幼儿园大班圣诞节教育随笔
2024年幼儿园大班圣诞节活动总结(2篇)
2024年幼儿园大班圣诞节活动总结一、活动背景圣诞节是西方国家的传统节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。
为了让孩子们感受到节日的欢乐和氛围，幼儿园在2024年圣诞节期间组织了一系列的活动，给孩子们带来了一次充满乐趣和惊喜的体验。
二、活动目标1. 培养幼儿园大班孩子们的合作意识和团队精神。
2. 提升幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿关爱他人的情感。
4. 让孩子们了解圣诞节的含义和文化。
三、活动内容1. 圣诞主题故事阅读在活动开始之前，我们给孩子们讲解了圣诞节的起源和文化，并进行了一些与圣诞节相关的故事阅读。
通过故事的引入，让孩子们对圣诞节有了更深的认识和了解。
2. 制作圣诞卡片为了培养孩子们的动手能力和创造力，我们准备了各种颜色的纸张、贴纸、彩笔等材料，让孩子们自由发挥，制作属于自己的圣诞卡片。
孩子们可以选择给自己的家人、老师或是朋友送上一份特别的祝福。
3. 圣诞装饰品制作为了装饰幼儿园的环境，我们邀请孩子们一起制作圣诞装饰品。
孩子们可以使用不同的材料和工具，如纸张、剪刀、胶水等，制作彩纸雪花、圣诞帽、圣诞树等装饰品。
他们充满创意的作品让整个幼儿园变得更加温馨和欢乐。
4. 圣诞舞会为了增加活动的趣味性，我们组织了一场震撼人心的圣诞舞会。
孩子们身穿精心准备的圣诞服装，跳起了一段欢快的舞蹈。
他们快乐的笑容和灵动的舞姿让活动现场洋溢着一片快乐的气氛。
5. 圣诞礼物交换在活动的最后，我们为孩子们准备了一场神秘的圣诞礼物交换活动。
孩子们在活动开始之前都准备了一个礼物，并且在礼物上写下了自己的名字。
然后，我们将所有的礼物放在一个大箱子里，让孩子们轮流选择一个礼物。
这场交换礼物的活动让孩子们感受到了分享和关爱他人的快乐。
四、活动效果通过这一系列的圣诞节活动，幼儿园大班的孩子们收获了许多。
首先，孩子们的动手能力和创造力得到了提升。
他们通过制作圣诞卡片和装饰品，锻炼了手眼协调能力和创作能力。
其次，孩子们的合作意识和团队精神得到了培养。
2024年幼儿园大班圣诞节活动总结样本(二篇)
2024年幼儿园大班圣诞节活动总结样本为了给孩子们带来欢乐和温馨的圣诞节体验，我们在幼儿园大班开展了一系列丰富多彩的圣诞节活动。
通过这些活动，孩子们不仅了解了圣诞节的文化背景和传统，还参与了各种创意手工制作和游戏，增强了他们的动手能力和合作意识。
以下是我们这次圣诞节活动的总结。
一、文化教育活动为了让孩子们更好地了解圣诞节的文化背景和传统，我们设立了一个小型圣诞文化角落。
在这个角落里，我们摆放了一些与圣诞节相关的物件，例如圣诞树、雪人、圣诞袜等等。
我们给孩子们讲解了这些物件的由来和意义，并与他们一起欣赏了一些圣诞节的相关视频。
通过这些活动，孩子们对圣诞节有了更加深入的了解，对圣诞节的文化背景也有了更加清晰的认识。
二、创意手工制作活动在圣诞节的氛围下，我们组织了一些有趣的创意手工制作活动。
孩子们用纸板、彩纸、毛线等材料制作了圣诞树、雪花、圣诞老人等各种圣诞元素的手工作品。
他们通过剪纸、粘贴、装饰等操作，不仅提高了他们的动手能力，还培养了他们的创造力和想象力。
孩子们经过努力，制作出了一些精美的手工作品，这些作品不仅可以带回家与家人共度圣诞节，还可以装饰我们的教室，增添节日的氛围。
三、合作游戏活动为了加强孩子们的合作意识和团队精神，我们组织了一些合作游戏活动。
例如，我们设置了一个拔河比赛，孩子们分成两组，通过团队合作和努力，争取拔河比赛的胜利。
在比赛中，孩子们热情高涨，互相鼓励，大家都全力以赴，最终取得了令人满意的成绩。
通过这个游戏，孩子们感受到了合作的重要性，并学会了通过合作取得成功的方法。
