MIS上机实验报告
MIS第一次实验报告基本格式
公司的设备。 3、数据库系统——整个系统中统一采用基于 SUN 操作系统 Solaris 下的 Sybase 数据库系统。 4、财务管理软件——娃哈哈公司选用了杭州新中大软件股份有限公司的管理型财务管理软件。 产品销售系统 1、 娃哈哈在联销体和特约二级网络的基础上实行了销售区域责任制——明确了经销商的权利和义 务。经销商变被动为主动，积极配合企业共同做品牌的长远战略规划，大大提高了对、公司的忠 诚度和对产品的认同感，而且自觉地加强了责任感，提高了经营管理能力和市场开拓能力。 2、 娃哈哈对经销商的激励采取的是返利激励和间接激励相结合的全面激励制度——娃哈哈通过帮 助经销商进行销售管理，提高销售效率来激发经销商的积极性。 3、娃哈哈的通路战略 永远坚持搞代理制，从联销体网络构建到区域责任制、特约二批网络建设、 封闭式销售、把二批和零售商发展为娃哈哈的联销体网络成员。 案例三：沃尔玛 沃尔玛的全球采购战略、配送系统、商品管理、电子数据系统、天天平价战略在业界取得成 功都是建立在沃尔玛利用信息技术整合优势资源，信息技术与零售业整合的基础之上。通过采用 最新的信息技术，沃尔玛将最古老的销售技巧与最现代化的高科技联系起来，使其能够以最低的 成本、最优质的服务、最快速的管理反应进行全球运作，达到提高生产率和降低成本的目的。目 前沃尔玛正在应用的信息系统主要由以下几个部分组成： 1. 企业资源管理系统： 沃尔玛制定了 “企业核心竞争力， 降低总体成本” 的新经营策 略 和理念，使沃尔玛的经营效率得到了革命性的提升 2. 客户关系管理系统：沃尔玛能够跨越多个渠道收集最详细的顾客信息，以其低价策略 作为 CRM 的核心来获得成功，是沃尔玛所有 IT 投资和基础架构的最终目标。 3. 数据库管理系统：实行全面数据管理与分析，每件单品记录保持时间更加持久。 ： 4. 管理信息系统：商品的经营决策者通过 MIS 了解和掌握 POS 系统的经营情况，实现了 门店库存商品的动态管理。 5. 供应链管理系统：沃尔玛在全球各地的物流配送系统集中、有效地管理和优化，形成 了一个灵活、高效的产品生产、配送和销售网络 。
管理信息系统实验报告 实验一
管理信息系统实验报告实验序号及名称：实验一MIS功能模块演示一、实验目的及要求通过本实验的学习，了解MIS的常用功能，掌握演示光盘中MIS常用模块的操作方法。
要求通过演示光盘中MIS常用模块的操作，了解MIS的常用功能。
二、实验条件计算机、管理信息系统教学演示软件三、实验内容与步骤练习利润计划编制、数据挖掘、利息计算、最优加工顺序和账务处理等演示系统的使用。
1、[第二版演示] 利润计划编制：本实验的目的是使学员了解运行利润计划模型的操作过程。
以此说明信息系统在支持计划工作中反复试算的作用。
本实验中编制利润计划需要确定下列各项计划指标：销售额、销售成本、边际收入、经营费用、税收前利润、税金和纯利润。
已知这些指标之间的关系如实例中所示。
运行本软件时，屏幕上出现的如图所示：(1)显示模型——显示利润计划模型。
（2）输入变量——输入销售额和管理费用两个输入变量。
（3）数据析取——指从财务会计子系统的数据库中析取出借款平均额等三项数据。
（4）计算经营费用。
（5）利润计划——显示利润计划。
（6）退出2、[第二版演示] 数据挖掘：本系统菜单栏有如下的选项：数据显示、任务定义、挖掘、说明、退出。
3、[第二版演示] 利息计算：4、[第二版演示] 最优加工顺序：5、[第二版演示] 账务处理：运行本系统时，屏幕会出现：录入凭证、数据结构、浏览帐簿、源程序、汇总报表、退出6个按钮。
四、实验中碰到的问题及解决方案（1）问题：对于这套软件的操作原理不理解，只是单一的根据步骤往下做，对做此方法不清楚。
解决方案:加强对计算机的熟悉与练习，同时要再熟悉一下关于这个软件的操作以及对相关专业知识的学习。
（2）在演示最优加工顺序系统时会出现信息不对称问题。
解决方案：返回更改“待加工的零件数”，使其小于或等于系统所设定的数。
