2升国旗

2、升国旗

[教学目标]：1、能正确流利有感情地朗读和背诵课文。

2、复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识两种笔画，理解又生字组成的词语

3、让学生知道五星红旗是我们的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。

[教学重点]：识字写字,理解有生字组成的词语

[教学难点]：激发学生热爱祖国的感情，有感情的朗读和背诵课文。

[教学时间]：两课时

[教学过程]：

第一课时

一．看图说话导入

1、（出示学生升国旗的图画）小朋友们，你们看！这是谁在什么地方干什么？请你说一句完整的话说说

（指名学生说：同学们在操场上升国旗）

2、我们学校每周都会举行升旗仪式，请你说一说，我们学校都是怎么升国旗的呢？

（学生联系自己的生活实际，谈一谈自己印象中的升旗仪式）

3、今天我们就来学习第二课（板书课题：升国旗）（升是后鼻音）

4、一起读课题。

二初读课文，读准字音

1、请同学们打开书，自由读课文。

2、提出自读要求：

(1)数一数课文共有几句话。

(2)看拼音一句一句的读，难读的字多读几遍。

（学生自由读课文老师巡视指导）

3、检查认读情况。

（1）出示：五星红旗我们国旗国歌声中升起立正向您敬礼

（2）各种形式读

正音：星、升、声、正、敬、向是后鼻音，中是翘舌音，们是轻声，您是前鼻音（3）各种形式再读

（4）去掉拼音读课文，各种形式读，分句子朗读

三、初步理解课文

1、课文小朋友读的很好了！但是这篇课文的意思你们明白吗？读了这篇课文你知道了什么？

（指名学生先谈谈自己的感受）

2、小朋友们说的那么好！老师奖励小朋友看课文的动画片，但是看完动画片，请你回答老师这样的几个问题

3、出示问题：我们的国旗名字叫（），我们升国旗时候会听到（），我们看见国旗升起的时候，一定要（）。）

（学生欣赏动画片，并回答问题）

4、出示（我们的国旗叫：五星红旗，我们升国旗时会听到国歌，我们看见国旗升起的时候一定要立正敬礼。）（学生一起读）

师：对！看见了鲜艳的五星红旗慢慢升向天空，我们每一位少先队员的心情都是激动兴奋的，让我们一起读一读课文吧

（学生再次读课文）

四、学习生字

1、重点指导：我

“我”共七笔，认识新笔画：提和斜勾

容易写错的地方：点、撇，不能忘记这两笔

怎样才能写好：“我”的第一笔写在竖中线的左边，斜勾起笔在竖中线上，从上到下要写的舒展。

2、立的点在竖中线上，第二笔的横较短，点和撇要写的均匀，最后一笔是长横。

3、老师示范写

4、学生描红，临写，老师巡视指导，反馈评议。

第二课时

一复习导入

1、今天这节课，我们将继续学习升国旗（一起读课题）

2、上节课，我们学习了生字词，初读了课文，老师先来看看大家掌握的怎么样？（出示生字词学生抽读生字卡片）

一起读课文

二、分句指导有感情的朗读课文，激发学生的爱国感情

（一）指导读第一句

1、大家读的真不错！升国旗就是把国旗高高的升起来，升是一个动词，在我国首都北京，每天早晨，迎着刚刚升起的太阳，解放军叔叔都会把一面鲜艳的五星红旗高高升起在天安门广场上。

（天安门广场上升国旗的视频学生欣赏）

2、当国旗迎着太阳升起的时候，全中国人们都在感受这激动的时刻！看！我们中国的国旗是什么样子的？

（我们的国旗是鲜红的，上面有五颗星，一颗大星和四颗小星，所以叫五星红旗）（板书：五星红旗）

（出示第一句，学生读）

3、你们红旗上的五颗星分别代表什么吗？

（老师给学生讲讲国旗的来历和意义）

4、国旗代表了我们国家，无论我们走到哪儿，只要看到了国旗就好像看到自己的祖国一样，每一个中国人都深深热爱着自己的国家，让我们把对祖国的爱读出来好吗？

（出示第一句：学生有感情地读）

（二）指导读第二句

1、升国旗的时候，我们还会听到什么?（国歌）

2、老师放国歌，学生听

我们国歌的名字叫《义勇军进行曲》，听到了国歌，就好像看到了无数勇敢解放军战士为了祖国的胜利和敌人奋斗，伴随着这国歌的节奏，我们的国旗是怎样升起来的呢？（板书：高高升起）

（出示第二句学生读 "高高"字变红）

3、国旗升的多高啊！它飘扬在祖国的蓝天上，让我们边读边看着国旗高高升起！（三）指导读第三句

1、我们少先队员看到国旗升起的时候，应该怎样呢？

（板书：立正敬礼）

2、（出示最后一句话学生读）

3、（“您”加点）这里的您指的是谁？（国旗）

您是表示对国旗尊敬的称呼，因为国旗是我们祖国的象征，它代表着中国，代表着所有中国人，所以我们对国旗非常尊敬，要对着国旗立正敬礼！

（学生立并敬礼读对最后一句）

4、拿起书，有感情地读全文

三、拓展延伸，培养学生对祖国的热爱

1、小朋友们读的真好！我们的祖国地大物博，繁荣昌盛，特别在去年的伦敦奥运会上夺得了世界上最多的金牌，许多取得金牌的运动员让国旗一次又一次的在体育馆高高升起，当他们看到国旗升起，国歌响起，都激动的留下了眼泪！今年我们国家自己研究的神州九号飞上了太空，神舟九号身上还印着五星红旗呢。小朋友，当你们作为一名中国人，看到国旗升起的时候，国歌响起的时候，你会想些什么呢？

