第15课法国大革命
第15课 法国大革命
2、制宪：1789《人权宣言》
旧制度的
死亡证书 新制度的
出生证书
3、建国：法兰西第一共和国
路易十六国王被推上断头台
4、高潮：雅各宾派专政
通过恐怖统治将法国大 革命推向了高潮。 使法国大革命成为一次 比较彻底的资产阶级革命。 罗伯斯比尔
5、结束：1794年热月政变
"过路人，不管你 是谁?切莫为我的命运 悲伤,要是我还活着, 你就得死亡· · · · · · " —罗伯斯庇尔的墓铭
根本原因:法国的封建专制制度 严重阻碍着资本主义的发展
直接原因：1789年，召开三级会议
“锁匠国王”
“赤字皇后 ”
三级会议——制宪会议
与会代表共1201名 教士300名 贵族291名
第三等级610名
制定宪法 改革国家体制 （君主立宪）
1、开始：攻占巴士底狱
1789.7.14日
星期二， 无事
拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意 味着一切民族压迫行为都失去了合法性。被占国的人民先 是在拿破仑的指引下觉悟到这一点，然后在这位导师的侵 略行为背叛了革命原则时转而反抗。
——《大国崛起》
评价历史人物
一、原则：把历史人物放在当时特定的时代背景中分析 二、方法：1、坚持一分为二的辩证观点 2、坚持史论结合、论从史出 三、标准：1、是否有利于社会的进步 2、是否顺应历史潮流 3、是否符合人民愿望 四、基本格式：1、定性（时期、国家、阶级、地位） 2、功绩（相应史实） 3、过错（相应史实）
法国大革命的影响 国内： 为法国资本主义发展扫清了障碍
国际： 动摇了整个欧洲封建统治的根基
和拿 他破 的仑 帝 国
一、执政：1799雾月政变
第15课 法国大革命
法 国 大 革 命
结束时间及标志： 1815年，拿破仑帝国灭亡 性质： 资产阶级革命
代表人物： 拿破仑 重要文献： 《人权宣言》 意义：①摧毁了法国的封建专制制度，促进了资 本主义经济的发展；②它是一次欧洲范围 的革命，推动了欧洲各国的反封建斗争， 并为欧洲的民主制度奠定了基础。
了解拿破仑
1789年7月14日，巴 黎人民攻克了象征封建 专制统治的巴士底狱， 法国大革命爆发了！烈 火熊熊，刀光剑影，法 兰西在血与火的洗礼中 获得了新生。拿破仑在 大革命的暴风雨中崛起， 建立起资产阶级的帝国。 他率军横扫封建的反法 同盟，使整个欧洲为之 颤抖，但最后却兵败滑 铁卢，囚死荒岛。
预习提纲：
第15课 法国大革命
10、法国资产阶级革命的影响？ 答：①摧毁了法国的封建专制制度，促进了资 本主义经济的发展；②它是一次欧洲范围的革 命，推动了欧洲各国的反封建斗争，并为欧洲 的民主制度奠定了基础。
知识结构：
第15课 法国大革命
开始时间及标志：1789年，巴黎人民攻占巴士底狱 根本原因： 封建专制和社会等级制度阻碍资本主义的发展
预习提纲：
第15课 法国大革命
8、《人权宣言》颁布的作用？《拿破仑法典》颁布和公民权，阐明了资产 阶级民主与法制的基本原则，被称为“新社会的出 生证明”。
《拿破仑法典》用法律形式肯定了法国大革命 的成果，并为其他国家制定民法典提供了范本。
拿破仑
评价拿破仑
①积极影响：拿破仑是杰出 的资产阶级政治家和军事家， 他颁布的《民法典》的立法 精神和原则为后来欧洲国家 借鉴和效仿，巩固了法国资 产阶级革命的成果，促进了 法国资本主义的发展；②消 极影响：拿破仑发动的对外 战争既打击了欧洲的封建势 力，也威胁了欧洲所有国家 的主权，损害了被侵略国家 人民的利益。
第15课 法国大革命
网球场宣誓
爆发标志：巴黎人·民攻占巴士底狱
1789年7月14日攻占巴士底狱
巴士底狱是14～18世纪法国 巴黎的城堡和国家监狱。它建于 14世纪后半期，原来是一座城堡， 从16世纪起主要作为国家监狱， 囚禁政治犯。巴士底狱由8个塔 楼组成，深沟高墙，成为法国封 建专制制度的象征。
罗
马
教
皇
庇
护
七
拿
皇世
破 仑
后
一
约
世
瑟
芬
拿破仑称帝加冕式
