學生、自然組學生均考5科
指考︰高一、高二、高三
社會組—國文、英文、數乙、歷史、地理、公民 自然組—國文、英文、數甲、物理、化學、生物
今年加考公民(政治、經濟、法律、社會、心理、教育) 今年指考約129系採計公民(根據98指考簡章統計已發售)
5
大考通訊社
原始
滿分 ★ 82.05 15
22
大考通訊社
「學校推薦」與「個人申請」 之差異－報名途徑
◎「學校推薦」顧名思義，就是限由學校向大學校 系推薦學生，個人不能自行報名。
※重考生因已無在籍就讀的學校，因此根本無緣 參加學校推薦管道。
※高職生無法參加
◎個人申請，無此限制。
高雄市立鼓山高级中学大学推荐甄选入学推荐作业说明.ppt
大學入學所有簡章與報名費用
•
大學
– 學科術科能力測驗簡章30元
•
四技科大
– 大學甄選入學招生簡章220元 – 簡章150元
– 學科能力測驗報名費950元
– 申請報名費一校系
– 術科 體育1150元 美術1650元
100元
音樂3350元 – 學校推甄報名費100元 – 個人申請報名費一校系100元
違反規定之罰則
• 為避免影響其他同學的權利及維護本校之校譽， 校內推薦作業訂有罰則，請各位同學慎選校系。
• 違反本校推薦甄選入學規定之罰則如下： •1.選系錯誤資格不符者：記警告二次 •2.學科能力測驗通過而第二階段放棄者：記小
過一次 •推薦甄選經大學校系正式錄取而不報到者(但若
–四技二專日間部聯合 登記相關資訊40元
– 推甄申請複試費用各大學自 定
–登記報名費170元
– 指定科目考試簡章30元
– 指定科目考試報名費一科150 元、基本費150元
– 登記分發相關資訊40元
–登記報名費170元
科能力測驗成績的招生管道
• 大學甄選入學（學校推 薦與個人申請）
• 四年制日間部 申請入學
• 離島地區及原住民籍高 級中等學校應屆畢業生 升學國（市）立師範及 教育大學保送甄試、
• 中央警察大學學士班四 年制（大學部）
• 軍事學校正期班（大學 部）甄選入學
• 台北藝術大學與台北科 技大學學士班單招
• 部分大學進修學士班
• 運動績優生單招
類組排序
•美術、體育相關學系應由美術、 體育班學生優先選填，若有餘額 再由普通班學生選填。
•美術、體育班學生如要選填與 美術、體育無相關之科系，則要 放棄第一輪選填，參與第二 輪選 填志願。
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備審資料相關問題Q & A
Q5：報考美術、設計學群，是否要另外製作 「作品集」？
Of course！事實上，美術(設計)學群，是屬於 「提前定向」取向的學群，都需要以「作品集」 來〝證明〞自己的實力。
1. 以設計「專輯」的概念，來呈現整本作品集 的風格。
2.「創意」是關鍵，不光是作品「內容」的呈現 而已！
是否要請校長推薦，大多教授的看法, 認 為不太需要。除非這位同學對於學校有相 當的「特殊貢獻」。
是否要請老師「親筆」撰寫?
◎老師對你的瞭解越多, 他應該就有能 力「親筆」寫，怕只怕他不夠瞭解你。
◎你最好在邀請老師的同時, 準備好 「自 傳」, 供老師參考。
◎如果這位老師「人氣」很旺, 手頭上 許多推薦函要同時完成, 你也可以打好 字, 請老師親自修改, 再請老師「簽 名」,這也是變通之道。
備審資料相關問題Q & A
Q1：備審資料常用格式如何？是否一定要裝訂成 冊？要一式幾份才夠？
一般的文件，打字格式都是「 A4橫打」。 1.以A4透明檔案整理夾，加上〝封面〞及〝目
錄〞。 2.與上述方法相同，只是交給較為〝專業〞的
影印裝訂店。 3.至於說：做幾份才夠，我們通常建議做三~~
3.在段落之間以副標題引導，以收「提綱挈領」
之效，使留下獨特風格之印象。 (___r___)
備審資料相關問題Q & A
Q3：成果作品，聽起來就有壓力，我又 沒有什麼「豐功偉績」，到底要準備 什麼呢？
1.高一至高三的各科學習報告、讀書心得.等。 即保留自己的「成長學習檔案」。
2.蒐集最近與所報考學系相關之專業報導、 社會事件、特殊案例...等，請師長指導撰 寫小論文。但切記：千萬不可找人代寫， 或由網路上截取他人文章冒名頂替。
(≡‧﹒‧*≡)
備審資料相關問題Q & A
Q4：報考外語學群，是否一定要以英 文來撰寫？