四、歌舞表演活动作为圣诞节的经典表演项目，我们组织了一次歌舞表演活动。
孩子们学习了一些与圣诞节相关的歌曲和舞蹈动作，并在表演中展示出自己的才华和自信。
在准备过程中，孩子们积极参与，认真学习舞蹈动作和歌曲的歌词。
在表演中，孩子们的动作流畅自如，歌声嘹亮动听，给观众们留下了深刻的印象。
五、圣诞派对活动为了为孩子们带来欢乐和惊喜，我们组织了一次圣诞派对活动。
幼儿园和圣诞有关的随笔5篇
幼儿园和圣诞有关的随笔5篇幼儿园和圣诞有关的随笔1在圣诞节真正到来之前，我园就举办了圣诞节的活动，一是去迎接节日到来，二是让幼儿能够提前感受圣诞的美妙。
现下这个活动举办得相对胜利，也结束了，所以特做个总结回顾活动。
在活动真正的开头前，我们园内老师和小伴侣们齐心协力装饰园内的环境，大家一起动手把整个幼儿园都装饰成圣诞节的气氛。
全部的装饰材料都是幼儿园后勤预备的，大家剪纸，剪出来许多关于圣诞节的剪纸，贴在班级窗户上，还买了红灯笼挂在门口，特殊的有气氛，像是过年一样。
然后就是把园里的一些树装饰成圣诞树，这样就更能显得出在过圣诞了，究竟过圣诞最不行能缺少的就是圣诞树了。
我们还给孩子们预备了许多的小礼物，都装在了礼盒里，给孩子们一个惊喜。
当活动预备做好了之后，我们的活动就开头了。
活动开头选在_日，当活动启动后，我们召集园里大中小班的孩子一起围坐在草坪上，在草坪上放置了一张很大的毛毯，供我们坐，然后用了一个很大的布把场地围起来了，避开寒风，并特地买来了烤火炉放在四周供暖，这样在玩嬉戏的时候，大家都不会冷了。
在活动里，我们有猜谜语的活动，有小伴侣猜对谜语就送礼物。
然后后面还有跳舞、唱歌表演环节，都是小伴侣们的主场，等表演完，就开头玩嬉戏，通过这些小活动，把气氛给调动起来，让孩子们体会到圣诞节的美妙。
这次的活动孩子们真的玩的很快乐，就连我们老师也很享受。
虽然节日是外国的，但是不阻碍我们去过节，究竟节日本身就是一种美妙。
此次活动，看到大家都那么快乐，那么布置活动时的辛苦也是值得了。
活动结束，我们老师把礼物都分给孩子们，但是很意外和惊喜的是，孩子们竟然也给我们老师预备了礼物，这真的是一份很大的惊喜啊。
本次活动，我觉得举办的很棒，可以把大家聚集起来，如此也能让幼儿们彼此之间熟识，交到自己的伴侣，也能够让老师与孩子的关系更加亲近。
信任孩子参与完这个圣诞活动后，他们会对圣诞节了解了，这样也能丰富他们的学问，这也是比较好的一个方面了。
圣诞节活动随笔
圣诞节活动随笔导语：结合圣诞节日开展的亲子制作，进一步加强亲子之间感情的交流和表达，在愉快的氛围中收获节日的快乐体验。
下面是随笔网小编整理的《圣诞节活动随笔》，欢迎阅读。
圣诞节活动随笔【第一篇】：圣诞节的礼物圣诞节的前一天，我想到今天有一节体育课，可以趁此机会买一些贺卡送给我的好朋友。
没想到体育老师说体育课在教室里上，我当时感到很沮丧。
因为这么一来，我先前所想的一切都泡汤了。
可就在这“山重水复疑无路”时，却“柳暗花明又一村”了。
班长刘莲向钟老师撒娇，钟老师便答应了在外面上体育课。
顿时我深刻地感受到“失望越大，希望就越大”这话的正确。
我们像一群羚羊一样往操场跑去。
我去买了两张贺卡和两个苹果。
中午的时候，我没有去食堂吃饭，而是利用这段时间完成贺卡，然后把贺卡和苹果装好，准备送给我的两个最要好的朋友。
张梦玲吃了饭过来了，我拿着贺卡和苹果跑了出去，把贺卡和苹果送到了张梦玲的手上。
张梦玲接过贺卡和苹果，很是吃惊。
她也许是没想到我会送东西给她吧！因为我这是第一次送礼物给她。
其实在小学的时候，我和她只是一般朋友，不知为什么，到了初中，我却把她当作是最要好的朋友了。
人的心理真是很难揣摩的。
下午第一节课下课的时候，张梦玲托人给我送来了一张贺卡。
我很兴奋地把贺卡打开了，里面的内容是我万万没有想到的。
张梦玲在贺卡里写道：“曾彭拜，谢谢你到初中了，还能拿我当朋友，我还会和你做朋友，由于时间的仓促，我没有来得及准备，希望这小小的贺卡能替我传达出我对你的友谊和快乐。
