班级辩论赛活动方案范文3篇(辩论赛主题班会方案)
班级辩论赛活动策划书(3篇)
班级辩论赛活动策划书（3篇）班级辩论赛活动策划书（通用3篇）班级辩论赛活动策划书篇1一、活动性质：竞赛类活动。
二、活动背景：为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。
本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。
三、参赛方式：05、06级以班级为单位报名，每组3人。
班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。
各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。
四、活动过程安排：前期事项1）召开部门会议，讨论辩题。
2）组建辩论队，确定各轮比赛时间。
3）确定赛制，决赛安排。
4）奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。
也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。
从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。
把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。
1、比赛时间：05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。
05月28日各班筹备、举办班赛。
05月31日各班上交参赛队员名单。
06月01日召开选手会议。
06月02日正式比赛。
2、比赛地点：初赛地点：教学楼3A1093、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。
4、邀请评委：地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师五：经费预算项目数量计价（单位：元）六、活动总结：由秘书部负责班级辩论赛活动策划书篇2一、活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
辩论赛策划方案流程（三篇）
辩论赛策划方案流程一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：____月____日19:00-21;00复赛：____月____日19:00-21;00四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛:逸夫楼427教室五、参加对象：以12、____级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
辩论赛主题活动策划案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的重要活动形式，越来越受到广大青年的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的辩论赛主题活动。
本次辩论赛旨在激发学生的思维活力，培养学生的辩论技巧，增强团队凝聚力，同时为参赛选手提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动主题“青春激荡，思维碰撞——我校首届辩论赛”三、活动目标1. 培养学生的逻辑思维能力和口头表达能力；2. 提高学生的团队协作和沟通能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 发现和选拔辩论人才，为学校辩论队储备力量。
四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学校报告厅、教室、宿舍等六、活动对象全校本科生、研究生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校辩论协会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；（2）制定详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、流程、评委、奖品等；（3）招募志愿者，协助活动筹备工作；（4）宣传推广活动，扩大活动影响力。
2. 活动报名及海选（1）发布活动通知，公布报名方式和截止时间；（2）组织报名，收集报名资料；（3）进行海选，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 活动实施（1）复赛：各学院选拔出优秀选手进行校内复赛；（2）半决赛：复赛胜出的选手进行校内半决赛；（3）决赛：半决赛胜出的选手进行校内决赛。
4. 活动总结（1）评选最佳辩手、最佳团队等荣誉奖项；（2）对活动进行总结，提出改进意见；（3）颁发奖品和荣誉证书。
九、活动内容1. 辩论主题：围绕当前热点、校园生活、社会现象等，设定具有争议性的话题；2. 辩论形式：采用正反双方辩论的形式，每方选手人数为4人；3. 辩论规则：（1）正反双方在规定时间内进行辩论，正方陈述观点，反方进行反驳；（2）双方辩手需遵守辩论规则，不得恶意攻击对方；（3）评委根据辩手的表现进行评分，最终得分决定胜负。
辩论赛活动策划书范文(六篇)
辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。
班上辩论赛策划书3篇
班上辩论赛策划书3篇篇一《班上辩论赛策划书》一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提高同学们的思辩能力和语言表达能力。
2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全班同学六、比赛流程1. 开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
4. 自由辩论双方自由辩论，时间各为 5 分钟。
6. 观众提问观众向正反双方提问，时间为 5 分钟。
7. 评委点评评委对比赛进行点评，时间为 5 分钟。
8. 宣布结果主持人宣布比赛结果，时间为 2 分钟。
七、比赛规则1. 开篇立论开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，能够准确地阐述自己的观点。
2. 攻辩环节攻辩环节要求双方辩手能够迅速地抓住对方的漏洞，并进行有力的反驳。
3. 自由辩论自由辩论要求双方辩手能够积极地参与辩论，发言有序，不得打断对方的发言。
5. 观众提问观众提问要求问题具有针对性，不得进行人身攻击。
6. 评委点评评委点评要求客观公正，能够准确地指出双方的优点和不足之处。
八、奖项设置1. 团体奖一等奖 1 名，二等奖 1 名，三等奖 1 名。
2. 个人奖最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手应提前做好准备，熟悉比赛规则和流程。
2. 比赛过程中，参赛选手应尊重评委和对手，不得进行人身攻击。
3. 观众应遵守比赛现场的秩序，不得大声喧哗或随意走动。
辩论主题活动策划案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论作为一种重要的思维训练方式，越来越受到广大青少年的喜爱。
为了提高学生的逻辑思维能力、口头表达能力和团队协作能力，我们计划举办一场以“青春激扬，智慧碰撞”为主题的辩论赛活动。
通过此次活动，激发学生对知识的热爱，培养学生的综合素质，为校园文化生活注入新的活力。
二、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、口头表达能力和团队协作能力；2. 培养学生的创新意识和批判精神；3. 促进学生全面发展，提高综合素质；4. 营造良好的校园学术氛围，丰富校园文化生活。
三、活动主题青春激扬，智慧碰撞四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动组织机构1. 主办单位：学校团委、学生会2. 承办单位：辩论协会3. 协办单位：各学院学生会、社团八、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）（1）各学院学生会、社团组织报名；（2）报名者需提交报名表、个人简历；（3）主办方对报名者进行筛选，确定参赛队伍。
2. 预赛阶段（10月21日-10月31日）（1）各参赛队伍进行内部选拔，确定参赛队员；（2）主办方安排预赛时间、地点；（3）预赛采用淘汰制，胜出的队伍晋级决赛。
3. 决赛阶段（11月1日-11月5日）（1）决赛采用两两对决，胜者晋级；（2）决赛环节包括自由辩论、攻辩环节、总结陈词等；（3）评委根据参赛队伍的表现进行评分，评选出冠、亚、季军。
4. 颁奖仪式（11月5日）（1）颁奖仪式邀请学校领导、老师、嘉宾出席；（2）为获奖队伍颁发奖品、荣誉证书；（3）举办颁奖典礼，对优秀选手进行表彰。
九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，张贴于学校公告栏、教学楼、宿舍楼等；2. 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传；3. 邀请校内媒体进行报道，扩大活动影响力。
十、活动经费1. 活动场地租赁费用；2. 奖品、证书制作费用；3. 宣传用品制作费用；4. 评委、嘉宾交通、餐饮费用。
中学校园辩论赛活动方案(三篇)
中学校园辩论赛活动方案为做好州泰市___年高中生辩论赛选拔工作，学校决定举行___年校园辩论赛活动，现将活动方案发放到各班级，希望各班积极动员、认真准备，如期___辩论赛活动。
方案如下：【活动目的】辩论是一项可提高思辩能力，丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。
本次辩论活动，旨在培养和提升同学们的逻辑思维、语言表达、临场应变能力；通过辩论培养学生明辨是非的能力，帮助学生形成科学的人生观、价值观；通过辩论培养和巩固彼此之间的友谊、增强信任、加深了解、提升整体的凝聚力，发扬___主义和团队协作精神；通过辩论培养同学的社会适应能力，增进同学们的文化交流，进一步营造高雅的校园文化氛围，展现田中学子们的智慧和风采。
【参赛对象】1.高一年级全体同学2.参赛队组成原则：每队___名辩论队员（其中___名为候补队员）；每组选手中男、女选手各不得少于___名；【赛制】1、初赛赛程：各班级自行___初赛，同时作为决赛辩手的选拔比赛，初赛后每班报送___名选手参加决赛；2、决赛赛程：各班报送的选手组合为四队，抽签分为两个对抗小组进行比赛，小组比赛获胜方参加决赛，最终决出冠亚军。
优秀辩手、最佳辩手获得者将参加州泰市___年高中生辩论赛。