「推甄/申請」進入外語學群與「考試分發」進 入的學生，其間最大的分別在於前者增加了： 驗證這些學生外語能力(尤其是英文)的機會。 聽、說、讀、寫四種能力兼顧。所以，最好能 以英文撰寫，爭取教授們的好感。但是還是同 樣的忠告：不要找人捉刀！
3.作品大小不一，可以「攝影」、「掃描」等方 式先做處理，再來安排版面。
備審資料相關問題Q & A
Q6：報考資訊學群，作品可以「光碟」 製作嗎？
當然可以。資訊(電腦)能力的展現，除一般書 面(paper)的備審資料以外，您還可以：
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自傳/讀書計畫之成功要件
◎展現出「獨特」之風格
◎措辭中肯, 不誇大
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◎段落分明, 並加以「提綱挈領」
◎關於自己的優點:
要把握優勢, 適度發揮, 自我行銷
◎關於自己的缺點: 避重就輕, 但也不能 都不提, 因為沒有人是「完美」的。 不過, 針對缺點要能寫出改進之道。
自傳/讀書計畫之成功要件
讀書計劃的常用格式
分年級敘述—
1.入學之前 2.大一 3.大二 4.大三 5.大四
分時期敘述—
1.近程計畫 2.中程計畫 3.遠程計畫
讀書計畫寫作之注意事項
1.參考該學系出版之『簡介資料』(可至 輔導室查詢)。
2.瀏覽報考大學及學系之網站網頁, 蒐 集資料, 下載資料。
3.上去該學系的bbs站或留言版, 請教教 授、學長。
期許(學校認同：師資/設備/校友的特殊表現/一般 人對該校(系)之評價) 其他：(特殊經歷，最感動/影響我一生的人、事、 一句話)
讀書計劃的擬定
大學四年，每年有何專業課程規劃？ 社團生活規劃，希望參加哪些社團？
學到什麼？ 人際交往或個人成長目標 進一步之求學計畫、研究(進修計畫) 職場生涯之藍圖初步規劃
要請哪些師長寫, 比較好? 如果要請學校校長寫, 合適嗎? 是否邀請越多師長寫會越好? 推薦函, 一定要「密封」嗎? 請老師「親筆」撰寫, 似乎有困難,
「打字」可以嗎? 如何開口邀請師長幫忙寫呢?
推薦函請哪些師長寫, 比較好?
原則上, 推薦函是以瞭解「你」最多的師長 為主。
五份，比較夠用。
備審資料相關問題Q & A
Q2：封面設計，要很專業嗎？我的美工設 計、電腦能力都很普通，怎麼辦呢？
1.可以加上一些您所報考校系的「 logo 」 (從 網路上抓吧！)，表示出您的向心力。
2.適當插入一些您的照片(家人/學校/特殊成 就)，一方面使版面活潑化，另一方面也可以 佐證您的自傳/讀書計畫之內容。
◎特殊的人生體驗: 具體描述, 真誠感性 ◎高度之學校認同: 掌握你對報考大學之瞭解 ◎積極之學系認同: 蒐集該學群學系之有關資
訊及時事，例如曾經參加該學群主辦之 「學習營」 ◎強調出自己的「潛力」所在：以具體事蹟及 計畫, 來說明「我是有潛力的」! ◎所有重要事蹟, 均是事實, 不容任何造假！
關於推薦函，同學常問的問題
多元升學—甄選入學成功之路 備審資料的製作
高雄市立三民高中輔導主任羅升妃
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前言
教育改革與多元入學的爭議 不容否認—推甄申請 利弊互見 打破「一試定終身」 傳統筆試看不到的能力，如何測試？ 備審資料、面試的重要性
．<{=．．．
備審資料主要包含哪些?
師長推薦函
社團參與及學生幹部證明
競賽成果及作品
在校成績單 特殊要求
(《⊙⊙》 )
自傳的寫作要領
1.言簡意賅, 不卑不亢 2.真實描寫, 具體敘述 3.注意包裝, 適度行銷
自傳的結構
家庭情形及成長、求學過程 您的個性、興趣、專長 在校的優良表現、幹部、社團經驗 報考本系的動機、對本系的興趣(學系認同) 您對未來大學四年的生涯規劃，以及對以後的志向、
一般來說, 班級導師通常對同學有相當程度 之瞭解, 由導師推薦的可說最多。
你可能對某一學科特別有興趣或成績優異(小 老師), 可以請該科老師為你推薦。
你在學校社團表現良好, 或擔任過社長及幹 部, 可請社團老師推薦。
推薦函請哪些師長寫, 比較好?
你是全校性服務團隊的一員, 例如「糾察」 「輔導義工」，可以請學務主任, 訓育組 長, 輔導主任, 輔導老師, 教官…等為你 推薦。