五、思考题解答1、信息技术在哪些方面能给管理提供支持？信息技术对管理的支持主要体现在以下方面：（一）信息系统对计划职能的支持，主要表现在：1、支持计划编制中的反复试算；2、支持对计划数据的快速、准确存取；3、支持计划的基础——预测；4、支持计划的优化。
MIS第四次实验报告
武汉长江工商学院
（3）发展历程 自从 20 世纪 70 年代决策支持系统概念被提出以来，决策支持系统已经得到很大的发展。 1980 年 Sprague 提出了决策支持系统三部件结构（对话部件、数据部件、模型部件） ，明确 了决策支持系统的基本组成，极大地推动了决策支持系统的发展。 20 世纪 80 年代末 90 年代初， 决策支持系统开始与专家系统（Expert System, ES）相结合， 形成智能决策支持系统（ Intelligent Decision Support System, IDSS） 。智能决策支持系统充 分发挥了专家系统以知识推理形式解决定性分析问题的特点，又发挥了决策支持系统以模型计算 为核心的解决定量分析问题的特点，充分做到了定性分析和定量分析的有机结合，使得解决问题 的能力和范围得到了一个大的发展。智能决策支持系统是决策支持系统发展的一个新阶段。20 世 纪 90 年代中期出现了数据仓库（Data Warehouse, DW） 、联机分析处理（On-Line Analysis Processing, OLAP）和数据挖掘（Data Mining, DM）新技术，DW+OLAP+DM 逐渐形成新决策支持 系统的概念，为此，将智能决策支持系统称为传统决策支持系统。新决策支持系统的特点是从数 据中获取辅助决策信息和知识，完全不同于传统决策支持系统用模型和知识辅助决策。传统决策 支持系统和新决策支持系统是两种不同的辅助决策方式，两者不能相互代替，更应该是互相结合。 把数据仓库、联机分析处理、数据挖掘、模型库、数据库、知识库结合起来形成的决策支持 系统，即将传统决策支持系统和新决策支持系统结合起来的决策支持系统是更高级形式的决策支 持系统，成为综合决策支持系统（Synthetic Decision Support System, SDSS） 。综合决策支持 系统发挥了传统决策支持系统和新决策支持系统的辅助决策优势，实现更有效的辅助决策。综合 决策支持系统是今后的发展方向。 由于 Internet 的普及，网络环境的决策支持系统将以新的结构形式出现。决策支持系统的决 策资源，如数据资源、模型资源、知识资源，将作为共享资源，以服务器的形式在网络上提供并 发共享服务，为决策支持系统开辟一条新路。网络环境的决策支持系统是决策支持系统的发展方 向。 知识经济时代的管理——知识管理（Knowledge Management, KM）与新一代 Internet 技术— —网格计算，都与决策支持系统有一定的关系。知识管理系统强调知识共享，网格计算强调资源 共享。决策支持系统是利用共享的决策资源（数据、模型、知识）辅助解决各类决策问题，基于 数据仓库的新决策支持系统是知识管理的应用技术基础。在网络环境下的综合决策支持系统将建 立在网格计算的基础上，充分利用网格上的共享决策资源，达到随需应变的决策支持。 （4）主要功能 决策支持系统应具有一般管理信息系统的功能，但为了能辅助决策者进行某些综合性、战略 性的决策，亦应具有一定的处理非结构化和半结构化问题的能力。具体来说，就是：管理并随时 提供与决策问题有关的组织内部信息；收集、管理并提供与决策问题有关的组织外部信息；收集、 管理并提供各项决策方案执行情况的反馈信息；能以一定的方式存储和管理与决策问题有关的各 种数学模型；能够存储并提供常用的数学方法及算法；上述数据、模型与方法能容易地修改和添 加；能灵活地运用模型与方法对数据进行加工、汇总、分析、预测，得出所需的综合信息与预测 信息； 具有方便的人机对话和图像输出功能， 能满足随机的数据查询要求， 回答 "如果„„则„„ "之类的问题；提供良好的数据通信功能，以保证及时收集所需数据并将加工结果传送给使用者； 具有使用者能忍受的加工速度与响应时间，不影响使用者的情绪。 （5）特征 面向高层管理人员经常面临的结构化程度不高，说明不够充分的问题。把模型或分析技术与 传统的数据存取技术及检索技术结合起来，所以 DSS 一般具有较高的分析数据的能力。易于使用， 特别适合于非计算机专业人员以交互法方式使用。强调对环境及用户决策方法改变的灵活性及适 应性。支持但不是代替高层决策者制定决策。
