2019-2020学年部编本人教版六年级语文上册2丁香结课堂练习及答案
第一课时
一、看拼音写词语。
zhuì mǎn yōu yǎ
1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
fúàn
2.爸爸已经连续（）工作了三个小时。
huǎng hū
3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（）。
二、多音字注音并组词。
参（）（）（）
系（）（）
薄（）（）
解（）（）（）
三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（）浑浊---（）单薄---（）
模糊---（）遮掩---（）潇洒---（）
第一课时
一、缀满优雅伏案恍惚
二、cān参加 shēn人参 cēn参差不齐 xì联系 jì系扣
bó单薄báo 薄饼 jiě解答xiè解数jiè押解三、灵巧污浊瘦弱朦胧遮盖洒脱
一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗?
4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
第二课时
一、1.同向春风各自愁 2.青鸟不传云外信 3.殷勤解却丁香结
4.肠断丁香结
二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡
的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
②
丁香花负担着解不开的愁心。
3.示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为
如此，人生才多彩多姿。
4,象征着美丽、高洁、愁怨。
部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后练习题(附答案)
两个方面:一是丁香的美 不胜收;二是丁香的花香袭人。
(1)有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳 香四溢,美不胜收。 (2)丁香美不胜收的情景给寒冬里走过 来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。 (3)一代代的哈尔滨人就是在丁香沁人 心脾的芬芳中梦想自己的未来。
祝你学习进步！
部编版六年级语文上册
2 丁香结
恍然大悟 作案
幽静
浅薄 笨拙
雅致 点缀
糊涂
丁香妩媚。
结,是解不完的;人生中的问题也 是解不完的,不然,就太平淡无味了。
夜空中的一弯新月,恰如大海中 的一只小船。
~~~~ ~~~~~~~~~
_________________________1.岑参 白雪歌送武判官归京
部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案(含三套题)1.正确答案为B，眼帘单簿没有错别字。
2.(1) 负笈 (2) 笨拙 (3) 平淡3.(1) 恩怨 (2) 参加(cān) 人参(shēn) 参差不齐(cēn) 参谋(cān) (3) 恍然的意思是突然明白，与恍然大悟意思相近的词语有如梦初醒。
4.(1) 这句话表达了人生中的问题是无法解决的，这也是生活的魅力所在。
2) 野菊花黄的，白的，在阳光下更加绚烂。
5.(1) 今年的XXX花开得特别茂盛，无论是在城里还是城外都是如此。
在城里的街旁，尘土飞扬之间，突然出现两片雪白的花朵，让人眼前一亮。
有些宅院里探出半树银妆，星星点点的小花点缀满枝头，从墙上窥视过路人，引得人们走过后还要回头望。
2) 校园外的丁香更加丰富。
最美的是图书馆北面的丁香三角地，种植着十几棵白丁香和紫丁香。
在月光下，白色的丁香显得潇洒，紫色的丁香则朦胧。
还有一种淡淡的幽雅的甜香，不是桂花或兰花，但在夜色中也能让人分辨出来，这就是丁香。
3) 古人曾有诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙的时候，丁香更加妩媚。
被雨滴打湿的XXX格外动人。
花墙边的两株紫色丁香就像印象派画作一样，线条模糊，向窗前的明亮处延伸。
这让人感觉到，XXX与微雨真的是相得益彰。
一、看拼音，写字词。
1.晚上，我伏案写了一会儿作文，感觉自己文笔较劣。
想起作文课上老师的许多话语，我恍然大悟，没有平时的日积月累，是很难写出好文章的。
2.清晨，薄雾笼罩着美丽的公园，环境显得更为幽雅。
园内僻静处的一棵大树造型别致，而且繁花缀满枝头，真是赏心悦目。
1）第一段从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形状和气味，映衬着作者对美好理想的憧憬和追求。
第二段引用古人关于丁香结的诗句，表达了丁香与愁怨的关系。
第三段说明丁香结并不是作者把丁香花喻为“丁香结”的原因，而是因为丁香结象征着美丽、高洁、愁怨。
2）细细品读第三段，可以发现文中引用古人关于丁香结的诗句，是为了表达丁香与愁怨的关系，可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于表达作者对丁香结的情感并增添文学色彩。
【优质部编】人教版六年级语文第一学期语文上册2丁香结随堂练习及答案
第一课时一、看拼音写词语。
zhuì mǎn yōu yǎ1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
fúàn2.爸爸已经连续（）工作了三个小时。
huǎng hū3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（）。
二、多音字注音并组词。
参（）（）（）系（）（）薄（）（）解（）（）（）三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（）浑浊---（）单薄---（）模糊---（）遮掩---（）潇洒---（）第一课时一、缀满优雅伏案恍惚二、cān参加 shēn人参 cēn参差不齐 xì联系 jì系扣bó单薄báo 薄饼 jiě解答xiè解数jiè押解三、灵巧污浊瘦弱朦胧遮盖洒脱一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗?4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
第二课时一、1.同向春风各自愁 2.青鸟不传云外信 3.殷勤解却丁香结4.肠断丁香结二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
2019年秋部编版六年级语文上册试题-2丁香结(含答案)【精品】
2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。
