粤教版化学九年级上册 第二章 “空气、物质的构成”测试题
粤教版九年级化学上册《第2章 空气、物质的构成》知识过关检测试题(有答案及解析)
粤教版九年级化学上册《第2章空气、物质的构成》知识过关检测试题一、单选题（共25题；共50分）1.下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”各代表一种元素，其中表示化合物的是（）A. B. C. D.2.下列物质属于纯净物的是（）A. 蒸馏水B. 煤C. 葡萄酒D. 岩石3.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A. 水是由氢气和氧气组成的混合物B. 长期饮用纯净水有益身体健康C. 节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径D. 自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏4.如图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是( )A. 该元素的元素符号为WB. 该元素的相对原子质量为183.8gC. 该元素原子的质子数为74D. 该元素属于金属元素5.下列物质属于纯净物的是（）A. 大理石B. 煤C. 葡萄酒D. 水6.（扬州对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（）A. 单质B. 分子C. 元素D. 离子7.下列说法中，正确的是( )A. 水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的B. 原子是构成物质的最小粒子C. 地壳中含量最多的金属元素是铁元素D. 含氧的化合物可能不是氧化物8.如图是某化学反应的微观模型，“ ”“ ”分别表示不同元素的原子。
下列对图示模型理解正确的是（）A. 生成物的化学式可能是NH3B. 该反应有单质生成C. 该反应属于置换反应D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2:39.今年春季沙尘暴频繁侵袭我国北方地区，会造成空气中下列哪种有害成分的增加（）A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 可吸入颗粒D. 一氧化碳10.下图是某化学反应的微观示意图，则下列说法中错误的是（）A. 各元素质量在反应前后没有变化B. 生成物x为化合物C. 该反应可能为置换反应D. 该反应分子和原子总数都不变11.下列关于氮气的说法错误的是（）A. 氮气在食品贮存时可作保护气B. 制作氮肥，作为促进农作物生长的肥料C. 常温下氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应D. 常温下氮气可以支持燃烧12.下列物质中，属于氧化物的是（）A. MnO 2B. NaOHC. O2D. H2SO413.下列有关空气的说法不正确的是（）A. 水生生物在水中生存需要消耗氧气，因氧气极易溶于水B. 城市美丽的霓虹灯，因为稀有气体在通电时发出不同颜色的光C. 氮气常用作保护气，因为其化学性质不活泼D. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起14.某化学活动小组做了如下四条设想，你认为具有可行性的是（）①工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥③当石油枯竭时，可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放．A. ①②B. ①③C. ③④D. ②③15.下列物质中，含有氧气分子的是（）A. 氯酸钾B. 空气C. 二氧化碳D. 过氧化氢16.下列微观解释不正确的是（）A. 将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小B. 氨水挥发﹣分子不断运动C. 18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小D. 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔17.石油被人们称为“工业的血液”，它没有固定的沸点，通过加热气化、冷凝、分离可得到汽油、煤油等产品，由此可以判定石油属于（）A. 单质B. 化合物C. 纯净物D. 混合物18.按如图所示操作完成实验，对实验结果分析正确的是（）A. 量取10ml液体：实际所得液体体积小于10mlB. 检查气密性：导管口有气泡，则装置漏气C. 测定空气中O2的含量：瓶内水面上升体积大于瓶内空气体积的D. 称取25g物质：实际称得固体质量大于25g19.保持水的化学性质的最小粒子是（）A. 氧气分子和氢气分子B. 水分子C. 氢离子D. 氢原子和氧原子20.下列粒子中，能保持氧气化学性质的是（）A. OB. O2﹣C. CO2D. O221.下列结构示意图中能表示金属离子的是( )A. B. C. D.22.水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法正确的是（）A. 水由两个氢元素和一个氧元素组成的B. 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C. 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D. “冰水混合物”属于混合物23.下列关于空气成分的说法正确的是（）A. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B. 氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C. 二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应D. 氮气约占空气体积的21%24.科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。