2、出示说话题：当国歌响起，国旗升起，我们向国旗立正敬礼的时候，我心里想：我们的祖国真（）啊！我长大要为祖国（），所以现在我就要（）！（学生同桌练习说话，指名说）

3、是啊！你们现在一定要努力学习，将来做一个对祖国有贡献的人，为我们的国旗增光添彩！有感情的背诵课文吧！

四、复习

1、看课文内容填空

学了课文，我知道了，五星红旗是( )国旗，国歌声中，（），我们（），向您（）。

我们国家是（），我们国家的全称是（），我们国家的国旗是（），我们国家的首都是（），我们国歌名字是（）

五板书设计

2. 升国旗

五星红旗

高高升起

立正敬礼

学期末升旗仪式讲话稿(精选3篇)

学期末升旗仪式讲话稿（精选3篇）学期末升旗仪式讲话稿（精选3篇）随着社会一步步向前发展，我们越来越需要讲话稿，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。写起讲话稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学期末升旗仪式讲话稿（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。学期末升旗仪式讲话稿1同学们：转眼间又到了期末，又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光; 来源于老师那谆谆的话语; 也来源于我们面对考试的那份压力。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷, 我们的表现会更出色。我们期待，是因为我们到了验证自我的时刻，凭着这种积极的心态，我们能够做到更加认真，我们能充分利用复习过程中的分分秒秒做足迎考的准备。同学们，期末考试的脚步离我们越来越近了，借此机会我向大家提出以下三点建议：第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路必定是有明确的目标的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们要对得起我们的付出，无悔于我们的青春! 我想，作为各年级的学子，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础！第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!面对考试的压力，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良

训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!” 第三：方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。书本中基础的知识最具有生命力，只有打好扎实的基础，我们才可能去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错、算错，书写要工整规范。同学们，人生不拼不精彩，考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。大考在即，箭在弦上，请拿出你们的智慧和勇气，从现在起，和我们的老师一起做好精心准备，去迎接即将到来的期末考试。学期末升旗仪式讲话稿2同学们：马上就要进行期末考试了，通过一个学期的学习相信同学们都很想检查一下自己的学习情况，同时也很希望自己能以比较优异的成绩向自己和家长汇报。那怎样才能达到我们自己预期的目标呢?在这里我想向全体同学提几点建议。 1、要注意保持良好的心理状态。随着考试时间的接近，有的同学难免会产生一些紧张心理，过度的紧张会起到反作用。那么你可以试着做深呼吸，让自己的心情得到放松。 2、掌握好复习的方法。我们要把所学的知识加以系统的整理和复习，合理分配时间。我们可以把这个学期中每个单元测验卷都拿出来，认真检查一下，哪些知

2020升旗演讲稿范文

2020 升旗演讲稿范文SPEECH DRAFT

升旗演讲稿范文前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】大家好!我是六2班班长罗xx。我们班有63个同学，男生多达40人，女生却只有23人，所以我们班特别的调皮捣蛋。一讲要到六2班上课，老师们就开始头疼，都说我们班是一块难啃的骨头。但是我们六2班有一股“不服输、霸得蛮、争第一”的骨气，我们在田齐放老师、李航老师、张世安老师、李永志老师几位班主任、以及学校领导及各位老师的教导下认识到了自身的不足，扬长避短，迎头赶上。现在，我们班不但是全校跑得最快、跳得最高，身体最棒的班级，而且成绩也一直名列前茅，在学校组织的各类活动中我们班也毫不逊色。接下来就请出我们班的几位佼佼者，介绍给老师和同学们。升旗手是郭小聪和李沛环。郭小聪是一个聪明懂事的小帅哥，他代表我们班参加了建队日的出旗仪式，是我们班的骄傲!李沛环是我们班的学习委员，她还会弹奏优美的钢琴曲，是一位漂亮温柔的小才女。护旗手是这个学期新转过来的同学——彭婧和胡慧雄。

彭婧同学来自邵东，她上课认真听讲，积极发言，第一次考试就夺得了冠军，让我们刮目相看。来自常德的胡慧雄同学更是不简单，每一次数学考试都能独占鳌头，期中考试更是考出了100分的好成绩，让我们领悟到了“山外有山，人外有人”的道理。今天指挥全校师生唱国歌的是邵薇同学，她活泼勤奋，我们班能创造集体长绳校运会记录、夺得集体千米长跑第一名、获得建队日唱队歌、敬队礼、系红领巾比赛全校最高分，她立下了汗马功劳! 有志者，事竟成。我们六2班立志做一个改正错误下得起硬功、学习考试打得赢硬战，锻炼身体硬棒棒的硬骨头班。六2班的同学你们有这样的决心吗?——“有!” 就让我们一起喊出我们的口号，请全体老师和同学们一起见证我们的成长与进步吧。“六二强，六二壮!强壮的六二棒、棒、棒!” 谢谢大家。升旗演讲稿2 众所皆知，在跆拳道的精神中，第一句就为礼义廉耻。这可见礼义是多么重要。春秋时期齐国著名的政治家管仲说：礼义廉耻，国之四维;四维不张，国乃灭亡。古人认为，义就是道德、道义、是我们的行为准则。礼义廉耻是维持国家发展的四个基本要素，如果这四个要素不能贯彻执行，则国家很容易灭亡。在漫长的历史岁月中，中华民族饱经沧桑而巍峨屹立，就在于我们有着五千年的优秀文化传统，在血液中流淌着仁义的精神。