huìmǎn yōu yǎ1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
fúàn2.爸爸已经连续（）工作了三个小时。
huǎng hū3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（）。
二、多音字注音并组词。
参（）（）（）系（）（）薄（）（）解（）（）（）三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（）浑浊---（）单薄---（）模糊---（）遮掩---（）潇洒---（）参考答案第一课时一、缀满优雅伏案恍惚二、cān参加shēn人参cēn参差不齐ì联系jì系扣bó单薄báo 薄饼jiě解答iè解数jiè押解三、灵巧污浊瘦弱朦胧遮盖洒脱第二课时一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗?4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
参考答案第二课时一、1.同向春风各自愁2.青鸟不传云外信3.殷勤解却丁香结4.肠断丁香结二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
人教版小学语文六年级上册语文部编版课后作业第2课《丁香结》(含答案)
部编版六年级上册语文2. 丁香结课后作业1.根据句意，给下列加点字选择正确的读音。
(1)今年的丁香花似．（sìshì）乎开得格外茂盛．（chéng shèng）。
(2)白下面透出参．（cān cēn）差．（chān cī）的绿。
(3)那十字小白花，那样小，却不显得单薄．（báo bó）。
(4)花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模．（mómù）糊了。
2.看拼音，写字词。
又是一年春来到，雨后的花草更加wǔ mèi（__________），diǎn zhuì（__________）着 yōu yǎ（__________）的小院。
一位穿着dān bó（__________）衣服的小男孩坐在shīàn （__________）旁，略显bèn zhuō（__________）地折着纸飞机。
huǎng rán（__________）间，他的眼前浮现出奶奶慈祥的脸庞，泪水不禁mó hu（__________）了双眼。
3.用“然”字组成合适的词语填空。
（不能重复）(1)城里街旁，（__________）呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才只是两行丁香花。
(2)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才（__________），（__________）是丁香结。
(3)有一天，我伏案写作时，小珍珠鸟（__________）落在我的肩上。
(4)画上的老者手捻胡须，目视江对岸，一副（__________）自得的样子。
4.读句子，写出加点词语的反义词。
(1)今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．，城里城外，都是一样。
（____）(2)那十字小白花，那样小，却不显得单薄．．。
（____）(3)结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡．．无味了么？（____）5.比一比，再组词。
部编本人教版小学六年级语文上册第一单元第2课《丁香结》课后作业及答案
部编本人教版小学六年级语文上册第一单元第2课《丁香结》课后作业及答案一、拼读音节，结合语境，写出正确的词语。
（1）考试时，我时而低头沉思，时而fú àn（）疾书。
（2）人们都穿上了厚衣服，做操的时候显得很bèn zhuō（）。
（3）píng dàn（）是真，远离世俗纷争，能让你的心静下来。
二、下面的词语中没有错别字的一组是（）。
A.宅院朦胧B.眼帘单簿C.点辍浑浊D.文思顺心三、按要求完成句子练习。
（1）“我才恍然，果然是丁香结。
”这句话中的“恍然”的意思是，词语“恍然大悟”也是这个意思。
与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒、、。
（2）“参”在字典中有三个读音：“cān”“shēn”“cēn”。
请给下面词语中的：“参”标注正确的读音。
参．加（）人参．（）参．差不齐（）参．谋（）（3）下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是（）。
A.埋怨B.怨言C.恩怨D.任劳任怨四、读下面的句子，完成练习。
（1）结合全文，写出你对这句话的理解。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（2）最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
①用“”画出描写月光下丁香的词语，我能从这些词语中感受到丁香的。
②请你仿照第二句的写法，补充下面的句子。
阳光下的野菊花，黄的，白的。
的，，。
五、阅读课内片段，完成练习。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
1.该文段描写了（）的丁香花。
A.城里B.城外C.斗室外D.城里城外2.画“”的句子运用了两种修辞手法，分别是和。
作者把小花比作，形象地写出了丁香花、繁密、的特点；作者还把丁香花当作人来写，用“”“”这两个词语刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
2019-2020新(部编)统编版六年级上册语文课时练习-2丁香结(含答案).doc
2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。
zhuì mǎn yōu yǎ1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
fúàn2.爸爸已经连续（）工作了三个小时。
huǎng hū3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（）。
二、多音字注音并组词。
参（）（）（）系（）（）薄（）（）解（）（）（）三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（）浑浊---（）单薄---（）模糊---（）遮掩---（）潇洒---（）参考答案第一课时一、缀满优雅伏案恍惚二、cān参加 shēn人参 cēn参差不齐 xì联系 jì系扣bó单薄báo 薄饼 jiě解答xiè解数jiè押解三、灵巧污浊瘦弱朦胧遮盖洒脱一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太了么？1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗?4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