九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成检测 (新版)粤教版
第二章 空气、物质的构成一、选择题(本题共16小题，每小题只有一项最符合题目要求，每小题3分，共48分)1．二百多年前，英国科学家普利斯特里经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物释放出“活命空气”。
他所说的“活命空气”应该是( )。
A ．空气B ．氮气C ．氧气D ．二氧化碳2．到西藏旅游时，有的旅客常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中( )。
A ．氧气的体积分数远大于21%B ．氮气的体积分数远小于78%C ．氧气的体积分数仍为21%，主要是因为高原空气稀薄D ．二氧化碳的含量太高3．根据物质分类的知识判断，下列属于纯净物的是( )。
A ．洁净的空气B ．干净的果汁C ．凉爽的冰水D ．澄清的矿泉水4．“高钙奶”中的“钙”是指( )。
A ．原子B ．元素C ．分子D ．单质5．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于( )。
A ．分子在不断运动B ．分子的大小发生了变化C ．分子间的间隔发生了变化D ．分子的种类发生了变化6．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是( )。
A ．氯clB ．氖NaC ．镁MgD ．铜Ca7．元素符号“H”除表示氢元素外，还能表示( )。
A ．氢气B ．一个氢原子C ．一个氢分子D ．一个氢离子8．美国铱星公司(已破产)原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素(Ir)的原子核外电子数目相等。
下列关于铱元素的各种说法中正确的是( )。
A ．铱原子的质子数为70B ．铱原子的相对原子质量为77C ．铱原子的核电荷数为77D ．铱元素为非金属元素9．已知一种碳原子(碳12)的质量为a g ，铝的相对原子质量为b ，则一个铝原子的质量为( )。
A ．g 12ab B ．12g a b C ．12g ab D ．g 12b a 10．在擦玻璃时，人们常向玻璃上哈气，再擦会更干净，这说明与空气相比人呼出的气体中含有较多的( )。
粤教版初三上册化学第二章空气、物质的构成单元检测(解析版)
粤教版初三上册化学第二章空气、物质的构成单元检测（解析版）一、单选题1.下列物质属于氧化物的是（）A.O2B.H2OC.NaClD.Fe2.下列属于纯洁物的是（）A.糖水B.金刚石C.不锈钢D.空气3.娄底是一座漂亮的宜居都市，到处鸟语花香。
能闻到花的香味，说明（）A.分子能够再分B.分子是由原子构成的C.分子在不断运动 D.分子之间有间隔4.下列关于空气的说法，正确的是（）A.空气中只有单质B.空气是一种纯洁物C.空气是一种重要的资源D.空气中氧气的质量分数为21%5.下列关于分子和原子的叙述正确的是（）A.固体难压缩，说明固体分子间无间隔 B.相同原子能够构成不同分子C.一切物质都由分子构成D.化学变化前后原子的数目可能发生变化6.以下的“水”属于纯洁物的是（）A.雨水B.消毒水C.海水D.蒸馏水7.已知某元素的相对原子质量为39，原子核中有20个中子，该元素的阳离子带有1个单位正电荷，则此阳离子的核外电子总数为（）A.18B.19C.2D.178.有两种原子，一种原子核内有17个质子和18个中子，另一种原子核内有17个质子和19个中子，则它们不相等的是（）A.核电荷数 B.核外电子数 C.原子质量 D.原子的带电荷量二、填空题9.研究微粒的组成、性质、数量和质量多少是化学中重要的内容，请回答下列问题：（1）水通电过程中，没有变化的微粒是________（填分子或原子）；水蒸发过程中，变化的是微粒之间的________（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时刻后变干的缘故是________ ．（3）下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：其中表示构成化合物的分子是图________（填编号），图③中的分子的化学式是________．（4）我国“嫦娥二号”卫星成功“奔”月．承担本次发射任务的长征三号丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼．偏二甲肼的化学式为C2H8N2 ，它是由________种元素组成，C和N的原子个数比为________，氢元素的质量分数为________（精确到0.1%）．10.原子是________中的最小微粒，原子的质量由________决定的，原子在化学反应中的表现是由________决定的，分子和原子的本质区别是，在化学变化中________．11.空气的成分按体积分数运算，大约是________占21%，________占78%，________占0.94%，________占0.03%，以及________占0.03%，因此说，空气的成分以________和________为主，其中________约占空气体积的________约占空气体积的．