MIS上机实验报告
课程实验报告课程名称：管理信息系统姓名：系部：数学与信息学院专业：班级：学号：指导教师：2012年 4 月 1 日实验项目列表上海立信会计学院本科实验报告系部：专业：班级：姓名：学号：实验时间：指导教师：实验一SQL语言、管理与经济分析模型一、实验目的1.掌握数据库操作语言SQL2.通过演示软件模型体会组织中使用业务管理与经济分析模型的意义和作用二、实验内容1．SQL语言操作练习利用《管理信息系统演示软件》中的SQL语言练习系统完成以下数据库操作：数据库修改操作：A．将COURSE表中电子商务课程代码S20101改为T20101。
B．删除SC表中的学号、课程号相同但成绩不同的错误记录（删去其中一条）。
C．在Student 表中增加两名名学生：01100112，丁华云，20，男，信息管理；01100113，张长弓，20，男，计算机。
D. 用数据更新命令将丁华云改名为丁华韵E．删除姓名为张长弓的记录信息。
数据库查询操作A. 查询计算机系年龄小于等于20岁的学生，显示其学号、姓名、年龄、系部。
B. 查询选修高等数学的学生名单，列出姓名与所选课程名C. 查询选修电子商务的学生姓名及成绩，列出学号、姓名、课程名，成绩.2．运行下列演示软件，进行自主研究性学习，描述该模型用法、功能和主要解决的问题，体会在企业管理中使用经济管理模型的作用。
A．第二版演示程序：1.1,3.1,5.1,5.2,5.3,5.4,6.2,7.2,10.1,10.2,10.3B. 习题演示程序：C2,C3,C4,C9,C16、B1。
C. 第四版演示程序：D2,D4,D5,D6,D7,D8,D9,D10三、实验要求撰写实验报告，内容为：1。
题中上机操作所通过的SQL语言命令2．习题2. 的A,B,C中任选一题，描述该模型用法、功能和主要解决的问题。
（文字简要说明三点：程序名；所解决的问题；软件的用法。
）四、实验报告A．将COURSE表中电子商务课程代码S20101改为T20101。
《MIS系统软件》实验报告材料操作系统
学生学号0120903490*** 实验课成绩学生实验报告书实验课程名称MIS系统软件开课学院管理学院指导教师姓名***学生姓名**学生专业班级2011-- 2012学年第二学期实验项目名称加密解密算法实验成绩实验者** 专业班级信管0901班组别同组者无实验日期2012年03月07日第一部分：实验预习报告1、实验目的、意义通过简单的加密解密算法的实现理解系统中加密解密的基本思想，熟练掌握使用C语言基本语句。
2、实验基本原理与方法①单字母替换加密方法——恺撒密码加密方法是把英文字母按字母表的顺序编号作为明文，将密钥定为m，加密算法为将明文加上密钥m，得到密码表，通过相反的过程由密文得到明文。
②单字母替换加密方法——单表置换密码由密钥Key构造字符置换表，完成加密和解密过程。
③多字母替换加密方法——维吉利亚密码假设明文m=m1 m2 m3 … mn；密钥k=k1k2 k3 … kn，对应密文c=c1 c2 c3 … cn，密文为：ci=（mi+ki ）mod 26 ，26个字母的序号依次为0~25，ci , mi ,,ki是分别是密文明文密钥中第i 个字母的序号。
④转换加密方法通过将明文每m个字符一组按顺序分为若干个字符串，再按照先列后行形成密文，并分析给出解密的方法。
或者通过给出一个密钥字符串，将明文按密钥字符串长度按顺序分为若干组字符串，再按照密钥字符串各个字符的顺序形成密文，并分析给出解密的方法。
3、主要仪器设备及耗材实验室提供计算机和上网条件，C语言上机环境。
