2014-2015年上学期 美术第二课堂基础素描活动计划
(完整版)素描教案20篇全
教案（ 2014 至 2015学年第二学期）课程名称素描授课班级 13工美1授课老师胡志凤任教系部艺术设计江苏省通州中等专业学校江苏广播电视大学通州学院情景导入：任务引领：任务分析：观看范画。
完成一张素描的基本练习。
1、美术的概念。
是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以后映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。
2、素描的概念。
素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。
关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。
第一、素描是与色彩画相对而言的。
第二、素描是造型的基本功。
第三、素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。
第三、素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。
综上所述，关于素描的概念可以作如下概括。
素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础；它既是为美术创作收集素材，表现构思（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有独立审美价值的画种。
素描按其传统体系，可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描。
素描按其表现手法，可以分为以线为主要表现手段，注重形体结构研究和表现结构素描；以光影明暗为主要表现手段，注重形体体积塑造和空间感表现的明暗素描；将上述两者综合运用的线面结合的素描。
素描按其功能性质和目的性，可分为基础素描、习作素描和创作素描。
营造气氛、消除学生对本课知识的陌生感，让学生迅速进入学习状态。
学生回忆曾学过的知识，并仔细观看、讨论图片，进入学习状态。
给学生发现问题的空间，锻炼学生自主探究的能力，分析比较知识点的能力。
教学环节教学内容(知识点或技能点) 教师活动学生活动信息技术项目任务：评价展示: 课堂小结：3、学习基础素描的目的要求培养艺术的感知能力掌握造型的法则与法律提高造型的技能技巧树立体积观念，掌握立体描绘的方法和技能掌握正确的观察方法，提高对比例的准确判断力掌握造型语言，提高素描造型的表现力掌握分析综合的方法，提高素描造型的概括力掌握作画程序，学会整体作画的方法学会使用多种素描工具，提高驾驭工具的技能技巧4、素描的工具材料与使用素描的工具材料：铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、笔画用纸、皮擦、纸笔。
素描教学计划
学期教学进度
顺序
周次Leabharlann 题目1第一周3.1 - 3.6
讲解学习素描的意义
2
第二周3.7 - 3.13
塑造物体的五大调子讲解
3
第三周3.14 -3.20
几何形体练习
4
第四周3.21 - 3.27
几何形体练习
5
第五周3.28 - 4.3
几何形体练习
6
第六周4.4-4.10
水果的练习讲解
7
第七周4.11-4.17
水果的练习讲解
8
第八周4.18-4.24
罐子色彩写生讲解
9
第九周4.25-5.1
罐子色彩写生讲解
10
第十周5.2-5.8
休息
11
第十一周5.9-5.15
衬布写生讲解
12
第十二周5.16-5.22
衬布写生讲解
13
第十三周5.23-5.29
《素描》学期教学计划
一．教学情况分析：通过对素描基础知识的讲解，让学生们了解素描在今后工作中的应用。使学生能够正确认识素描训练，以积极的态度完成各部分的学习任务，提高学生们的造型能力。
二．本学期教学目标：以素描教学大纲为主，深入对每个学员进行系统讲解，按照学校的课时安排，本着精讲精炼的原则，以学生为本，培养学生造型能力。
整体静物写生讲解
14
第十四周5.30-6.5
整体静物写生讲解
15
第十五周6.6-6.12
期末考试
基础素描教学计划(精选)
基础素描教学计划（精选）基础素描是绘画的基础，掌握好基础素描技巧对于提高绘画水平非常重要。
本文将介绍一个精选的基础素描教学计划，帮助学习者系统地学习基础素描技巧，提升绘画能力。
第一阶段：铅笔的基本运用（时间：1周）1.学习铅笔的基本分类和选用：了解不同硬度的铅笔，掌握如何选择适合的铅笔。
2.学习握笔姿势：掌握正确的握笔姿势，使握笔舒适、稳定。
3.学习基本线条的绘制：掌握直线、弯曲线、曲线、斜线等基本线条的绘制方法，并进行多次练习。
4.学习线条的粗细变化：练习通过线条的粗细变化表现物体的体积和远近。
5.学习短暂观察绘制：练习观察物体的形状、轮廓等细节，短暂观察后用线条快速绘制，锻炼手眼协调能力。
第二阶段：阴影的表现（时间：2周）1.学习基本光照原理：了解光源和阴影的关系，掌握阴影的基本规律。
2.学习平面的阴影表现：通过绘制简单的几何体（如立方体、圆柱体等）的投影、遮挡和边缘阴影，训练对光源和阴影的理解。
3.学习立体感的表现：通过阴影的绘制，掌握表现物体立体感的技巧，如反光和渐变阴影。
4.学习衬托色调的运用：通过使用不同程度的阴影，营造出具有深度和层次感的画面。
第三阶段：素描的构图和细节表现（时间：2周）1.学习构图基本原则：了解构图的基本规则，如黄金分割、对称、平衡等，学习如何将主体与背景平衡地安排在画面中。
2.学习背景的绘制：学习如何绘制简单的背景，并将主体与背景融合起来。
3.学习细节的表现：通过绘制不同材质的细节，如皮肤、纹理、织物等，加强对物体形态和材质的表现。
4.学习透视原理：了解基本的透视原理，并在实践中掌握如何正确地绘制建筑物、道路、人物等。
第四阶段：实践与创作（时间：2周）1.真实景物的素描：在户外或摄影的基础上，进行真实风景或静物的素描练习，锻炼观察和技巧。
2.非真实景物的素描：进行非真实景物的创作，如想象中的场景、幻想生物等。
3.学习使用素描进行作品创作：学习如何使用素描进行绘画创作，尝试自由发挥、表现个人风格。
关于素描教学计划(5篇)