1799年拿破仑发动“雾月政变”，夺取政权，建立执政府。1804年5月4日，拿破仑废除 共·和制度。5月18日，元老院宣布拿破仑为皇帝。12月2日，在巴黎圣母院大教堂加冕称帝， 建立资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国，史称“拿破仑帝国”。法国大革命结束。
“
雾月（10月22日～11月20日）
伯 斯
热
霜月（11月21日～12月20日） 比
雪月（12月21日～01月19日）
尔 被
雨月（01月20日～02月18日）
送 上
月 政
风月（02月19日～03月20日）
断 头
变
芽月（03月21日～04月19日） 台 花月（04月20日～05月19日）
”
牧月（05月20日～06月18日） 共·和国历二年热月九日（1794.7.27），罗伯斯
牧月（05月20日～06月18日）
获月（06月19日～07月18日） 标志着法国开始进入拿破仑统治时期
第15课 法国大革命
第15课法国大革命学习目标：1、通过分析，理解法国大革命爆发的原因及革命产生的巨大影响2、通过学习，掌握法国大革命的三个阶段以及每一阶段取得的革命成果3、通过对大革命过程的学习，理解人民群众是历史的创造者这一观点。
4、通过对比分析，了解英、美、法资产阶级革命的异同点，学会把握历史规律学习重点：大革命的三个阶段及取得的革命成果学习难点：如何理解人民群众是历史的创造者这一观点；英、美、法资产阶级革命的异同点课前检测：1、启蒙运动反对和，宣扬、和，运动的中心在。
启蒙运动对法国资产阶级大革命影响深远。
2、启蒙运动的代表人物及其主要观点合作探究：1、法国大革命爆发的原因：法国资产阶级大革命前夕，是一个（政体）的的国家，阻碍了的发展2、法国第三等级包括哪些人？3、法国大革命的导火线：4、法国大革命的三个阶段及革命成果：思考：三次革命的转折关头，是推动了革命不断向前发展？由此我们可以得出的结论是5、法国大革命的意义：（结合大革命的原因，参照英国资产阶级革命和美国独立战争的意义，小组讨论）6、拿破仑的主要活动：( 1)夺取政权：时间年，标志：发动“”，执掌国家政权。
(2 )建立法兰西第一帝国时间是年,性质是。
（3）对内政策：；（4）对外政策：。
（5）覆灭过程：1812年，拿破仑远征失利，拿破仑帝国开始走向衰亡。
经过一战，拿破仑帝国彻底崩溃。
课堂巩固：1、7月14日被定为法国的国庆日，是因为这一天（）A法国大革命爆发B法兰西第一共和国建立C《人权宣言》颁布D资产阶级掌握了政权2、《人权宣言》是法国资产阶级革命中颁布的重要文献。
它的斗争矛头指向（）A国王权力B封建专制制度和封建等级制度C英国殖民统治D法兰西第一帝国3、法国大革命中，将革命推向高潮的事件是（）A巴黎人民第一次武装起义B攻占巴士底狱C罗伯斯庇尔掌握政权实施革命政策D法兰西第一共和国的建立4、下列关于英国资产阶级革命和法国大革命的表述，正确的是（）①都处死过国王②都经历过复辟与反复辟的曲折斗争③都打败了外国军队的进攻④都确立起君主立宪制的资产阶级统治A①②B②③C③④D①④5、下列文献颁布的先后顺序是（）①《独立宣言》②《权利法案》③《人权宣言》④《拿破仑法典》A②①④③B①④②③C①③②④D③②①④知识梳理。
华师大版九上第五单元第15课法国大革命(共25张PPT)
拿破仑的内外政策 (1)对内政策： ①改革财政 ②制定法典，加强法制 ③强化国家机构，镇压 叛乱，肃清王党分子。
永不湮没的法典—— 《拿破仑法典》，成为 资产阶级国家的第一部 民法典，它的立法精神 和原则为后来许多欧洲 国家借鉴和效仿。
《拿破仑法典》
我真正的光荣并非打了40多次 胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这 一切的记忆。但是有一样东西是 不会被人忘却的，它将永垂不 朽——那就是我的《民法典》— —拿破仑
拿破仑的对外政策
1.1805年，拿破仑打败第三次反法联盟。特别是12月的奥斯特里 茨战役创下世界军事史上以少胜多的成功战例。随后拿破仑占领 德国，组成“莱茵邦联”，把它置于自己的保护之下。 2.1806-1807，打败第四次反法同盟。在此期间，拿破仑占领西 班牙、葡萄牙。拿破仑一世兼任意大利国王、莱茵邦联的保护者、 瑞士联邦的仲裁者 。 3.1813-1814，击溃第五次反法联盟。期间迫使奥地利签订《维也 纳和约》，再次割让土地。 1810年， 奥地利王室被迫把公主路 易丝嫁给了拿破仑。