升国旗

10升国旗教案教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.会认本课的11个生字,会写4个生字，理解由生字组成的词语。 3.让学生知道五星红旗是我国的国旗。 4.让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。。教学重点 1、会认本课的11个生字,会写4个生字，理解由生字组成的词语. 2、让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学难点让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学过程第一课时一、创设情境，导入新课 1.播放国歌。师：同学们，这是什么歌？（国歌）师：这是哪个国家的歌？（中国）师：听到国歌，你想到了什么？生：听到国歌，我想到了五星红旗在天空飘扬生：听到国歌，我想到了解放军叔叔在升国旗生：听到国歌，我想到了升旗仪式 2.小朋友们，我们学校每周都举行升旗仪式，你们看这些小朋友正在举行升旗仪式（出示插图）今天我们就来学习一首小儿歌——《升国旗》。师：这个“升”字是我们要掌握的第一个生字，读的时候要注意这是个——后鼻音，我们一起来拼一拼师：组个词（上升、升起）这个升就是从下到上意思（做手势） 3.升国旗是一种非常庄严的事，我们一起来齐读课题二、初读课文，整体感知 1.教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，注意自己不认识的生字的读音。

2.我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字圈出来再多读几次。 3.同桌互相读一读课文，互相纠正字音。 3.请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。 4.找出课文有几句话三、随文识字，细品课文 (一)学习第一句。 1.认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什么样子呢? 2.认识“国旗”。 (1)这就是我们中国的国旗，(出示词卡：国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星红旗)同学们，请仔细观察我们的国旗，看看有什么发现。 (2)说说自己是怎样记住“国”“旗”这两个字的。 (3)学习新部首：口字框。 3.学习“五星红旗”。 (1)师：其实呀，“国旗”还有另外一个好听的名字，你知道吗?(五星红旗)出示词卡：五星红旗。 (2)相机学习“红”。认识新偏旁“纟”，说说带有这个偏旁的生字。 4.小结：我们的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。红色象征革命，黄色象征光明。五星红旗上面大的五角星代表中国共产党，四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围。这样，我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣，越来越富强了。 5.创设情境，指导朗读。师：下面，就让我们来看看奥运会上中国体育健儿获得金牌后升起国旗的情景吧! (播放视频) 师：奥运会上，我国运动员获得金牌，看到五星红旗升起时，他们的心情是怎样的?你的心情又是怎样的? 小结：是呀!多么让人自豪啊!国旗代表着国家，它每一次升起，都让我们激动不已。谁能把这句话读一读?表达出自豪、激动的心情。 (二)学习第二句。师：升国旗的时候，我们还会听到什么?

升国旗感想(6篇)

《升国旗感想》升国旗感想（一）：升旗仪式心理感想清晨，当薄纱般的雾气渐渐消散，大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽口的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声，说有人都停止了走动。鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的国歌声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的国旗；几百只小手举过了头顶，行着庄严的对礼鲜艳的五星红旗迎风飘扬。望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看见无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易啊！我的手轻轻抚摸一下红领巾，那是用无数革命前辈的鲜血染红的，戴上它是多么光荣的事呀！红领巾帮忙我改正错误，激励我不断进步，我感谢红领巾，我爱红领巾。眼望鲜艳的五星红旗，我暗暗下决心，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我必须努力学习天天向上，让五星红旗世代相传在祖国的蓝天上飘扬。望着鲜艳的五星红旗，想着文天祥的精神令人敬仰！几百年来，他的精神了一代又一代的中华子孙。从林则徐，邓世冒董存瑞，黄继光，到此刻和平年代里为维护祖国的安定团结而牺牲的烈士们，他们自身的行为很好的诠释了留取丹心照汗青！文天祥的精神必将会在中华子孙的心中传承下去，成为我们中华民族永不磨灭的传统文化！升国旗感想（二）：这天是一个难忘的日子，学校团委组织去天安门广场观看升旗仪式，满怀好奇地来到了天安门广场，目睹那令人期盼的升旗仪式。过了一会儿，仪仗队从天安门的正门走了出来，升旗仪式就正式开始了。一个正方形的国旗护卫队伍走了过来，前面有一个手持着刀的护旗手，领头前面是护旗手叔叔，其中有两个人是手拿着枪，中间叔叔手拿着红旗，屹立在人们的眼前。这时，所有在场的人都叫了起来，欢呼声响彻天安门上空。护卫队的叔叔们每走一步都很整齐，昂首挺胸，眼神都十分坚定，每踏下一步，靴子都发出清脆的响声。国旗班叔叔走到了国旗台前面，他们立即停住了脚步，三位升旗手上了国旗台，手拿着国旗的解放军叔叔把红旗绑在了绳子上面，当《义勇军进行曲》奏起的时候其中一位护旗手把国旗向南边用力一挥，红旗迎风飘扬，和太阳一齐升上了碧蓝的天空。伴着雄壮的《义勇军进行曲》的奏响，我当时很震撼，革命烈士为国捐躯的画面在脑海里一幕幕的闪现。我和在现场上的人群都激动地唱起国歌：起来，不愿做奴隶的人们五星红旗是祖国的象征，无论在世界的哪个角落，只要有五星红旗在，我们仿佛就象见到自己的母亲一样，有了依托，有了力量。等我长大了，我也要不惜一切的保卫鲜艳的五星红旗，用自己的智慧和汗水甚至生命来为她争光。升国旗感想（三）：观升国旗有感