12.化学爱好小组用如图所示装置研究两个问题：（1）研究燃烧的条件【步骤2】打开K3 ，关闭K2 ，打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触，关闭K1 ．Ⅲ中有气泡冒出，白磷燃烧．Ⅲ中发生反应的化学方程式为________ ．此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是_____ ___ ．（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应A中盛有稀硫酸，B为碳酸钠固体，Ⅲ中盛有氢氧化钠溶液．【实验1】打开K3 ，关闭K2 ，打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触，关闭K1 ．一段时刻后，Ⅲ中没有明显现象．【实验2】证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，Ⅱ中盛放的可能是_____ ___ ，后续实验的操作及现象是________ ．13.元素化学性质与最外层电子数有紧密关系．氯原子的原子结构示意为，氯原子的最外层电子数为________．图中微粒共表示_______ _种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是________（填序号）．三、解答题表中有许多规律，如“单质中只含有一种元素”，“化合物中含有两种或两种以上的元素”，相信你在物质分类方面还会发觉其它的规律：四、实验探究题15.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。
九年级化学上册空气物质构成测试卷附答案粤教版
第二章测试题〔100分，45分钟〕一、选择题〔每题只有一个正确选项，每题 3分，共27分〕1. 〔河南〕以下各项中，不属于我国?环境空气质量标准?根本监控工程的是〔〕A.二氧化硫浓度 B. 氮气浓度 C.二氧化氮浓度 D. 浓度2. 〔兰州〕下列符号中能表示2个氧原子的是〔〕 A.2OB.2O2C.O2D.2O2-3.〔湖北荆门〕以下物质既是空气的成分，又属于氧化物的是〔〕A．氧化铝B．氧气C．二氧化碳D．罕有气体 4. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的选项是〔〕．氧气的化学性质比较开朗，能够焚烧．氮气的化学性质不开朗，可用于食品防腐．罕有气体都不可以与其余物质发生化学反应．二氧化碳在空气中含量增加会惹起温室效应，属于空气污染物5.〔福州〕依据图2-1的信息判断，以下说法错误的选项是〔〕图2-1A．氯原子的质子数是17B．氯原子核外有3个电子层C．当x=8时，该微粒是阳离子20×20D．在化学变化中，氯原子易得电子6.〔福州〕用“〞和“〞表示不一样元素的原子，图2-2中的微观表示图能表示化合物的是〔〕图2-27.〔山东莱芜〕原子是构成物质的根本粒子。
以下有关原子的表达不正确的选项是〔〕A．原子的质子数等于核外电子数B．原子质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分D．符号“O〞能够代表一个氧原子8.图2-3中的实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是〔〕图2-39.〔天原杯复赛，信息赐予题〕生物体死亡后，体内含有的碳-14会渐渐减少〔称为衰变〕。
所以科学家可经过丈量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年月，这类方法称之为放射性碳测年法。
碳-14原子核中含6个质子和8此中子，在衰变时，一此中子变为质子，形成新的原子核。
以下对于新原子核的说法正确的选项是〔〕A．为碳原子核，含7个质子，8此中子B．为氮原子核，含7个质子，7此中子C．为碳原子核，含6个质子，20×207此中子D．为氧原子核，含7个质子，8个中子二、填空题〔42分〕10.〔安徽蚌埠三中期中，8分〕现有①冰水混淆物②铁③氯化铵④自来水⑤盐汽水⑥水银六种物质，此中属于混淆物的是〔填序号，下同〕，属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是。
九年级化学上册第二章空气物质的构成检测题粤教版
第二章空气、物质的构成检测题本检测题满分： 100 分，时间： 60 分钟一、选择题（本题包含 23 个小题，每题 2 分，共 46 分）1.（ 2013·烟台）以下对于空气各成分的说法中，错误的选项是（） A. 空气中氧气的体积分数约为 21%B.氮气化学性质不开朗，可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中含量增加会惹起温室效应，属于空气污染物D.空气中的罕有气体一般不跟其余物质反响，又被称为“惰性气体”2. （ 2011·苏州）以下对于空气的说法中，错误的选项是（） A. 空气是一种十分重要的天然资源B. 少许有害气体进入空气中，依赖大自然的自净能力，空气还能保持干净C.按质量计算，空气中约含氮气 78%、氧气 21%、其余气体和杂质约占 1%D.空气中的罕有气体一般不跟其余物质反响，曾被称为“惰性气体”3.（ 2013 ·河南）以下各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A.二氧化硫浓度B.氮气浓度C.二氧化氮浓度D.PM2.5 浓度4.小茜同学对部分物质的性质和用途做了以下概括，此中你以为错误的选项是（）A. 氮气的化学性质稳固——填补食品包装袋防腐 B. 罕有气体通电时能发出不一样颜色的光——用于霓虹灯 C. 