关于素描教学计划（5篇）关于素描教学计划（精选5篇）关于素描教学计划篇1教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同形状，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。
课程内容提要：（1）素描几何形体（2）素描静物（3）素描石膏像的结构表现（4）素描石膏像的全因素表现重点、难点分析：形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。
重点：形体的塑造。
难点：固有色、形体塑造、质感的结合。
原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，根据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。
教学过程中学生的实践与理论知识的讲授相结合。
了解学生的基础造型能力和表现能力，确定训练的内容和难异程度。
在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、训练概括的手法和归纳组织的能力,为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。
关于素描教学计划篇2素描教案教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同形状，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。
课程内容提要：（1）素描几何形体（2）素描静物（3）素描石膏像的结构表现（4）素描石膏像的全因素表现重点、难点分析：形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。
重点：形体的塑造。
难点：固有色、形体塑造、质感的结合。
原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，根据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。
美术素描课程教学计划
1.教材与参考资料
-采用国内权威的素描教材，结合教师自身经验编写教案。
-提供丰富的素描作品集、美术杂志等参考资料，供学生课外学习。
2.教学工具与设备
-配备充足的专业画具，如素描纸、铅笔、橡皮、画板等。
-使用多媒体教学设备，展示经典素描作品，辅助讲解。
七、教学进度安排
1.第一阶段（1-4周）：素描基础知识学习。
八、教学保障措施
1.建立健全教学管理制度，确保教学活动有序进行。
2.定期组织教师培训，提高教师的专业素质和教学能力。
3.加强师生沟通，了解学生学习需求，调整教学方案。
4.提供良好的学习环境，确保学生能够在安静、舒适的环境中学习。
5.建立学生互助小组，鼓励学生相互学习、交流、提高。
九、教学预期成果
1.学生能够熟练掌握素描基本技能，具备一定的创作能力。
2.教学难点
-线条的流畅性与力度控制。
-光影、明暗的深入刻画与表现。
-人物动态、表情的准确捕捉与描绘。
十一、教学策略
1.针对教学重点，设计系统的训练计划，分阶段实施。
2.对于教学难点，采用逐步引导、反复实践的方式，帮助学生克服。
3.结合学生的兴趣和特长，制定个性化教学方案。
4.通过讨论、示范、讲解等多种教学手段，提高学生的理解和应用能力。
-引导学生关注静物的质感、空间感，提高作品表现力。
4.第四阶段（11-14周）：风。
-指导学生掌握风景素描的光影、层次，培养观察能力。
5.第五阶段（15-18周）：人物素描。
-每周安排2课时实践练习，1课时人物速写。
-着重培养学生捕捉人物动态、表情的能力。
2.探索新的教学手段和技术，提升教学效果。
基础素描教学计划
基础素描教学计划素描作为绘画的基础技法，对于艺术学习者来说至关重要。
本文将为大家介绍一个基础素描教学计划，以帮助学生系统学习和提高素描技巧。
一、教学目标通过本教学计划的学习，学生将能够：1. 熟练掌握素描的基本技法，包括线条、阴影、明暗和比例等；2. 提高对光影的观察和理解能力，能够准确表现物体的形体和质感；3. 提升审美能力，培养艺术欣赏和创作的兴趣；4. 培养细致耐心的品质，培养学生的观察力和集中注意力。
二、教学内容1. 基本素描技法的介绍和演示a. 线条练习：直线、曲线、质感线的练习；b. 阴影技法：平行线阴影、交叉线阴影的练习；c. 明暗对比：深浅对比、灰度过渡的练习；d. 比例关系：人体比例、静物比例的练习。
2. 实践训练a. 静物素描练习：选择简单的静物进行观察和素描，并注意明暗的表现；b. 人物素描练习：通过观察和实践，学习人体的比例和轮廓的构建；c. 风景素描练习：观察自然景物，学习对远近、透视的把握；d. 动态素描练习：捕捉动态物体的形态特征，运用线条表现形体变化。
三、教学方法1. 演示法：教师通过实际操作来展示素描技法的执行过程，注重示范和学生的观察；2. 指导法：教师根据学生的实际情况，给予个别指导和建议，帮助他们解决实际问题；3. 互动法：鼓励学生在实践中相互交流和讨论，培养合作精神和学习氛围；4. 实践法：注重学生的实践训练和观察能力培养，通过大量实际练习提高技巧。
四、教学评估与反馈1. 评估方式：通过学生的练习作品来评估他们的技巧水平和创作能力；2. 反馈方式：教师针对学生的作品进行点评和评价，指出存在的问题和改进的方向；3. 激励与鼓励：通过肯定学生的努力和进步，激励他们更好地投入到学习中。
五、教学资源准备1. 教学教材：选用经典的素描教材，推荐一些优秀的艺术家的素描作品给学生参考；2. 教学工具：铅笔、炭笔、橡皮擦等绘图工具，素描纸、素描本等绘画材料；3. 图片与实物：提供各种静物、人物和风景的图片或实物供学生观察和绘制。
素描第二课堂计划计