高中学期末升旗仪式上的讲话稿

高中学期末升旗仪式上的讲话稿；；同学们，早上好! 首先我向大家报告高考的喜讯。今年我校高考再创佳绩。高考人数和高考提升率均有重大突破。预计录取将超过400人大关，还有xx 同学以x12分摘取县文科状元。现在我提议，让我们为高三为二中的荣耀鼓掌喝采。现在我的讲话分成两部分。第一部分，我想再次和大家重温一下xx同学的传奇故事，去分离她成功的喜悦，去体味她奋斗的艰辛。第二部分，针对即将到来的期末统考，给同学们提几点建议。 xx是我校xx届学生，我和她其实没有一天的师生之缘。认识她是通过他哥，他哥是我xx届学生，大约高考前五个月他父亲突然病故，失去亲人的巨大悲痛和家庭骤然加重的经济负担，使她一时难以承受，选择了退学和放弃高考，之后便外出打工。谁也不知道打工生活中她经历了什么，一年后，她竟有产生了再上学的念头，她通过她哥求我帮忙上学，且改学普文，了解情况后我婉然拒绝了，原因有两个，一应届时她学的美术，改学普文，难度非常非常大，再耽搁一年根本就没有希望。二毕业了再插班上学，上级政策不允许，学校也不愿意接。我认为她和她家，应该能认同我的观点，所以说过后也就忘了。谁知又过了半年后，她又重新找上门来，态度异常诚恳、执着和悲切。尽管我对她不报希望，但仍然选择了帮她一把。于是她便开始了跟随高二的求学之路。不知道她如何鼓起了勇气，也不知道她如何克服了重重困难，我只知道她的成绩一直进步，只知道她今年高考577分过了重点线。当她哽咽地把喜讯告诉我时，我几欲流泪，敬佩之情

也油然而生。在困难与挫折面前，她表现出的这种不屈和抗争，让我一个长者和老师自愧不如。同学们，和xx比比，我们怎么能再说基础不好，环境不好，命运不济呢？ xx的传奇足以给我们三点启示。 1、人要有信念，信念不倒人不垮。 2、人的潜能是巨大的，在学习上可以创造奇迹。 3、超常的付出才有超常的回报。下面我再次提议，让我们为xx 同学的成功鼓掌喝采。再过一周，就要进行期末统考了，这次考试的意义，想必大家都清楚。我不再赘述。我只是就考试纲目式的提几点建议。 1、要有坚定的信念的必胜的信心，去迎接考试。 2、在考场上心态既要平和稳重，又要激情飞扬。 3、按题序做题，方能抓基本破难点，逐步树立信心。 4、学会取舍。既不要轻易地放弃一个题目，更不要过分纠缠一个题目。轻易放弃容易挫伤信心，过分纠缠会大量耗时，产生慌张和急躁。 5、把会做的题做完，让会做的题不失分，就是正常发挥。 x、认真书写，向卷面质量要分数。 7、不要计较一城一池的得失，统计显示，几乎没有人能在一次考试中各科都理想发挥，一科不理想不影响大局。 8、注意考前的休息和调整，健康的身体很重要。

升旗仪式流程

升旗仪式流程一、第周升旗仪式现在开始。二、出旗（三名旗手护旗从右侧入场）三、升旗（全体肃立，面向国旗，敬礼，奏国歌。）（礼毕）四、请年级的同学作国旗下的讲话，大家欢迎。五、本周同学们要注意以下几个问题： 1、安全问题，同学们在校玩耍时要注意选择安全的场所，要选择安全的游戏来做。上下楼梯要靠右行，集合做操要排队，不许推、拉、挤、嬉戏、打闹。 2、抓紧时间学习，上课认真听讲，认真完成老师安排的作业。 3、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。 6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。 9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。 13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。 17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致。 18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。 21、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 22、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼。

10.升国旗(教案)

《升国旗》教案设计说明本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴趣；识字教学仍以学生的学习为主，采用多种方法识字；在扫清文字障碍，熟读课文的基础上引导学生理解课文内容，从而激发学生对国旗、对祖国的热爱之情。写字指导，本课有4个独体字，指导书写时巩固字形，提示、范写易错的笔画和不容易写好的字。学前准备 1.教学课件。（教师） 2.预习课文，了解有关国旗的知识。（学生）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标 1．认识“升、国、旗”等11个生字，认识“口、纟”等2个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文。学习重点会认、会写生字。学前准备 1.教学课件。（教师） 2.预习课文，了解有关国旗的知识。（学生）教学环节导案一、联系生活实际，导入新课。

（用时：6分钟） 1.谈话导入：同学们，每个星期一的早晨，全校师生都会一起开展一项什么活动?在这项活动上会做哪些事？ 2.你了解国旗的哪些知识？ 3.导入新课，板书课题。 1.生答：升国旗、在升旗仪式上会开展旗手升国旗，师生行注目礼，生行队礼、唱国歌…… 2.交流课前收集的资料。 3.学生齐读课题。 1.给下列汉字注音。升旗歌起么美丽中立红国 2.比一比，再组词。二、自主学习生字。（用时：15分钟） 1.请大家自由地借助拼音朗读课文，在读的过程中用铅笔圈出要求会认的字。 2.启发学生结合生活实际及自己的识字经验自主识字，给每个生字口头组两个词，并说说是怎样记住它的。

3.同桌互相检查识字，并交流识字的方法。 4.全班交流：认读生字及识字方法、强调：拼读时注意平翘舌、前后鼻音的区分、认识2个偏旁。 5.巩固识字（课件展示生字）。（1）自由认读后，同桌相互抽考；（2）开火车认读。（3）小组竞赛读。（4）全班齐读。 1.边读边圈画生字。 2.独立识字、组词。 3.同桌交流识字方法。 4.全班交流识字。 5.多种方法巩固识字。三、诵读课文，巩固识字。（用时：15分钟） 1.配乐示范课文，读时要带着对国旗的敬仰及对祖国的热爱之情。 2.示范朗读，读一句让学生跟读一句，提醒学生注意：读时发音要准确、节奏要合适、轻重音要恰当。 3.学生自由朗读、朗读时提醒学生对课文的整体感悟。 4.让学生反复朗读，以达到流利的程度。 1.认真听范读，感受国旗的美丽以及对祖国的热爱之情。 2.跟老师读，读的过程中注意发音、节奏、轻重。 3.自由朗读，注意朗读技巧和朗读中情感的把握。

