精选2019-2020年初中科学七年级上册第6节 汽化与液化浙教版知识点练习第十八篇
浙教版科学 七年级上 第四章 第6节 汽化与液化
浙教版科学七年级上第四章第6节汽化与液化一、单选题1.根据如图所示的实验，最恰当的观察结论是( )A.水和酒精都会蒸发B. 酒精分子运动速度比水分子快C. 酒精的蒸发速度比水快D. 液态时酒精分子的空隙比水分子大2.随着这几天的寒潮到来，萧山的同学们都体会以了在过冬的感觉。
早上，小金爸爸开车送小金去上学，发现前挡玻璃变得模糊，爸爸开启车内除雾裝置，一会就变得清晰了。
关于这种现象说法正确的是( )A. 前挡风玻璃变得模糊，是因为车外的水蒸气液化引起的B. 前挡风玻璃变得模糊，是因为车内的水蒸气凝华引起的C. 除雾装置主要是加速了前挡玻璃上小水珠的汽化D. 除雾的另外一个办法是启动雨刮器3.如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（）A.开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾B. 水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发C. 油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾D. 油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾4.某兴趣小组在相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热。
如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，则三杯水的温度高低顺序关系为（）A. t甲>t乙>t丙B. t甲=t乙=t丙C. t甲<t乙=t丙D. t甲<t乙<t丙5.如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是( )A. B. C. D.6.关于沸腾，下列说法中，正确的是( )A. 沸腾在任何温度下都能进行B. 沸腾时液体温度保持不变C. 沸腾是在液体表面发生的汽化现象D. 沸腾是在液体内部发生的汽化现象7.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，“扬汤止沸”指的是把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的柴火。
应用所学知识分析下列说法，正确的是( )A. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸C. “扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸D. “扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸8.喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为( )A. 吹气加快了蒸发，而蒸发要吸热，会使水温降低得快一些B. 将冷气吹入水中，使水的温度降低C. 吹气使水杯中热的水下沉，冷的水留在上部D. 吹水的气把水的热量带走了9.刚从开水锅里捞出的鸡蛋拿在手中不太烫，等蛋壳表面水分干了后就很烫了，这是因为( )A. 蛋的内部温度很高，有热量向外逐渐散发B. 蛋壳不容易传热，要过一段时间手才感到发烫C. 蛋壳上的水未干时，水蒸发要吸收热量，由于蒸发很快，使蛋壳温度降低D. 以上说法都不对10.下列关于蒸发的说法，不正确的是( )A. 蒸发只发生在液体表面B. 0℃的水不会蒸发C. 不同液体蒸发的快慢不同D. 蒸发要吸热二、填空题11.在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口冒出“白气”。
浙教版科学七年级上册 4.6 汽化和液化
D
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A.
B.
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
温度t / ℃
温度t / ℃
C.
D.
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
7.要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些， 这是为什么？
答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热， 0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰 要吸收更多的热，制冷效果好。
洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水哪里去了？
16:23:00
湿衣服上的水哪儿 去了呢?