4、实验方案与技术路线（综合性、设计性实验）第二部分：实验过程记录实验原始记录（包括实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）1.单表置换：先选定一个单词，例如BEIJINGTSINGHUA，然后将它排列在密码对照表（两行26列第一行存a到z的字母，第二行存对照的密码）下方，重复出现的字母以第一次现时对应的明文字母为准；后面以该单词中未出现的字母按顺序排列备齐，生成一个密码，然后可以用此密码本进行加密或解密。
mis实验报告心得体会范文
mis实验报告心得体会范文mis试验报告心得体会范文(5篇)在经济进展快速的今日，报告有着不行忽视的地位，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。
那么什么样的报告才是有效的呢？这里给大家共享一下关于mis试验报告心得体会范文，便利大家学习。
mis试验报告心得体会范文（精选篇1）通过半年的对管理信息系统的学习，使我全新的熟悉了管理这个概念。
现代的管理，无论是国家管理还是企业管理，除了需要正确的管理理论，适应的管理方法，还需要有肯定的技术支撑。
现在的管理不再仅仅是一个社会系统，也是一个技术系统。
管理信息系统课堂理论学问我我们实践的基础，是我们的实践得以顺当进行的学问保证。
在新时代的要求下，作为一个管理者，不仅仅需要的是扎实的理论学问，更需要的是肯定的实践力量，而信息管理系统的实践为我们供应了一个熬炼自我、提高实践力量的机会，对这样的课程我是比较喜爱的，我也会仔细乐观的去做，在实践中不断发觉的缺点和不足，不断的改进。
在这次的管理信息系统的实践中，我们小组制定的是关于企业的管理系统。
我们都知道，企业管理系统是比较简单的，它包括了企业生产流程、企业销售流程、企业人事管理流程等一系列的管理方面的工作的。
我们从企业的管理系统分析着手，分析了关于企业结构构成，之前的数据操作流程，对企业的各个方面做了一个分析，最终确定设计为企业生产管理、企业人事管理、企业财务管理等几大板块。
通过的不断的改进系统，确定最终的信息管理系统。
在这次的管理信息系统的实践中，我负责的主要的关于财务管理方面的资料的收集和设计，在这个实践过程中，最难办的也就是财务会计这个模块。
要对企业的业务进行管理，首先要做的就是财务基础建账、总账，这样才能对日常的工作在财务管理系统中进行操作和管理。
由于财务信息一般都是企业的机密，因此安保工作非常重要，这就要求在管理信息系统设计中肯定要做好程序的平安工作，对操作人员进行权限设置，这样不仅能防止财务信息的泄漏，也能实现各种分工，建立良好的内部掌握制度。
MIS(管理信息系统)实验报告
2012至2013学年第二学期管理信息系统课内实验报告
班级
学号
11财管1班
1145543131
学生
姓名
李斌
指导
教师
许炜
实验
成绩
实验所规定的
上机完成内容
本课程按教学大纲规定应完成的具体实验内容参见实验指导书.包括对于影子工厂熟悉、主生产计划、物料需求计划和感兴趣模块的操作
实验名称
生产计划管理主要是生产组织部门根据合同交底纪要和技术文件,在全面考虑全厂关重资源能力的基础上，实现对生产任务、施工通知单、主生产计划、粗能力计划、物料需求计划、生产计划、月度节点考核计划的管理,通过对全厂生产完成情况的统计,实时监控产品生产进度；根据对零件作业计划执行情况的考核，协调生产任务。
生产管理子系统的功能主要包括：
实验过程中虽然遇到过许多问题，很多数据的录入和查询都不知道从哪里开始入手，但在老师和同学的热心帮助下都解决了。同时在实习的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，对以前所进行的课程设计没有充分实践,所以很多东西掌握得不够牢固。如果没有老师和同学的共同帮助，我的实习过程也不可能这般顺利的。实习过程中，我们的实验要求是我们同学相互合作完成企业的不同的角色，但是自己觉得还是每个都体验一下，这样更能理解企业的产品开发，职能系统和数据流向等流程.