【参赛时间及地点】1.初赛时间：___月___日下午三四节课（各班也可以根据实际情况自行安排）初赛地点：各班级2.半决赛、决赛时间：学校统一___时间地点：三楼学术报告厅【奖励方法】1．个人奖：初赛选出的选手均可获得参与奖一份，半决赛、决赛过程中，评委将评选出优秀辩手___名，最佳辩手___名，颁发奖品、奖状。
2．进入决赛的代表队领队均获优秀指导老师奖，颁发奖状、奖品。
【初赛辩题选择】从所给五个辩题中任选一个___初赛，题目如下：★代沟的主要责任在父母vs代沟的主要责任在子女★★高中生带手机进校园弊大于利vs高中生带手机进校园利大于弊★★远亲不如近邻vs近邻不如远亲★★网络的实用性比娱乐性大vs网络的娱乐性比实用性大★★在人生的道路上，机遇更重要vs在人生的道路上，奋斗更重要★【辩论赛程序】本次辩论赛采取形式为四对四团体辩论赛，每个代表队四个辩手，中途不得更换选手。
辩论赛策划书班级3篇
辩论赛策划书班级3篇篇一《辩论赛策划书班级》一、活动主题“思想碰撞，智慧交锋”二、活动目的1. 提高班级同学的思辨能力和语言表达能力，培养团队合作精神。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学习氛围。
3. 促进班级同学之间的交流与沟通，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象班级全体同学六、活动准备1. 确定辩论赛的辩题，可由班级同学共同讨论提出，经过筛选后确定最终辩题。
辩题示例：网络使人更亲近/更疏远；学生就业压力大有利于/不利于个人发展。
2. 组建辩论赛评委小组，邀请有经验的老师或同学担任评委，确保评判的公正性和专业性。
3. 提前安排好辩论赛的场地，确保场地设备齐全，如桌椅、音响、投影仪等。
4. 组织参赛同学进行培训，包括辩论技巧、礼仪规范等方面的指导。
5. 制作宣传海报、横幅等宣传材料，进行活动宣传，提高同学们的参与积极性。
6. 准备好比赛所需的奖品和证书等物资。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
班级辅导员或班主任致辞，鼓励同学们积极参与，展现风采。
2. 比赛环节立论陈词：正方一辩进行立论陈词，时间为[X]分钟；反方一辩随后进行立论陈词，时间也为[X]分钟。
攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为[X]分钟；反方二辩或三辩进行回应，时间也为[X]分钟。
以此类推，双方交替进行攻辩，每人每次提问时间不超过[X]秒，回答时间不超过[X]秒。
攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟；反方一辩随后进行攻辩小结，时间也为[X]分钟。
自由辩论：双方自由辩论，时间为[X]分钟，由正方先开始。
在比赛过程中，评委根据选手的表现进行打分，评选出最佳辩手和获胜队伍。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请评委为获奖队伍和选手颁发证书和奖品。
获奖队伍代表发表感言，分享比赛经验和心得体会。
4. 闭幕式八、奖项设置1. 最佳辩手：若干名，根据评委打分评选，颁发证书和奖品。
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班级辩论赛活动方案范文3篇(辩论赛主题班会方案)班级辩论赛活动方案范文1为了丰富同学们的课余生活，活跃校内气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现高校生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才。
一、活动口号：“四方辩驳，呈现自我”二、活动时间：4月7日—4月25日三、活动地点：阶梯教室及教室四、活动内容：当代高校生有着美而好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，熬炼自己，进展自我”为宗旨的辩论赛。
通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，呈现当代学子风范。
五、活动目的：(1)为同学自主参预社会问题，独立发觉问题，解决问题供应机会。
(2)为同学呈现自我，提高语言组织、表达力气创建一个平台。
(3)使同学学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实主动向上的校内文化生活。
六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、动主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：八、项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名九、经费预算：400元附(一)活动流程18个参赛队9个胜出队从队中选出1个幸运5个淘汰队5个胜出队6个队晋级半决赛3个淘汰队从队中选出1个幸运队4个队晋级决赛2个负队3个胜出队9个淘汰队10个晋级复赛争夺第一名争夺第三名2个胜出队从队中选出1个幸运队(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。