蓝白红3色竖条，象征自由，平等和博爱。 处死国王路易十六
雅各宾派专政
（1793.6--1794.7）
雅各宾派——代表中、小资产阶级利益。 执政机构——国民公会。 主要掌权人——罗伯斯庇尔、马拉、丹东 ； 国外—— 英、普、奥、荷兰、西班牙等国家组成 的反法同盟攻入法国北部； 国内—— 叛乱扩大，物价飞涨，粮食短缺，人民 处于饥饿之中。
拿破仑的内外政策
(2)对外政策： 与欧洲反法同盟开战
武力征服
拿破仑翻越阿尔卑斯山 1803年以前，正义的自卫战争，保卫了法国大 革命成果，打击了欧洲封建势力。 自从1803年开始，拿破仑构思通过法国海 军穿越英吉利海峡侵略英国，他的战争，开始 从正义的自卫战争转变成为非正义的资产阶级 侵略战争，导致欧洲国界发生巨大变化，是拿 破仑帝国衰败原因之一。
中图版九年级历史上册课件：15法国大革命(共20张PPT)
对拿破仑战争的评价 中图版九年级历史上册课件：15法国大革命(共20张PPT)
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立 法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉 煌，建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争捍卫大革命的成果，打 击欧洲封建统治，传播了资本主义；但是也损 害了被侵略国家的利益。
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
2、拿破仑称帝
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
1804年改法兰西共和国 为法兰西第一帝国，称 拿破仑一世，法国进入 了帝国时代。
推翻了路易十六，又 来了拿破仑，是否意 味着历史的倒退？
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
——恩格斯
“时势造英雄”
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
1、拿破仑上台
拿破仑能成功的原因： Ø个人的杰出军事才能； Ø拿破仑个人才华适应了时代 的需要
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
的矛盾激化 根本原因
封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展
导火线
1789年三级会议在巴黎郊区凡尔赛宫开幕
大革命直接原因——三级会议的召开（1789.5）
要求制订宪法.限制王权
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
2、法国大革命进程 （1）开始—— 攻占巴士底狱（1789年7月14日）
第15课法国大革命
第15课法国大革命第15课法国大革命陈继奎【课标要求】简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的影响；讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的作用。
【教学目标】一、识记和理解了解法国大革命的过程的重大事件：攻占巴士底狱、法兰西共和国的建立、雾月政变、法兰西第一帝国的建立；讲述拿破仑的主要活动，正确评价拿破仑。
理解掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。
二、能力训练过程方法引导学生自主学习，概述法国资产阶级革命的过程，培养学生语言表达和综合归纳问题的能力；理解《人权宣言》的内容，认识它是法国资产阶级革命纲领性文件；通过小组合作，学生课前收集整理有关拿破仑的主要革命活动并在课堂讲述，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。