液 态 水
以水滴形式掉下来
变成水蒸气
水（液态）
汽化
水蒸气（气态）
物质由液态变成气态的过程叫做汽化
16:23:00
实例一：夏天、春天和秋天、冬 天的气温高低不同，湿衣服同样可 以晾干。 这个实例表明：温度高时水能 蒸发，温度低时水也能蒸发。即说 任何温度下进行。 明蒸发可在______
实例二：放在桌面上的一杯水经过一段时 间后，水会慢慢地减少了。 思考：减少的水哪儿去了？
结论：水变成了 蒸发 了 现象。
水蒸气 散发到空气中，发生
根据生活体验说出这种现象首先在液体的 哪个部位发生，杯中 表面 的水先蒸发。
组成液体的大量分子总在不停的运动着， 处于液体表面的分子容易克服其他分子 对它的引力，离开液面进入空气中。
4.6 汽化和液化
课前复习
1、固体分为晶体与非晶体的依据 是 有无熔点 。 2、判断：各种固体都有一定的熔 点（ × ） 3、给冰水混合物加热，则（ D ）
A、冰的温度升高，水的温度不变 B、冰的温度不变，水的温度升高 C、冰水的温度一起升高 D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变
七年级上科学_汽化与液化_ppt优秀课件浙教版
能起到降温作用。其原理是________ 。 沸点：液体沸腾时的温度
洗热水澡时，由于水的蒸发会产生大量的水蒸气，使空气中温度较高的水蒸气大大增加 2、汽化的两种方式：蒸发与沸腾 生活中常见的汽化现象： 【答案】（1）液体表面空气流动速度 冬天晚上，晚自习回家后，镜片模糊 【上述原因：水蒸气遇冷，温度降低液化成的小水珠附在物体上】 例2:（20年宁波卷）20．科学进步是推动人类文明发展的重要动力，科学技术也在影响我们的生活。 能说出洗热水澡时，水蒸气会在进水阀表面液化成小水珠的原因 夏天，空调房里出来后镜片模糊 实验中若测得水的沸点不是100摄氏度，原因： C、温度变化可能不同：液体蒸发时需吸收热量,温度可能降低； 高压锅煮饭比普通锅熟得快，是因为锅内气压大，水的沸点高。 节约能源，缩短实验时间的方法：
实现液化有两种手段： 电冰箱工作原理：液体汽化吸热和气体液化放热
物质由气态转变为液态的过程，会对外界放热。 请你分析产生上述两种现象的原因。
一是降低温度（一切气体一切温度） 冬天晚上，晚自习回家后，镜片模糊
如果连续学习时间过长，睫状肌会疲劳。
二是压缩体积（如果气体温度高于其临界温度，则无法压缩使其液化， 洗热水澡时，由于水的蒸发会产生大量的水蒸气，使空气中温度较高的水蒸气大大增加
【上述原因：水蒸气遇冷，温度降低液化成的小水珠附在物体上】
【上述原因：水蒸气遇冷，温度降低液化成的小水珠附在物体上】
知识点一：汽化
1、汽化：物质从液态变为气态叫汽化 2、汽化的两种方式：蒸发与沸腾
3、蒸发 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢的汽 化现象
影响因素： ⑴液体的温度：液体温度越高，蒸发越快 ⑵液体的表面积：液体表面积越大，蒸发越快 ⑶液体表面空气的流动：液体表面空气流动越快，液体蒸发越快
浙教版七年级科学上册讲练测4.6汽化和液化(原卷版+解析)
4.6 汽化和液化目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、汽化与液化 (2)知识点二、蒸发与沸腾 (4)知识点三、液化与汽化的应用 (6)模块三巩固提高 (7)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、汽化与液化1、物质由的过程叫做汽化，物质由的过程叫做液化。
2、汽化，液化。
[例题1]（2023•江北区一模）生活中我们会看到这样的现象，现象一：剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”；现象二：在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”。
下列分析正确的是（）A．现象一：棒冰周围的空气发生了汽化B．现象一：棒冰周围的空气发生了液化C．现象二：人在户外呼出的水蒸气发生了液化D．现象二：户外空气中的水蒸气发生了液化[例题2]（2023•杭州二模）水被加热烧开后，水面上方有“白色气体”；在炎热的夏天，冰块的上方也有“白色气体”（）A．前者主要是由杯中的水转变成的“水的液态物质”B．前者主要是由杯中的水转变成的“水的气态物质”C．后者主要是由冰转变成的“水的气态物质”D．后者主要是由冰转变成的“水的液态物质”[例题3]（2023•江干区校级二模）蒸馒头时，锅中水烧开，蒸屉上方出现大量“白气“，是水蒸气的结果（填物态变化）。
打开蒸屉发现上层内的水珠明显多于下层，且上层馒头比下层先熟。
利用电子温度计测量上、下层蒸屉内的温度（图甲），所得结果如图乙。
利用物态变化及相关知识，解释上层馒头比下层馒头先熟的原因：。
[例题4]（2022春•海曙区期中）关于吃雪糕时，雪糕周围冒出的“冷气”，吃方便面时碗里冒出的“热气”，下列说法正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质相同，它们都是汽化形成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质相同，它们都是液化形成的小水珠C．“冷气”和“热气”本质不相同，前者是小水珠，后者是水蒸气D．“冷气”和“热气”本质不相同，前者是液化形成，后者是汽化形成[例题5]（2023•丽水一模）人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多”。
浙教版科学七年级上册 重难点加强练 汽化、液化及现象