主生产计划:主要包括制造经验BOM、主生产计划编制、MPS粗能力平衡、主生产计划下达、主生产计划反馈等模块。主生产计划员根据制造经验BOM在考虑合同交货期的基础上编制主生产计划，同时对主生产计划涉及的关键工作中心进行粗能力平衡，在粗能力平衡合理的基础上下达主生产计划，根据产品加工进度对主生产计划进行进度反馈；
管理信息系统上机实验报告 实验一 实验报告
Mis实验一实验报告实验内容内容1 C1利息计算本金为22万,借期为20年, 年利率5.8725%求每月和每年还款金额、20年总还款金额。
1、演示程序操作过程如下：（可用截图说明）2、实验结果：实验结果是每月应归还10766元3、手工计算结果：月利率=5.8725%/12=4.89375%设每月应还款X，则依据公式G = A * B * (1 + B) ^ T/ ((1 + B) ^ T - 1)（其中G为每月还款，A为本金，B为月利率，T为还款期限）得：X=220000*4.89375%*（1+4.89375%）^20/（1+4.89375%）^（20-1）4、该演示程序功能：可以方便会计相关人员及有需要得人员迅速计算出借款每月应还得额，实验内容内容2 求最优加工顺序有5个零件,其加工时间如下表，求最优加工顺序，并计算最短的加工时间。
将结果写在实验报告上试解释最优加工顺序的问题可以在那方面应用？1、演示程序操作过程如下：（可用截图说明）2、实验结果：工件加工顺序：1 3 5 4 23、手工计算结果：手工计算原理如下：先行工序施工工期短的要排在前面施工后续工序施工工期短的应安排在后面施工。
亦即，首先列出各项任务的“工序工期表” ，然后在表中依次选取最小数，而且每列只选一次，若此数属于先行工序，则从前排，反之，则从后排。
排序是1 3 5 44、该演示程序功能：迅速，简便的得出工件的最优加工顺序5、解释最优加工顺序的问题可以在那方面应用？答：在生产加工、安排合理生产计划等方面有应用实验内容内容3 求最小费用利用该程序求出从1点到各点2…9的最小费用将结果写在实验报告上，试解释最小费用的问题可以在那方面应用？1、演示程序操作过程如下：（可用截图说明）有截图可知：1到2最短路径为1—2，最小费用是8有截图可知：1到3最短路径为1—3，最小费用是6有截图可知：1到4最短路径为1—2—4，最小费用是8+2=10有截图可知：1到5最短路径为1—3—5，最小费用是6+8=14有截图可知：1到6最短路径为1—2—6，最小费用是8+5=13有截图可知：1到7最短路径为1—2—6—7，最小费用是8+5+3=16有截图可知：1到8最短路径为1—2—4—8，最小费用是8+2+9=19有截图可知：1到9最短路径为1—2—6—7—9，最小费用是8+5+3+3=19 2、实验结果：具体实验结果下：1到2最小费路径为1—2，最小费用是81到3最小费路径为1—3，最小费用是61到4最小费路径为1—2—4，最小费用是8+2=101到5最小费路径为1—3—5，最小费用是6+8=141到6最小费路径为1—2—6，最小费用是8+5=131到7最小费路径为1—2—6—7，最小费用是8+5+3=161到8最小费路径为1—2—4—8，最小费用是8+2+9=191到9最小费路径为1—2—6—7—9，最小费用是8+5+3+3=193、手工计算结果：略4、该演示程序功能：能迅速，简便的得出运输最小费用的路径5、最小费用的问题可以在那方面应用答：在物流运输，货物配送，节省差旅费实验内容内容4 求最小生成树利用该程序求出最小生成树，并将最小生成树画在实验报告上，试解释什么是最小生成树？举例解释最小生成树可以在那方面应用？1、演示程序操作过程如下：（可用截图说明）2、实验结果：如图最小费用为4+6+2+4+5+3+5=293、手工计算结果：略4、该演示程序功能：可以迅速简便的得出在那个城市建物质中转站可以使花费最少的具体规划。
江苏科技大学mis实验报告
(2) delete an incident：If an incident out of date.