三、情感态度价值观通过学习法国资产阶级革命过程中人民群众推动法国大革命发展的史实，对学生进行“人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的动力”的历史唯物主义思想的教育；通过对拿破仑战争的学习让学生了解拿破仑战争性质的变化和作用的两面性，使学生认识到侵略战争必然失败，树立学生反对侵略，热爱和平的思想意识。
【重点难点】一、重点：《人权宣言》基本内容；拿破仑的主要活动及其评价。
二、难点：对拿破仑及其对外战争的评价。
【授课类型】新课【教学时间】1课时【教学方法】问题探究法、讲述法、情境设计法、讨论法多法结合。
【教学准备】教师研读课标、教材、撰写教案；学生收集法国大革命及拿破仑的主要活动有关资料。
（教师可以将远程教育资源网上的有关内容印发给学生）【教具（媒体）】多媒体自制教学课件【教学过程】导入新课：（多媒体展示，电影《滑铁卢》片段，重现历史场景）师：（随着影片片段解说）影片中充满自信和睿智，跃马在前者就是拿破仑.波拿巴，当年曾有人评价他“打个喷嚏就会使全欧洲感冒”，那么拿破仑是一个什么历史人物，他为什么有如此大的能量，他又是如何登上历史舞台的？让我们一起来学习本课，了解这段历史。
第15 课法国大革命
第15课法国大革命主备人张正文【学习提示】了解法国大革命爆发的主要原因是封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展；攻占巴士底狱是大革命开始的标志；巴黎人民三次起义在大革命中起了重要作用。
重点分析：《人权宣言》的内容及其影响；法兰西第一帝国的建立以及拿破仑的内外政策；大革命的历史意义。
【重点精析】《人权宣言》内容及其历史意义是重点。
它是18世纪末法国资产阶级革命初期，为反对封建专制统治，阐明资产阶级社会基本原则而提出的纲领性文献。
它所确立的原则是改造封建社会，引导法国走向近代资本主义社会的指针。
《人权宣言》的核心是人权和法治。
它明确宣布自由、平等、财产和安全是天赋的神圣不可侵犯的人权。
它的发表，打碎了君权神授的神话，否定了封建等级制，激发了革命人民的巨大热情，起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用。
人们高举“人权”的旗帜，给封建特权阶级与封建专制制度以沉重打击，促进了大革命的深入发展。
《人权宣言》成为法国大革命彻底性和典型性的重要标志。
【疑难点拨】正确评价拿破仑是难点。
评价史实主要有以下两方面：1、拿破仑的对内政策①颁布《法典》，确立资本主义社会的立法规范。
这部法典是法国大革命的胜利成果和法国启蒙思想结合的产物。
《拿破仑法典》在法国一直沿用到今天，并成为世界各国编纂新法典时所参考的蓝本。
②采取一系列措施，发展资本主义工商业。
工商业的发展巩固了拿破仑帝国的军事力量，为抗击反法同盟提供了强大的物质基础。
总之，拿破仑为法国的资本主义奠定了牢固的基础，以至在1815年拿破仑帝国瓦解之后，在王朝复辟时期，法国资本主义照样发展下去。
这是拿破仑政权的重要政绩。
2、拿破仑的对外战争拿破仑战争是指从拿破仑上台执政到1815年滑铁卢战役期间法国与其敌国进行的一系列战争。
拿破仑的政权，是与对外战争相始终的，具有极其错综复杂的性质。
拿破仑战争具有双重性质，既有明显的反对外国武装干涉、保卫大革命基本成果的一面，又有强烈的侵略扩张和争霸的一面，这也是导致帝国覆亡的重要原因。
九年级历史上册-第一学习主题-第15课-法国大革命课件-川教版讲解
共和国历〔法国大革命历法〕
葡月〔09月22日～10月21日〕
雾月〔10月22日～11月20日〕 霜月〔11月21日～12月20日〕
罗 伯 斯
“ 热
雪月〔12月21日～01月19日〕 比
雨月〔01月20日～02月18日〕 风月〔02月19日～03月20日〕
尔 被 送
芽月〔03月21日～04月19日〕 上