升旗仪式的工作总结

升旗仪式的工作总结升旗仪式的具体流程是什么嗯？下面是升旗仪式的工作总结，欢迎参考阅读！篇一：升旗仪式工作总结十一月的早上，我系应南阳理工学院要求，举行2013级的第一次升旗仪式。从这次升旗仪式中我们学习了学风建设的重要性，怎样加强学风，以及提高同学责任感意识。这次升旗仪式，我们组织部做好了充分准备额，提前给各班进行通知，同时组织部员开会，通知升旗仪式的时间，地点和注意事项。在升旗当天，早上6点，我们部所有人已在图书馆门口集合完毕，开始对每个人的负责班级进行细分。各部员拿好考评表，同时带领各班到指定地点整队，并进行了各班的出勤情况统计和纪律考评。这次升旗仪式比较成功，同学都按规定时间准时到场，各班委也做好了模范带头作用。此次活动不仅加强了学生对爱国之情的加深，同时，同学们体会到了：学风是学生在学校学习过程中所表现出来的一种精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影

响后逐步形成的行为风尚。学风是一种无形的力量，它通过潜移默化的作用方式对人才培养质量起着重要的作用。学风是大学生在一定人生观，学习动机，追求目标的支配下，在学习态度，学习风格，学习精神，学习方法等各方面的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习，积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义观念。所以，加强学风建设是一件很有必要，也是一项长期要坚持的事情。大学时走向社会的基石，在大学的学习过程中，我们应当为将来的发展打下坚实的基础。如图书馆，电子阅览室等拓宽自己的知识面，加强自身素质，而不能沉溺于网络游戏而荒废学业，颓废的浪费青春年华。对于专业课的学习，更要努力充实学习内容，加强实践动手能力，在实践中强化理论知识。培养文明的生活和行为方式，时间观念，自控能力，公德意识，团队精神和集体观念，努力建设和和谐学习氛围和宿舍，班级环境。国旗和国歌是一个国家的象征，参加升国旗仪式是对师生进行爱国主义教育和国防教育的重要载体。为大力弘扬爱国主义精

学期末升旗仪式讲话稿

学期末升旗仪式讲话稿各位教师、同学们：大家早上好！今天，我们在这里隆重举行本学期最后一次升国旗仪式，当做特殊的礼物送给即将踏上中考征程的九年级学子。首先，我代表学校向顺利完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺！向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有班主任、任课教师表示衷心的感谢！同时也预祝同学们在即将到来的中考中能够取得优异的成绩，实现自己的人生梦想！九年级的同学们，你们在青泥湾中学三年的学习生活中，在学校的悉心培育下，通过自己的努力，在学习、思想、能力等方面都取得了长足进步，这为你们今后的成长奠定了扎实的基础。难忘初中三年的成长，有太多太多的经历值得回味，我们感谢成长；难忘初中三年的磨难，有太多太多的刻骨铭心的烙印刻在生命记忆中，我们感谢磨难；难忘风雨兼程苦乐相伴的九年级，有太多太多的起伏跌宕丰富了我们的生命体验，成熟了我们的生命个体，我们感谢九年级。九年级的同学们，还有两天，你们就要走进中考考场，希望你们既要树立“诚信考试”的理念，为自己树形，为学校争光，又要认真调整好考试心理，心态平和，放下包袱，轻装上阵。不管考上重点高中还是普通高中，只要你们曾经奋斗过、努力过，你们就应无怨无悔！请相信，人生崇高的意义正是坚持不懈的努力、奋斗、拼搏！你们是青泥湾最优秀的学子，有理由相信，你们会向母校、老师、家长和自己交上一份满意的答卷，实现自己的人生理想，母校祝福你们，母校期待着你们！九年级的同学们，完成初中的学业，仅仅是人生的一小步，今后的人生道路依然漫长而艰苦，这需要你们具有远大的理想和高尚的品德，需要你们具有创新的意识和能力，需要你们掌握更高深的知识，需要你们具有健康的体魄。所以，我希望你们在今后的学习、工作中继续发扬“不甘人后，永争第一”的精神，在生活中做一个强者！七八年级的同学们，距期末考试还有8天，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要以期末考试复习为重心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情做好，把不该做的事放弃，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。要在老师的帮助下，加大复习的力度，梳理知识，训练能力，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。特别是原来基础差的同学更应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。只有这样我们才可能取得自己理想的成绩。希望你们要向九年级的大哥哥大姐姐们学习，学习他们克难奋进，永争第一的精神，学习他们好的学习方法和应试技能技巧，在有限的时间里积极备考，沉着应考，为以后的中考打下坚实的基础，同时也向老师、家长和自己交上一份满意的答卷。最后，祝愿所有同学们考试顺利，取得优异的成绩！祝愿青泥湾中学的明天更美好！谢谢大家！