”我真的没想到，她会说出这样的话，她这样的话让我明白了，如果我送她什么样的礼物，她就应该送我什么样的礼物，似乎这样才算得上是公平。
可是这样的公平能算是友谊吗？不，这根本就不是友谊，只是用金钱买来的虚假地友谊。
张梦玲，我想对你说，其实你不必自责，我能理解你，其实我送礼物，就没有想要你送给我礼物，你能送贺卡给我，我已经很感动，虽然这张小小的贺卡是一张纸，但是我对你的友谊更深了。
2023年幼儿园大班圣诞节活动总结8篇
2023年幼儿园大班圣诞节活动总结8篇第1篇示例：2023年幼儿园大班圣诞节活动总结圣诞节是西方传统节日之一，也是孩子们特别喜欢的节日之一。
在2023年的圣诞节，我们幼儿园大班开展了一系列丰富多彩的活动，让孩子们感受到节日的欢乐和温馨。
在这里，我将对本次圣诞节活动进行总结，希望能够对以后的活动有所借鉴和启发。
我们从圣诞节的前期准备工作开始。
为了让孩子们更好地了解圣诞节的含义和传统习俗，我们在班级里举办了一次主题为“圣诞节的由来”的讲座。
老师们精心准备了讲座内容，通过图片、故事等形式向孩子们生动地介绍了圣诞节的起源和意义。
孩子们听得津津有味，对圣诞节有了更深刻的了解。
接着是圣诞节主题环境布置。
为了营造浓厚的节日氛围，我们在教室里装饰了圣诞树、挂上了彩灯、吊饰等，还贴上了各种圣诞节相关的装饰品，整个教室一下子焕然一新，充满了节日的气氛。
孩子们看到这样的装饰，个个兴奋不已，都纷纷表示喜欢。
在节日期间，我们还组织了一些有趣的游戏和活动。
比如圣诞节联欢会，我们安排了音乐、舞蹈、小品等节目，孩子们尽情展示自己的才艺，为大家带来了欢乐。
我们还设置了圣诞节礼物交换环节，孩子们可以互相送礼物，增进彼此之间的友谊和感情。
还有制作圣诞节手工、烘焙圣诞饼干等活动，孩子们在参与其中的过程中学习、享受、交流，收获了不少快乐。
我们还设置了圣诞节公益关爱活动。
在这个节日里，我们不仅要让孩子们感受快乐，还要教育他们懂得关爱他人。
我们组织了一次去敬老院看望老人的活动。
孩子们给老人送去了节日祝福和礼物，还表演了一些节目，让老人笑逐颜开。
这样的活动不仅让孩子们懂得关爱，也让他们感受到了帮助他人的快乐和成就感。
通过这次圣诞节活动，我们让孩子们度过了一个欢乐、充实的节日，也让他们学会了关爱和付出。
希望在以后的教育工作中，我们能够继续举办更多这样有意义的活动，让孩子们在成长的道路上更加快乐、自信、善良。
感谢家长和老师们的支持和配合，让我们共同为孩子们的成长努力奋斗！愿2023年的圣诞节活动给孩子们留下美好的回忆，为他们的未来之路点亮一盏明灯。
幼儿园教师教育随笔《圣诞狂欢PARTY》
幼儿园教师教育随笔
圣诞狂欢PARTY
上周五我园举行了圣诞狂欢Party,每个孩子在家长的盛装打扮下都像天使一样可爱，做为荣汇的一名教师，我们更是进行了很多次彩排，才迎来了这次聚会。
在这次聚会上小班的小女生们个个都像小公主一样，乖巧的和家长一起进行活动，最吸引眼球的还是汤久仪小公主（小名酒酒），宝贝来到酒店以后最先参加的活动是和妈妈制作DIY寿司，然后和其他小朋友一起制作三明治，水果拼盘等等。
酒酒在园是一名特别贴心乖巧的孩子，听从老师的安排，在为这次Party准备节目的过程中更是不畏艰辛，刻苦练习，和老师一起努力准备一个精彩的节目。
在走红地毯环节，酒酒宝贝拉着妈妈的手缓缓走到台下，领取礼物以后，到台上和妈妈一起做了一个亲密的动作，看起来更是可人，宝贝做了一个神秘毛绒玩具送给妈妈，当作圣诞节礼物，妈妈也准备了一份酒酒不知道的神秘礼物送给宝贝，不知道宝贝拆开礼物以后会是什么样的表情，另外宝贝也和妈妈一起给小朋友准备了平安果，每一个苹果都是酒酒和妈妈一起精心包装的，是一份暖心的礼物，更是寓意着新的一年每个孩子都会平平安安。
大班幼儿教师教育随笔感受圣诞的气息
大班幼儿教师教育随笔感受圣诞的
气息
作为一名大班幼儿教师，每年圣诞节的到来总是让我感到无限喜悦和期待。