(三)辩论赛流程及规章以及评分标准(附表)(四)活动宣布传达：(1)机械系团总支组织部下班宣布传达，向各团支部详细说明活动规章。
(2)主办方向参赛队伍提前宣布传达并给出辩题，让参赛队员有充分时间预备。
留意事项：(1)评委及主持人的选定(2)计时员、记分员的选定(若干名)(3)经费的申请(4)每轮辩论赛中辩题的拟定(5)必要的角逐设备，场地的供应班级辩论赛活动方案范文2一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生开放的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的主动性，加强班级分散力，使XX级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应高校生活，让同学们在激烈的`辩论中开拓眼界，熬炼语言表达力气，呈现高校生风采。
二、活动宗旨关注社会及学校热点问题，熬炼新生思辨力气，进展自我。
三、主办单位农学院同学会四、协办单位农学院121辩论队五、活动时间XX年9月14日至9月20日，宣布传达预备阶段XX年9月21日至10月25日，角逐阶段六、角逐地点南校区综合楼教室七、参赛要求1、参赛选手须为XX级新生。
2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不行由不同班同学混合组队。
3、参赛选手须自觉遵守角逐规章。
4、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织争辩辩题预备角逐，以及与角逐主办方相关事宜的联系。
八、活动流程（一）前期宣布传达预备（9月14日—9月20日）1、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣布传达一周。
2、由121辩论队预备至少十五个辩题，并做好保密工作，严禁外泄。
3、9月20日晚7：00，由121辩论队举办XX年新生班级辩论赛开赛仪式，首先播放宣布传达视屏，再进行一场辩论赛表演赛，向XX级新生呈现辩论的魅力，助其了解辩论流程。
4、9月21日，各班抽签准备本班辩题、角逐对手及角逐时间。
（二）初赛阶段（9月21日—9月28日）1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。
2、9月22日晚9：00，由121辩论队进行新生班级辩论赛简洁培训。
（①参预人员：提交加入辩论队申请的人员及参预新生班级辩论赛的人员。
②由121辩论队提前借好教室，并下发通知。
）3、9月23日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导（只进行技术方面指导，不允许指导人员参预辩题争辩预备环节，不允许指导辩题相关内容。
），如若请121辩论队成员予以指导，所请人数上限两人，并于23日晚确定，随参赛人员名单一同上交。
4、9月27日，进行五场初赛，通过五场角逐评出五只晋级队伍。
每场角逐评比一名单场最佳辩手。
5、组织初赛未晋级队伍进行复活抽签，成功复活班级晋级下一轮复赛。
6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。
（三）复赛阶段（9月29日—10月11日）1、9月29日—10月10日，各班预备辩题阶段，并确认复赛第一轮参赛人员。
2、10月11日，由进入复赛的六支队伍进行三场复赛。
每场角逐评比单场最佳辩手。
3、在复赛中获胜的三支队伍进入半决赛。
4、11日晚抽签，准备轮空队伍，直接进入决赛。
其余两支队伍进行半决赛对决。
（四）半决赛阶段（10月12日—10月18日）5、10月18日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场角逐评比单场最佳辩手。
（五）决赛阶段（10月19—10月25日）6、10月19—24日为双方预备辩题阶段，并于24号晚确定决赛上场队员。
同时，主办方制作海报数张和宣布传达板两张进行决赛宣布传达，以及参赛选手风采呈现。
7、10月25日决赛，胜出的队伍即为本次新生班级辩论赛的冠军队伍，并投出本场角逐的最佳辩手。
并评比出本次新生辩论赛全程最佳辩手一名，单场最佳辩手3名。
（六）颁奖环节（在决赛之后直接进行颁奖）1、分别颁发"最佳辩手"奖状。
2、按挨次颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品。
3、颁奖嘉宾为农学院同学会干部及121辩论队队长。
九、角逐具体流程1、主席及参赛队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍评委。
2、主席开场白，阐述此次辩论赛的目的和宗旨，宣读角逐规章，宣布角逐开头。
3、开场陈词：由正方一辩首先开头发言，接着反方一辩发言，时间各为3分钟。
时间剩余30秒由计时人员一声哨响提示，发言时间到计时人员两声哨响提示，发言时间到选手必需马上停止发言。
4、攻辩环节：首先由正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。
之后反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩。
再由正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。
最终，由反方三辩选择正方二辩或三辩。