参考答案一、1.同向春风各自愁 2.青鸟不传云外信 3.殷勤解却丁香结4.肠断丁香结二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
六年级上册语文第2课《丁香结》课堂作业练习题及答案-部编版
六年级上册语文第2课《丁香结》课堂作业练习题及答案-部编版【基础达标】一、看拼音，写词语。
yǎn lián dān bó zhào yào wén sĪ mèng xiǎng mí méng二、请将本课的生字词整齐地抄写在下面的田字格中，展示自己的书写水平。
三、古诗默写填空。
（1）_______________________，同向春风各自愁。
（2）青鸟不传云外信，_______________________。
【阅读训练】四、阅读下面一段文字，完成后面的问题。
雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。
一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。
细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡……A“_____________”(填写诗句），吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残；滋润梅花的是残雪的雨露。
但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。
春天，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量……然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。
自古以来，它和B( ）、C( )(填写两种植物）被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？1.将原文ABC空缺的内容补充完整。
A_____________________B_______C_______2.文段写梅花，突出了梅花的哪些特点？表现出梅花的哪些品质？3.第一段中“一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞”一句运用了什么修辞手法，有什么表达效果？4.读了文段，结合自己都是生活实际，说说你受到的启发。
2019年秋部编版六年级语文上册试题-2丁香结(含答案)【精品】
2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。
huìmǎn yōu yǎ1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
fúàn2.爸爸已经连续（）工作了三个小时。
huǎng hū3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（）。
二、多音字注音并组词。
参（）（）（）系（）（）薄（）（）解（）（）（）三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（）浑浊---（）单薄---（）模糊---（）遮掩---（）潇洒---（）参考答案第一课时一、缀满优雅伏案恍惚二、cān参加shēn人参cēn参差不齐ì联系jì系扣bó单薄báo 薄饼jiě解答iè解数jiè押解三、灵巧污浊瘦弱朦胧遮盖洒脱第二课时一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗?4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
参考答案第二课时一、1.同向春风各自愁2.青鸟不传云外信3.殷勤解却丁香结4.肠断丁香结二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
部编版语文六年级上册第一单元 2.丁香结 一课一练(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元2 丁香结一课一练学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A．城里街旁，尘土纷嚣．（xiāo）之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
B．最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的蒙眬．（lóng）。
C．在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，俯．（fǔ）案时抬头便见檐前积雪。
D．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差．（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。
2．在下面语段中，一次填入关联词语最恰当的一项是（）沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，在这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，对兀鹰来说，想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为但是只要B．所以因此只要C．因为因此如果D．所以但是如果二、填空题1．看拼音写词语。
yōu yǎ（________）hún zhuó（________）dān bó（________）zhē yǎn（________）zhào yào（________）2．按要求填空。
“幽”用音序查字法，应先查大写字母（_______），再查音节（_______）；用部首查字法，应先查（_______）部，再查（_______）画，“幽”字的第八画是（_______）。
“幽”的意思主要有：①沉静；②深远，僻静，昏暗；③囚禁。
给下面词语中的“幽”选择正确的解释。
（填序号）幽．思（_______）幽．禁（_______）环境幽．雅（_______）3．仔细阅读文章《丁香结》，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
并结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。