升国旗仪式流程及安排

升国旗仪式程序：（一）周一升国旗仪式程序：宣布升国旗仪式开始升旗前，待学生集合完毕，体育老师整队，全校学生列队整齐后，主持人到国旗台正中心宣布升旗仪式开始，介绍升旗手和护旗手。要求：重点介绍学生的品质或具体事迹，突出该生积极向上的模范精神，树立起学习榜样。 1、出国旗；奏出旗曲《歌唱祖国》，旗手（1名）肩扛国旗，护旗（2-18名）在旗手两侧，按节奏由出旗点正步走向旗杆，全体师生整齐列队，立正站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾（队徽）。如何佩戴红领巾：①、将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。） 2、升国旗，奏国歌；在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼；国歌伴奏带应音调准确、保证质量。少先队礼正确姿势:右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。） 3、唱国歌；唱国歌时，全体师生态度庄重，声音嘹亮。应现场伴奏，无条件也可用无伴唱伴奏带。唱国歌时应设指挥。 4、国旗下演讲（学生）； 5、国旗下演讲（老师）； 6、国旗下宣布优秀学生，感人事迹 7、领导讲话（1）国旗下讲话：国旗下讲话可由校领导、党团员及优秀少先队员代表或邀请劳动模范等先进人物作简短而有教育意义的讲话。国旗下讲话要认真准备，保证质量。 8、呼校训，唱校歌；呼校训、唱校歌时声音洪亮，态度认真。宣布升旗仪式结束（二）重大节日、纪念日或重要集会升国旗程序：宣布升国旗仪式开始 1、出国旗；（程序要求同周一升国旗仪式） 2、升国旗，奏国歌；（程序要求同周一升国旗仪式） 3、唱国歌；（程序要求同周一升国旗仪式）宣布升旗仪式结束（三）平时升国旗程序：升旗时，听到国歌时师生员工都应面向国旗，自觉肃立，少先队员行队礼，待升国旗完毕时，方可自由行动。

升旗仪式发言稿

同学们：今天是12月3日，本学期的时间已经过去了大半，本周是第14周，第21周将进行期末考试，看似还有7周的学习复习时间，但是2019年1月份我们还要进行学业水平考试合格考，还有第三次大单元测试，真正留给我们的时间已不足5周的学习时间！时间很紧迫，任务很繁重！！时间紧，任务重，那么如何应对接下来的学习应考呢？借今天的升旗仪式，我强调一个问题，就是“规范”，包含两方面的内容，一是学习行为的规范，要尽快养成良好的学习习惯，二是考试的规范。学习成绩好主要是因为学习行为规范、学习习惯好，而不是因为智商高，学习成绩差主要是因为学习习惯差，而不是因为智商。上周我们高二年级每个班都进行了十大优秀学习习惯和十大不良学习习惯的评选，希望同学们借此规范自己的学习行为。除此以外我们还可以养成以下10大优秀学习习惯： 1、珍惜时间的习惯。时间就是生命,时间就是成绩，时间就像海绵里的水，只要挤总会有。同学们要惜时如金、分秒必争，要学会利用零散的时间，比如跑操前你可以背诵几个单词，午休前（12:10-12:30可以整理两道数学题），课间空，都可以记住一个公式. 2、养成高效学习的习惯。效率比时间更重要。同样一节晨读，同样一节自习，不同的人学习效率有天壤之别。每一个晨读，每一节课，每一节自习，每一天，同学们都要制定明确的学习计划和目标，今日事今日毕，今日不走明日要跑，提高效率至关重要。 3、专心听课的习惯。有的同学上课分心、走神、心不在焉，对老师的讲课“视而不听、听而不闻，食而不知其味”。课堂是学习的主阵地，同学们上课要做到专心听讲，跟上老师节奏，边听边思考，积极回答老的问题，同时要学会做笔记，该记的一定要记下来。 4、及时复习的习惯。根据遗忘曲线，学习后的两三天遗忘速度最快，所以同学们对新学的知识一定要“趁热打铁”、及时复习、滚动复习，系统复习，把零散的知识点连成线、构成面、结成网，做到“温故而知新”，从总体上把握知识间的内在联系。 5、善于观察和深度思考的习惯。观察被称为学习的门户和打开智慧的天窗，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想不是真正的观察。学而不思则罔，只学习不思考就会迷茫，所以说，深度思考比埋头苦读更重要。同学们要善于动脑、善于思考、善于分析、善于总结。 6、向身边榜样学习的习惯。榜样的力量是无穷的，有榜样，就有力量；有目标，就有方向；三人行必有我师，独学而无友，则孤陋而寡闻。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至更多思想。同学们在学习上切忌把自己封闭起来，他山之石可以攻玉，要见贤思齐，取长补短，相互学习，共同提高。

期末升旗讲话稿

期末升旗讲话稿伴着清晨的第一缕阳光，我们又迎来了新的一天，新的一周。作为本学期的最后一次升旗仪式，今天我讲话的题目是：梳理过去，迎接未来。时间过得真快，寒假后开学时的情景还历历在目，冬去春来，棉衣换成了薄衫，转眼间我们已经又迎来了暑假前的期末考试。近五个月来，老师们忙忙碌碌，克服了工作和生活中的困难，认真地备课、上课、批改作业、辅导学生，在教育教学中倾注了大量的心血；我们同学也认真地听课、按时完成作业、积极参加各项活动，确保了学校教育教学工作的顺利展开。应该说，一学期以来，学校的发展是顺利的，同学们的表现也是出色的。考试和放假在即，我在此再对大家提几点希望和要求：第一、认真搞好期末复习，自觉维护好考试期间的秩序。学校定于本周三四两天进行期末考试，同学们还得绷紧学习这根弦，坚持学习不放松，消除通过各种方式进行作弊的杂念，保持好考试期间和放假前后的卫生和纪律，不允许有任何违规违纪现象发生。在此我也列举几个不良现象：一是以往考试期间，楼道、走廊和教室卫生成为无人管理的死角，食品袋到处都是，这种行为充分反映了部分同学在无人监管的情况下，缺乏自觉性和自制力。对此，学校要求，考试期间各班继续负责好自己的卫生区，政教处坚持做好检查和通报。二是考试结束以后班级桌等不齐甚至出现将书本资料撕碎乱扔的现象，初四个别班级离校的时候就有所发生。三是两场考试之间的休息时间和最后一场科目考完以后的时间，部分同学在校园追逐打闹或在操场长时间打球，极少数同学在校门口结伙逗留。以上现象，希望班主任严格要求并及时做好观察。第二、切实关注自身安全。虽然我已经连续两个升旗仪式进行强调安全工作，班主任也多次在班里反复的强调安全工作。但在小学低年级但还是出现了两起摔破头和碰断牙齿的安全事故。在接下来的阅卷时间包括放假期间，还得需要同学们切实提高自我保护能力，防止安全事故的发生。 (演讲稿) 因为事实已经证明：即便老师反复强调注意安全，也不能保证就不发生安全事故。放假了，也就放松了，老百姓说的“得意忘形、乐极生悲”就是这个道理。因