氦气的密度很小且稳固——探空气球D. 氮气高温时性质开朗——光合作用的原料5.（ 2013·济宁）以下各组物质都属于氧化物的是（）A.氮气、空气 B.水、双氧水 C.烧碱、纯碱 D.生石灰、熟石灰6.（ 2013·兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的选项是（） A. 红磷焚烧产生大批白色烟雾 B. 焚烧匙中的红磷能够换成细铁丝C. 该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会致使进入集气瓶中水的体积大于1/57.（ 2013·广州）以下属于“空气污介入数”需要监测污染物是（）A.氮气B.二氧化碳C.罕有气体D.可吸入颗粒物8.以下是空气污介入数与质量情况的对应关系：污介入数0～5051～ 100101～ 200201～ 300301 以上质量情况优良一般不好差某市里某天的空气污介入数为48，首要污染物为：可吸入颗粒物。
化学科粤版九年级上第二章 空气、物质的构成单元检测(附答案)
化学粤教版九年级上第二章空气、物质的构成单元检测一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的)1．下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由大到小排列为()。
①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳A．①②③④B．②③①④C．①④③②D．①②④③2．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。
造成这一现象的原因可能是()。
A．实验前没有将弹簧夹夹紧B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量D．实验中所取的红磷不足3．人们在栀子花树旁会闻到怡人的香味。
这一现象说明()。
A．分子很小B．分子分裂成原子C．分子在不停地运动D．分子之间有间隔4．图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是()。
5．元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是()。
A．Fe B．Si C．O D．Al6．水被称为“生命之源”，双氧水(可用H2O2表示)被称为“绿色氧化剂”。
下列关于它们的说法中正确的是()。
A．都含有氢气B．都含有氢元素C．都含有氢分子D．都含有2个氢原子7．温室气体是指CO2、CH4、氟碳化合物等气体。
氟元素符号为()。
A．Fe B．F C．V D．Fr8．表示2个氢原子的是()。
A．2H＋B．2H C．H2 D．2H29据此判断下列说法中正确的是()。
A．它们都属于金属元素B．1个铝原子的质量是26.98 gC．硅元素的原子序数为14 D．镁元素的相对原子质量为1210．根据下表判断，下列说法正确的是()。
A．铝的相对原子质量是13B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子从左至右电子层数逐渐增多D．电子层数等于周期数11．近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有H＋3。
则H＋3属于()。
A．单质B．分子C．原子D．离子12．为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是()。
粤教版化学九年级上册 第二章 “空气、物质的构成”测试题
第二章“空气、物质的构成”测试题一、选择题1. 化学变化的本质特征是（）A. 有发光、发热现象B. 有气体逸出C. 物质的颜色发生变化D. 有新物质生成2. 课堂上老师做镁条在空气中燃烧的实验，反应现象描述正确的是（）A. 镁条燃烧，生成了白色粉末状固体B. 镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁C. 镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体D. 镁条剧烈燃烧，发出白光，生成大量的白雾3. 某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设 B．收集证据C．设计实验 D．作出结论4.把氯化钠固体装入试管中，应该（）A.用镊子B.用玻璃棒C.用药匙或纸槽送入D.直接倒入5. 实验时，不能用作化学反应容器的是（）A. 量筒B. 锥形瓶C. 试管D. 烧杯6. 物质的下列性质属于物理性质的是（）A.腐蚀性B.可燃性C.稳定性D.光泽7. 下列空气的成分中按体积分数由多到少顺序排列的是（）①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体A.③①④②B. ③①②④C. ①③②④D. ①②③④8. 人类需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A.煤炭燃烧B.增加汽车使用量C.燃放烟花D.植树造林9.氧气变为液态氧（）A. 构成氧气的微粒大小变了B. 构成氧气的微粒之间间隔变了C. 构成氧气微粒的化学性质变了D. 构成氧气的微粒本身变了10.分子和原子的本质区别是（）A.质量和体积的大小B.运动形式和间隔的大小C.在化学反应中是否可分D.能否直接构成物质11.下列实验操作过程，符合操作规定的是（）A．清洗试管时应直接向试管内注入水，不必倒掉废液B．转动或上下移动试管刷刷洗试管C．清洗试管时，拇指堵住试管口上下晃动D．洗涤后的玻璃仪器很透明，说明就洗干净了12.原子中决定相对原子质量的微粒是（）A.质子B.中子和电子C.质子和中子D.质子和电子13.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A.净化后的空气，氧化镁B.水和冰的混合物，雨水C.氧气，二氧化碳D.生锈的铁钉，纯净的矿泉水二、填空题。