(3) modify an incident by number：If the description of the incident is wrong.
The system has many tables and it’s information is very comprehensive.
Yes,it could. We can merge some tables because some information is repeated.
345 Highway St
Parramatta,Sydney, NSW 2090.
Make the necessary changes
问题：
Can you accept an order from someone who is not a customer?
你能从一个不是消费者的人手中接受一个订单吗
3. As a first time user, how friendly did you find the Mirridong Patient Incident recording system?
It is easy to query and modify.
Do you think the system would allow an experienced user to efficiently maintain data and retrieve information?
mis实验报告心得体会范文
竭诚为您提供优质文档/双击可除mis实验报告心得体会范文篇一：mIs课程设计实验心得体会mIs课程设计实验心得体会一：在此试验中调研阶段：在网上观察了淘宝、京东商城的物品购买流程以及所用到的编码格式以及一些我们在后面的程序设计中需要到得各种模式。
二：系统设计与分析阶段我做的任务是：购物车模块，订单模块和后台管理模块的库存管理部分。
所画的图有：购物车业务流程图、购物车数据流程图、购物车功能结构图订单业务流程图、订单数据流程图、订单功能结构图库存管理业务流程图、库存管理数据流程图、库存功能结构图第二层数据流程图、整体业务流程图、整体e-R图总计十四张图。
然后又详细写了相对应数据流程图的数据字典包括数据项的定义、数据结构的定义、数据流的定义、处理逻辑的定义、数据存储的定义以及外部实体的定义。
然后又通过加入所学过的管理理念和思想结合我们组所做的网上超市进行了分析和总结。
其中用到了运筹学、电子支付与安全、物流与供应链管理这三门课程所学过的知识。
三：在系统实现阶段我的主要任务是：做程序的购物车模块、订单模块、以及后台部分。
主要是利用Jsp和servlet 数据库使用的是sQL20XX.四：通过三周的课程设计，在老师的热心帮助和指导下，我们最终顺利完成了莘莘网上超市管理信息系统课程设计报告。
总的来说，我们对自己所做的工作及获得的成果还是比较满意的。
系统运行基本达到了预期目标，课程设计报告通过系统可行性分析报告、系统分析报告、系统设计报告三部分详细完整地记录了系统开发的过程。
在本次系统开发的过程中，我们小组成员以极大的热情投入到工作中去，我们目标一致、分工明确，大家在完成自己工作的基础上沟通交流，互帮互助。
有效的解决了设计过程中的许多难题，但都在陆老师的悉心指导下一一克服了，同时也收获了很多。
首先，我们通过实际运用所学知识更深刻地理解了mIs，懂得了业务流程图的画法以及应该注意到的问题，还有数据流程图的画法以及对数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、外部实体、数据存储的定义方法和规则。
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评语
接下来写出你所做的一个简单系统的分析与开发，包括以下内容：
业务流程图、数据流程图、数据字典（一个数据元素、一个处理、一个存储和一个数据流），数据库设计（以一张二维表为例），代码设计（设计一个即可），输入设计（两个），输出设计（两个）。
系统的开发可以围绕上课所讲的例题，也可以自行命题。于五月二十号之前统一上交。
成绩
辽宁工程技术大学上机实验报告
实验名称
管理信息系统上机实验报告
院系专业Leabharlann 班级姓名学号
日期
实验
目的
简述本次实验目的：让学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；数据库的使用与操作，培养学生理论与实践相结合的能力。
实验
准备
你为本次实验做了哪些准备：
注：红字字体部分上交时删掉。
Visual Foxpro应用教程的理解和学习；
Visual Foxpro6.0软件的安装与使用；
前期案例的调查与分析；
实验
进度
本次共有4个练习，完成4个。
实验
总结
日
本次实验的收获、体会、经验、问题和教训：
主要写出你上机的感受，包括如何进行上机操作、操作过程遇到的困难与解决的方法，整个上机的收获及对后续工作的展望。至少400字。