浙教版科学七年级上册重难点加强练汽化、液化及现象1.在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口冒出“白气”。
形成这些“白气”的物态变化是________，根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间________的气温较高。
2.雾天能见度低，易发生交通事故，车辆要减速慢行。
雾天能见度低的原因是空气中形成了大量小水珠，该过程发生的物态变化是________。
3.盛夏的晚上，房间很热，小强打开电风扇，感到风吹到身上很凉快。
请结合所学科学知识分析并简要解释风吹到身上感到凉快的原因：________。
4.物质由液态变成气态的现象叫做________，由气态变成液态的现象叫做________。
5.小杨看了中央台《舌尖上的中国》之后，向妈妈展示刚学到的厨艺，他点燃燃气灶，开始烹饪，供燃气灶燃烧的石油气是通过________的方法液化成液态储存在钢瓶中的，为了使气体液化除了采用上述该方法外还有________的方法。
6.沸腾是在一定的温度下，在液体的________同时进行的________的汽化现象。
在观察水的沸腾实验时，某同学观察到沸腾前和沸腾时水中的气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图________是水沸腾前的情况，图________是水沸腾时的情况。
7.物质从________变成________的过程叫汽化，汽化要从外界________热量；物质从________变成________的过程叫液化，液化要向外界________热量。
8.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气经过________（填物态变化名称）形成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________（选填“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）．9.你知道吗？自然界中的云、雨、雾、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸气因为________投向了大海的怀抱，“调皮”的水滴因为________使河床干涸。
浙江中考浙教版初中科学同步7年级上册 4.6-1 汽化与液化——汽化(教师版含解析)册 4
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第4章物质的特性4.6-1汽化与液化——汽化目录一、汽化和液化1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫作汽化。
它有蒸发和沸腾两种方式，汽化过程要吸收热量。
2.液化：物质由气态变成液态的过程叫作液化。
液化过程要放热。
3.汽化和液化是相反的过程，这一过程是可逆的。
二、蒸发1.蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。
2.影响液体蒸发快慢的因素(1)液体蒸发的三个影响因素：①液体温度高低：②液体表面积大小；③液体表面空气流动的快慢。
改变液体蒸发快慢可用下列方法：①调节液体温度高低；②改变液体表面积大小；③改变液体表面上方空气流动的快慢。
(2)蒸发制冷：液体蒸发时，会从自身或周围物体吸收热量，使自身或周围的物体温度降低——即蒸发制冷。
如我们从游泳池出来感觉了凉快，就是这个原因。
(3)蒸发制冷作用的具体应用①物理降温法：病人发高烧时，在皮肤上擦酒精使病人体温下降，是利用酒精蒸发从人体吸收热量，使皮肤温度降低。
②炎热的夏季，人能利用汗液的蒸发来调控体温。
狗因为身上没有汗腺，只能靠伸长舌头，加快舌头上液体的蒸发来散热。
3.蒸发现象的微观解释：蒸发是一种缓慢进行的汽化方式，从分子运动的角度看，蒸发实质上是处于液体表面的分子由于运动而离开液体表面的过程。
温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面。
所以，蒸发是在液体表面进行的汽化现象。
温度越高，蒸发越快。
【重要提醒】①蒸发不受温度限制。
②蒸发只在液体表面进行，是缓慢的汽化现象。
③要加快液体蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面的空气流动。
要减慢蒸发，应采取相反的措施。
三、沸腾1.沸腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。
沸腾在液体内部和表面同时进行，从外界吸热，但温度保持不变。
(1)沸腾的条件：①液体达到沸点；②继续吸收热量。
(2)液体沸腾的特点：吸收热量，温度保持不变。
2.沸点：液体沸腾时的温度。
液体沸腾曲线(1)不同的液体，沸点不同，沸点也是物质的一种特性；(2)液体的沸点与液面的气压有关，气压不同，同一液体的沸点也不同。
浙教版七年级科学上册 第四单元第六节《汽化与液化》(word版无答案)