科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成测试卷及答案
科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成测试题一、单选题1．空气中氮气的体积分数大约是()A．45B．15C．34D．142．关于氧气(O2)、臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化铜(CuO)五种物质的说法正确的是()A．都含有氧元素B．都是氧化物C．都含有氧分子D．都是化合物3．下列符号中表示的含义最多的是( )A．N B．2H C．Hg D．Cl4．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。
下列示意图能正确表示氚原子结构的是A．A B．B C．C D．D5．如果一个碳－12原子的相对原子质量从12变为24，则下列选项会改变的是() A．氧原子的相对原子质量B．一个碳－12原子的质量C．一个硫酸分子的质量D．10g二氧化碳所含的分子个数6．根据下图的信息判断，下列说法正确的是A．硫属于金属元素B．硫原子的核电荷数为16C．硫原子的相对原子质量为32.07 gD．在化学反应中，硫原子容易失去电子7．用分子的观点解释下列现象，其中错误的是()A．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变B．气体受压后体积变小——气体分子间的间隔减小C．阳光下湿衣服干得快——温度越高，水分子运动越快D．氧气助燃、氢气可燃——不同分子的化学性质不同8．原子是构成物质的基本微粒。
下列有关原子的叙述不正确的是()A．原子可以直接构成物质B．原子的质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分D．原子的质量和体积都很小9．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。
下列措施能减少PM2.5污染的是()A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电D．鼓励用液化石油气作燃料10．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．相同原子可能构成不同的分子C．离子不能直接构成物质D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔11．如图是表示气体分子的微观示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示由单质和化合物组成的混合物是()A．A B．B C．C D．D12．下列说法错误的是()A．混合物都是由两种或两种以上的物质组成的B．纯净物只由一种物质组成C．液氮属于纯净物D．冰水混合物属于混合物13．根据原子结构示意图：①、②、③、④、⑤，下列说法正确的是()A．①④结构的元素都属于金属元素B．③结构的原子的相对原子质量为18，则该原子的核内中子数为10C．②③结构的元素组合只能形成一种化合物D．⑤结构的元素在周期表中的位置为第二周期第ⅥA族14．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。
粤教版化学九年级上册第二章空气、物质的构成 单元测试题
2 8 8 1 +19 M 288+19 N 第二章空气、物质的构成 单元测试题（时间：45分钟 满分：100分）一、我会选择（本题包括10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1.下列物质由离子构成的是（ ）A ．氮气B ．氯化钠C ．金刚石 Ｄ．五氧化二磷2. 以下事实对应的解释错误的是（ ）A. 在花园中可闻到花香——分子在不断运动B. 冰受热变为水，水受热变为水蒸气——分子可以再分C. 50 mL 水与50 mL 乙醇混合，总体积小于100 mL ——分子之间有间隔D. 用肉眼不能直接观察到CO 2分子——CO 2分子很小3. 下列符号中，既有宏观意义，又有微观意义的是（ ）A. Fe 2+B. Fe 3+C. FeD. 2Fe4. 下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）A BC D5. 右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是（ ）A. 红磷燃烧产生大量白雾B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明氮气难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/56. 下图中能表示4N 的是（ ）A B C D7. 下列说法正确的是（ ）A ．分子是化学变化中的最小微粒B ．原子失去电子后变成阴离子C ．元素间最本质的区别是中子数不同D ．稀有气体是由原子直接构成的8. 某元素R 的原子序数为m ，能够形成核外有x 个电子的R n + 离子，则下列关系式一定正确的是（ ）A. m = nB. m =n + xC. m = n- xD. m =x - n9. 与元素化学性质关系最密切的是（ ）A. 元素的相对原子质量B. 原子核内的中子数C. 原子核内的质子数D. 原子核外的最外层电子数10. 微粒M 通过一定方式转化为N ， 如右图所N N N N N N N N N N N N N N N N示,变化前后保持不变的是（ ）A. 质子数B. 带电情况C. 化合价D. 化学性质二、我会填空（本题包括2小题，共33分）11.（15分）化学与生活、生产密切相关。