2、启蒙思想的传播 〔伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠〕 3、受美国独立战斗的影响 4、导火线：1789年5月，三级会议的召开
二、革命的经过
1、爆发标志：巴黎人民攻占巴士底狱
巴士底狱主要用于 囚禁政治犯，是法国封 建专制制度的象征。
1789年7月14日， 巴黎起义群众高呼着 “打到巴士底去”的口 号，向巴士底狱发动猛 烈进攻。一举攻克巴士 底狱，法国资产阶级革 命开头了。后来这一天 就成为了法国国庆日。
幽禁中的拿破仑 1821年5月5日拿破仑在圣赫勒拿岛逝世
一位朋友通过隐秘方式赠给拿破仑一 件珍贵的礼物——一副用象牙和软玉制成 的国际象棋，拿破仑对它爱不释手。在特 别孤独时，他就一个人悄悄地下棋，借以 打发时间，直到死去。
拿破仑死后，那副象棋被屡次以高价 转手拍卖。
在一次偶然的时机中人们觉察，这副 象棋中一枚棋子的底部可以翻开。当它被 翻开后，一个惊人的隐秘被觉察了：棋子 里藏有一张手绘的地图，上面具体标注着 如何从圣赫勒拿岛逃出的路径。
府〔1794〕
三、法国大革命意义
• 1、政治上：推翻了封建专制制度，确立了资产阶 级专政。
• 2、经济上：促进了法国资本主义的进一步进展
• 3、对世界：是世界近代史上规模最大、最彻底的 资产阶级革命，使民主共和思想广为传播，动摇 了整个欧洲大陆的封建秩序。
初三历史15课法国大革命教案
定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这
种权利。”该材料来自于 （ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑奴宣言》
3.19 世纪初一位伟人这样说过：“我真正的光荣并非在于打了 40 次胜仗；
滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人
国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的
民族解放战争。”
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
(1) 根据材料一、二，归纳拿破仑对外征服的积极影响。
(2)在材料二中找出拿破仑帝国覆灭的原因。
材料一 见下图：
(3)你是怎样看待英雄人物在历史上的作用的?
9.阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题：
7. 下列有关拿破仑的叙述，错误的是（ ）
A.建立法兰西第一共和国 B.远征俄国 C.颁布《法典》D.兵败滑铁卢
8. 阅读下列材料，回答问题：
材料一 “他把他的《法典》带到被他征服的国家里，这个《法典》比历
来的法典都优秀得多。”
——恩格斯《德国状况》
材料二 “当拿破仑建立法兰西帝国的时候，法兰西的民族战争便成了帝
5. 拿破仑对法国历史发展的最大贡献是（ ）
A.1799 年夺取了政权
B.1804 年建立了法兰西第一帝国
C.制订和颁布了《法典》 D.1812 年发动了对俄国的战争
6．法国大革命爆发的根本原因是 ( )
A．内部三个等级之间的矛盾尖锐 B．封建专制制度严重阻碍资本主义发
展 C．英美资产阶级革命的榜样作用 D．巴黎人民坚定的革命精神
A.路易十六
B.罗伯斯庇尔
C.拿破仑
D.克伦威尔
五、当堂检测
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第15课法国大革命（教案）
重点：法国大革命爆发的原因是重点。
拿破仑的对内措施和对外战争的评价。
难点：拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
【导入新课】
用多媒体投影展示拿破仑的头像。
拿破仑在军事和政治上暂露头角是在中，今天我们就来学习的相关内容。
一、爆发的原因.
请问：1．它的必然性是什么?
2．英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什么?