液化、汽化知识点一、液化与蒸发现象【例1】下列物态变化事例中，属于液化的是（）A．湿衣服晒后不久变干B．灯丝用久了变细C．清晨树叶上的露珠D．冬天窗户上的霜【练习1-1】如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（）A．立春时节冰化成的水B．白露时节草叶上的露珠C．大雪时节落在地上的雪D．冬至时节房檐上的冰挂【练习1-2】下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是（）①吃冰棒解热；②烧开水时冒“白气”；③夏天湿衣服晾干；④冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾A．①③B．②③C．②④D．①④【例2】深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在（）A．窗玻璃朝房内的一面B．窗玻璃朝房外的一面C．窗玻璃的里外两面D．不能断定在哪一面【练习2-1】夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（）A．水从瓶内渗出来的结果B．空气中水蒸气遇冷的液化现象C．空气中水蒸气的汽化现象D．瓶外壁上的水汽化产生的现象【例3】夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸却觉得冷，这是因为（）A．水的温度高，空气的温度低B．空气比水容易传导热量C．人体表面的水分蒸发要吸收热量D．以上都不对【练习3-1】夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为（）A．电风扇吹出的风能产生冷气B．电风扇吹出的风能降低空气的温度C．电风扇吹出的风能吸收人体的热量D．电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发知识点二、沸腾现象（1）沸腾是在液体________和________同时发生的剧烈汽化现象。
液体沸腾时的温度叫_________，是物质的一种特性。
液体沸腾曲线：（2）在_______________下，水的沸点是100℃。
水沸腾前的现象是：气泡少，气泡越往上升越_______（大、小）；温度一直_________（升高、降低、不变）。
水沸腾时的现象是：气泡多，气泡越往上升越______（大、小）；温度一直_________（升高、降低、不变）。
最新精选浙教版初中科学七年级上册[第6节 汽化与液化]知识点练习[含答案解析]十七
最新精选浙教版初中科学七年级上册[第6节汽化与液化]知识点练习[含答案解析]十七第1题【单选题】关于热现象，下列说法正确的是A、雾的形成是液化现象，需要吸热B、冰变成水是熔化现象，需要吸热C、冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热D、衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是( )A、洗碗时，油花飘在水面上，说明油的密度比水小B、在水中下饺子，饺子不会被煮焦；在油中煎饺子，饺子被煎焦，说明油的沸点比水高C、厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力D、拧开醋瓶盖，醋味扑鼻，说明分子在做无规则的运动【答案】：【解析】：第3题【单选题】生活中，人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物，要求是碗不能与锅底接触，当锅里的水沸腾时，碗里的水会( )A、稍后沸腾B、温度总是低于锅内水的温度，因而不会沸腾C、同时沸腾D、温度能够达到沸点，但不会沸腾【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于热现象的说法，错误的是( )A、五月，牡丹园花香四溢，说明分子在做无规则的运动B、两手摩擦，手会发热，说明做功可以改变物体的内能C、“白气”是水蒸气遇冷液化形成的D、物质由固态变为液态的过程中，温度一定不变【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列实例中，为了加快蒸发的是( )A、将湿衣服晾在通风向阳处B、把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C、给盛有酒精的瓶子加盖D、给播种后的农田覆盖地膜【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、可达100℃B、可达117℃C、可达121℃D、取决于加热时间【答案】：【解析】：第7题【填空题】无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气______形成的。
夏天，水珠常常出现在车窗的______(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)；冬天，水珠常常出现在车窗的______(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】电冰箱工作的原理：主要用到了液体______吸热和气体______放热。
同步集训科学浙教版七上第6节汽化与液化(共2课时).doc
・同步集训——科学浙教版七上第6节汽化与液化（共2课时）1、（2012,宜宾）下列现象中属于蒸发的是（）A.铁块变成铁水B.夏天从冰箱中拿出的苹果“冒汗”C.霜的形成D.把酒精擦在手背上，一会儿就不见了答案D解析蒸发是汽化的一种，是物质从液态到气态的过程，四个选项小只有酒精是从液态变成气态，是汽化的过程。
2、夏天，从冰箱中取岀一瓶冷藏的饮料，过一会儿，瓶的外壁会“岀汗”，这是（）A.水蒸气的汽化现象B.水蒸气的凝固现象C.水蒸气的液化现象D.水蒸气的熔化现象答案C解析夏天从冰箱里取出的饮料温度很低，饮料瓶周围的空气小的水蒸气遇到冷的饮料瓶时会发生液化现象，变成小水滴，就像是瓶的外壁“出汗” 了。
3、常用的液化石油气，是采用什么方法使它由气体变为液体而储存在罐里的（）A.常温条件下压缩体积B.低温条件下压缩体积C.常温条件下增大体积D.低温条件下增大体积答案A解析使气体液化有压缩体积和降低温度两种方法。