素描第二课堂计划计第一篇：素描第二课堂计划计素描兴趣小组活动计划一、活动目的：通过美术素描兴趣小组的活动，使学生的素描技能得到更好的发展，进一步了解素描的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每周星期二、三下午第三节课，小组成员必须准时到达素描教室（B栋教学楼一楼 103B,即校医室旁）三、活动步骤：素描兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好素描兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将素描兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全素描兴趣小组素描兴趣小组的成员不应该太多，大约15至20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是素描方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期二、星期三的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容素描是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从素描方面着手，以素描为主。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生素描方面的学习，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从素描、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事素描创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、开设素描知识欣赏课程优秀的素描作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
素描第二课堂教学工作计划
一、指导思想以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入学习《素描课程标准》，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展素描教育研究，提高学生的绘画技能和审美能力，形成学校鲜明的美术特色。
二、工作目标1. 提高学生的素描基础知识和绘画技能，培养学生的审美能力和创造力。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，培养学生的团队协作精神。
3. 完善素描第二课堂教学体系，形成一套科学、系统、有效的素描教学方法。
三、工作内容1. 教学计划制定（1）根据《素描课程标准》，结合学校实际情况，制定素描第二课堂教学计划。
（2）合理安排教学进度，确保教学任务的顺利完成。
2. 教学内容设计（1）素描基础知识教学：包括素描工具、材料、技法等。
（2）素描技法教学：包括光影、透视、构图、比例等。
（3）素描作品欣赏与评价：引导学生欣赏优秀作品，提高审美能力。
3. 教学方法改革（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣。
（2）注重实践操作，提高学生的绘画技能。
（3）开展小组合作学习，培养学生的团队协作精神。
4. 教学评价与反馈（1）定期对学生的学习情况进行评价，了解学生的学习效果。
（2）针对学生的不足，及时调整教学策略，提高教学质量。
5. 课外活动开展（1）组织学生参加校内外的素描比赛，提高学生的综合素质。
（2）开展素描作品展览活动，展示学生的优秀作品。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 优化教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 加强与其他学科的联系，实现跨学科融合，提高学生的综合素质。
4. 积极开展校内外交流与合作，拓宽学生的视野，提高学生的创新能力。
五、工作总结1. 定期对素描第二课堂教学进行总结，分析教学效果，找出存在的问题，及时调整教学策略。
2. 对教师的教学工作进行评价，对优秀教师进行表彰，激发教师的工作积极性。
3. 对学生的学习成果进行总结，展示学生的优秀作品，提高学生的自信心。
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美术第二课堂基础素描活动计划
美术第二课堂兴趣小组的开展，有利于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，按照学校的要求，现将本学期美术小组第二课堂的活动安排制定如下：
一、活动目的：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术组每位成员都在美术教学工作有新的突破。
二、活动内容：
1、使学生了解一些简单的基础素描常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、以绘画、欣赏为主，以教材相关设计内容为辅，以个人创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、提高学生的欣赏水平，教师要进行实际演示操作教学，训练学生的造型能力。
三、采取措施：
（1）美术教师要认真负责，及时收集整理学生作品，并统一装订，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）要做好组织工作。
在学生自愿报名参加。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，每周组织二次，在学校指定位置进行活动，要坚持课外活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
（5）做好课前的各项准备活动。
拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
四、本学年教学目和任务：
1、通过素描教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习素描的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力等。
5、学生作品素描画的形式体现。
6、作品展示形式：进行班级展示和举办画展。