这不仅是因为圣诞节本身就是一个欢乐、庆祝的时刻，更是因为在这个日子里，我可以与孩子们一起度过一个特别而难忘的时光。
在这个圣诞季节，我带领班里的孩子们一起制作装饰品。
这个过程中，孩子们的想象力得到了很好的发挥。
他们各自设计自己的圣诞装饰品，向其他班级展示并解释他们的意义。
看着孩子们的作品，我真的很感动，因为其中充满了他们的心血和创意。
除此之外，我还组织了一些有趣的活动来丰富这个特别的季节。
我们一起听圣诞故事、唱圣诞歌曲、剪纸、画画等等。
我认为，这些活动不仅让孩子们感受到了节日的气氛，而且能够培养他们的团队精神和创造力。
在这个圣诞季节里，我还特别注意了一个问题，那就是不让孩子们过度地关注礼物和消费。
我告诉他们，在圣诞节，真正重要的是与家人和朋友在一起，而不是物质上的东西。
这样的教导，有助于培养出更为理性且正直的孩子。
总的来说，我认为作为一名教师，我们不仅需要传授知识，更要关注孩子的情感和品德培养。
即使是在一个节日的日子里，我们也应该引导孩子们正确的价值观，这样才能促进他们全面
的成长。
我希望，这个圣诞季节，班里的孩子们能真正意识到节日的核心和文化背景，并在这个季节里得到更多的美好记忆。
教育随笔圣诞节活动总结
教育随笔圣诞节活动总结导语：圣诞节是一个西方国家的洋节日，但是这个充满着童话色彩的节日倍受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等都会引起孩子们美好的憧憬。
下面是随笔网小编整理的《教育随笔圣诞节活动总结》，欢迎阅读。
教育随笔圣诞节活动总结【第一篇】：圣诞节日教育随笔十二月中旬以后，幼儿园从教室到走廊大厅，开始布置圣诞节日环境了。
首先，幼儿园采购了一些圣诞挂饰。
教师布置好后，孩子们便被吸引住了。
一个个跑到老师跟前问，“老师，这是什么呀？”“为什么要挂这个？”等等一系列问题，立刻成为孩子们谈论的话题。
当老师带领幼儿参观幼儿园圣诞新环境时，幼儿显得非常兴奋。
当谈论到圣诞老人时，纪宇轩兴奋地告诉小朋友们，圣诞老人是住在北极的。
然后张雅娴接着又说，圣诞节放个袜子可以有礼物的，圣诞老人发礼物的……就这样有关圣诞节的话题成为了当下孩子们最关注的。
于是，教师在此基础上，开展了有关圣诞节的节日教育活动。
根据幼儿日常最常问的问题以及孩子最关注的圣诞老人话题，教师收集相关节日的图片和资料，帮助幼儿梳理了有关圣诞节的经验。
孩子们通过直观图片的展示，了解到圣诞老人是位留有白胡子的老爷爷，身穿一身红色衣服，还戴了一顶红帽子等。
接着在圣诞节前夕，我们小二班邀请幼儿家长来园，共同庆祝圣诞节活动。
亲子活动当天，孩子们和家长共同参与亲子制作圣诞树活动，孩子们在家长的帮助下，将圣诞树打扮的非常漂亮。
而当教师扮演的圣诞老人来给小朋友发礼物时，孩子们惊奇地看着“圣诞老人”，激动地拿着礼物，兴奋不已。
通过大半个月的前期准备，有关圣诞节的节日教育圆满结束了。
孩子们对此久久不能忘怀，虽然已过完圣诞节，但仍有孩子会说：“老师，表现不好圣诞老人就不会发礼物了。
”回想本次节日教育开展过程，总结出以下几点关键措施：（一）环境资源的有效利用，引发幼儿的关注。
通过教师布置的圣诞节日环境，不仅具有美化环境的作用，更有突显节日特色的意义。
幼儿立即被圣诞环境中的圣诞老人头像及各种美丽雪花饰品吸引，对圣诞节产生浓厚的兴趣和探索需求。
关于幼儿圣诞节教案随笔
关于幼儿圣诞节教案随笔大概各班活动开始15分钟后，佳音队出发，按班级依次行进，感谢大家的相聚，送上圣诞祝福，赠送圣诞礼物，并与大家拥抱合影。
接下来小编在这里给大家带来幼儿圣诞节教案随笔精选，希望对你有所帮助!幼儿圣诞节教案随笔1圣诞节就要来了。
第一天，超超手里提着一个小圣诞老人来园;第二天，阿佳捧来了一个圣诞打扮的毛毛熊;第三天，丫丫头顶着一顶大红色的圣诞帽进了教室;丹尼尔带来了天线宝宝的碟片，原来天线宝宝的山坡上长出了一棵巨大的圣诞树……哈哈!我们就这样同圣诞节越走越近了活动过程：一、圣诞节在哪里请家长和幼儿在来园或回家的路上找一找、说一说圣诞节在哪里，并鼓励幼儿将找到的、听到的告诉同伴和老师。