粤教版化学九年级上册_《空气、物质的构成》单元检测3
第二章 空气、物质的构成一.选择题（四选一，请把正确答案的序号填在下表内，每小题2分，共40分）．．．A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙2．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。
下列有关说法正确的是（ ） A.在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 B.雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化 C.不同雪花中，水分子化学性质不相同 D.不同雪花中，水分子数目都是巨大的 3.下列关于“决定”的说法不正确．．．的是（ ） A.决定元素周期表中原子序数的是—核电荷数 B.决定元素化学性质的是—最外层电子数 C.决定元素相对原子质量的是—质子数和中子数 D.决定元素和原子种类的是—相对原子质量4.2012年4月20日《扬子晚报》报道“毒胶囊事件”：河北一些企业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给一些企业制成药用胶囊。
由于皮革在工业加工时，要使用含铬的鞣制剂，因此这样制成的胶囊，往往重金属铬超标。
经检测，修正药业等9家药厂13个批次药品，所用胶囊重金属铬含量超标。
这里的“铬”是（ ）A.原子B.元素C.分子D.离子5.镁原子的结构示意图为 ，下列说法错误的是（ ） A.镁元素属于金属元素 B.镁原子在化学反应中容易失去电子C.镁离子最外层有2个电子D.镁原子与镁离子的化学性质不同6.下列能保持氧气化学性质的粒子是（）A.OB.O2C.O2-D.CO27.下列结构示意图，表示阴离子的是（）A B C D8.相对原子质量为210的钋（Po）原子（原子序数为84）具有极毒的放射性。
据报道，最近俄罗斯的前特工利特维年科的死亡与钋－210的毒害有关。
对这种钋原子的叙述正确的是（）A.是一种非金属元素B.原子核内有210个中子C.原子核内有106个质子D.原子核外有84个电子9.下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氢气分子的是（）A B C D10.下列化学用语与含义相符的是（）A.Fe3O4—四氧化三铁B.Ca+2—钙原子C.2H—2个氢元素D.O2—2个氧原子11.铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是（）A.元素符号为CeB.属于非金属元素C.相对原子质量140．1gD.原子核内中子数为5812.科学家已研究出高能微粒N5+，关于它的说法正确的是（）A.N5+是由5个氮原子构成的单质B.N5+中只有质子没有中子和电子C.每个N5+中含有35个质子和34个电子D.每个N5+中含有35个质子和35个电子13.甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A.甲是阳离子B.乙是阴离子C.甲、乙属于不同种元素D.甲、乙都属于金属元素14.下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是（）A B C D15.下图为元素周期表的一部分。
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第二章“空气、物质的构成”测试题
一、选择题
1. 化学变化的本质特征是（）
A. 有发光、发热现象
B. 有气体逸出
C. 物质的颜色发生变化
D. 有新物质生成
2. 课堂上老师做镁条在空气中燃烧的实验，反应现象描述正确的是（）
A. 镁条燃烧，生成了白色粉末状固体
B. 镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁
C. 镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体
D. 镁条剧烈燃烧，发出白光，生成大量的白雾
3. 某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A．建立假设 B．收集证据
C．设计实验 D．作出结论
4.把氯化钠固体装入试管中，应该（）
A.用镊子
B.用玻璃棒
C.用药匙或纸槽送入
D.直接倒入
5. 实验时，不能用作化学反应容器的是（）
A. 量筒
B. 锥形瓶
C. 试管
D. 烧杯
6. 物质的下列性质属于物理性质的是（）
A.腐蚀性
B.可燃性
C.稳定性
D.光泽
7. 下列空气的成分中按体积分数由多到少顺序排列的是（）
①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体
A.③①④②
B. ③①②④
C. ①③②④
D. ①②③④
8. 人类需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）
A.煤炭燃烧
B.增加汽车使用量
C.燃放烟花
D.植树造林
9.氧气变为液态氧（）
A. 构成氧气的微粒大小变了
B. 构成氧气的微粒之间间隔变了
C. 构成氧气微粒的化学性质变了
D. 构成氧气的微粒本身变了