常用的液化石油气是利用常温下压缩体积的方法使英液化的。
因为液化石油气在使用过程中处于常温环境, 因此不可能是降低温度使其液化的。
4、在卫生间里洗热水澡，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过一段时间，镜面乂变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现彖的物态变化是（）答案A解析5、下列所描述的现彖中，属于液化的是（）A.铁块熔成铁水B.湿衣服晾干C.河水结成冰D.沸水上方出现“白气”答案D解析铁块熔成铁水是熔化现象；湿衣服晾干是汽化现象；河水结成冰是凝固现彖；“白气”是水蒸气液化的结果。
6、关于液化，下列说法正确的是（）A.降温只能使某些气体液化B.压缩体积可以使所有气体液化C.液化过程是个吸热过程D.液化过程是个放热过程答案D解析液化过程要放出热量。
所冇气体在温度降到足够低时，都口J以液化，但是压缩体积只能使部分气体液化。
7、（2012,广州）表4-6-1为不同气压下水的沸点:压力锅工作吋锅内气体压强最大可达1. 80X105 Pa,锅内水的最高温度（）表4—6—1C.可达12TCD.取决于加热吋间答案B解析液体表而气压越大，液体的沸点越高。
浙教版七年级科学上册4.6汽化和液化
1．液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象 （1）如图所示的装置，实验中有一处错误，
2、液化是气态变为液态的过程，液化放热； 3、液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用（考点）
四、液化 气态
河面上的白雾
液态 叶子上的露珠
它们是怎么来的？
实验
水蒸气在玻璃上 液化成小水滴
仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近 壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？
阅读教材61页第3和第4自然段，写出液化 的两种方法是：
降低温度
压缩体积
小结：
3、液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用（考点） 现象3：秋天有风的天气里衣服干的快，没有风的时候干的慢。
3、液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用（考点） 1．液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象
壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？
现象1：湿衣服在太阳下晾晒会变干，在阴凉 2．物态变化属于熔化的是___，凝固的是___
现象2：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢?
温度条件
在任何温度下 达到一定温度 均可发生 时才能发生
（2016天水）在探究“水的沸腾”实验中：
（1）如图所示的装置，实验中有一处错误，
是
．烧杯上加盖的目的是
．
（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表．分析
表中数据可知，烧杯内水面上方气压
1标准
大气压．
（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气
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精选2019-2020年初中科学七年级上册第6节汽化与液化浙教版知识点练习第
十八篇
第1题【单选题】
下列过程中，属于液化的是( )
A、积水干涸
B、大雾弥漫
C、千里冰封
D、霜满枝头
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
天气一暖和，同学们就喜欢吃雪糕。
一天，小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，她又联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。
以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是( )
A、“冷气”和“热气”本质是相同的,都是汽化形成的水蒸气
B、“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
C、“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D、“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
细心的小贺发现清晨的贺江江面上常出现一层薄雾，这是由于江水( )
A、经过蒸发形成的水蒸气
B、先汽化后凝华
C、先蒸发后凝固
D、先蒸发后液化
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
小明学习了汽化和液化后，对书本练习的第3题“用纸盒可以烧开水”感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸盒却没有烧着．关于纸盒没有烧着，以下解释正确的是( )
A、水的沸点高于火焰温度
B、水的沸点低于纸的着火点
C、纸的着火点高于火焰温度
D、纸的着火点低于水的沸点
【答案】：
【解析】：。