二、圣诞节要来了因为圣诞节的到来，幼儿园里添了许多漂亮的物品及颜色，指引幼儿看看幼儿园里变化，发现圣诞节的象征物，感受圣诞节的到来……三、打扮我们的教室为了迎接圣诞节的到来，教师和幼儿不但用从家里带来的装饰物打扮我们的教室，还一起动手制作了许多圣诞节的象征物来布置教室的环境，有圣诞靴、圣诞帽、圣诞树、圣诞许愿墙等等。
四、圣诞联欢活动我们托班幼儿和小班的哥哥姐姐一起过起了圣诞节，在联欢活动中，幼儿表演了歌曲及舞蹈，获得了热烈的掌声。
活动反思：此次圣诞节主题活动的进行，幼儿始终沉浸在节日的喜庆气氛之中。
对幼儿来说，这是他们人生道路上第一次真正意义上的社会性活动，也让幼儿能直观地体验到圣诞节的魅力，对于以后所要经历的节日积累一些经验，增长一些见识。
本次的活动圣诞节是一个比较抽象的概念，因此教师在选择主题内容时着重考虑的就是将圣诞节这个抽象的概念用一些圣诞节的象征物来具体呈象，通过具体的实物，再结合音乐、美工等艺术手段让幼儿有所收获幼儿圣诞节教案随笔2活动背景：圣诞节就要来了。
第一天，超超手里提着一个小圣诞老人来园;第二天，阿佳捧来了一个圣诞打扮的毛毛熊;第三天，丫丫头顶着一顶大红色的圣诞帽进了教室;丹尼尔带来了天线宝宝的碟片，原来天线宝宝的山坡上长出了一棵巨大的圣诞树……哈哈!我们就这样同圣诞节越走越近了活动过程：一、圣诞节在哪里请家长和幼儿在来园或回家的路上找一找、说一说圣诞节在哪里，并鼓励幼儿将找到的、听到的告诉同伴和老师。
2024年幼儿园大班圣诞节活动总结范本(2篇)
2024年幼儿园大班圣诞节活动总结范本一、活动背景介绍圣诞节是西方世界中最重要的节日之一，对于孩子们来说，圣诞节代表了欢乐和祝福的时刻。
为了让孩子们更好地了解圣诞节的文化和精神，我园在____年圣诞节期间开展了一系列丰富多彩的活动。
二、活动主题和目标本次圣诞节活动的主题为“童年的祝福，快乐的圣诞”，旨在通过各类游戏和手工制作活动，让孩子们感受到圣诞节的快乐和温馨氛围，培养他们的团队合作意识和创造力。
活动目标：1. 培养孩子们的团队合作意识和社交交往能力。
2. 提升孩子们的创造力和动手能力。
3. 让孩子们了解和感受圣诞节的文化和意义。
三、活动准备工作为了确保圣诞节活动的顺利进行，我们提前做了以下准备工作:1. 确定活动方案和时间安排。
2. 准备了相关的场地、物品和材料。
3. 将活动内容和目标告知家长，并征求他们的支持和配合。
四、活动内容和过程1. 圣诞节主题图画展在幼儿园的大厅中搭建了一个圣诞节主题展览区，展示了孩子们制作的圣诞节主题图画和手工制品。
孩子们和家长们都非常喜欢这个展示区，通过观赏作品，大家能够更好地了解圣诞节的文化和传统。
2. 圣诞歌曲表演孩子们在这一天认真学习了圣诞节的歌曲，老师引导他们进行唱歌练习，并为每个班级安排了圣诞歌曲表演的时间。
孩子们在舞台上展示出自己的才艺和自信，备受家长们的赞赏和欢迎。
3. 圣诞节主题故事会在故事会上，老师们为孩子们讲述了圣诞节的故事，如《圣诞老人的来信》和《拯救圣诞小村庄》等故事。
孩子们在欢乐的氛围中跟随着故事的发展，感受着圣诞节的喜庆和祝福。
4. 圣诞食物制作为了让孩子们亲身参与到圣诞节的准备中，我们安排了圣诞食物制作的活动。
孩子们亲手制作了橡皮糖、饼干和水果拼盘等圣诞节的特色美食，不仅锻炼了他们的动手能力，还增强了他们对食物制作的兴趣。
5. 圣诞装饰品制作孩子们在活动中制作了各种各样的圣诞装饰品，如圣诞贺卡、圣诞袜和圣诞树。
他们根据自己的创意和想象力，用彩纸、贝壳和亮片等材料制作出精美的装饰品。
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幼儿园大班圣诞节教育随笔导语：孩子们在了解中国传统节目的同时，也应了解一些西方文化，这样对他们的成长很有益处。