升国旗计划及安排

长宁中学2014年春学年度升国旗计划及安排为进一步贯彻落实《中华人民共和国国旗法》，加强爱国主义教育，增强广大师生的爱国情，培养良好的爱国情操，通过升旗仪式，适时的、有主题的对学生进行爱国主义教育，特制订我校升国旗计划。一、升旗方式每周开学第一天早读举行升旗仪式，学校大型集体活动举行升旗仪式。其余时间每日（假日除外）升降国旗，早餐后升起，晚饭后降下，如遇恶劣天气，要及时升降。二、升旗办法 1、举行升旗仪式时，由德育安全处、团委和体育组共同负责。 2、平时升旗实行班级轮流升旗制度。三、参加人员：全校师生四、升旗仪式程序 1、出旗。 2、奏国歌升旗。 3、国旗下讲话。五、责任部门：德育安全处、团委、体育组。具体分工： 1、德育安全处、团委主要负责具体安排学校升旗工作，并收集相关资料。

2、体育组主要负责训练升旗手，举行升旗仪式时组织升旗手升旗、组织全校师生按时列队。六、具体要求 1、举行升旗仪式时，旗手由校升旗手担任。校升旗手由体育组负责训练和组织。要求旗手持旗，护旗手在两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。 2、举行升旗仪式时，全校师生必须全体参加，由体育教师负责组织师生按要求统一站位，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。 3、教职员工应该参加升旗仪式而不能参加者，应向有关领导请假。参加升旗仪式迟到者，按参加学校集会迟到论。 4、学生无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数2分，迟到者每人次1分。学生出勤由当天学生会值日学生迅速清点人数并做好记载。 5、国旗下讲话演讲任务由学校班子成员、先进教师或优秀学生代表担任，升旗仪式结束后，要将演讲稿上交团委存档。 6、如升旗仪式当天不能举行，则该周升旗仪式取消，但国旗下讲话稿仍须上交团委存档。 7、升旗值日班级的旗手和护旗手，要从各班学生中推选表现突出的学生担任，并经过严格训练方可执行任务。 8、升旗值日班级在升降国旗时不得使国旗落地，凡经过现场的师生要自觉肃立，待完毕后方可自由行动。 9、以上安排如有变动，由团委负责通知。

升国旗的步骤

谈谈如何举行升旗仪式每周一的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队实施德育的“大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导队员学会爱国、学会做人、学会立志、学会成才的首要体验阵地。怎样才能更好地发挥升旗仪式的育人功能呢?下面笔者结合山东省宁阳县实验小学的升旗仪式，向大家举荐几项升旗仪式的程序。大家知道，天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。这一点，辅导员老师必须让队员们充分地领悟，以激发队员的爱国情感，坚定他们的报国之志。而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，各地可根据学生早晨到校的时间自行确定举行升旗仪式的具体时间。队员到校的时差是客观存在的，为烘托升旗仪式的庄严气氛，应要求早到校的队员先在教室里读书。升旗仪式可在《中国少年先锋队队歌》、《雏鹰之歌》、《红领巾之歌》的优美旋律中启动，让队员们在激昂嘹亮的“三部曲”中从教室排队走向升旗场地。平时还应提醒迟到的同学直赴升旗场本中队所在位置，不要再跑进教室放书包。否则，既忙乱，又不安全。“三部曲”的播放既填补了升旗前的空白，又启迪了队员的心灵，有助于他们迅速萌生爱国情感。每周的升旗仪式可按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流主持。可由大队长(或大队组织委员、宣传委员)担任总主持。

“三部曲”播放完毕，各中队已各就位站好后(主持中队与其他中队相对站立升旗台后)，总主持宣布：“第×周，主持升旗仪式中队××中队，该中队旗手×××，护旗手×××(两名或多名队员组成的国旗班)，主持人×××同学。”以下程序由升旗值周中队的主持人主持。第一项：主持人宣布：“××学校第×周(若适逢庆祝纪念性节日，接着点出主题)升国旗仪式现在开始!出旗，奏出旗曲!”(学校少先队鼓号队或管乐队现场演奏出旗曲，条件不具备的学校也可播放出旗曲录音。)主持中队的旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，配合大队旗手迅速将国旗与升旗绳连结，此时演奏或播放《升旗敬礼曲》，全体在乐曲中脱帽，面对国旗立正站好。第二项：敬礼曲结束后，主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体敬礼!”(国歌响起，全体队员面向国旗行队礼，一年级未入队的小同学和全校教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。) 第三项：国歌乐曲闭，国旗升至旗杆顶端。主持人宣布：“礼毕，主持中队宣誓!”(该项也可为全体唱国歌。)宣誓内容各地可自行确定，宣誓时举起右拳。宁阳实小的誓词内容如下：“我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。我们决心遵照党的教导，为了祖国的文明富强，为了人民的幸福安康，为了世界的和平友善，自学、自理、自护、自强、自律，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。时刻准备着，为共产主义事业贡献出我们全部的爱心、智慧和力量!我们行，我们能行，我们一定能行！宣誓人：(大声自报姓名)。”