学生带着问题阅读教材前三个自然段。
在学生发言的基础上，教师帮助整理如下：
1．经济上，法国的资本主义工业比较发达，但受到阻碍。
2．首先是思想上，一些启蒙思想家如伏尔泰，孟德斯鸠、卢梭等，他们批判封建专制制度，提倡"自由"．"平等"。
3．法国社会等级森严，导致阶级矛盾激化。
4．波旁王朝统治腐朽，财政出现危机。
资产阶级与特权等级的矛盾实质上反映了经济基础与上层建筑的矛盾。
所以在革命中充当了领导者，而工人、农民、市民等成为革命的主力军。
总之，专制制度在经济、阶级关系、意识形态、财政等方面都已成为社会发展的障碍，陷入绝境，大革命的爆发成为必然。
二、大革命的爆发
1．导火线--三级会议的召开
2．革命爆发--攻占巴士底狱（1789．7．14）
巴黎人民冲进巴士底狱，显示了自己的力量。
7月14日也成为值得纪念的日子。
后来这一天成为法国的国庆日。
法国国王路易十六被迫作出让步。
资产阶级为巩固自己的统治地位，颁布了《人权宣言》
3．《人权宣言》的颁布
颁布《人权宣言》是这一时期资产阶级的重要贡献。
启蒙思想家的主张出现在《人权宣言》中，说明用法律的形式肯定了这些主张，否定了封建专制制度和等级制度，维护人权。
从反封建角度讲，《人权宣言》有进步性。
但我想提醒大家，《人权宣言》是站在资产阶级的立场上的，具有鲜明的阶级性。
4．建立共和国和处死路易十六
1792年成立的共和国即法兰西第一共和国。
（指导学生看教材《处死路易十六》插图，简述经过）成立共和国、处死国王表明大革命沿着上升的路线行进，但所面临的形势仍十分严峻。
国外新的一轮干涉正在进行。
国内王党的叛乱活动此起彼伏。
面对强大的压力。
雅各宾派登上了政治舞台，采取了一系列强有力的措施。
5.雅各宾派专政
请大家从土地政策、经济措施、政治措施和军事措施四个方面考虑。
雅各宾派代表中小资产阶级利益，执政机构是国民公会。
雅各宾一上台就采取了一系列有力措施。
请学生阅读教材第90页和第91页的相关部分。
雅各宾派的措施稳定了秩序，使农民真正得到了土地，打退了外来干涉。
是大规模发展到现在的最高潮。
当然雅各宾派某些过激的措施也导致了矛盾的激化，招致各方面的反对。
罗伯斯比尔等人被送上断头台，雅各宾派的统治结束。
在这之后，人们希望看到的稳定局面并未出现，局势依然动荡。
历史给了拿破仑机遇。
三、拿破仑帝国
1．政变夺权 1799年
2．法兰西第一帝国的建立
师：拿破仑是我们熟悉的历史人物，大家说说资产阶级为什么会选中拿破仑？（提示同学：此时资产阶级最需要什么样的人才）
生：（思考、讨论、回答）
师：资产阶级要建立正常的统治秩序，反封建的思想是必不可少的；为了击退反法同盟，需要卓越的军事指挥才能，而拿破仑恰恰具备了这些。
1799年11月，在大资产阶级资助下，拿破仑发动政变，夺取政权。
担任过第一执政官，终身执政官，1804年称帝，建立了法兰西第一帝国。
(多媒体投影展示《拿破仑加冕》图片)1804年12月2日在巴黎圣母院举行加冕仪式。
在仪式进行过程中，发生了富有戏剧性的场面：当教皇举起皇冠要给拿破仑戴上的时候，拿破仑突然从教皇手中夺过来自己戴上，然后拿起小一点的王冠戴在皇后约瑟芬的头上。
他的举动惊呆了在场的所有人。
拿破仑的举动是想说明他的皇位不是上帝授予的，而是他自己挣来的。
3．拿破仑的内外政策
拿破仑对内措施的作用之一就是肯定了反封建的成果，如《民法典》，拿破仑自己为之骄傲："我真正的光荣并非打了40
次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽--那就是我的民法典。
"这部法典对后来许多国家民法典的制订都产生了影响。
作用之二，创造良好的经济环境，培养人才，为竞争提供法律规范以促进资本主义经济的发展。
所以拿破仑帝国是资产阶级帝国。
拿破仑的对内措施使法国摆脱困境，巩固并发展了大革命的成
果。
早期对外战争沉重打击了欧洲封建势力，阻止了专制制度在法国的复辟，捍卫了大革命的成果；后期战争的侵略性、争霸性是帝国覆灭的重要原因。
4．第一帝国的覆亡
1812年不可一世的拿破伦在俄国惨败，之后在反法同盟的步步进逼下，法军节节败退，1814年法兰西第一帝国灭亡。
【巩固小结】
是工场手工业时期最大最彻底的一次资产阶级革命。
在巴黎人民的推动下，革命走向深入。
即便在雅各宾派专政结束后，拿破仑运用他的对内政策和对外战争巩固了法国大革命的成果。
作业：如何评价拿破仑。
板书设计：。