下面是随笔网小编整理的《幼儿园大班圣诞节教育随笔》，欢迎阅读。
幼儿园大班圣诞节教育随笔【第一篇】：圣诞随笔活动目标：1．通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2．给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3．能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备：1．装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。
2．学会歌曲《铃儿响叮当》3．请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4．制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。
在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。
在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。
人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
活动流程：1．圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ？圣诞老人： I am Santa Claus！教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？Please come in ！圣诞老人：I’m coming ！ Merry Christmas！，children！幼儿：Merry Christmas，Santa Claus！2．主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。
主持人宣布圣诞庆祝活动开始。
（放礼花）圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！3．《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
4．播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5．圣诞老人给孩子们发礼物。
幼儿园大班圣诞节教育随笔【第二篇】：快乐的圣诞节一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。
即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各个地方。
例如：床边上，窗台上，玩具架内……四、活动过程（一）活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。
大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。
找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。
一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
（三）智多星游戏1、教师出示智力锦盒。
说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。
根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
（旁白-教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。
他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。
乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。
并踢了乞丐一脚。
乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
（五）圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。
美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。
来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！教师评价随着改革开放和社会的发展，中国正逐步的与国际接轨。
孩子们是二十一世纪的接班人，他们的未来面向世界，国家所需要的是复合型人才。
孩子们在了解中国传统节目的同时，也应了解一些西方文化，这样对他们的成长很有益处。
因此，在圣诞节之即，我们举办了“圣诞节庆祝活动”。
活动中幼儿兴趣浓厚能积极主动参与，能大胆表现和展示自己。
整个活动的准备充分，内容设计新颖，组织灵活有序，环节过渡自然。
家、园的互动，共同的参与，使我们与家长之间的沟通有了进一步提高，活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。
幼儿园大班圣诞节教育随笔【第三篇】：幼儿园圣诞节活动方案一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动：圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
merry christmas！三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3、提出制作时的要求：（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（2）使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。
（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选游戏：1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。
幼儿做动作、家长来猜。
六、共唱《同一首歌》彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？幼儿园大班圣诞节教育随笔【第四篇】：让孩子自主游戏角色游戏是幼儿经由过程饰演角色，仿照、设想，发明性的反应实际生活的一种游戏。
因其具有了游戏性、仿照性、自立性等特色而深受幼儿的青眼。
买办幼儿的游戏才能较之小中班幼儿在游戏情节中加倍趋于完备，以是，比拟得当和自立和立异。
案例1：圣诞歌舞演出一开端，孩子们彷佛并无找到思绪，几个女孩子决议要在圣诞party中演出歌舞，然则该演出甚么节目好呢？颠末评论辩论，顾瑾发起要不咱们跳《小苹果》吧，她的发起得到了其余孩子的附和，除《小苹果》人人还同等决议还要跳《let it go》，节目被确定好后，在接下来的角色游戏中，我瞥见这些演出节目标孩子凑在一路，一路编举措，变队形，对一些举措跟不上的孩子，顾瑾还给她们一对一的停止指点，在游戏了一段时间以后，她们提出要配上音乐尝尝，在有了音乐以后，本来的举措和音乐合起来又呈现了成绩，因而，为了圣诞节目千锤百炼，又一轮的调剂开端了……阐发与思虑：1、角色游戏中，幼儿的才能差别被进一步延长，人人再也不以这个错误聪不聪慧，能不醒目去权衡，而是在这个进程当中人人能不能相互配合，协商。