10.分子和原子的本质区别是（）
A.质量和体积的大小
B.运动形式和间隔的大小
C.在化学反应中是否可分
D.能否直接构成物质
11.下列实验操作过程，符合操作规定的是（）
A．清洗试管时应直接向试管内注入水，不必倒掉废液
B．转动或上下移动试管刷刷洗试管
C．清洗试管时，拇指堵住试管口上下晃动
D．洗涤后的玻璃仪器很透明，说明就洗干净了
12.原子中决定相对原子质量的微粒是（）
A.质子
B.中子和电子
C.质子和中子
D.质子和电子
13.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）
A.净化后的空气，氧化镁
B.水和冰的混合物，雨水
C.氧气，二氧化碳
D.生锈的铁钉，纯净的矿泉水
二、填空题
1.一般来说，空气中氧气的含量是相对稳定的。
在自然界里，既有消耗氧气的过程，也有产生氧气的过程，请按下列要求，各举一例：
（1）消耗氧气: 。
（2）产生氧气: 。
2. 请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
a．防止药品污染 b．防止试管破裂 c．防止实验误差 d．防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
（2）滴管使用后，及时清洗并。
（3）量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平。
3.请选择合适的序号填在下列横线上。
a. 分子是保持物质化学性质的一种微粒
b. 分子很小
c. 分子之间有一定的间隔
d. 分子在不断地运动
e. 分子由原子构成
f. 分子是构成物质的一种微粒
（1）金秋八月，走在桂花树旁常闻到一股香气。
（2）用打气筒可以把很多气体压进车胎里。
（3）水由水分子构成，而铁、铜、氯化钠却由其他微粒构成。
（4）进行过滤时，水分子可以透过滤纸。
（5）在化学变化中，分子可以分成更小的微粒。
（6）即使是1个氧分子，也可以与碳反应生成二氧化碳。
4. 某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做
了如下实验（如右图所示）。
先收集了两瓶氧气（注意：
瓶口向上），正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的
木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫。
请回答
下列问题。
（1）观察到的实验现象： A瓶______ ______ ；
B瓶__ ________。
（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质__ __________；化学性质____ ________ 。
5.下图A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是两种微粒的结构示意图。
仔细观察，按要求回答下列问题：
A B C D
（1）碳元素的原子序数是________________。
（2）氮元素的质子数是___________________。
（3）若D微粒的化学符号为O2-，则x=___________________。
（4）上述四种元素都属于______________（填“金属”或“非金属”）元素。
三、探究题
1. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。
请你对比分析图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：，等A瓶冷却后打开弹簧夹，现象为。
变化过程用文字表示
为，该反应属于。
（2）进入集气瓶中水的体积明显小于1/5，原因是（答一条）。
（3）通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。
（4）某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开止水夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将止水夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。
（5）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
（6）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点？
（回答一点即可）。
参考答案
一、选择题
1. D
2. C
3. C
4. C
5. A
6. D
7. A
8. D
9. B 10. C 11. B 12. C
13. B
二、填空题
1.（1）动植物的呼吸（或化石燃料燃烧）
（2）植物的光合作用（答案合理即可）
2.（1） b （2） a （3） c
3.（1） d （2） c （3） f （4） b （5） e （6） a
4. （1）带火星的木条复燃昆虫正常生存（2）无色气体支持燃烧，供给呼吸，
5.（1） 6 （2） 7 （3） 8 （4）非金属
三、探究题
1.（1）红磷燃烧，产生大量白烟
烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶剩余容积的五分之一
红磷 + 氧气五氧化二磷化合反应
（2）红磷的量太少（或装置漏气，答案合理即可）
（3）既不溶于水，也不支持燃烧
（4）③①②④
（5） 1
（6）红磷燃烧的产物不污染空气（或能读出燃烧时消耗氧气的体积，减小实验误差，答案
合理即可）
初中化学试卷
灿若寒星制作。