每一轮共1分30秒，攻方每次提问不能超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。
攻方只能问，辩方只能答，不行反问，假如反问攻方可不回答。
5、攻辩小结：由双方一辩进行攻辩小结，正方先开头，双方各1分30秒，当时间剩余30秒时计时人员一声哨响提示；发言时间到两声哨响提示。
6、自由辩论：由正方首先发问，双方辩手轮番发言，双方累计各4分钟。
在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、时间、次数都不受限制，但整队的发言时间不超过4分钟。
假如一方发言时间已经用完，另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以连续发言，直到该方时间用完为止。
7、总结陈词：由反方四辩首先陈词，然后正方四边陈词，时间双方各4分钟。
8、角逐的同时评委打分，然后评委代表点评。
9、主席宣布角逐结果。
十、评分机制1、初赛，复赛，半决赛，决赛每场将分别邀请五名评委，评委请自121辩论队。
2、决赛将邀请五位评委，投票准备胜败，得票多者为胜方。
3、每个评委将有两张打分表，一张给团体打分，一张给参赛选手个人投票以准备本场最佳辩手。
（详见附表）十一、奖项设置1、共评比"全程最佳辩手"一名，"单场最佳辩手"三名。
2、此次辩论赛冠军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。
3、此次辩论赛亚军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。
4、此次辩论赛季军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。
5、三支获奖队伍的参赛选手将获得确定的加分嘉奖。
十二、经费预算1、评委用笔（循环使用）+哨子20元2、打分表60+报名表80张10元3、奖状+礼品200元合计230元十三、会场布置1、每场辩论赛须预备4张桌子配桌布，8把椅子。
桌子呈八字型排列分列主席台两边，每边4把椅子。
2、参赛选手牌8个，主席牌1个，评委牌1个，分别放在相应的位置上。
3、邀请121辩论队成员担当角逐主席及计时人员。
4、邀请每支参赛队伍的所在班级前来观看角逐。
5、每场角逐前一天确认角逐时间地点，并告知主席，评委，计时员，观众等相关人员。
6、赛前布置教室黑板，写明双方观点。
十四、留意事项1、活动承办方全程跟进以避开意外大事的发生，做到随机应变。
2、活动过程中发觉有不完善的地方应准时选择实行措施，弥补失误。
3、全部相关人员都有责任保持角逐的公正公正，不得以任何方式破坏角逐规章。
班级辩论赛活动方案范文3一、活动背景：本届辩论赛主要为丰富环境爱惜协会内部成员的课余生活，活跃社团气氛，开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态和环境爱惜协会奋勉上进、超越自我的精神面貌，培育发掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的原则，提高同学的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作力气。
二、活动目的：1，为使同学们能充分张扬共性，呈现个人才能供应一个平台。
2，通过本次活动提高宽阔环协成员的口才表达力气和交际水平。
三、活动时间：5月17日——5月25日（详情见角逐流程）四、活动地点：另行通知五、主办单位：山东建筑高校环境爱惜协会六、活动前期预备1、物品预备三张桌子，四张椅子，辩手胸牌八个，评委打分专用表30张，笔记本电脑1个（内置计时软件），时间提示牌4个（红黄各2个），白纸，签字笔10支，黑马克笔两支，矿泉水，双面胶，剪刀，相机1个。
宣布传达预备：在前期进行一次全体例会让大家知道辩论赛的事情，并将辩题告知大家，让大家预备。
2、人员支配：宣布传达部：负责赛前写黑板报外联部：负责活动物资预备（辩手胸牌八个，时间提示牌4个，白纸若干，笔四支，剪刀，双面胶，矿泉水若干，笔记本电脑，相机一个，奖状十一张。
）组织部：负责活动当天支配，其他部门由组织部统一支配。
七、角逐要求：辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维快速而灵敏，仪表大方，赛前做好充分预备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
计时员要求：认真负责。
评委要求：公正公正，认真负责。
会场秩序：辩手发言期间不得起哄，维持会场秩序。
八、角逐流程1、5月13日将参赛选手，主席，计时员等人员聚集起来进行一次赛前培训并将17日角逐的分组和辩题以及各部的参赛挨次以抽签的形式定下来。
2、5月17日初赛一共有五场，各部的参赛挨次以13日的抽签结果为准，当晚决出前四名参预其次天的半决赛，并再一次抽签，准备其次天角逐的分组和辩题以及各部的参赛挨次。
3、5月18日进行复赛，复赛一共两场，各部门参赛的挨次以17日的抽签结果为准，当晚决出前两名参预25日的决赛。
4、5月25日进行决赛，在角逐结束之后，进行颁奖仪式，之后主席对整个角逐做完总结，整个活动宣告结束。
5、每场角逐结束后有一位评委做现场点评。
6、每次角逐每个部都要支配一个人负责角逐用品的搬运A、初赛的分组每一组分别进行抽签，抽出自己的对手、出场挨次以及辩题（预备九张卡纸，分别标记两个一组、两个二组、两个三组、两个四组、一个空白，纸上分别写明辩题）。