一年级语文升国旗教案

一年级语文升国旗教案教学目标 1、准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；理解一种笔画。 3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学重难点 1、朗读课文。 2、学会七个生字。 3、指导书写生字“升、向” 教学准备生字卡片教学时间2课时教学过程第一课时教学目标 1、准确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；理解一种笔画。教学重难点 1、朗读课文。

2、指导书写生字“升、向” 教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、谈话导入新课二、揭题三、初读指导细读课文五、总结课文六、学习生字词 a)师：（出示书本插图）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？ b)师：每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？（国歌声）那个时候你是怎么做的？（分别请请一位少先队员和一位普通学生回答）师：小朋友们回答的真好，这就是我们升国旗时的情景。(录像：升旗仪式)今天我们就来学习一篇新课，（板书课题：shengguoqi升国旗）领读课题，齐读，（提醒学生：“升”是后鼻音） 1、师：“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这个课。先请小朋友们把书本翻到第～页。 2、教师范读课文师：先认真听老师把课文读一边。请你们仔细看着课文，听清楚每个字的读音。

3、师：下面请小朋友们自己在下面看拼音轻声读课文，把你还没把握读好的字上面画个记号。 4、检查学生自读情况师：同学们已经把课文自己读过一边了，都读会了吗？下面老师就来考考你，看你到底会不会了？（1）出示生字词：(逐个出现) wǔxīnghóngqíwǒmenguóqí 五星红旗我们国旗 shēngqǐlìzhèngjìnglǐ 升起立正敬礼指名认读，相机纠音。后鼻音：星、升、正、敬轻声：们（2）齐读生字词。（3）去掉拼音认读生字新词。 5、师：理解了这些新词语，请你们再自己读一遍课文，看看共有几句话？（三句） 1、学习第一句 a．请学生读第一句（出示第一句：五星红旗，我们的国旗） b．谁来说说我们的国旗是什么样子的？（自由说）（出示）五星红旗

期末考试前一周升旗仪式

1、学生篇:《自信，谱写新篇章》亲爱的老师、同学们：大家早上好！时光如梭,岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。近日,初三和高三的学长们都圆满完成了他们三年的学习生涯，而初二同学前日的小中考烟云也已过去,无论是喜是忧，我们都应该把所有的精力投入到另一场充满硝烟的战役中——伟大的期末考试。一切都显得如此之快。有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空,珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经历期末考试，怎能收获我们这一学期辛劳与汗水的果实呢?在这最后的时刻,大家准备好了吗? 凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下: 第一, 制定目标，争分夺秒。有句话叫做“目标有多远,我们就能走多远。”没错，只有树立了一个正确的完整的目标,才能清楚我们努力的方向，并集中全部力量去完成它。而且我们需要以勤奋、刻苦、进取、务实的态度来对待考试,因此上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步-－---就是我们向目标迈进的法宝！第二，平和心态,决胜千里外同学们，临近考试，起请你放下背上的包袱，用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟,向往诗仙李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。第三，诚信考场，成功的人生我们南师附中在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围,我们每个人都应该有一种“文明考试,诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中,公平竞争，诚信考试,杜绝作弊，争创佳绩。第四, 充满自信，谱写新篇章天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇,坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一个太阳；如果给我一块石头，我可以还你一座大山；如果给我一个

安全从我做起升旗仪式演讲稿

安全从我做起升旗仪式演讲稿最新发布的《安全从我做起升旗仪式演讲稿》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到。安全从我做起升旗仪式演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《安全从我做起》。在我们的生活中，大家可能会发现工地上写着“闲人免进，进入工地必须戴安全帽”等警示语；马路边树着“少喝一口酒，家人就多些欢笑”等宣传牌；汽车后面贴着“保持车距，小心追尾”等各式各样的粘贴画……，这些都证明了安全就在我们的生活中。有的同学认为“安全”离我们小学生很远，其实不然，安全就在我们身边。例如，有一次我在吃糖的时候蹦着下楼梯，糖就卡在了嗓子里，幸亏被妈妈发现，及时把糖从嗓子眼里抠了出来，如果妈妈不在，后果真是不堪设想。奶奶家所在的小区，有一个小孩独自在阳台上玩，一不小心从六楼掉了下来，当时就摔死了。有些同学之间为一点小事发生争吵，因此动手打起来造成事故等等。

同学们，在我们的上学路上，你有没有想过走路不专心会被车撞伤呢？在上科学课时，如果试管破碎被化学试剂误伤呢？当你在上下楼拥挤时，有没有想过踩踏事故呢？当你上体育课玩单杠想做几个比别人优美的动作，范文TOP100有没有想过摔伤呢？在马路边的小摊点上吃了不卫生的食品，发生食物中毒呢？其实安全问题与我们的生活息息相关，形形色色的安全事故，大部分都是由于粗心大意、违规操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平时多注意一点，认真一点，专心一点，就会避免很多事故的发生。我们小学生要从自己做起，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强对各种安全常识的学习，提高自我保护意识，时刻牢记：安全就在我身边！我的演讲完毕，谢谢大家。